初二學(xué)生作文：你是我的一本書
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的初二學(xué)生作文：你是我的一本書，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二學(xué)生作文：你是我的一本書1
襁褓時(shí)，你是那副寬大厚實(shí)的肩膀，馱起我，就像背起了沉甸甸的整個(gè)世界。學(xué)步時(shí)，你是那雙粗而有力的大手，牽引我，就像漫步向遙遠(yuǎn)神秘的未來(lái)。垂髫時(shí)，你是那善講故事的詩(shī)人，哄睡我，就像用心構(gòu)筑一個(gè)純真的夢(mèng)。父親，你是我的一本書，真實(shí)而純粹，醇郁盡是愛的訴說(shuō)，足夠我回味一輩子。
記憶中，幼小的我習(xí)慣怯生生地貼靠你的衣角，被你牽去家門口的小吃店吃早餐。你穩(wěn)健的大手總是緊握我的小手，一刻也不曾松懈。那感覺就像在我心中填滿了實(shí)實(shí)在在的安全感。母親不在身邊，你是我最大最堅(jiān)實(shí)的倚靠，為我抵擋風(fēng)雨的侵襲，撐起了一個(gè)家的溫暖，從你身上，我讀出了一個(gè)男人的堅(jiān)毅與擔(dān)當(dāng)，讀懂了一位父親的細(xì)膩與柔和，更讀透了沉重的責(zé)任背后是怎樣的艱辛汗水。
最喜歡倚靠在你的臂膀，聽你講述一篇篇引人入勝的故事或是就著興致侃侃而談。印象最深刻的是你如說(shuō)書人一般娓娓道來(lái)“荊軻刺秦”的故事。那詼諧而不失莊重的風(fēng)格，講到高潮時(shí)抑揚(yáng)頓挫的腔調(diào)和近乎手舞足蹈的架勢(shì)吸引我聽得格外專注，又忍不住笑逐顏開。我從未真正見過(guò)你作為“傳道、授業(yè)、解惑”的師長(zhǎng)形象，只是每當(dāng)我像溫順的小貓用下巴蹭著你的肩胛，用心咀嚼你言語(yǔ)的內(nèi)涵時(shí)，竟能奇妙地讀到你的認(rèn)真、投入，還有一種教師獨(dú)具一格的人格魅力。父親啊，你深邃如書，讓我讀之不休，讀罷不忘，一輩子不愿釋手。
可是，如今我看遍了的，是你拎著鼓鼓囊囊的包裹，風(fēng)塵仆仆地離去，留下一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的落寞背影。幾根銀發(fā)不知何時(shí)從你濃密的青絲之間冒出，淺淺的皺紋被年月鋪印在你的額角。盡管蒼老了、憔悴了，但“父親”這本書，我依然讀你千遍不倦�，F(xiàn)在的你更多的是讓我讀癡了那不變的無(wú)言的深情，讀厚了那十幾年如一日的牽掛與守望。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我青春換你歲月長(zhǎng)留�！备兄x一路有你相依相隨相伴。讀你的時(shí)候，總是我飛快成長(zhǎng)的日子。你是那樣無(wú)私地將心血傾注于我一身，以積淀了數(shù)十年的風(fēng)雨閱歷分享于我。我的此生能受到如此之深的感化與滋潤(rùn)，又何嘗不是一件幸事所在？
苦難中剛強(qiáng)，坎坷里閃耀；輕蔑中微笑，挫敗里成熟；逆境里擔(dān)當(dāng)，轉(zhuǎn)運(yùn)后從容……父親啊，你是我的一本書，要我用一生一世去品讀與思索。而女兒呀，要以自己的生命銜接上你的思想與人格，續(xù)寫下一段令人刻骨銘心的篇章！
初二學(xué)生作文：你是我的一本書2
見到你的第一眼，是在一年級(jí)的時(shí)候。你穿著一襲碎花白裙，扎著干凈利索的馬尾辮，一個(gè)人靜靜地坐在最后一排靠窗的位置上。陽(yáng)光透過(guò)窗欞灑在你黑瀑般的長(zhǎng)發(fā)上，我就這樣這樣認(rèn)識(shí)了你……
在不斷的接觸中，我知道你是單親家庭的孩子，跟著身體很弱的母親。每天放學(xué)，教室里的聲音漸漸安靜下來(lái)，走廊上的人群如流水般散盡了。黑板被擦得一塵不染，透著一種嚴(yán)肅的白光。日光燈也已經(jīng)關(guān)了。你僅靠著天邊的幾抹殘霞的微弱的光寫著作業(yè)。一次，我回來(lái)拿忘帶的作業(yè)，就這樣撞見了你，你十分坦然，說(shuō)家里沒課桌，不好寫。你說(shuō)完一句話，總是一瞇眼，呈現(xiàn)出兩條又細(xì)又長(zhǎng)的弧度，像是兩顆流星在寂寞的天空劃過(guò)所留下的光影，美好卻短暫。你拉起我的手，神秘地向我眨眨眼，把我?guī)У叫Ｍ庖患倚′伹啊Ｐ′伒闹魅耸且晃恢心陭D女，皮膚像黃蠟，干巴巴的，幾條皺紋稀疏地布在額前。你走上去，叫她媽，扶著她讓她休息，動(dòng)作利索的圍上圍裙，熟練地炸了根香腸給我。接著你開始大聲叫賣，風(fēng)鈴般的聲音搖晃在初春的殘暮里。
在你身上，我學(xué)會(huì)了成熟。
課堂上，老師發(fā)下繪畫比賽的報(bào)名名單，我向你莞爾一笑，因?yàn)槔L畫是你的特長(zhǎng)，同學(xué)們也不懷疑你的實(shí)力。就當(dāng)快要選定時(shí)，一雙手舉了起來(lái)，她如一粒石子投入了平靜的湖面，輕聲說(shuō)：“我也想?yún)⒓樱 敝v臺(tái)下一片竊竊私語(yǔ)。我看了看你，又看了看滿臉驚訝的老師，只見你咬了咬嘴唇，下唇上留下了一道慘白的齒印。你緊握著雙拳，深吸了一口氣，像是做了一個(gè)重大的決定。你突然站起，說(shuō)：“老師，我棄權(quán)！”話音一落，湖面的漣漪越蕩越大。老師又問：“你確定？”你一陣猶豫，點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我問你原因，你平靜地說(shuō)：“被別人否定的滋味不好受。我嘛，都已經(jīng)習(xí)慣了，再被否定一次也沒關(guān)系。她就不一樣了，我希望在一樣的情況下，她能好受點(diǎn)�！蹦阌中α�，三月的春光閃耀在紫藤花上，淡淡的紫色一點(diǎn)點(diǎn)漫開。
