讀不完的書作文14篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的讀不完的書作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀不完的書作文1
“這本太薄，這本也太薄，這本厚倒是夠了，可是居然是菜譜！唉……”新華書店里，我在書柜上挑來(lái)挑去，總是找不著稱心如意的書。倒霉的書店老板已經(jīng)從早上開門的時(shí)候一直忙到書店快關(guān)門……書店遇到我這樣的“上帝”只能算書店倒霉。
實(shí)際上，我的要求不算很高，只需一本比全套原著版《史記》疊起來(lái)的厚度更厚一點(diǎn)的小說(shuō)就行了，可是迄今為止都還未出版過(guò)這么厚的“大說(shuō)”呢，我只好把要求放低再放低……結(jié)果只有一本菜譜能勉強(qiáng)達(dá)到要求。
“各位顧客晚上好，新華書店今天的營(yíng)業(yè)將于晚上十點(diǎn)結(jié)束，感謝您的光臨，愿您晚上睡個(gè)好覺(jué)，歡迎您下次光臨……”廣播響起了，我搖醒躺在椅子上已經(jīng)睡著的老爸老媽，回家了。
第二天是星期一，我們學(xué)校校慶，提早放學(xué)，我回到家門口，看老爸老媽還沒(méi)回家，就把書包往家里一扔，去書店看書了。
半路，我被一個(gè)奇怪的叫賣聲吸引住了：“快來(lái)看吶，永遠(yuǎn)讀不完的書出售啦！此書屬于國(guó)家專利，只出售一本！”
我這人愛(ài)湊熱鬧，于是擠進(jìn)人群，看見(jiàn)一個(gè)商人模樣的中年男子手里拿著一本《森林故事》叫賣。那書也不算很厚，連著封面的厚度也不超過(guò)兩厘米，我覺(jué)得很奇怪：“那么薄的一本書怎么可能永遠(yuǎn)讀不完？”于是用十塊錢買下了這本書。
回到家，我開始看書，一直看到吃飯時(shí)間才放下，我看了看頁(yè)碼：第1頁(yè)。不可能啊，我看了那么一頁(yè)。再翻翻前面，的確是第一頁(yè)呀，我試著再翻開新的一頁(yè)，奇跡發(fā)生了，前一頁(yè)不見(jiàn)了！
“看來(lái)這是一本有魔法的書呀，”我想。
從此，我不再看這本書，只是將它收藏起來(lái)，打算將它作為我們駱氏家族的傳家寶物。
讀不完的書作文2
有人常說(shuō)：“老師像園丁一樣辛勤的培育著祖國(guó)的花朵�！笨墒俏矣X(jué)得老師更像書本，一本蘊(yùn)含很多很多內(nèi)容的書，讓我們?cè)诶锩姹M情的游覽，查閱，獲取知識(shí)，重新認(rèn)識(shí)自己。老師這本書，沒(méi)有圖畫，沒(méi)有文字，卻讓我們不在迷失生活的方向。
老師有時(shí)會(huì)變成一本暢銷的“知音”。她會(huì)給我們講故事，可以讓我們從故事中受到啟迪，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，教�?huì)男生們?nèi)绾慰钙鹭?zé)任，教會(huì)女生們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，教會(huì)同學(xué)們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)合理安排時(shí)間、完成作業(yè)。
老師有時(shí)會(huì)變成一本“作文書”，每一次上作文課的時(shí)候，我們就會(huì)打開這一本“作文書”，這本作文書教會(huì)了我們?cè)S多的知識(shí)呢！我們上寫作課時(shí)，老師就在課前充分備課，甚至把重要環(huán)節(jié)寫在便利貼上。不知道老師在習(xí)作上注入了多少心血呀！老師給我們細(xì)心講解后，我們愛(ài)上了作文課。她還帶領(lǐng)我們修改作文，還教會(huì)我們學(xué)會(huì)收集好詞好句好段，因此在這一方面我們有了很大提高。
