與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文1
每天看著來(lái)來(lái)往往的人帶著給種憂(yōu)慮、自己的奮斗四處打拼。在事業(yè)忙碌的奔波的同時(shí)，書(shū)成了許多人的“解乏良藥”。攤開(kāi)一本讀物，細(xì)細(xì)品味，文字會(huì)讓他們快樂(lè)、沉迷……而我，也是蕓蕓眾生中的一個(gè)，愛(ài)書(shū)，喜歡與書(shū)為伴。
由于家與學(xué)校的路途遙遠(yuǎn)，我每天獨(dú)自一人乘公交車(chē)上學(xué)、回家。時(shí)光總是這么在不經(jīng)意間匆匆流過(guò)�！耙苍S，可以帶幾本書(shū)!”這個(gè)念頭在我的心中一閃。從那以后，我每天都會(huì)帶上一本書(shū)，坐上車(chē)，攤開(kāi)書(shū)，感受字里行間的樂(lè)趣。曾有的孤獨(dú)寂寞、無(wú)聊單調(diào)就蕩然無(wú)存。
記得，那是一個(gè)下雨的傍晚，我依舊乘坐著公交車(chē)，品味書(shū)香，伴著那雨聲點(diǎn)滴，心中很是愜意。下了車(chē)才發(fā)現(xiàn)雨大了，可沒(méi)帶雨傘。如果拿書(shū)擋雨，那書(shū)定會(huì)濕透。最后，我心一橫，把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里，用大衣護(hù)著書(shū)包，在雨中飛快地奔跑著。我不能讓陪伴著我的書(shū)淋濕，不能……
自從書(shū)成了我的摯友后，心里的煩躁慢慢少了，也能靜下心來(lái)了。在書(shū)海里穿梭，其樂(lè)無(wú)窮。下午，當(dāng)我再次坐上汽車(chē)，翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》原著，那傻得可愛(ài)的賈寶玉、精明能干的鳳姐、心比天高的晴雯……都打動(dòng)著我，我不禁走進(jìn)了他們的大觀園，來(lái)了一回時(shí)空穿越，其中滋味，無(wú)以言表。與書(shū)為伴，我的生活多了幾分色彩，我愛(ài)讀書(shū)。
與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文2
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)得男孩。我看過(guò)許多書(shū)，有些書(shū)像白開(kāi)水，平淡無(wú)味。有些書(shū)像游戲，讓我輕松愉快。有些書(shū)像一個(gè)笑話(huà)，讓我大笑不止。
我和我班上的一個(gè)同學(xué)是好朋友，我們兩個(gè)就像“書(shū)呆子”。我們?cè)谙抡n的時(shí)間里，啥書(shū)都看。最近我跟他都迷上了《荒野求生》這類(lèi)得書(shū)。于是我們兩個(gè)兩耳不聞窗外事，教務(wù)看了幾個(gè)月，把全冊(cè)八本書(shū)都看完了。書(shū)里的主人翁，貝兒格里爾斯，我非常崇拜跟欣賞他，他能在各種荒野里開(kāi)動(dòng)腦筋讓自己生存下去。后來(lái)，我們又迷上了《怪物大師》里面的人物，他告訴我們，不管遇到什么事情都要冷靜，才能戰(zhàn)勝一切困難。
有一次，我總是顧著看書(shū)，作業(yè)都沒(méi)有認(rèn)真完成，考了全班第32名，我傷心的跟朋友說(shuō)：“我們不能只顧著看課外書(shū)了，都沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)其他的科目，成績(jī)都下降了，你也別看書(shū)了，這樣害人害己。”她聽(tīng)了堅(jiān)定的說(shuō)：“你的想法是錯(cuò)誤的，只要多讀課文，多讀課外書(shū)籍，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步飛躍！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我每天晚上早早把作業(yè)寫(xiě)完，然后讀文學(xué)名著，日積月累的讀書(shū)。我的書(shū)都沒(méi)地方放了，于是，媽媽很貼心的幫我買(mǎi)了個(gè)書(shū)柜。讓我盡情暢爽的游覽書(shū)的海洋。
我看到這樣一句話(huà)：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。我就天天學(xué)習(xí)，天天積累，果然在期末考試考了全班第一！真是有志者，事竟成��！
與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文3
在一個(gè)和煦的午后，泡一杯暖暖的茶。然后，挑起本書(shū)，伴隨著幽幽的茶香，走進(jìn)書(shū)里——無(wú)數(shù)涌動(dòng)于心的滋味仿佛滯于喉頭,甜的甜,澀的澀......