在你身上，我學(xué)會(huì)了謙讓。
那天，市里領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，老師規(guī)定要穿校服。早讀時(shí)，你的同桌一轉(zhuǎn)筆，那筆頭立刻涌出一團(tuán)黑墨，不偏不倚，正好落在了你的白褲上。他驚慌失措地向你道歉，你揮揮手說(shuō)沒事，卻在課后不停地擦拭，可是越擦，墨就染得越多。老師批評(píng)了你，你一人包攬了全責(zé)，被罰了一個(gè)星期的掃地。你如一股清涼的穿堂風(fēng)吹過(guò)，伴著初夏的陽(yáng)光與花香……
在你身上，我學(xué)會(huì)了包容。
你是我的一本書！一本引領(lǐng)我成長(zhǎng)的好書！伴著春夏秋冬，在我的心靈中墨香四溢。
初二學(xué)生作文：你是我的一本書3
每當(dāng)沉浸在花鳥魚蟲，靜雅素美的大自然中，一股股濃郁的書香便撲鼻而來(lái)，細(xì)細(xì)尋找，慢慢領(lǐng)略，用淡泊的心境領(lǐng)會(huì)那大自然的書卷，大自然，你是我的一本書。
翻開扉頁(yè)，一股清香之味迎面而來(lái)，原來(lái)是一幅小草蓬勃生長(zhǎng)的畫面，草兒在嶙峋的土塊中，露出它稚嫩的幼芽，用旺盛的生命力充破阻礙，用頑強(qiáng)的毅力抵抗風(fēng)雨，在一方荒涼的土地中，展現(xiàn)出最悅目的綠色，看著這幅圖，我思緒萬(wàn)千，是呀！這世上有幾個(gè)人擁有像草兒那樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力呢？也許是我們活得過(guò)于安逸，也許是我們胸?zé)o大志，也許是我們忘記了生命的意義，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不斷進(jìn)�。�
看完首頁(yè)，我仔細(xì)閱讀全文，那一篇篇，一幅幅令人受益匪淺的文章，圖畫在我心中打下了深刻的烙印，這烙印，是羚羊飛渡，搭起“生命之橋”的壯舉，這烙印，是雄獅捕食，上演垂死掙扎的詩(shī)篇，這烙印，是母鹿下跪，哀求放過(guò)腹中幼子的傷情。這一切一切，都活生生地像我們展現(xiàn)了人性中的偉大。雖然我只是個(gè)未走上社會(huì)的學(xué)子，但我在大自然這本書中領(lǐng)略出了人生的寬度，母親的情懷，競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，這些，難道不是我們生活中看不到的東西嗎？生活中，母親的關(guān)心被我們視為應(yīng)有，生活中，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)讓我們埋怨上天，生活中，必要的犧牲在我們看來(lái)只是一個(gè)遙不可及的星辰，大自然都活生生的展現(xiàn)出來(lái)，讓我們看清自己，看清人性。
讀到尾聲，這又是一幅圖畫，雄鷹正在展翅翱翔，雛鷹也張開翅膀，這何嘗不是一種激勵(lì)呢？當(dāng)我們這些翅膀弱小的雛鷹，只有努力張開翅膀，才能擁抱最美麗的飛翔，而那些展翅雄鷹，正是歷史長(zhǎng)河中閃耀的前輩，他們創(chuàng)好的道路，將由我們繼續(xù)走下去，其過(guò)程一定是艱辛的。但幼小的蒼蠅不渴望藍(lán)天，哪能搏擊長(zhǎng)空，翱翔九天，美麗的蝴蝶不忍住破繭的痛楚，哪會(huì)翩翩成碟，光彩照人，沙漠的花朵不經(jīng)歷環(huán)境的考驗(yàn)，哪會(huì)一枝獨(dú)放，傾吐芬芳？生活是殘酷的，在我們迷失方向的路上，何不看看大自然這本書，他會(huì)讓我們捨起勇氣，楊帆起航，在我們失意落魄的時(shí)候，何不看看大自然這本書，它會(huì)讓我們樂觀堅(jiān)強(qiáng)，激流進(jìn)取，在我們得意成功到時(shí)候，何不看看大自然這本書？它會(huì)讓我們?nèi)コ≡�，心如鏡水。
合上書卷，翩翩思緒在腦海中回映，大自然，你是我的一本書……
初二學(xué)生作文：你是我的一本書4
我是一本白色的書，一本平凡的書，卻又是一個(gè)不平凡的人。這本書是我最親的同學(xué)給我的。
每當(dāng)我翻開這本書時(shí)，我就會(huì)感到無(wú)比的溫暖和幸福。這本書是我的精神糧食，它讓我懂得了要珍惜幸福，要學(xué)會(huì)做人，不然的話，我就會(huì)被書中的故事所感動(dòng)。
在一個(gè)寒冷的冬天，我獨(dú)自一個(gè)人乘公共汽車回家。寒冷的冬天，我坐在了座位上，一個(gè)手提包里面有十個(gè)包裹。一個(gè)身影映入了我的眼簾：一個(gè)身材瘦弱的小背影，一雙大手，一個(gè)背著書包的中年婦女，她的身上穿著單薄的衣服，背上貼著一件單薄的褲子，一雙手套在她那瘦小得皮膚上有很多的補(bǔ)丁，她的臉上有著一絲焦慮的焦慮的神情。她的手上還拎著一個(gè)大紅包的包裹，看了讓人很難堪，心里不禁想：那位婦女是個(gè)殘疾人，她怎么能這么冷呢？我的心被揪了起來(lái)，我心想。
過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)婦女突然站了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“阿姨給你一個(gè)包裹，快去拿吧，要不然你會(huì)著涼的。”我連忙回答：“不，我會(huì)感冒的�！彼纸舆^(guò)了一個(gè)包裹，一邊對(duì)我說(shuō)：“你看，這是一個(gè)普普通通的包裹啊！”我看著她，心里一熱，便說(shuō)了一句：“您不會(huì)著涼的，我會(huì)很冷的！”說(shuō)完，我便拿出了一個(gè)大紅包給了她，她連聲說(shuō)謝謝。我心里想：這個(gè)婦女會(huì)不會(huì)著涼？這個(gè)婦女會(huì)不會(huì)著涼？她會(huì)不會(huì)著涼？我的心里一直在糾結(jié)著，到底是不是她不給我呢
