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書(shū)我的摯友作文500字

時(shí)間:2024-04-23 16:29:59 進(jìn)利 書(shū) 我要投稿
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書(shū)我的摯友作文500字(精選33篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的書(shū)我的摯友作文500字(精選33篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)我的摯友作文500字(精選33篇)

  書(shū)我的摯友作文500字 1

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)!蔽視(huì)說(shuō):“書(shū)給我們帶來(lái)通往知識(shí)殿堂的鑰匙!睍(shū),讓我們的生活充滿色彩。

  有一次,我正津津有味地讀著羅貫中寫(xiě)的`《三國(guó)演義》,突然,媽媽說(shuō):“兒子,給我買包味精回來(lái)。”然后就去做飯了,可是我卻把媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)一樣。過(guò)了快一個(gè)小時(shí)了,媽媽開(kāi)始不安了:怎么買包味精都這么久?她從廚房里探出頭來(lái)一看,我還在看書(shū)呢!她像一頭發(fā)怒的獅子,對(duì)我吼道:“還不快去買包味精回來(lái),不然看我怎么修理你這個(gè)淘氣包!”這聲音震耳欲聾,讓我不得不服從老媽的命令。我到小區(qū)附近的小賣部門口,我才想:要買什么來(lái)著?媽媽說(shuō)……要買紙巾!然后我走進(jìn)店里說(shuō):“關(guān)羽,來(lái)包紙巾!笨墒抢习鍥](méi)反應(yīng),我又說(shuō):“關(guān)羽,來(lái)包紙巾!崩习暹是沒(méi)有反應(yīng)。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)好多人都在看著我,我才恍然大悟,改口說(shuō):“對(duì)不起,來(lái)包紙巾!蔽一氐郊依,心想,終于可以安心看書(shū)了。當(dāng)我把紙巾交給媽媽時(shí),她說(shuō):“你買錯(cuò)了,粗心的家伙,我要的是味精!蔽抑缓迷倥芤惶。完成任務(wù)后,我又舒舒服服地看起書(shū)來(lái),媽媽看著我說(shuō):“還真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!”

  還有一次,我在新華書(shū)店看到一本叫做《戰(zhàn)場(chǎng)上的蒲公英》的書(shū),越看封面,越覺(jué)得好看,我像一只餓狼翻著那本書(shū),越看越帶勁。當(dāng)我要買這本書(shū)時(shí),媽媽說(shuō):“下次再來(lái)買吧!”但是等我下一次來(lái)到這里的時(shí)候,那本書(shū)已經(jīng)賣完了,我只有傷心離去!

  這就是我讀書(shū)的經(jīng)歷。

  書(shū)我的摯友作文500字 2

  書(shū)是我的摯友,他把很多趣事與我分享;

  書(shū)是我的老師,他把知識(shí)向我傾囊相授。

  我家所在的樓房坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)旁邊。值得一提的是,在我家樓下是一家大書(shū)店。我很喜歡去那里讀書(shū),因?yàn)樗鼛Ыo我一個(gè)書(shū)香四溢的童年。

  小時(shí)候,我鐘愛(ài)讀童話故事書(shū)。每到休息日我就到書(shū)店去讀書(shū)。在書(shū)中我讀到了洋蔥頭的機(jī)智勇敢;白雪公主的冰雪聰明;賣火柴的小女孩的悲慘可憐。在書(shū)中我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的地方,我感受到了童話世界的美好,對(duì)此我很滿足。

  長(zhǎng)大后,父母給我買了多不勝數(shù)的書(shū)籍,這是一直支持著我的'寶貴的“精神食糧”。什么《百科全書(shū)》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《中國(guó)未解之謎》,《唐宋詞鑒賞辭典》。其中我最喜歡的就是《唐宋詞鑒賞辭典》了。

  在這本書(shū)中,我領(lǐng)略到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人還”的悲壯;體會(huì)到了王昌齡“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的無(wú)奈;領(lǐng)會(huì)到了王維“愿君多采擷,此物最相思”的憐惜;領(lǐng)悟到了“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的壯美;意會(huì)到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的童趣。

  在書(shū)中,我學(xué)到了認(rèn)真;

  在書(shū)中,我學(xué)到了責(zé)任;

  在書(shū)中,我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng);

  在書(shū)中,我學(xué)到了誠(chéng)信。

  在書(shū)中,我得到了充實(shí);

  在書(shū)中,我得到了快樂(lè);

  在書(shū)中,我得到了心靈的純凈。

  書(shū)是我的摯友!

  書(shū)我的摯友作文500字 3

  書(shū)是我的摯友,他把許多趣事與我共享;

  書(shū)是我的教師,他把常識(shí)向我傾囊相授。

  我家地點(diǎn)的高樓坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場(chǎng)周圍。值得一提的是,在我家樓下是一家大書(shū)店。我很喜歡去那里讀書(shū),由于它帶給我一個(gè)書(shū)香四溢的幼年。

  小時(shí)候,我寵愛(ài)讀神話故事書(shū)。每到休息日我就到書(shū)店去讀書(shū)。在書(shū)中我讀到了洋蔥頭的機(jī)智勇敢;白雪公主的冰雪聰明;賣火柴的小女子的`凄慘不幸。在書(shū)中我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的當(dāng)?shù),我感觸到了神話世界的美好,對(duì)此我很滿意。

  長(zhǎng)大后,爸爸媽媽給我買了多不勝數(shù)的書(shū)本,這是一向支持著我的名貴的“精神食糧”。什么《百科全書(shū)》,《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《我國(guó)未解之謎》,《唐宋詞鑒賞辭典》。其間我最喜歡的便是《唐宋詞鑒賞辭典》了。

  在這本書(shū)中,我體會(huì)到了王維“醉臥疆場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人還”的悲涼;體會(huì)到了王昌齡“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的無(wú)法;體會(huì)到了王維“愿君多采擷,此物最相思”的憐惜;領(lǐng)會(huì)到了“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的壯美;意會(huì)到了“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁春風(fēng)放紙鳶”的童趣。

  在書(shū)中,我學(xué)到了仔細(xì);

  在書(shū)中,我學(xué)到了職責(zé);

  在書(shū)中,我學(xué)到了剛強(qiáng);

  在書(shū)中,我學(xué)到了誠(chéng)信。

  在書(shū)中,我得到了充分;

  在書(shū)中,我得到了高興;

  在書(shū)中,我得到了心靈的純潔。

  書(shū)是我的摯友!

  書(shū)我的摯友作文500字 4

  書(shū),被人們稱為文明的“長(zhǎng)生果”。這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別青親切。書(shū),還是知識(shí)的源泉,智慧的翅膀,更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。是啊,讀書(shū)確實(shí)可以讓我們變的更聰明。隨著年齡的增長(zhǎng),我看得書(shū)越來(lái)越多,如:《愛(ài)的教育》,《青鳥(niǎo)》,《屋頂上的小孩》,《昆蟲(chóng)記》……這些書(shū)讓我學(xué)到了更多的課外知識(shí)。

  我非常愛(ài)看書(shū),愛(ài)到了走火入魔的地步。記得那一天晚上,我寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí),突然想起了我讓媽媽給我買的一本書(shū)——《橡樹(shù)上的逃亡》。頓時(shí),一點(diǎn)睡意也沒(méi)有了。立刻,從我的書(shū)桌抽屜里拿起這本書(shū),津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看的入神的'時(shí)候,媽媽訓(xùn)斥到“你怎么還不睡覺(jué),眼睛看近視了!闭f(shuō)完,還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),就一下把我的書(shū)奪走了。

  我只好極不情愿的躺到床上去睡覺(jué),可是,閉上眼睛,腦子滿都是書(shū)里的故事情節(jié)。最終還是抵不住那本書(shū)的誘惑,一骨碌的從床上爬起來(lái),躡手躡腳的在我房間里找到一個(gè)手電筒,又輕輕的從書(shū)桌上拿起那本書(shū),很快的鉆進(jìn)被窩里,用手電筒照著美滋滋的看了起來(lái)。我連翻書(shū)的聲音都盡量翻的最小,生怕被媽媽聽(tīng)到?墒牵恢^(guò)了多久,我在被窩里又悶又熱,汗流浹背,忍不住起來(lái)吹了一會(huì)兒電風(fēng)扇。啊!真爽!感覺(jué)就像久旱的一場(chǎng)大雨。突然,聽(tīng)到媽媽的腳步聲,我的大腦以光的速度指示我閃電般的關(guān)掉電風(fēng)扇。我偷偷的看了一下表,。∫呀(jīng)都十一點(diǎn)多了,明天還要上學(xué)哪!我只好安慰自己,明天有的是時(shí)間看。然后,依依不舍的放下心愛(ài)的書(shū),強(qiáng)迫自己進(jìn)入了夢(mèng)想。

  書(shū)籍成了我生活中必不可少的摯友,它幫我打開(kāi)了知識(shí)的大門,讓我走過(guò)了求知的慢慢長(zhǎng)道,它讓我有了心靈的凈化,有了奮斗的目標(biāo)!