書(shū)是一位良師益友，是書(shū)讓我懂得有許多東西，不要等到失去了才去珍惜。是書(shū)讓我懂得：知足常樂(lè)，每個(gè)人都可以快樂(lè)。是書(shū)讓我懂得，一個(gè)真正擁有愛(ài)的人是永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)的。
感謝書(shū)，溫存了我的心靈，所以，我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友。當(dāng)讀到《青銅葵花》一書(shū)時(shí)，我總是能感受到青銅當(dāng)哥哥的責(zé)任心，葵花的懂事與孝順，我從字里行間便感受到了那種至善至愛(ài)！當(dāng)讀到《小婦人》里四姐妹張揚(yáng)的性格，團(tuán)結(jié)面對(duì)困難時(shí)，我在心里也暗暗為她們加油！
感謝書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性不一的朋友，并從他們身上學(xué)到了許多美好的品質(zhì)，所以，我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)是一位幽默的朋友，每當(dāng)我讀到《創(chuàng)新作文》里妙趣橫生的語(yǔ)言時(shí)，總會(huì)覺(jué)得，原來(lái)，生活中有那么多的樂(lè)趣！
感謝書(shū)，用詼諧幽默的文字充實(shí)了我的生活!所以，我愛(ài)讀書(shū)！
與其說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)，不如說(shuō)我看不厭那些字里行間的真情故事，看不厭那些余味不絕的哲理情思，看不厭那些娓娓而談中的至善至愛(ài)......
該怎么來(lái)表達(dá)其中之味呢?只覺(jué)得讀書(shū)時(shí),學(xué)習(xí)的勞頓悄然溜走,心中的煩火悄然熄滅,有的,只是那種馨香,只是那種靜謐,只是那種入神,只是那種平和.
書(shū),給了我一雙翅膀,讓我在知識(shí)的海洋中盡情翱翔,書(shū),給了我第二雙眼睛,讓我看到情感中那一絲絲的愛(ài),所以,我愛(ài)讀書(shū),書(shū)就如同芬芳美麗的花朵,散發(fā)沁人心脾的芳香,陶醉了我的人生,陶醉了我的生活!
……
與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文4
看著散著幽香的書(shū)頁(yè)、品著冒著熱氣的清茶，不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)與書(shū)交流，會(huì)如此的美好，如此的享受。
從小到大，書(shū)一直陪伴著我。教我識(shí)字，教我做人，教我進(jìn)步，教我怎樣面對(duì)困難與挫折……。它是我的一位無(wú)聲的老師。
當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí)，你不渴求與人交流，只渴求一份寧?kù)o的心與心之間的交流。書(shū)，可以，書(shū)，是最好的選擇。
空暇之余，常奔于圖書(shū)館，因?yàn)�，我知道，那是一座知識(shí)殿堂，我需要它，更讓我癡迷的是在殿堂中尋找珍寶的過(guò)程。
步入圖書(shū)館，滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)便映入眼簾，我享受一般的吸了一口氣，吸進(jìn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香味，這真是一個(gè)“知識(shí)的寶庫(kù)”��！我一排一排的慢慢尋找著自己喜歡的書(shū)：《古文觀止》、《可怕的科學(xué)》、《百萬(wàn)英鎊》……我低吟道：“好多好看的書(shū)呀！”我眼睛發(fā)著貪婪的亮光，閃電般迅速的掃遍了圖書(shū)館的每一個(gè)角落。突然間我停住了，用手翻弄著一本書(shū)，書(shū)名叫《有一種選擇叫放棄》，這個(gè)特殊的名字吸引了我，就是一件摯愛(ài)，我小心地捧著，把它領(lǐng)會(huì)家，有她，有她們，我不再孤單。
