我的書_500字
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書是我的好朋友，就像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代的讀書生活，就禁不住勇氣愉悅之情。
在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活，恰似一幅流光溢彩的畫也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
我最早見(jiàn)過(guò)的書是童話書，父母給我買的《一千零一夜》。書中豐富多彩的故事讓我對(duì)書有了深刻的感想。如小美人魚的故事讓我黯然神傷，灰姑娘的故事讓我覺(jué)得不可思議。
開(kāi)始，我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)如此了。
有一年，在我生日的那天，父母給我買了四大名著。每一本書都十分精彩，其中我最喜歡的要數(shù)《紅樓夢(mèng)》了。當(dāng)中的人物描寫更是栩栩如生，如溫柔的'寶哥哥，潑辣的鳳姐，多情的林妹妹，還有穩(wěn)重的寶姐姐。
有一天吃午飯時(shí)，我跟媽媽講到：“在《紅樓夢(mèng)》這本書中有個(gè)王康鳳，她貪婪狠毒，對(duì)了，還有她十分……”還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就笑著一口飯噴了出來(lái)。
原來(lái)，由于我讀書時(shí)不認(rèn)真，結(jié)果把康和熙這兩個(gè)字混淆了。至于把貪婪的婪字給讀成焚字，一半就是因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)婪字，另一半就是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真。
這一次小小的錯(cuò)誤，給了我很大的教訓(xùn)，但也給了我很大的啟發(fā)。在今后，不管是什么時(shí)候，不論是什么地方，我們都要認(rèn)真、細(xì)致。
書對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像花不能缺少泥土、不能缺少陽(yáng)光、不能缺少水分。我愛(ài)讀書，書哺育我成長(zhǎng)，書是我生命中不可缺少的一部分。
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五年級(jí)暑假的時(shí)候，我編了一本書。我對(duì)這本書自我評(píng)價(jià)良好，至少我完成了！
這個(gè)暑假，老師交給我一個(gè)非常非常難的任務(wù)，編書！
天哪，我才11歲啊，編什么書啊，簡(jiǎn)直是天大的笑話！我覺(jué)得我不可能編出書來(lái)的，但不想編也不行，誰(shuí)叫那是作業(yè)！不想做也只能逼著我做。
如果我編完也挺不錯(cuò)的'，那我就可以拿這本書去炫耀，說(shuō)：“看，這是我五年級(jí)編的一本書，你們編過(guò)嗎！”這種感覺(jué)肯定很棒！
暑假最后一天，我和媽媽一起編書，我說(shuō)用word做比較好，媽媽說(shuō)用一個(gè)演示文稿做吧，好吧，就用那個(gè)做。第一頁(yè)題目，題目我就想了好久，老師一布置我就開(kāi)始想題目，該用什么題目呢？，我和媽媽想了好多題目都覺(jué)得太沒(méi)意思了，最后我放棄了了起好題目的想法，隨后便起了個(gè)《五年級(jí)的開(kāi)心事》。
我想胡亂復(fù)制幾篇在上面糊弄糊弄，媽媽不讓，又讓我打了一篇，我這本書一共三篇作文，《市政府廣場(chǎng)上的聚會(huì)》，《曲終人散》，《兩只小烏龜》，這三篇作文都是我嘔心瀝血修改出來(lái)的作文。我一選出來(lái)，就覺(jué)得題目不對(duì)了，曲終人散是傷心事，不是開(kāi)心事，我整本書都編好了，就差題目了，我想到一個(gè)廣告，這廣告的名字叫做成長(zhǎng)快樂(lè)，這個(gè)題目不錯(cuò)，我就選它了！
