我喜愛(ài)的一本書(shū)作文(10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我喜愛(ài)的一本書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文1
書(shū)，說(shuō)起來(lái)只有一個(gè)字，寫(xiě)起來(lái)也只有幾筆畫(huà)。但是，書(shū)里的知識(shí)是誰(shuí)也取之不盡，用之不完的。
我喜愛(ài)的一本書(shū)是《童年》——高爾基。因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白了在如此艱難的情況下，令人窒息的環(huán)境里，阿廖沙并沒(méi)有被壓垮和變壞，反而成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的人，在這種艱苦的環(huán)境下，他依然活得這么樂(lè)觀(guān)，這一點(diǎn)很讓我們欣賞。
在這本書(shū)中它講述了作者阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期艱難的童年生活。小說(shuō)從作者母親去投奔外祖父起，讓我去“人間”混飯吃，但作者并沒(méi)有氣餒，而是坦然面對(duì)，從來(lái)就沒(méi)有埋怨過(guò)，但他的外祖父是一個(gè)那么絕情的人，居然這樣對(duì)待別人：曾經(jīng)有一次把阿廖沙打得沒(méi)有知覺(jué)了。
后面一段日子里，阿廖沙和外祖母生活在一起，這一段日子中，描寫(xiě)出了外祖母的善良和阿廖沙的懂事能干。還有外祖母看到阿廖沙掙到錢(qián)感動(dòng)的流淚的情節(jié)，這里說(shuō)明了作者阿廖沙家里并不富裕，但是他能靠自己的努力來(lái)維持自己和外祖母的生活。在我們這樣的現(xiàn)實(shí)生活中，能有多少人為自己的家人這樣做過(guò)，阿廖沙的這種精神值得我們贊揚(yáng)，值得我們敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)。
在這本書(shū)中，寫(xiě)出了作者的悲痛，但我學(xué)到了許多的知識(shí)，我們應(yīng)該像文中的作者一樣，活得樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文2
偉大這個(gè)詞能用在書(shū)上嗎？我的回答是肯定的，我是直到看過(guò)這本書(shū)之后才徹徹底底的領(lǐng)悟到的，它就是《名人傳》。
最初看到這本書(shū)的時(shí)候，我對(duì)它卻不顧一屑，那并不精美的封面，一翻開(kāi)映入眼簾的就是那一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的文字，要不是爸爸的推薦，我可能都不會(huì)去瞅它一眼，去細(xì)細(xì)的品味其中的奧妙。然而因?yàn)榘职秩シ_(kāi)它時(shí)，我才改變了自己的想法，并被它所深深吸引住了，進(jìn)而引發(fā)了許多的思考。
在人生的征途上，他們?yōu)閷で笳x，創(chuàng)建真善美的不朽杰作，而獻(xiàn)出了畢生的精力。貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)；托爾斯泰則用他的小說(shuō)向世界傳播正能量；米開(kāi)朗羅這位天才藝術(shù)家是書(shū)中一個(gè)極其悲慘的人物，在藝術(shù)上無(wú)與倫比，卻只能苦苦掙扎而沒(méi)有力量的奮斗著。他是天才的工量和犧牲品，在他出現(xiàn)在這個(gè)世界上就沒(méi)有一天快樂(lè)過(guò)。而讓我覺(jué)得人活在這個(gè)世界就要每一天都帶著微笑去度過(guò)。
打開(kāi)這本書(shū)，生命的烈火就會(huì)撲面而來(lái)。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文3
昨天，我去書(shū)店看書(shū)，一進(jìn)門(mén)我就被一本書(shū)吸引了，這本書(shū)名是《木偶奇遇記》。
