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以書為伴作文550字

時(shí)間:2021-07-12 18:49:24 我要投稿

以書為伴作文550字

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的以書為伴作文550字,僅供參考,大家一起來看看吧。

以書為伴作文550字

以書為伴作文550字1

  在圖書館、閱覽室、課堂教室,成千上萬的文人、學(xué)者、教師、學(xué)生都在孜孜不倦、日以繼夜地遨游學(xué)海,求知學(xué)問,向書山攀登。我們成了這一大群人中的一份子。一個(gè)新一代的讀書人,充滿幻想,志存高遠(yuǎn),在這個(gè)追求知識(shí),求取學(xué)問的大環(huán)境中,我們除了學(xué)好課本應(yīng)有的知識(shí)外,還需要博覽群書,增廣見識(shí)。那么就必須要有好書作伴。

  歷經(jīng)苦難的高爾基曾說過:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最大的樂趣,最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。有人曾說過:“讀書足以怡情,足以長(zhǎng)才”,使人開茅塞,得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍卻永遠(yuǎn)是新的…在哈佛大學(xué)的圖書館里就有這樣一則標(biāo)語“此刻打盹,你將做夢(mèng);此刻讀書,你將圓夢(mèng)。”由此不難看出讀書求知對(duì)于一個(gè)人生命的意義了。

  我是一個(gè)把書視為伙伴的人,我熱愛讀書,尤其喜歡讀好書,因?yàn)楹脮芙探o我許多做人的道理。讓我懂得了我們做事要勇敢機(jī)智,不畏艱難;知道了我們要有一顆自信頑強(qiáng)的心;明白了我們要講文明懂禮貌,令我通過讀書學(xué)習(xí)到新知識(shí),不斷提高自己的能力水平,給予我無窮的智慧,無盡想象的翅膀,讓我陶醉在我的半畝方田,迷醉在書的海洋中,并從中獲得極大的快樂。

  所以說只要是好書,就會(huì)開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨(dú),身心才能得到舒展。就讓我們與書為友吧!做到與好書同行,成功地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,鑄就精彩的人生!我希望和大家一起,以好書為伴,讀好書,做好人,辦好事。

以書為伴作文550字2

  “學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆!薄叭诵,必有我?guī)熝!擇其善者而從之,其不善者而改之!?/p>

  ——題記

  “為你打開一扇門”

  書,給了我力量;書,為我打開一扇門,給我豐富的知識(shí),讓人看了就很溫暖,“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”,我想說:“書,伴我成長(zhǎng)!贝巴饧(xì)雨瀝瀝,燈下故事情節(jié)迭起,思緒隨情節(jié)漫飛,情感隨暢想翻騰。多少個(gè)月明風(fēng)清之夜,多少個(gè)雨雪霏霏之夕,手捧心愛的書,一個(gè)人漫步在小路上,思緒飛揚(yáng)……

  “書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”

  漫步文學(xué)長(zhǎng)廊,我和年輕的作家們一起經(jīng)歷悲歡離合。讀郭敬明的文字,總會(huì)讓我嘗到世界的悲涼,又從這些迷惘中走出自己的道路;讀安妮寶貝,似乎讀懂了十四歲的天空,十四歲的季節(jié)。陪余秋雨一起漫步書山,同朱自清一起回望《匆匆》的深刻、《背影》的思念。我明白了堅(jiān)強(qiáng),懂得了怎樣走好自己的路。

  “讀書破萬卷,下卷如有神”

  讀的書多了,寫作時(shí)才能揮灑自如。如馬信德先生寫的《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》,“她是世界上最有魅力的城市,亞得里亞海濱的一串明珠,由401座各式各樣的橋梁串連綴接而成的‘水都’,就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。”因?yàn)閻圩x書,才成就了今天的我。

  以書香為伴,是一種終生的承諾,也是一種回味無窮的享受。

  書,像一株忘憂草在我的心中成長(zhǎng),像一縷陽(yáng)光把我的世界照亮,像一場(chǎng)春雨,把我的靈魂滌蕩。

  春意盎然的詩(shī)意,縈繞在我身邊。

以書為伴作文550字3

  在一個(gè)和煦的午后,泡一杯暖暖的茶。然后,挑起本書,伴隨著幽幽的茶香,走進(jìn)書里——無數(shù)涌動(dòng)于心的滋味仿佛滯于喉頭,甜的甜,澀的澀......

