收獲的作文8篇【熱】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的收獲的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　在暑假里，我和陳昊一起讀了《大個(gè)子老鼠，小個(gè)子貓》、《小豬唏哩呼�！�、《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》、《笨狼的故事》等許多兒童文學(xué)作品。我們被小豬唏哩呼嚕的`勇敢、樂觀所感動(dòng)；被大個(gè) 子老鼠的真誠(chéng)、友愛，小個(gè)子貓的美麗、善良所吸引；在他們的每一件美好的事情中感到生活的美好、幸福。

　　希望陳昊通過(guò)我們共同讀書這個(gè)小小的加油站，細(xì)心揣摩，收獲更多！

收獲的作文 篇2

　　各種各樣的書籍，可以讓我們獲得不同的東西，比如，知識(shí)、勇氣、和善……

　　《三國(guó)演義》中的諸葛亮讓我學(xué)到了知識(shí)。諸葛亮必定是讀過(guò)成千上萬(wàn)本書籍，才能這么厲害，別人的心理他可以輕易揣摩，甚至連什么時(shí)候會(huì)刮東風(fēng)都能知道。真是運(yùn)籌帷幄，決勝千里��！我也要像他一樣，多讀書，好好學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，希望有一天也能上知天文，下知地理。

　　而《西游記》則讓我學(xué)到了勇氣。孫悟空為保唐三藏西天取經(jīng)，一路上斬妖降魔，真是勇氣可嘉��！而它斬妖降魔時(shí)是毫無(wú)畏懼地沖上去跟妖怪搏斗，這樣的`勇氣，我們也要學(xué)一學(xué)。

　　《水滸傳》里的人物，也讓我學(xué)到了很多道理：魯智深讓我知道做事不能沖動(dòng)，要是留心觀察的話，可以發(fā)現(xiàn)世界也是很美好的。而董超則讓我學(xué)到了，不要因?yàn)殄X財(cái)，去做一些謀財(cái)害命的事情，心存善念，方得始終。

　　總之，名著和其他的書籍都能給予我們很多的道理和幫助，我們要“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，唯如此，方能于某一日“腹有詩(shī)書氣自華”。

收獲的作文 篇3

　　雙耳失聰?shù)那闆r下扼住命運(yùn)的咽喉譜出了不朽名曲《命運(yùn)交響曲》，他，就是孤獨(dú)而寂寞的貝多芬；十幾年如一日筆耕不輟凝成了世界名著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，他，就是命運(yùn)多舛的列夫托爾斯泰；置身于薄情寡義，充滿嫉妒的環(huán)境，卻雕出了挑戰(zhàn)世俗的《大衛(wèi)像》，他，就是至死不渝追求自己所鐘愛的雕塑藝術(shù)的米開朗琪羅。朋友們，我們可以不了解他們的生活，但我們卻不可以不記得他們神圣的名字，不可以不知道他們用心血?jiǎng)?chuàng)作的經(jīng)典作品。當(dāng)我一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)書頁(yè)的時(shí)候，淚水流成了崇敬，那是為他們執(zhí)著的信念；當(dāng)我掩卷抬頭的時(shí)候激動(dòng)聚成了一股不可遏制的向上的力量，那是為他們奮斗的艱辛。

　　讀著這一段段文字的時(shí)候，我常常能不由自主的想到自己。

　　一踏進(jìn)孝義七中自由伸縮的電動(dòng)門，我的小書包就換成了大書包，沉甸甸的雙肩背帶勒傷了我稚嫩的雙肩；我的薄書也會(huì)換成了厚書，密麻麻的作業(yè)寫累了我纖瘦的小手……七門功課都需要投入學(xué)習(xí)，潛心溫習(xí)，這就是初中送給我的最有分量的禮物。那些曾經(jīng)滿載著憧憬的期望也在一天天周而復(fù)始的枯燥中積淀成了沉重的日子，更可怕的是接踵而至的一次次的單元小測(cè)、月考、期考，試卷紙片般被狂風(fēng)卷挾著劈面而來(lái)，隨之劈面而來(lái)的還有媽媽厲聲的呵斥，無(wú)情的巴掌。才知道，曾經(jīng)不識(shí)愁滋味的少年還需要嘗嘗學(xué)習(xí)生活中的酸辣苦澀咸，那些忙碌、失敗、悲傷憂郁成了陰晦的日子。