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我的手都還沒有停下，突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我眼前，是她，一位殘疾人，她對(duì)我說(shuō)：“你的這個(gè)包裹怎么破了，你快穿上吧！”我回答道：“沒事的，你先給我讓開！”那位殘疾人接過(guò)包裹，把手上的包裹一股腦兒全部給了我，我看著這個(gè)殘疾人，心想：這個(gè)婦女一定是個(gè)殘疾人，我應(yīng)該給她讓開，我不能給她讓開！我就這樣給那個(gè)婦女讓開了。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)婦女終于把那個(gè)包裹給了我，我感動(dòng)極了，心中涌出股股暖流，我不禁想到：這個(gè)婦女雖然是殘疾人，卻在生活中給予了我們這么大的幫助，真是令我感動(dòng)。
這個(gè)世界上有許多需要幫助的人，他們都是那些不需要的人吧！
初二學(xué)生作文：你是我的一本書5
翻開那本熟悉的書，撲面而來(lái)的仿佛使我依存的氣息。輕輕撫摸泛黃的書頁(yè)，妄想讓他永不消逝。
記憶回到四年前，那個(gè)夏日的午后。
“我回來(lái)了！”一進(jìn)門，我便大聲宣告著我的到來(lái)，生怕家里人聽不見似的。語(yǔ)氣中帶著些厭煩，與明媚的陽(yáng)光仿佛不搭。無(wú)人應(yīng)聲，輕輕踱步到陽(yáng)臺(tái)，想享受慵懶的陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，卻一眼看到了你。
你愜意地躺在沙灘椅上，紅潤(rùn)的臉龐因陽(yáng)光的照射顯得更加富有活力，絲毫看不出病態(tài)。手捧一本長(zhǎng)長(zhǎng)的書仔細(xì)研讀，一副認(rèn)真的神情。湊近一看，原來(lái)是王羲之的行書字帖，封面上沾著幾滴大大的墨跡。空氣中彌漫著濃濃的墨香的氣息。
“咳！不就是本字帖嗎？有什么好看的！”突然發(fā)出的不屑嚇了你一跳。你猛然從墨香縈繞中抬起頭來(lái)，說(shuō)：“話可不能這么說(shuō)。每一筆每一劃都極為精湛，需要好好研讀�！蛟S是你的一席話勾起了我的好奇心，亦或是墨香的吸引，我依偎在你旁邊，也看起了彎彎曲曲摸不著頭腦的字體。
那一刻，空氣仿佛凝固了。你沉浸在高深的書法世界，我沉浸在縈繞的墨香中。許久，許久。不知不覺太陽(yáng)已經(jīng)落山，以夕陽(yáng)的余暉為背景，宛然構(gòu)成了一幅“祖孫共讀圖”。
多么想讓世界永久停在那一刻，讓我一直感受你的氣息。因?yàn)�，我們誰(shuí)也沒有向?qū)Ψ秸f(shuō)起自己這天的經(jīng)歷。你剛剛查出絕癥，正忍著病痛。而我也一整天不順心。
第二天，你便收拾東西到醫(yī)院住下了。墨香與消毒水的強(qiáng)烈反差讓我回不過(guò)神來(lái)。病床上，你左手打著點(diǎn)滴，右手仍捧著那本字帖。封面上的墨跡因?yàn)槲易蛱斓木毩?xí)更濃了。我湊過(guò)去，貪婪的呼吸著熟悉的氣息。
一天天過(guò)去了，仍舊是你躺在病床上，我靠在你肩上，一起品讀那本字帖。只是因?yàn)槟阍卺t(yī)院無(wú)法臨摹，封面的墨跡慢慢變淡，變舊。直到有一天，你被推進(jìn)手術(shù)室，我哭喊著追著醫(yī)生。他們無(wú)情地將我關(guān)在門外，我大聲哭喊著，手中緊握著那本字帖。靠在潔白的墻壁上，輕輕撫摸著仍舊看不懂的筆劃。這時(shí)才知道，我已經(jīng)將對(duì)你的感情，寄托在字帖中了。
茶還未涼，墨還未干，你能走多遠(yuǎn)？命運(yùn)無(wú)情，終于，死神奪去了你的生命。收拾遺物時(shí)，聽到爸爸說(shuō)：“咱爸喜歡寫字，把毛筆和字帖也燒了吧！”我怎么肯，沖進(jìn)屋內(nèi)抱起字帖，躲到角落貪婪地呼吸著你我依存的氣息。你是我的一本書，墨香縈繞，永不消逝……
初二學(xué)生作文：你是我的一本書6
每個(gè)人都有這樣的故事。每本書也有故事。長(zhǎng)大后，我們遇到了不同的人，就像看不同的書。曾經(jīng)有一個(gè)女孩，亮如向日葵，背著我這輩子最依戀的一本書。
雨天。我聽到傘下有說(shuō)有笑，不經(jīng)意抬頭，笑得很燦爛，撥開烏云，就這樣肆無(wú)忌憚的盯著我的眼睛。我活著，我的記憶與現(xiàn)實(shí)不謀而合，我記得我第一次見到你的時(shí)候，你也對(duì)我燦爛地笑了笑。我伸出手想和你打招呼，默默說(shuō)著你的名字。還沒出聲，只留下刷肩的側(cè)臉。我默默地抽回手，傘上的水珠打在我的手心，給我一種冰冷的觸感。我一動(dòng)不動(dòng)地站著，默默地握著拳頭，好像想抓住什么，但徒勞無(wú)功。只是心里一個(gè)微弱的聲音：“親愛的朋友，你好嗎？”涼爽的雨劃過(guò)天空，我低下頭，讓記憶呼嘯而過(guò)。
什么時(shí)候開始的？你和我一起瘋狂，和我一起無(wú)情的笑，在你難過(guò)的時(shí)候牽著我的手。從什么時(shí)候開始，我看不到你在我身邊了。
初次見面，你燦爛的笑容拉開了相識(shí)的序幕。直到后來(lái)我才知道你是這樣一個(gè)會(huì)笑的孩子。記得你一直說(shuō)微笑是魔術(shù)，微笑帶來(lái)美。你說(shuō)過(guò)你會(huì)一直對(duì)我微笑。我們的QQ簽名是同一句話：我們要相視而笑，直到世界末日。自從我們分開后，這句話就沒變過(guò)。那時(shí)候你告訴我要微笑，要樂觀。