  書(shū)我的摯友作文500字 5

  作業(yè)認(rèn)真完成,保持安靜!老師交代了一句就走了。

  教室里鴉雀無(wú)聲,連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得到,看著老師的身影漸漸遠(yuǎn)去,我心里的石頭掉了起來(lái)。聲音漸漸傳入我耳朵里,有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ),慢慢地,那些不自覺(jué)的同學(xué)越來(lái)越大聲,見(jiàn)沒(méi)人管,大膽到下位子亂跑。

  一直在寫(xiě)作業(yè)的我也忍不住了,來(lái)了一聲獅子吼:安靜點(diǎn)!果然,很有效果。但維持不到三分鐘,教室里頓時(shí)開(kāi)了鍋,跑的跑,笑的笑,放風(fēng)的放風(fēng),誰(shuí)也不閑著。我拉住幾個(gè)同學(xué)叫他們坐好,但那些囂張的男生毫不聽(tīng)勸,我氣的跑到講臺(tái)上大叫:誰(shuí)再說(shuō)話,就去老師辦公室報(bào)到。教室里又恢復(fù)了難得的寧?kù)o,我露出了欣慰的笑容,終于又能安心的寫(xiě)作業(yè)了。

  干嘛呀。還給她呀。剛停息的火苗又漲起來(lái)了。我轉(zhuǎn)頭一看,李建興和俞涵鈞發(fā)生了沖突,俞涵鈞瞪大雙眼盯著李建興,可能是想嚇唬他,而李建興似乎沒(méi)有被嚇到,反倒是理直氣壯地說(shuō):管你什么事,我問(wèn)他借,又不是問(wèn)你借。俞涵鈞快要?dú)庹,臉紅通通的',可是人家不給啊,還給她呀。李建興看這么多人盯著他倆,想找個(gè)臺(tái)階下,便直接還給了橡皮的主人,俞涵鈞似乎也不想再斗下去了,什么也不說(shuō)回到了座位上。同學(xué)們看著兩個(gè)人,先是愣了半天,然后又恢復(fù)正!、鬧、說(shuō)。也不知道是誰(shuí)喊了一聲:勞斯萊斯!意思是老師來(lái)了。班里的同學(xué)下位子的回位子,睡覺(jué)的被叫醒,聚一起聊天的都散了,我心里的石頭也落下了

  真是國(guó)不可一日無(wú)君,班不可一時(shí)不管不管有沒(méi)有老師在,我們都應(yīng)該管好自己。

  書(shū)我的摯友作文500字 6

  書(shū)像是伙伴,以它不同的面孔陪我漫步人生路。無(wú)論是否會(huì)有變故,它依然如此……

  ——題記

  從公主裙到如今的校服,我已走過(guò)人生十三載。朋友有的各奔東西,有的聚少離多。但它卻依然堅(jiān)守著我。那便是我的摯——書(shū)。

  記得五歲左右,我還是那個(gè)天真地穿著公主裙的小孩子?偸腔孟胫蔀楣鳎谑潜憷p著媽媽給我講童話。白雪公主的那顆神奇蘋(píng)果,灰姑娘美麗的水晶鞋……總是伴我入夢(mèng),連夢(mèng)都是那樣香甜,美好。

  那個(gè)時(shí)候的書(shū),像是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。蹦蹦跳跳地陪我玩耍,悄悄為我?guī)舷胂蟮某岚颉?/p>

  直到上了小學(xué),褪去了稚嫩,開(kāi)始了青澀的小學(xué)生活。我總是喜歡聽(tīng)爺爺用并不標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我講唐詩(shī)宋詞。我至今仍記得在《詞綜》中看到蘇軾的“花褪殘紅青杏小!绷攘葞坠P,便讓我看到了美好風(fēng)景。

  那時(shí)的書(shū),如一位青年。帶我游歷大好河山。給予我內(nèi)心的充實(shí),更讓我沉淀下來(lái)。

  如今,我閱讀的篇目開(kāi)始變得深?yuàn)W。《活著》令我思考人生的復(fù)雜。書(shū)中一個(gè)個(gè)家人的離去,接連的.打擊。最終只剩福貴一人,看得讓我揪心。在那個(gè)亂世,有那樣一位老人倍受煎熬。

  令我印象最深刻的是那個(gè)為縣長(zhǎng)夫人獻(xiàn)血失去生命的福貴的兒子。他對(duì)醫(yī)生說(shuō):“我頭暈!睋Q來(lái)的卻只有冷漠的一句“沒(méi)事”的回應(yīng)。而在他生命消逝的那一刻,也沒(méi)有人珍視。一顆有著大好前途的星,卻令人惋惜地隕落。我開(kāi)始思考人性復(fù)雜。

  這時(shí)的書(shū),如一位智者。褪去我的青澀,讓我看到人性的復(fù)雜。讓我明白,只有努力方能成功。

  書(shū),我的摯友,像各種面孔的人。它陪伴我,鼓勵(lì)我走過(guò)人生的起起伏伏……

  書(shū)我的摯友作文500字 7

  有人喜愛(ài)彈琴,有人喜愛(ài)唱歌,而我卻喜愛(ài)看書(shū)。因?yàn)槲铱偸潜粫?shū)里那精彩的片段和華麗的詞藻所吸引和感動(dòng)。

  那一天,陽(yáng)光明媚,媽媽決定帶我去圖書(shū)館看書(shū)。

  來(lái)到那里,擺在我面前的是成千上百本書(shū),我坐在書(shū)架跟前,從書(shū)架里抽出一本書(shū),開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。媽媽突然對(duì)我說(shuō):“只有30分鐘喲,時(shí)間到了就得回去哦!”我爽快地答應(yīng)了。可我沒(méi)想到30分鐘轉(zhuǎn)眼流逝,當(dāng)爸爸媽媽來(lái)找我時(shí),我已沉浸在書(shū)的海洋里,它好像有一種魔力,把我深深地吸引住了。我仿佛忘記了自己,忘記了一切,只剩手里的那本書(shū)了。無(wú)論媽媽怎么叫我,我都不理睬。直到媽媽推我一把,說(shuō):“兒子,時(shí)間到了。”我這才知道時(shí)流逝得有多快,戀戀不舍地放下手里在看的.書(shū),跟著爸爸媽媽回家了。

  還有一件事更令人發(fā)笑。那天,正輪到我們班去閱覽室看書(shū)。到那兒后,我捧著一本書(shū),津津有味地看了起來(lái),書(shū)中的故事越來(lái)越精彩,把我深深地吸引住了,仿佛自己就置身于那里。等我緩過(guò)神來(lái)眼望四周時(shí),我不禁張大了嘴巴,閱覽室里空無(wú)一人,原來(lái)剛剛老師已經(jīng)讓我們排隊(duì)了,可我太入神了,沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的喊聲,只顧自己在看書(shū)。想到這兒,我急忙將書(shū)放回原位,急匆匆地跑回教室。我回到教室時(shí),已經(jīng)上課了。

  看書(shū),可以增加自己的閱讀量;看書(shū),可以提高作文水平;看書(shū),可以打動(dòng)人的心靈。我的愛(ài)好就是看書(shū),我將永遠(yuǎn)把書(shū)當(dāng)作我眾生的伙伴,永相隨!

  書(shū)我的摯友作文500字 8

  有人說(shuō),一本好書(shū)不僅給人豐富的知識(shí),還能培養(yǎng)人美好的情感,給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,而我從小就與書(shū)結(jié)成了要好的朋友。

  在我很小的時(shí)候,媽媽給我讀童話故事,伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),四五歲時(shí),媽媽給我買來(lái)帶拼音的漫畫(huà)連環(huán)畫(huà),我非常喜歡里面的故事,有時(shí)會(huì)逗得哈哈大笑,有時(shí)心血來(lái)潮,給人物涂上顏色,給小姑娘畫(huà)上翅膀,媽媽說(shuō)我有創(chuàng)意。

  長(zhǎng)大些,我識(shí)得字多了,開(kāi)始讀國(guó)內(nèi)外名著,有《老人與海》,《中華上下五千年》《三國(guó)演義》等等,這些書(shū)都像吸鐵石一樣吸引著我,讓我愛(ài)不釋手,最讓我難忘的是《三國(guó)演義》中的“桃園三結(jié)義”,諸葛亮的“空城計(jì)”,可我最喜歡里面的人物是趙云,趙子龍,他手持亮銀槍,身高八尺,濃眉大眼,威風(fēng)凜凜,德才兼?zhèn),智勇雙全,識(shí)大體,顧大局,曾是我一度崇拜的偶像,以至于給爸媽鬧了兩個(gè)多月的要改名字叫“趙子龍”這讓爸媽哭笑不得,最后老爸沒(méi)法了,告訴我說(shuō):“咱家姓張,不姓趙,不能叫趙子龍”,哈哈有意思吧。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”因?yàn)樽x的書(shū)多了,現(xiàn)在的'我寫(xiě)作文也不困難了而且還有了很大的提高,書(shū),伴我成長(zhǎng),給我知識(shí),讀書(shū)對(duì)我有這么多的好處,現(xiàn)在的你是否也想讀書(shū)了?快來(lái)吧,進(jìn)入書(shū)的王國(guó),讓我們一起暢游書(shū)的海洋。

  書(shū)我的摯友作文500字 9

  我有一個(gè)好朋友,它一天到晚都陪著我,我可喜歡它啦。我們互相交流,我們互相理解;我們互相幫助,我們互相關(guān)愛(ài)。它軟軟的、矮矮的。沒(méi)錯(cuò),它就是我的摯友——書(shū)。

