一次借書作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一次借書作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一次借書作文1
星期六我寫完作業(yè)以后，想找本書看看，聽說(shuō)余老師家有許許多多的書，我高高興興去借書看。走到余老師家門前，大門緊閉，接著我用小小的拳頭“咚咚咚”連敲了三下大門，這時(shí)余老師匆匆忙忙開了門，一看，呀！晶晶，你今天怎么有時(shí)間到我家來(lái)玩呢？我想來(lái)借本書看看，余老師笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“歡迎！歡迎！我有很多書，你自己找找�！�
我走進(jìn)余老師的書房，一眼就看見(jiàn)書櫥中有各種各樣的書，有教科書、有故事書、還有小說(shuō)……我目不轉(zhuǎn)睛在書架上找呀！找呀！終于找到了一本《格林童話》我看了以后，很好看，我便向余老師借回家中看看，余老師說(shuō)：“很好，多看課外書籍，很有好處，并且能提高寫作水平。”
一回到家中，我迫不及待的打開書如饑似渴的看著，當(dāng)我看到《格林童話》中“十二個(gè)獵人”的時(shí)候，越看越有味，連吃飯都忘記了，我一口氣就看了幾十個(gè)童話故事，我看得津津有味，舍不得放下。
通過(guò)這次借書，我受益匪淺，知道書是精神糧食，只要你好好品嘗，就能從中得到營(yíng)養(yǎng)，書還是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要多看書，才能得到更大的提高。
一次借書作文2
清明節(jié)的時(shí)候，我和媽媽去省圖書館借書。這可是我第一次借書呢。一走進(jìn)圖書館的大門，里面靜悄悄的，仿佛掉根針都能聽到，只見(jiàn)所有的人都在埋頭看書，嚇得我也不敢說(shuō)話了。這里真是書的海洋！書多得數(shù)不清，可是它們卻排列得很整齊，這大概要?dú)w功于圖書管理員的功勞吧。
我想看看兒童書，可怎么也找不到。經(jīng)過(guò)咨詢，才知道兒童讀物原來(lái)在四廳呢。來(lái)到四樓，里面有好多小朋友在看書，雖然也有人在說(shuō)話，可大家都很自覺(jué)地壓低了聲音。我想看看貓武士，在管理員的幫助下才找到了它。原來(lái)圖書館的書都是有編碼的，在書的上面貼有一串?dāng)?shù)字，這串小小的數(shù)字就告訴了它們的位置。我選好要看的書，和媽媽一起在一樓的大廳里辦好了借書證，高高興興地回家了。在路上，媽媽問(wèn)我買書好還是借書好。我告訴媽媽：“借書好，借書必須按時(shí)還，這樣就督促著我要在規(guī)定的時(shí)間里把書看完，克服了我的懶惰性”媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)了，這可是一個(gè)讀書的好辦法”都說(shuō)“書中自有黃金屋”我要努力挖掘書中的寶貝，讓自己成為一個(gè)富有的人。
一次借書作文3
丁零零，丁零零……一陣放學(xué)鈴聲，打破了教室的寧?kù)o。結(jié)束了下午的學(xué)習(xí)任務(wù)，我背著書包，興奮地走在去圖書室的路上。這是我第一次自己去學(xué)校圖書室借書，心情特別激動(dòng)！
來(lái)到圖書室門口，我把書包放在走廊上，拿出借書證，走進(jìn)圖書室。呀，這里人可真多！再往里走，圖書也真多！一本本圖書整齊地?cái)[在書架上，有文學(xué)類的，歷史類的，綜合類的……種類繁多，五花八門，看得我眼花繚亂。
同學(xué)們挑選著書，忙得不可開交，一會(huì)兒拿出，一會(huì)兒放回。我也趕快去尋找我喜歡的書。過(guò)了好一會(huì)兒，我才找到一本自己非常滿意的書《愛(ài)的教育》。這時(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。我拿著書和借書證，排在一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍后。隊(duì)伍慢慢地向前移動(dòng)，我心想：圖書管理員老師真辛苦！終于輪到我了，我把書遞給了那位老師，她掃描了圖書編號(hào)和我的借書卡，示意我可以把書拿走。我甜甜地說(shuō)了聲：謝謝老師！
我拿著這本好不容易借到的書，如獲至寶，輕輕地將它放到書包里。我敢打賭，這本書一定很好看，雖然我還沒(méi)看過(guò)。
