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實(shí)用的收獲的作文[優(yōu)]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的收獲的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
大家都說(shuō):“一分耕耘,一分收獲!笨晌移幌嘈,可是,經(jīng)過(guò)一件事情,讓我永遠(yuǎn)相信了這句話。
自從開(kāi)學(xué)以來(lái)的一個(gè)星期,我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好,經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。那是因?yàn)槲颐刻於己茏杂X(jué)性的做一張“口算題卡”。才會(huì)有這樣好的成績(jī)。
今天,老師在我們昨天晚上沒(méi)有復(fù)習(xí)的情況下,進(jìn)行了一次測(cè)試,我想:不就是一次測(cè)試嗎?有什么難的!結(jié)果真不出我所料,第二天一發(fā)卷子,我的了94分的好成績(jī)。
我回到家,寫(xiě)完了作業(yè),剛想出去玩,可是一想,今天還沒(méi)有做“口算題卡”呢!是出去玩,還是不出去玩呢!理智和虛榮來(lái)了個(gè)斗爭(zhēng),虛榮說(shuō):“你考了94分,這么好的'成績(jī),今天就別做口算題卡了,就出去玩一次,你看那些小朋友,他們玩得多高興呀!”理智說(shuō):“別聽(tīng)他的,如果你今天不做,那你就會(huì)退步,你寫(xiě)完了再去玩也不遲呀!”在他們倆的斗爭(zhēng)下,我選擇了虛榮。我高興得出去玩耍,直到天黑才回來(lái)。
第二天,數(shù)學(xué)老師同樣在沒(méi)有告知我們的情況下,進(jìn)行了第二單元的測(cè)試。卷子發(fā)了下來(lái),同學(xué)們安靜的做著,教室里鴉雀無(wú)聲。突然,下課的鈴聲打破了教室的沉靜。我們把卷子交上去。聽(tīng)老師對(duì)答案,我感覺(jué)自己全做對(duì)了。
卷子發(fā)下來(lái)啦!什么!我居然考了70分!天哪!
要是我當(dāng)初選擇了理智,應(yīng)該就不會(huì)這樣差了!
通過(guò)這件事,讓我深信不疑的相信了這句話:“一分耕耘,一分收獲!
收獲的作文 篇2
今年暑假,媽媽送我到星宮上作文課。
我學(xué)了用積詞積句、連線和寫(xiě)作文,我懂了黃老師所教的知識(shí)。
黃老師把許許多多的知識(shí)傳授給我們。我打算好好學(xué)習(xí),天天向上,把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)好,爭(zhēng)取得到優(yōu)異的`成績(jī)。
收獲的作文 篇3
這個(gè)寒假我過(guò)得很充實(shí),因?yàn)槲沂斋@很大——就是從學(xué)打乒乓球中明白了一些做事的道理。
剛開(kāi)始時(shí)我什么都不懂,連打乒乓球的規(guī)則都不清楚,簡(jiǎn)直一竅不通!
爸爸媽媽為了讓我盡快學(xué)會(huì)打乒乓球,我們把房間的地板當(dāng)作球桌,還用三個(gè)飲料瓶并成一排當(dāng)作球網(wǎng),就這樣刻苦地練開(kāi)了。乒乓球的發(fā)球看起來(lái)容易學(xué)起來(lái)可不簡(jiǎn)單!
開(kāi)始我發(fā)球動(dòng)作不對(duì)也不過(guò)網(wǎng),媽媽耐心地手把手地教我,還一邊講解一邊示范,我認(rèn)真地模仿,勤奮地練習(xí),不顧汗流浹背,用了半天的`時(shí)間,終于成功地發(fā)了第一個(gè)球。我們?nèi)胰硕几吲d得歡呼雀躍起來(lái)。接著媽媽又鼓勵(lì)我繼續(xù)訓(xùn)練發(fā)球,同時(shí)還練習(xí)接球。
第二天,我們?nèi)胰艘黄饋?lái)到三小的乒乓球桌上試打。沒(méi)想到我由于心理緊張,昨天剛學(xué)會(huì)的發(fā)球又發(fā)不過(guò)網(wǎng)了。媽媽鼓勵(lì)我不要緊張,大膽放松地去打。我就按照媽媽的話去做,果然發(fā)揮正常,球發(fā)過(guò)網(wǎng)了,成功了!
