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五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右

時(shí)間:2021-02-05 17:37:00 書(shū) 我要投稿

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右1

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睆墓胖两,有多少流芳百世的名人不是在書(shū)的搖籃里成長(zhǎng)的?“程門(mén)立雪”、“懸梁刺股”、“牛角掛書(shū)”……不都是稱贊他們的嗎?因此,人們常說(shuō):書(shū)籍是世界人民的營(yíng)養(yǎng)品,是人類進(jìn)步的階梯,是屹立在汪洋大海中的燈塔……

  有一次,我和媽媽去買(mǎi)書(shū)。媽媽對(duì)我說(shuō):“就買(mǎi)工具書(shū)——字典吧?”“好!”接著我跑到工具書(shū)區(qū),映入眼簾的是一排穿著紅色大衣的字典,我就買(mǎi)了一本。

  星期六上午,我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字。我跑去問(wèn)媽媽:“媽媽,告訴我這個(gè)字怎么讀吧?”媽媽卻讓我自己想。哼!有什么了不起的,自己想就自己想。我正在書(shū)桌前一籌莫展的時(shí)候,突然,一本紅通通的書(shū)映入了我的眼簾。這就是我上次買(mǎi)的字典,對(duì)呀,我可以自己查。∥蚁日业阶值钠匆,然后,根據(jù)拼音找到了指定的頁(yè)面,最后,找到了這個(gè)字。我興奮不已,像發(fā)射出去的子彈一樣沖出去對(duì)媽媽說(shuō):“我已經(jīng)知道那個(gè)字怎么寫(xiě)了!”媽媽奇怪地問(wèn):“你怎么知道的?”“是我的好朋友告訴我的!”媽媽更奇怪了:“是哪個(gè)好朋友?剛才你不是一直在房間里嗎?沒(méi)有一個(gè)人來(lái)啊,我怎么沒(méi)看見(jiàn)?”我自豪地挺起胸脯:“哈哈,它就是你給我買(mǎi)的字典啊!”

  與字典成為朋友后,我和它的關(guān)系就越來(lái)越好了,每當(dāng)我有生字不會(huì)讀時(shí),它就會(huì)告訴我怎么讀,當(dāng)我預(yù)習(xí)課文,不理解詞語(yǔ)的意思時(shí),它依然會(huì)告訴我。

  字典總是不聲不響地?zé)o私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。我愛(ài)字典!它使我的生活變得充實(shí)而豐富,對(duì)我的學(xué)習(xí)有了更多的幫助!

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右2

  “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這是著名作家高爾基的杰作。我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人,家里的書(shū)架上放滿了我的書(shū),書(shū)使我獲得了知識(shí),它還是我的好朋友呢!

  在學(xué)校里,上課了,我常常禁不起書(shū)的誘惑,把書(shū)放在桌子下,偷偷地看,老師一來(lái),我立刻裝模作樣地翻語(yǔ)文書(shū);在書(shū)房,我可自由了,在書(shū)的海洋里自由翱翔,想看多久就看多久,常常連吃飯也忘了;在家里,白天,媽媽叫我寫(xiě)作文,我把書(shū)夾在作文本里,媽媽一來(lái),馬上寫(xiě);晚上,躺在被子里睡不著,便把書(shū)放在被窩里亮起手電筒看。在我傷心的時(shí)候,書(shū)像一個(gè)朋友,默默地安慰我,鼓勵(lì)我,支持我!白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。寫(xiě)作文我總是寫(xiě)得又快又好。 這幾年,書(shū)不僅使我作文多次獲獎(jiǎng),還教會(huì)我做人的道理。

  在一次次的閱讀作文中,我獲得許多榮譽(yù)。在面對(duì)一個(gè)個(gè)可憐的小生命中,我毫不猶豫地去幫助他。做人要知恩圖報(bào),要懂得珍惜,要懂得憐憫,那一個(gè)個(gè)人生的道理全是書(shū)給我的。 著名的作家肖復(fù)興曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一朵花的花園,是沒(méi)有一顆星的星空……”的確,因?yàn)橛袝?shū),我感到快樂(lè)和充實(shí);因?yàn)橛袝?shū),我獲得了力量,不斷拾級(jí)而上,為祖國(guó)的天空描繪出更加絢麗的彩虹! 呵,書(shū),感謝有你,你在我孤單時(shí)陪伴我,鼓勵(lì)我,又使我獲得了知識(shí)與榮譽(yù),懂得了人生的道理,感謝有你!