媽媽幫我打印出來(lái)了，上面還花了一些鉛筆圖案，很漂亮，我在上面畫了一些漫畫，更漂亮了！
看著我編出來(lái)的書，我很興奮！
丁老師點(diǎn)評(píng)：我想胡亂復(fù)制幾篇在上面糊弄糊弄，唉，其實(shí)與其一開(kāi)始不認(rèn)真，再被逼著加工，不如一開(kāi)始就認(rèn)真地做呀。好在最后還是編出來(lái)了，真正讓自己有了收獲。
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書是我的良師藝友，也是我的精神糧食。它就像一位含有豐富學(xué)知和內(nèi)涵德高望重的人，只要你留意它，它就會(huì)豪不保留地傳受你知識(shí)，讓你受益匪淺。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽去外婆家，拜彷她老人家，關(guān)心她。因?yàn)閶寢尯屯馄旁诜块g里聊天，所以無(wú)聊就從書架上隨便拿了本書，津津有味地讀了起來(lái)。這本書是關(guān)于昆蟲(chóng)的書，我很喜歡看這種書，所以想迫不及待的想把它看完。時(shí)間姑姑好像不等我把書看完似的，不知時(shí)間過(guò)了多久，已經(jīng)到了吃飯的時(shí)間，媽媽就來(lái)叫我去吃飯，可是我舍不得放下手中的書，就把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，裝做若無(wú)其事的樣子，繼續(xù)看我的書。媽媽這在時(shí)走過(guò)來(lái)捏著我的耳朵�！疤郏√�！疼！疼！疼……”我大聲地喊著。媽媽生氣地說(shuō)：“鄭榕榕，你還要不要吃飯？”說(shuō)完媽媽狠心的把書給搶過(guò)去，大聲地說(shuō)：“吃完飯后，在來(lái)看！”我的心里好委屈��！沒(méi)辦法，我只好乖乖吧去吃飯。
星期日上午，我來(lái)到圖書館好好地想把上次沒(méi)有看完的書給“解決”掉�？墒菆D書館人山人海的'，我費(fèi)力了九牛二虎之力才走，我就拿起那本孩沒(méi)有看完的書，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，很快接到了吃午飯的時(shí)間，管理員大喊：“有沒(méi)有人還在里面？”我舍不得回家，因?yàn)檫@本書太精彩。我便坐在比較隱蔽的地方。又聚精會(huì)神地繼續(xù)看著我的書。管理員這時(shí)只見(jiàn)四周靜靜悄悄的，管理員就把圖書館的大門關(guān)上。等到下午圖書館的門，我已經(jīng)看完了正本書，走出大門我才恍然大悟，我還沒(méi)有吃飯呢？我連忙沖回家，到了家里還被父母責(zé)罵：“去你圖書館看書，怎么去那么久？你還就要不要吃飯��？”
書讓我一次受盡委屈，但也一次次讓我這顆幼小的心靈得到滋潤(rùn)。
書！我愛(ài)你！
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“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓俞眼中的書。而在我眼中，書是一位老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻地指導(dǎo)我們。
原來(lái)，我百般地討厭書，可因?yàn)橐患率刮抑懒藭臉?lè)趣和好處。
一次，我和一位好朋友吵架了，口口聲聲地說(shuō)與她恩斷義絕，可心里卻想與他和好，可因?yàn)槊孀印退麛嚓P(guān)系后，我的心情很沮喪，一位好朋友就這樣消失了，一個(gè)敵人就這樣增多了，可有什么辦法呢？如果當(dāng)時(shí)退一步不就海闊天空了嗎？現(xiàn)在我們這一對(duì)“好朋友”見(jiàn)了面就滿腹仇恨，誰(shuí)也搭理誰(shuí)。