老師有時(shí)又像一本“意林”。記得有一位同學(xué)沒(méi)有及時(shí)交家庭作業(yè)，這位同學(xué)是有名的“慢半拍”，我們都習(xí)以為常，老師卻不慌不忙地給我們講故事。她在吳家中學(xué)參觀時(shí)帶回這樣一句話：今日事今日畢，明日事今夜思。她結(jié)合“慢半拍”事例給我們分析，講解，我們很認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)，后來(lái)也改了不少拖拉的壞習(xí)慣，
老師就像一本本讀不完的書，在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的事情，她總是一本本不一樣的書，她為我們帶來(lái)了方便知識(shí)、快樂(lè)。
讀不完的書作文3
明黃色的臉龐，深凹的眼窩，飽滿的唇瓣，鼻尖細(xì)致的毛孔，寡言的嘴，爸爸是我讀不透的書。
他的眼光帶有他特別的倔強(qiáng)，放松著但緊閉的雙唇溢出逆反的預(yù)兆，深凹的眼窩盛滿了他眉間的思緒，他的模樣，我千百次地描摹，卻怎也描摹不透。
我是另一個(gè)他，我有他的模樣，有他的神韻，我的影子就像他的影子，可我為襯托他而生。
我說(shuō)不出他像誰(shuí)，找不到和他同類的人，因?yàn)樗耆畛闪俗约�，他是龐然世界中倔�?qiáng)的智慧生命，在世俗的洪流間屹立不動(dòng)，或是接受自己心意的引領(lǐng)，時(shí)而順?biāo)瑫r(shí)而逆水。他憑充滿力量的大腦在精神世界中鮮明地活。因?yàn)樗蜒裕瑤缀跛械木癯晒急凰i在頭顱中。
即便如此，仍然有一絲一毫纖細(xì)的思緒泄出，在安詳?shù)目諝庵酗h轉(zhuǎn)。我抓住那其中的一絲金線，細(xì)細(xì)解讀。
一天中我與他說(shuō)話的時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)。多么可哀！但卻也足夠了。一天天的一個(gè)小時(shí)，可以填充我心中的空白，是為換來(lái)長(zhǎng)久的陪伴作準(zhǔn)備。我讀他的話，讀他的眼睛，我找到他那種掙脫繩網(wǎng)的思維方式，學(xué)會(huì)像他一樣在真實(shí)世界中尋找自己的影子，學(xué)會(huì)思考。
思考拯救了我，我這才知道爸爸為什么愛(ài)一個(gè)人坐在昏黃色的燈光里思考。思考能喚醒沉睡的個(gè)體，思考會(huì)讓人死而復(fù)生，思考是生命的目的！爸爸的思緒是剪不斷的風(fēng)，微微弱弱地吹進(jìn)我心里，而讀它，則是我甘愿做的。
在如蜂蜜般黏稠的黑色晚風(fēng)里，我再一次細(xì)細(xì)思索爸爸的話，他的一切。他的一切都能讓我學(xué)習(xí)，我則貪婪地汲取�；椟S的燈光下，安詳?shù)目諝庵校职殖领o的側(cè)臉，是讓人讀不透的書。而我會(huì)一滴一滴地品讀，這是生存之道。
爸爸這本書，這本沉默寡言的書，他不會(huì)主動(dòng)翻開，只能由我自己來(lái)。
這本書，需花我一生來(lái)讀。
讀不完的書作文4
媽媽是一本讀不完的書
媽媽是一本書，一本讀不完的書，一本充滿對(duì)我關(guān)心與愛(ài)護(hù)的好書，這里寫滿了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
第一頁(yè)，里面蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。媽媽在博山禾碩教育培訓(xùn)學(xué)校給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，有一次上學(xué)的時(shí)候，雨下的沒(méi)完沒(méi)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天不上了吧！你看外面的雨下得越來(lái)越大�！笨蓩寢寘s說(shuō)：“不行！必須去，拉下課程怎么辦？這點(diǎn)雨也不算什么�！庇谑俏覀凃T著車上學(xué)去了，到了學(xué)校我一下車發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也沒(méi)濕，可媽媽卻濕透了半個(gè)身子，我看到媽媽的樣子，我的心像是被一只無(wú)形的大手給一把抓住似得，緊緊的，讓我胸悶難耐。
