有書(shū)真好作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的有書(shū)真好作文，歡迎閱讀與收藏。
有書(shū)真好作文1
書(shū)，是人的精神糧食；書(shū)是一個(gè)人的以后工作的知識(shí)來(lái)源；書(shū)，更是一個(gè)伙伴，陪你暢游知識(shí)的海洋。
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀”毛主席一生以書(shū)為伴，最終書(shū)把他成就成了一代偉人。據(jù)說(shuō)，毛主席非常愛(ài)看書(shū)，在他死前三日還在看書(shū)。
人的一生只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)才能在社會(huì)中立足。而怎樣學(xué)習(xí)呢？就從實(shí)踐中和書(shū)中學(xué)習(xí)。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，你才能堅(jiān)持自己的崗位，為你的工作貢獻(xiàn)更多。古往今來(lái)，都是如此。有多少成功人士都是通過(guò)學(xué)習(xí)和讀書(shū)來(lái)獲得成功。
清末著名政治家，“晚清四大家”之一的曾國(guó)藩就是其中的代表。他從十幾歲開(kāi)始，就“無(wú)一日不讀書(shū)”最終成就了這位在風(fēng)云變幻的晚清時(shí)代的一只獨(dú)秀。有西方學(xué)者說(shuō)：“如果沒(méi)有曾國(guó)藩，清朝早就滅亡了”
不僅我們中國(guó)是這樣，世界更是這樣。有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，德國(guó)一個(gè)人至少有一百本藏書(shū)。你想一想，德國(guó)一個(gè)公民都那么好學(xué)，德國(guó)還愁在國(guó)內(nèi)找不到人才嗎？
書(shū)不僅對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)大，對(duì)個(gè)人也是如此。
就我個(gè)人而言，我以前是不愛(ài)看書(shū)的，在六年級(jí)的時(shí)候我無(wú)意間看了一本書(shū)，就感覺(jué)文字就像有魔力一樣深深吸引了我。后來(lái)，我開(kāi)始廣泛閱讀古今中外的名著小說(shuō)，讓我明白了很多人生道理和感悟。
書(shū)帶給了我很多，書(shū)使我變得越來(lái)越開(kāi)朗，也讓我交到了很多朋友，更重要的是豐富了我的知識(shí)，讓我感受到身心和精神的快樂(lè)。所以我覺(jué)得有書(shū)真的很好，我希望大家也要都看看書(shū)。
有書(shū)真好作文2
課堂里的本本厚書(shū)，我愛(ài)讀；書(shū)店里的本本好書(shū)，我也愛(ài)讀；世間的本本大書(shū)，我更愛(ài)讀……
我喜歡在課堂上，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，讓自己的大腦日益充盈。我喜歡在下課，與同學(xué)為一道難題，爭(zhēng)論不休。我喜歡在放學(xué)后，仔細(xì)回想今天上過(guò)的內(nèi)容。
讀書(shū)真好。
我喜歡在書(shū)桌前，捧著一杯熱茶，靜靜看書(shū)，我為灰姑娘能得到幸福而高興，為丑小鴨變成白天鵝而喜悅，為竇娥的千古奇冤而鳴不平，為小紅帽的聰明機(jī)靈而開(kāi)心……我喜歡讀書(shū)，因?yàn)閺倪@里可以學(xué)到更多知識(shí)。
讀書(shū)真好！
我背著書(shū)包，一個(gè)人走在大街上，看人群來(lái)來(lái)往往，對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)，看人世界風(fēng)風(fēng)雨雨、真真假假，我努力地思考著，思索著，為什么這個(gè)世界會(huì)有這么多不理解？為什么會(huì)有這么多不平等？為什么會(huì)有這么多真假？為什么人生這本大書(shū)這么冗長(zhǎng)難懂？雖然我會(huì)摔跤，但我總要學(xué)著自己爬起來(lái)。
讀書(shū)真好！
如果說(shuō)課堂里的讀書(shū)是讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，那么，課外的讀書(shū)是讓我思索，讓我明白。人世間的讀書(shū)更讓我成長(zhǎng)，讓我成熟。走吧，讓我們一起去讀書(shū)吧。因?yàn)樽x書(shū)，真的很好。
有書(shū)真好作文3
在二年級(jí)時(shí)，我接觸的第一本400頁(yè)的書(shū)就是《少年兒童百科全書(shū)》，它告訴我許多知識(shí)。
我喜歡上了讀書(shū)，從此以后，我讀書(shū)入迷，常常廢寢忘食，我除了閱讀每月購(gòu)買(mǎi)的《實(shí)用文摘》期刊，還購(gòu)買(mǎi)了更多科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍來(lái)閱讀。有一次媽媽問(wèn)我有幾大行星，我回答有八大。媽媽說(shuō)：“不對(duì)，有九大行星�！薄鞍舜笮行�!”“九大行星!”我不跟媽媽爭(zhēng)論，拿出一本《少年兒童百科全書(shū)》理直氣壯地指著那四個(gè)醒目的大字：八大行星，媽媽還是不服氣我又拿出一本天文書(shū)，只見(jiàn)兩本書(shū)上寫(xiě)的一模一樣，千真萬(wàn)確，八大行星。媽媽這次可算服氣了：“兒子，我錯(cuò)了。你懂的知識(shí)比我多呀!真是一個(gè)小科學(xué)家》”聽(tīng)媽媽這么夸我，我有點(diǎn)飄飄然，得意忘形了。這時(shí)媽媽提醒我在人生路上還有許多知識(shí)要學(xué)，要戒驕戒躁。從那以后我更刻苦地讀書(shū)，讀透每一本媽媽?zhuān)蠋熗扑]的書(shū)，我還閱讀了植物，歷史等方面的書(shū)，各種各樣的書(shū)越來(lái)越多，現(xiàn)在我的小書(shū)架變成了一個(gè)大“胖子”。
有書(shū)真好!讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí)，我愛(ài)讀書(shū)。
有書(shū)真好作文4
在人生的旅途中，有書(shū)，真好!