回家時(shí)不敢告訴媽媽，直奔書房，嗚嗚地哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)看我在干嘛，我隨手拿起了一本書，開(kāi)始假裝津津有味看著，媽媽滿意地離開(kāi)。這時(shí)，我突然看見(jiàn)這本書的.題目是——《友誼不斷》，于是我便真的看了起來(lái)。哦，原來(lái)要這樣做呀！與朋友和好有四個(gè)步驟：一 .說(shuō)聲對(duì)不起，二。主動(dòng)與她玩，三。寫封和好信，四。多幫助他人。我也按書上說(shuō)的去做了起來(lái)，果然，那位好朋友原諒了我，還客氣地說(shuō)那天是她不對(duì)。這還多虧了我的那本書，它成了頭等功臣，為了慰勞，我還專門叫爸爸買了一個(gè)書柜，現(xiàn)在我的書柜里的書多如牛毛了，我也肯定是受益非淺了。
朋友們，看書吧！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，飽讀詩(shī)書的我終于體會(huì)到了。我眼中的書
……
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每個(gè)人都有自己喜歡的一本書，我也不例外。在我家的書櫥上，有著一本我喜歡的書——《中國(guó)神話》。
《中國(guó)神話》是一本講述了中國(guó)大小神話的書。雖然里面只有十幾個(gè)小故事，但是在作者的筆下卻顯得惟妙惟肖、栩栩如生。在《精衛(wèi)填�！防锩嬗羞@樣一段話：“日復(fù)一日、年復(fù)一年，精衛(wèi)始終在西邊山林和東邊大海之間來(lái)回，一顆一顆地把小石子投入海中�！边@段話寫的是“精衛(wèi)”為了把大海填起來(lái)，終年不辭辛苦地從山林中銜石子去填海的事情。從這段話中，我知道了做什么事都要有恒心，時(shí)間長(zhǎng)了就一定能成功，只要目標(biāo)專一，水也能滴穿石頭，繩也能鋸斷木頭，再小的石子也能把浩瀚的大海填上。
我喜歡這本書的原因不僅是因?yàn)樗o予了我深刻的道理，更重要的是書中精妙絕倫的詞語(yǔ)。渺小、慌忙、兇光、閃爍僅僅是幾個(gè)詞，但在作者的筆下卻是美倫美奐：“它黑色的身影，在一望無(wú)際的海面上，顯得十分渺小……”除此以外，這本書還有好句、好段，更有好的故事。比如《海中三神山》、《鉆木取火》、《酒仙杜康》、《過(guò)年》等都美文佳作，一定會(huì)讓你目不遐接的。下面就不多介紹了，有空的`話，自己可以去品嘗這種美妙的味道，感受那奇美的境界。
《中國(guó)神話》，你有多少值得我學(xué)習(xí)的地方呀!你是一本神奇的書，也是一個(gè)難解的迷，擁有你，我便擁有了智慧、勤勞，擁有了正氣和善良。
感謝你，我形影不離的伙伴!感謝你，我朝夕相處的良師!
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如果我是一棵小苗，那書就是養(yǎng)料；如果我是鳥(niǎo)兒，那樹(shù)就是樹(shù)林；如果我是魚兒，那書就是陪伴我的泡泡；我的每一天都缺少不了書。我的生活就像是一曲五線譜，書本就是譜上的五彩音符，為我的生活增添色彩。
我最早的讀物是繪本。我以往的繪本大多是幼兒園訂閱的，也有一部分是買的。繪本的圖畫都是用彩鉛畫的，而且圖畫非常精致。優(yōu)美，繪本中的故事不僅奇妙而且很夢(mèng)幻。我記憶最深的是《兔子米蒂》和《燈下的艾米》�！锻米用椎佟分�，兔子們的可愛(ài)舉動(dòng)讓我捧腹大笑，而《燈下的.艾米》中，艾米的生活，讓我為她流下了眼淚。雖然，這兩本書已經(jīng)不見(jiàn)了蹤跡，但是它們已經(jīng)給我留下了不可磨滅的印象。