書(shū)給予我的，不單單是一份心靈上的陪伴，更多的是人生之路的指引。失敗的時(shí)候，是她教會(huì)你勇敢面對(duì)，失敗是成功的起點(diǎn)；絕望的時(shí)候，是她教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，世上沒(méi)有絕望；憂(yōu)傷的時(shí)候，是她教會(huì)你樂(lè)觀面對(duì)，快樂(lè)中不存在憂(yōu)傷。只要你翻開(kāi)書(shū)，只要你打開(kāi)心靈之窗融入其中，細(xì)細(xì)品味，可以在無(wú)聲間得到啟迪和經(jīng)驗(yàn)。
與書(shū)為伴，孤單不再。
與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文5
“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。”“三人行，必有我?guī)熝桑衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！?/p>
——題記
“為你打開(kāi)一扇門(mén)”
書(shū)，給了我力量；書(shū)，為我打開(kāi)一扇門(mén)，給我豐富的知識(shí)，讓人看了就很溫暖，“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”，我想說(shuō)：“書(shū)，伴我成長(zhǎng)�！贝巴饧�(xì)雨瀝瀝，燈下故事情節(jié)迭起，思緒隨情節(jié)漫飛，情感隨暢想翻騰。多少個(gè)月明風(fēng)清之夜，多少個(gè)雨雪霏霏之夕，手捧心愛(ài)的書(shū)，一個(gè)人漫步在小路上，思緒飛揚(yáng)……
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”
漫步文學(xué)長(zhǎng)廊，我和年輕的作家們一起經(jīng)歷悲歡離合。讀郭敬明的文字，總會(huì)讓我嘗到世界的悲涼，又從這些迷惘中走出自己的道路；讀安妮寶貝，似乎讀懂了十四歲的天空，十四歲的季節(jié)。陪余秋雨一起漫步書(shū)山，同朱自清一起回望《匆匆》的深刻、《背影》的思念。我明白了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了怎樣走好自己的路。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下卷如有神”
讀的書(shū)多了，寫(xiě)作時(shí)才能揮灑自如。如馬信德先生寫(xiě)的《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》，“她是世界上最有魅力的城市，亞得里亞海濱的一串明珠，由401座各式各樣的橋梁串連綴接而成的‘水都’，就像一串顆顆珍珠連綴起來(lái)的瑰寶�！币�?yàn)閻?ài)讀書(shū)，才成就了今天的我。
以書(shū)香為伴，是一種終生的承諾，也是一種回味無(wú)窮的享受。
書(shū)，像一株忘憂(yōu)草在我的心中成長(zhǎng)，像一縷陽(yáng)光把我的世界照亮，像一場(chǎng)春雨，把我的靈魂滌蕩。
春意盎然的詩(shī)意，縈繞在我身邊。
與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文6
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我常常為書(shū)瘋狂。
書(shū)，是我的摯愛(ài)，曾幾何時(shí)，我愛(ài)上了書(shū)便一發(fā)不可收拾。你是否知道，書(shū)是怎樣的神秘，它具有何等的魅力？你是否知道，書(shū)是怎樣的迷人，它具有何等的魔力？