  書是一位良師益友,是書讓我懂得有許多東西,不要等到失去了才去珍惜。是書讓我懂得:知足常樂,每個(gè)人都可以快樂。是書讓我懂得,一個(gè)真正擁有愛的人是永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)的。

  感謝書,溫存了我的心靈,所以,我愛讀書!

  書,讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友。當(dāng)讀到《青銅葵花》一書時(shí),我總是能感受到青銅當(dāng)哥哥的責(zé)任心,葵花的懂事與孝順,我從字里行間便感受到了那種至善至愛!當(dāng)讀到《小婦人》里四姐妹張揚(yáng)的性格,團(tuán)結(jié)面對(duì)困難時(shí),我在心里也暗暗為她們加油!

  感謝書,讓我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性不一的朋友,并從他們身上學(xué)到了許多美好的品質(zhì),所以,我愛讀書!

  書是一位幽默的朋友,每當(dāng)我讀到《創(chuàng)新作文》里妙趣橫生的語言時(shí),總會(huì)覺得,原來,生活中有那么多的樂趣!

  感謝書,用詼諧幽默的文字充實(shí)了我的生活!所以,我愛讀書!

  與其說我愛讀書,不如說我看不厭那些字里行間的真情故事,看不厭那些余味不絕的哲理情思,看不厭那些娓娓而談中的至善至愛......

  該怎么來表達(dá)其中之味呢?只覺得讀書時(shí),學(xué)習(xí)的勞頓悄然溜走,心中的煩火悄然熄滅,有的,只是那種馨香,只是那種靜謐,只是那種入神,只是那種平和.

  書,給了我一雙翅膀,讓我在知識(shí)的海洋中盡情翱翔,書,給了我第二雙眼睛,讓我看到情感中那一絲絲的愛,所以,我愛讀書,書就如同芬芳美麗的花朵,散發(fā)沁人心脾的芳香,陶醉了我的人生,陶醉了我的生活!

  ……

以書為伴作文550字4

  有時(shí)候,書是一盞指路的明燈,照亮?xí)氖澜;有時(shí)候,書是一朵朵風(fēng)信子,讓觀賞的人流連忘返;有時(shí)候,書是一對(duì)翅膀,讓我翱翔于碧空如洗的藍(lán)天;有時(shí)候,書是一葉堅(jiān)硬的扁舟,駛向書的更深處。

  我愛看書,更愛書帶給我的快樂。而我最喜歡看的就是《假如給我三天光明》書中的安妮,她教會(huì)了我要好好珍惜自己的身體和頑強(qiáng)。自從讀了這本書之后,我對(duì)書的熱愛更是溢于言表了。莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!闭沁@樣,如果生活中沒有書籍,我們就不會(huì)擁有這么一個(gè)敬業(yè)的老師,也不會(huì)有一片充滿著無盡知識(shí)的海洋,更不會(huì)認(rèn)識(shí)像季羨林這樣才華橫溢的國(guó)學(xué)泰斗們……

  回想起林海音寫的《竊讀記》我想我也有同樣的時(shí)候,想要看新書但是又不敢買書(因?yàn)榧依镆呀?jīng)有好多書了)。我愛看書,常常廢寢忘食的看著書,即使是一個(gè)字一個(gè)符號(hào)也不能錯(cuò)過,因?yàn)槊恳粋(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)作者的心情。書中的一切,往往使我忘記一切煩惱,滿腦子裝的都是快樂與跳躍的文字。而且我也會(huì)和我的堂妹分享書中的奧秘和樂趣。幾乎每天都和書在一起,我仿佛與書融為一體了,當(dāng)主人公得到圓滿的結(jié)局時(shí)我會(huì)高興的直叫,當(dāng)邪惡戰(zhàn)勝正義時(shí),我會(huì)氣憤的直跺腳,當(dāng)碰到感人的文字時(shí),我會(huì)感動(dòng)的“嘩嘩嘩嘩”的直落淚。