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右3

  書(shū)中說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,知識(shí)是人類巨大的寶庫(kù)。

  我覺(jué)得:在生活中,沒(méi)有書(shū),就像是沒(méi)有了朋友。因?yàn)槲覑?ài)上了讀書(shū),并與書(shū)交上了朋友。

  有一次,我洗漱后準(zhǔn)備睡覺(jué),看見(jiàn)床頭柜上的書(shū),便忍不住拿起來(lái)閱讀,而且很快就入了迷。不知過(guò)了多久,我房間的燈還一直亮著,媽媽走進(jìn)我的房間,看看是怎么回事,發(fā)現(xiàn)我還在看書(shū),就勸我早點(diǎn)關(guān)燈睡覺(jué)。然而我卻說(shuō):媽媽,這書(shū)中故事講得太好了,太吸引人了,讓我再讀一會(huì)兒吧!媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求,就回自己的房間睡覺(jué)去了。不一會(huì)兒,我就把她的話拋到了九霄云外了。我看了一篇又一篇,當(dāng)我從書(shū)的海洋中鉆出來(lái)時(shí),一看時(shí)間,喲!都快夜間十二點(diǎn)了!我不得不放下手中的書(shū)睡覺(jué)了。熄燈后,我一直在想:故事接下來(lái)會(huì)說(shuō)些什么呢?主人公該干什么了呢?想著想著,我無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  還有一回,我在新華書(shū)店看見(jiàn)了《愛(ài)書(shū)的冰心》這篇文章,我仔細(xì)閱讀,明白了其中的一些道理:冰心自幼愛(ài)聽(tīng)故事,愛(ài)讀書(shū)。在家人的影響和幫助下,她堅(jiān)持學(xué)習(xí),掌握了許多知識(shí)。我想:我也要向冰心一樣,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,只有不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷地閱讀大量的課外書(shū)籍,才能更上一層樓 。

  書(shū)籍是我的伴侶,她會(huì)一直陪伴著我,她是我的精神支柱,是我飛翔地動(dòng)力,是她始終鼓勵(lì)著我,鞭策著我,讓我向前,向前。

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右4

  看一個(gè)人讀些什么書(shū)就可知道他的為人,就像看一個(gè)人同什么人交往就可知道他的為人一樣。因?yàn)槭澜缟嫌信c人為友的,也有與書(shū)為友的。無(wú)論是書(shū)友或朋友,我們都應(yīng)該擇其最佳者而從之。

  一個(gè)好書(shū)就像是一個(gè)最以好的朋友。它始終不渝,過(guò)去如此,現(xiàn)在仍然如此,將來(lái)也永遠(yuǎn)不變。它是最有耐心、最令人愉快的伴侶。在我們窮困潦倒、臨危遭難的時(shí)候,它也不會(huì)拋棄我們,對(duì)我們總是一往深情。在我們年輕時(shí),好書(shū)陶冶我們的性情,增長(zhǎng)我們的知識(shí);到我們年老時(shí),他又給我們以安慰和鼓勵(lì)。

  書(shū)籍具有不朽的本質(zhì),是人類勤奮努力的最為持久的產(chǎn)物。寺廟會(huì)倒坍,神像會(huì)朽爛,而書(shū)卻經(jīng)久長(zhǎng)存。對(duì)于偉大的思想家來(lái)說(shuō),時(shí)間是無(wú)關(guān)緊要的。多少年前初次閃現(xiàn)在作者腦海里的偉大思想今天依然清新如故。他們當(dāng)時(shí)的言論和思想刊于書(shū)頁(yè),如今依然那么生動(dòng)感人。時(shí)間唯一的作用是淘汰不好的作品,因?yàn)橹挥姓嬲募炎鞑拍芙?jīng)世長(zhǎng)存。

  書(shū)籍引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們置身歷代偉人巨匠之間,如聞其聲,如觀其行,如見(jiàn)其人。同他們情感交觸,悲喜與共。他們的感受成為我們自己的感受,我們覺(jué)得有點(diǎn)兒像是在作者所描繪的人生舞臺(tái)上跟他們一起粉墨登場(chǎng)了。

  即使在人世間,偉大杰出的人物,也是永生不滅的,他們的精神載入書(shū)冊(cè),傳之四海。書(shū)是人們至今仍在聆聽(tīng)的智慧之聲,永遠(yuǎn)充滿著活力。所以,我們永遠(yuǎn)都是在受著歷代偉人的影響。多少世紀(jì)以前的蓋世英才,如今仍同當(dāng)年一樣,顯示著強(qiáng)大的生命力。

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右5

  從小,我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣!不信?那你就聽(tīng)我慢慢來(lái)介紹吧!