　　在我最迷茫最無(wú)助的時(shí)候，有幸讀到了《名人傳》，那一行行跳動(dòng)的文字，一個(gè)個(gè)英雄的形象似乎是茫茫暗夜中點(diǎn)亮的一盞燈，在一瞬間照亮了我前行的方向。我明白了：一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，就要學(xué)會(huì)在一百次跌倒后第一百零一次地爬起來(lái)。我決定了：我也要像貝多芬一樣“拋棄生活中的庸俗與無(wú)聊，為目標(biāo)而奮斗”；像米開朗琪羅一樣“以熱烈和執(zhí)著保持生命的鮮度”；像托爾斯泰一樣“用十分之一的靈感和十分之九的'血汗成就自己的夢(mèng)想”。我也要做一個(gè)不畏困難，真正的人。

　　課堂上，我挺直了身子，老師娓娓的講課聲像叮咚的清泉滋潤(rùn)著我干涸的求知的心田；自習(xí)中，我低首伏案一遍遍地演算，筆尖沙沙滑過(guò)的聲音像悠揚(yáng)美妙的樂曲彈撥著我的心靈之弦。早晨，當(dāng)?shù)谝活w啟明星升起，我就捧書朗讀；夜晚，一盞孤燈陪伴我到深夜。期間，我也因身心疲累而動(dòng)搖過(guò)，因一時(shí)無(wú)法達(dá)到目標(biāo)而彷徨過(guò)，但我苦熬著，牙齦咬得酸痛，直等到我生命的朝霞冉冉升起。

　　從此，操場(chǎng)上有了我向前奔跑的颯爽英姿；藝術(shù)節(jié)上，有了我小提琴獨(dú)奏的瀟灑；演講會(huì)上，有了我慷慨激昂的聲音。大書包壓不疼我的雙肩，我還要扛起更沉的重?fù)?dān)；再多的作業(yè)也累不酸我的小手，我已經(jīng)長(zhǎng)大，還要拿起我生命的彩筆描繪更宏偉的藍(lán)圖。

　　呼吸英雄的氣息，我神清氣爽；拜讀英雄的故事，我志存高遠(yuǎn)。像他們一樣奮斗，也像他們一樣收獲。在今后的漫漫長(zhǎng)路上，我仍會(huì)一如既往的奮斗著，也收獲著，更快樂著……

收獲的作文 篇4

　　今年暑假，媽媽送我到星宮上作文課。

　　我學(xué)了用積詞積句、連線和寫作文，我懂了黃老師所教的'知識(shí)。

　　黃老師把許許多多的知識(shí)傳授給我們。我打算好好學(xué)習(xí)，天天向上，把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)好，爭(zhēng)取得到優(yōu)異的成績(jī)。

收獲的作文 篇5

　　今天我參加了學(xué)校組織的幫廚活動(dòng)，通過(guò)自己的親身體會(huì)，頭一次知道食堂這些看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)是多么的辛苦。

　　我和四個(gè)同學(xué)分到了一組，我們的第一項(xiàng)任務(wù)是洗碗。來(lái)到洗碗間，��！至少有幾百個(gè)碗要洗。沒辦法，干吧！為了洗去油污，洗碗全部用的是熱水，洗了一會(huì)后，手上都冒熱氣了，而且泡得白白的！真不知道食堂的師傅們?cè)趺磮?jiān)持的`。終于最后一個(gè)碗完了，往下一撈，居然還有勺子，我暈……

　　好不容易完成了第一項(xiàng)任務(wù)，緊接著第二項(xiàng)任務(wù)又來(lái)了，這次是剝桔子。這項(xiàng)任務(wù)應(yīng)該還算輕松，就是將裹在桔子外面的包裝袋剝下來(lái)�？蓻]有想象的簡(jiǎn)單。蹲在地上剛剝了幾個(gè)，我的腰就開始疼了，只能咬著牙拼吶！剝了滿滿兩大筐子后，還不能結(jié)束，還要洗一遍，累得我們叫苦連天，可師傅們?nèi)匀桓蓜攀�足，好像一點(diǎn)也不知道累似的。

　　我們干的活還算好，那邊擦桌子的同學(xué)就“慘”了，桌子上面的殘?jiān)�剩飯發(fā)出難聞的氣味，有的同學(xué)看到都吐了。師傅們卻司空見慣，這可能是他們久經(jīng)考驗(yàn)的結(jié)果。

　　參加完這次勞動(dòng)，我也產(chǎn)生了一些感想：同學(xué)們，我們已經(jīng)逐漸長(zhǎng)大了，不能再像大少爺、大小姐一樣，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活。從半天的幫廚我體會(huì)到了爸爸媽媽這么多年來(lái)艱辛的付出，我們也要力所能及地去做一些事情，讓父母、老師和所有關(guān)心愛護(hù)我們的人放。