  書,已經(jīng)陪我走過了無數(shù)的日日夜夜,它見證了我快樂的成長(zhǎng)足跡,它會(huì)一直陪我走完這條漫長(zhǎng)而又艱難的路。

以書為伴作文550字5

  看著散著幽香的書頁(yè)、品著冒著熱氣的清茶,不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來與書交流,會(huì)如此的美好,如此的享受。

  從小到大,書一直陪伴著我。教我識(shí)字,教我做人,教我進(jìn)步,教我怎樣面對(duì)困難與挫折……。它是我的一位無聲的老師。

  當(dāng)你孤獨(dú)寂寞時(shí),你不渴求與人交流,只渴求一份寧?kù)o的心與心之間的交流。書,可以,書,是最好的選擇。

  空暇之余,常奔于圖書館,因?yàn),我知道,那是一座知識(shí)殿堂,我需要它,更讓我癡迷的是在殿堂中尋找珍寶的過程。

  步入圖書館,滿滿的書便映入眼簾,我享受一般的吸了一口氣,吸進(jìn)了滿滿的書香味,這真是一個(gè)“知識(shí)的寶庫(kù)”!我一排一排的慢慢尋找著自己喜歡的書:《古文觀止》、《可怕的科學(xué)》、《百萬英鎊》……我低吟道:“好多好看的書呀!”我眼睛發(fā)著貪婪的亮光,閃電般迅速的掃遍了圖書館的每一個(gè)角落。突然間我停住了,用手翻弄著一本書,書名叫《有一種選擇叫放棄》,這個(gè)特殊的名字吸引了我,就是一件摯愛,我小心地捧著,把它領(lǐng)會(huì)家,有她,有她們,我不再孤單。

  書給予我的,不單單是一份心靈上的陪伴,更多的是人生之路的指引。失敗的時(shí)候,是她教會(huì)你勇敢面對(duì),失敗是成功的起點(diǎn);絕望的時(shí)候,是她教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),世上沒有絕望;憂傷的時(shí)候,是她教會(huì)你樂觀面對(duì),快樂中不存在憂傷。只要你翻開書,只要你打開心靈之窗融入其中,細(xì)細(xì)品味,可以在無聲間得到啟迪和經(jīng)驗(yàn)。

  與書為伴,孤單不再。

以書為伴作文550字6

  這是一個(gè)特殊的暑假,沒有作業(yè),沒有壓力。早在放假之前,我就安排好了計(jì)劃:讀書。

  我愛書,愛書中的情節(jié),更愛書中的人物。

  這個(gè)假期,我閱讀了許多書籍。其中,既有中外名著,也有小說散文,它們令我沉浸其中,如醉如癡。

  我愛《小王子》,愛那個(gè)一天可以看幾十次日落的小星球,愛那只對(duì)著小王子說“馴服我吧!”的小狐貍,愛那朵小王子寵愛的玫瑰花,更愛那位孤獨(dú)純真的小王子。

  那幾個(gè)星期里,我?guī)缀跆焯斐两谄渲,因主人公傷心而傷心,因主人公快樂而快樂,可說是“入書甚深”。讀完了一遍,我再讀第二遍。一遍一遍重復(fù),每一次都能品出更多滋味。這個(gè)暑假,因?yàn)樗琶利愋腋!?/p>

  我愛《老人與!,愛那位面對(duì)困難絕不低頭的漁夫圣地亞哥,愛那個(gè)自始至終陪在老人身邊的少年,愛那個(gè)未曾磨滅的獅子夢(mèng),更愛那位文如其人、堅(jiān)強(qiáng)不屈的海明威老人。

  那些日子,我與它“形影不離”。老人為保護(hù)大馬哈魚,與鯊魚搏斗的場(chǎng)面百看不厭。他不顧身體病痛,堅(jiān)持戰(zhàn)斗的精神使我深深敬佩。那個(gè)從頭到尾,貫穿全文的獅子夢(mèng),我無法忘卻。這個(gè)暑假,因?yàn)樗攀帤饣啬c。