開(kāi)始我看得津津有味，可后來(lái)，時(shí)間一長(zhǎng)，我識(shí)了一些字，繪本也滿足不了我的需求了。于是，媽媽為我訂了兒童周刊，這下我高興了，因?yàn)橐槐局芸镉泻枚喟鎵K，圖畫欣賞、知道問(wèn)答、航模博物館……周刊里的問(wèn)題不是很難，很適合低年級(jí)學(xué)生閱讀，而且這種書里不單單是只介紹課內(nèi)的知識(shí)，也能增長(zhǎng)課外知識(shí)，周刊里還有讓你一笑解千愁的笑話。在周刊里，我最喜歡的“動(dòng)物世界”，因?yàn)槔锩婺芨嬖V我許多神秘的動(dòng)物：白色蛙、巨鼠、叢林豹……
又過(guò)了幾年，我的興趣又改變了，喜歡看楊紅櫻、鄭淵潔的書了。
一翻開(kāi)他們的書，我就被吸引住了，有時(shí)，半夜里做夢(mèng)都會(huì)在想人物的遭遇，“貝塔去找誰(shuí)了？”“夏林果比賽贏了沒(méi)？”鄭淵潔寫的書，有些類似童話，很神奇，故事中的人物有好有壞，個(gè)性鮮明；楊紅櫻寫的是校園小說(shuō)，里面的人物都是今天的孩子，可愛(ài)的杜真子，胖胖的唐飛、小大人般的丁文濤……這些書，你一打開(kāi)，就肯定停不下來(lái)。
書，就是我的朋友，我的家，更是我一輩子的老師。
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不，我不要離開(kāi)這里，我要等待開(kāi)花，結(jié)果，我的果實(shí)回落在泥土里，到那個(gè)時(shí)候，這個(gè)僧林會(huì)長(zhǎng)出很多很多會(huì)說(shuō)話的橡樹(shù)，這里會(huì)非常熱鬧，我會(huì)非常快樂(lè)的。這是一個(gè)木偶的心聲，是木偶最盼望的。
這是一本書《木偶的'森林》，講述了在茂密的大森林中一顆會(huì)魔法的橡樹(shù)被木匠砍下來(lái)做成了木偶，他擁有一刻寒冷的心。木偶人蘿莉要報(bào)復(fù)人類肆意砍伐的行為，希望最終將人類趕出城市，朋友們用熱情和愛(ài)溫暖了蘿莉，是他那顆復(fù)仇的心得以平靜，回到了他魂?duì)繅?mèng)繞得故鄉(xiāng)，大森林。
當(dāng)時(shí)我留下了眼淚，我覺(jué)得蘿莉是無(wú)辜的，人們因?yàn)椴欢某ＷR(shí)，讓那些有生命的樹(shù)木，留下了今生第一滴眼淚，蘿莉雖然只是為了報(bào)復(fù)，但他沒(méi)有任何太大的愿望，只想讓森林變得熱鬧，讓大森林成為大自然的驕傲，蘿莉是真的只有這么一個(gè)愿望，可有些人們只為了自己的貪婪欲望而不擇手段，很不應(yīng)該。
這本書，徹底把我改變了。他讓我懂得愛(ài)是什么？愛(ài)是尊重，是理解，是寬容，是堅(jiān)持，是守候。作者也表達(dá)了自己對(duì)于人與自然的嚴(yán)肅思考。我想，人與自然和諧共處不正需要以愛(ài)為基礎(chǔ)嗎？你們做到了嗎？
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每一本書中都有這一片別樣的天地。
書是人類進(jìn)步的階梯，高爾基這樣認(rèn)為；書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)，莎士比亞這樣認(rèn)為；書籍是造就靈魂的工具，雨果這樣認(rèn)為……可見(jiàn)，從古至今書籍在人們眼中地位超然。今天，我就寫一下我喜歡的書。
《山海經(jīng)》
第一次知到這本書，是在一本漫畫上，而真正了解它是在學(xué)完《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》后自己好奇而主動(dòng)了解的。它主要記述古代地理、物產(chǎn)、神話、巫術(shù)、宗教等，也包括古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容。除此之外，《山海經(jīng)》還以流水帳方式記載了一些奇怪的事件。最吸引我的還是書上的那些奇奇怪怪的飛禽走獸，像窮奇，駁，讙，帝江，猙，勝遇，數(shù)斯……數(shù)不勝數(shù)。通過(guò)這本書，人們了解了我國(guó)先秦時(shí)期的人文地貌，是一本不可多得的好書。