我翻開(kāi)這本書(shū)，里面的主人公是匹諾曹，他是一個(gè)神奇的木偶，他家很貧窮，但他爸爸為了讓他上學(xué)把衣服都賣(mài)了，可是匹諾曹不但沒(méi)上學(xué)，反而逃學(xué)，為了得到馬戲團(tuán)門(mén)票，把書(shū)都給賣(mài)了，他還不知道他父親在門(mén)口挨餓挨凍呢！后來(lái)他把她的故事告訴了馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)長(zhǎng)同情他，就給他4個(gè)金幣，結(jié)果被一只狐貍和貓看見(jiàn)了，他們用花言巧語(yǔ)騙走了那4個(gè)金幣！匹諾曹傷心極了，他為了躲避爸爸的批評(píng)，他去了：“無(wú)憂(yōu)國(guó)”和“玩兒國(guó)”。其中，我印象最深的是在“玩兒國(guó)”的奇遇！因?yàn)槿嗽谀抢锿嫔蠋讉�(gè)月后會(huì)變成驢子。然后被馬戲團(tuán)的人買(mǎi)過(guò)去，因?yàn)槠ブZ曹的腿摔斷了，又賣(mài)給了一個(gè)漁夫，漁夫把他推到海里，正要撈上來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他又變成了木偶。
從此以后，匹諾曹認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，變成一個(gè)聽(tīng)話(huà)的木偶。仙女看到匹諾曹折磨聽(tīng)話(huà)，仙女就把木偶變成了小男孩。 我讀了這本書(shū)，我明白了我們不能騙人要認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人，好人會(huì)有好報(bào)的，所以我要做個(gè)好孩子。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文4
我從小的時(shí)候就非常熱愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)帶給我很多的快樂(lè)，給了我知識(shí)，給了我啟迪……莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”“營(yíng)養(yǎng)品”在這里，并不是指物質(zhì)上的食糧，而是指精神上的食糧。高爾基還曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我最喜歡的一本書(shū)是《安徒生童話(huà)》�！栋餐缴�(huà)》這本書(shū)的作者是安徒生，他寫(xiě)的《安徒生童話(huà)》讓我收獲了非常多的新知識(shí)。《皇帝的新裝》讓我懂得了：做事要站在客觀(guān)的角度上，全面的看待事情，要實(shí)事求是，不要落下太多笑柄�！逗５呐畠骸纷屛叶昧耍阂胄腋＃紫鹊米寗e人幸福，別人幸福，自己也能很幸福�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我懂得了：一個(gè)小女孩在大雪天赤著雙腳走在街上賣(mài)火柴的凄慘滋味�！冻笮▲啞纷屛叶昧耍翰灰酝獗砣タ慈思�。也許你認(rèn)為一個(gè)孩子非常丑，長(zhǎng)大后一定會(huì)沒(méi)有出息嗎？但結(jié)果往往不是這樣子的。
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)讓我感受到了幸福的滋味、快樂(lè)的滋味、凄慘的滋味等等，更讓我記憶深刻的是這些內(nèi)容中的知識(shí)。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文5
今天，我給大家推薦一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫第七條獵狗。這本書(shū)的作者是沈石溪，這個(gè)人得過(guò)很多獎(jiǎng)。
現(xiàn)在我給大家講一下這本書(shū)的內(nèi)容。這書(shū)上說(shuō)有一個(gè)人叫召盤(pán)巴他養(yǎng)了6條狗，這些狗都很笨。他又養(yǎng)了第七條狗，這第七條狗很聰明給它取名叫赤利。他和這條狗有一次去抓獵物的時(shí)候，碰到一頭野豬，召盤(pán)巴差點(diǎn)被這頭野豬撞。他一直都沒(méi)看到赤利來(lái)幫他，所以不要自己的狗了。其實(shí)那個(gè)時(shí)候因?yàn)樗暮竺嬗袟l毒蛇，赤利去咬那幾條毒蛇了。但是，召盤(pán)巴沒(méi)有看到這個(gè)情景。
有一天，召盤(pán)巴出去放牛，他沒(méi)有其它工具，只有一把弓箭。半路上碰見(jiàn)了一群豺，一共有12只。他趕緊拿起弓箭先射死了幾只豺，但是還有好幾只，這時(shí)他沒(méi)有弓箭了。突然他發(fā)現(xiàn)了自己養(yǎng)的狗赤利來(lái)了，他以為赤利是來(lái)攻擊自己的�？墒�，赤利確把那些豺給趕走了。赤利也受了很重的傷，召盤(pán)巴他抱著自己受傷的狗趕著�；丶伊�。