我問(wèn)媽媽為什么把大部分雨衣都披在了我的身上。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，如果你被淋濕，要是感冒了可不得了，會(huì)影響學(xué)習(xí)的，如果我感冒了吃點(diǎn)藥就好了……”我的鼻子立刻酸了起來(lái)，我強(qiáng)忍著才沒(méi)讓淚珠掉下來(lái)。
第二頁(yè)，里面充滿了知識(shí)。有一次我期中考試考得很差，我以為媽媽會(huì)吵我，可是媽媽卻耐心仔細(xì)的教我每個(gè)題的做法，直到讓我徹底明白為止，于是我的成績(jī)也進(jìn)步了不少。
第三頁(yè)……第四頁(yè)……
媽媽這本書，我永遠(yuǎn)也讀不完，他是我最珍愛(ài)、永遠(yuǎn)不會(huì)丟棄的'一本書。借助“母親節(jié)”的來(lái)臨，我衷心祝愿媽媽身體健康，事事順心。
讀不完的書作文5
小時(shí)候很喜歡買書。家里書架上的書數(shù)不勝數(shù)，但我從來(lái)不認(rèn)真看書。
我的爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我多讀書。但是我看書的時(shí)候總是心不在焉，要么走馬觀花，要么沒(méi)有尾巴。所以看了那么多書和字，最后還是沒(méi)看為什么。漸漸地，我媽媽不贊成我買書。記得有一次，書店里出現(xiàn)一本新書，我立馬回家，對(duì)媽媽喊：“媽媽，快給我錢，我要買書�！钡俏覌屨f(shuō)：“你看完書架上的書了嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“哎，那些書已經(jīng)看過(guò)了�！蹦赣H半信半疑地說(shuō)：“你看完可以再讀一遍！你聽說(shuō)過(guò)這句話嗎，‘無(wú)盡的書，無(wú)盡的理由’？”嗯，說(shuō)白了，我知道我媽不會(huì)再讓我買書了，所以我沒(méi)辦法，只能繼續(xù)在家里看那些書。有一天，我不小心把書翻了。突然看到這樣一段話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。不讀書的人就像波浪中無(wú)帆的船，陸地上無(wú)助的馬�！蓖蝗�，我好像意識(shí)到了什么。從來(lái)沒(méi)有過(guò)這種感覺(jué)，像交知心朋友。我繼續(xù)往下看，感覺(jué)越來(lái)越激動(dòng)。從此，我改掉了我的壞習(xí)慣�？磿臅r(shí)候比以前認(rèn)真多了，身邊也曾經(jīng)有筆記本。看到漂亮的字就抄下來(lái)了。隨著時(shí)間的推移，感覺(jué)自己的知識(shí)面越來(lái)越廣。我跟同學(xué)說(shuō)話，有時(shí)候能引用經(jīng)典。很多同學(xué)說(shuō)我像變了一個(gè)人。
現(xiàn)在，我終于明白我媽說(shuō)的話了：沒(méi)完沒(méi)了的書，沒(méi)完沒(méi)了的理由。
讀不完的書作文6
世界上有讀不完的書嗎？有！你永遠(yuǎn)都翻不完的書，其實(shí)就在你的身邊，永遠(yuǎn)陪著你。
母愛(ài)就是這本書。
翻開第一頁(yè)，繁華的城市，熱鬧的大街，這不是幾年前的北京嗎？瞧，那兒有向下的樓梯，9歲的我正蹦跳著竄下最后一級(jí)臺(tái)階。就在那一瞬間，我驚訝的神情逐漸變成難以承受的痛苦。我跌坐在光滑的地板上，串串淚珠撫摸著我的腳踝。
是誰(shuí)彎下身體，用指尖的溫暖撫平我的傷痛？是誰(shuí)扶起我，用安慰的話語(yǔ)停止我的哭泣？是媽媽。她背起我，向椅子走去。一瓶藥，噴了一下、兩下……一陣彌漫的水汽籠罩了北京，下雨了。
媽媽背著我，用大衣蓋著我，一步一滑地向家走去。到了家，媽媽的身上雨一滴、一滴，模糊了我的雙眼。
翻開第二頁(yè)……