《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》
這本書是老師推薦給我們的。起初，因?yàn)槲矣X(jué)得這本書的名字與我的性格不符，便沒(méi)有在意它，知道我不情愿的.讀它時(shí)，我立刻被這本書的獨(dú)特魅力和作者的人格魅力給吸引了。這本書充滿愛(ài)和哲理的智慧箴言讓無(wú)數(shù)個(gè)迷失的人找回自己的初心，讓人返璞歸真，給人生活上的指引有一句話，我一直記�。河行┦�，還沒(méi)來(lái)得及做。有些人，還沒(méi)來(lái)得及愛(ài)。我們總以為可以等等，再等等，一轉(zhuǎn)眼，卻物非人也非。
在人生的道路上，你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的老師，而真真正正會(huì)吧自己的所有，一切都讓你了解的老師，只有書籍。
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我喜歡看地理、歷史、天文類的書，可媽媽也會(huì)給我買些文學(xué)類的書，并鼓勵(lì)我嘗試看各類書籍。但我往往提不起興趣，常常就讓它們呆在書柜的角落里。
有一天，我在書柜里抽出一本文學(xué)小說(shuō)《細(xì)米》，看了幾頁(yè)后覺(jué)得很無(wú)聊，就在里面夾著一本漫畫書，看得津津有味。還要時(shí)不時(shí)地翻動(dòng)一下《細(xì)米》，表示我看得很認(rèn)真，以免露出馬腳。其實(shí)看書是有心情的，有時(shí)候我會(huì)不想看書，覺(jué)得有很多更好玩的事情，有時(shí)候卻非常想看書，尤其是遇到自己喜歡的書籍。
有一次，媽媽給我買了一本3厘米厚的《希利爾講世界地理》。我有些愛(ài)不釋手，連吃飯都非常神速，從上無(wú)九點(diǎn)半看到十二點(diǎn)也不感到一絲疲憊。有次吃完飯沒(méi)有洗手，直奔那本書。腦子里只想著，昨天看到那一頁(yè)了？看到了哪篇文章？到了書房，我迫不及待地開(kāi)始翻書，1頁(yè)，2頁(yè)，3頁(yè)……終于翻到了。我像一匹惡狼，貪婪地讀著。讀著讀著才發(fā)現(xiàn)，我那雙油乎乎的手已經(jīng)把油印在了書上。我心疼得不得了，想用水擦，又怕把書弄濕。正當(dāng)十萬(wàn)分火急之時(shí)，也不知怎么回事，我用橡皮一擦，那油漬頓時(shí)消了，我又轉(zhuǎn)憂為喜。
原來(lái)不知不覺(jué)中，書籍已成為我一個(gè)不可或缺的`伙伴。毛澤東說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀�！蔽覀円l(fā)奮讀書，讓自己的頭腦增長(zhǎng)更多的知識(shí)，去領(lǐng)略書的魅力。
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我有許許多多的伙伴，有人的伙伴，玩具的伙伴，植物的伙伴…但我最喜歡的還是我那些書的伙伴。
書是我最好的伙伴，例如我媽媽新近給我買的《兵器知識(shí)》系列，它使我了解了空中的諾斯諾普2EC輕轟炸機(jī)、伊152戰(zhàn)斗機(jī)。陸地上美國(guó)的M—48、日本61式、蘇聯(lián)T—55坦克的結(jié)構(gòu)，炮手的座位。水上的051G型驅(qū)逐艦、051B、051C型驅(qū)逐艦的標(biāo)準(zhǔn)排水量、艦長(zhǎng)、最高航速、雷達(dá)和武器等，真是令我百看不厭。