其它的接球技巧我也慢慢地學(xué)會(huì)了。再經(jīng)過(guò)了幾天的訓(xùn)練,我終于基本上學(xué)會(huì)了打乒乓球了。
我從這件事中明白一些道理:不論做什么事情,都要認(rèn)真、刻苦、勇敢,還要有恒心和毅力,才能取得最后的勝利。
收獲的作文 篇4
我家有一間書(shū)房,面積不大,書(shū)卻挺多,童話故事、歷史故事、名人故事、科幻故事應(yīng)有盡有。從前我認(rèn)字少,很多書(shū)看不懂,又不喜歡看書(shū)。每次被爸爸媽媽趕進(jìn)書(shū)房里看書(shū)時(shí),我總是嘀咕:又進(jìn)“牢籠”里了。在我心中小小的房間就像個(gè)“牢籠”。慢慢的我從書(shū)中學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,不知什么時(shí)候開(kāi)始,我已經(jīng)喜歡上了這個(gè)“牢籠”。
一天,我拿起一本《科學(xué)分析思維》翻了翻。其中一篇《雞蛋上的軍情》深深的吸引了我。雞蛋上有什么軍情?雞蛋怎么傳遞軍情?我迫不及待的找到了這篇文章,認(rèn)真地讀了起來(lái)。
文章講到在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中,一名偵查員意外地從一名情報(bào)員身上發(fā)現(xiàn)間諜。偵查員把情報(bào)員身上找遍了才找到一個(gè)煮熟的雞蛋。這是一個(gè)外殼沒(méi)有任何特殊的雞蛋。偵查員一剝開(kāi)雞蛋,雞蛋上面有字,情報(bào)員是把情報(bào)寫(xiě)在雞蛋清上面的。
雞蛋清上的字是怎么寫(xiě)上去的呢?我的`好奇心跳躍起來(lái),趕緊打開(kāi)電腦,在網(wǎng)上細(xì)心的查了起來(lái),網(wǎng)上解釋說(shuō):如果在雞蛋殼上寫(xiě)上字或者做個(gè)記號(hào),把蛋放入水中,煮熟后剝開(kāi)蛋殼字就在蛋清上了。在煮的過(guò)程中蛋清會(huì)不斷吸收字,一撥開(kāi)殼就看見(jiàn)了字。
這是真的嗎?我半信半疑,決定親自驗(yàn)證。
我拿來(lái)一個(gè)雞蛋,用紅色筆在蛋殼上寫(xiě)了一個(gè)大大的“A”字,把雞蛋放入鍋中,加入水煮熟。雞蛋煮熟后我剝開(kāi)蛋殼,果然發(fā)現(xiàn)蛋白上有個(gè)“A”字。
真想不到在這個(gè)被我稱為“牢籠”的書(shū)房也有這么大的收獲呀!我越來(lái)越喜歡我家這個(gè)小小的“牢籠”了。
收獲的作文 篇5
我喜歡打球、玩游戲、打鼓……至今令我最難忘的是一節(jié)架子鼓課。
那天,我還是照常去上課,我在門(mén)前耐心的等待,我想今天會(huì)學(xué)什么呢?我能不能完成今天的任務(wù)呢?想到這里,我不免有些擔(dān)心。
我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了,我三步并兩步走進(jìn)教室。一進(jìn)門(mén),老師就對(duì)我說(shuō):“要不要學(xué)最炫民族風(fēng)?”我非常地激動(dòng),我想:最炫民族風(fēng)可是我最喜歡的'歌呀!我一定要學(xué)!我很高興地對(duì)老師說(shuō):“好!崩蠋熃o我示范了一遍,我對(duì)老師說(shuō):“這樣有點(diǎn)難呀!”老師說(shuō):“那我們先學(xué)‘簡(jiǎn)化版’的吧!蔽覍W(xué)著老師的樣子,按照老師的要求,打起了這首曲子。我雙手拿起鼓棒,用力打鼓,一下、兩下、三下……很快,豆大的汗珠從我的額頭上滴下來(lái)。我渾身無(wú)力了,但是看到老師鼓勵(lì)的眼神,我重新振作了精神將一曲完整地打完了。
老師對(duì)我豎起了大拇指,我的心里十分高興,比吃了蜜還要甜了。因?yàn)槲沂斋@了打鼓的本領(lǐng)。
收獲的作文 篇6
進(jìn)入大學(xué),同時(shí)也進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境,也接觸到了一些新課程。首先,很感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)起了禮儀之門(mén),也很感謝老師認(rèn)真?zhèn)魇谖覀兌Y儀知識(shí)。這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)禮儀之課,我感到無(wú)比榮幸,因?yàn)檫@門(mén)課程對(duì)我們生活至關(guān)重要,它教會(huì)了我們?cè)谏钪凶鲆粋(gè)有禮貌有素養(yǎng)的人。