  書籍陪伴了我整個(gè)暑假,正是因?yàn)樗鼈,我的暑假變得豐富而有意義。因?yàn)樗鼈,我的收獲更是巨大。像圣地亞哥一樣堅(jiān)強(qiáng),像小王子一樣純真,它們是我:這個(gè)暑假里最大的收獲。我相信:書籍會(huì)相伴我一生,讓我的生命更加精彩。

以書為伴作文550字7

  蠶食桑,吐者絲;蜂采花,釀?wù)呙。讀書如吃飯,善吃者,長(zhǎng)精神。-----題記

  在一本普通的書中,除了我們放進(jìn)去的東西之外,我們找不到別的什么。但是,在一本好書之中,心靈則能找到存放大量東西的空間。

  我喜歡讀書,尤其是文學(xué)作品。因?yàn)橛械墓适聝?nèi)容輕松幽默,而有的故事內(nèi)涵卻令人回味無窮。無論是在茶余飯后、睡前醒來、休息的時(shí)刻,還是心情舒暢的瞬間、郁悶煩惱的時(shí)候,我總會(huì)這樣的文學(xué)小故事。因?yàn)樗偸墙o我?guī)硇臅缟疋小?/p>

  巴金曾經(jīng)這樣說過:"在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候,我就從文學(xué)作品中汲取大量養(yǎng)料。文學(xué)作品的形象打動(dòng)了我的心,把我的思想引到較高的境界。藝術(shù)的魅力使我精神振奮,作者們的愛憎使我受到感染,一篇接一篇,一本接一本,我如饑似渴地讀著平凡的人物,日常的生活,純真的感情,高尚的情操,激發(fā)了我的愛和我的同情。不知不覺中我逐漸改變自己對(duì)人對(duì)事的看法。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣,使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛生活的火種傳給我,我也把火種傳給別人,我更加熱愛生活,熱愛光明。"

  從巴金爺爺說的這段話中可以看出,要想提高自己的語文素養(yǎng),就必須多讀文學(xué)作品。

  在你面對(duì)生活,卻痛苦無奈時(shí),可以讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章,它會(huì)使你鼓起"大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)"的雄心;在你面對(duì)考試,而不知所措時(shí),可以讀一讀那些濃縮著生命況味的佳作,它會(huì)使你插上天馬行空的翅膀;在你寂寞、彷徨,孤獨(dú)時(shí),讀一讀那些充溢著青春的熱血。

  我喜歡的書,喜歡讀文學(xué)作品。它給我?guī)砹藷o窮的知識(shí),與無窮的智慧,使我更深刻的理解和把握人生。

  書,它是我迷失時(shí)的燈塔,是我一生真摯的朋友。

以書為伴作文550字8

  最讓人割舍不下的,是我家書架上那一排排整齊的書。上面的書可多了:有《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《笑貓日記》《哈利·波特》……每天完成作業(yè)之后,我便打開我最喜愛的書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。每一次讀的時(shí)候,總是有新發(fā)現(xiàn)和新的收獲,慢慢地我更沉迷在書中,把書看成了自己的朋友一樣。

  說起讀書的趣事,我也曾經(jīng)發(fā)生過一件糗事。

  記得那一個(gè)晚上,爸爸、媽媽都已經(jīng)睡得深了,可我還是翻來覆去地睡不著。怎么辦呢?反正睡不著,為了消磨時(shí)間,就看書吧!嗯!就這樣,說做就做,我打開手電筒,翻開《笑貓日記》。書中的故事一波三折,讓人如癡如醉:一次離奇的經(jīng)歷,讓笑貓和球球老鼠發(fā)現(xiàn)了一所神奇的學(xué)!贫渖系膶W(xué)校。這所學(xué)校的孩子能跟著小鳥和青蛙學(xué)飛翔和游泳……這些孩子究竟是怎么來到云朵上的學(xué)校呢?隨著笑貓和球球的進(jìn)一步探究,一個(gè)更驚人的秘密漸漸浮出水面……故事中充滿繽紛的想象力和富有趣味的懸念,更讓我睡不著了。捧讀一本好書,感覺自己就像乘上一列遠(yuǎn)行的列車,窗外美麗的風(fēng)景一幅幅地?fù)淙胙酆,讓人?yīng)接不暇,浮想聯(lián)翩,便渾然忘了睡覺。

  久久之后,我無意中瞥了眼手表,大吃一驚:已經(jīng)深夜十一點(diǎn)多了,明天還要上學(xué)的呢!我急忙把書關(guān)上,閉上眼睛,在笑貓和球球的故事里漸漸地睡著了。

  多讀書,可以讓你提高想象力;多讀書,更是一種快樂,可以讓你減少學(xué)習(xí)的壓力。

  讓我們與好書為伴,快樂讀書,享受讀書!