讀書(shū)時(shí)，可以讓自己的心馳騁于大草原，馳騁于宇宙，馳騁于海洋。我在讀書(shū)時(shí)，仿佛體驗(yàn)到時(shí)光的輪回，俯視著這世間的一切。我歡樂(lè)時(shí)，憂(yōu)愁時(shí)，痛苦時(shí)，傷心時(shí)，只要拿起書(shū)，就像離群的小鳥(niǎo)又回到了母親的懷抱，那是何等的溫暖？書(shū)，好像是我的摯友，陪伴著我，安慰著我。所以，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
你看見(jiàn)過(guò)繁星閃爍的天空嗎？書(shū)就像這天空，你一生也探索不盡它的奧秘。所以，我會(huì)深深陶醉書(shū)中，醉心于它所描寫(xiě)的一切。
我深深地愛(ài)著書(shū)，常常會(huì)沉浸在書(shū)中，不能自拔。那時(shí)，我好像忘了一切，不，應(yīng)該說(shuō)世間的一切都不復(fù)存在。那一次，我正看著《鋼鐵是怎樣煉成的》，當(dāng)我正同保爾·柯察金交談，討論著人生中的坎坷時(shí)，媽媽卻一個(gè)箭步上前來(lái)?yè)尣搅宋业臅?shū)，我正疑惑保爾走到哪去了時(shí)，媽媽卻說(shuō)我怎么不吃飯，喊了那么多遍也不去，我這才回到了現(xiàn)實(shí)中。你看，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧。
我從不癡迷于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，也不陶醉于多彩的電視節(jié)目，可我卻深?lèi)?ài)著書(shū)。其實(shí)，只要你拿起書(shū)來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我所言不虛，你也會(huì)愛(ài)上讀書(shū)。
所以說(shuō)，我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。
與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文7
在我成長(zhǎng)的道路中，有父親為我鋪墊道路；有母親為我精心打點(diǎn)；有老師為我指明道路；有好友與我攜手同行，除此之外，我還有一樣?xùn)|西，它沒(méi)有華麗的外表，但卻一直默默陪伴著我成長(zhǎng)，它就是;書(shū)籍。 我在書(shū)籍的海洋里開(kāi)懷暢游；在書(shū)籍的天空中自由翱翔。書(shū)籍就想是一雙翅膀，領(lǐng)我看遍了這個(gè)世界，甚至帶我飛出地球，探索無(wú)窮無(wú)盡宇宙的奧妙。
我飛到了遙遠(yuǎn)而古老的埃及，矗立在雄偉的金字塔前，嘆服這古人的智慧。坐在了加勒比海盜杰克船長(zhǎng)的船上，和他一起欣賞海上的風(fēng)光，一起面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難我潛到了神秘而廣闊的海底，與尼摩船長(zhǎng)乘坐"鸚鵡螺號(hào)"，探求海底的奧秘，領(lǐng)略大自然的神奇。
或許，我又來(lái)到了一個(gè)莫名而未知的世界，看著一幕幕悲劇喜劇的發(fā)生，為羅密歐與朱麗葉那凄美的愛(ài)情傷心；或又為神探福爾摩斯的冷靜與智慧而欽佩。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！� 書(shū)，不是讓人血脈膨脹的激情熱舞，而是清新淳樸的幽幽琴聲；書(shū)，不是讓人飽餐一頓的山珍海味，而是一壺沁人心脾的清香綠茶,都說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒芫。”所以，書(shū)的價(jià)值是可能以用人的生命來(lái)代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路??