書(shū)的世界，像一片浩淼的大海，而一本書(shū)，又好比一架梯子，引領(lǐng)我登上知識(shí)的殿堂；它好比一把鑰匙，和我共同開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；它好比一條船，遨游知識(shí)的海洋，它又好比一座燈塔，指引人生的方向。有書(shū)籍的陪伴，真好！
小時(shí)候的我，雖然不能把所有漢字認(rèn)全，還有很多字都不知道他們的含義，但，只是那繽紛的色彩，可愛(ài)的圖案，就足夠讓我入迷了。
六七歲時(shí)，書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么親切，像一位可親的朋友，一本本圖畫(huà)冊(cè)，一本本故事書(shū)，都刻著我成長(zhǎng)的足跡。
讀書(shū)給予人以樂(lè)趣，給予人以光彩，給予人以才干與能力。我上小學(xué)了，我看的書(shū)也比以前豐富了，像童話，小說(shuō)，散文......隨著閱讀書(shū)籍的增多，擴(kuò)大了我的知識(shí)面，也讓我的作文流光溢彩。讀書(shū)的好處實(shí)在是太多了！讀書(shū)也充實(shí)了我的時(shí)間，每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，書(shū)籍，就是陪伴著我的一盞明燈。
因?yàn)橛袝?shū)，我的作文才能流光溢彩，有了書(shū)，我的生活也漸漸在徜徉書(shū)海中充實(shí)起來(lái)，不會(huì)單調(diào)。書(shū)籍，是陪伴我最好的朋友。
有書(shū)，真好！
有書(shū)真好作文5
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是高爾基曾經(jīng)說(shuō)的一句話。在這種千變?nèi)f化的大千世界，更是要多看書(shū)。因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)的精神食量。 書(shū)，帶給我知識(shí)。我看到的第一本。書(shū)便是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在這本書(shū)中，你有什么問(wèn)題，便可以在這一套書(shū)中找到，不需要老師家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)了。某一年的夏天。那天夏日炎炎，在門(mén)口準(zhǔn)備出去上班的媽媽突然尖叫一聲。我急忙跑過(guò)去一看，不得了！媽媽被蜜蜂蟄了一口，在這種緊急的情況下，我突然想起，在這本書(shū)上講過(guò)，如果被蜜蜂蟄了，用肥皂水清洗，便會(huì)減輕疼痛。我把媽媽拉了過(guò)來(lái)，用肥皂水給她清洗，過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)：“好了，不疼了”。書(shū)，讓我解決了生活中的一個(gè)問(wèn)題，又讓我進(jìn)一步了解了知識(shí)。 書(shū)，還可以幫我改掉壞習(xí)慣。在五年級(jí)以前，我還不懂及時(shí)收拾書(shū)桌上不用的書(shū)，雖說(shuō)房間里不算特別亂，但是在書(shū)桌的一邊總是堆滿(mǎn)了書(shū)。因?yàn)�，我把一些拿出�?lái)的書(shū)用過(guò)之后，就不在放回柜子里了，就放在書(shū)桌一邊。久而久之，那邊的書(shū)就會(huì)落滿(mǎn)了灰塵。直到媽媽發(fā)火之后，我才不情愿的收拾。當(dāng)我看了《媽媽不是我的傭人》這本書(shū)之后。我才慢慢改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。書(shū)，讓我糾正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。 書(shū)是良師，是益友，書(shū)是知識(shí)的瑰寶，它可以使你從干涸的河流中得到充足的水分。 ��！有書(shū)真好！
有書(shū)真好作文6
“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！睍r(shí)光匆匆，時(shí)間，有你真好，你讓我懂得一個(gè)人時(shí)間有限，生命有限，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”讓我不再玩世不恭，不在自暴自棄，讓我展望“鴻鵠大志”，“不鳴則已，一鳴驚人�！闭娴�，時(shí)間，有你真好。
