收獲作文優(yōu)秀（4篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的收獲作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲作文 篇1

　　曬曬我的收獲，像陽光中的珍珠樣，美麗，非凡，但不缺乏價(jià)值；開心，快樂，但不缺乏斗志；難過傷心，但不缺乏自信。

　　這個(gè)假期發(fā)生了一件很特殊的事情，老爸又要搬家。那看起來并不特殊，特殊的在后面：我們要搬回的家不是什么豪華大氣上檔次的房子，而是不豪華大氣也不上檔次的老房，需要重修的房子。爸爸沒有請什么人就他自己一個(gè)人干。爸爸是主工媽媽和我是小工。爸爸每天砌磚頭和水泥干得非常努力，而我們則打打下手：添水泥啦，拿磚頭啦……看著越砌越高的墻我們娘倆心里真是樂開了花兒。雖然有時(shí)會經(jīng)歷割鋼筋、切磚頭的噪音和異味，但我從來沒厭煩。相反我很快樂、激動。我從爸爸身上感覺到了斗志。加油！老爸，干吧！星星之火，燃起。很開心，但是，恐怕下一件事和上次的.心情就不太一樣了。

　　期末考試的成績讓我有些難過。英語一落千丈下降了10分，歷史才打72分。這樣的成績讓我汗顏。但是還有另外一方面，我政治突飛猛進(jìn)進(jìn)步了20分，數(shù)學(xué)進(jìn)步3分，正是如此我才在排名上前進(jìn)了。但是我認(rèn)為我應(yīng)該還有許多的進(jìn)步空間，便又有了自信：加油！努力！你能行的！熊熊烈火迅速燃起！這是我的收獲，不是什么貴重物品，一片的珠光寶氣。而是生活中的點(diǎn)滴，需要用心去體會的。是一種精神上的鼓舞：開心，斗志與自信。說的對，物美價(jià)廉我們每個(gè)人都可以得到，觸手可得，卻需要你真正的用心。

收獲作文 篇2

　　學(xué)校要舉行繪畫比賽，從小熱愛畫畫的我毫無爭議地被王老師選中了。

　　星期六下午，我隨意地畫了一張，結(jié)果畫得既雜亂又粗糙。爸爸對我說：“不行，一定不行。畫面太復(fù)雜，比賽時(shí)時(shí)間不夠哇！”然后指導(dǎo)我：背景是野外，人物畫大點(diǎn)兒，畫板和人要畫右邊去點(diǎn)兒，左邊畫一片小樹林，在背景里加花兒、小草、灌木叢……

　　星期天上午，我開始畫了。糟糕！時(shí)間不夠了，小朋友還等我去玩呢。我急忙糊了一張亂七八糟的畫。爸爸看了，生氣地把我的畫撕成了兩半，說：“這是一個(gè)學(xué)三年畫畫的人畫的畫呀？叫你糊！重畫！”我難過地哭了。被爸爸批評后，我認(rèn)真起來了，有不會的就請教爸爸。爸爸還在網(wǎng)上找了一張圖片給我做樣子。我畫好后，給爸爸看。爸爸說：“這才有點(diǎn)兒像樣子。繼續(xù)努力！”

　　接下來的幾天，我每天都認(rèn)真畫一張給老師看，在老師的`指導(dǎo)下不斷地修改。老師還告訴我，可以提前用鉛筆在紙上畫好輪廓，比賽的時(shí)候就可以直接用勾線筆勾邊、涂色了。

　　比賽時(shí)間到了。我?guī)е鴾?zhǔn)備好的畫紙信心滿滿地走進(jìn)了美工室�？墒�，監(jiān)考老師說不能提前準(zhǔn)備。這下我又慌了神。只有一個(gè)半小時(shí)，我能畫得完嗎？

　　于是，我隨意地勾畫輪廓，大片大片地涂色。終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畫好了，但是我還是悶悶不樂，我覺得我絕對拿不到獎。

　　第二天，爸爸告訴我一個(gè)好消息：我畫畫比賽得了一等獎！我欣喜萬分，又感到很奇怪。爸爸對我說：“看！這就是努力的收獲。正因?yàn)槟闫綍r(shí)認(rèn)真練習(xí)了，比賽時(shí)才能胸有成竹、信手拈來！”