  在家,我的書(shū)柜里整齊地?cái)[著書(shū),書(shū)桌上也擺滿了書(shū),就連床頭柜野躺著書(shū)。我是一個(gè)在校較少看書(shū)的女孩,而在家里我看書(shū)的時(shí)候什么都不做,就坐在書(shū)桌上看一小時(shí)書(shū)左右。

  記得讀一年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了注音,所以,媽媽經(jīng)常到圖書(shū)館買(mǎi)一些有注音有利于我成長(zhǎng)的書(shū);其中一本《小聰仔》,是我小時(shí)候最愛(ài)的書(shū),但我一頁(yè)又一頁(yè)地翻開(kāi)書(shū)時(shí)候,我就被里面精美的圖案吸引了,每天晚上睡覺(jué)前,媽媽都給我講里面有趣的小故事。除了《小聰仔》是我最愛(ài)的書(shū)之外,還有《安徒生童話》、《格林童話》……

  現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級(jí)了,自然,我的書(shū)也會(huì)越來(lái)越多,越來(lái)越多。上六年級(jí)的我已經(jīng)不同小時(shí)候的我了,現(xiàn)在的我只要買(mǎi)自己喜愛(ài)的書(shū)我一定會(huì)看,但我從不買(mǎi)漫畫(huà)書(shū),因?yàn)槲矣X(jué)的漫畫(huà)書(shū)既不利于我們學(xué)習(xí),又不利于我們成長(zhǎng),F(xiàn)在,我的書(shū)其中有:《根鳥(niǎo)》、《草房子》、《女生日記》、《我的第一本英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)》、《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》……的書(shū)都是我的最愛(ài)。

  最近,我正在看《小公主》這本書(shū);看完后,我知道一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì);主要講了一個(gè)小女孩,本是一個(gè)公主,但后來(lái)成了一個(gè)失去父母的孤兒,但她沒(méi)有哭,而且還堅(jiān)強(qiáng)的生活著,最后,她原來(lái)是一個(gè)薩拉城堡中國(guó)王要找的一位小姐,最后,她還是過(guò)上了幸福的生活。

  書(shū)!書(shū)是我生活中不可缺一的“知心朋友,”也是我忠誠(chéng)的伙伴,擁有書(shū),我的生活變得更加精彩、完美!

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右6

  從小我就是愛(ài)讀書(shū)的小女孩,對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手,干什么都要有書(shū),有時(shí)吃飯都會(huì)看著迷,因此媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”,因?yàn)槲姨堋俺詴?shū)”了,一本書(shū)剛買(mǎi)不久,就被我消化了,所以我家里到處都擺放著我的書(shū),隨時(shí)隨地都可以看。

  我記得,我愛(ài)上讀書(shū)時(shí)是在幼兒園小班,當(dāng)時(shí)我表現(xiàn)突出,所以老師獎(jiǎng)勵(lì)我一本繪本,當(dāng)時(shí)我識(shí)字量不大,我就回家讓媽媽讀給我聽(tīng),我聽(tīng)著著迷了,覺(jué)得書(shū)是個(gè)好東西,從此,我與書(shū)結(jié)交成了朋友。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我需要讀的`書(shū)也越來(lái)越深?yuàn)W,一年級(jí),我開(kāi)始讀《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》《小豬唏哩呼嚕》等帶注音的書(shū)。二年級(jí)我開(kāi)始讀《木偶奇遇記》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》等書(shū)目。三年級(jí)我已經(jīng)來(lái)到約讀書(shū)房,以書(shū)為友,接觸了更多經(jīng)典好書(shū),讓我對(duì)書(shū)的興趣也大大提高了,我感謝約讀書(shū)房,是它讓我看到了許多我不知道的書(shū),學(xué)到了未知的知識(shí),約讀書(shū)房的老師是我讀書(shū)的引領(lǐng)者。現(xiàn)在約讀書(shū)房已伴隨我整整一年了,在這一年中我學(xué)到了很多知識(shí),認(rèn)識(shí)了許多老師、同學(xué),讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),學(xué)到了一本書(shū)如何用思維導(dǎo)圖去詮釋。