以書為伴作文550字9

  書本是一種極其奧妙的東西。它不會(huì)講話,但它能告訴你許多知識(shí);它不會(huì)魔法,卻能讓你手不釋卷;它也不會(huì)演戲,但它能引人入勝。與這種奧妙的東西結(jié)為朋友,會(huì)是多么的有趣!

  考完試了,終于輕松了,正好和暑假碰了個(gè)正著。我的暑假卻不好過。大人都忙,留我自己在家做作業(yè)。作業(yè)做完了,就沒法辦了。大人又不在家,小伙伴們又都住的不近,再加上現(xiàn)在都住樓,上樓下樓,開門鎖門都挺麻煩。手頭里的一點(diǎn)練習(xí)題,做煩了就沒事可干了。還好,我有書這個(gè)神奇的好伙伴。

  我輕輕的打開書,一股濃濃的書意迎面撲來。這種味道是只有愛書人才能體會(huì)到的。我剛剛讀完一小段,這神奇的書就對(duì)我放出了一股強(qiáng)大的吸引力。我開始瘋狂的讀起書來,像一只小牛犢似的拼命的吸允著春天的甘露。書似乎把我?guī)У搅肆硪粋(gè)世界,我的思緒跟著書上的文字飛的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),像小鳥一樣在書的世界里自由自在的翱翔……書對(duì)我的吸引力很大,我發(fā)瘋似的看書,甚至都想不吃飯不睡覺,不管白天黑夜都在不停的看書。書對(duì)我的影響太大了。一暑假,《成南舊事》、《三國(guó)演義》、三本《哈利波特》、八本《淘氣包馬小跳》,還有許多雜雜碎碎的文章,我都看完了。而且,通過這一暑假,我對(duì)書這個(gè)朋友情感更深了,我對(duì)書也更如癡如醉了。

  與書為伴,益處太大了。它是個(gè)無處不在的朋友。交上了書這個(gè)朋友,就不怕孤獨(dú),就永遠(yuǎn)都是你的朋友了。與書為伴,可以讓你忘掉一切,重新整理新的自己。書還是一種解愁靈藥,比酒還好呢!而且,讀書多了,懂得知識(shí)就多了。所以,與書為伴,還能讓你變成一位知識(shí)淵博的學(xué)者呢!書的益處,講三天三夜也講不完!

  總而言之,言而總之,與書結(jié)為了朋友是不會(huì)后悔的,(誰后悔了向我要后悔藥,保準(zhǔn)給你)它可以讓你一生受益。

  不行不行,我又要看書了,再見!

以書為伴作文550字10

  小時(shí)侯,我總以為“快樂”就是嘻嘻哈哈地笑著。所以,在那時(shí)侯我的快樂莫過于吃零食和看動(dòng)畫片了?墒牵詮臅哌M(jìn)了我的世界后,我對(duì)“快樂”的理解則更進(jìn)一層。其實(shí),“快樂”它是靈魂的一種感覺,并不是所謂的嘻嘻哈哈地笑著。

  每當(dāng)我讀到一本好書時(shí),就像駕著一葉輕舟在海上乘風(fēng)破浪。書上的妙詞佳句、格言俗語像陽(yáng)光一樣灑滿我的心靈。我隨著作者的心緒經(jīng)歷著情感、智慧的波動(dòng),我和逝去數(shù)百年的偉人進(jìn)行著心靈的對(duì)話和交流。我的視野,在閱讀中變得空前的開闊……我不知道世界上如果沒有書,我的生活將會(huì)變得如何的枯燥和單調(diào),也不知道這種來自靈魂里的感覺是否會(huì)再次觸動(dòng)。

  書,將我?guī)肓松衿娴拇笞匀,讓我盡情地享受著那寧?kù)o柔美的綠色世界,在這兒,草是綠的,綠的那樣美麗;花是紅的,紅的那樣燦爛;湖是藍(lán)的,藍(lán)的那樣幽深……

  書,將我?guī)肓四敲利惖纳詈V,讓我和那美麗多姿的魚,千奇百狀的貝,和那水母、海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環(huán)海旅行。波光粼粼的水面,在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,折射出五彩的顏色。

  書,將我?guī)肓似婷畹目茖W(xué)世界,我覺得自己乘坐著高科技潛艇在海中蕩漾,乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

  書……

  書,你日復(fù)一日,年復(fù)一年,多少時(shí)光,你堅(jiān)持不懈地為我?guī)砟敲炊嘀R(shí),那么多奧秘,那么多歡樂!

  與書為友,就是與快樂為伴!

以書為伴作文550字11

  自小與書為伴,好似天空愈發(fā)開闊,似乎隱隱感受到知識(shí)的海洋里澎湃著的海浪的聲音,也深刻地體會(huì)到我,與其他孩子一樣,與書結(jié)下了不解之緣……

  也是從《格林童話》、《伊索寓言》開始,即使有時(shí)候?qū)?nèi)容只是一知半解,也不能理解作者頗富深意的故事,只是覺得安徒生筆下美人魚的愛情故事令人神傷,以至于時(shí)至今日,我仍然認(rèn)為小美人魚為了心愛的王子化為泡沫了,在親眼看到小美人魚的雕像之后,心中仍然默默地想,可憐的小美人魚已經(jīng)化為泡沫了,真可憐啊……

  在接觸了最基本的啟蒙讀物后又不禁對(duì)報(bào)刊產(chǎn)生了很大的興趣,起初只是《東方少年》、《成長(zhǎng)讀本》之類的,無疑讓我接觸到除安徒生筆下的童話世界、伊索筆下的寓言故事之外的更多的文學(xué)作品,詩(shī)歌、小說也一度讓我為之陶醉。然而,兒童文學(xué)顯然不能滿足我對(duì)知識(shí)所表現(xiàn)出的極大的`求知欲望,《讀者》、《格言》、《意林》開始走進(jìn)了我的生活,漸漸地接觸到了更多新聞時(shí)事、有關(guān)社會(huì)觀、金錢觀、價(jià)值觀的作品,也就是在此時(shí),我得到了一生中最受用的“法寶”——思考。

  曾一度沉醉于“站成一棵樹”、“采菊東籬下”、“海棠依舊”的我,終于在過于沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下,漸漸疏遠(yuǎn)了我的“摯友”,每天的課外閱讀量少之又少,看著書架上許多還未曾打開的“新書”,我覺得,是時(shí)候找回那個(gè)伴我長(zhǎng)大的“摯友”了……

  但愿能夠永遠(yuǎn)與書為伴!作文

以書為伴作文550字12

  高爾基曾說,“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫也說:“讀書破萬卷,下筆如有神!睍娴挠心敲春蒙衿鎲?

  就在今年4月,我用零花錢購(gòu)買了一本童話書,名字叫《彼得兔的故事》。在細(xì)細(xì)品讀中,“兩只壞老鼠的故事”讓我腦洞大開、感悟頗深。它寫了兩個(gè)洋娃娃露辛達(dá)和簡(jiǎn)的玩具小屋里的故事。一天,露辛達(dá)和簡(jiǎn)出去了,老鼠夫婦溜進(jìn)玩具小屋,它們發(fā)現(xiàn)餐桌上有許多色澤誘人的食物,可是這些卻用石膏做的。不能品嘗到美味的食物,它們大肆破壞玩具小屋。然而,回到洞里的老鼠也后悔極了,在圣誕節(jié)那天,它們用一枚變形的六便士做為打破東西的賠償……

  讀了這個(gè)故事后,我感覺老鼠夫婦也是值得敬佩的。因?yàn)樗鼈儞p壞了露辛達(dá)和簡(jiǎn)的東西后,很后悔,在圣誕節(jié)用六便士進(jìn)行了賠償,并且從此以后定時(shí)打掃房間。我們也應(yīng)該像它們那樣,做了錯(cuò)事要敢于承認(rèn),并及時(shí)改正,做一個(gè)真正的好孩子!

  讀書讓我懂得了做人的道理,也鞭策著我在學(xué)習(xí)、生活中做個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆。記得有一次,我和一名同學(xué)吵架了。他在跑步的時(shí)候,我故意伸腿把他絆到,結(jié)果他的腿擦破皮了。老師知道后,把我們兩叫來一一詢問。我為了不讓老師批評(píng),說:“是他自己絆倒的!”那天晚上,我躺在床上心里很不是滋味兒,便再次翻閱了“兩只壞老鼠的故事”,看著看著我倏然淚下,思緒萬千。第二天一早,我主動(dòng)和老師、同學(xué)道了歉,并幫同學(xué)清理了傷口。

  老師欣慰地說:“知錯(cuò)能改仍是好孩子。”

  書是我的良師益友,伴我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。很喜歡這樣一段話:書,是一棵結(jié)滿了智慧果子的樹;書,是一片無邊無際的知識(shí)海洋;書,是一陣溫和又輕柔的知識(shí)微風(fēng)。與書相伴,我悅讀,我成長(zhǎng)。

以書為伴作文550字13

  書,是人類文明的“長(zhǎng)生果”;書,是我從小到大的好朋友;書,也是我無法抗拒的誘惑。提起我的讀書經(jīng)歷,恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍歡快音符的樂章。

  幼兒園時(shí),我迷上了《幼兒畫報(bào)》。紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙成了我的好朋友。上了小學(xué),我閱讀了《安徒生童話》、《西游記》等名著。這段時(shí)間,我又沉浸在《百問百答》、《尋寶記》的世界之中。

  有一天,我吃過晚飯后,便纏著媽 媽給我買夢(mèng)寐以求的《新西蘭尋寶記》。經(jīng)過我的軟磨硬泡,媽 媽終于答應(yīng)了,她給了我三十塊錢,我興高采烈地去買書了。

  書一買回來,我就迫不及待地看了起來。書中精彩的故事情節(jié)使我如醉如癡,浮想聯(lián)翩。我覺得自己和麥克加入了新西蘭的冒險(xiǎn)之旅,一起去探尋傳說中的寶物——毛利的魚鉤。這時(shí),我仿佛聽見媽 媽在叫我:“宣宇,該睡覺了!”我奇怪地想:老媽怎么也來新西蘭了?突然,我的書被怒氣沖沖的老媽抽走了,她說:“快睡覺,明天還要上課呢!”我這才從書中驚醒過來,看看鬧鐘,呀!九點(diǎn)了!可是書中的情節(jié)使我牽腸掛肚,不知道麥克能不能克服他的恐高癥?我翻來覆去睡不著。

  等老媽睡下之后,我又起床悄悄開了燈,津津有味地看了起來。不知過了多久,一陣睡意撲面而來,我便迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中,我變成了一個(gè)武林高手,和布卡、麥克他們繼續(xù)尋寶,我們還去了法國(guó)、意大利、希臘——突然,一陣鈴聲把我吵醒了。呀!天都亮了,可燈依然開著,書也還在手中,這個(gè)夢(mèng)真美妙!

  書,帶我暢游世界各地;書,帶我跨越時(shí)空,與偉人對(duì)話。與書為伴,真是其樂無窮。

以書為伴作文550字14

  你是否想過,在下雨天時(shí)坐在家中讀書,那天正好下雨,我也在家中嘗試了一次。

  淅淅瀝瀝的小雨從天空紛紛落在了地上展開,形成一個(gè)個(gè)小小的漣漪,一會(huì)兒就消失了。仔細(xì)地傾聽,不也是一種奇妙的聲音,多有趣!但下雨天為什么說它是讀書天呢?下雨天封鎖了與外界的聯(lián)系,這時(shí)只有書才能讓你看到外面的世界,讀讀書吧,拿上幾本如同自己摯友般的書,放在桌邊,觀賞著書中美妙的風(fēng)景,書中的人物,讓自己也身臨其境。同時(shí),為了不辜負(fù)這寧?kù)o的雨天,不讀幾本好書,不是枉費(fèi)了這老天爺?shù)暮靡鈫幔孔屔硇娜慷嫉玫椒潘,真是再好不過了。

  看累了就聽聽雨聲吧,聽久了發(fā)現(xiàn)雨真是奇妙,或急或緩,或響或靜,身上的負(fù)擔(dān)一下散去了,我呼吸著被雨淋濕了的空氣,只感覺似乎有云霧環(huán)繞,籠罩了整個(gè)世界。我躺在了床上,閉上了雙眼,身體是朦朧的,輕飄飄的,仿佛也被雨打濕了一樣,聽到了一個(gè)個(gè)雨點(diǎn)綻放的聲音,呵,真是奇妙!

  休息了一會(huì)兒,就繼續(xù)讀起書來,不禁入了迷,看了看時(shí)間已經(jīng)到了傍晚,哦,在書中的時(shí)光真是短暫,以為還是下午,就已經(jīng)到了黃昏,在下雨天讀書讓人忘記了時(shí)間,外面的景色始終不變,不被善于變幻的天空打擾。雨依舊下著,和這幾位摯友玩了一天,也玩累了,我把它們放在了床頭邊,漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),枕書入眠。

  下雨和讀書真是一對(duì)好搭檔,下雨天就是讀書天,讓人感覺到前所未有的灑脫,別有一番趣味,哦,下雨天,讀書天,枕書入眠。

以書為伴作文550字15

  莎士比亞曾說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽沂莻(gè)小書蟲,從小就愛讀書。因此,也不乏一些好書陪我一路成長(zhǎng)。

  我的啟萌讀物便是爸爸從小攤上買回來的一些識(shí)字圖片和認(rèn)字小卡片,媽媽把它們貼在家里的墻壁上,手指著一幅幅生動(dòng)形象的圖畫叫我認(rèn)字,“火車”、“輪船”、“飛機(jī)”。。。。。。當(dāng)家里有客人來了,我還會(huì)很得意的指給客人看,這是什么,那又是什么,這時(shí)總會(huì)聽到“囡囡好聰明”的表?yè)P(yáng),這就是我最初體會(huì)到讀書認(rèn)字的快樂。

  上幼兒園了,我已經(jīng)不再需要那些識(shí)字卡片了。我開始接觸一些圖多字少的書。比如繞口令、簡(jiǎn)單的古詩(shī),我還經(jīng)常學(xué)著那些詩(shī)人的樣,把兩只小手反放到身后,搖頭晃腦得背誦古詩(shī)呢!

  上了小學(xué),爸爸媽媽便給我買了一些作文輔導(dǎo)書。不看不要緊,一看起來就沒完沒了了,因?yàn)槟切┳魑膶?shí)在寫得太棒了,使我忍不住一篇接一篇地看。都說寫作文在于積累,于是我也開始積累一些好詞佳句,以便在寫作的時(shí)候能夠有用武之地。

  現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了,讀書的胃口是越來越大了。這個(gè)暑假我曾瘋狂的隔天買兩本書,難怪爸爸封了我一個(gè)美譽(yù):新華書店店長(zhǎng)。我愛讀詩(shī),因?yàn)樗鼛野l(fā)現(xiàn)了這世界的美;我愛看校園書,因?yàn)樗芙o我?guī)砼醺勾笮;我愛看偵探小說,因?yàn)槔锩娴那楣?jié)環(huán)環(huán)相扣,撲朔迷離。在《世界的詩(shī)意》中,一首首優(yōu)美的詩(shī),展現(xiàn)了文字的魅力;在《女生日記》中,幽默的語句讓我感到輕松愜意;在《苦兒流浪記》中,故事情節(jié)生動(dòng)有趣、跌宕起伏、扣人心弦。

  書能帶我上天,了解宇宙的奧秘;書能帶我入海,與可愛的魚兒竊竊私語;書能讓我穿越時(shí)空,探訪古代的英雄;書能讓我翱翔未來,感受最先進(jìn)的文明。

  當(dāng)你愛上書的時(shí)候,書就像呼吸一樣的自然。書已經(jīng)成了我生命中不可缺少的良師益友。

  與書為伴,真好!