　　哦！這次比賽，我不但收獲了一等獎，還明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲！只有不斷努力，才能收獲碩果呀！

收獲作文 篇3

　　在春暖花開的日子里，我校的“科技節(jié)”活動拉開了帷幕。這次“科技節(jié)”的主題是“綠色家園，累累碩果”。同學(xué)們?nèi)翰呷毫Α⒒�幫互助，以小組為形式，以種植植物為活動內(nèi)容，都想在五月份的班級展示活動中自豪地捧出一盆盆可愛翠綠的植物和一棵棵茂盛的胡蘿卜！

　　在朱老師的指導(dǎo)下，我們首先選出了各活動小組的男女組長，俗話說：男女搭配、干活不累嘛！再由組長給自己的組員分配了任務(wù)，有的負(fù)責(zé)澆水；有的負(fù)責(zé)施肥；有的負(fù)責(zé)觀察；有的負(fù)責(zé)寫觀察日記；還有的負(fù)責(zé)給生機(jī)勃勃的小植物拍照呢。這下，我們可都成為了勤勞的“小園丁”了！緊接著，同學(xué)們又開始熱烈地討論種植植物的品種。在一陣嘈雜的聲音過后，每組都商量出了結(jié)果，有的種滿天星，有的種向日葵，有的種櫻桃蘿卜，還有的種太陽花，品種真多，大家種的都與眾不同！準(zhǔn)備工作就緒，一個(gè)個(gè)“小園丁”都忙開了……也許植物們是看到了“小園丁們”為自己忙碌著的身影；也許是植物們舒服地享受著“小園丁們”的精心呵護(hù);也許……沒經(jīng)過幾天，一盆盆光禿禿的土中都冒出了嫩綠的'小芽。與此同時(shí)，以自然小組種植的胡蘿卜也冒出了嫩芽，長出了綠葉。“小園丁”們的辛苦終于沒有白費(fèi)，在五月份的班級展示活動中，我們在電教室滾動播放了精心制作的包含著各種植物生長過程的照片和記錄的PPT，并在教室門口張貼了許多我們繪畫的胡蘿卜小報(bào)。成果的展示記錄著我們辛勤的勞動和汗水！

　　這次“科技節(jié)”的活動不單單是一次種植活動，更讓我們懂得了“一份耕耘，一份收獲”的道理！

收獲作文 篇4

　　贈人玫瑰，手有余香。分享是一種美德，更是一次心與心之間的交流！

　　那天早上起來后，望著烏云滿布的天空，忽然想念雨后碧空如洗的天空，感覺要發(fā)生點(diǎn)什么。早飯后，傾盆大雨下個(gè)不停，我孤獨(dú)一個(gè)人打著傘走在雨中。這時(shí)，我看到了一個(gè)男生彎著腰在雨中跑著，懷中緊緊地抱著一本書，好像是在保護(hù)這那本書不讓它受到一絲雨水的侵害。頓時(shí)，我心中像是滾滾洪水波要洶涌，心中感慨萬千。我別這個(gè)男生的舉動打動了，我不自主的向他喊去：“哎！那個(gè)男生，雨下的這么大，你快點(diǎn)過來和我一起共用著一把傘吧！”他聽到后，回頭一臉茫然的看著我，我用手勢招他過來。他朝我跑了過來，他臉上露出了欣喜的眼神。我們兩人漫步在雨中，他給我說他的傘放在宿舍里了，要是沒有我他的書就被淋濕了。我感到了莫大的快樂，一路上我們有說有笑的，給我這段旅途中增添了許多歡聲笑語。

　　走到路的盡頭，我忽然想起我還沒有問他的名字。但幸運(yùn)的.是，第二天中午我又遇到了他。

　　第二天中午，我在熱水房打水的時(shí)候，又遇到了他。跟他打過招呼后，我就把水壺放到了上面。還沒等我把水卡從口袋里拿出來，他就把他手中的水卡插在了卡槽里，說道：“昨天謝謝你，要是沒有你，還不知道我會被淋成什么樣呢！今天，就當(dāng)是我對你的報(bào)答吧！”頓時(shí)，有一種莫大的幸福感和成就感涌上我的心頭！

　　朋友，記住只要你真心幫助他人，別人也會真心待你！

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