一次借書作文4
星期天六我和媽媽去西大街兒童圖書館里準(zhǔn)備借書。當(dāng)我們正準(zhǔn)備辦卡時(shí)，管理員說(shuō)：“辦卡需要身份證或戶口本�！边@兩樣我們都沒(méi)帶，于是決定一起先去看一下圖書。當(dāng)我走進(jìn)三樓時(shí)，眼前的一幕讓我看呆了，大大的書柜上排列著整齊的書本，書柜側(cè)面寫著書的類別。我從書柜上隨手拿了一本《傻妞日記》，剛看了一會(huì)兒，媽媽就說(shuō)該回家了。于是我戀戀不舍地走了。
第二天，中午上完英語(yǔ)課，我和媽媽又急急忙忙趕到圖書館，當(dāng)把身份證給到管理員時(shí)我的心里很激動(dòng)，我見(jiàn)管理員幫我們辦好借書卡后，我開心極了，我終于可以借書了！可是書怎么還呢？我又看了下借書卡，原來(lái)卡的背面寫著書可以借21天，一次最多可借4本。我選擇了《馬小跳之小大人丁文濤》、《狂歡節(jié)，女王一歲了》和《小香鈷和狒狒小伴娘》回家讀。在一樓的服務(wù)臺(tái)前，我把書給了管理員阿姨，阿姨把借書卡一刷，很快借書的手續(xù)就辦好了。
原來(lái)借書這么容易，我要努力多讀書，成為生活中的智慧人。
一次借書作文5
一個(gè)星期日，爸爸帶我和媽媽去自助圖書館借書。
我們來(lái)到刺桐公園，眼前有一座鋼鐵小房子，里面擺滿書，但是不見(jiàn)一個(gè)服務(wù)員，這就是自助圖書館了。
一進(jìn)圖書館，我就開始辦證，不料，竟沒(méi)證了，我們只好來(lái)到附近的豐澤廣場(chǎng)，嘗試在這里的自助圖書館辦證，我祈禱一定要辦到證。證總算辦成功了，可這里居然不能借書，設(shè)備出故障了，我們只能又回到刺桐公園，我再一次祈禱剛才辦的證能在這里使用。
我開始選書，我選了《大鬧國(guó)求生記》，媽媽選了《心理學(xué)與性格分析》。
書選好了，我開始辦理借書手續(xù)，先在機(jī)器上點(diǎn)擊“登錄”，然后把借書證放在感應(yīng)區(qū)，接著點(diǎn)擊“借書”，最后輸入書本的編號(hào)，很快，傳送帶就把書送出來(lái)。我又用同樣的辦法幫媽媽借了書，然后高高興興回家了。
自助借書很有趣，也比普通圖書館方便，可也有一些服務(wù)不周到的問(wèn)題，比如，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充借書證，沒(méi)有及時(shí)修理好設(shè)備。
雖然這次借書過(guò)程中遇到許多挫折，但我還是很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了新的借書方式，這是一個(gè)重要的、全新的開始！
一次借書作文6
書是人了進(jìn)步的.階梯，所以我很喜歡讀書，因?yàn)槲铱梢栽跁种型诰虻綗o(wú)窮的寶藏 的寶藏。每次都是媽媽買書給我看，我想這樣下去的話，肯定不是個(gè)好辦法，我就想到去借書。
于是，我就跑到我的好朋友家里，向他說(shuō)明了來(lái)意。他高興地帶著我來(lái)到他的書柜旁，讓我隨便挑選。我看到他的書柜里擺放著各種各樣的書，真讓眼花繚亂，我目不暇接。經(jīng)過(guò)一番查找，最后我挑了一本《少兒百科》。我走的時(shí)候他對(duì)我說(shuō)：“下個(gè)星期天還我�！蔽艺f(shuō)：“一定，一定”。我就高高興興的帶著書回家了。
我回到家就津津有味的看了起來(lái)，幾次媽媽催我吃飯，我都舍不得放下。不到一個(gè)星期我就看完了。從書中我學(xué)到了許多新知識(shí)。按照約定時(shí)間去他家還書。他高興地對(duì)我說(shuō)；“你很講信用，以后還來(lái)我家借書吧，我喜歡愛(ài)讀書的朋友”。
一次借書作文7
我發(fā)生過(guò)的有趣事有許多，比如踩螞蟻，捉青蛙……真是不計(jì)其數(shù)，但我最喜歡的是那一次有趣的借書。
自從我有了借書證后，我?guī)缀跆焯於既ソ钑�，連值日也不例外。一天中午，我剛值日完，我就興沖沖地跑向圖書館，像一顆出了膛的子彈，兩邊的花草迅速往后退，風(fēng)在耳邊輕輕地吹，八角池邊上有虹，一般我都會(huì)停下來(lái)欣賞，可今天不行，再晚一點(diǎn)就要閉館了！