我還記得老邱走的時(shí)候，我的眼眶都被淚水染紅了，而你緊緊的抱著我，耐心的擦干我的眼淚，輕輕的拍著我的后背。你說(shuō)，“劉小耀，別哭了。一切都會(huì)過(guò)去的，至少你還有我�！蔽冶牬笱劬�，看著你等了一會(huì)兒。我看見我的臉映在你黑色的瞳孔里。你溫柔的聲音又響起：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)。你以后要面對(duì)的事情會(huì)更多，你容不得自己的軟弱�！敝钡轿覀兎质�，我再也沒有流淚。親愛的，沒有你，我終于學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
那時(shí)候我性格內(nèi)向，不與人交流，班上朋友不多，也不想主動(dòng)與其他同學(xué)交流。像沙灘上的沙籽，未知。偶爾男生會(huì)惡意刁難，但你總是站在我面前，用最堅(jiān)定的態(tài)度把我?guī)铣岚�。六年�?jí)班上有個(gè)征文活動(dòng)，你拼命推我參加。在你的“壓力”下，我只好乖乖的去做。后來(lái)我意外獲獎(jiǎng)。我還記得老師宣布這個(gè)消息的時(shí)候，我下意識(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭看著你。你知道，我很開心，露出潔白的牙齒，向我做勝利的手勢(shì)。似乎從那天起，我不再自卑。我學(xué)會(huì)了勇往直前，不再膽怯，不再猶豫，只因?yàn)槟阍谖疑砗鬄槲夜恼啤?/p>
你是我的書，一個(gè)難忘的故事。你教會(huì)了我很多東西，但我知道一個(gè)人不可能只有一本書。但是一旦遇到，就滿足了。
后記：現(xiàn)在找不到那個(gè)漂亮的女孩很久了，但我很幸運(yùn)有過(guò)去。曾經(jīng)，它是世界上最美的詞。
初二學(xué)生作文：你是我的一本書7
麥穗對(duì)秋風(fēng)說(shuō)：“你是我的一本書，你教會(huì)了我謙虛努力�！钡V石對(duì)烈火說(shuō)：“你是我的一本書，你教會(huì)了我艱苦磨練�！焙酱瑢�(duì)海浪說(shuō)：“你是我的一本書，你教會(huì)了我奮發(fā)向前�！倍乙獙�(duì)母親說(shuō)：“你是我的一本書，引導(dǎo)我一步一步的成長(zhǎng)，教導(dǎo)我如何做人�！�
公園里，一個(gè)小女孩步履蹣跚的走著，她的媽媽在一旁微笑的看著。在臺(tái)階前，小女孩停下了腳步，露出茫然和恐慌的神情。小女孩雙手伸向媽媽，做出要抱的姿勢(shì)。母親卻走上臺(tái)階，伸出雙手輕喚：“寶寶，來(lái)，到媽媽這�！毙∨⒕锲鹱欤劬t紅的，委屈得要哭了。媽媽見狀，假裝轉(zhuǎn)身離開。小女孩只有無(wú)奈的動(dòng)用雙腳，進(jìn)攻那臺(tái)階。動(dòng)作笨拙極了，可是最終還是成功的爬上了，咧著嘴朝媽媽撲去……至今還記得那時(shí)的我委屈中帶著一股韌勁兒。
本來(lái)和媽媽說(shuō)好去同學(xué)家寫作業(yè)，然后七點(diǎn)鐘回家，結(jié)果在路上遇到同學(xué)玩游戲后忘了時(shí)間。我躡手躡腳的回家，想偷偷溜回床，不料媽媽早已“恭候”�！霸趺催@么晚才回來(lái)？”媽媽嚴(yán)厲的問。我吞吞吐吐的回答：“我。。。我不是說(shuō)去同學(xué)家寫作業(yè)了嗎？”“是嗎？”媽媽裝著樣子問。對(duì)上母親那質(zhì)疑的目光，我低下頭說(shuō)：“我錯(cuò)了，我又跑去玩了�！眿寢尵徚司徴Z(yǔ)氣說(shuō)：“你這樣會(huì)讓人擔(dān)心，小的時(shí)候?qū)W會(huì)撒謊，長(zhǎng)大了就會(huì)撒更大的慌。以后不許撒謊，懂了嗎？”我內(nèi)疚的點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天媽媽打算包餃子，于是我們開始了一場(chǎng)搟面團(tuán)大戰(zhàn)。我和媽媽同時(shí)開始，可不一會(huì)兒，我就喊著腰酸背痛�！叭嗄敲炊喔陕�，不都一樣�！蔽覠o(wú)奈的講�！叭绻嗟臅r(shí)間、力度不夠，那么包出來(lái)的餃子也不會(huì)好吃。你看看你的面團(tuán)，像什么呀�！惫�，媽媽的面團(tuán)手感很好，很柔軟，并且沒有一絲裂痕。再看看我的，又硬又干，疙疙瘩瘩�！跋胍惺斋@就必須付出努力！”媽媽耐心的說(shuō)。于是，我又投身于搟面團(tuán)中，經(jīng)過(guò)滿頭大汗后，餃子終于新鮮出爐了。嘗一口，味道果真美極了！
對(duì)！這本書就是母親。她激勵(lì)我要勇敢，包容我的錯(cuò)誤，引導(dǎo)我去成功。這本書見證了我成長(zhǎng)，教導(dǎo)了我成長(zhǎng)，我定會(huì)好好珍藏這本書！
初二學(xué)生作文：你是我的一本書8
在這個(gè)斑斕的世界，所有的故事似乎都有一個(gè)結(jié)局，書，也是一樣，不管這本書有多厚，故事有多長(zhǎng)，終會(huì)有一個(gè)結(jié)尾�？墒俏易x的一本書，至今也沒有看完，也沒有完全看透……
三歲那年的初春，天氣還微微有些冷，你抱我走在回家的路上。這時(shí)，你發(fā)現(xiàn)路邊臥著一個(gè)灰色的東西，在寒風(fēng)中微微顫抖著。你抱著我慢慢走過(guò)去，發(fā)現(xiàn)那是一只灰色的小貓，寶石般深藍(lán)的眼睛中透出一絲恐懼和絕望。見我們走過(guò)來(lái)，小貓立馬向旁邊的草叢跑去，可一只后腳的殘疾拖慢了它的速度。
你上前幾步將它抱了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“玥玥，我們養(yǎng)它好不好？”“為什么？”“你看它多可憐��！”“可是你看它好像很臟的樣子而且一只腳還……”我望著你手中的貓，你似乎突然就嚴(yán)肅起來(lái)了說(shuō)：“孩子，你要記住，永遠(yuǎn)也不要憑外在來(lái)判定一件事物的好壞。這只小貓沒有我們的幫助可能就活不下去了，臟不臟不重要，殘不殘疾也不重要，重要的是你能見死不救嗎？我希望你以后能盡自己最大的努力幫助別人�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，從你手中接過(guò)小貓，拉著你的手回家了。