與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文8
從我剛會(huì)認(rèn)字起，書(shū)便成了我形影不離的伙伴。
我最早接觸的一本書(shū)是《三國(guó)演義》。當(dāng)時(shí)是撿自己喜歡的章節(jié)看，看不懂的地方就跳過(guò)去。自從開(kāi)始看書(shū)，我就不再吵著要出去玩了，甚至有人叫我出去，我也不會(huì)去，因?yàn)槲乙呀?jīng)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界，一個(gè)比現(xiàn)實(shí)世界更加精彩、更加美好、更加充實(shí)的世界。新世界的胸膛雖然還是稚嫩的，可它充滿(mǎn)魅力的墨香味，卻以其高雅脫俗指引我走進(jìn)它的內(nèi)心。
《三國(guó)演義》使我告別了無(wú)知與嬌縱，使我明白了作為一個(gè)男人就應(yīng)該上戰(zhàn)場(chǎng)去搏殺，使我明白了正義、勇氣與智慧，使我明白了朋友就應(yīng)該絕對(duì)忠誠(chéng)。這些東西組成了我思想的雛形，也是我最早樹(shù)立的價(jià)值觀。
伍爾芙說(shuō)：“每本書(shū)都會(huì)變成你自己的房間，給你一個(gè)庇護(hù)，讓你安靜下來(lái)�！边@不是狹義上的安靜，而是心神的歸一，讓自己渾身充滿(mǎn)著一種純凈而樸素的情感。這種情感可以是激烈的，也可以是寧?kù)o的；可以是熱情的，也可以是傷感的。可是必須是純凈而統(tǒng)一的情感。只有在書(shū)中，你才是真正的你，因?yàn)槟愕纳硇囊呀?jīng)完全屬于你自己，你超然了。但在書(shū)中，你也不是真正的你了，因?yàn)槟阋呀?jīng)完全融入了書(shū)中，成了書(shū)中的人物。這就是書(shū)能給你庇護(hù)、讓你安靜的妙處。
等到年齡漸長(zhǎng)，我看的書(shū)也開(kāi)始發(fā)生翻天覆地的變化�？晌ㄒ徊蛔兊�，就是看書(shū)時(shí)內(nèi)心永遠(yuǎn)的歸一與寧?kù)o。從一本本五花八門(mén)的書(shū)中，我學(xué)到也感受到了很多，有積極的也有消極的，唯一不變的，是當(dāng)初看《三國(guó)演義》時(shí)所學(xué)到的正義、勇氣、智慧與忠誠(chéng)�，F(xiàn)在回首，書(shū)已伴隨著我走過(guò)了十五年的凈土，不論前方是風(fēng)雨飄搖還是陽(yáng)光燦爛，我心中的凈土總能伴隨著我走向終點(diǎn)。
與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文9
生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有翅膀。從小書(shū)籍就伴我成長(zhǎng)，帶我飛翔，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴。幼兒園的時(shí)候，每天晚上我都央求媽媽給我講故事。那是我會(huì)讀的字很少，媽媽講累了，我就吃力地一邊讀拼音，一邊給媽媽“編”、“讀”故事。令我印象最深的就是那本《安徒生童話(huà)》，現(xiàn)在看來(lái)，那本書(shū)雖然很舊，但它卻是我小時(shí)候最好的紀(jì)念。剛上一年級(jí)的時(shí)候，我才真正進(jìn)入了讀書(shū)的天堂。趙老師每天都利用班會(huì)、口語(yǔ)、課間操的時(shí)間，為我們讀繪本，那本《犟龜》常常在我腦海中浮現(xiàn)，不斷激勵(lì)著我前進(jìn)，遇到困難不要退縮，有時(shí)讀完繪本我們還會(huì)做寫(xiě)繪作業(yè)。慢慢升入高年級(jí)，趙老師開(kāi)始讓我們讀一些國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，我最喜歡的書(shū)有《細(xì)米》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《天使的雕像》等等，這些書(shū)讓我懂得了許多道理，我永遠(yuǎn)忘不掉它的內(nèi)容。晚上，我和媽媽都會(huì)親子共讀，每看完一本書(shū)，我都會(huì)讓媽媽給我記錄在博客里，所以，我寫(xiě)了很多閱讀存折和讀后感。
俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)多了，自然文章也好寫(xiě)了。慢慢地，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了；慢慢地，我的作文寫(xiě)得也越來(lái)越好，在校訊通連續(xù)獲得了閱讀天使的稱(chēng)號(hào)，幾篇文章還在報(bào)刊上發(fā)表。書(shū)就像一個(gè)吸鐵石，吸引著我們的眼球；書(shū)又像一把鑰匙，為我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)。讀書(shū)讓我知道了許多知識(shí)，懂得了許多道理。我愛(ài)讀書(shū)，就像老鼠愛(ài)大米！
