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借書三年級作文

時間:2021-10-19 18:54:20 我要投稿

借書三年級作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的借書三年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

借書三年級作文

借書三年級作文1

  星期三,我把《西游記》看完后,準(zhǔn)備再借一本書。一到圖書架我就“行動”起來,左看看,右瞧瞧,可是,怎么也找不到一本好書!捌婀,班上有那么多的同學(xué)帶書,怎么沒有一本好書呢?”我邊找邊撓頭。就在這時,我發(fā)現(xiàn)孫承宇也在找,她瞄了我一眼,笑瞇瞇地說道:“我一定要比你先找到好書。”我聽到了,不以為然:“不要以為我會認(rèn)輸。”說著就趕緊手忙腳亂地找起來。過了一會兒,一個天使般的聲音響起來:“我找到了,先回座位啰。拜拜!”轉(zhuǎn)頭一看,她已經(jīng)找到楊紅櫻的《非常老師》,天哪,這本書也是我的最愛。沒辦法,只好等下次再換了,我悻悻地走回了座位。

  后來,我每天都會到書架邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),瞧瞧,找找有沒有我喜歡的書。終于有一天,正當(dāng)我“搜索、掃描”時,一本好書——《恐龍的寶藏》映入我的眼簾,哇!終于找到你了,我連忙抽出來,捧著它,樂顛顛地上了座位。

借書三年級作文2

  今天我和奶奶是第三次來到圖書館,第一次是星期四,我們不知道他們內(nèi)部學(xué)習(xí),第二次匆忙中奶奶忘記帶錢了,因為辦圖書證需要55元。

  一進們,墻上的大字吸引了我,迎面是“知識就是力量”側(cè)面墻上寫著“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,偉大的國畫家李若禪題詞“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”。他們寫得太好了,我想這也是我一生的座右銘。

  再往里面走就是閱覽室和圖書室。阿姨順利的幫我辦了借書證,借書證里面的內(nèi)容還是我自己填寫的,然后我憑證借了兩本書,一本是《木鳥》一本是《中國孩子情感日記》,借書的期限是一個月,借完書我和奶奶高興的回家了。

借書三年級作文3

  今天下午,我和媽媽還有妹妹,一起到紹興圖書館借書和還書。妹妹還的是笨狼的故事中的奇遇記和旅行記,我還的也是笨狼的故事,不過,我還的是奇遇記和家庭記。

  我們終于走進了書的海洋。

  我走到了第八排第一個柜子,發(fā)現(xiàn)了六年級怪事多,我想:一年級和二年級我看完了,接下來就要看三年級和四年級了!于是,我就來到了第二個柜子前,終于發(fā)現(xiàn)了三年級花樣多,我把它拿下來,就到第三個柜子前,繼續(xù)尋找四年級煩惱多了。

  可是,上下左右我都找遍了,就是找不到四年級煩惱多。最終,媽媽說:“時間差不多了,我們該走了,后來,我還是拿了六年級怪事多,借完書,我們就把書放進消毒柜消毒,然后,就開開心心地回家了!

  今天真是一個難忘的日子呀!

借書三年級作文4

  我正在寫作業(yè)時,突然聽到腳步聲,我猛地一抬頭一看,周老師來到了教室里,我以為周老師要來批評我們,大家就馬上坐好了,可誰知周老師說:“今天圖書館開放了,要借書的去那吧!然后到金亦昕這邊登記!闭f完大家就一起向圖書館拿書,一進圖書館,“哇!好多書啊。”我說,我仔細挑選時,發(fā)現(xiàn)有幾本書跟我的書一模一樣,像《秘密花園》、《一百條裙子》。

  我看完這些,又開始細心挑選,在找時,我看到了《愛麗絲漫游奇境》,我不由地拿起這本書,拿上我的借書卡,奔向借書的地方,一看想:人怎么這么多啊!什么時候輪到我。剛想完周老師就說:“周嘉儀這邊也可以借!闭f完,我眼睛一亮,大步流星地跑向周嘉儀這,我看著周嘉儀記錄時我想:快點。∥液孟肟窗。〗K于周嘉儀給了我書,我把借書卡放回原來的地方以后,就坐在座位上津津有味地看起來。

借書三年級作文5

  有一天,我正在圖書館里看書,正好我的`好朋友也來圖書館里看書。她拿起了一本書,那本書不僅封面好看,而且內(nèi)容也特別精彩。我走到她身邊,想借她那本書看看。

  她說:“等我看完了再借給你。”

  “就借給我看一會兒嘛。”我撒嬌的說。

  她說:“不行,我還沒看完呢!”

  我心想:不就借本書嘛,不想給我借就直說,有必要說自己沒看完么。于是我不樂意的說:“真小氣!