你是我的一本書，讀你，我學(xué)會(huì)了有愛心。
十歲那年的盛夏，我開始練字，可日復(fù)一日枯燥的練習(xí)早已讓我失去了對(duì)寫字的興趣。我望著練了幾天依舊歪歪扭扭的字，心中升起一股無(wú)名火，把筆一摔就不想練了。而你什么話也沒說(shuō)，只是用你柔軟的大手包著我的小手一筆一劃的練著。最終，我的字寫的越來(lái)越好。
你是我的一本書，讀你，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。
十三歲那年的金秋我剛上初中，看到別人有什么新東西都想要，也不管到底有沒有用。而你，只是在放長(zhǎng)假的時(shí)候，帶我去了一個(gè)貧苦的山區(qū)。那里的學(xué)生沒有好的書，沒有像樣的教室，也沒有像樣的桌椅。你向我講訴了他們的故事，我慚愧的留下了悔恨的淚水。
你是我的一本書，讀你，我懂得了節(jié)儉。
十四歲那年的寒冬。我拿著一張僅有75分的試卷，流著淚回家讓你簽字。你并沒有罵我，只是輕輕抹去我臉上的淚水后，陪著我訂正完卷子上許多因粗心而錯(cuò)掉的題。最后說(shuō)：“我不求我的女兒將來(lái)成為多么成功的人。凡事只要你盡了你最大的努力了，你就是最好的！不要被一時(shí)的失敗給打倒了，相信自己是最好的！”
你是我的一本書，讀你，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和努力。
十五個(gè)春夏秋冬，你都陪我走過(guò)，教會(huì)了我許許多多。母親，你就是我的一本書，一本我十五年來(lái)都沒有讀完，沒有讀透的書，一本我將要讀一輩子的書。
初二學(xué)生作文：你是我的一本書9
你走過(guò)河邊，融化凍河，喚醒魚兒；你走過(guò)大地，柳枝發(fā)芽了，披上了薄紗，在暖風(fēng)的吹拂下，輕歌曼舞；藍(lán)天，微笑著，托著棉花似的云，喜滋滋，甜蜜蜜。你不厭其煩地吹綠那一棵棵稚嫩的小草，搖醒樹兒，帶著大雁翻山越嶺回到故鄉(xiāng)；戶外，飄灑著歡聲笑語(yǔ)，是一只只蝴蝶，帶著童心在翩翩起舞；田間，一個(gè)個(gè)耕種的身影在緊張地忙碌著……你把春風(fēng)春雨帶給人間，給大地鋪上綠色的衣裳，你的到來(lái)預(yù)示著新的一年即將開始。
你是我的一本書，“一年之計(jì)在于春”，你讓我懂得了這個(gè)道理，知道該如何開始去努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗。
你每日迎著晨曦掠過(guò)大地，大樹茂密了，田間蔥蘢了，煥發(fā)著生機(jī)勃勃的光芒；那個(gè)揮鋤而作的身影正頂著烈日，在田地間辛苦地耕耘著。你熱情洋溢地為他們吶喊、助威，助如利箭的陽(yáng)光直射大地的胸懷。你累了，倦了，揮汗如雨，卻仍不肯打個(gè)盹。你的汗水化作一場(chǎng)大雨飄飄灑灑地落下，它更加激發(fā)了我的斗志。
你是我的一本書，在這個(gè)“映日荷花別樣紅”的季節(jié)，你教導(dǎo)我應(yīng)奮筆疾書，向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
你親吻著飽滿的莊稼，聞著清香的果實(shí)，舞動(dòng)著金黃的落葉，為它們送上陣陣涼爽的秋風(fēng)。你象征著成功，象征著收獲。那一個(gè)個(gè)在田間勤奮勞作的身影，身看著大地上豐收的果實(shí)，對(duì)著紅似火焰的楓葉開懷大笑。而此時(shí)的我，卻陷入了深思……
你是我的一本書，在這個(gè)“霜葉紅于二月花”的季節(jié)，你讓我領(lǐng)悟到了成功固然可貴，但是下一個(gè)更高的目標(biāo)在等著我，我更當(dāng)加倍地努力。
白雪，落在房頂上，飄進(jìn)樹冠里，蓋在大地上，白色的棉被鋪向天邊，俏皮的腳印牽著你我的心飛向遠(yuǎn)方。走在白皚皚廣袤的雪地上，聽著“嘎吱嘎吱”踏雪的聲音，聰明的，你又在教我什么呢？
你是我的一本書，在這個(gè)“千樹萬(wàn)樹梨花開”的季節(jié)，你是在教導(dǎo)我要做一個(gè)光明磊落、純潔無(wú)瑕的人吧。大地再次沉睡，而我要做的，就是捧起一朵朵富含豐富哲理的雪花，在紙上畫出它的笑臉，期待著來(lái)年春天用最真摯的話語(yǔ)、最燦爛的笑容迎接它。
你有一個(gè)美好的名字，叫“四季”。
你是我的一本書，一本永遠(yuǎn)都讀不完的書。你教會(huì)了我許多，每次翻閱你，我都有不一樣的感悟，我要用我的一生來(lái)珍藏你，我的四季，我最美的書……
初二學(xué)生作文：你是我的一本書10
你似那噴血的朝陽(yáng)，用生命書寫輝煌
你若那堅(jiān)硬的石頭，用博大訴說(shuō)著耀眼的剛強(qiáng)
你如那生活的書卷，用心血譜寫我生命的華章
——題記
在那一個(gè)約二十多平方厘米的棋盤上，你只是一個(gè)兵。
是的，你只是那么一個(gè)微小的卒，也沒有多少人會(huì)注意到你。你不若車那樣勇往直前，沖鋒陷陣：不似將那樣在自己賬營(yíng)里統(tǒng)率大局：不猶馬那樣“馬行二步鴻溝渡”如此有才能。你雖只行一步，但“過(guò)河橫進(jìn)”是你的拿手好戲，你一步一個(gè)腳印的走，不急不忙只求腳踏實(shí)地！
當(dāng)我為自己剎那間的勝利感到沾沾自喜時(shí)：當(dāng)我看見別人都在我前方，急于求成時(shí)：當(dāng)我遇到困難想走捷徑時(shí)。是你教會(huì)我足履實(shí)地，要丟了那空架子，腳踏實(shí)地地向前走！