雨正酣暢淋漓地下，風(fēng)凄厲地囂叫，令人揪心。朦朧中，紅墻上的爬山虎依稀可見(jiàn)，這是雨中的學(xué)校。10歲的我在石象邊徘徊。雨傘沒(méi)帶，只好向媽媽求救。我時(shí)不時(shí)顫栗一陣，獨(dú)自站在空闊的學(xué)校，雨一滴滴地浸濕我的衣服，盡管站在屋頂下。我不敢把目光挪離別處，怕錯(cuò)過(guò)媽媽，哪怕被雨打散的校門根本看不清……
媽媽拿大衣裹緊我，抱著我，護(hù)我回家。媽媽生病了，那一碗藥，鑄在了書里。
翻到第三頁(yè)……
一天下午，陽(yáng)光燦爛，但我心中卻烏云壓頂、傾盆大雨。雖說(shuō)只是心里的，但沒(méi)一會(huì)就成真了。一回到家，我就支支吾吾地告訴媽媽，我語(yǔ)文只考了89分。沒(méi)等到“雨”開始下，淚就下來(lái)了。我一抬頭，看見(jiàn)了媽媽那異常生動(dòng)的臉，嘴唇顫動(dòng)著，臉抽動(dòng)著。我一邊在心里默念：完了！完了！一邊用手不停地搓著衣角。嚓，嚓，嚓……
等來(lái)的竟不是大雨！陽(yáng)光慢慢撕裂了烏云。媽媽只是幫我找出錯(cuò)誤的地方一遍遍講到我懂了為止并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行了訂正，卻沒(méi)有罵我�！皼](méi)事的！下次認(rèn)真復(fù)習(xí)，仔細(xì)檢查，一定會(huì)考好的！”媽媽的話語(yǔ)，成了書里這一頁(yè)最美的圖畫……
翻到第四頁(yè)……
母愛(ài)這本書，我永遠(yuǎn)都看不完。
讀不完的書作文7
世界上有一本永遠(yuǎn)讀不完的書——母愛(ài)。
不曾閱讀過(guò)母親天真燦爛的童年，然而我卻真真切切地感受到了母親孩子般的任性；不曾閱讀過(guò)母親如花的面容，然而我卻見(jiàn)證了母親花落的從容。
善良而又淳樸的母親用粗糙的外殼制作了書的外在包裝，然而卻用最細(xì)膩、最溫暖的話語(yǔ)一字一句創(chuàng)造著這部偉大的母愛(ài)之作。
“媽，今晚我又做夢(mèng)和您在一起，聽您給我講兒時(shí)的故事，依偎在你的軟膝下像別的孩子一樣撒嬌。媽，我好想您，我好想永遠(yuǎn)都陪在您的身邊。”
臨來(lái)時(shí)，您病了，我問(wèn)您要不要看醫(yī)生，您只微微地說(shuō)：“老毛病了，過(guò)幾天就好�！笨芍钡侥翘�，爸神色恍惚地來(lái)找我對(duì)我說(shuō)：“你媽真的病了，有空往家打個(gè)電話，你媽她想你�！卑值脑捵屛沂�，我不相信媽能倒下。晚上的惡夢(mèng)讓我一次又一次驚醒。突然間面對(duì)著孤獨(dú)而漫長(zhǎng)的黑夜，我好害怕。我怕會(huì)失去您。
早晨一起身就匆忙給您打電話。聽到您的聲音我哭了，蒼白無(wú)力的聲音讓我整個(gè)心都在疼�？赡�騙我說(shuō)：“我沒(méi)什么事，安心讀你的書。”
今夜，我又失眠了，您的背影又出現(xiàn)在我的面前，我不敢想像一向堅(jiān)強(qiáng)的母親是如何忍著病痛笑著對(duì)我說(shuō)“我身體很好，你安心讀書”的。
幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨早已淹沒(méi)了您如花的容顏，歲月的流逝卻深深地留在了您的額前，是青絲染成白發(fā)，是操勞描畫了您疲憊的雙眼。
我一字字一句句品讀這本用愛(ài)編寫的書，一聲聲叮嚀、一句句囑咐，一個(gè)個(gè)離別的揮手、一次次深情的凝望，一縷縷隨風(fēng)飄動(dòng)的白發(fā)……
母親，我該用怎樣的言詞來(lái)描寫您的偉大？又該用怎樣的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)？我想天天陪著您看夕陽(yáng)紅，我想天天依偎在您身邊，對(duì)您說(shuō)：“媽媽我愛(ài)您，如果有時(shí)間限制，我希望是一萬(wàn)年�！�
讀不完的書作文8