“ 失敗乃成功之母”失敗，有你真好，你讓我不再驕傲，俗話“驕兵必?cái) 保辛四�，我才知道，你讓我看�?jiàn)，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。失敗不是恥辱，誰(shuí)能說(shuō)，一個(gè)完美的人就不會(huì)有失敗的一面？你讓我真正讀懂了“成功”的真正含義，真的，失敗有你真好，我會(huì)踩著你，積蓄力量，又朝著未來(lái)邁進(jìn)一步。
“ 朝著明亮那方，前進(jìn)前進(jìn)！” 希望 ， 有你真好 ，在災(zāi)難中，是你閃著光在每個(gè)人的心中 跳動(dòng)著—— 堅(jiān)持下去 ，活下來(lái) 才有希望 ， 堅(jiān)持堅(jiān)持……生活中需要希望，沒(méi)有希望，生活將無(wú)法繼續(xù)；學(xué)習(xí)中需要希望，沒(méi)有希望，學(xué)習(xí)將毫無(wú)樂(lè)趣；成功需要希望，沒(méi)有希望，我們面臨的只有失敗與挫折；人生需要希望，沒(méi)有希望，生命將如一口枯井，了無(wú)生趣 ，真的希望，有你真好。有“你”真好， 其實(shí)這個(gè) “ 你”還有很多， 都能在生活中得以體現(xiàn) ， 父母的關(guān)愛(ài) ，同學(xué) 的互助，人與人之間 的悲歡離合，災(zāi)難前的真情大愛(ài)……希望我們 能懷著一顆誠(chéng)摯的心 ， 好好珍惜把握住這份富有感情珍貴的“ 你”。愿世界處處有“你”。
有書(shū)真好作文7
人們說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我說(shuō)書(shū)是人類(lèi)精神的導(dǎo)師；有人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，而我說(shuō)書(shū)中還有另一個(gè)不同的世界。它豐富了我們的知識(shí)，陶冶了我們的情操，打開(kāi)了智慧的大門(mén)。
因?yàn)闀?shū)，我們不再愚昧；因?yàn)闀?shū)，我們不再彷徨。書(shū)幫成千上萬(wàn)的人走出困境；也因?yàn)闀?shū)，讓許許多多的生命得到重生。
曾經(jīng)我看到過(guò)一篇非常感人的文章。有個(gè)小女孩得了胃癌，從此對(duì)生活失去了希望。她經(jīng)常發(fā)脾氣、摔東西，好像只有這樣才能發(fā)泄不滿(mǎn)，連醫(yī)生都覺(jué)得無(wú)能為力。但這時(shí)，有個(gè)小男孩改變了小女孩的命運(yùn)。小男孩和女孩住在同一間病房，他得的是白血病，頭發(fā)掉光了，可他并沒(méi)有放棄生活的希望，他向護(hù)士借來(lái)了海倫·凱勒的著作--《假如給我三天光明》。他每天給女孩讀一點(diǎn)，每天讀一點(diǎn)……
過(guò)了一段時(shí)間，醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)小男孩的病情有所好轉(zhuǎn)，小女孩的脾氣也變得好了起來(lái)。小女孩為海倫·凱勒的精神深深折服，她認(rèn)真地聽(tīng)著，讀著……
每天早晨，病房里都會(huì)看見(jiàn)兩個(gè)嬌小的身影在一起看書(shū)，從此壓抑的病房變得明亮起來(lái)�？扇松偸悄敲礆埧釤o(wú)情，后來(lái)男孩的病情突然加重，最終離去了。小女孩看著空空的床位，傷心不已。這時(shí)，一位護(hù)士把《假如給我三天光明》給了小女孩。從此以后，小女孩又鼓起生活的勇氣和希望。
小女孩最終戰(zhàn)勝了病魔，是書(shū)給了小女孩力量。我不禁感嘆：有書(shū)的陪伴真好！
有書(shū)真好作文8
書(shū)好比一把鑰匙，它能開(kāi)啟智慧的大門(mén)；書(shū)如同一位老師，教會(huì)我們更多的知識(shí)；書(shū)是我的好朋友,帶給我許多的快樂(lè)。所以我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了極其濃厚的興趣，有書(shū)真好。
在書(shū)中,它可以讓你感受到每逢佳節(jié)倍思親的思鄉(xiāng)之情；“不及汪淪送我情”的兄弟間深厚情意；還有“日照香爐升紫煙”和“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的優(yōu)美與壯觀景色。
書(shū)可以讓你知道倫敦那繁華的都市的樣子；舊金山唐人街的熱鬧美麗；中國(guó)長(zhǎng)城的宏偉壯觀；比薩斜塔的驚險(xiǎn)；大雁南飛的默契；草原上那豐富的物種與草頑強(qiáng)的生命力。書(shū)，都會(huì)讓你對(duì)這些有所了解。
