我與書(shū)互幫互助作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我與書(shū)互幫互助作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)既然能夠使我們進(jìn)步，那我們也應(yīng)使書(shū)籍永久地保存在人們心中，流轉(zhuǎn)在這世界上�！}記
書(shū)籍，先是一張張白紙縫合在一起，然后才是將人們的心血、智慧，一個(gè)字一個(gè)字地印在白紙上，逐漸填滿，然后繼續(xù)印在下一頁(yè)。紙上的字雖是沒(méi)有生命的，但它記錄的語(yǔ)言卻是某位學(xué)士的靈動(dòng)的語(yǔ)言。是學(xué)士的語(yǔ)言，幫助了書(shū)，使它被世人捧讀；還是書(shū)記錄了學(xué)士的一生，使得學(xué)士的事跡傳頌下去。到底是書(shū)幫助了人類，還是人幫助了書(shū)，亦或是他們互幫互助。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，從高爾基的話中，我們得到的答案是：書(shū)幫了人。那書(shū)又為何能幫人類呢？是書(shū)的幾張白紙，還是書(shū)的內(nèi)蘊(yùn)——文字。答案當(dāng)然毋庸置疑，那這些文字，是來(lái)自巧匠的手，還是文人的意蘊(yùn)。當(dāng)然來(lái)自文人。這樣一來(lái)說(shuō)，豈不是人們互幫互助，書(shū)沾不上邊？
那可不是，書(shū)難道不是這世上最好保存的物品？古人用甲骨來(lái)記錄，最終也會(huì)腐爛。有人刻在木板上，雖有“入木三分”但木頭也還是會(huì)隨時(shí)間消失。你看，文人們用自己的筆墨，寫(xiě)下自己的想法。后人閱讀他們的書(shū)，就如同傾聽(tīng)前人的`教誨，這可不是極好？
書(shū)能記錄人們的言語(yǔ)，但人們有感憤發(fā)，卻無(wú)人傾聽(tīng)時(shí)，書(shū)便成了它們的伙伴，傾聽(tīng)他們慷慨心中之語(yǔ)。又或人們心中難解疑惑時(shí)，無(wú)人能知，書(shū)便又能幫助它們解開(kāi)疑惑。還有在古時(shí)，人們的遠(yuǎn)大抱負(fù)，總是無(wú)人能懂，無(wú)人傾聽(tīng)，他們就寫(xiě)在書(shū)上，使他們流傳，使后人知道他們的理想，為他們所感嘆。所以“書(shū)”也能連接古今中外。
也許人們不愿接近枯燥的書(shū)籍，可書(shū)中自有黃金屋、顏如玉、千鐘粟。人們發(fā)現(xiàn)這些時(shí)，就自然愿意與書(shū)交朋友。我們幫助書(shū)的方式很簡(jiǎn)單，只要閱讀他們，做它的知音，不讓它塵埃落世，讓它在人們之間傳誦。幫助了它，它也能給我們相應(yīng)的知識(shí)，那我們就是互幫互助。
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