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)讀到這首詩(shī)，我就想起我的母親。是啊，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，更是無(wú)價(jià)的。
記得一年級(jí)的一天深夜，我覺(jué)得身體發(fā)燙，全身乏力，就叫來(lái)了媽媽。她一摸我的額頭，“啊，好燙！”媽媽驚叫道。她立即找來(lái)了溫度計(jì)塞進(jìn)我的嘴里，“40度!”她二話沒(méi)說(shuō)，就抱起我向醫(yī)院跑去。當(dāng)時(shí)，寒風(fēng)凜冽，我凍得直哆嗦，可她一點(diǎn)也不在乎。到了醫(yī)院，我已經(jīng)迷迷糊糊地睡著了。經(jīng)檢查，我得了較嚴(yán)重的支原體肺炎，已導(dǎo)致肺部積液，需要住院治療。第二天，我的精神稍許好些，但退燒藥效一過(guò)，溫度還是久久不退。媽媽一會(huì)兒給我擦身，好讓我燒退得快些；一會(huì)兒給我講故事，讓我心情好一點(diǎn)……看著媽媽疲憊不堪的身影，布滿血絲的眼睛，我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。
病情持續(xù)了十天還沒(méi)有好轉(zhuǎn)，媽媽流下了心疼的眼淚。于是，她又想方設(shè)法幫我轉(zhuǎn)了醫(yī)院……二十天后，在她的悉心照料下，我的病痊愈了。媽媽的的臉卻瘦了圈。
母愛(ài)，是一本永遠(yuǎn)讀不完的書，值得我用一生去細(xì)細(xì)品味。我真想天天為媽媽做家務(wù)，永遠(yuǎn)陪伴在媽媽的身邊……
讀不完的書作文9
在這個(gè)世界上，最偉大的人莫過(guò)于母親。因?yàn)槭澜缟弦磺械呢?cái)富，一切的奇跡都可以說(shuō)是母親創(chuàng)造的。母親雖不是鼎鼎大名的英雄人物，也沒(méi)有什麼轟轟烈烈的事業(yè)，但是母親確實(shí)最可親可敬的人。
當(dāng)然，我的媽媽也不會(huì)例外，媽媽對(duì)我的愛(ài)令我刻骨銘心。
從我出生的那一刻起，媽媽就把她所有的愛(ài)和精力都傾注在我身上日復(fù)一日，年復(fù)一年，從未間斷。在我生病的時(shí)候，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我；在我失落的時(shí)候，媽媽總能親切地安慰我；在我開心的時(shí)候，媽媽會(huì)和我一起快樂(lè)；在我失敗的時(shí)候，媽媽總是一次次地鼓勵(lì)我；在我心灰意冷的時(shí)候，媽媽猶如一杯熱茶溫暖著我；在快下雨的時(shí)候，媽媽又能及時(shí)地給我一把傘；在我交朋友的時(shí)候，媽媽會(huì)送我一面鏡子，讓我認(rèn)識(shí)朋友，看清自己；在我受傷的時(shí)候，媽媽會(huì)像天使一樣送我一雙隱形的翅膀——時(shí)光荏苒，日月如梭，彈指間，十幾年過(guò)去了，我收獲了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)，而我的媽媽卻付出了青春。我不敢說(shuō)我的媽媽是無(wú)人能比的，但是她們都值得我們敬佩。
在此，我要對(duì)我的媽媽說(shuō)一聲：媽媽，謝謝您！
別人都說(shuō)，母親是大樹，送給我們涼爽；母親是港灣，為我們遮風(fēng)擋雨———可是，我要說(shuō)：母親，是我們一生中永遠(yuǎn)讀不完的書，探求不完的寶藏！
讀不完的書作文10
我生來(lái)就會(huì)看書，1歲讀三國(guó)，2歲讀水滸，3歲讀紅樓夢(mèng)……到現(xiàn)在為止，我以讀了上萬(wàn)本書�？墒怯幸惶欤覅s遇到了一本神書，永遠(yuǎn)讀不完，我該怎么辦呢？
某日，我剛以一上午的時(shí)間看完了愛(ài)的教育，來(lái)到街上放松眼睛。突然前面出現(xiàn)了一本書，書上標(biāo)明“本書永遠(yuǎn)讀不完，請(qǐng)沒(méi)耐心的人不要讀”“小樣，什么書我沒(méi)看完，就你一本無(wú)名書也想擋我去路？”想完，我便撿起書往家里走去……