書是我最好的伙伴，例如我媽媽在圖書館給我借的.曹文軒的作品，我特別看好他的《鳳鴿兒》《八哥》《青銅葵花》《月光下秘密》，這些故事都是我最愛(ài)中的最愛(ài)，因?yàn)檫@些故事又生動(dòng)，又有趣，并且還富有一定的童趣，我們小朋友很喜歡。
書是我最好的伙伴，例如英國(guó)的J.K羅琳寫的《哈利波特》系列，這套書有時(shí)候讓人對(duì)哈利波特高強(qiáng)的法力贊嘆不已，有時(shí)候讓人為哈利波特捏了一把汗，有時(shí)候會(huì)讓人對(duì)鄧不利多的做法感到疑惑…這套科幻小說(shuō)在當(dāng)時(shí)每出一本就會(huì)掀起一股搶購(gòu)熱潮，就更別說(shuō)現(xiàn)在的我看到這些書的時(shí)候了。
我并不在乎這些書的名字好不好聽(tīng)，插圖多不多，我只在乎內(nèi)容美不美。
我不在乎是哪位名人寫的，我不在乎這本書的名氣有多大，我只在乎這本書我喜不喜歡。
我不在乎這本書現(xiàn)在流不流行，我不在乎這本書銷售量大不大，我只在乎它是不是一本貨真價(jià)實(shí)的好書。
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高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：書籍是人類進(jìn)步析階梯。我看過(guò)很多書，有《小紅帽》、《長(zhǎng)襪子皮皮》、《昆蟲(chóng)記》……但我最喜歡的是《昆蟲(chóng)記》。
昆蟲(chóng)記的作者是法布爾。法布爾非常喜歡觀察昆蟲(chóng)，他把自己觀察到的昆蟲(chóng)都真實(shí)地記錄了下來(lái)。法布爾也很仔細(xì)，用不同的方式來(lái)找昆蟲(chóng)的特點(diǎn)，他寫的昆蟲(chóng)記大多有二十幾本呢！
有一次，我到圖書館里準(zhǔn)備借一本有關(guān)蜜蜂的書，忽然，那本《昆蟲(chóng)記》映入了我的眼簾，被我深深地吸引住了。我知道這書里面的內(nèi)容跟蜜蜂有很密切的關(guān)系，于是我找了很久的蜜蜂來(lái)仔細(xì)觀察。
我借了《昆蟲(chóng)記》回到了家以后，就把書放到陽(yáng)臺(tái)上看。突然，有一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，書上的和這一模一樣，哦！原來(lái)這是節(jié)腹泥蜂呀！《昆蟲(chóng)記》還說(shuō)了節(jié)腹泥蜂是個(gè)厲害的捕捉能手，可以捉住全部的象鼻蟲(chóng)，不管再好、再?gòu)?qiáng)、再厲害的象鼻蟲(chóng)都可以被隨時(shí)捉住的。啊！原來(lái)捕捉能手——節(jié)腹泥蜂這么厲害��！有著無(wú)敵的能力��！
第二個(gè)藝術(shù)專家那就是——砂泥蜂，砂泥蜂的外形十分有趣，起先是一個(gè)矮矮胖胖的幼蟲(chóng)，慢慢地就變成了高高瘦瘦的砂泥蜂，大概有一根面條和鉛筆這么高，看起來(lái)非常苗條。砂泥蜂有很多種類，比如銀色的砂泥蜂……
我看完關(guān)于砂泥蜂和節(jié)腹泥蜂的`內(nèi)容，它們的確都是很厲害的昆蟲(chóng)。法布爾的《昆蟲(chóng)記》，都是他認(rèn)真、仔細(xì)觀察的結(jié)果，才寫出了各式各樣個(gè)性鮮明的昆蟲(chóng)。以后，我要博覽群書，像法布爾一樣仔細(xì)觀察生活中的事物，做一個(gè)熱愛(ài)大自然的有心人！
同學(xué)們，你們喜歡看書嗎？那就看看《昆蟲(chóng)記》吧！
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在劉向的眼中，書就像是一味藥，能夠治愈人的心靈;在高爾基的眼中，書就像是階梯，能夠引領(lǐng)我們走向前方······而在我的眼中，書就是一個(gè) 伙伴。
打開(kāi)記憶的長(zhǎng)河，我已經(jīng)搜索不到我愛(ài)看書的原因。但我至今都還記得那本書——《根鳥(niǎo)》。