  以前,剛開(kāi)始來(lái)約讀書(shū)房時(shí),一個(gè)星期我可以看完一本書(shū),漸漸地我由一本到3-4本,一本書(shū)大約在200-300字左右,老師曾經(jīng)說(shuō):“只要來(lái)約讀書(shū)房,讀書(shū)家長(zhǎng)不用愁”。我就是來(lái)書(shū)房后,閱讀量提高了很多。我總覺(jué)得一天不看書(shū),就渾身不舒服,有時(shí)候忙到10:00,我也會(huì)堅(jiān)持看書(shū)。

  杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。我會(huì)把這句話銘記于心,時(shí)時(shí)刻刻以書(shū)為友,做個(gè)讀書(shū)人。

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右7

  書(shū),是一把寶庫(kù)的鑰匙;書(shū),是一扇心靈的窗戶;書(shū),是一棵茂盛的大樹(shù)……而我,因?yàn)橄矚g看書(shū),好幾次把“讀書(shū)”成了“竊讀記”。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,剛吃完早飯的我就被媽媽拉進(jìn)了書(shū)房。

  “作業(yè)寫(xiě)完了嗎?“寫(xiě)個(gè)作業(yè)都要人總說(shuō)!”耳邊傳來(lái)了媽媽?xiě)嵟穆曇,這時(shí)我的身后傳來(lái)一陣涼風(fēng),媽媽接著說(shuō):“11點(diǎn)前必須把作業(yè)寫(xiě)完!”說(shuō)完,就“砰”的一聲關(guān)上了房門(mén)。我極不情愿的坐在書(shū)桌旁,剛寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)。突然我眼前一亮,這不是我最愛(ài)看的《查理九世》嘛!我愛(ài)不釋手的拿起書(shū)來(lái),如一匹餓狼吃起食物般滿足。我張望了四周,我那似雷達(dá)般敏銳的媽媽就“潛伏”于外面,可為了我心愛(ài)的書(shū),我只好硬著頭皮與媽媽周旋了,便躡手躡腳地打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)媽媽正在廚房擇菜,真是天助我也!我小心翼翼的躲到書(shū)桌另一邊,津津有味的讀了起來(lái)。

  在故事中,我與查理一起破案,與小伙伴們一起提心吊膽……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我沉浸在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。

  這時(shí),門(mén)外傳來(lái)了媽媽的切菜聲,把我從書(shū)海里驚醒,我不由自主的向鬧鐘一看:哎呀!已經(jīng)10點(diǎn)50分了!我戀戀不舍的放下書(shū),趕緊進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中。

  我愛(ài)讀書(shū),在我的衛(wèi)生間、客廳、臥室都有一個(gè)小書(shū)架,只要有時(shí)間,我都會(huì)見(jiàn)縫插針的讀上一會(huì)。

  書(shū)多么像是一位導(dǎo)師啊!為我們擴(kuò)展知識(shí)面,豐富我們的課余生活。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以要相信,堅(jiān)持看書(shū),它會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的驚喜,今后我一定要多讀書(shū),讀好書(shū)!

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右8

  蜜蜂的伙伴是花朵,羊兒的伙伴是草原,魚(yú)兒的伙伴是小河,我的好伙伴是書(shū)。書(shū),把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美麗的童話世界,讓我和善良的白雪公主成為朋友;書(shū),帶我一起游覽世界的名川大河,讓我開(kāi)闊了眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。

  小時(shí)候,我淘氣得很,很少有安靜的時(shí)候,即使安靜下來(lái),也是坐著電視機(jī)前面看電視,不會(huì)主動(dòng)看書(shū)。后來(lái),我上了幼兒園,那時(shí)候老師不讓到處亂跑,有空閑時(shí)間就讓我們看書(shū)。我就拿起了人生當(dāng)中的第一本書(shū)《小紅帽》,在這里面我認(rèn)識(shí)了可愛(ài)的小紅帽,慈祥的外婆,可惡的大灰狼,我越看越入迷,被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引了。從此以后,一到看書(shū)時(shí)間,我總是第一個(gè)跑去拿書(shū)看,書(shū),讓我快樂(lè)!是我的好朋友!