書(shū)還可以讓你知道地球的奧秘；宇宙的生命周期；木星上為什么會(huì)出現(xiàn)巨型雷暴？太陽(yáng)什么時(shí)候誕生？什么時(shí)候毀滅？地球是從什么時(shí)候開(kāi)始有生命的？月亮上為什么會(huì)有液態(tài)水？土星的'行星帶上為什么有巨大的冰塊……這些問(wèn)題，書(shū)都可以一一解答。
書(shū)讓我學(xué)會(huì)許多知識(shí),，給予我的不僅僅是一次次品讀精美文章的機(jī)會(huì)，還給了我讀書(shū)的樂(lè)趣，做人的真知。
有書(shū)真好，書(shū)，永遠(yuǎn)都是我的朋友。
有書(shū)真好作文9
拿下一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀，書(shū)中那有血有肉的人物和扣人心弦的故事情節(jié)使我入迷了，不禁輕喚一聲：有書(shū)，真好！
當(dāng)然，我所說(shuō)的書(shū)，是傳統(tǒng)意義上的書(shū)籍，而不是現(xiàn)在相當(dāng)流行的電子書(shū)。在今天這個(gè)日新月異的時(shí)代，書(shū)籍已經(jīng)漸漸地被人們忘卻，中華五千年的文化之花正在慢慢地凋零，我怎能不為此感到惋惜？
作為一個(gè)地道的愛(ài)書(shū)主義者，我很難想象，沒(méi)有了書(shū)，我會(huì)怎么樣，世界會(huì)怎么樣？但我相信，那一定是一個(gè)沒(méi)有光的世界，因?yàn)�，這個(gè)世界已經(jīng)失去了一件十分重要的東西書(shū)。
愛(ài)書(shū)，愛(ài)它蘊(yùn)藏的智慧，中華五千年的文化，都凝聚在那一本小小的書(shū)中，每一本書(shū)，都像一個(gè)巨大的寶庫(kù)，里面蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)寶藏。
愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)的感覺(jué)。試想一下，在寧?kù)o的下午，隨手捧起一本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀，書(shū)中的人物，似乎全活了。讀書(shū)時(shí)，身邊的一切都成了擺設(shè)，眼中只有書(shū)，那是一種說(shuō)不出的感覺(jué)，淺淺地，淡淡地縈繞心間，這一本小小的書(shū)，便氤氳了天地人。
半夢(mèng)半醒間，不知是誰(shuí)在呼喚：有書(shū)真好，有書(shū)真好。
有書(shū)真好作文10
你做一件事情想放棄時(shí)，書(shū)告訴你：持到底就是勝利；當(dāng)你感到自卑時(shí)，書(shū)告訴你，天生我才必有用；當(dāng)你做某件事時(shí)，書(shū)又告訴了你，失敗乃成功之母。
書(shū)，良師益友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你，啊，有書(shū)的日子多么美好！
書(shū)是一位老師，解決我學(xué)習(xí)上的難題，有一天，我在家做一道數(shù)學(xué)題，苦苦鉆研了兩個(gè)小時(shí)，卻依然什么都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，依然百思不得其解，就在我“山窮水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，我眼前一亮，我看到了一本書(shū)，我翻開(kāi)它，一會(huì)兒，便找到了解題思路，終于“柳暗花明又一村”了。
�。�(shū)不僅像一位老師，解決我學(xué)習(xí)上的難題，更如同我的長(zhǎng)輩，解開(kāi)我生活上的謎團(tuán)。上了初中，我結(jié)交了一個(gè)非常好的朋友，我們倆每天吃飯，睡覺(jué)，上廁所，都在一起，有一天，我倆鬧了別扭？我很傷心，回到家，趴在床上痛哭，忽然，我看到一本書(shū)，看完了它，我明白了，原來(lái)友誼是用來(lái)娛樂(lè)人的生活，而不是給人壓力，我每天干什么都要和她在一起，就像連體人一樣，如果換作我，說(shuō)不定也會(huì)不耐煩吧。于是，我主動(dòng)向她道歉，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，終于，我們又和好如初了。
書(shū)——他就像我精神上的糧食，必不可少，更像我的一位朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，啊，有書(shū)真好，真好！
我愿以書(shū)為被，枕書(shū)而眠，一生若此，足矣。
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