與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文10
是書(shū)給了我溫暖，是書(shū)給了我幸福，是書(shū)給了我快樂(lè)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！备璧略�(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！笔前�，書(shū)是人類(lèi)成長(zhǎng)途中不可缺少的伴侶，讓我們以書(shū)為伴吧！
讀《只有一個(gè)地球》讓我懂得要珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。因?yàn)榈厍蚴敲煨〉�，自然資源是有限的。如果人類(lèi)再不斷地浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境，那么必將使地球更快的毀滅。這是書(shū)中所寫(xiě)的，看來(lái)，讀書(shū)是非常有用的。
是書(shū)讓我知道劉胡蘭寧死不屈的英雄氣概，是書(shū)讓我知道諸葛亮的神機(jī)妙算，是書(shū)讓我知道，失敗了可以從頭再來(lái)，成功了不能忘乎所以，是書(shū)讓我知道，成功的道路上有鮮花，也有荊棘。而我們唯有克服這些困難，為自己的理想奮斗，才會(huì)取得成功。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的心靈，陶醉我們的情緒，開(kāi)發(fā)我們的潛能，啟迪我們的心智。書(shū)給我們帶來(lái)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
從書(shū)中，我了解到了祖國(guó)輝煌的.文化，欣賞了唐詩(shī)的美妙，感悟了宋詞的纏綿，為祖國(guó)的四大發(fā)明而自豪，為祖國(guó)的燦爛文化而自豪。為祖國(guó)悠久的歷史而驕傲。從書(shū)中，我領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山，，從昆侖山顛到海之濱，從長(zhǎng)白山林海到南沙邊睡。這一切的收獲都是讀書(shū)。
同學(xué)們讀書(shū)吧，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種快樂(lè)，讀書(shū)是一種幸福。讓書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)，陪伴我們一生吧！
與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文11
最初陪伴我的是一本《幼兒識(shí)字繪本》的小書(shū)。它精美的封面，有趣的插圖深深吸引了我。母親常常抱著我，坐在家門(mén)口，手指著一張張精美的圖片，告訴我什么是樹(shù)木 幼時(shí)的我，并不了解源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)歷史，只是靠著單純的對(duì)故事感興趣，便抱著《上下五千年》的拼音版讀了起來(lái)。商鞅變法，讓秦國(guó)變得繁榮昌盛。臥薪嘗膽，讓那些身處逆境的人，堅(jiān)定地走向自己的人生目標(biāo)。三國(guó)鼎立讓我震撼，神機(jī)妙算的諸葛亮令我肅然起敬，昏庸無(wú)道的商紂王被后人唾罵，遺臭千古書(shū)用它那樸實(shí)的詞句道出一個(gè)個(gè)精彩而讓人感慨的歷史故事。在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨 升入初中后，我開(kāi)始接觸文學(xué)作品。一次航海，海浪將他卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上《魯濱遜漂流記》。他帶給我的影響值得我一生去學(xué)習(xí)。在他被摩爾人俘虜?shù)臅r(shí)候，他時(shí)刻不屈服的信念讓我欽佩；他只身在孤島時(shí)，用自己的雙手解決了基本生活問(wèn)題，并時(shí)刻想著如何離開(kāi)的方法；２４年的孤獨(dú)，他從未放棄，他的勤勞，他的智慧，讓我贊嘆；當(dāng)他舍身救下“星期五”并與野人斗爭(zhēng)的時(shí)候，他的勇敢和膽識(shí)讓我感嘆 讀書(shū)讀到深入，我們仿佛與作者同悲同喜，與作者進(jìn)行一次心靈上的溝通。在與書(shū)為伴的成長(zhǎng)道路中，讓我學(xué)會(huì)明辨善惡，讓我走進(jìn)世界各地，回到古代感受到淳樸自然。