還有更多精彩的情節(jié)，大家有時(shí)間去看看吧。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文6
在我的書(shū)桌上，擺滿(mǎn)了書(shū)，每一本都會(huì)讓我癡迷，讓我愛(ài)不釋手，不過(guò)我最喜歡黃蓓佳阿姨寫(xiě)的書(shū)——《我飛了》。
如果書(shū)是一片無(wú)際的森林，它就是這片森林中聳立的'偉岸高樹(shù)；如果書(shū)是一道浩瀚的銀河，它就是這道銀河中熠熠閃爍的燦爛星座。
這部小說(shuō)它涉及了一個(gè)非常嚴(yán)肅的主題——死亡。作者黃蓓佳阿姨沒(méi)有將“死亡”寫(xiě)的恐怖可怕，而是用美好的友誼和親情來(lái)幫助兒童理解這個(gè)莊嚴(yán)的命題，來(lái)幫助兒童化解生活的苦難，從而走向健康成長(zhǎng)之路。
故事中的單明明向往飛翔，他為能夠飛翔付出了血和汗；杜小亞期盼著生命，最后幻化成了一個(gè)可愛(ài)的天使。杜小亞任何時(shí)候的存在，都能使單明明往更高處飛。喜歡這樣向上又深刻的友情。或許杜小亞本來(lái)就是上天安排在單明明生命中的天使，他的出現(xiàn)和消失都是為了單明明能夠飛翔......
作家黃蓓佳帶著讀者往深處走往主人公的內(nèi)心里走，當(dāng)下兒童生活的復(fù)雜和豐富性，淋漓呈現(xiàn)。
我從這本書(shū)中體會(huì)到了友誼的力量，它給人幻想的空間，我愛(ài)這本書(shū)，愛(ài)到愛(ài)不釋手，愛(ài)到百讀不厭......
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文7
有人說(shuō)，書(shū)是一對(duì)翅膀，有人說(shuō)，書(shū)是一杯美酒，有人說(shuō)，書(shū)是一位老師。我認(rèn)為，書(shū)是一本讓你成長(zhǎng)的寶典。
啪。響亮的耳光打在他臉上，火辣辣的，原來(lái)是同伴打了他。只見(jiàn)他拿起樹(shù)枝在沙子上寫(xiě)著：今天我被同伴打了。一陣風(fēng)吹來(lái)沙字就無(wú)隱無(wú)蹤。
漫天風(fēng)沙，他掏出水袋，一滴水也沒(méi)有了，同伴遞給他自己的水。他拿出刀子在石頭是刻上：伙伴給我水。同伴問(wèn)他為什么，他說(shuō)朋友好要記著，朋友的壞要忘掉
是啊，我就是這樣認(rèn)為的，可是我太小肚雞腸了，朋友的壞，朋友的不好，我都記得清清楚楚，當(dāng)我讀了它以后我和小雅相處得十分融洽（在之前，我們幾乎天天吵架，而且每次哭的都是我）現(xiàn)在想起以前就慚愧。
大家成為同學(xué)都是緣分，我們這六年要好好珍惜，時(shí)光如水，為什么我們不能讓這水清澈一點(diǎn)，純凈一點(diǎn)，甘甜一點(diǎn)呢？
我們離婚！
離婚，又是離婚，為什么大人一吵架就要說(shuō)離婚，這讓我想到自己的父母，他們吵架的樣子還歷歷在目，就像兩個(gè)食物鏈頂端的猛獸在爭(zhēng)吵，我卻是被搶奪的食物。
伴隨著書(shū)頁(yè)的沙沙聲，我不禁淚如雨下。
這本書(shū)讓我哭，讓我在哭中成長(zhǎng)，它就是《影響孩子一生的101個(gè)成長(zhǎng)故事》
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文8
前幾天，老師給我們講了一篇課文《大禹治水》。這是個(gè)故事出自于《上下五千年》，我頓時(shí)對(duì)歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，很想讀一讀這本書(shū)。一回到家，就讓媽媽給我買(mǎi)了一套《上下五千年》。寫(xiě)完作業(yè)后，我就津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)從上古時(shí)代一直講到清朝末年，我對(duì)上古時(shí)代的故事特別感興趣，比如盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z造人補(bǔ)天、鉆木取火。下面我就來(lái)給你們講講鉆木取火吧！
