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書小學(xué)生作文400字

時間:2021-05-28 12:50:20 我要投稿

書小學(xué)生作文400字集合九篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的書小學(xué)生作文400字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

書小學(xué)生作文400字集合九篇

書小學(xué)生作文400字 篇1

  緊張的期末考試過去了,同學(xué)們迎來了兩天的“無作業(yè)休息日”。這兩天,大家都干了些什么呢?是痛痛快快地玩了兩天,還是在家里安安靜靜地看書、練琴?告訴你們呀,我今天和媽媽去金陵圖書館看了一整天的書!不信?你看看就知道啦!

  早晨,風(fēng)和日麗,我的心情也舒暢極了!肮䥽D哈嘍,我的朋友,讓我們盡情歌唱,歌聲悠揚(yáng)大家心情舒暢……”我一路高歌,和媽媽來到了金陵圖書館。我們先把上次借的8本書還了,就來到了3樓的閱覽室。(某人:“3樓不全都是大人看的書嗎?”本人答:“誰說我們不能看大人的書?也是時候啦!再說,那里面有很多好書呢,而且……”觀眾不耐煩了:“哎呀,快繼續(xù)說嘛!”)閱覽室里十分安靜,連一根針掉在地上的聲音都能聽見。放眼望去,許多二、三十歲的人都帶著他們的筆記本,坐在桌子旁專心致志地摘抄著什么。真有學(xué)習(xí)的氛圍!我東張西望了一番,哇,這些書都好深奧!我翻箱倒柜,終于找到了一本滿意的書——【心情與學(xué)習(xí)】。坐在閱覽桌的邊上,我也安安靜靜地看起了書……

  “墨墨!”媽媽突然出現(xiàn)在了我的面前,“看幾本金庸的武俠小說吧!”“媽呀!”我被嚇了一跳,“媽媽你能不能輕點(diǎn)?這武俠小說……好看嗎?”“當(dāng)然!”“是嗎?”我將信將疑地打開了【射雕英雄傳】。頓時,一個個人物浮現(xiàn)在我的腦海里,我漸漸地看入了迷……

  “哎呀!都已經(jīng)5點(diǎn)啦!咱們快走吧!”什么?已經(jīng)5點(diǎn)了?!我簡直不敢相信。沒辦法,我只好意猶未盡地合上了書,走出了圖書館。

  再見了,金陵圖書館!我還會再來的!

書小學(xué)生作文400字 篇2

  書是人類進(jìn)步書的階梯”這是高爾基眼中的書;“讀書破萬卷,下筆如有神”這是杜甫眼中的書;在我眼里書是智慧的涌泉;書是精神的食糧……

  在我眼里書一切都重要,因?yàn)橹挥袝拍芙o我們知識,只有知識才能創(chuàng)造一切?赡阋欢ㄏ氩坏揭郧暗奈乙宦牭健白x書”2字,眼角就會有兩顆冰冷的淚珠滾落下來。

  那時我剛上一年級,媽媽給我買了許多,可我一本都沒有看。終于,有一天媽媽發(fā)怒了,她逼著我看《西游記》。還說今天我看不到三分之一就不要我出去玩。聽到這話我的心一下從天堂墜入了地獄,可又不敢頂嘴。只好乖乖聽媽媽話……可過了一會兒,我發(fā)現(xiàn)看書其實(shí)并不可怕,書中那為人善良的唐三藏,天不怕,地不怕的孫悟空,貪吃的八戒,老實(shí)的沙僧……都像磁石一樣吸引這我-―一眨眼,黑色的夜幕降臨了。吃過晚飯。媽媽叫我睡覺可一看到那本厚厚的書我就像一個饑餓的`人,看到一塊面包一樣想撲上去?赡赣H的命令是不可違抗的,我只好先假裝睡著,等大家都睡著了,我就急忙打開事先藏好的書,一頁,兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀著。