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”當(dāng)我迷茫時(shí)，沒有目標(biāo)，找不到前進(jìn)的方向時(shí)，你告訴我你曾為了主帥出生入死，只是因?yàn)楸Ｗo(hù)主帥是你的任務(wù)，保護(hù)主帥獲得戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利是你堅(jiān)定，深沉的誓言！
學(xué)習(xí)不就是我的任務(wù)么？我不應(yīng)該把他做好么？“不求最好，只求更好”這也是我的誓言，是我前進(jìn)的方向。當(dāng)我遇到困難想要放棄時(shí)，你向我講述，你在那“日暮云沙古戰(zhàn)場(chǎng)”上焚膏繼晷時(shí)，奮勇殺敵，生死早已拋之腦后，任何困難險(xiǎn)阻你都會(huì)邁過(guò)！我不禁慚愧的看向自己，戰(zhàn)場(chǎng)上的你能如此不顧生死，何況我只是累一點(diǎn)呢。
在我約莫六七歲時(shí)，第一次見到你，圓圓的，扁扁的身體，用墨水還是什么燃料寫上了卒這個(gè)字�？粗闱胺侥撬罃�，你傲然的跨出了一步，主動(dòng)自殺在了對(duì)方的手里，我嘲笑道：這么沒種？還未戰(zhàn)，先死？你淡然一笑，慢慢的講述：“你看看這盤棋，如若我不先自殺的話，就阻擋了車的'路，這盤棋就必輸無(wú)疑，其余同胞也別想活命！”我楞了，思索了良久。
從那以后，我不再自私，懂得了分享的快：從那以后，我不再那么只為了自己而開心，懂得了顧全大局：從那以后，我不再那么直言不諱，而懂得了換位思考，體諒別人，從那以后。
你雖微小，卻有自己的價(jià)值
你雖普通，卻從不放棄自己的夢(mèng)想
你雖平凡，卻自己努力讓生活不平凡
你雖只是個(gè)小小的卒，卻是我人生的第一本書。
你雖只是個(gè)小小的卒，卻影響了我的一生。
你雖只是個(gè)小小的卒，卻讓我的人生更美。
在剛開始的起跑線上，你輸給了車，帥，馬。但不代表你不是勝利者，你的品質(zhì)是你的發(fā)光點(diǎn)，并且這些發(fā)光點(diǎn)，成了我人生中的最重要的教科書
初二學(xué)生作文：你是我的一本書11
人的一生，猶如登山遠(yuǎn)足，既有戰(zhàn)勝困難后的“一覽眾山小”的歡樂，也有前行探索中的艱辛與磨難、坎坷。
你的名字叫挫折，我并不喜歡你，當(dāng)我在追求某個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，你總是出手阻攔。但是我的人生卻不能少了你。
你是我的一本書，比如是人生路途中必看的道路指南。當(dāng)我靜下心來(lái)品味你，體會(huì)你時(shí)，并想出辦法應(yīng)對(duì)你時(shí)，我正在取得進(jìn)步，走向成功。
不止是阻礙，也是經(jīng)驗(yàn)
記得有一次語(yǔ)文考試，要作為月考，我很認(rèn)真的書寫，本以為可以取得一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。但出乎意料，我的發(fā)揮還不如平時(shí)，沒能達(dá)到優(yōu)秀。當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我滿懷期待，但在看到成績(jī)欄的那一瞬間，我的腦袋轟的一下炸開了鍋，只剩一片空白。我趴在桌上，什么也聽不進(jìn)去，心里很難過(guò)。下節(jié)就是評(píng)講試卷的課，我卻不想聽。但是轉(zhuǎn)念一想，這不正是你在阻撓我嗎？我怎么能中你的圈套呢？挫折是什么？挫折是摧毀勇氣的利劍，還是帶著心墮向無(wú)底深淵的巨石？挫折使人在人生的道途中迷茫，也使人在經(jīng)受挫折的同時(shí)奮進(jìn)。我只有好好聽課，下次才能考好啊。記得契訶夫說(shuō)過(guò)“困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀�！毕胫胫�，我就振作了一下精神，認(rèn)真聽課。
摔倒，那就爬起來(lái)
記得，小時(shí)候?qū)W騎自行車。爸爸一開始在后面扶著，我放心大膽的騎著，后來(lái)，爸爸放開了手，騎了沒幾米，我就摔到了。我坐在地上，埋怨爸爸，但爸爸沒有安慰我，也沒有拉我起來(lái)。他只是和我說(shuō)；“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。”那是小小的我，就被這句話給震撼住了。對(duì)，我要爬起來(lái)。我又騎上了車，這次我沒要爸爸在后面扶我，雖然后來(lái)摔了很多跤，但是我記得：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)�！�
現(xiàn)在想想，這不也是你在阻撓我嗎？但是，如果沒有你的阻撓，我又怎么會(huì)那樣堅(jiān)持。這正如泰戈?duì)査f(shuō)：“上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙�！�
你是我的一本書
你是一本書，能教我讀懂人生的曲折，培養(yǎng)我進(jìn)取向上的性格，使我在人生旅程挫折是雨后的彩虹，你能讓我明天的天空變得更加亮麗，培養(yǎng)我逆流上行、永不言棄、含著眼淚奔跑的執(zhí)著精神，最終送我抵達(dá)成功的彼岸。
初二學(xué)生作文：你是我的一本書12
過(guò)往的歲月已經(jīng)逝去，只剩下回憶，不管是苦是甜，都值得我們好好品讀。
——題記
墻上還留存著些許斑駁的獎(jiǎng)狀。打開抽屜，輕撫那些老照片，都已經(jīng)泛黃，但畫面依舊清晰，往事都?xì)v歷在目。