這本書不是家長(zhǎng)幫我買的，而是靠我自己的努力換來(lái)的“戰(zhàn)利品（獎(jiǎng)品）”。
當(dāng)我拿到這本書時(shí)，我只是囫圇吞棗，并沒(méi)有細(xì)細(xì)地品讀。我翻開(kāi)書，看了個(gè)大概的意思。不久之后，我就頭皮發(fā)麻了�！笆裁雌茣�，都是字，一幅插畫也沒(méi)有！”一怒之下，我甚至有撕書的欲望。但是我又覺(jué)得太可惜了，最終，我的心還是軟了下來(lái)。
過(guò)了幾天之后，我喜歡看的《淘氣包馬小跳》啊，《雷夢(mèng)拉八歲》啊，都被我看完了，我不得不拿出《根鳥(niǎo)》來(lái)看。真是“怪事年年有，今年特別多”。奇了，這次看我居然一點(diǎn)兒都不厭倦，而且還是津津有味�！ぁぁぁぁぁr(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我沉浸在書的海洋里無(wú)法自拔。我用了4天的時(shí)間讀完了《根鳥(niǎo)》。
從今以后，我家里堆著的.書一年比一年多;從今以后，我對(duì)書的理解也越來(lái)越深刻：讀《淘氣包馬小跳》時(shí)，我被馬小跳的頑皮所逗笑;讀《俗世奇人》時(shí)，我被那些平民的高超技藝所震驚;讀《非常老師》時(shí)，我被濃濃的師生情所感動(dòng)······
書就是栩栩如生的一個(gè)伙伴，在我開(kāi)心時(shí)，我能夠和它一起分享我的喜悅;在我傷心時(shí)，我能夠和它一起分享我的悲傷。
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書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是生命中的一縷陽(yáng)光，沙漠中的一汪清泉，大海中的一座燈塔。
在我小時(shí)候，也就是大約四五歲的年紀(jì)，當(dāng)我翻開(kāi)第一本圖書時(shí)，那一排排的漢子映入眼簾，雖然當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的字不多，可是還是覺(jué)得蝌蚪般的文字是如此的可愛(ài)。我不厭其煩的問(wèn)著爸爸媽媽這個(gè)字字怎么讀，那個(gè)字是什么意思。那是一本句子優(yōu)美故事動(dòng)人的'圖畫書。從此我開(kāi)始癡迷與書與文字之間。
上小學(xué)后，放學(xué)回家做完作業(yè)，我便拿起課外書籍津津有味地讀起來(lái)。天天看書，可是即使同一本書看了許多遍但是仍然覺(jué)得每次讀感覺(jué)都不一樣。我對(duì)書的喜愛(ài)絕不會(huì)像玻璃一樣脆弱，而是像那永生的火焰般永不停息。
記得有一次，當(dāng)時(shí)沒(méi)注意我把書放在一個(gè)水盆旁邊的凳子上，結(jié)果半夜時(shí)不知道怎么回事書居然掉進(jìn)了水里，還泡了一個(gè)晚上。早上我看到落水書，心里難受極了。那是我十分喜歡也經(jīng)常在翻閱的書啊。我還是沒(méi)有忍住淚水。媽媽一直哄著我，我都怪自己不小心仍然覺(jué)得自己犯了錯(cuò)。第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)床頭放著一本皺巴巴的書，是那本掉進(jìn)水里又被曬干的書。原來(lái)媽媽知道我平時(shí)對(duì)書的喜愛(ài)，便趁我熟睡時(shí)在爐子旁翻烤，直到紙都干了。
從此以后，我更加懂得了珍惜每一本書，因?yàn)樗麄兙褪俏业呐笥选?/p>
我的書_500字14
花兒的伙伴是小草，鳥(niǎo)兒的伙伴是小樹(shù)，而我的伙伴就是你——書，是你把我?guī)У搅艘粋�(gè)美麗的童話世界，讓純真善良的灰姑娘和勇敢機(jī)智的哈利波特和我歡聚一堂；是你帶著我遨游于中國(guó)上下五千年的歷史，使我更加珍惜今天的幸福生活；在你的`陪同下，我們一塊兒游覽了世界名川大河，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