  過來一會兒,我仿佛走進(jìn)了書中,走到了“火焰山”與唐僧師徒一起向鐵扇公主借芭蕉扇,就在這時“牛魔王”回來了,他從背后給了我一掌。

  “啊……”原來是媽媽來“巡查”了。

  為了這事媽媽好把我臭罵了一頓,但我心里卻高興至極。

書小學(xué)生作文400字 篇3

  小時候,爺爺經(jīng)常帶我去觀看書法家寫書法,每次看到書法家們寫的字龍飛鳳舞、翰墨飄香,我就特別羨慕,特別佩服,也想長大能成為鼎鼎有名的書法家。這個愿望要怎么實(shí)現(xiàn)呢?我靈機(jī)一動,爺爺是國家一級書法家,不正是現(xiàn)成的名師嗎?于是,我對爺爺說:“爺爺,我拜您為師!”爺爺一口答應(yīng)。 一開始,我連毛筆都不會拿,爺爺就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿,食指從上面靠過來,無名指和小指從下面靠近筆。我很快就學(xué)會握筆了。爺爺先教我筆劃,從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺,到提、折、鉤,一共學(xué)了38個筆劃。練習(xí)了一個多月,爺爺讓我寫偏旁部首。我雖然會寫,但幾個筆劃組合在一起卻非常難看。練了好多次,還是老樣子。我扔下筆,惱怒地說:“不學(xué)了!”爺爺語重心長地對我說:“學(xué)本領(lǐng)就要能吃苦、懂堅(jiān)持,功夫總是不負(fù)有心人!痹跔敔?shù)墓膭钕,我撿回自己的筆,按照爺爺?shù)闹笇?dǎo),一遍又一遍地繼續(xù)練??

  半年過去了,我不僅學(xué)會了用毛筆寫筆劃、部首,還學(xué)會寫完整的字。我信心十足地參加了學(xué)校舉辦的書法比賽,榮獲一等獎。我把這個好消息告訴了爺爺,爺爺開心得哈哈大笑。

  我終于學(xué)會了寫毛筆書法,但爺爺說:“想要功夫深,還得繼續(xù)不斷地努力!蔽覜Q心再也不放棄,練就過硬的本領(lǐng)。

書小學(xué)生作文400字 篇4

  書包,它是我們小學(xué)生不可缺少的伙伴,有了它的幫助,我們學(xué)習(xí)用品便有了它們自己的小天地了。

  我的書包是在一年前一次和家人去逛商場時買的。我的書包的外形很像長方形,不算大。它的高為35厘米;寬為26厘米;側(cè)寬為15厘米。它是雙肩背帶的,背上它,不至于讓我很吃力,也不會高低肩。它的顏色是深粉紅的,正面看去有3兄弟,最特別的要數(shù)老三了。老三是個大愛心形,大愛心的表面上還有白雪公主、灰姑娘和睡美人的卡通圖案,醒目極了。

  我的書包不僅漂亮,而且功能齊全,里里外外有8個口袋,各有各的用途。

  老三,就是一個大愛心形,主要負(fù)責(zé)一些小本子和紅領(lǐng)巾等小雜物的存放。老二,則負(fù)責(zé)裝一些我做作業(yè)用的作業(yè)本,如:字帖、家庭聽寫本等。老大是最富有的,不僅它自己一層,里面還容納了3小層,一塊硬板從中間隔開,最后面還有一層紗網(wǎng),有多了一層。

  老大的第一個孩子,主要負(fù)責(zé)保管一個綠色的筆袋,還有晚上做完的作業(yè),這樣方便于第二天早上交作業(yè)。老大的第二個孩子,負(fù)責(zé)保管我要上課用的的書和語文、數(shù)學(xué)、英語的輔導(dǎo)書和同步練習(xí)題書,比如:課程探究、活動手冊等。第三個孩子負(fù)責(zé)保管一些課外書或?qū)W習(xí)資料。

  而它兩邊的小口袋,一邊是網(wǎng)線袋,一邊是布袋。網(wǎng)線袋裝的是我的淺藍(lán)色小折疊傘;布袋是放我的小水壺用的。

  這么多的東西都放在這個書包里,書包多辛苦!可它從來都不叫苦,默默的陪伴著我!書包,我感謝你幫我承載了那么多的知識!