我都不曾忘記，在我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我興致勃勃地一步步爬上假山，高興得沖媽媽招手。但要下來(lái)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)假山很高，猶豫著不敢下去。之前的喜悅已被恐懼取而代之。我向媽媽呼救，但她站在原地注視著我。我急得眼淚都出來(lái)了，她依然紋絲不動(dòng)。眼看這樣那個(gè)也不是辦法，便嘗試著自己下去，每下攀一步，手都更加緊抓這巖石。就是這一刻，媽媽為我記錄下了這一刻。
我想，這就是照片，讓我看到小時(shí)候勇敢的我。它似乎也激勵(lì)著我在以后的道路上也要勇敢的走下去。
我也不曾忘記，當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)了，又一次妹妹弄壞啦我的杯子，我見狀哭了。
起來(lái)，妹妹也跟著哭。媽媽聽到哭聲趕來(lái)，見滿地的碎片就明白了一切，她在我耳邊說(shuō)了些什么，具體已經(jīng)記不清了，只記得我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，過(guò)去安慰妹妹，殊不知已有人拍了下來(lái)，作為我永久的留念。
我想，這就是照片，讓我明白寬容，不管對(duì)誰(shuí)都應(yīng)寬容，在人生的道路上，也因有了寬容而添一份快樂。
我還不曾忘記，我與同伴們一起歡笑的場(chǎng)面，也不知當(dāng)時(shí)究竟發(fā)生了什么，我們竟笑得如此開心。我的老照片中最多的應(yīng)該是歡笑，與父母的，與同學(xué)的……生活是多么愉快，有人說(shuō)：“笑一笑，三年少�！毕氡赜兴牡览�。
我想，這就是照片，讓我感受分享快樂的快樂，把快樂傳遞給每一個(gè)人。
沒有一本其他的書，讓我即使讀一百遍也會(huì)笑出聲來(lái)；也沒有一本其他的書，讓我記憶如此鮮明深刻；唯有照片這本書啊，能讓我用一輩子來(lái)回味。
我從里面獨(dú)到啦勇敢的力量，寬容的重要和分享快樂的快樂，每一樣都讓我受用。
小溪依然在低吟淺唱，不曾改變�；▋翰輧阂琅f挺立，草還是那么綠，花還是那么紅。過(guò)往的歲月伴隨著那些泛黃的老照片沉入記憶的海洋。
照片，你是只屬于我的書，一本我看不厭的書，一本我一生都珍藏在心里的好書。
初二學(xué)生作文：你是我的一本書13
一抹陽(yáng)光照耀下畸形的翅膀，正脆弱的震顫著飛舞。
——題記
是午后，我透著玻璃懶懶的望著窗外的天空，昏昏沉沉的天，一如昏昏沉沉的我。
遠(yuǎn)處一只蝴蝶翩然而至，它忽而旋轉(zhuǎn)，忽而沖刺，高傲的舞動(dòng)著那對(duì)華麗漂亮的翅膀。我知道那是它榮耀的印記。它似乎發(fā)現(xiàn)了我，于是便踏著妖嬈的舞步向我飛來(lái)。
但，它卻撞上了厚厚的玻璃，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音。當(dāng)我回神拉開窗戶時(shí)，它已茍延殘喘，是了，它大概活不久了，即使活下，也無(wú)法飛舞了，它脆弱的翅膀無(wú)法抵抗厚重的玻璃，斷了。我掃了眼那因斷折而變得畸形的翅膀，看著它抖了抖，就不動(dòng)了，我嘆了口氣。便繼續(xù)仰望天空，這次我卻沒有關(guān)窗。
天越來(lái)越沉，壓得人喘不過(guò)氣。我的視線又飄到了哪只蝴蝶上，突然，我感覺到了那雙翅膀又動(dòng)了，驚訝的揉了揉眼，視線凝在那雙畸形的翅膀上。
那只蝴蝶細(xì)微顫抖著，用它唯一能動(dòng)的一只腳輕撓著翅膀，一下一下，慢慢的細(xì)致的虔誠(chéng)的。過(guò)了很久，它停下來(lái)了，我以為它要放棄。卻看它慢慢的用那只腳支撐著身體，抬起了軀體，它抖了抖翅膀，慢慢的揚(yáng)起，又閉合，很久后又揚(yáng)起，又閉合，一下一下，仿佛用盡了所有力氣，它又停了下了。這次它連那只腳都無(wú)法抬起。
突然，我覺的臉上濕濕地，抬頭才發(fā)現(xiàn)，外面經(jīng)下起了雨，雨點(diǎn)砸在蝴蝶的翅膀上，對(duì)于筋疲力盡的它無(wú)疑是雪上加霜。它徹底不動(dòng)了。
終于雨停了，我看向窗外蝴蝶，那可憐的小東西被雨水打的濕淋淋的。我?guī)缀醮_定他再也不能動(dòng)了，一種悲傷迷漫開來(lái)。我收回了視線，再也不愿向外看了。
驀然間，一道黑影飛過(guò)我眼前。竟是哪只蝴蝶，它抖著沾滿水珠的曲折的翅膀，吃力的飛著。飛向窗外的天空，它依然踏著他的舞步，一如他來(lái)時(shí)那樣。陽(yáng)光撥開厚厚的云層，照耀著那雙畸形的翅膀，恍惚間，我覺得那對(duì)畸形翅膀閃爍著金光。那對(duì)閃著金光竟比他飛來(lái)時(shí)的翅膀更加華麗奪目。
良久，我收回目光。那樣的一瞬，譜寫命運(yùn)的書卷在我的眼前翻開了它全新的一頁(yè)，詮釋著截然不同的奧秘。折翼的蝴蝶，你是我最美的一本書，是你教會(huì)我在堅(jiān)強(qiáng)的意志面前，苦難的命運(yùn)是多么不堪一擊。是你讓我明白，不愿去拼搏的懶散的我是多么無(wú)知可笑。
你是我的一本書，一本抒寫堅(jiān)強(qiáng)拼搏與抵抗命運(yùn)的書。
初二學(xué)生作文：你是我的一本書14
親愛的張城福：
你知道嗎？你其實(shí)就是一本書，在與你的玩樂中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到你的勤奮、你的勇敢、你的善良……讀著你，讓我感動(dòng)、讓我堅(jiān)強(qiáng)、讓我不斷獲得對(duì)生活的感悟。
讀你，讀出了你的勤奮。
還記得你從小就酷愛跆拳道，每個(gè)星期六都去道館練習(xí)。上了寄宿制學(xué)校以后，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，再去練習(xí)就很不方便。我勸你學(xué)到這里就行了，可你拍著自己的胸脯搖著頭說(shuō)：“不不不，我都已經(jīng)學(xué)到紅帶了，為什么不繼續(xù)學(xué)呢！”我被你的堅(jiān)持打動(dòng)了，你如愿繼續(xù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校下晚自習(xí)，周末回家，只要有時(shí)間就不斷練習(xí)，半個(gè)月后，靠著你的勤奮、堅(jiān)持，你成功考上了黑紅帶。