收獲的作文 篇6

　　周日下午，爸爸帶我出去玩，我坐在摩托車上，興高采烈地看著路邊一棵棵的樹向后而去。正是：人在前進(jìn)，樹在后移。

　　爸爸把車開到一個(gè)陌生的地方，爸爸說(shuō)：“我以前就和你媽媽住這里，夏天蚊子多的無(wú)法入睡，一下雨，滿地都是泥水�，F(xiàn)在這里建的多漂亮�。　卑职值能囉窒蚯白�，忽然，我看到一個(gè)很高的'東西。上面有三個(gè)小球球在動(dòng)�！斑@是氣象局，我們進(jìn)去看看�！卑职终f(shuō)道。

　　“這是什么？”我好奇地問。

　　“這是測(cè)量土壤濕度的�！�

　　“這個(gè)呢？”

　　“這是氣溫表。那是”爸爸一個(gè)一個(gè)地給我講解。

　　我想：爸爸怎么會(huì)知道這麼多呢？我好崇拜他呀！我一定要好好學(xué)習(xí)，才能像爸爸一樣懂得更多。

　　今天，我知道了很多氣象知識(shí)。算是一個(gè)意外收獲吧！

收獲的作文 篇7

　　一個(gè)美好、充實(shí)的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我們即將迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期。

　　在這段時(shí)間里，我就像一株小苗，不斷地吮吸著書本帶來(lái)的營(yíng)養(yǎng)，茁壯的成長(zhǎng)著，學(xué)到了許多的知識(shí)。

　　在語(yǔ)文課上，我進(jìn)一步的了解了毛澤東那偉大的情懷，詩(shī)人的風(fēng)采；知道了讀書的重要性與許多名言警句；五年級(jí)時(shí)，通過(guò)《釣魚的啟示》這一課，我明白了道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來(lái)卻很難……

　　在數(shù)學(xué)課上，我們對(duì)分?jǐn)?shù)又做了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)了同分母何異分母的分?jǐn)?shù)加減法；學(xué)會(huì)了用分?jǐn)?shù)來(lái)表示可能性的大小……

　　在英語(yǔ)課上，我們有學(xué)習(xí)了許多新的單詞，對(duì)字母組合發(fā)音有了更多的認(rèn)識(shí)……

　　我清楚的`記得著名文學(xué)家臧克家說(shuō)過(guò)一句話：“讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿�！笔前。�在我們的學(xué)習(xí)道路上，只有你比別人更加勤奮、刻苦，才能走在別人的前頭，先爬上最高的山峰，到達(dá)成功的彼岸！

　　這就是我的收獲啦！

收獲的作文 篇8

　　傍晚，我漫步在街頭，凍得直打哆嗦。我突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)衣衣衫襤褸，頭發(fā)蒼白的老人蜷縮在大街拐角處的一個(gè)狹隘的角落里，瑟瑟發(fā)抖，感覺很冷。

　　他那飽經(jīng)風(fēng)霜的眼睛和那深邃的目光似乎在傾述他那不凡的經(jīng)歷，他那破爛不堪的衣服和那蒼白如雪的頭發(fā)好像在傾述他那困苦的處境。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，冷得大街上的人直打抖，他蜷縮得更緊了。

　　老人嘴里一直不斷地吆喝：‘賣小玩具了’走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，快來(lái)買呀！只不過(guò)聲音變得嘶啞，越來(lái)越小。在他面前擺著許多稀奇古怪的小玩意兒。他仿佛已經(jīng)與這條街融為一體，在他面前零零星星的'人都毫不理睬。

　　這時(shí)，一個(gè)小女孩出現(xiàn)了，拿起一個(gè)小貝殼用雅氣的聲音問；‘爺爺這個(gè)多少錢？’“兩元錢”。老人用親切的語(yǔ)氣回答�！澳悄阋�不要呢？”“要”小女孩高興的笑著說(shuō)。邊說(shuō)邊遞出了5元。老人找了她3元。

　　小女孩滿懷笑意的離去了�？墒瞧�刻安寧之后，老人突然發(fā)現(xiàn)了地上掉了一元錢，回想起剛才的場(chǎng)景，老人恍然大悟，原來(lái)是那個(gè)小姑娘的。于是，趕快去追趕那個(gè)小姑娘，但是猶如長(zhǎng)時(shí)間的臥坐，跑起步來(lái)一拐一拐的。

　　終于追上了那小女孩，老人把拿著一元的手伸了出去，小女孩接過(guò)了錢，回給了老人一個(gè)笑。他的手是粗糙的，是溫暖的，是顫抖的，她的笑是真誠(chéng)的，是復(fù)雜的，是感激的……。剛才一切的舉動(dòng)都在無(wú)形中。

　　��！我發(fā)現(xiàn)了，我感悟了，我同時(shí)也被感動(dòng)了。這真是一次意外的收獲，我收獲到了人間的真情，我收獲了人與人之間那種真誠(chéng)的交流。我流淚了……。

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