  進(jìn)入小學(xué),我認(rèn)識(shí)許許多多的字,轉(zhuǎn)眼間我到了四年級(jí),F(xiàn)在,我不再看《小紅帽》和《灰姑娘》,那些書(shū)我能背得滾瓜爛熟了。我現(xiàn)在看得是《恐龍世界大發(fā)現(xiàn)》和《西游記》之類的書(shū)籍了。有一天,媽媽給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的《笑貓日記》,我一看就像被吸鐵石吸住一樣,再也放不下書(shū)了。于是,我休息時(shí)看,上廁所也看,甚至晚上還看。那幾天,媽媽怕我眼睛視力下降,晚上不讓我看書(shū)。不過(guò)這難不倒我,我想了一個(gè)好辦法,把書(shū)放在床上,假裝睡覺(jué)了,等外面沒(méi)有聲音后,又拿出我準(zhǔn)備好的電筒,津津有味地看起書(shū)來(lái)。接連幾天,我都這樣做,結(jié)果早上去上課,沒(méi)有精神,還被老師批評(píng)了一頓!唉!以后再喜歡的書(shū),也要合理安排時(shí)間來(lái)看了。

  讀書(shū)不僅讓我獲得知識(shí),還讓我感到快樂(lè),我愛(ài)看書(shū)!

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右9

  書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙書(shū),許許多多的書(shū)能夠給予你心靈的啟發(fā),書(shū)讓你感受到世界的美妙,書(shū)讓你更加快樂(lè)。

  書(shū)就像我的朋友一樣,每當(dāng)我傷心難過(guò)、開(kāi)心、憂傷、它都會(huì)陪伴著我。書(shū),它和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

  我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng),家里的上上下下都有我看書(shū)的影子,愛(ài)看書(shū)是我最大的愛(ài)好,爸媽時(shí)不時(shí)就會(huì)給我買(mǎi)書(shū),比如《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

  瞧!我又在看書(shū)了。

  一天傍晚剛?cè)?shū)店買(mǎi)了本書(shū),一到家,我飛快的把那本書(shū)搶了過(guò)去,說(shuō)讓我先嘗嘗鮮。我一個(gè)小時(shí)就把那本厚書(shū)一字不落的都看完了?赐晡冶愀械綗o(wú)聊,就把那本書(shū)還給爸爸,這書(shū)太沒(méi)意思了,我一個(gè)小時(shí)興高采烈的讀,沒(méi)想到這本書(shū)如此無(wú)聊,還給你我看完了。爸爸驚訝的目瞪口呆,說(shuō)你怎么可能這么快就看完呢?我笑嘻嘻的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  這就是我和書(shū)的故事,還有呢。

  一天,我放學(xué)回家,路過(guò)一家書(shū)店,上面的一本書(shū)吸引著我的眼球,我情不自禁的走了進(jìn)去,看著那本書(shū),特別想要它,于是我飛快的跑回家,要求媽媽給我錢(qián)讓我買(mǎi),媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡法,終于給了我,我就興高采烈的跑回那家書(shū)店買(mǎi)書(shū),那本書(shū)給店主付了錢(qián),可是天有不測(cè)風(fēng)云,走到半路,忽然下了傾盆大雨,我只好把書(shū)包放在懷里。一跑狂奔回家。可我最后還是被淋成了落湯雞。媽媽看到我這滑稽的樣子,忍不住哈哈大笑起來(lái),我換了身衣服,吹干頭發(fā),然后把才買(mǎi)的書(shū)包上牛皮紙和我最喜歡的動(dòng)畫(huà)人物,HelloKitty貓貼了上去。我一邊喝著雞湯,一邊津津有味的看嶄新的書(shū),這其中的奧妙樂(lè)趣無(wú)窮。

  書(shū),你的魅力之處究竟在哪兒?你這樣吸引著我,你有著一種吸引力讓我的目光聚集在你身上,久久不能離去,你是我的朋友,我久久不能忘懷。

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右10

  毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!睍(shū)是我的良師益友,也是我的啟蒙老師。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊連在一起,它一直伴隨我成長(zhǎng),愛(ài)看書(shū)的我和它交上了朋友。