書小學(xué)生作文400字 篇5

  開學(xué)了,新書也發(fā)了。可是竟有這么一件奇怪的事,語文書竟然沒有發(fā)。這使我們學(xué)生有些迷惑不解,數(shù)學(xué)、英語之類的書沒有來就算了,可是語文書絕對會來的。≌(dāng)我們議論時,老師發(fā)話了,說:“明天一定會來的!庇谑俏覀兙偷却诙斓牡絹?墒瞧婀值氖虑橛职l(fā)生了。

  第二天,語文書還沒有消息。這又使我們更加迷惑不解。接著老師又說:“后天絕對會來的!”聽老師這么堅(jiān)決,我們又再次相信了。不過相信歸相信,語文書還是沒有,可作業(yè)又得寫。只好抄書了。老師考慮到我們抄課文太辛苦,所以讓我們抄古詩,另外又布置了一些解釋古詩的作業(yè)。了解就要抄吧,可是第二天老師一看就出問題了。抄的古詩盡是錯,一問原來是昨天自己抄錯了書。

  星期四,因?yàn)槭窃?jié),所以下午放假,并沒有作業(yè)。所以這天就好像沒過一樣。也沒過抄書的日子了。

  星期五,我們高興的來到學(xué)校。準(zhǔn)備拿語文書?墒,沒想到的事又發(fā)生了,書可能到下午才發(fā),于是我們又耐心的等到下午。到了下午,一聽,還是沒到。這回我們是徹底失望了,心情低落到了極點(diǎn)。

  到了星期一,我們正在上“無書課”忽然一位老師走進(jìn)來,和我們老師“咬了一會耳朵”就走了,一位同學(xué)隱約聽到了“語文書來了”,于是他歡呼起來。別人問他為什么,他說:“語文書來了!”于是我們?nèi)w歡呼起來,有的跳,有的拍桌子,有的踢凳子,像個街頭狂派對。

  語文書發(fā)下來了,我如玉似寶的捧在手中。

書小學(xué)生作文400字 篇6

  以前,我認(rèn)為小說沒什么好看的,但是最近新出了一本小說《神印王座》后,我才知道小說有多么好看。

  這本書講人和魔數(shù)十年的斗爭,然而一個人打破這場戰(zhàn)爭,那人就是——龍皓晨,龍皓晨不畏困難從10歲就開始修煉。最后與魔族皇者展開戰(zhàn)斗。讀到了這里我仿佛看到了龍皓晨手摘日月星辰與魔族皇者展開戰(zhàn)斗。

  龍皓晨和魔族皇者戰(zhàn)斗了兩天兩夜,他擊退了魔族皇者,但自己也為此死去了。讀完了這本書,我產(chǎn)生了疑問,龍皓晨是勝利者還是失敗者?他成功雞腿魔族皇者,他是勝利者。但又想一想,帶著傷,又死了,也確實(shí)算不上是勝利者。“勝利”一詞在這本書中意義非凡,帶著這樣的疑問。我又重新讀了一遍《神印王座》。

  這一次,我是和龍皓晨一起去對抗魔族皇者的。面對著疼痛、死亡、魔龍,我抑制不住內(nèi)心的恐懼,多次向困難妥協(xié)了?墒,龍皓晨始終沒有向魔族皇者妥協(xié)。它勇敢的堅(jiān)持著,最后憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了魔族,保衛(wèi)了人類的家園。在通往理想的道路上,龍皓晨追求過,也奮斗過,怎能說他是失敗者?他不但勝利了,還是大英雄。

  龍皓晨讓我懂得,人的身體是脆弱的,但人的精神卻硬過鋼鐵。

書小學(xué)生作文400字 篇7

  尊敬的市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  我是濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級的學(xué)生。我生在濮陽,長在濮陽。見證了濮陽近十年的發(fā)展變化。我為我的家鄉(xiāng)被評為文明城,衛(wèi)生城而驕傲?墒,最近我卻發(fā)現(xiàn)了一些和我們衛(wèi)生城這一光榮稱號極不相符的現(xiàn)象。

  我們的濮水河原來是清澈見底,還有許多小魚在河里嬉戲,過路的人紛紛贊賞?墒乾F(xiàn)在,河里堆滿了垃圾,河面上還漂著幾條小魚成為了一條名副其實(shí)的“垃圾河”。過路的人都是捂著鼻子跑過去。還有就是綠色莊園的垃圾桶,里面堆滿了垃圾,外面也全是垃圾,上面飛的一群嗡嗡叫的蒼蠅。

  經(jīng)過調(diào)查走訪,加以仔細(xì)分析,我以為產(chǎn)生以上問題的原因是:1、一些人環(huán)保意識差,隨處亂扔垃圾。2、周圍的工廠污水處理不當(dāng),隨意往河里排放。