  她聽見后,也生氣的說:這是我買的書,我自己還沒看完,憑什么借給你。 

  “那就絕交,跟你這種人沒辦法做朋友!”我們倆不約而同的說。于是我們就轉(zhuǎn)身回家了。

  過了幾天,我們都感到很孤獨,因為以前我們倆常常在樓下一起玩,現(xiàn)在也沒人和我玩了。想了想那天的事,我感覺自己有點愧疚。

  又過了幾天,我們倆約定在大樹下見一面。一見面我們都說自己很孤單,向?qū)Ψ降懒饲。最后我們倆又重新和好了。

借書三年級作文6

  大年三十上午,萌萌的媽媽向我借二年級的語文書,我愉快地答應(yīng)了。當(dāng)時,我想:家長為孩子的學(xué)習(xí)真操心!其實,我們家也一樣,放寒假我剛進家門,奶奶就提醒我借書。我午飯沒顧的上吃,就去找寶寶姐姐借來了三年級下冊語文書和數(shù)學(xué)書。

  笨鳥先飛,我不太聰明,學(xué)習(xí)成績一般,我要充分利用假期的休息時間,好好補習(xí)一下功課。在認(rèn)真完成寒假作業(yè)的同時,盡量多預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的功課。首先,把課本粗粗地看一遍,了解一下新學(xué)期有哪些新知識、新內(nèi)容。

  然后,再一課一課的預(yù)習(xí)。不懂不會的問題問家長,疑難的問題記下來,等到開學(xué)上課時,認(rèn)真聽老師講解,免的上課“坐飛機”。我要爭取新學(xué)期有個好開端,學(xué)習(xí)成績上個新臺階,回到三好學(xué)生的行列。

借書三年級作文7

  一天,天氣晴朗,小明下了課想到學(xué)校圖書館借書看,說干就干,小明一口氣跑到圖書館。

  他到了圖書館后,認(rèn)真地尋找自己喜歡的圖書,他這邊看看,那邊瞧瞧,最后,他終于找到了自己喜歡的一本笑話書。他心里十分高興,于是,他一邊走,一邊看著書,看到書中精彩的部分,忍不住發(fā)出“哈哈哈”的笑聲,就連教室旁邊的一個大大的“靜”字也沒有發(fā)現(xiàn)。這是,教室里的同學(xué)探出頭來,指了指那個大大的“靜”字,對他說:“請你安靜!”他看見后,不好意思,立即停止了歡笑。然后,他又忍不住的和剛才一樣,看起那本笑話書來。一直到了教室,還在哈哈大笑呢!

借書三年級作文8

  今天下午,爸爸帶我去一家書院借書,到了那里,我一看,滿屋子的書,讓我看的眼花繚亂。不知道借哪一本。

  有兒童漫畫類的、有作文輔導(dǎo)的、有童話故事的等等,讓我看看這本,又看看那一本。真是哪一本書都讓我愛不釋手,都想借。爸爸說,孩子,找一本最愛看的,等你看完了,我們再來借。這樣,最終我選擇了一本最喜歡看的奇奇、顆顆歷險記。

  回到家,我就如饑似渴的讀了起來,爸爸跨我說,還真沒有見過我這么愛看書,如果知道,早就給我借了。爸爸還說,以后我們要把一家書院的書都借完了,讓我看個夠。

  我也從來沒有這樣認(rèn)真的看過書,而且讀的很高興,讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識,我想以后我還會更加認(rèn)真讀書的。這讓我真正理解了古人說的,書非借不能讀也。

借書三年級作文9

  下午第一節(jié)課下的時候,趙老師叫我、鴉一禾、張語軒、楊景越、朱瑞和潘浩一起去圖書館借書。

  到了圖書館,鴉一禾說:“一般借書的時間,大約是一堂課的時間,所以音樂課大家就不上了。”一開始的時候,我們先拿了一個箱子,接著就開始借書了。

  我先大概的看了一遍,發(fā)現(xiàn)其中一本書還是很有意義的,里面是散文,每篇都有意思。后來我又找了一些勵志的故事,覺得都挺不錯的,直到我的目光停在一本關(guān)于抗日英雄的抗戰(zhàn)書上。我情不自禁地把這本書從書架上拿了下來,在那里翻看,里面都是一些抗日英雄們不顧自己的生命,勇往直前的故事。想到我們現(xiàn)在正是因為英雄們這樣的精神,才有了新的中國,我們應(yīng)該多看一些這樣的書,于是我堅定地拿下了這本關(guān)于抗日的書……

  多看書是好的,但書里的東西是死的,光看書還不夠,我們還要到大自然中尋找書中講不到的知識,所以大自然是最好的課本!

借書三年級作文10

  二年紀(jì)的一個暑假,我有一點作業(yè)沒做完,就在家認(rèn)真做了起來,

  而爸爸媽媽、爺爺奶奶和我的小妹妹都去參加姐姐的盛大的生日會了。

  過了幾個鐘頭,他們才回來,

  妹妹吃了點小點心,對我說:“跟你講羅,姐姐家有一套《少兒百科全書》,可好看了,哪天你也借來看看吧!”“好!蔽曳浅芬獾赝饬。

  第二天,我興奮地來到姐姐家。我看到姐姐的大書柜里的書可真多,每格都是滿滿的。我找了半天才找到那套書,我問姐姐:“能借這套書給我看看嗎?”“當(dāng)然!苯憬闼斓鼗卮。我提著沉甸甸的袋子,高興地回家了。

  回家后,我迫不及待地拿出來看。我邊讀邊想,以后可不要錯過讀好書的機會,要多借點書回來看。

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