  我的讀書(shū)生活恰似一幅五彩斑斕的圖畫(huà),也似一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,書(shū)就伴隨我成長(zhǎng)。

  小的時(shí)候,我識(shí)字有限,每次都是臨睡前媽媽繪聲繪色講給我聽(tīng),首先是那些引人入勝的故事吸引著我,所以我對(duì)書(shū)充滿了好奇,每天晚上都纏著媽媽給我講故事。

  隨著我的成長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,慢慢地,我開(kāi)始自己看書(shū),用不著媽媽講給我聽(tīng)了。剛開(kāi)始,我有些囫圇吞棗,大有不求甚解的味道,我又讀了一遍,發(fā)現(xiàn)書(shū)中別有風(fēng)趣的味道,接著,我又仔仔細(xì)細(xì)地讀第三遍,我讀得津津有味,不亦樂(lè)乎!漸漸地,圖畫(huà)書(shū)也不能使我滿足,我又開(kāi)始攻讀車書(shū),在我小的時(shí)候,我非常喜歡車,一直想了解汽車的構(gòu)造。這不,媽媽又給我買(mǎi)了幾本車書(shū),我看得如醉如癡,一天到晚抱著車書(shū)看,車書(shū)不但讓我了解了汽車的內(nèi)部構(gòu)造,也讓我學(xué)到了許多生字。

  時(shí)光過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼我上小學(xué)了,我的書(shū)柜里又增加了作文書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)和兒童讀物等。作文書(shū)使我的寫(xiě)作大大提升,上學(xué)期好幾篇作文被當(dāng)范文在班上朗讀,這給予了我很大的自信,激發(fā)了我的寫(xiě)作熱情。

  從格林童話、安徒生童話、民間故事到我喜愛(ài)的車書(shū)、畫(huà)報(bào)、作文書(shū)、輔導(dǎo)書(shū)等,書(shū)中有喜有憂,有笑有淚,有付出有收獲,既引人思考又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是我的朋友“書(shū)”給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右11

  我們有與樹(shù)為友、與花為友、與老師為友而我就與書(shū)為友。

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們讀書(shū)能豐富自己的知識(shí),提高自己的文化修養(yǎng),讓我們的言行舉止變得優(yōu)雅,談吐更加敏捷,更有說(shuō)服力。

  以銅為鏡,可正衣冠;以書(shū)為界,可知興替。一本好書(shū)就是一面鏡子,能知道自己哪里不足,哪里要改正,并且學(xué)習(xí)書(shū)中人物的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,看他們成功有什么經(jīng)驗(yàn),這樣就可以提高自己,讓自己更強(qiáng)大。

  書(shū)籍是最好的老師。在書(shū)中,我們能學(xué)到別人是怎樣寫(xiě)好文章的,別人用了什么表達(dá)方法,用了什么描寫(xiě)體現(xiàn)人物的某種品質(zhì)、精神,別人是怎樣把外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理、性格描寫(xiě)出來(lái)的,讓人的形象躍然紙上。

  好的書(shū)可以改變你的一生。如果我們?cè)谝粋(gè)相應(yīng)的時(shí)間,讀到一本相應(yīng)的好書(shū),那么我們的一生可能都將隨之改變。正如吳國(guó)大將呂蒙,他邊打仗,邊學(xué)習(xí),不僅得到了許多巧妙的戰(zhàn)術(shù),還學(xué)會(huì)了怎樣鼓舞士氣、解決矛盾

  書(shū)是一盞明燈,照亮你前進(jìn)的道路。解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,正是有了那一本本宣傳革命的書(shū),才有了中國(guó)共產(chǎn)黨,而就是那一本本書(shū)才有了新中國(guó),我們能說(shuō)書(shū)不偉大嗎?那一本本書(shū),照亮了共產(chǎn)黨勝利的道路,使共產(chǎn)黨更強(qiáng)大!

  同學(xué)們,以書(shū)為友吧!書(shū)是最好的老師,書(shū)里有讀不完的真諦,讓我們以書(shū)為友,成為一顆耀眼的新星吧!

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右12

  書(shū)是人的一生中不可缺的東西,“書(shū)中自有黃金屋”,“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,等等都令人喜歡上了書(shū)。我認(rèn)為,書(shū)有一種奇妙的作用,他仿佛是一塊吸鐵石,會(huì)將喜愛(ài)書(shū),把書(shū)當(dāng)成朋友的人們牢牢的吸附在上面,密不可分,我就親生體驗(yàn)過(guò)這種感覺(jué)。

  那一天,是星期六,我媽媽終于給我從表哥那里借來(lái)了我盼望已久的書(shū)——《藏獒》講的是藏獒在大雪災(zāi)中為了保護(hù)牧民,運(yùn)送物資,抵御狼災(zāi),不顧自身勞累與威脅在戰(zhàn)斗中累死或者戰(zhàn)死的事,當(dāng)時(shí)媽媽剛剛把書(shū)放下,我便像得了寶似的搶了過(guò)來(lái)。馬上沖進(jìn)自己的房間,認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái),剛進(jìn)房間外面便響起了媽媽的嘮叨聲‘“看時(shí)不要囫圇吞棗”,“馬上就要吃飯了”,而我卻不以為然。剛剛翻開(kāi)書(shū),我便被里面藏獒怎樣想狼群進(jìn)攻,怎樣將一只只狼送進(jìn)黃泉的情節(jié)給深深的吸引住了。

  仿佛自己就站在戰(zhàn)場(chǎng)邊上,為一只只藏獒加油鼓勁,我的心情萬(wàn)分激動(dòng),簡(jiǎn)直忘了時(shí)間沒(méi)在流逝,忘記了我周圍的一切,這是外邊已經(jīng)夜幕降臨了,我卻渾然不知,這是我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在對(duì)我的房間大叫,“沈力安好出來(lái)了,再不吃就要冷冷掉了!”我雖然回答:“哦”,但是屁股動(dòng)也沒(méi)有動(dòng)一下,依然全神貫注地在看書(shū),接下來(lái)媽媽就沒(méi)有交過(guò),大約過(guò)了40分鐘吧!媽媽又對(duì)我的房間叫道:“我和爸爸出去一下,”說(shuō)著只聽(tīng)“砰”一聲,們關(guān)住。我一想起剛剛媽媽叫我吃飯的話語(yǔ),我的心不由的咯噔一下了,急忙和上書(shū)沖出去,看見(jiàn)已經(jīng)快7點(diǎn)了,爸爸媽媽都出去了,于是我只能自己去廚房燒泡飯吃……

  這件事以后,我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣,而書(shū)也正式成為了我的好朋友,成為我課余時(shí)間補(bǔ)充知識(shí)的好幫手。

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右13

  書(shū)像一棵茂盛的大樹(shù),名家之書(shū)是根,詩(shī)人之書(shū)是干,大家之書(shū)是葉,它四季常青,枝繁葉茂。

  書(shū)更是一位德高望重的老人,它見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)、知識(shí)多。每次我遇到不會(huì)做的難題,都是書(shū)爺爺幫了我大忙,認(rèn)認(rèn)真真地引導(dǎo)我做題目。由于我的腦筋不好使,多虧了書(shū)爺爺一遍又一遍,一絲不茍地為我解惑,才使我明白了這其中的道理和奧秘。這時(shí)我不由自主地對(duì)書(shū)爺爺產(chǎn)生了敬佩之情。

  在書(shū)爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下,我漫游了名人名言的樂(lè)園!白x書(shū)時(shí),我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣!薄叭詹蛔x,口生荊棘;三日不彈,手生荊棘。”“書(shū)富如入海,百貨皆有。人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾。”書(shū)爺爺伴著我,一起摸索著書(shū)中的語(yǔ)句,體會(huì)作者的情感。直到入睡,我還忘不了,書(shū)中那迷人的情景。

  書(shū)爺爺告訴我,知識(shí)是寶庫(kù),但開(kāi)啟這個(gè)寶庫(kù)的鑰匙是實(shí)踐。知識(shí)雖然是讓我受益匪淺的寶庫(kù),但是不去利用,不去實(shí)踐懂得再多的知識(shí)也毫無(wú)作用。俗話說(shuō)得好,“有知識(shí)的人不實(shí)踐,就等于一只蜜蜂不釀蜜。”

  與書(shū)為友,猶如在書(shū)海中漫步。有時(shí)海浪兇涌、一波三折;有時(shí)大海像一個(gè)聽(tīng)話的孩子,一切又恢復(fù)了平靜;有時(shí)浩浩蕩蕩的海水向我們撲來(lái),令我們激動(dòng)不已;有時(shí)海水為我們演奏一首又一首的小曲,沁人心脾,使我們身心舒暢!

  與書(shū)為友,我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識(shí)。在書(shū)爺爺?shù)膸椭,我遨游了?shū)的王國(guó),書(shū)的世畀,書(shū)的樂(lè)園,令我受益終生。

  與書(shū)為友,真好!

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右14

  高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,古書(shū)《三國(guó)志》也出現(xiàn)過(guò)“讀書(shū)百遍,其益自現(xiàn)”這樣的名言,連莎士比亞這樣的大文學(xué)家都說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像大地里沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”?梢(jiàn)書(shū)籍對(duì)我們的重要性,我們應(yīng)多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)。

  漫步在書(shū)籍的世界中,我仿佛來(lái)到了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代?吹搅送醪g“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的決心和毅力;看見(jiàn)了楊炯“牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城”的雄偉氣勢(shì);看見(jiàn)了譚嗣同“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的訣別和勇敢。

  暢游在書(shū)的海洋中,我好似看見(jiàn)了那個(gè)“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”的潑辣人兒——王熙鳳;又仿佛看見(jiàn)了那個(gè)為人類解放而努力奮斗的保爾柯察金;看見(jiàn)了老舍筆下那個(gè)辛苦工作的人力車夫——祥子;看見(jiàn)了格列夫?yàn)榫刃∪藝?guó)皇后著火的寢宮而做出的荒唐一幕;看見(jiàn)了……

  遨游在書(shū)籍的藍(lán)天中,我仿佛看見(jiàn)冰心老師正面對(duì)面的和我交談,慈愛(ài)的告訴我怎樣寫(xiě)作;看見(jiàn)“俄國(guó)革命的鏡子”托爾斯泰向我道出戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷;看見(jiàn)周敦頤告訴我要做個(gè)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的人。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”讓我們多讀書(shū),與書(shū)為友,與智慧同行!!

五年級(jí)寫(xiě)以書(shū)為友的作文500字左右15

  如果讓你選擇一樣?xùn)|西來(lái)陪伴你一生,你會(huì)選擇什么東西呢?這個(gè)問(wèn)題相信有很多人難以作答。但假如你問(wèn)我,我一定會(huì)不假思索地回答:書(shū)!

  書(shū)是什么?偉人說(shuō),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是通往成功彼岸的橋梁;老師說(shuō),書(shū)是前進(jìn)的指明燈,是知識(shí)的海洋;而我卻說(shuō),書(shū)是智慧的化身,是我們成長(zhǎng)的好朋友。

  記得小時(shí)候,睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事,不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在這些睡前小故事里,我認(rèn)識(shí)到了很多人物形象,比如白雪公主、灰姑娘、小王子等,也明白了很多書(shū)中的道理。隨著我的識(shí)字量不斷增多,我不再滿足于媽媽的睡前小故事。我愛(ài)上了看書(shū),雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí),不一定理解每一句話,但我還是像一只勤勞的小蜜蜂,孜孜不倦地在書(shū)的百花園里采集花蜜。漸漸地,書(shū)成了我形影不離的好朋友,帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和樂(lè)趣。

  現(xiàn)在的我,更喜歡閱讀科普類和文學(xué)類的書(shū)!妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美妙和五彩繽紛的世界;《中華上下五千年》讓我知曉了中華燦爛的文化和悠久歷史;《西游記》使我明白了做人要善良勇敢,像孫悟空一樣敢于承擔(dān)責(zé)任,勇于克服困難;《懸梁刺股》的故事,激起了我勤奮學(xué)習(xí)的火花,讓我立志要為報(bào)效祖國(guó)而刻苦學(xué)習(xí)……

  讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野,教會(huì)了我做人的道理,使我懂得了愛(ài)和謙讓,更學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折時(shí)要保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一天不睡,書(shū)不可以一日不讀!敝灰覀儛(ài)書(shū),好書(shū)就會(huì)陪伴我們一生,相信它必定會(huì)讓我們受益終身。

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