到了圖書館，我立即跑到了書架邊，挑了一本《可怕的科學(xué)》，沖到了前臺(tái)借書。隊(duì)伍好長(zhǎng)啊！像一條長(zhǎng)龍！我都等了一個(gè)“世紀(jì)”了，還沒(méi)到我。終于，到我了，可老師一聲令下：“閉館了！小朋友，你下午再來(lái)借吧！”頓時(shí)，我的心碎了，眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，哀求老師：“能不能再借一下？”老師想了想說(shuō)：“好吧！最后一個(gè)！”我高興得手舞足蹈，又蹦又跳，就像一只活潑可愛(ài)的兔子，拿了書就向校門口跑去，看見(jiàn)了媽媽，就迫不及待和她“抱抱，抱抱”。
那只是一件以前的事啦！我連現(xiàn)在說(shuō)都覺(jué)得有趣，這多么美好啊！
一次借書作文8
我至今還清楚地記著第一次去借書，因?yàn)槲矣X(jué)得這次經(jīng)歷有點(diǎn)特別。
那天中午，爸爸對(duì)我說(shuō):“栩彥，你還想看別的書嗎?”我說(shuō):“可我的書柜都滿了呀！買來(lái)往哪兒放？”爸爸說(shuō):“不是買，是去借。”
走進(jìn)后，我和爸爸先去辦了借書證，辦好證后爸爸帶我走進(jìn)了閱覽室，那里可真安靜啊！
爸爸指著兒童文學(xué)類書，小聲地對(duì)我說(shuō):“走，我們?nèi)ツ抢锝o你借書�！薄巴�!好多書�！蔽掖舐暤卣f(shuō)道。爸爸看到我的聲音打擾了那些正在看書的人，就把食指放在嘴邊“噓"了一聲。我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，緊緊地抿起了小嘴巴，輕輕對(duì)著爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我明白了。
我走到書架前，輕輕地抽出了一本《伊索寓言》，認(rèn)真地看起來(lái)。爸爸拉了拉我的衣角，示意我出去。我拿著書和爸爸去辦了借閱登記，然后就迫不及待地催爸爸趕快回家。因?yàn)槲乙ハ硎芪业木翊蟛汀?/p>
第一次借書的經(jīng)歷真得很難忘！它使我明白了，公共場(chǎng)合也要注意講文明，不可以大聲喧嘩，影響其他人，所以我至今還記憶猶新。
一次借書作文9
我今天寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)難題，世界上最小的鳥是什么？爸爸媽媽不在家，只有奶奶在家，于是我去問(wèn)奶奶，奶奶也不知道，我只好去圖書館借本書查查了。
我來(lái)到圖書館，只見(jiàn)墻上寫著標(biāo)語(yǔ)：“書本是人類進(jìn)步的階梯。”圖書館那些人坐在地上，仔細(xì)品讀書本里的知識(shí)。書太多了，看得我眼花繚亂。于是我在圖書館轉(zhuǎn)了兩三圈也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我要找的書。我停了下來(lái)，想：我要借的是科普類�？墒菆D書館這么大，科普類放在哪里呢？忽然，一個(gè)毫不起眼的小牌子被我看在眼里，上面寫著三個(gè)很小的字“音樂(lè)類”我想發(fā)現(xiàn)了寶藏一樣，高興的跳了起來(lái)。我想只要在每排書架上的分類標(biāo)簽上找，就一定能找到。
果然，我找到了相關(guān)的書。我把書捧在懷里，在阿姨的幫助下，我辦理了借閱手續(xù)。
回家的路上，我想:“功夫不負(fù)有心人；有志者事竟成！
以后，我還要經(jīng)常來(lái)圖書館借書。
一次借書作文10
暑假里，媽媽給我辦了一張借書證。
以前是媽媽幫我借，今天媽媽讓我自己去借，把我送到圖書館門口，說(shuō)40分鐘后來(lái)接我，然后就去忙了。
我走在樓梯上擔(dān)心能不能借到書，忽然，我想起媽媽以前給我借過(guò)系列書，但沒(méi)有借全。這套書介紹宇宙、地球的知識(shí)，很有趣。我決定借這套書。
我進(jìn)入圖書館，問(wèn)管理員怎樣找《生命探奇》這套書，她讓我從科普類圖書里找。我向前走，看見(jiàn)一排排書架整齊排放，柜子上寫著童話、名著、歷史等。沒(méi)看見(jiàn)科普，向右拐彎往里走，看見(jiàn)了科普書柜。我從上往下仔細(xì)地看，找了好幾個(gè)書架，終于找到了我要借的書。我拿著書和借書證到管理臺(tái)登記，管理員登記完我借的書，把書和借書證都給了我。
我高興地拿著書走出了圖書館，向媽媽跑去，媽媽看了看我借的書，說(shuō)：借的書不錯(cuò)。我很高興：以后可以自己借書了。我開始時(shí)很緊張，借完才發(fā)現(xiàn)原來(lái)借書這么簡(jiǎn)單。
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