我心里常常有著各種各樣千奇百怪的問(wèn)題，當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候你總會(huì)向我敞開(kāi)心扉，毫無(wú)保留地為我解惑。
有一天，我和一個(gè)朋友在小區(qū)草地上玩，不一會(huì)兒，我們玩累了，就坐在石凳上休息。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了角落邊有一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，一只小蜘蛛正在網(wǎng)上爬來(lái)爬去，我非常好奇地想：為什么蜘蛛不會(huì)像別的小蟲(chóng)子那樣被粘在網(wǎng)上呢？我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽卻讓我自己找答案。這時(shí)，我想起了爸爸昨天才給我買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。于是，我飛快地跑回房間，迫不及待地翻起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)：蜘蛛會(huì)視需要而吐出的黏和不黏的兩種絲線，它在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí)，會(huì)選擇在沒(méi)有黏性的縱絲上，避免被粘住。蜘蛛還能分泌出一種油性物質(zhì)并將它涂抹到身上尤其是腳上，正是這種油性物質(zhì)使它即使碰到了黏絲也不會(huì)被粘住。
書真是我的良師益友，在帶給我歡樂(lè)的同時(shí)也能解開(kāi)我心中無(wú)盡的疑惑。我希望在自己以后的成長(zhǎng)路上一直有書相伴。
我的書_500字15
放暑假，領(lǐng)成績(jī)單前幾天，丁老師把我們叫過(guò)去，我還以為要開(kāi)會(huì)、或是發(fā)糖，結(jié)果去幫忙。我問(wèn)作業(yè)，好回家提前做起來(lái)丁老師不告訴我，我很生氣。再問(wèn)他，但他的嘴像是上了膠，就是不說(shuō)，這個(gè)人就是這樣，什么事都搞得神秘兮兮的。
到了領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單時(shí)，丁老師終于說(shuō)出了作業(yè)。原來(lái)丁老師有一個(gè)不可告人的秘密，真可謂是驚天地泣鬼神。之前的'作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，可最后一樣作業(yè)是我有史以來(lái)，第一次做這樣的作業(yè)。就是自己做一本以自己是作者的一本書。我心想這丁老師也太煩了吧，我們這么小的年紀(jì)，就讓我們自己編一本書，我們又不是那些偉大的作家，怎么能寫。
兩個(gè)月過(guò)去了，暑假也快結(jié)束了，我來(lái)到了教室，丁老師討論我們的書了，我一直在擔(dān)心，前面的人都寫得這么好有的還真有點(diǎn)樣子，而我的……我自己也嚇傻了，當(dāng)丁老師拿起我的書，我怕丁老師罵我，丁老師講完我滿臉紅色，一直在回想，編書前我雄心壯志要做到最好，可現(xiàn)在……我怎么做的？我就找了幾張紙頭，胡亂拿雙面膠一粘，我再拿作文周報(bào)上的作文，亂粘了一下，在拿水彩筆畫了幅畫就好了。我又寫了幾個(gè)字，馬上就好了。
我到教室嚇的一身冷汗，看看別人的那么好，真是慚愧。
下次我一定做好點(diǎn)。
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