當(dāng)你佩戴著那條象征榮譽(yù)的黑紅帶時(shí)，你的勤奮把我深深感染了。好朋友，讀你，讓我懂得了勤奮的重要。
讀你，讀出了你的勇敢。
那天，我們兩家人到游樂場(chǎng)玩�？粗粋�(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的項(xiàng)目，我不禁毛骨悚然：火流星過(guò)山車、高空飛翔、勇敢者轉(zhuǎn)盤……我正準(zhǔn)備去玩一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目，你忽然拉住了我，笑嘻嘻的說(shuō)：“走，去玩那個(gè)勇敢者轉(zhuǎn)盤吧！”“��？”我用驚恐和懷疑的眼神望著你，再看看正在轉(zhuǎn)盤上的人，尖叫著，臉上露出害怕的神色�！帮w盤”越來(lái)越快，最后還豎了起來(lái)，那“飛盤”看起來(lái)越來(lái)越像一個(gè)大黑洞，看著看著我不禁打起了哆嗦�！霸趺戳�，怕了？”你問道�！班�，好像有點(diǎn)�！蔽易齑饺鋭�(dòng)著，“沒事，其實(shí)很刺激的……”最后，在你的反復(fù)勸說(shuō)、鼓勵(lì)下，我打起勇氣走上了座艙。
“啊——-！”伴隨著尖叫聲和轉(zhuǎn)盤的飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，我早已頭暈?zāi)垦�。過(guò)了五分鐘，我跌跌撞撞地走了下來(lái)。雖然過(guò)程很驚險(xiǎn)，但我也開始有了一種追求刺激的感覺。但經(jīng)歷了這次冒險(xiǎn)，我開始變得敢于嘗試一些新的活動(dòng)了。
讀你，讀出了你的善良。
好朋友，和你在一起，常常感動(dòng)于你那顆善良的心。那次社區(qū)組織幫助山區(qū)孩子，你不但把自己的零花錢都捐出去了，還動(dòng)員我們獻(xiàn)愛心�！拔覀儸F(xiàn)在吃穿不愁，可你們看看那些貧窮地方的孩子，他們都沒有一件像樣的衣服穿，沒有條件上學(xué)，我們只要每天節(jié)省一點(diǎn)，就能幫助一個(gè)孩子啊……”在你的倡導(dǎo)下，我們紛紛傾囊捐獻(xiàn)。
嗨，老朋友，這么多年了，我一直在讀你，讀你的勤奮，讀你的勇敢，讀你的善良……
我想，你這本書，我會(huì)讀一輩子，我愿意。
你的朋友：xxx
20xx年10月1日
初二學(xué)生作文：你是我的一本書15
廣漠的星海是你無(wú)窮無(wú)盡的內(nèi)容，寬廣的土地是你無(wú)邊無(wú)際的框架，芬芳的玫瑰是你桂冠上的裝飾。太陽(yáng)神阿波羅是你的追隨者，萬(wàn)千世界是你的主宰，你的名字叫——自然。
春·草
踏入初春的土地，還有些許嚴(yán)冬殘留的寒氣留在腳底。放眼望去，腳下是一樣望不到邊際的黃土。在這里，我感到了人類的渺小，卻找不到生命的存在。
俯身，低頭，你有沒有仔細(xì)觀察過(guò)它們——微小的，不起眼的草。在這個(gè)被春天遺忘的地方，它們?cè)缭绲钠崎_堅(jiān)硬的土層，迎接溫暖的陽(yáng)光。和煦的春風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的葉片在風(fēng)中搖曳。
這種普通的雜草，在附近到處都有，大家都不陌生�？蓻]想到的是，在這荒無(wú)人煙的地方也有它們的蹤跡。
是你，用春草的嫩綠告訴我堅(jiān)強(qiáng)。
夏·蟬
炎熱的夏日，煩悶的蟬聲時(shí)時(shí)縈繞在耳旁。但熟希蟬的人都知道，蟬在陽(yáng)光下的日子極為短暫。每當(dāng)我想要放棄時(shí)，一聽到蟬音，就想起它在黑暗的地底，伏三年，唱完一夏，它的生命便隨著秋天的來(lái)臨逝去，是啊，連一只小小的蟬，都在為自己的夢(mèng)想奮斗，而我還有什么理由放棄？對(duì)她的傾慕，化為一股沁涼的泉水涌入心底。
是你，用盛夏的蟬告訴我堅(jiān)持。
秋·葉
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝"盛秋，落葉飄飛�；鸺t的楓葉隨風(fēng)飄落，讓人無(wú)端升起一股孤獨(dú)的氣氛。
突然，一抹淡淡的綠出現(xiàn)在我眼里。他藏匿在一片金黃中，不仔細(xì)觀察根本看不到。我走上前，觀察這一點(diǎn)意外的顏色。小小的葉片，仿佛剛剛才出現(xiàn)在世界的角落。周圍的葉子像媽媽一樣，圍在周圍，保護(hù)它，我有些感慨！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”舊的不去，新的不來(lái)�；蛟S落葉的犧牲，是為了來(lái)年的嫩葉吧。
是你，用秋的落葉告訴我奉獻(xiàn)。
冬·梅
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”無(wú)情的冬天，一場(chǎng)小雪，便覆蓋住了整座城市。放眼眺去，一片白茫茫，光禿禿的樹枝上，沒有一絲生機(jī)。倏地，一點(diǎn)梅紅闖入我的視角。它孤傲的屹立著，像個(gè)驕傲的戰(zhàn)士，又像個(gè)嫵媚的姑娘。
我沒有說(shuō)話，把這一幕鐫刻在心底，靜靜離去，因?yàn)槲业某霈F(xiàn)突兀了這份美景。
是你，用寒冬的梅告訴我自信。
你是我的一本書，沒有過(guò)多的言語(yǔ)，你的博識(shí)讓我感慨，你的浩瀚令我著迷。你掌控星辰，操縱大海，那些藐視你威嚴(yán)的人便陷入了滅亡。
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