在成長(zhǎng)的道路上，我愿與書(shū)為伴，在我受到挫折時(shí)讓它給予鼓舞，在我驕傲?xí)r提醒我不忘謙虛，在我迷茫時(shí)指明我前進(jìn)的方向。我要一直與書(shū)為伴，讓成長(zhǎng)的道路上縈繞著縷縷書(shū)香！
與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文12
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
——題記
書(shū)是人類(lèi)的好伙伴，我的家中也有許多許多的書(shū)，它們陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)……
今年暑假的一個(gè)晚上，我的書(shū)“癮”又發(fā)作了。屋外，星星布滿(mǎn)了整個(gè)夜空；馬路上，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息……我，端坐在書(shū)桌前津津有味地看起了作家曹文軒寫(xiě)的《山羊不吃天堂草》，外界各種雜鬧的聲音已經(jīng)被耳朵屏蔽了。
甜美。喜悅。
漸漸地，我被書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地吸引住了。我覺(jué)得自己仿佛就是這群羊當(dāng)中的一只小羊，寧愿餓死也不吃這不勞而獲的“天堂草”……越看越來(lái)勁，越看越入迷�！斑�不睡，都幾點(diǎn)了？”一聲響雷，把我從書(shū)中吼回到現(xiàn)實(shí)，原來(lái)是媽媽的突擊檢查！我立刻放下書(shū)，瞟了一眼床邊的鬧鐘。不看不知道，一看嚇一跳，一個(gè)醒目的數(shù)字映入我的眼簾——“11：30”！刷牙、洗臉、沖澡、上床一氣呵成，媽媽臉上的陰云已經(jīng)漸散了！熄燈、關(guān)門(mén)，媽媽回房間了。此時(shí)，書(shū)中的精彩章節(jié)在腦海里重播著，接下來(lái)的情節(jié)會(huì)怎樣？怎樣？……我起身，躡手躡腳地將門(mén)反鎖了，之后，開(kāi)起床頭燈，調(diào)小亮度，繼續(xù)著我的《山羊不吃天堂草》……
—頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼貪婪地讀著，讀著……不知什么時(shí)候，我抱著書(shū)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天醒來(lái)，被數(shù)落當(dāng)然是在所難免啦！
書(shū)能使人開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。與書(shū)為伴，童年的成長(zhǎng)更精彩！
與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文13
高爾基曾說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步的階梯；毛澤東曾說(shuō)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。明朝的宋濂從小喜歡讀書(shū)，可是家里很窮，沒(méi)有書(shū)，宋濂只好向別人借書(shū)，再記錄下來(lái)。宋濂在寒冷的冬季，硯臺(tái)里的墨水結(jié)冰，手指凍得伸不開(kāi)，他不得不時(shí)得向手心呵一口熱氣，然后埋頭抄寫(xiě)，一刻也不敢停留，抄完了還要趕快還給人家，然后在捧起自抄的小卷，細(xì)細(xì)品讀，臉上露出快樂(lè)的笑容。
哪里有書(shū)，哪里就有快樂(lè)的影子。
現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件好了，我們每個(gè)人都可以擁有我們喜愛(ài)的任何一本書(shū)籍，我們都是長(zhǎng)在幸福中的人。
我們家里的衛(wèi)生間、沙發(fā)、餐廳椅子、每一個(gè)臥室都有我熱愛(ài)的讀物。有時(shí)，周末得空，爸爸媽媽喊我一起出去散步、遛彎，我都拒絕，不是我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而是我在各種補(bǔ)習(xí)班之余的有限時(shí)間里，我可以在我喜愛(ài)的書(shū)籍里找到我要的快樂(lè)，足不出戶(hù)，我可以“目睹”高爾基的童年，可以“聽(tīng)”到賈寶玉和林黛玉的對(duì)話(huà)，還可以走進(jìn)他們豐富而細(xì)膩的內(nèi)心世界，可以了解經(jīng)典的歷史文化，領(lǐng)略祖國(guó)的靈山秀水。當(dāng)我看到高爾基的外祖父抽打他的那章，我感嘆：我的外祖父是多么疼愛(ài)我。當(dāng)我看到林黛玉孤苦伶仃含恨而去的時(shí)候，我想到現(xiàn)代社會(huì)的美好，我的家庭的溫暖與美好。讀書(shū)讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的……