  針對以上問題及產(chǎn)生的原因,我想您提出如下建議:

  第一:做一些警示性的宣傳標(biāo)語牌,讓每個市民都知道污染環(huán)境的后果。

  第二:加大對周圍工廠的管理力度,對污水排放不達(dá)標(biāo)的單位進(jìn)行關(guān)停整頓。

  第三:招募環(huán)保志愿者,定期舉行宣傳和清理活動。

  為了我們濮陽市無愧于衛(wèi)生城的稱號;為了讓濮陽的每一名市民都能生活在整潔的環(huán)境里;為了讓每一位來到濮陽的客人都能一下子喜歡這里,誠懇的希望您能接受我這些小小的建議。

書小學(xué)生作文400字 篇8

  高爾基曾說過,書是人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書比作是營養(yǎng)品和陽光;海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我,要把書當(dāng)成我的良師益友。正是這位良師益友,把我?guī)肓藢懽鞯牡钐,讓我領(lǐng)略到知識海洋的無邊在幼兒園時,看的是連環(huán)畫《三國演義》,它在我心中是一個個傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……。

  我還明白了俗語“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨!、“肚子在唱空城計(jì)。”……在小學(xué)高年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識。如我最崇拜的諸葛亮,從火燒新野,罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛的三國猛將張飛,長坡橋單騎救主,智奪瓦口,義釋嚴(yán)顏,可謂功不可沒,只可惜關(guān)羽一死,失去智,不務(wù)正業(yè),無故鞭打士兵,導(dǎo)致自己被手下兩名小將刺殺,還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命,使蜀國狀況一落千丈。。可見當(dāng)遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時,應(yīng)該理智地控制情緒,用樂觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,如果意氣用事,后果將不堪設(shè)想學(xué)海拾貝,童年生活多么快樂;書中尋寶,精神世界多么美好同學(xué)們,行動起來吧!讓我們做一只勤勞的小蜜蜂,去書籍的萬花叢中輕舞飛揚(yáng),去為冬天增添一些生機(jī),去開始我非常喜歡這本書,它成了我最親密的朋友,每天在我臨睡覺時都把它讀上一節(jié),寫完作業(yè)時也讀上一節(jié),寫完作業(yè)時也讀上一節(jié),心煩意亂時也讀上一節(jié)。

  這本書成了我的良師益友我們的精神旅程吧。

書小學(xué)生作文400字 篇9

親愛的同學(xué)們:

  現(xiàn)在人人都提倡保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園,所以讓我們也開始行動起來,用我們的智慧,用我們的雙手去一起保護(hù)地球,節(jié)約自然資源。以下幾點(diǎn)是我提出的建議。

  第一點(diǎn):紙張的節(jié)約使用

  1、將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來,做草稿本

  2、節(jié)約用紙,把草稿紙寫滿,不只寫幾個字就扔掉。

  3、盡量節(jié)約用紙,無論是手紙還是餐巾紙,能用手帕代替的就用手帕代替。

  4、在廢報紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國畫。

  第二點(diǎn):水資源的的節(jié)約使用

  1、可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。

  2、用水間歇可以把水龍頭關(guān)上,避免不必要的浪費(fèi)。

  3、少量的衣服用手洗,避免洗衣機(jī)洗時使用大量的水。

  4、要隨時關(guān)上水龍頭,做到人走水停。

  第三點(diǎn)、電資源的節(jié)約使用

  1、沒人或沒必要的時候,不開燈、不使用空調(diào)。

  2、離開房間后隨手關(guān)燈。

  3、同一個房間,不用開兩盞燈。

  4、盡量使用節(jié)能電燈泡,節(jié)約點(diǎn)能源。

  第四點(diǎn):汽油的節(jié)約使用,減少大氣污染

  1、能坐公交車上下學(xué)、上下班的,就不用汽車接送。

  2、去很近的地方辦事,就步行或騎自行車去。

  3、盡量少開車,可以節(jié)約資源,還能減少大氣污染。

  4、盡量購置耗油少、排氣少的汽車。

  當(dāng)然,這只是我個人的想法,親愛的同學(xué)們,如果我的建議有所不妥,請你指出;如果我的建議可行,希望你可以采納!