通過(guò)鉆木取火這個(gè)故事，讓我知道了火是怎么發(fā)明出來(lái)的。最早的原始人，還不知道利用火，東西都是生吃的。那時(shí)，火山爆發(fā)、打雷閃電的時(shí)候，樹(shù)林里會(huì)起火。偶爾他們會(huì)撿到被火燒死的野獸，拿來(lái)一嘗，味道還挺香。于是他們就想辦法造火，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)把堅(jiān)硬而尖銳的木頭，在另外一塊硬木頭上使勁地鉆，鉆出火星來(lái)；也有的人把碎石敲敲打打，也可以敲出火來(lái)。有了取火的辦法，他們就可以吃燒熟的東西了。我想，有了他們的這個(gè)發(fā)明，才會(huì)有我們現(xiàn)在的幸福生活。我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在所擁有的。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)籍是我成長(zhǎng)路上的好伙伴！
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文9
我最喜歡的一本書(shū)是《數(shù)學(xué)夢(mèng)之幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)——戰(zhàn)斗吧！X騎士》，這一本書(shū)主要講述一個(gè)數(shù)學(xué)不好的少年做了一個(gè)十分神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成為了數(shù)學(xué)X騎士，背負(fù)著一個(gè)使命：解開(kāi)光明封印。一路上他上刀山、下火海、勇闖數(shù)學(xué)塔、破題萬(wàn)千，終于擊敗了黑影魔王。當(dāng)他成功解開(kāi)光明封印之后，他醒過(guò)來(lái)。從此以后，他就像X騎士一樣，成為了整個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)尖子。
這一本書(shū)把一個(gè)夢(mèng)中的少年撰寫(xiě)成了一個(gè)大膽、無(wú)畏、有恒心的一位英雄，正是因?yàn)樗@樣的品質(zhì)，才可以使他闖過(guò)難關(guān)�？墒窃傧胍幌氍F(xiàn)實(shí)中的我，真是相差了十萬(wàn)八千里了。有一天晚上，爸爸在上夜班，媽媽又出去學(xué)跳體操了，我在家做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，最后一道題目不會(huì)做，我想了十分鐘也想不出來(lái)，于是就干脆收好作業(yè)，打算第二天抄別人的了�，F(xiàn)在讀了這一本書(shū)之后，我明白了：做事要有恒心，不可以一昧依賴(lài)別人。
我喜愛(ài)的一本書(shū)作文10
如果你現(xiàn)在只有30元錢(qián)，你會(huì)買(mǎi)什么東西?一個(gè)小木雕、一本你喜愛(ài)的書(shū)、一個(gè)好玩的玩具、一盒撲克牌、還是一個(gè)百音盒……
似乎很難做出選擇
如果你問(wèn)到我時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我會(huì)買(mǎi)一本書(shū)。”但是如果那個(gè)人是我的朋友，他一定會(huì)大吃一驚。因?yàn)槲业呐笥阎�，我原�?lái)不愛(ài)看書(shū)的哦，這一次怎么會(huì)用僅剩下的錢(qián)買(mǎi)一本書(shū)呢?原來(lái)，我是被高爾基說(shuō)的一句名言感動(dòng)了，這句名言是：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
所以，我愿意把最后30元錢(qián)買(mǎi)成一本好書(shū)，一本對(duì)自己有用的書(shū)。因?yàn)槲以跁?shū)中學(xué)會(huì)了如何用上好詞好句，就像下面這些都是從書(shū)中學(xué)到的：如果知識(shí)是天堂之門(mén)，那么書(shū)就是守護(hù)的士兵;如果知識(shí)是一望無(wú)際的大海，那么書(shū)就是海上的一座高高的燈塔;如果知識(shí)是一片一眼望不到邊的沙漠，那么書(shū)就是唯一的指路牌;如果知識(shí)是又寬又長(zhǎng)的馬路，那么書(shū)就是閃閃爍爍的紅綠燈……
書(shū)給我?guī)?lái)了很多啟示，讓我知道了書(shū)的重要性。
書(shū)是人的靈魂，書(shū)是人的希望，在這浩瀚的知識(shí)的海洋里，書(shū)就是你唯一的朋友。