回到家，我連鞋也不脫就沖進(jìn)臥室，足足三小時(shí)才出來(lái)，終于看完了。當(dāng)我吃完飯走到臥室睡覺(jué)時(shí)，神書說(shuō)話了：“你并沒(méi)有看完我，你只是看完了表面，卻沒(méi)有看到知識(shí)所在�！碑�(dāng)我沖過(guò)去把書打開再看時(shí)，這本書像換了一樣，內(nèi)容盡然和原來(lái)的不一樣。我并沒(méi)有理會(huì)，照樣看完了它，當(dāng)我再打開時(shí)，內(nèi)容竟然又不一樣。我想：“神書的那句話一定有其中的道理，但，是什么意思呢？”我開始研究神書。我就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的看。70年后，我的生命即將結(jié)束，這時(shí)，我突然意識(shí)到神書變成了填空題，我一看，都是我看過(guò)書上的問(wèn)題，可我都不會(huì)，那不等于我沒(méi)看這些書嗎？我突然明白了神書話的意思“讀書不能光看不記，如果光看一便是不會(huì)把其中的知識(shí)掌握”哎，我要死了，只能等下輩子了。話剛說(shuō)完，一道黃光出現(xiàn)，把我變成了少年，神書說(shuō)：“你是第一個(gè)悟出道理的人，我再給你一次生命，希望你能認(rèn)真讀書，記下知識(shí)�！�
每當(dāng)你走到我家，便會(huì)看見(jiàn)我在讀書，還在背書。我現(xiàn)在終于明白書是永遠(yuǎn)讀不完的！
讀不完的書作文11
今天，我們?cè)诿佬g(shù)課上，制作了一張“三八”婦女節(jié)的賀卡。但是我也想到了媽媽平時(shí)對(duì)我的極大的愛(ài)。
在我寫上那幾個(gè)“媽媽，我謝謝您時(shí)”是字時(shí)，我想起媽媽早上為我早早地煮好早餐，而自己卻是等我去上學(xué)后才吃那已經(jīng)冷冰冰的飯
母愛(ài)是一本讀不完的書，伴我成長(zhǎng)。它既沒(méi)有漂亮的封面，也沒(méi)有好看的顏色，是那樣樸素。
翻開第一頁(yè)，里面敘述著無(wú)私的母愛(ài)。當(dāng)我成功時(shí)，夸贊的是媽媽，當(dāng)我生病時(shí)，照顧我的是媽媽，當(dāng)我無(wú)助時(shí)，保護(hù)我的是媽媽，當(dāng)我失望時(shí)，安慰我的是媽媽，當(dāng)我受傷時(shí)，擔(dān)心我的是媽媽，當(dāng)我悲傷時(shí)，給我快樂(lè)的媽媽，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我的也是媽媽。
翻開第二頁(yè)，你會(huì)被母親默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。爸爸在外面工作，媽媽一個(gè)人打理這個(gè)家。雖然一個(gè)人撐起一個(gè)家不容易，但媽媽卻打理的井井有條。不管是洗米煮飯，還是清潔打掃，不管是我們的衣食往行，還是學(xué)習(xí)功課，母愛(ài)都是打理的很好。雖然非常辛苦，但媽媽總是任勞任怨，沒(méi)有半句怨言，何況還有我的一個(gè)小妹妹，更是雪上交加。
翻開第三頁(yè)，你會(huì)被里面人生哲理與知識(shí)所吸引著。有一次。我們上好鋼琴課，我一彈好老是就走了，當(dāng)我正要關(guān)燈走出來(lái)時(shí)，媽媽把我叫住了�！邦ｎ�，你鋼琴怎么不把它合上？凳子為什么不推進(jìn)去？”我連忙轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別人都沒(méi)有這樣？”“難道你想學(xué)不好嗎？”
我們不應(yīng)該和別人一樣，如果這點(diǎn)都做不到的話，走上社會(huì)還有什么用？我的臉紅了，連忙跑過(guò)去蓋好鋼琴。此時(shí)，我覺(jué)得“父母是孩子最好的老師�！�
媽媽，今天我要為你送上最美的賀卡，謝謝您媽媽。
讀不完的書作文12
讀不完的書，讀不盡的人