我可以跟著書(shū)里的故事，敞懷大笑，也能讓我淚流滿(mǎn)面。讀書(shū)使我快樂(lè)，使我身臨其境，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)的感覺(jué)就是如此快樂(lè)。
與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文14
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍，伴隨著我的成長(zhǎng)，也陪伴著我的心靈。
書(shū)籍中充滿(mǎn)著知識(shí)。我從小就離不開(kāi)書(shū)籍，離不開(kāi)它淡淡的墨香。在書(shū)籍中，我漸漸長(zhǎng)大，明白了許多的道理，懂得了更多的知識(shí)。書(shū)籍讓我的想象力更加豐富。看到一位衣衫襤褸的乞丐，我會(huì)黯然傷神，想象他的悲慘身世；看到一面五彩斑斕的墻壁，我會(huì)異想天開(kāi)，編織一個(gè)個(gè)離奇的神話(huà)故事。甚至當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上唱歌、魚(yú)兒們?cè)谒镉斡镜臅r(shí)候，我還會(huì)想象它們交談的內(nèi)容。書(shū)籍豐富了我的想象力，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
書(shū)籍，不僅僅是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，更是一個(gè)博學(xué)多才的老師。它能告訴我許多人生哲理，讓我逐漸成熟。
書(shū)籍，還是一面明亮的鏡子。古有“以史為鏡”，我有“以書(shū)為鏡”。它是人物的鏡子，照出好人的偉大、壞人的邪惡，更能照出我的優(yōu)點(diǎn)與不足。它是時(shí)代的鏡子，讓我了解戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)、詩(shī)人如云的唐朝，更讓我展望海闊天空的明天和未知的世界。它有無(wú)窮的魔力，常常會(huì)把我吸進(jìn)去，使我無(wú)法自拔。我也常常中招，忘記時(shí)間、忘記一切。啊，書(shū)籍就是這么奇妙，讓我沉迷、讓我陶醉、讓我為之瘋狂！
閱讀最大的理由就是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，而晚一天就多一份平庸的困擾，讓我們?cè)诿篮玫那啻褐�，以�?shū)為伴，以書(shū)為友！
與書(shū)為伴作文500字_初二優(yōu)秀作文_初二作文15
談到假期生活，我相信，就算是100個(gè)音箱，同時(shí)發(fā)生雜音，同學(xué)們都可以毫不遜色的，讓它像一個(gè)啞巴一樣說(shuō)不出話(huà)。即使是不經(jīng)常說(shuō)話(huà)的同學(xué)，都可以出口成章，字如流水的涌向大家的耳朵。我想，大多數(shù)同學(xué)們，應(yīng)該說(shuō)的是逛街、玩游戲、吃飯、睡覺(jué)、打豆豆。每天過(guò)得很忙碌，這確實(shí)是多姿多彩的生活。
而我，假期生活大多都是與書(shū)為伴。說(shuō)實(shí)話(huà)，只有兩件事我才能出門(mén)。第一，幫爸爸媽媽買(mǎi)東西；第二，陪爸爸媽媽逛街。在這段假期，出大門(mén)沒(méi)有超過(guò)8次，大多時(shí)間都是與書(shū)為伴。其實(shí)，書(shū)籍也是我們的良師益友，讓我們從一個(gè)無(wú)知的幼兒，成為了撐握一定知識(shí)的少年。
書(shū)籍，一個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)者，把自己所有的知識(shí)奉獻(xiàn)給我們，希望我們長(zhǎng)大成才，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
書(shū)，也是一位知心伙伴。
當(dāng)你難過(guò)時(shí)，看一些笑話(huà)書(shū)，可以讓你開(kāi)懷大笑；當(dāng)你驕傲?xí)r，它會(huì)提醒你：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；當(dāng)你迷茫時(shí)，它會(huì)是你打開(kāi)心理大門(mén)的鑰匙，它會(huì)是你夜行的燈，它會(huì)是夜空中最亮的那顆星，照亮你前行的路。
讀書(shū)，它可以提高我們的寫(xiě)作水平，可以讓我們學(xué)會(huì)為人處事，提高我們的自身修養(yǎng)。
只要合理地安排時(shí)間去讀書(shū)、學(xué)習(xí)，也可以成為一種樂(lè)趣，讓我們一起讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣吧！