與書相伴滋味長作文（通用21篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的與書相伴滋味長作文，歡迎大家分享。
與書相伴滋味長作文 篇1
我呆站在諾大的空書柜前，望著進(jìn)進(jìn)出出搬東西的人。母親一邊張羅著擺放家具，一邊囑咐我：“把你的書重新放到新書柜里去”！我這才回過神來，將書一箱箱打開，慢慢整理。
手撫過蒙塵的封面，一摞摞書終于顯出了原有的顏色，看著有些泛黃的書頁，嗅著淡淡的書香，我禁不住想起曾經(jīng)與書相伴的日子……
首先翻出的是一本本薄薄的冊子，畫著可愛的封面：《白雪公主》《海的女兒》《丑小鴨》……翻開書頁，一張張靈動(dòng)可愛的彩繪映入眼簾，泛起我內(nèi)心的陣陣漣漪。小時(shí)候，我總央求母親為我講故事，一個(gè)又一個(gè)，聽多少遍都聽不厭，即使不識(shí)字，也總是對(duì)著一個(gè)個(gè)小動(dòng)物“格格”地笑，那時(shí)對(duì)閱讀的熱愛便在心里生了根。一個(gè)個(gè)美麗的童話故事，充實(shí)了我的童年生活。
我將童話書置于書柜頂層，接著又找出了一摞雜志：《趣味語文》、《小哥白尼》、《意林》、《博物》……閱讀雜志，是我小學(xué)時(shí)最大的愛好了。仍記得讀小學(xué)時(shí)，一放學(xué)，我與幾個(gè)好友便飛奔往報(bào)刊亭購買雜志書刊。那時(shí)零花錢不多，我們便買來互相借閱，不知不覺友誼的花兒便盛開了，對(duì)閱讀的興趣也開始發(fā)芽、成長。一本本有趣的雜志，增進(jìn)了我的友誼，拓寬了我的視野。
雜志被我整齊碼好。剩下的，就是厚厚的小說、名著了。步入初中后，學(xué)業(yè)日漸繁重，這些書籍成了我在學(xué)習(xí)之余唯一的消遣。每每深夜，城市萬籟俱寂，我的房間的臺(tái)燈仍固執(zhí)地亮著。好不容易完成一大堆作業(yè)，躺在床上，捧著一本小說，貪婪地讀上幾頁，小說的故事讓我學(xué)習(xí)的煩惱和壓力一掃而光！有時(shí)媽媽會(huì)催促我睡覺，所以一本小說要偷偷地看好幾個(gè)星期，但是我會(huì)從閱讀中獲得無限樂趣�！逗啞邸分心仟�(dú)立自信、勇于追求的簡；《紅樓夢》中才華橫溢、多愁善感的林黛玉；《我們仨》中快樂又悲傷、痛苦又堅(jiān)強(qiáng)的楊絳先生……她們無比激勵(lì)我、教育我成為更好的自己。對(duì)閱讀的熱情在那時(shí)或許就已長成參天大樹，屹立不倒。這些書籍是我冶情，是我博才，使我成長……成為我青春年華中最美好的陪伴。
看著書柜中擺放得整整齊齊的書，我內(nèi)心十分滿足。書籍陪伴我慢慢長大，他是我成長的見證者，也是我的良師，我的益友。閱讀于我而言，早已不止是愛好，而是我生命中不可分割的一部分。望向書柜中仍空缺的幾個(gè)格子，與書相伴的時(shí)光還很長……
與書相伴滋味長作文 篇2
生活就像一只空瓶。只有把瓶子裝滿，生活才會(huì)顯得充實(shí)多彩。只要與書籍相擁，才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更多……
書，是一心清明的朋友。它撫慰了你受傷的心靈，痛苦的靈魂；安定了你的思想；平定了你的理智；恢復(fù)了你的堅(jiān)強(qiáng)樂觀。你的生活可以沒有親人，沒有朋友，但你不能沒有書，因?yàn)椋瑫侨祟愇ㄒ坏木融H。
書，是天幕上閃爍的星光，指引人們前進(jìn)的方向；是驅(qū)逐黑暗帶來光明的太陽；是智慧的曙光，人類的希望。
讀書是一種享受。我一直都喜歡這樣：午日的陽光斜撒在桌子上，有一杯熱騰騰的牛奶，捧起一本書，神游天下。翻開那嶄新的一頁，我們闖進(jìn)了五彩繽紛的思想?yún)擦郑奶帍浡湍珪�。去過夢幻奇妙的仙境，愛麗絲在聽素甲魚講故事；壯觀輝煌的奧芝國，多蘿西和稻草人尋找大術(shù)士，有鸚鵡號(hào)在海洋探索，有湯姆和貝琪在洞中探險(xiǎn)，有尼爾斯騎鵝環(huán)游世界，有……我們暢游書中的世界，與他們共享歡樂，共度險(xiǎn)境。他們在書中發(fā)感，或是歡樂，或是悲哀，而我在桌前幻想，或笑或哭。我們單調(diào)的生活被他們渲染上色彩，豐富了感情。
讀書如品茶，一絲清苦，一絲甘甜都融入了你的心靈。當(dāng)你身心疲憊時(shí)，坐下來，品味一番，書中各形各色的故事，使你心神安定，愉快起來；曲折波起的情節(jié)，使你激情澎湃。作者的故事，任你去閱讀。那幅幅畫面浮現(xiàn)在腦海中：冉阿讓死去，珂賽特和馬斯跪在他的身旁；簡·愛和羅切斯特過上了幸福生活；老漁夫釣到一條大馬林魚，回來的路上被鯊魚吃了，只剩下一副巨大的骨架；安妮邀請好友黛安娜來喝茶，陰陽差錯(cuò)拿成了葡萄酒；格列佛在大人國的遭遇…我們感同身受，與書一起歡笑，痛苦，煩惱，幸福。漸漸地書籍融入了我們的生活。那段段文字，如錘般敲擊著你的思想，震撼著你的心靈。又如藥般給你缺鈣的思想補(bǔ)上營養(yǎng)。讀著讀著，我們收獲了來自書的禮物，收獲了知識(shí)，這便成了另一種美好的幸福。
人生總會(huì)有一些曲折，不禁拾起一頁頁發(fā)黃的回憶：當(dāng)年的酸甜苦辣咸，一絲絲懷念，一點(diǎn)點(diǎn)感觸。人的生命有限，事事難料，什么也不可永存，唯有可以與書相伴，與你的生命共存。
與書相伴滋味長作文 篇3
陽光正好，微風(fēng)不燥，沏一杯清茶，捧一本好書，書香和茶香交織，美哉，妙哉！書，因?yàn)橛心阆喟�，我的生活滋味更長。
初次遇見你，一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引我徜徉在你的世界。我用稚嫩的雙手第一次翻開你，內(nèi)心滿是激動(dòng)和好奇，看著前方未知的世界，我猶豫不決，而你此時(shí)卻牽起了我的手，帶我領(lǐng)略童話王國。看，那白雪公主正在慌張地逃跑，不知何時(shí)才會(huì)遇上七個(gè)小矮人？只見小紅帽憂心忡忡地走在田間小路，是不是在擔(dān)心大灰狼呢？瞧，匹諾曹總愛說著謊，哎，怎么就改不掉這個(gè)壞毛病呢？還有那不知疲倦的紅鞋子，何時(shí)才會(huì)停下你跳舞的步伐呀！聽，杰克正吹著他的豎琴，悠揚(yáng)的歌聲使我陶醉；小人魚把陽光抹成眼影，投進(jìn)泡沫的懷抱。書，是你給了我快樂的滋味。
再次遇見你，一片片經(jīng)典的文章使我遨游在你的世界。當(dāng)我沉浸在童話王國遲遲不肯離開時(shí)，你在前面喊道：“喂，前面還有更有趣的呢！”便拉著我奔向了另一個(gè)未知的世界。首先映入眼簾的是國內(nèi)名著：紅樓里，有那嬌弱似柳、才華橫溢的黛玉，還有那多彩多情、憐香惜玉的寶玉，更有那端莊穩(wěn)重，氣質(zhì)非凡的寶釵。一部紅樓一曲離人之殤。梁山上，豹子頭林沖，智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵讓我心生敬仰。三國中，“奸絕”曹操，“智絕”諸葛亮，“義絕”關(guān)羽，“仁絕”劉備上演了一場精彩紛呈的三國大戲，令我連連拍手叫好。翻開國外名著的封面，里面的內(nèi)容更是豐富多彩。敲鐘人卡齊莫多，外貌極度丑陋、畸形，可他的內(nèi)心真誠、純樸、善良，是“美”的化身。書，是你給了我充實(shí)的滋味。
現(xiàn)在遇見你，一首首優(yōu)美的詩詞讓我沉醉在你的世界。此時(shí)，我與你漫步在書香的路上，面對(duì)著一首首詩詞歌賦，只聽見你向我緩緩道來�！安删諙|籬下，悠然見南山”，我讀出了“心若浮沉，淺笑安然”的淡泊；“春風(fēng)花暖劉棉香，殷勤未數(shù)閑情賦”，我讀出了“面朝大海，春暖花開”的溫暖；“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”，我讀出了“你若盛開，清風(fēng)自來”的優(yōu)雅。書，是你給了我滿足的滋味。
因?yàn)槲覄偤糜鲆娔�，才收獲了這豐富多彩的滋味。窗外，夕陽西下，落英繽紛，書，仍與我相伴。
與書相伴滋味長作文 篇4
如果人生是夜空，那么好書是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書是一枚沉重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書是高山之巔上的一汪泉水。因?yàn)橛袝南喟�，人生更有滋味�?/p>
我從小就十分喜歡讀書。閑暇時(shí)光里沏一杯清茗，聽窗外雄蟬奏鳴，我也捧著書坐在院里的那棵老槐樹下。這棵老槐樹枝繁葉茂，為我撐起了一小片“避暑山莊”。一陣夏風(fēng)徐徐吹過，空氣中似乎夾雜著淡淡的墨香。
從記事起，家里的書就很多，滿滿的一個(gè)大書柜。在那些夏天的夜里，我總是追著媽媽讓她給我講故事。幼小的我像夾心蛋糕一樣裹在被子里，咯咯大笑，露出潔白的小虎牙。媽媽坐在床邊，披著柔軟蓬松的長發(fā)，手里捧著一本我最愛的故事書，那抑揚(yáng)頓挫的聲音仿佛是最好聽的搖籃曲，飄進(jìn)我的思緒。
稍大些，識(shí)了些字，便就自己囫圇吞棗地讀起來。我隨著書中的人物喜怒哀樂，書中的人物在我眼前飛揚(yáng)。
上了小學(xué)，放學(xué)的路上總會(huì)路過一個(gè)小花園。有時(shí)從同學(xué)手里借來一本書，這個(gè)小花園就成了我獨(dú)享的“閱覽室”。坐在草地上，指尖嘩啦嘩啦地翻動(dòng)著故事書，對(duì)太陽公公的告別置若惘然，殊不知，家里早已亂成了一鍋粥。等到從書中掙脫出來，才發(fā)現(xiàn)天色已晚。等到一路小跑到家，被等在門口的爸爸媽媽逮個(gè)正著，拉著我就教訓(xùn)一通。而我卻神游到剛才的故事中，為什么最后王子要選擇公主而不是小美人魚呢？父母看了看我，再看了看我手中的書，滿臉無奈地嘆了口氣。因?yàn)殚喿x，我的文字從幼嫩生硬變得婉轉(zhuǎn)而生動(dòng)。學(xué)校的宣傳欄上少不了我優(yōu)美的篇章。
隨著我的日漸成長，手中的書也越來越有深度。秋后的傍晚，我捧著書坐在公園的長椅上，落日的余暉斜斜地打在我的臉上、書上，一片明亮。合上書，細(xì)細(xì)回味，心里難以釋懷。我思索著，思索著海倫·凱勒帶給我的思考。為自己的目標(biāo)而奮進(jìn)，為自己的成功而自豪。珍惜自己所有的，不要丟棄每一個(gè)你能利用的東西，用毅力面對(duì)困難和失敗，用信心面對(duì)美好的未來。
書，是我的知音，它是令我神魂顛倒的尤物，伴著我進(jìn)入慌亂的夢里，在夢境的最底層徘徊飄蕩……因?yàn)橐宦酚袝南喟椋砷L的道路上才更有滋味。
與書相伴滋味長作文 篇5
書猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。從咿呀學(xué)語到當(dāng)初的求知若渴。我深悟書對(duì)我的主要，因而，我最大的快活就是與書相伴。
在我沒上學(xué)前，我的那些玩具是我的友人，變形金剛、小布熊、外星使者、小熊的拼圖……才是我的心肝寶貝。一次，媽媽對(duì)我說：“洋洋，多讀點(diǎn)書吧，上學(xué)之后能有好處，懂的知識(shí)就多了�！蔽夷兀鲜钦f：“不讀，不讀沒意思�！�
一天，媽媽買來了一本《知識(shí)童話故事》想讓我看，我沒看，還大聲說：“不看不看�！眿寢屄犃�，本人站在一邊讀了起來：“小花雞看見了鱷魚吞下了一塊大石頭，不禁皺起了眉頭……”什么，鱷魚吃石頭?我搶過書，指著拼音一個(gè)字一個(gè)字地讀了起來……噢!本來，書上還有那么多奇奇異怪的我不知道的事件呢!這書也挺難看的呀!
從那當(dāng)前，我曉得了讀書的利益，于是，每個(gè)周日我都跟媽媽去藏書樓借書或從書店里買書。我讀的書越來越多了，讀完了《知識(shí)童話故事》，又看了《十萬個(gè)為什么》;看過了《格林童話》，又讀完了《安徒生童話》……我的玩具越來越少了，但我法寶書篋里的書卻越來越多了。
匆匆的，我從看圖識(shí)字，到拼音識(shí)字，到看圖作文，到瀏覽報(bào)刊雜志……這期間大批的書籍見證了我的成長進(jìn)程。我曾為《安徒生童話》里賣火柴的小女孩嗚咽，曾為《哪叱鬧�！防锏哪倪辰泻茫�(jīng)焦急《億年恐龍之迷》何時(shí)解開，曾經(jīng)感慨我們的文化古國有著《高低五千年》的歷史……
書使我受益匪淺，書使我知識(shí)廣博。
記得那次去鄉(xiāng)村，一群小搭檔圍著一個(gè)軟殼蛋爭辯不休。這個(gè)說雞病了，那個(gè)說是一個(gè)早產(chǎn)的蛋。對(duì)這樣一個(gè)常識(shí)性的問題，我早在《知識(shí)童話故事》里看見過。于是，我告知他們雞生軟殼蛋的原因有兩種，一種是雞身材里缺乏鈣質(zhì)，需給雞補(bǔ)鈣;第二種起因是氣象太熱了，要給雞喝些碳酸的水。小伙伴們聽了，都夸我聰慧，大人們也說：“城里的孩子理解就是多”�？晌倚睦锴宄�，這都是我多讀書，愛讀書，與書相伴的成果。
同窗們，這就是我和書的故事，書使我快樂，書使我聰明，書使我提高，書使我空虛，我要多讀書，讀好書，持續(xù)與書相伴。
與書相伴滋味長作文 篇6
書，一個(gè)多么熟悉的字眼；書，一個(gè)多么神往的世界；書，一個(gè)多么絢麗的夢，它裝載了人類靈魂的全部美麗。
書籍是全世界人類的營養(yǎng)品，一本好書，帶給人的往往是精神的享受。常讀書，情感會(huì)為之溫潤；常讀書，心靈會(huì)為之舞蹈；常讀書，生命會(huì)為之永恒。
在牙牙學(xué)語的幼年，在天真無邪的兒時(shí)，當(dāng)我休憩在母親溫暖的懷抱里，我對(duì)那密密麻麻的書籍沒有一點(diǎn)兒興趣，但母親手里總是捧著一本童謠書，一邊抱著我一邊給我詠唱著一首首朗朗上口的童謠。漸漸的，我喜歡上了那些有趣的童謠，像一個(gè)海邊拾貝的小女孩，將一片片五彩貝殼拾起，裝起那一首首如貝殼般精巧別致的童謠。串出五色的手鏈，串出七彩的童謠，串出絢麗多彩的童年。童謠書如一把神奇的鑰匙，開啟我邁進(jìn)了讀書的大門，引領(lǐng)我走向了知識(shí)的海洋。
在有喜有憂的孩提時(shí)，在懵懂活潑小學(xué)，這時(shí)的我已是一個(gè)懂得讀書的孩子。依稀記得在家中的搖椅上，我總是手捧著唐詩宋詞，一遍遍不停地誦讀著優(yōu)美的詩歌。雖然當(dāng)時(shí)的我并不能完全理解其中的深意，但那古代詩人磅礴的氣息卻使我早有感受�！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！敝形腋惺艿嚼畎椎�.樂觀自信；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”中我感受到劉禹錫的豪邁樂觀；“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”中我感受到了李商隱的淡淡思愁；“興，百姓苦；亡，百姓苦”中我感受到張養(yǎng)浩的愛民如子。沉醉在古人深厚的文化韻流中，品讀在古人不同的性格及詩中的深意中，我的心被中華五千年的精髓深深地打動(dòng)。唐詩宋詞如盤古碩大的巨斧，劈開了我黑暗的文學(xué)天地，促使我品讀著一篇篇文化的結(jié)晶。就這樣，在書籍的“誘惑”下，我不斷地買來一本本圖書，全心沉浸在那醉人的書香中，享受那陣陣書香中帶來的安逸與無與倫比的樂趣。
光陰似箭，宛如白駒過隙。現(xiàn)在，懵懂的我已是青春飛揚(yáng)的少年，一個(gè)積極進(jìn)取的初中生。如果說小時(shí)候我聽書讀書的地點(diǎn)是在母親的懷抱和家中的躺椅上，那么我現(xiàn)在的品書之地就迥乎不同了。
從書架上取出一本書，端正的坐在書桌前，一頁一頁細(xì)細(xì)的品讀，讀書在我現(xiàn)在看來是神圣的事情，它可以平復(fù)你躁動(dòng)的心。隨著年齡的增長，生活中的誘惑越來越多。漂亮的衣服，精彩的電影，好玩的游戲等種種誘惑讓你精神紊亂，不能集中思緒。讀書時(shí)的安逸恰巧能澆滅你浮躁的火焰，讓你沉浸在讀書的樂趣中享受平靜的生活。最愛在下雨天獨(dú)捧一本書，坐在書桌前，任心中思緒萬千，讓自己的心身投入到美妙絕倫的大自然中，在微風(fēng)中聆聽心靈的呼喚，于驕陽下感受土地的生機(jī)，哪怕在夕陽中撿拾飄飛的落葉，或在飄雪中凝望倔強(qiáng)的小草，也能洗凈身體上的疲憊和心中的雜念。這種感覺讓我體會(huì)到了生活最本真，最淳樸的快樂。
然而在大多數(shù)時(shí)候，我更喜歡在圖書館讀書，圖書館的書架，給我一種氣勢、一種寧靜、一種突破生命瓶頸、跨越人生障礙的感覺。因?yàn)橛袣鈩�，所以生活中任何一點(diǎn)點(diǎn)的不愉快都可以很快拋諸腦后，用一種新的氣魄去面對(duì)新的一天。分類好的書，一看過去就是一列，甚至是一整架，甚至是一整面。在它們面前，有誰不感到自己的渺�。恳�?yàn)橛袑庫o，所以思路特別清晰，可以把平時(shí)不易想清楚的事情想清楚，想得特別清楚。在人群中，在其他場合里，都不可能有這份寧靜。書本靜靜立在那里。一本一本，一架一架，沒有說一句話，說的卻比任何人都多；靜的書轉(zhuǎn)化成一股動(dòng)力、推力，其勢雖靜，但內(nèi)蘊(yùn)無形力量。使得書本的靜，更令人敬畏。因?yàn)橛幸患芤患艿臅�，所以必須走過書架之間的小通道。此時(shí)，每一本書就像蓄勢待發(fā)的戰(zhàn)事，千本萬本如同千軍萬馬，聽令于取悅者。排列整齊的書架，那種足以撼天搖地的聲勢不會(huì)比整裝待發(fā)的千萬精銳部隊(duì)來的差。書架上的古書、舊書、殘破的書皮恰似身經(jīng)百戰(zhàn)的將士，每一道疤痕都是一枚無價(jià)的永恒勛章。從書架上挑一本書，猶如挑一名自己信任的戰(zhàn)士，為自己所用，無所不用，用其所用，是為大用。走過一架架的書，每一本都無言，每一本都有言。和我的生命進(jìn)行一場無聲的交流和對(duì)談。使我們堅(jiān)強(qiáng)的并非知識(shí)，而是那股運(yùn)用知識(shí)之后產(chǎn)生的力量。加上圖書館靜怡的氣氛，更能讓人有讀書的快樂，一種有書相伴的快樂。
從小到大，書總像是我最好的伙伴，陪伴著我走過十幾個(gè)春秋，啟迪我生活的真諦。我覺得，當(dāng)書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時(shí)，似乎是每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)不可思議的新世界。書所包含的正是人類靈魂的全部美麗！
是書籍讓我的生活從單調(diào)無趣變得樂意盎然，它教會(huì)了我思考，成熟。因?yàn)橛袝呐惆�，我不再孤�?dú)。
與書相伴，你的生命會(huì)因此而絢麗多彩。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讓我們在成長的路上多出一本書，與書相伴，讓少年前行的路上多飄逸幾縷怡人的書香吧！
與書相伴滋味長作文 篇7
我喜歡讀書，讀書對(duì)我來說，就像睡覺一樣重要，和吃飯一樣自然，如呼吸一樣順暢。就是書改變并提升了我的生活質(zhì)量。
讀書如同旅行一般，每讀一本書，就像進(jìn)入一個(gè)站，充滿了一次次對(duì)生活的期盼。既有遐想，又增添了更多的閱歷和體驗(yàn)。說穿了。就是讀書，讓我充滿了前進(jìn)感、好奇感。
讀書其實(shí)貴在理解與創(chuàng)新。就像兩個(gè)人在讀同一本書，一個(gè)人看完就算數(shù)了，并沒有把它當(dāng)一回事。而另一個(gè)人則反復(fù)地閱讀，理解，直到把書完全讀透。這才是真正的讀書。
我認(rèn)為，我們讀的不過只有三種書。一種是沒有讀過的書籍，可以拓展知識(shí)；一種是讀過了但又可以再讀的書，能夠增添文采；最后一種則是沒必要讀的書，諸如小人書、漫畫書等等，他們只能消磨時(shí)間。
有些人覺得，讀這么多書又有什么用呢？其實(shí)，讀書是十分重要的。
仔細(xì)想想，讀書好處真的有很多，書讀得越多，我們腦中的墨水就越多；書讀得越多，我們看到的世界就越廣；書讀的越多，我們的心就如同湖水一般，更加的透亮、明凈。我們要多讀書。
與書相伴滋味長作文 篇8
不管春天有多遠(yuǎn)，我的心是平靜的，我的生活中有書，我沒有遺憾.在我眼里，書是春天，是仙境，就像磁鐵，吸引著我去聚集，去畫。
讀書真的是一種享受。它把最美的花環(huán)嵌在我的心里，讓我自信堅(jiān)強(qiáng)，有著非凡的勇氣。讀書是一份誠實(shí)的工作，是一種珍貴的品質(zhì)，讓我努力“超越自我”，創(chuàng)新自我。捧一本書，如放一壺陳年老酒；喝一杯深山茶。味道就像喝山泉，嚼橄欖，余香無窮。有書相伴，很好玩。
書就像純潔的心靈，是真正的天空，是善的源泉，是美的血脈。有了書，我們才能真正的去愛別人，把自己放在別人的痛苦和歡樂中。沒有書，就像世界上沒有翅膀沒有陽光的鳥，就像沒有靈感的生命，沒有重力的地球。
一杯開水，一盞昏黃的燈，獨(dú)自一人在作戰(zhàn)室里，捧著一本書，靜靜地享受著其中的魅力，有一種“直到，舉起我的杯子，我要求明月，把我的影子帶給我，讓我們?nèi)齻�(gè)”的優(yōu)雅和灑脫。
書也是生活，生活也是書。
讀書就像品茶，苦中帶甜。它需要人們用靈魂去尋找，找到自己走過或即將走過的腳印。書中深刻的文字就像一把重錘，敲擊著你的思緒，讓你清醒。你不禁會(huì)在腦海里查閱那些回憶和經(jīng)歷，但書就像茶，難過的時(shí)候你會(huì)感到快樂。你擁有過，你放棄過，你付出過，你努力過，有什么遺憾？
讀書就像和朋友聊天。每一本書都是作者思想的閃現(xiàn)。知己可以說是知己，一生無悔。書，讓你去“挨家挨戶”，讓你看評(píng)論，那你有什么孤獨(dú)？愛上讀書不是沖動(dòng)，因?yàn)樾牟环�(wěn)的人不喜歡讀書；愛看書，不是想和別人說話，因?yàn)椴欢聊娜瞬粫?huì)深深的愛看書。愛上讀書是上天的恩賜，是思想的凈化，是對(duì)自己的眷戀…
人生路漫漫，有書相伴，此生無怨！
與書相伴滋味長作文 篇9
身旁，常常縈繞著一縷淡淡的墨香。
——題記
我一直很喜歡墨的香氣，它并不張揚(yáng)，只是淺淺的，似有若無。沁人心脾的香氣自是怡人，但更重要的是，我喜歡書，我的日子，與書一起走過。兒時(shí)的我沉浸在童話的美好世界，如今的我徜徉在豐富的知識(shí)海洋。與書相伴，那璀璨的光華閃耀了我的靈魂。微陽初至，清澈的早晨，倚在窗邊，讀著書。
平野近山，荒流成江：破浪長風(fēng)，云帆直掛。猶記三千尺的瀑布飛流直下，疑似銀河散落天際，還念燕山如席雪花，一片片在軒轅臺(tái)前肆意飛舞。在書中我看到了那朝辭白帝，行走彩云之間的歌者，是你嗎，李白？把酒問天，明月幾時(shí)，悲歡離合，千里嬋娟。竹外的三兩枝桃花掩映著碧塘中的游鴨，初晴時(shí)的水光瀲滟了空蒙的山色。
在書中我看到了那赤壁之上，數(shù)千古風(fēng)流的君子。是你嗎，蘇軾？在書中，我還看見……我把書一本本地打開，又舍不得合上。與書相伴，那悠遠(yuǎn)的慨嘆滌凈了我的精神。清風(fēng)習(xí)習(xí)，恬淡的午后，捧一杯清茶，讀一本書。在康橋上望著徐志摩魂?duì)繅艨M的白云，悄悄地來到湖心小亭與張岱一起迷失在皚皚白雪；途徑瑯琊感受山水之樂，來到世外桃源發(fā)覺這如天上街市。密州出獵時(shí)節(jié)看雕弓滿月，庭院深深，望梧桐芳菲落盡。淡泊悠長的詩句使心遠(yuǎn)離的了紛擾的塵世，靜如白紙，岳陽樓上的雄心壯志卻又激起了奮斗的火焰。
書中沒有俗世的喧囂，沒有紅塵的紛擾，只有屬于自己的靜謐的夜。與書相伴，我跨越了時(shí)間與空間，去追尋那永恒的經(jīng)典。落霞的余暉中，靜靜地讀著書。古籍總是給人一種莫名的滄桑，因?yàn)樗娮C了時(shí)間。它是數(shù)代人智慧的結(jié)晶，只有它可以經(jīng)歷時(shí)間，永存于世。泛黃的紙頁書寫著唐時(shí)的太平盛世，記錄著元代的所向披靡。諸葛亮的一世英名從此開始，孔仲尼的思想傳教因此長存。風(fēng)吹起那泛黃的紙頁，五千年的時(shí)光早已流向天際，那些驚才絕艷的人啊已是枯骨成沙。只剩下一卷卷的竹簡，一張張的絲帛，沉淀著人們的離愁別緒，記錄著歷史的功敗垂成。
伴著古籍，我見證了曾經(jīng)，它是時(shí)光的寶藏。牧童的短笛吹散了年少的無知，昔日的杏花村停駐著曾經(jīng)的回憶。床前的明月寄托著美好的祝福，地上的白霜鋪到了夢想的彼岸。書亦人生，人生亦書，我們現(xiàn)在不過經(jīng)歷著長篇開頭的寥寥數(shù)語，前路漫漫，但值得慶幸的是，這一路得你相伴。你說，你若安好，便是晴天。我說，與書相伴，一路燦爛。身旁，墨香依然……
與書相伴滋味長作文 篇10
有的名人說過，書是人類進(jìn)步的階梯。還有人說，書是掌握命運(yùn)的鑰匙。還馮雅嵐有人說，書中自有黃金屋。更有人說，用珠寶打扮自己，不如用書籍充實(shí)自己。由此可見，書對(duì)我們的重要性。
書，是我的好朋友，從我四歲開始，不知不覺中，我和這位好朋友已經(jīng)相伴了將近七年的時(shí)間。它已經(jīng)和我密不可分，而且它也成為了我生命中的一部分，也是我真心實(shí)意的好朋友，值得托付一生的好朋友。
真的不得不說，這位好朋友就是我肚子里的蛔蟲，我煩的時(shí)候，它能讓我靜下來；我哭的時(shí)候，它能把我逗笑；我猶豫不決的時(shí)候，它能給我正確的引導(dǎo)；它是一位不可多得朋友。有了它，就像是擁有了全世界。
書，還是一個(gè)萬能的寶箱，可以告訴你任何你想知道的事情，還可以給你一些好的建議，能夠引導(dǎo)你做正確的事情。
讓我們一起徜徉在書的海洋中吧！讓我們一起和書做無話不談的好朋友！
與書相伴滋味長作文 篇11
不知不覺，在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十四個(gè)春秋。一路上有花，花上寫著:“我的開放歲月，千年美麗�！痹谠铝恋呐惆橄�，月亮說:“我純潔的心是最坦蕩的�！焙ｚt說:“我一生中最輝煌的一次與海浪搏斗�！蔽覌寢屨f...
我記得三年前的那個(gè)晚上，我回到家，我和媽媽像往常一樣坐在飯桌前準(zhǔn)備晚飯。那天晚上很安靜，星星又累又眨，陽臺(tái)上的劍蘭聞起來很美很安靜。媽媽拿起一塊魚，放在我的碗里。我很懶。我覺得吃魚有刺，就說:“我不喜歡吃魚�！蹦赣H回應(yīng):“我知道你懶，我剛把刺挑出來。”然后一條又一條魚在我碗里。
“媽媽，你吃吧，我沒吃那么多�！薄棒~營養(yǎng)高，你長高了，多吃點(diǎn)。”我媽小心翼翼的幫我把刺挑出來，放在我碗里。我看到一半的魚被放進(jìn)了我的碗里。我看了看媽媽的碗，她一頓飯都沒吃。我的心被這個(gè)小細(xì)節(jié)感動(dòng)了。一股暖流從心里流出來，看著媽媽的手。她用筷子一絲不茍地為我挑出魚刺。我的心快要融化了，眼淚都出來了。我媽看著我，輕聲笑了笑。我也和她一起笑，然后拿起碗里的一塊魚放進(jìn)嘴里。這條美味的魚不知怎么的沒有了往日的味道，我只嘗到了母愛的味道。這段愛情并沒有讓我更加震驚，因?yàn)榛貞涍^去，母愛做了很多刻骨銘心的事情。
窗外，春雨綿綿，我媽拿出外套給我穿上，怕我著涼。我覺得母愛就像這春雨，滋潤著大地，不求回報(bào)。
再回頭看，我媽陪了我14個(gè)春秋，為我做了很多刻骨銘心的事。我媽一直陪著我到現(xiàn)在，她跟我說:“愛是沒有回報(bào)的�！�
與書相伴滋味長作文 篇12
小時(shí)候最讓我感嘆的是小學(xué)和喬老師在一起的日子。那些日子既快樂又悲傷...老師，雖然你小學(xué)只和我在一起三年，但這只是讓我的生活變得昂貴。
高二的時(shí)候，高一考了三百分，很得意，很自得。老師沒有當(dāng)著大家的面罵我，而是用眼神離開了我，快步走開了。作為一個(gè)年輕人，我最怕你這樣看著我。直到吃午飯，我心里很害怕，怕你在同學(xué)面前讓我難堪，所以同桌會(huì)笑話我。飯后不久，你和其他人出去玩的時(shí)候，老師悄悄把我叫到你身邊。這時(shí)，我的心已經(jīng)平靜了，我跳到了嗓子眼。當(dāng)我走過去的時(shí)候，心里很不安，也可以叫恐懼。所有可能的結(jié)果都已經(jīng)預(yù)測到了。你拿著我的練習(xí)冊說:“我最近學(xué)習(xí)狀態(tài)不好�？茨阏f對(duì)了多少次�！蔽乙豢淳腕@呆了。我的天��！沒錯(cuò)。不到十。你懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說:“孩子們，你們不能為一次成功而自滿，人們應(yīng)該繼續(xù)努力。”我從來不輕易哭，但這一次我忍不住流出了眼淚，大聲說:“我不再驕傲了。下次一定三百。等等�！蹦阏f:“我相信你能成功。老師在等你的好消息！”
三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橥泿дZ文作業(yè)被罰了三次。我很不服氣，一直說“好吧，我沒帶或者沒寫。為什么！”你似乎聽到了我說的話，但你像上次一樣離開了我。我發(fā)現(xiàn)有一段時(shí)間沒人對(duì)我說:“學(xué)習(xí)不好玩，也注定不快樂，但你是男人，你要肩負(fù)起責(zé)任�！眱纱伪慌u(píng)我都覺得很愧疚。我說:“老師，我會(huì)改的，我會(huì)改的，我保證�！蹦阋矝]有追求。從那以后，我再也沒有犯過任何錯(cuò)誤。
喬老師，你是我生命中不可缺少的人。是你的教導(dǎo)教會(huì)了我如何做人。是你的汗水贏得了我的成績。沒錯(cuò)，是你，喬先生，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的人。
與書相伴滋味長作文 篇13
翻開書的扉頁，縷縷墨香如清醇甘露般將我陶醉。書將我的生活變得美好、變得幸福。
在我剛剛翻開它時(shí)，父親就叫我品味它，品味書中 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小 的青山，品味書中 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同 的神奇，品味書中 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 的豁達(dá)，品味書中 大漠孤煙直，長河落日圓 的壯闊，品味書中 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 的唯美，品味秦時(shí)的明月、漢時(shí)的雄關(guān)，品味唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一與清的榮華富貴。書似乎已經(jīng)融入到我的生活中。
慢慢的，我開始接觸美麗的童話故事。從安徒生筆下走出的丑小鴨變?yōu)槊利惖陌滋禊Z；從格林童話的城堡中逃出的公主們都找到了屬于自己的王子......童話故事讓生活變得充滿幸福，人們心中渴望幸福的那顆心得以充實(shí)。
漸漸的，我脫離了幼小稚嫩的身軀，長大了，我便開始迷戀文學(xué)史上燦爛的明珠： 四大名著 。
最初，我愛讀吳承恩的《西游記》，希望能像孫悟空一樣神通廣大，像豬八戒一樣憨厚、樸實(shí)，想沙悟凈一樣勤勞、肯干，向唐僧一樣善良、純樸。
書已經(jīng)和我融為一體了，我離不開書籍。 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書 ，屬于我同在，我愿一直與書相伴、與書同行。
與書相伴滋味長作文 篇14
無論春有多遠(yuǎn)，我心坦然，今生有書相伴，我亦無悔……在我眼里，書是春天，書是仙境，猶如磁石一樣，吸引著我去采擷，去汲取。
讀書真是一種享受，它給我心靈嵌上最美的花環(huán)，讓我擁有自信與堅(jiān)強(qiáng)，擁有過人的膽識(shí)。讀書是一種誠實(shí)的勞動(dòng)，一種寶貴的品質(zhì)，讓我嘗試“超越自我”，創(chuàng)新自我。捧有書，如把一壺陳年佳釀；如舉一杯深山茗茶。品味則如飲山泉，如嚼橄欖，余香不絕。與書相伴，其樂無窮。
書，猶如純潔的心靈，是真的天空，善的源泉，美的礦脈。擁有書，我們才能真正的愛別人，才能設(shè)身處地感受他人的痛苦與歡樂；沒有書，就如鳥兒沒有了翅膀，人間沒有了陽光，就好比人生沒有了靈感，地球失去了引力。
一杯開水，一盞黃燈，獨(dú)處斗室，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的飄逸與灑脫。
書亦人生，人生亦書。
讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用靈魂去找尋，找尋自己曾經(jīng)走過或正要走的足跡。書中深刻的話語猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使你清醒，不禁在腦海中翻撿曾經(jīng)的記憶，經(jīng)歷的一切，酸甜苦辣，而此時(shí)書如茶一般，在你傷心時(shí)感到快樂。你擁有過，也舍棄過，你付出過，也拼搏過，還有什么遺憾呢？
讀書好比與友人聊天。每本書都是作者思想的閃光。肝膽相照者，可謂知己也，人生得一知己無憾矣。書，任由你去“串門”，任你閱讀評(píng)論，那你還有什么孤獨(dú)呢？
愛上讀書，并非一時(shí)沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣幌矚g讀書的；愛上讀書，并非想與他人高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜耸遣粫?huì)深刻愛上讀書的。愛上讀書是上天的恩賜，是對(duì)思想的凈化，是自己的那份執(zhí)著……
人生路漫漫，有書常相伴，此生無怨矣！
與書相伴滋味長作文 篇15
歌德說：“一書一世界。”短短幾個(gè)字，詮釋了書籍的特殊魅力。
我喜歡那種指尖與紙張磨搓的感覺，心中有一種莫名的悸動(dòng)。書是大千世界的縮影，將無限的世界歸于有限當(dāng)中。書讓我看到歷史的滄桑、人間的興衰，讓我感受到世界的博大、宇宙的浩瀚，讓我懂得生命的意義、時(shí)間的真諦。
書籍參與到每個(gè)人的人生中，成為不可或缺的一部分。
人的存在就是一種精神的存在，喪失了精神家園的人類，與動(dòng)物類同。隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，金錢似乎成了一個(gè)人生存的重點(diǎn)，而唯金錢是圖的各種事件層出不窮。當(dāng)金錢在社會(huì)中橫沖直撞時(shí)，人們也陷入了信仰缺失、道德淪喪的窘境。這時(shí)，就要用書籍來拯救墮落的心靈。我想，在這個(gè)日益浮夸和奢華的世界中，讀書在超越了物質(zhì)生活的層面上，建立了精神的樂園。一個(gè)人的閱讀史就是他的心路歷程，從不同的書中走向不同的人生道路而不至于淪為行尸走肉。
讀書的意義也不過是消磨時(shí)光，煩躁而心有郁結(jié)的人無法靜心進(jìn)入書的世界，他們便也用些淺薄的文字打發(fā)內(nèi)心的雜念。但真正讀書的人卻能沉浸在書中忘記世間的一切，因?yàn)樽x書能為時(shí)間的深度增加生命，盡管不能在生命上增加時(shí)間。讀書讓人的思想與另一種或多種的思想交匯在一起，于是一條小溪成為河流，河流匯入海洋，讀書使人從狹隘走向廣闊，走向無邊無際。
與書相伴，我們會(huì)有獨(dú)立的人格、高尚的思想，即使失去了外物的襯托，也會(huì)有飽滿的靈魂對(duì)抗現(xiàn)實(shí)中的誘惑，讓我們免受世俗的塵埃，讓我們在人生的道路上，不偏不倚地走下去。
與書相伴滋味長作文 篇16
從牙牙學(xué)語的小孩子起，我們就開始讀書了，最初是那種繪本，而后是注音本，再后來就是故事書、名著名篇了。小時(shí)候看書多是出于興趣，慢慢就變成了習(xí)慣，長大了就懂得讀書也是一種生活技能，可以增添知識(shí)，獲得教養(yǎng)，豐富人生。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話一點(diǎn)不錯(cuò)，人生的每一個(gè)時(shí)期都需要讀書，讀書讓我們更加充實(shí)。
在信息化的時(shí)代，讀書不再受限于紙質(zhì)書籍，出門在外帶著幾本書不方便，一只手機(jī)就夠了，網(wǎng)上可以看到各種書。我尤其喜歡在等車的時(shí)候看書，曾經(jīng)坐在站臺(tái)的椅子上看《紅樓夢》入了迷，被母親拍肩提醒才驀地從那大觀園中走了出來。
與電子書相比，我更鐘愛紙質(zhì)書本，尤其是新書，剛翻開時(shí)會(huì)有獨(dú)特的墨香氣息；我同樣喜歡翻頁時(shí)紙與紙相磨擦發(fā)出的聲音，自有一種自己是很有才華的學(xué)者的感覺。
如今空閑的時(shí)光不多，不比童年時(shí)，總有大把的休息時(shí)間。冬天的下午，最常做的事就是抱著一本書，再帶上一杯果汁，坐在陽臺(tái)上曬著太陽，看看書，那時(shí)候最喜歡《抱抱團(tuán)》和意林系列的書，看了很多遍，隔幾天還要翻出再看一遍，怎么都看不膩。
小時(shí)候還總回老家，奶奶就很喜歡講故事，她看過很多書，講起來也很生動(dòng)有趣，“打虎的武松”、“劉姥姥在大觀園的見聞”……各種畫面都能浮現(xiàn)到我的眼前，栩栩如生。在我的心里，她講的甚至比那些說書的還要好，如今看書，還總會(huì)想到如果是她在給我講，肯定會(huì)更加形象化吧。
有人說，看書能看哭了是件極傻的事，而我認(rèn)為讀書必定是要“入戲”的，經(jīng)常在看完一本主人公有悲慘命運(yùn)的書的時(shí)候，我會(huì)難受很久。唐僧錯(cuò)怪孫悟空時(shí)，我會(huì)很想去指責(zé)他，罵他愚鈍；看到孔乙己被小孩子、庸人嘲笑，我就想去給他安慰。我很喜歡這種把自己帶入劇情的感受。
《勸學(xué)》說“學(xué)不可以已”，我覺得讀書也是不可以停止的。閱讀會(huì)帶來快樂，使我們獲得許多，倘若一個(gè)人不愛讀書，那他必定是一個(gè)不充實(shí)的人，一個(gè)有缺憾的人。
寒風(fēng)刺骨的冬天，書就是暖陽，溫暖心田。
與書相伴滋味長作文 篇17
在我的印象中，過年是熱熱鬧鬧的，人們會(huì)去走親訪友、旅游逛街。但是，今年的春節(jié)，大家因?yàn)橐环N病毒的困擾，只能待在家里，這種病毒就是新型冠狀病毒。這個(gè)病毒傳播速度非�？�，短短幾天就從武漢蔓延到全國各地。鐘南山院士提醒全國人民不出門、不聚會(huì)，呆在家里！一瞬間，街道上幾乎看不到人，超市商場變得冷冷清清，人人出門都帶著口罩！
雖然不能出門玩了，但我覺得這并不是一件壞事情。我可以和爸爸一起嬉戲打鬧，可以和媽媽一起打排球鍛煉身體，可以和爺爺奶奶一起蒸饅頭、包餃子！我們一家人其樂融融，有了更多在一起的時(shí)光！
最令我高興的是，我有了更多的時(shí)間可以用來閱讀。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這個(gè)寒假里，我讀了《哈利·波特》、《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等好幾本書。其中，我最喜歡的是《綠山墻的安妮》這本書。這本書寫的是：馬修和馬睿拉倆兄妹本打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干農(nóng)活，卻誤打誤撞領(lǐng)養(yǎng)了女孩安妮的故事。后來，在他們?nèi)齻�(gè)人之間發(fā)生了許多許多事情：有愉快的、有搞笑的、也有悲傷的。原本，馬修非常靦腆、馬睿拉性格孤僻，但是在安妮的感染下都變得樂觀活悅起來！后來馬修去世了，馬睿拉眼睛也看不清了，但是，安妮還是樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地陪伴著馬睿拉一起生活！
安妮這種樂觀、積極的精神深深打動(dòng)了我，讓我明白，在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)過程中，無論遇到什么困難，都要勇敢地面對(duì)，世界上沒有什么過不去的坎。就像這一次的冠狀病毒疫情一樣，病毒很可怕，但是我們有勇敢逆行的醫(yī)護(hù)人員，有無私奉獻(xiàn)的科研人員，還有聽從安排、自我防護(hù)的老百姓，更有強(qiáng)大的祖國做為堅(jiān)實(shí)的后盾。我們一定可以戰(zhàn)勝病毒，邁過這道坎！
我愛讀書，讀書使我快樂，讀書使我堅(jiān)強(qiáng)！
與書相伴滋味長作文 篇18
“無論春天多么遠(yuǎn)，我亦心坦然；今生有書相伴，亦無怨……”一杯清茶，一盞黃燈，獨(dú)處斗室之中，捧起一本書，靜靜地享受其中的韻味，有一種“舉杯邀明月，對(duì)燈成三人”的飄逸與灑脫。書亦人生，人生亦書。讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂去尋找，尋找自己曾經(jīng)走過或正要走過的足跡。書中深刻的言語猶如一柄重錘敲擊著你的思想，使你驚醒，不禁在腦海中翻撿發(fā)黃的記憶------當(dāng)年經(jīng)歷的一切酸甜苦辣。但這不僅僅是回憶，回憶有時(shí)能使人產(chǎn)生痛苦，而這時(shí)書就如同茶一般，在你拒絕過去時(shí)讓你嗅到一股快慰的清香。
你擁有過，你舍棄過，你付出過，你拼搏過，你還有什么可遺憾的呢？讀書好比隱居，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂；如同歸隱田園與世無爭，獨(dú)自一人享受著書賜予的寂靜之美、寂靜之樂。讀書時(shí)，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中小憩；你可以在田間勞作，亦可以在月下獨(dú)酌。
凡夫俗子之事與你毫無瓜葛，如此人生，怎能會(huì)有有遺憾呢？讀一本書就好像與一位知己聊天，每一本書都是作者思想的精華，思想的閃光。肝膽相照者，謂之知己，人生得一知己已足矣！那些作者將自己內(nèi)心的全部都交付與你，任由你去閱讀評(píng)論，那你還有什么孤獨(dú)的呢？因?yàn)槟銚碛腥绱硕嗟闹貉剑【枚弥�，你就�?huì)發(fā)現(xiàn)你的思想已不再是別人的跑馬場，而是你將所有書中的精華再提煉，再經(jīng)過與書中知己談?wù)摵笏玫降木A中的精華。
愛上讀書，并非是一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣粫?huì)喜歡讀書的；愛上讀書，并非相與人高談闊論，因?yàn)椴欢聊娜瞬粫?huì)深刻地讀書；愛上讀書，是上蒼的一種恩賜，是自己的一份執(zhí)著，是對(duì)思想的一種凈化……拿一本散文集子或者是詩集，尋一個(gè)幽靜的地方，不必有高山流水鳥語花香，只是一個(gè)自自然然寧寧靜靜的地方，在這樣一方靜地，心情便同那散文和詩一樣美麗。漫漫人生，有書相伴，你一定會(huì)覺得今生無憾！