  書(shū)籍給予我溫暖,這種溫暖是柔軟的。在我無(wú)聊的時(shí)候,它就張開(kāi)大嘴巴,與我交流。我們彼此談心,了解廣及四海的故事、散文。那優(yōu)美的情節(jié),驚險(xiǎn)的旅程,使我們共同在歡笑中度過(guò)一分一秒。這就是我的好朋友:書(shū)。

  書(shū)籍給予我?guī)椭,這種幫助是莫大的。在我被一道又一道難題困擾時(shí),它就源源不斷地向我貢獻(xiàn)知識(shí)的力量。那經(jīng)典的詞句,到位的分析,使我在知識(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪,無(wú)盡倘洋。這就是我的好朋友:書(shū)。

  書(shū)籍給予我品質(zhì),這種品質(zhì)是美好的。在我胡鬧的時(shí)候,書(shū)中的道理便會(huì)提醒我,使我變得通情達(dá)理,尊重他人。那深刻的含義,重重的道理,使我變成了一位文質(zhì)彬彬,友善寬容的好孩子。

  書(shū)籍給予我精神,這種精神是莊嚴(yán)的。在我頹喪的時(shí)候,書(shū)中英雄人物的.光榮事跡便激勵(lì)著我。那不向命運(yùn)屈服的精神,奮發(fā)向上的氣魄,使我在艱苦的環(huán)境中努力跨越障礙,取得輝煌的成就。

  我愛(ài)書(shū),因?yàn)椤皶?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”;我愛(ài)書(shū),因?yàn)椤皶?shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”;我愛(ài)書(shū),因?yàn)椤白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。我曾經(jīng)獲得過(guò)“三好學(xué)生”、“閱讀之星”、“五星好少年”和“書(shū)香家庭”等榮譽(yù)。但這份榮譽(yù)也應(yīng)該頒給我的好朋友——書(shū)。因?yàn)樗恢痹跓o(wú)私地幫助我、鼓勵(lì)我、溫暖我、教育我。讓我們永遠(yuǎn)一起努力吧!奮斗吧!讓我們永遠(yuǎn)一起創(chuàng)造更美好的明天!

  書(shū)我的摯友作文500字 10

  莎土比亞說(shuō):“書(shū)是全人類的營(yíng)養(yǎng)品!备郀柣f(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!眲P勒說(shuō):“一本書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活無(wú)限廣闊的海洋!......而在我眼里的書(shū),有時(shí)像高山流水,有時(shí)像涓涓細(xì)流,但它最像的還是一位摯友。

  聽(tīng)到這里有些人會(huì)驚訝地呼喊,啊?書(shū),這樣一個(gè)既不動(dòng)又不會(huì)說(shuō)話的'東西還能成為你最好的朋友?是的,我會(huì)不假思索地回答,書(shū)的確能做到。

  記得一節(jié)課,我心里總惦記著朱自清的那本書(shū),那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句,像磁鐵似的牢牢地吸引著我。我總是對(duì)人物的悲歡離合牽腸掛肚,我克制不住自己的手,這時(shí),老毛病又犯了。我瞄了一眼周圍的同學(xué),太好了,他們都若無(wú)其事、聚精會(huì)神地聽(tīng)著課。于是,我放開(kāi)膽子,如饑似渴地讀了起來(lái)。

  正當(dāng)我讀得津津有味時(shí),書(shū)中出現(xiàn)了這樣一段話:燕子去了,還有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,還有再青的時(shí)候;桃花謝了,還有再開(kāi)的時(shí)候,可是時(shí)間去了就再也回不來(lái)了。讀到這里,我不禁羞紅了臉,現(xiàn)在將功補(bǔ)過(guò)才對(duì)呀,于是我放下書(shū),趕緊認(rèn)真聽(tīng)課。書(shū),能給我正確的提示與指引。

  書(shū),感謝你讓我找回了自己,感謝你教會(huì)了我分清是非。有了你這位摯友,我會(huì)往正確的方向去想,有了你這位摯友,我在少年時(shí)播下了希望的種子,在你的幫助下,一定能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。

  書(shū),我的摯友,我愛(ài)你!

  書(shū)我的摯友作文500字 11

  我漫步在遼闊的草原上,地面盡是渾黃的泥土和枯萎的莊稼。猛一抬頭,啊,眼前是什么?只見(jiàn)二十多米高的空中,呈現(xiàn)著一座花園般的城市,花木扶疏,錯(cuò)落有致,蒼翠欲滴的葉子趁著朝霞的繁花,一座座富麗堂皇的宮殿,掩映在綠樹(shù)紅花之間……這,并非夢(mèng)境,也不是童話世界,而是我在書(shū)本上遨游古今世界,看到世界七大奇跡之一——古巴比倫空中公園。

  上小學(xué)時(shí),我就非常喜歡看書(shū),常常沉迷在《安徒生童話》和《格林童話》里。我喜歡的白雪公主和艾麗莎,她們代表著善良和正義;我也喜歡《海的女兒》中的美人魚(yú),為了追求自己的理想和自由,不惜付出一切代價(jià),甚至變成海上泡沫。正如裴多菲的始詩(shī)中所說(shuō):“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋!蔽覐倪@些書(shū)中的到了極大的快樂(lè),它們是我童年最親密的伙伴。

  隨著歲月的流逝,我開(kāi)始閱讀一些自然科學(xué)和社會(huì)方面的書(shū)。這里雖然沒(méi)有曲折生動(dòng)的'故事情節(jié),卻有著比故事更加迷人的知識(shí)。小時(shí)候,我聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò)“天狗”吃日的故事,看了書(shū)才知道那不是天狗吃日,而是月亮落在地球上的影子。我原以為打雷閃電是老天爺派“雷公”、“電母”來(lái)懲罰壞人的,后來(lái)看了書(shū)也知道是怎么回事了,還有許許多多問(wèn)題,我都在書(shū)中找到了答案。

  這些年,父母說(shuō)我變了,他們說(shuō)我小時(shí)候愛(ài)哭,現(xiàn)在堅(jiān)強(qiáng)多了;說(shuō)我從前話很多,現(xiàn)在比較深沉內(nèi)向;說(shuō)我現(xiàn)在比較有禮貌,也懂得自覺(jué)做家務(wù)。唉,說(shuō)的我怪不好意思的。記不得我小時(shí)候是怎樣的性格,不過(guò),我確實(shí)從書(shū)上知道女兒有淚不輕彈,因?yàn)檠蹨I征服不了困難,甚至洗刷不了痛苦;我從樹(shù)上懂得了要尊敬長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)思考。

  如果我確實(shí)有了點(diǎn)進(jìn)步,那么書(shū)給我的教育可是其中一個(gè)重要元素!書(shū),我的摯友!

  書(shū)我的摯友作文500字 12

  書(shū)籍是人類的好朋友。書(shū)是在前方黑暗的時(shí)候,給我的指路明燈,指著我前進(jìn)的方向,書(shū)是在我寒冷的時(shí)候,給我的溫暖,書(shū)是在我傷心時(shí),給我?guī)?lái)的快樂(lè),書(shū)是在我疲倦的時(shí)候,給我的一杯提神的茶。

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)的生活,就像一杯牛奶被這個(gè)沒(méi)有書(shū)的白開(kāi)水越?jīng)_越淡。有書(shū)的世界,像在牛奶里倒奶粉,越倒越甜。書(shū),我的摯友,從不要求我們,可它卻在背后默默的幫助我們,卻不絲毫索取什么,讓我們學(xué)到更多的`知識(shí)。這個(gè)摯友,曾幫了我一個(gè)大忙呢!

  記得有一次我正在寫(xiě)中午作業(yè),前幾個(gè)作業(yè)我都做完了,就剩一個(gè)語(yǔ)文作業(yè)本了,前面做得都很順利,這時(shí),一道題難住了我,讓我在這道題目上停住了,題目上說(shuō)讓我們?cè)谡n外找一些好詞佳句,我咬著鉛筆,使勁的拍著腦袋,可我還是想不出來(lái),我一個(gè)勁兒的盯著桌子看,仿佛桌子上有答案給我抄似的。此時(shí),我看到桌上有一本課外書(shū)。我想:快要遲到了,管它三七二十一,也許課外書(shū)上會(huì)有我想要的答案呢?想罷,我便看了起來(lái),沒(méi)想到,不一會(huì)兒,我就找到了很多好詞佳句,很快,我的作業(yè)就做完了,不但沒(méi)遲到,而且作業(yè)本還得A5星呢。我從心底里感謝我的摯友——書(shū)。它是我生活必不可少的好朋友。

  書(shū),這位摯友,讓我不出家門,也能學(xué)到很多的知識(shí)。書(shū)是我的摯友,它每天都在幫助我,讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。書(shū)是甘甜的雨露,滋潤(rùn)著我,書(shū)是明媚的陽(yáng)光,照耀著我,讓我們共同攜起手來(lái),和書(shū)交友,讓它成為我們的摯友吧!

  書(shū)我的摯友作文500字 13

  在我看來(lái),這個(gè)世界上最愜意的事情就是在寧?kù)o的夜晚,挑起一盞燈手捧一本老人與海,此時(shí)耳邊縈繞著主題曲,熟悉的旋律……

  “人可以被毀滅,但不能被打敗!边@是老人與海中最令人熟知的一句話,然而人只有懂得敬畏自然才能在自然生活中生存這句話令我癡迷。

  在老人長(zhǎng)達(dá)70多天的航行中,最危險(xiǎn)的就是他彈盡糧絕之時(shí),在這樣危險(xiǎn)的時(shí)刻,老人并痛惜他,三天的精疲力盡和最近的千辛萬(wàn)苦所換來(lái)的只是一無(wú)所獲,可命運(yùn)給了他轉(zhuǎn)機(jī)當(dāng)他行駛在太平洋海面時(shí),他的船東倒西歪顛簸不停,但這一切的來(lái)源并不是個(gè)明媚的晴日,而是那條馬丁魚(yú)從中作梗。他并不愿放棄這個(gè)契機(jī),而是竭盡全力的也要將那條馬丁魚(yú)捕獲終于將魚(yú)刺死并拴船頭。

  然而這之前所發(fā)生的一切只是老天同他開(kāi)了個(gè)玩笑。一條鯊魚(yú)盯上了那條,看起來(lái)比老人的`船還長(zhǎng)三英尺的馬丁魚(yú)鯊魚(yú)有著來(lái)自于身海的神秘,以至于老人起初根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她。任憑鯊魚(yú)繞著馬丁魚(yú)段鯊魚(yú)坐騎碼釘魚(yú)便向遠(yuǎn)處游去老人任憑鯊魚(yú)拖著小船游走。

  有的人認(rèn)為老人不堪一擊,懼怕然而關(guān)注到老人。回到村莊后所說(shuō)的話,才頓時(shí)醒悟他的行為是對(duì)自然的敬畏和尊重。若是此時(shí)影響他的并不是鯊魚(yú),而是惡劣的天氣,他也會(huì)無(wú)可奈何,他相信命運(yùn)的安排,他敬畏自然自然給予他生存的機(jī)會(huì),在我們的生活中破壞自然的事?伤究找(jiàn)慣,反而我們也不在乎了,當(dāng)我們?nèi)詿o(wú)限度的消耗自然送給我們的禮物時(shí)。

  你可曾知道海平面因全球變暖而上升,最終我們是在用自己的手毀滅自己,尊重自然?滩蝗菥彛次纷匀,時(shí)不我待。

  敬畏和尊重是相互的。這本書(shū)的閱讀就像與一個(gè)好友,相識(shí)相知的過(guò)程。書(shū),我的摯友!

  書(shū)我的摯友作文500字 14

  讀書(shū)真好,它給了我優(yōu)秀的成績(jī),給了我陽(yáng)光的心態(tài),還給了我包容的性格。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我正捧著《智慧背囊》在陽(yáng)臺(tái)上愜意閱讀,我的好朋友小紅來(lái)我家做客,我招呼她坐下后,就去給她倒水。我小心翼翼地把杯子遞給了她,剛要坐下,只見(jiàn)她猛地站了起來(lái),大聲地沖我叫道:’這不是我的水晶杯嗎?怎么會(huì)在你這里?難道是你偷了我的水晶杯?”我嚇了一大跳,急忙向她解釋“小紅,這不是你的水晶杯,這是我爸爸送給我的生日……”還沒(méi)等我說(shuō)完,她就打斷了我,“你不用解釋了,虧我還把你當(dāng)作我最好的朋友!”說(shuō)完頭也不回地走了。而我,委屈的眼淚就像饔晁浚灘蛔∪髀湟壞……

  忽然,我想起了剛剛讀過(guò)的`一句話,“退一步海闊天空,讓幾分心平氣和。”對(duì)啊,我為什么要耿耿于懷呢?我應(yīng)該寬容她,和她心平氣和地談一談,一起找出她丟失的那只水晶杯才對(duì)呀!

  到了第二天,我主動(dòng)去找小紅,并把我的那只水晶杯的來(lái)歷一五一十地告訴了她。我原諒她的誤解,她感到很抱歉,向我認(rèn)了錯(cuò)。我也因運(yùn)用書(shū)中的那句話化干戈為玉帛。

  于是,我又幫她回顧杯子丟失前的具體細(xì)節(jié),并幫她一塊尋找,果然,功夫不負(fù)有心人,我們終于在她的陽(yáng)臺(tái)角落里找到那只丟失的杯子。

  “書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”,當(dāng)你浮躁時(shí),它教會(huì)你冷靜;當(dāng)你面對(duì)困難時(shí),它教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)你面對(duì)矛盾時(shí),它教會(huì)你解決問(wèn)題的方法。我深深感受到:書(shū)是我的摯友,我愛(ài)書(shū),它會(huì)陪伴著我成長(zhǎng)。

  書(shū)我的摯友作文500字 15

  從許多的名言警句中,我們都可以看出讀書(shū)的重要性。是的,讀書(shū)也使我受益巨大。

  在我小學(xué)時(shí),姑姑在日本送給我了一本棒球書(shū)籍,我起初還不懂什么叫棒球,就看書(shū)來(lái)了解。看著看著,我愈發(fā)地對(duì)棒球產(chǎn)生了濃厚的興趣,在書(shū)中,介紹許多種戰(zhàn)術(shù),但最令我印象深刻的,就是其中的“反牽制”。在跑壘者離開(kāi)二壘后,投手牽制二壘,并在二壘手傳球給投手時(shí)走下投手丘,在返回投手丘時(shí),如果跑壘員離壘,捕手就立即發(fā)暗號(hào)給投手。投手再次牽制二壘,造成夾殺局面。當(dāng)時(shí)我還不太懂,就繼續(xù)讀了下去,讀到廢寢忘食,我如一頭餓狼般,狼吞虎咽地吸取著書(shū)中的知識(shí)。我到現(xiàn)在都忘不了書(shū)中的一句話是“棒球,不是看誰(shuí)有多酷,技術(shù)有多好,別忘了最重要的,棒球教給你做人的道理以及禮儀!

  在狼吞虎咽的讀書(shū)下,我用三天時(shí)間把整本書(shū)讀了個(gè)通。知識(shí),技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)無(wú)法滿足我的需求,我開(kāi)始自己訓(xùn)練,非常刻苦。

  一次遇然的機(jī)會(huì),學(xué)校成立了棒球以,我積板地報(bào)名參加,并成為了隊(duì)長(zhǎng),在每次訓(xùn)練最累的那時(shí)候,我都會(huì)不忘初心!鞍羟蚴俏乙簧凶類(ài)的運(yùn)動(dòng),我不會(huì)放棄意它,就像他沒(méi)有放棄過(guò)我一般!边@我始終牢記這句出自教練口中的話。

  在緊張的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練過(guò)程中,我沒(méi)有忘記讀書(shū),不僅是關(guān)于棒球的,還有文學(xué)的,科幻的.。六年級(jí)了,我的目標(biāo)是市重點(diǎn)中學(xué),在兩次面試都沒(méi)有過(guò)的情況下,我依舊沒(méi)有放棄,因?yàn)槲夷軌蚩堪羟蜻@項(xiàng)特長(zhǎng)進(jìn)入這所學(xué)校。最終如我所愿,我以特長(zhǎng)生進(jìn)入了中學(xué)時(shí)代。

  如今,我仍在練習(xí)棒球,并保持著讀書(shū)的好習(xí)慣,如果沒(méi)有書(shū),我可能現(xiàn)在在一所不知名的學(xué)校中在學(xué)習(xí),我也不會(huì)接觸棒球一一我的夢(mèng)想,要說(shuō)我有兩個(gè)摯友,那么。一個(gè)是棒球,另一個(gè)就是書(shū)籍。

  書(shū)我的摯友作文500字 16

  我把書(shū)當(dāng)作朋友,書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。書(shū)也是學(xué)習(xí)上最重要的朋友,如果沒(méi)有書(shū)就會(huì)上不了課大家要加倍保管好自己的書(shū)哦!

  自從上一年級(jí)老師教會(huì)我拼音查字法后,我就經(jīng)常帶著好朋友——字典幫助閱讀我喜歡看的書(shū)。書(shū)讀多了,就常愛(ài)問(wèn)為什么,爸爸媽媽總是不厭其煩地回答我,但有時(shí)侯,連他們自己也答不上我的問(wèn)題。記得有一個(gè)晚上,我和爸媽去散步,一路上,我看見(jiàn)天上有很多星星,還有幾顆特亮。我望著天空,向爸媽提了一個(gè)問(wèn)題:天上一共有多少顆星星呢?爸爸笑了笑,說(shuō):“天上這么多星星,怎么數(shù)得來(lái)呀?傻孩子!”我不甘心,就去請(qǐng)教了我的好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。里面說(shuō)到,用我們的`肉眼,只能看到三千多顆。如果借助太空望遠(yuǎn)鏡就會(huì)看到更多的星體,隨著科學(xué)的越來(lái)越發(fā)達(dá),我們?nèi)祟愡可以飛到太空去探索宇宙的秘密。我驕傲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“哼!還是我的‘老師’有本事!

  記得有一次,老師叫大家翻開(kāi)書(shū)讀,要用手指指著來(lái)讀。我很快就用手指指著。書(shū)本好像微笑地對(duì)我說(shuō);“你真能干!边@時(shí)我高興極了!讀得更使勁了。還有一次,我正在認(rèn)真地在預(yù)習(xí),忽然書(shū)仿佛對(duì)我說(shuō):“你預(yù)習(xí)的樣子可認(rèn)真了,不過(guò)要仔細(xì)地檢查哦!”這時(shí)我更認(rèn)真了。

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我覺(jué)得書(shū)真有用。它鼓舞著我,讓我更愛(ài)讀書(shū),讓我獲得更多的知識(shí),書(shū)教我知識(shí),教會(huì)我做人的道理,讀書(shū)使我快樂(lè),我愛(ài)書(shū)。

  書(shū)我的摯友作文500字 17

  從小到大,我有許多朋友,但我認(rèn)為我最忠實(shí)的朋友是書(shū),因?yàn)樗麄円恢迸惆槲页砷L(zhǎng)。呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),小卡片圍繞在我的周圍,教我發(fā)音,教我認(rèn)識(shí)周圍的東西。從此,書(shū)成為了我的好伙伴。幼兒園的時(shí)候,陪伴我的是圖畫(huà)冊(cè)等幼稚的書(shū)。一幅幅惟妙惟肖,多姿多彩的圖畫(huà)吸引著我,讓我舍不得放手。用手指指著其中的一些事物,看得不亦樂(lè)乎。上小學(xué)了,稍微認(rèn)識(shí)一些字,也開(kāi)始真正的看書(shū)了。于是就由父母陪著,看一些簡(jiǎn)單的'兒童讀物。睡覺(jué)前都要讓他們讀幾篇文章,講幾個(gè)故事給我聽(tīng)才能安心睡去,進(jìn)入夢(mèng)中樂(lè)園。安徒生是當(dāng)時(shí)我知道的、也是最喜歡的作家,因?yàn)樗麑?xiě)的童話讓我有了快樂(lè)的童年,也有了美好的幻想。三、四年級(jí)后,隨著知識(shí)的增加,視野的開(kāi)闊,漸漸地告別童話書(shū),向文學(xué)、小說(shuō)進(jìn)發(fā)了。直到現(xiàn)在,曹文軒、黃蓓佳的作品還是讓我愛(ài)不釋手。從他們的文字中,我了解到人生中的一些辛酸苦辣。在一次偶然中,我接觸到四大名著中的中的一本——《紅樓夢(mèng)》,在之后的四年中,它一直都是我最喜歡的“朋友”。

  不僅是因?yàn)樗恼Z(yǔ)言優(yōu)美,當(dāng)中一些人物形象刻畫(huà)得栩栩如生,而且大觀園里的自由自在的生活也讓我羨慕不已。真希望能像他們那樣,毫無(wú)約束、隨心所欲地生活一天!我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣;我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)無(wú)盡的知識(shí);我愛(ài)書(shū),因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)無(wú)限的幻想……也許在這一生中我會(huì)失去許多朋友,但書(shū)會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我身邊!

  書(shū)我的摯友作文500字 18

  真誠(chéng)的朋友值得一交,真正的美酒值得一嘗,而真情寫(xiě)出來(lái)的書(shū)就是朋友,就是美酒,值得我們深交,細(xì)細(xì)品嘗。

  我經(jīng)常獨(dú)自坐在書(shū)桌前,開(kāi)啟一盞明燈,捧起一本好書(shū),讓書(shū)香伴我度過(guò)閑暇的時(shí)光。我將忘記一切,讓心兒插上美麗的翅膀,飛入書(shū)的世界,去嗅書(shū)中的墨香。

  書(shū)帶我潛入文學(xué)的海洋。我從小就很喜歡看童話,一看就會(huì)忘記吃飯。我為什么對(duì)童話如此癡迷?是因?yàn)橥捓锶宋锏脑庥龊兔\(yùn)牽動(dòng)我的心!痘夜媚铩、《丑小鴨》、《拇指姑娘》······從這些故事里,我學(xué)到了很多做人的道理。我也很喜歡讀散文。因?yàn)槭闱樯⑽膬?yōu)美的語(yǔ)言,飽滿的情感和深刻的道理,總給我留下不可磨滅的印象。書(shū)帶我飛上藝術(shù)的天堂,也開(kāi)闊了我的視野,讓我意識(shí)到藝術(shù)的天堂是那么廣闊,那么迷人。還讓我知道——如何構(gòu)圖、技法、欣賞。在書(shū)本的指引下,我一步一步的向藝術(shù)天堂邁進(jìn)。書(shū)帶我周游名人世界。讀小說(shuō),認(rèn)識(shí)了許多人物——神機(jī)妙算的諸葛亮,心胸狹窄的的'周瑜,謹(jǐn)慎多疑的曹操。讀人物轉(zhuǎn),了解著名作家——用筆戰(zhàn)斗的魯迅、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言大師老舍、不是美國(guó)就劑量的朱自清······當(dāng)我成功或者失敗時(shí),總會(huì)想起毛主席的一句話——"虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

  書(shū)可以給人酸甜苦辣,但我總覺(jué)得沒(méi)有什么東西比書(shū)更甜,因?yàn)椤獣?shū)讓我學(xué)會(huì)承諾,學(xué)會(huì)忍受,學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)友愛(ài),學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。“讀一本好書(shū),就是和一個(gè)高尚的人說(shuō)話,”好書(shū),永遠(yuǎn)是我心靈的朋友。

  書(shū)我的摯友作文500字 19

  在每個(gè)人的心中,書(shū)的意義都不一樣,有的人認(rèn)為書(shū)是一堆寫(xiě)滿字的廢紙,有的人認(rèn)為書(shū)是教我們知識(shí)的老師,有的人認(rèn)為書(shū)是我們的敵人,我認(rèn)為書(shū)是我們的朋友。

  每當(dāng)放假我都要看書(shū),看完了這本看那本。我一吃完飯就鉆入我的小屋中,打開(kāi)空調(diào)躺在我的小床上,輕輕的'翻著上下五千年在歷史的長(zhǎng)河中遨游。雖然書(shū)可以給我?guī)?lái)快樂(lè),但有時(shí)書(shū)也會(huì)給我?guī)?lái)麻煩。有一回媽媽渴了想喝水,但因?yàn)槌床怂悦摬婚_(kāi)身,所以讓我做一壺水。我把熱水器插在保溫瓶中就繼續(xù)看書(shū)去了,過(guò)了一會(huì),我聞到了一股味道。我想,像熱水器燒焦的味道,我哎呀一聲,箭一樣的跑到廚房,可為時(shí)已晚,熱水器燒焦了,因?yàn)闊崴魇欠旁谝巫由系模运隽艘灰巫。我想要拿布擦椅子上的水,剛走出去,就?tīng)見(jiàn)爸爸大叫燙死我了,我跑進(jìn)屋里看進(jìn)椅子上的水干了,爸爸的褲子濕了,我頓時(shí)名白了是怎么回事,爸爸坐在椅子上了。就這樣,我被臭罵了一頓。

  我總是讓媽媽給我買書(shū),漸漸的我有了一大書(shū)架子書(shū),我總是喜歡自己走在書(shū)架前面,把書(shū)拿出來(lái),一本一本的擦著,一本一本摸著。這種感覺(jué)就像朗瑯的手在他的鋼琴上撫摸一樣;這種感覺(jué)就像畢加索用他的畫(huà)筆畫(huà)出一幅名畫(huà)一樣;這種感覺(jué)就像羅丹用他的刀刻出一件完美的作品一樣;這種感覺(jué)就像發(fā)明出愛(ài)迪生電燈的感覺(jué)一樣,這種感覺(jué)是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的。

  書(shū)是我離不開(kāi)的朋友,書(shū)是可以讓我表達(dá)感情的朋友。

  書(shū)我的摯友作文500字 20

  一本好書(shū)像咖啡苦后有甜,一本好書(shū)像一束煙花燦爛悅目,一本好書(shū)像沙子平凡細(xì)膩。

  書(shū)陪伴我走過(guò)暖春、盛夏、金秋、嚴(yán)冬,在清晨起床時(shí)、在中午小休時(shí)、在夜晚朦朧時(shí)。

  我愛(ài)讀書(shū),不單單是為了增長(zhǎng)知識(shí),更是為了在寂寞無(wú)助時(shí),在手足無(wú)措時(shí),看看它,享受著它那股勇往直前的毅力。

  小時(shí)候,總是愛(ài)聽(tīng)童話。大灰狼吃不到小紅帽,王后害不了白雪公主,睡美人會(huì)醒來(lái),丑小鴨會(huì)變成白天鵝。聽(tīng)著,想著,不知不覺(jué),無(wú)聲無(wú)息。沁甜了童年,蘊(yùn)含了成長(zhǎng)。

  長(zhǎng)大了,愛(ài)讀小說(shuō),主角在故事中有著不同的命運(yùn),可卻又都會(huì)看到曙光。曾有過(guò)去流浪的想法,再細(xì)細(xì)琢磨,不過(guò)是青春年少的所謂憂郁罷了。健步如飛,快得還沒(méi)看完便流下了感同身受的眼淚。

  書(shū)像是個(gè)木偶,你想象中的情節(jié)最是不期而遇的在上面映現(xiàn)。

  書(shū)是巧克力,一口咬下去是微微澀澀的.苦,可回味卻是醇香的甜。

  書(shū)像縫紉機(jī),它會(huì)把一塊塊裝載了你無(wú)知的心情的布合并成美麗的衣裳。

  書(shū)像是一個(gè)夢(mèng),讀著、夢(mèng)著。一本本,一場(chǎng)場(chǎng),書(shū)與夢(mèng)交織糾纏著譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)開(kāi)頭,一段段結(jié)尾。

  書(shū)讀完了,可是人生還沒(méi)有完成。路還遠(yuǎn),帶上幾本你獨(dú)愛(ài)的書(shū),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),登上名叫“成長(zhǎng)”的火車,仔細(xì)看,認(rèn)真聽(tīng),別錯(cuò)過(guò)了每一處劇情,那或美好或抑郁的人們與你一起成長(zhǎng),終點(diǎn)還遠(yuǎn),待你讀完,已是晴天。

  書(shū)我的摯友作文500字 21

  我有一位形影不離的好朋友,從小到大,它都一直陪伴我。它,就是書(shū)。

  我有一個(gè)愛(ài)好,就是看書(shū),因?yàn)闀?shū)讓我的生活更加充實(shí),更加豐富多彩。

  媽媽從我一周歲就開(kāi)始教我認(rèn)字,當(dāng)我學(xué)會(huì)認(rèn)一些字的時(shí)候,媽媽就讓我自己看書(shū),在讀書(shū)的過(guò)程中,我又認(rèn)識(shí)了更多的`新字。那時(shí)候,我最喜歡看《西游記》了,家里的書(shū)中有好幾套《西游記》,連環(huán)畫(huà)、帶插圖的、不帶插圖的、小說(shuō)版的,都有,我不厭其煩地一遍又一遍地看著,看了不止一百遍,都倒背如流了,可我還是孜孜不倦地看,每次親戚朋友們看到我還在看《西游記》,大家都會(huì)睜大眼睛,驚奇地問(wèn)我:“你都看了這么多遍,難道不厭煩嗎?”每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)尷尬地笑著。這一直成為我們家的笑談。現(xiàn)在,我依然很喜歡《西游記》,偶爾還會(huì)拿出來(lái)看看。

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍就是面包。我房間里什么都不多,惟獨(dú)書(shū)最多,書(shū)的種類也不少,童話、作文選、連環(huán)畫(huà)、百科全書(shū),樣樣都有。

  今年,爸爸還給我訂了一份雜志,名字叫《我們愛(ài)科學(xué)》,這份雜志可好看了,里面將枯燥的歷史文化和科技文明,轉(zhuǎn)換為動(dòng)人的故事。我每個(gè)月都急切地盼著《我們愛(ài)科學(xué)》快點(diǎn)寄來(lái),巴不得每天來(lái)一本,好讓我在科學(xué)的王國(guó)里盡情遨游。

  書(shū),是我們的精神糧食;書(shū),是我們的良師益友;書(shū),是我們最好、最忠實(shí)的伴侶;書(shū),將永遠(yuǎn)陪伴著我健康成長(zhǎng)!

  書(shū)我的摯友作文500字 22

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睍(shū)也是一把打開(kāi)知識(shí)大門的金鑰匙。我十分喜歡這些關(guān)于書(shū)的格言,慢慢地我對(duì)書(shū)有了興趣。

  自從我對(duì)書(shū)有了興趣后,我積極地投入到書(shū)的海洋中去。很快,我對(duì)書(shū)有了十足的興趣。我們老師給我們借了很多書(shū),有科學(xué)類,有童話小說(shuō)類,神話故事類等。我一有空,就捧著書(shū)坐在位子上津津有味地看書(shū)。我還去圖書(shū)館看書(shū)。書(shū)可是我在生活中排第一位。

  每次,我拿到一本好看的書(shū),我就愛(ài)不釋手,一看就是1到2小時(shí),常常把一本書(shū)看完。爸爸有時(shí)遇到難題,不會(huì)了,就問(wèn)我,正好這個(gè)問(wèn)題我在課外書(shū)上看到過(guò)。我答對(duì)了,爸爸夸獎(jiǎng)我,我心里樂(lè)滋滋的。書(shū)給了我快樂(lè),書(shū)給了我知識(shí),我喜歡書(shū)。

  漸漸地,我知道了我以前不知道的問(wèn)題,如:月亮比地球的`年齡大還是小,雪的作用……經(jīng)過(guò)看課外書(shū),我對(duì)這些問(wèn)題有了大致的了解。還有許多的問(wèn)題等待著我去發(fā)現(xiàn),去理解。

  每逢星期六,我和爸爸就一起去圖書(shū)館好好待一會(huì),一待就是幾小時(shí)。我看書(shū)很仔細(xì),遇到不會(huì)的,就請(qǐng)教一個(gè)不說(shuō)話的老師——字典。我看過(guò)《綠島歷險(xiǎn)記》,《烏龜背上的藏寶圖》,《神秘島》等。每看完一本書(shū),我就到老師那兒去登記,一個(gè)月下來(lái),我看了好幾本書(shū)。

  學(xué)習(xí)無(wú)止境,書(shū)像一碗飯,我每天都要吃一口。書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。

  書(shū)我的摯友作文500字 23

  高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!迸喔f(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干!

  書(shū),是我的朋友,我的老師。它常常在無(wú)形中幫助我,教導(dǎo)我,讓我改正自己的錯(cuò)誤,接下來(lái),就說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧!

  記得我讀幼兒園時(shí),每天放學(xué)回家,都會(huì)看到姐姐津津有味地在看書(shū)。那時(shí)的我,還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,好奇的心里充滿了疑問(wèn)。我問(wèn)姐姐這是什么東西,叫什么名字。姐姐告訴我這是書(shū),書(shū)名叫《三國(guó)演義》,我一聽(tīng)這名字,挺感興趣。倔強(qiáng)的我強(qiáng)烈要求姐姐給我讀這本書(shū)。在姐姐給我讀書(shū)的過(guò)程中,我仔細(xì)地聽(tīng)著,不放過(guò)任何一個(gè)字,并對(duì)故事中人物描述的`充滿了想象,故事講的越靠后,我的心情越激動(dòng),對(duì)后面的故事也越感興趣,就是這樣,我和書(shū)這個(gè)良師益友打上了交道。每當(dāng)感到無(wú)聊的時(shí)候,就想到了我的好朋友——書(shū)。

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,當(dāng)年那個(gè)不懂事的小孩已經(jīng)變成一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。在此期間,書(shū)這個(gè)朋友已經(jīng)使我了解到了許多知識(shí),也讓我改掉了許多壞毛病,讓我成為了一個(gè)愛(ài)讀書(shū),成績(jī)好的好學(xué)生。書(shū),真是讓我受益匪淺呀!

  書(shū),可以讓人增長(zhǎng)知識(shí),可以讓人開(kāi)闊視野,書(shū)是人必不可少的伙伴。一個(gè)人如果不喜歡讀書(shū),對(duì)書(shū)沒(méi)了興趣,那他就等于失去了靈魂!所以,讓我們多讀書(shū)吧!

  書(shū)我的摯友作文500字 24

  在我上二年級(jí)的時(shí)候,又結(jié)識(shí)了一個(gè)新“朋友”,它的名字叫作書(shū)。每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)朋友的時(shí)候,就像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,心中不禁涌起一股愉悅之情。

  上一年級(jí)時(shí),我是一個(gè)非常不愛(ài)讀書(shū)的男孩。見(jiàn)到書(shū)就恨不得撕掉它。有一次媽媽下班回來(lái)后,手里提著一包東西。我好奇的問(wèn)到:“媽媽,你又給我?guī)Щ厥裁春贸缘?來(lái)了?”媽媽笑瞇瞇的回答:“就知道吃,我這是給你買的書(shū)!”“書(shū),!我不要看書(shū),不要不要!”

  直到后來(lái),我上二年級(jí)了?吹揭粋(gè)年齡和我一樣大的同學(xué),我對(duì)書(shū)的看法完全變了。他說(shuō)話時(shí),總是帶著幾個(gè)我不知道的四字詞語(yǔ)。我奇怪地問(wèn):“你在哪里知道這么多地詞語(yǔ)啊?”“看書(shū)!”“書(shū)?”“對(duì)呀,書(shū)中有很多這樣的詞語(yǔ)!蔽疫@才恍然大悟。我想:他能在看書(shū)時(shí)知道積累這么多詞語(yǔ),我也能。于是,我奔回家,拿起媽媽給我買的書(shū),全神貫注的頭也不抬的看了起來(lái)。媽媽叫我吃飯,我正在津津有味的看著一本書(shū),沒(méi)有回答媽媽,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽見(jiàn)我還不來(lái)吃飯,就來(lái)到我的房間一看,吃驚的問(wèn):“你還是我兒子嗎?”“是!怎么看到我讀書(shū)很奇怪嗎?”“這是怎么了,以前叫你讀書(shū),比大海撈針都難,怎么這次這么自覺(jué)啊!”媽媽說(shuō)完后,搖搖頭,轉(zhuǎn)身離去。

  我和書(shū)的生活像幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè),也似一闋跳動(dòng)的音符,但是永遠(yuǎn)也不會(huì)畫(huà)上休止符·····

  書(shū)我的摯友作文500字 25

  打我從娘胎里出來(lái)那天起,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,我和書(shū)就像雙胞胎姐妹似的,形影不離。

  媽媽說(shuō),在我還沒(méi)滿周歲時(shí),我就喜歡翻書(shū),而且一拿住就不肯放手。肚子餓時(shí),我還拿著書(shū)拼命往嘴里湊。你說(shuō)有趣不有趣?到了我4、5歲時(shí),媽媽每個(gè)晚上都給我講童話故事。我聽(tīng)著聽(tīng)著,就在媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事聲中漸漸入睡了。后來(lái),媽媽又給我買了《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等世界名著錄制的磁帶,一有空就放給我聽(tīng)。雖然我聽(tīng)不太懂,但媽媽說(shuō)我聽(tīng)故事時(shí),眼睛亮晶晶的,特別入神。我就在這些故事的熏陶中慢慢長(zhǎng)大了。

  上學(xué)后,我一學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音就愛(ài)上看書(shū)了。一開(kāi)始,我喜歡看注音讀物,碰上不認(rèn)識(shí)字就讀它的半邊音或者它的.形近字的讀音。每當(dāng)讀到自己喜歡的書(shū)時(shí),就迫不及待地想與別人分享,我常常叫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在下面聽(tīng),自己則像開(kāi)演唱會(huì)似的,在上面搖頭晃腦地念。盡管我的普通話不標(biāo)準(zhǔn),還常常念錯(cuò),但他們從來(lái)不嘲笑我,而是熱情地為我鼓掌叫好。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱讀范圍越來(lái)越廣:唐詩(shī)宋詞、文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)的品味中,我體會(huì)到了詩(shī)人李白的浪漫情懷,梁山好漢的忠膽俠義,身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨的勤奮好學(xué)……書(shū)把我?guī)肓嗣利惖耐捠澜纾瑤У饺肓嗽?shī)歌的海洋里,帶入了歷史的長(zhǎng)河里。書(shū)使我的生活更加充實(shí),更加豐富多彩。

  讀書(shū)是快樂(lè)的,我要與愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣做最忠實(shí)的朋友,讓沁人的書(shū)香永遠(yuǎn)伴隨我,共度我滿好的人生。

  書(shū)我的摯友作文500字 26

  我有一個(gè)最好的朋友,當(dāng)我有困難時(shí)他會(huì)幫我解決困難,當(dāng)我身陷困境或處于危險(xiǎn)時(shí),這個(gè)朋友也絕不會(huì)變心。

  有一次,我在家寫(xiě)作業(yè),一道題目不會(huì)寫(xiě),于是,我就先做其他題目了,我不會(huì)寫(xiě)的題目越來(lái)越多,而爸媽又不在家,所以我就只能求助我最好的朋友了,朋友耐心地告訴我這些題目的.解題思路,做法步驟。

  晚上,我睡不著,我想起了我的朋友,我坐在床上跟他聊天,聊著,聊著,我竟然不知不覺(jué)地睡著了。到了早上,媽媽看到我坐著睡覺(jué),手里還拿著一本書(shū)。朋友們,現(xiàn)在你們猜到我的朋友是誰(shuí)了吧?對(duì),他的名字叫書(shū)。

  書(shū)不僅幫助我,陪伴我,還鼓勵(lì)我,幫我戰(zhàn)勝膽怯。有一個(gè)晚上電閃雷鳴,把電都打掉了。我害怕極了,偏偏爸媽都不在,我躲在被窩里瑟瑟發(fā)抖,極力忍著眼眶里即將掉出來(lái)的淚珠。這時(shí),我的手摸到了一個(gè)硬硬的東西,那是書(shū),我在被窩里打起手電筒翻開(kāi)那本書(shū)——《查理九世》。書(shū)里的少年知難而進(jìn),無(wú)所畏懼,破解了一個(gè)又一個(gè)迷境和案件,我漸漸沉浸在書(shū)中,忘記了黑夜,忘記了閃電,忘記了雷鳴,忘記了害怕。書(shū)看完了,但是我已經(jīng)能坦然面對(duì)這鬼天氣了,我在響雷聲中安然入睡。

  書(shū),是我最忠實(shí)的朋友,在我遇到困難時(shí)幫助我,在我無(wú)聊時(shí)陪伴我,在我膽怯時(shí)鼓勵(lì)我。

  書(shū)我的摯友作文500字 27

  書(shū),為我打開(kāi)了一扇窗。

  小時(shí)候,媽媽給我買了一些書(shū),每次都讓我當(dāng)成玩具一樣一頁(yè)一頁(yè)的撕下來(lái)扔到地上。媽媽沒(méi)有訓(xùn)我,也沒(méi)有放棄讓我喜歡上讀書(shū)的計(jì)劃,她相信總有一天我會(huì)喜歡上讀書(shū)的。

  從那以后,媽媽每天都給我講故事聽(tīng),日積月累,我漸漸的喜歡上了讀書(shū)。 以后我每天都讀書(shū),一開(kāi)始我一周讀一本,后來(lái),我的讀書(shū)量越來(lái)越大,一周甚至讀上十來(lái)本,F(xiàn)在,我的書(shū)都有好幾書(shū)柜了呢。

  我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),有時(shí)候我一讀書(shū)就是幾個(gè)小時(shí),常常忘了吃飯。莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽铱磿(shū)入了迷,光看書(shū)都看飽了。

  現(xiàn)在書(shū)成了我形影不離的好朋友,到書(shū)店我都會(huì)交幾個(gè)書(shū)朋友。讀書(shū)要一遍一遍的讀,要細(xì)細(xì)的讀。對(duì)了,不要忘了做記錄和寫(xiě)自己的心理感受喲!

  書(shū)朋友真的給我?guī)?lái)了很多的幫助,我還可以寫(xiě)智慧心語(yǔ)呢!不過(guò),我和書(shū)朋友有個(gè)約定,就是看書(shū)時(shí)要先洗洗手,否則,就弄臟了它的衣服了。也不要在書(shū)的上面亂畫(huà)亂寫(xiě),書(shū)也會(huì)不高興哦。買了書(shū)就一定要讀,不要說(shuō)這本書(shū)我讀過(guò)了,我就不讀了。其實(shí)這種想法是不對(duì)的',家長(zhǎng)辛辛苦苦的掙錢給我們買了書(shū),供我們學(xué)習(xí),我們一定不要讓家長(zhǎng)失望。

  書(shū),真的是一扇窗子,這扇窗子為我打開(kāi)了通往文學(xué)的道路,我感謝它。

  書(shū)我的摯友作文500字 28

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。著名的大作家也說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。杜甫詩(shī)人也說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。聽(tīng)了這么多讀書(shū)名言,我也開(kāi)始讀第一本書(shū)兔子坡。

  那本書(shū)是媽媽在一年級(jí)時(shí)給我買的,當(dāng)時(shí)我還小,字認(rèn)識(shí)的不多,但是我外婆教會(huì)了我查字典,一遇到生字我就查字典。不鄉(xiāng)我的朋友只能走馬觀花的看一些繪本,我真要好好感謝我的外婆。正當(dāng)我看到故事中最精彩的一篇,離小兔的夢(mèng)想只差一步之遙時(shí),我非常激動(dòng),想快點(diǎn)看完,可是不好的'事情卻發(fā)生了。家里一片漆黑,媽媽走過(guò)來(lái)告訴我,是停電了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,不知所措。這時(shí),一縷皎潔的月光射進(jìn)了我的房間,看見(jiàn)這根救命的稻草后,我開(kāi)心的手舞足蹈,于是我立馬將書(shū)放到月光下,把它看完了。這本書(shū)給我的啟示只有經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和堅(jiān)定不移的決心才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  隨著時(shí)間的流逝,我也漸漸長(zhǎng)大,認(rèn)識(shí)了更多的字。我也讀了帶領(lǐng)我領(lǐng)略大自然風(fēng)光的散文,還讀了精彩連篇的小說(shuō)。我讀了20世紀(jì)前100的中文小說(shuō)吶喊,它用細(xì)微的情感與震撼的現(xiàn)實(shí),鐵屋中的吶喊從未抹去,對(duì)夜的反抗永不絕望。還有曹文軒的天黑了,它用悲催的現(xiàn)實(shí)讓我熱淚盈眶。我真為里面的小女孩感到悲哀。

  書(shū),就是我的朋友,它是在我遇到挫折時(shí)的安慰。它是在我有疑問(wèn)時(shí)的解答。它還是在我無(wú)聊時(shí)能給我解悶的玩家。我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)!

  書(shū)我的摯友作文500字 29

  書(shū)是偉大的,也是低調(diào)的。高爾基曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像是交了一位摯友!币虼,我開(kāi)始愛(ài)上書(shū)了。

  有的人睡前需要聽(tīng)一首舒緩的音樂(lè);有的人睡前需要玩一會(huì)兒電腦來(lái)緩解一天的疲勞。而我睡前,則需要讀一本書(shū),無(wú)論是誰(shuí),都擋不住我讀書(shū)的欲望,要不晚上睡覺(jué)都睡不香哩!

  我還有許多關(guān)于書(shū)的別致的“雅號(hào)”呢。比如“小書(shū)蟲(chóng)”、“書(shū)香毀滅者”等等。呃,夠恐怖吧?我愛(ài)書(shū)也達(dá)到了廢寢忘食、“驚天地,泣鬼神”的地步了。有一次,媽媽叫我吃飯,我卻像木頭人一樣假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到老媽來(lái)揪我的耳朵,我才不得不放下手中的.珍寶——書(shū)。

  記得又一次,我跑到自己的讀書(shū)秘密基地——廁所躲了起來(lái)。等到我出來(lái)的時(shí)候,媽媽指指墻上的表。這是,我才發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)躲在廁所里讀了一個(gè)小時(shí)了。

  還有一次,鄰居家的小胖來(lái)找我玩。而我,卻為了讀書(shū)把小胖來(lái)家做客的事王道了九霄云外。小胖來(lái)了,拍了拍我的肩膀,我非常厭惡的說(shuō):“走開(kāi)走開(kāi),不要打擾我,沒(méi)看見(jiàn)我正忙著嗎?”我抬起頭一看,呀,正是小胖。他怒目圓瞪,張著大嘴,仿佛要吃了我一般。后來(lái)的事,不說(shuō)你們也一定猜到了。小胖重重的摔門而去,即使我在學(xué)校撿了他,沖上前去給他打招呼,他也一搖頭不理我。后來(lái)我又給小胖解釋了好久,他才與我重歸于好。

  我讀書(shū)的故事豐富多彩吧?現(xiàn)在我要去看書(shū)了,拜拜!

  書(shū)我的摯友作文500字 30

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,人類通過(guò)這個(gè)階梯獲得了更多寶貴的知識(shí)。我們小學(xué)生就要做一塊海綿,不斷地從書(shū)中吸取知識(shí),開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

  我是我們班的“小書(shū)迷”。只要一有空,我就會(huì)拿出從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū),正襟危坐,潛心閱讀,把其他事都拋到九霄云外。

  書(shū)的世界很精彩!這里面有引人入勝、一波三折的故事情節(jié);有意味深長(zhǎng)、發(fā)人深思的深刻哲理;有晶瑩剔透、真誠(chéng)感人的童話世界……和好書(shū)交朋友,讓我從一個(gè)狹小的空間走向了一個(gè)廣闊的天地。書(shū)籍使我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)杰出的人物,像誨人不倦的孔子、憂國(guó)憂民的屈原、才華橫溢的李白、精忠報(bào)國(guó)的岳飛、敢為天下的孫中山、救國(guó)救民的毛澤東……讀書(shū)更使我知道了許多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西。和好書(shū)交朋友,真是其樂(lè)無(wú)窮。有的時(shí)候,我甚至覺(jué)得如果沒(méi)有書(shū),一天的日子都不知道怎樣打發(fā)。

  書(shū)給了我知識(shí),也給了我信心。課堂上,我一次又一次地從容應(yīng)付了老師的`“突然襲擊”;課后,我還能熱情地為同學(xué)們排憂解難,當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的小老師。去年暑假,我代表學(xué)校到市里參加作文比賽,并獲得了二等獎(jiǎng),這都是因?yàn)槲覑?ài)看好書(shū)的緣故。

  一本好書(shū)好像一艘小船,帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的彼岸;一本好書(shū)如同一盞明燈,指引我為理想而努力;一本好書(shū)又像一位知心的朋友,在和她的“促膝談心”中我常常若有所悟。和好書(shū)交朋友,使我懂得了許多。書(shū),永遠(yuǎn)是我真誠(chéng)的朋友!

  書(shū)我的摯友作文500字 31

  當(dāng)我來(lái)到這人不識(shí)地不熟的地方時(shí),書(shū),便是我的第一個(gè)朋友,它始終不渝,它一往情深,是我最忠誠(chéng)的朋友。

  書(shū),像是我的老師。在我傷心時(shí),他給我良藥,安撫我的傷痛;當(dāng)我驕傲?xí)r,它處處告誡我:不要驕傲,虛心萬(wàn)事成事,自滿十事九空。要求我要做一個(gè)虛心的好孩子。它囑咐我時(shí)時(shí)刻刻不驕傲,天天向上,這樣才能真正地將自己潛在的才華展示出來(lái),成為一個(gè)有能力的自信的小女孩。

  書(shū),它是我的益友。我們遇到開(kāi)心的事時(shí),仿佛在一起開(kāi)懷大笑;當(dāng)遇到傷心的事時(shí)它必定會(huì)是第一個(gè)來(lái)安慰我的,使我不再去想這令人傷心的事,逗逗我;當(dāng)我怒氣叢生時(shí),它使我理智下來(lái),穩(wěn)定起來(lái),并使我明白雞毛蒜皮的事,生活中總是會(huì)發(fā)生的,如果為這些事而生氣,大動(dòng)干戈的.話,那就太不值了,小孩子們沒(méi)有幾個(gè)不喜歡出一點(diǎn)鬧劇,開(kāi)心開(kāi)心的。

  書(shū)和我仿佛是熟悉的陌生人。有時(shí)我覺(jué)得我很懂它,可以傾心與它交談,可是我和它,好像小毛孩與學(xué)者,有時(shí),它輕快地哼著小調(diào),邁著靈活的步伐,蹦著跳著來(lái)了,蹦著跳著走了;有時(shí),它像資深的老者,撫摸著下巴,深沉地說(shuō)著些難懂語(yǔ)句,與我交談著人世間的道理。書(shū)里好像有我永遠(yuǎn)地探索不盡的秘密,等待著我去探索。

  書(shū),我最熟悉的陌生人,我的良師,這就是書(shū),我的朋友!

  書(shū)我的摯友作文500字 32

  書(shū)是我的好朋友,因?yàn)橛辛藭?shū),讓我從一個(gè)活潑可愛(ài)的小丫頭變成了一個(gè)知識(shí)豐富、成績(jī)優(yōu)秀的少女。

  我喜歡讀書(shū),我喜歡在書(shū)海中自由地遨游。我喜歡被書(shū)香熏得暈頭轉(zhuǎn)向但還很快樂(lè)的感覺(jué),我喜歡看書(shū)看得直到眼都酸了。看書(shū)是我最大的享受,沒(méi)了書(shū),對(duì)于我就象沒(méi)了食物一樣。《上下五千年》讓我了解了世界文明和中華文明的歷史;《少兒百科全書(shū)》讓我懂得了許多人類和自然界的規(guī)律;《世界文學(xué)名著》讓我領(lǐng)略了文學(xué)大師的.經(jīng)典之作。而著名兒童文學(xué)作家沈石溪、曹文軒、鄭淵潔等的優(yōu)美、抒情和真實(shí)、幽默則常常讓我忘記了吃飯和睡覺(jué)。

  書(shū)是我學(xué)習(xí)的好幫手。有一次,老師讓我們查資料,我心想這下完了,我家的電腦不能上網(wǎng),怎么辦?后來(lái),在我看課外書(shū)時(shí)無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了老師讓查的資料,問(wèn)題一下子就解決了。還有一次,在寫(xiě)時(shí)我有個(gè)字不會(huì)寫(xiě),正巧沒(méi)帶字典,只好先空著;氐郊,我看書(shū)時(shí)在書(shū)上找到了這個(gè)字。

  書(shū)是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的梯子。在書(shū)的滋潤(rùn)下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)顯著上升,我腳下的知識(shí)也越積越高。我相信,總有一天,我腳下的知識(shí)會(huì)變成一座高山,我站在高山上眼望世界,俯瞰大地。我想我會(huì)用我所能,為人類和世界做出貢獻(xiàn)。

  書(shū)是我的好伙伴,我喜歡和它一起“玩”。因?yàn)樵谒抢镂也粌H能學(xué)到許多知識(shí),更能體會(huì)到發(fā)自人類內(nèi)心的共鳴:它讓我的心靈得到洗滌;讓我的內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng);讓我的思想更加深刻;讓我的思維更多了一些跳躍……

  書(shū),我永遠(yuǎn)的朋友。

  書(shū)我的摯友作文500字 33

  她有短及肩的頭發(fā)和水汪汪的大眼睛,她是誰(shuí)?那是我補(bǔ)習(xí)班的“小書(shū)蟲(chóng)”——。

  別看她平時(shí)調(diào)皮搗蛋的行為,但如果她認(rèn)出來(lái)了,

  真起來(lái)看書(shū)的話……

  星期六的上午,我約了允兒這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一起去興華書(shū)店看書(shū)。我剛到興華書(shū)店門口,就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——小書(shū)蟲(chóng)允兒。我們倆人一見(jiàn)面就親熱的擁抱。我們互相寒暄了幾句,道:“允兒,我打你電話的.時(shí)候你還沒(méi)起床,怎么現(xiàn)在十分鐘不到就來(lái)了呢?據(jù)我所知,你家離著很遠(yuǎn)哦!”允兒道:”呃......好啦不說(shuō)啦!我可不能對(duì)不起這小書(shū)蟲(chóng)的稱好啊!嘻嘻!走啦!“話音剛落,小書(shū)蟲(chóng)就飛也似的,奔進(jìn)了店里……

  進(jìn)店后,我們各自買書(shū)。我挑了幾本陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)后,躡手躡腳地走到了小書(shū)蟲(chóng)允兒的背后,她在看一本作文書(shū),甚至連我來(lái)了都沒(méi)有察覺(jué)!暈……我拍了一下允兒的肩膀,他嚇了一大跳?粗鷼獾谋砬,我問(wèn):”小書(shū)蟲(chóng)允兒,你今天‘大發(fā)慈悲‘放過(guò)這些書(shū)啦?怎們只挑了一本呢?”允兒一聽(tīng)立刻糾正到:”當(dāng)然不會(huì),我哪有那么好心!”一邊說(shuō)著一邊朝令一旁撇撇嘴。放眼望去,小書(shū)蟲(chóng)挑的書(shū)簡(jiǎn)直就是我的兩倍之多啊……

  第二天,我來(lái)到她家,我湊到她身邊,說(shuō):“小書(shū)蟲(chóng),昨晚看了多少書(shū)啊!這么重的黑眼圈!”允兒一臉正緊的說(shuō):“嗯,熬夜看了六本,沒(méi)有保持本姑娘良好的看書(shū)記錄。別吵別吵!真在反思呢!“就這樣我被他無(wú)情的轟出了房間……

  這就是我的好朋友——小書(shū)蟲(chóng)允兒,一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好朋友……

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