身在社會(huì)群落的人們，是會(huì)經(jīng)歷幾多人的真、善、美，幾多人的偽善、丑惡、狡詐呢?如此種種，只有大度讀人，才能正確地讀出高尚、歡樂(lè)及幸福。
一個(gè)人就是一本書，讀人，比讀其他文學(xué)寫就的書更難，我認(rèn)認(rèn)真真的讀，讀了大半輩子，至今還沒(méi)有讀懂這本人之書。
有的人在陽(yáng)光明媚的日子里，愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候他卻獨(dú)自打傘悄悄地先走了，你讀他的時(shí)候千萬(wàn)別埋怨他，因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤�，也不愿意分�?dān)別人的困難，你能說(shuō)什么呢?還是自己常備一把雨傘吧;
有的人在你有權(quán)有勢(shì)時(shí)圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)你離職了或者無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)了，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你讀他的時(shí)候千萬(wàn)要理解他，因?yàn)樗^(guò)去為了某種需要而贊美你，現(xiàn)在沒(méi)有那種動(dòng)力了，也就沒(méi)必要再為你吟唱什么贊美詩(shī)了，在此，你需要靜下心來(lái)，先反思一下自己過(guò)去是否太輕信別人了?
有的人在面對(duì)你傾訴深情的時(shí)候，語(yǔ)言的表述像流淌一條清亮的小河，而河床低下卻潛藏著一股污濁的暗流，在讀他的時(shí)候，你千萬(wàn)別憎恨他，因?yàn)榉彩且蕴搨蔚募倜鎭?lái)欺騙別人的人，人前人后活的也挺難的，弄不好還會(huì)被同類的虛偽所懲罰，你該體諒他的這種人生方式，等待他的人性的回歸和自省吧;
有的人在你辛勤播種時(shí)袖手旁觀，不肯撒一滴汗水，而當(dāng)你收獲的時(shí)候卻毫無(wú)愧色的以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)，你讀他的時(shí)候，千萬(wàn)別反感他，因?yàn)橛腥丝嫌诜窒砟闶斋@的甜蜜，不管他懷著什么樣的心理，都該持歡迎的態(tài)度，因?yàn)槟阕龀鲆稽c(diǎn)犧牲，卻成全了他的業(yè)績(jī)欲，慢慢的會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊和自愛(ài);
有的人注重外邊的修飾，而且穿著顯示出一種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿了空虛，充滿了無(wú)知和愚昧，那種文化的形態(tài)常常不自覺(jué)地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中，你讀他的時(shí)候千萬(wàn)別鄙視他，因?yàn)樗欢b是裁縫師制做的，僅僅是貨幣的標(biāo)志，而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì)卻是一個(gè)人的真正的人生價(jià)值，對(duì)于庸俗的人，你可以反觀對(duì)照一下自己的行為;
讀不完的書作文13
小時(shí)候，我很喜歡買書，家里書架上的書不計(jì)其數(shù)，可我從不認(rèn)真看書。
爸爸、媽媽總是鼓勵(lì)我要多看書。可是，我看書時(shí)總是心不在焉，要么走馬觀花，要么有頭無(wú)尾。所以看了那么多書，讀了那么多字，到頭來(lái)，還是沒(méi)有讀出個(gè)所以然來(lái)。漸漸的，媽媽就不太贊成我買書。記得有一次，書店里出了一本新書，我立刻回家向媽媽囔囔：“媽媽，快給我錢，我想要買書。”可媽媽卻說(shuō)：“書架上的書你看完了，讀完了嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)：“哎，那些書，早就看完了�！眿寢尠胄虐胍傻卣f(shuō)：“看完了可以再看啊！‘讀不完的書，知不盡的理’，這句話你聽說(shuō)過(guò)嗎？”哎，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我就知道媽媽不再讓我買書，沒(méi)辦法，只好繼續(xù)看家里的那些書。