與書相伴滋味長作文 篇19
生活中我們離不開陽光空氣，同樣，離開書本的日子也會(huì)是最乏味的。與書相伴的人生才最充實(shí)，最有意義。
自小，我就喜好讀書，《兒童文學(xué)》和《少年文藝》伴我度過了難忘的童年時(shí)代和美好的少年時(shí)代。小時(shí)候，我還特別喜歡看那種叫小人書的連環(huán)畫，那是我們那個(gè)年代的小朋友都喜歡看的書，小人書圖文并茂，好多大人也喜歡看，可惜現(xiàn)在的小朋友很難看到那種書了。記得我阿姨家小人書特別多，每次去阿姨家，表哥、表弟在院子里瘋玩的時(shí)候，我則坐在小凳上捧著小人書津津有味地看，看完一本再換一本，往往一看就是一兩個(gè)小時(shí)。小時(shí)侯，家里沒有電視，書本是我獲取知識(shí)的來源。那時(shí)家里活多，做完作業(yè)就要幫母親干家務(wù)，我常常一邊在灶堂前燒火，一邊看書。我往灶堂里塞滿了棉花梗，讓它慢慢地燃，我則抓緊時(shí)間看，有時(shí)看得入迷了，灶堂里的火滅掉了都沒覺察。于是招來母親的幾句責(zé)怪。書看多了，積累也多了，每次作文，我都可以把書中看到的一些詞句信手拈來。每堂的作文講評(píng)，老師都會(huì)把我的作文當(dāng)作范文讀給全班同學(xué)聽，對(duì)作文的興趣也就這樣慢慢培養(yǎng)起來了。
讀中學(xué)的時(shí)候，做完作業(yè)，我喜歡往學(xué)校圖書室里走，一頭鉆進(jìn)浩瀚的書海。讀書，是一種美麗的行為，讓我懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，讓我豐富了自己，升華了自己，突破了自己， 完善了自己。
而今 ，我看書的習(xí)慣還是沒有改變，它像個(gè)好朋友跟隨我一身。在我的床頭放著我愛看的書，有心理健康方面的，有家庭教育方面的，有為人處事方面的，還有名人新作，寒夜孤燈，捧書卷，聞墨香，那感覺如同盛夏里吮吸冰涼的飲料，甜滋滋、涼悠悠的。讀書的感覺，愛讀書的人才獨(dú)有；讀書的快樂，在求知的過程中。讀書，讓我品位人生的酸甜苦辣，品位生活中的各色景觀。
與書相伴滋味長作文 篇20
你，使我最小就喜歡上了你；你，使我腦子里出現(xiàn)你的海洋；你，使我握筆在白卷上盡情撒揮你……
從小，媽媽就拿著你，坐在我的旁邊，給我講“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”中農(nóng)民伯伯做食不易以及教會(huì)我不浪費(fèi)食物，在《鐵杵磨成針》中李白請教老溫的方法立志成才，教會(huì)我做任何事時(shí)要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，然而，這些全是你的功勞——書
在大一會(huì)兒，我自己便拿著你，做在椅子上，伴隨著余暉的陽光，無時(shí)間的慢慢“享受”你。在我做作業(yè)疲倦的時(shí)候，拿起旁邊的你，使我忘記所有的疲勞。
記得哪周剛回到家，不想寫作業(yè)，便拿起你身體的一小部分器官——《魯冰遜漂流記》坐在沙發(fā)上看著你，使我完全浸入到你的器官里，可憐的魯濱遜剛從死神那里奪回來生命但又被上天放置到了一個(gè)荒無人煙的小島上，本來在那里死亡的他卻靠自己的努力和堅(jiān)持活了下來�？吹侥┪�，我心潮澎湃，于是，你又教會(huì)我做事時(shí)要努力。
上了初中，多了地理和歷史這兩大器官。在地理上，我認(rèn)識(shí)了我們中國的地圖，學(xué)會(huì)了世界上的幾大洋，幾個(gè)國家，幾個(gè)盆地……
在歷史上，歷史老師拿著你的器官在講臺(tái)上悲壯而又喜悅地向我們描述中國的古代，描述七大國家搶奪圓明園的慘烈場景，描述我過抵抗敵國的悲壯場景，描述我過戰(zhàn)勝進(jìn)入新時(shí)代的喜悅場景，使我悲傷而又興奮。
書，就是你，無時(shí)無刻陪伴在我的身邊。沒有你，我的世界將一片空白；沒有你，我不會(huì)知道你是什么東西；空白的試卷使終是空白的，沒有你……
書，你陪伴在我左右。
與書相伴滋味長作文 篇21
品你千遍也不厭倦，看你的感覺像三月，如初見。書，與你相處的日子，讓我倍感親切。
書，自從有了你，我就少了幾分孤獨(dú)；自從有了你，我就多了幾分溫暖；自從有了你，我的知識(shí)就越來越豐富；自從有了你……
在書店相識(shí)之后，我們就開始形影不離。教室里，家里，大樹下，都是你和我的身影。
在我很小的時(shí)候，我便迷上了書。那時(shí)，只是看些小連環(huán)畫，比如《灰姑娘》《小木偶》之類的我都看過，印象最深的是白雪公主的遭遇，我看了好多遍。同齡人都和父母要零食，可我不同，總是纏著媽媽為我買書，一看到書，便想讀。那時(shí)，讀書對(duì)于我來說是一種享受，它是一種神秘的東西，可以使你走向另一個(gè)世界。倚著枕頭，捧一本書，嘖，多美！比那看電視，吃零食，好得多，它是一種精神上的滿足。幼時(shí)的我，看書，雖然只是不求甚解的看一遍，但我在書中暢游時(shí)收獲了許多快樂。
上了小學(xué)，我依舊喜歡沉浸在書中。手中常拿的，自然也不是那幼稚的書了，換成了《西游記》《外國故事》等。每天總要抽出三四個(gè)小時(shí)讀書。捧一杯茶，沉浸在書的世界中，有一次，讀《紅樓夢》，看到林黛玉悲慘的遭遇，我忍不住傷心地哭了一場，淚水打濕了書本。媽媽見了打趣道：“你至于這樣嘛，又沒有委屈你，真搞不懂你這個(gè)小書蟲！”唉，誰讓我讀得這么投入呢？誰讓這故事情節(jié)又那么感人呢？書，給我的生活增添了光彩。
到了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，我沒有太多的時(shí)間和你在一起，只有放雙休日時(shí)才能和你相見，時(shí)間又如此短暫。沒有我的陪伴，你一定很孤獨(dú)吧？老舍的《駱駝祥子》是我這幾天讀到的一本好書，主要寫的是作者對(duì)舊時(shí)代的諷刺。這本書讓我有很深的感觸。多么想和你在一起的時(shí)間多些呀！
“腹有詩書氣自華”書啊，你給我的好處太多太多，你觸動(dòng)了我的心靈，助我成長，給我啟迪。和你相處的日子，真好！
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