有一天，我漫不經(jīng)心的翻著書。突然，我看到了這么一段話：“書是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有讀書的人就像海浪中的無(wú)帆之舟，陸地上的無(wú)勒之馬�！鳖D時(shí)，我像領(lǐng)悟到什么似的。從未有過(guò)這種感覺(jué)，像是交上了知心朋友，我繼續(xù)往下看，覺(jué)得越看越起勁。
從此，我改掉了壞習(xí)慣�？磿鴷r(shí)，比以前認(rèn)真多了，而且習(xí)慣旁邊有一本筆記本，看到優(yōu)美的詞句，我就把它摘抄下來(lái)。久而久之，我覺(jué)得我的知識(shí)面越來(lái)越寬，跟同學(xué)談起話來(lái)，有時(shí)還能引經(jīng)據(jù)典。很多同學(xué)都說(shuō)我像變了一個(gè)人一樣。
現(xiàn)在，我終于讀懂了媽媽所說(shuō)的那一句話：讀不完的書，知不盡的理。
讀不完的書作文14
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)我唱起這首歌，我就覺(jué)得自己是多么的幸福！因?yàn)槲矣幸晃缓軔?ài)我的媽媽，媽媽的愛(ài)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一本讀不完的書！
清晨，“豪兒，該起床啦！”隨著媽媽一聲親切地叫喚，我立刻連滾帶爬的從床上跳了起來(lái)，耳邊馬上響起了從錄音機(jī)里傳來(lái)的英語(yǔ)朗讀聲。哦，媽媽是想讓我充分利用時(shí)間呢！
每當(dāng)臨出門前，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐：在學(xué)校里可得聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)要謙讓、友好。
每天放學(xué)回到家，媽媽總喜歡拉著我的手，坐在沙發(fā)上詢問(wèn)我一天的情況。當(dāng)我告訴她這一天表現(xiàn)不錯(cuò)或得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，媽媽就會(huì)面帶微笑地對(duì)我說(shuō)，“豪兒，好棒，但不能驕傲，繼續(xù)努力哦！”當(dāng)我告訴她這天犯了錯(cuò)或被老師批評(píng)時(shí)，媽媽傷心的表情就好像自己犯了錯(cuò)似的，沉默了好一會(huì)兒后，平靜地詢問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，我對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)，以及老師對(duì)我的教導(dǎo)。然后，媽媽才指出了我的錯(cuò)誤所在，并常常以講故事的方法教導(dǎo)我，直到我真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。最后，媽媽告訴我她很傷心——因?yàn)楹纼悍噶隋e(cuò)，但媽媽也說(shuō)犯了錯(cuò)可以原諒，重要的是要從這件事情中吸取教訓(xùn)，以后不能再犯同樣的錯(cuò)誤。
每天晚上，媽媽總是靜靜地坐在我的旁邊陪我學(xué)習(xí)和做作業(yè)，幫我解決疑難問(wèn)題。
這就是我的媽媽，這就是媽媽的愛(ài)，這就是我那本讀不完的書！
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