在沒(méi)有學(xué)習(xí)禮儀之前,我從未知道禮儀是這么的重要,在面試和應(yīng)聘中也都那么的重要,就連你一個(gè)小小的動(dòng)作都能看出這個(gè)人的素質(zhì),還記得第一天來(lái)上禮儀課的時(shí)候,我們班上出現(xiàn)了各種現(xiàn)象,例如:上課坐姿很難看、大大咧咧的笑、大聲吵鬧、遲到等……,第一天我們的入職就完裸露地呈現(xiàn)在了老師面前,然而與現(xiàn)在的我們形成了鮮明的對(duì)比,經(jīng)過(guò)幾節(jié)禮儀課的熏陶,我們學(xué)到了許多的禮儀小知識(shí),例如:微笑,、站姿、坐姿、化妝和問(wèn)好等,讓我們從普通轉(zhuǎn)變成紳士淑女,這是一筆很大的收獲。原本女生是排斥化妝的,在學(xué)習(xí)了禮儀課程后,我們也欣然接受了,知道了原來(lái)化妝是尊重別人的,給別人一種干凈小清新的感覺(jué);原本大大咧咧愛(ài)笑的我們也轉(zhuǎn)變成了甜甜的微笑,給身邊的人一絲溫暖;原本橫沖直撞遇到老師也不打招呼的我們也轉(zhuǎn)變成了如今很有禮貌的自覺(jué)向老師問(wèn)好,我們的改變非常的'大,回想并且對(duì)比一下以前,感覺(jué)學(xué)習(xí)了禮儀這門(mén)課程可真是受益匪淺,讓我們的素質(zhì)得以提升。
作為一名大學(xué)生,應(yīng)有好的言談舉止,并且要禮貌待人,這些也是需要去培養(yǎng)的,而培養(yǎng)的渠道則是上禮儀課。禮儀是一種人與人之間交往的行為準(zhǔn)則與規(guī)范,上禮儀課是非常有趣的,老師不僅會(huì)通過(guò)一些小游戲來(lái)活躍課堂氣氛,還會(huì)童心未泯參與其中,老師手把手的教導(dǎo)我們,用行為教學(xué)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)。總的來(lái)說(shuō),這半個(gè)學(xué)期的職場(chǎng)禮儀這門(mén)課程讓我學(xué)習(xí)到了許多的東西。來(lái)到大學(xué)以后,漸漸的接觸到了社會(huì)了,更加的明白了禮儀在人的生活中所占的地位,我很喜歡職場(chǎng)禮儀這門(mén)課程,因此在上課前我都將會(huì)用很長(zhǎng)的時(shí)間去精心打扮,整理一下自己的儀容儀表,每節(jié)課我都會(huì)非常自覺(jué)投入的聽(tīng)講并且認(rèn)真的學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作,同時(shí)自己也踏出了許多的第一步,第一次為自己化裝,第一次穿高跟鞋……,這些都讓我感覺(jué)到了學(xué)習(xí)禮儀的樂(lè)趣。
對(duì)于這門(mén)禮儀課程,課堂氣氛越來(lái)越好啦,就像一個(gè)大家庭,老師時(shí)不時(shí)的和我們互動(dòng),還會(huì)指出同學(xué)們打扮中的不足之處。課程內(nèi)容也很豐富多彩,同時(shí),老師還會(huì)教我們注重細(xì)節(jié),這是老師給我們一個(gè)展示自我的舞臺(tái),打扮出最美的自己,而這些東西在別的課堂上是很難有機(jī)會(huì)去嘗試到的。
最后,很高興能學(xué)曾老師的這門(mén)課,學(xué)會(huì)了如何去改變自己。
收獲的作文 篇7
光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,豐富多彩的四年級(jí)學(xué)習(xí)生活就要向我們揮手告別了,一年里,老師給予我很大的幫助,自己也不斷的努力,學(xué)會(huì)了許多知識(shí),領(lǐng)悟了很多做人做事的道理,我的語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀能力和寫(xiě)作能力都有很大提升。
語(yǔ)文課上,老師就像一位熱心的向?qū)В瑤覀冞M(jìn)入了奇特、壯觀的金華的雙龍洞,讓我也感受到洞里的美麗。游覽了享有山水甲天下之美譽(yù)——《桂林山水》;清幽寂靜的《七月的天山》,使我陶醉不已,流連忘返。
老師帶我們游覽了雄偉壯麗的《長(zhǎng)城》,那長(zhǎng)城真像一條氣勢(shì)磅礴、蜿蜒盤(pán)旋的巨龍臥在連綿起伏的崇山峻嶺之中,讓我慨嘆不已,我國(guó)古代勞動(dòng)人民多聰明,多偉大!
從長(zhǎng)城回來(lái),老師和我們乘著旅游專列來(lái)到古老的城市——西安,參觀了舉世聞名的八大奇跡《秦兵馬俑》,一個(gè)個(gè)兵馬俑目光炯炯,身材高大,體格健壯,身披鎧甲,緊握寶劍,威風(fēng)凜凜,好像一聲令下就要沖鋒陷陣。
在老師的介紹下,我認(rèn)識(shí)了敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的.伽利略,古代射擊能手紀(jì)昌,神醫(yī)扁鵲,二戰(zhàn)中,前蘇聯(lián)少年英雄……小夜鶯,我國(guó)抗日小英雄雨來(lái)……從他們故事中,讓我學(xué)會(huì)辨別美與丑,善與惡,真與假。
老師帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游,讓我學(xué)會(huì)了許多漢字、詞語(yǔ)、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等的一些基礎(chǔ)知識(shí),并能把掌握的一些修辭手法能運(yùn)用在寫(xiě)作中,我能寫(xiě)出幾百字的作文了。閱讀能力和寫(xiě)作能力有了很大地提高。
美好的時(shí)光過(guò)去了,但所得到的收獲,為我成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)下個(gè)學(xué)期我就是五年級(jí)的小學(xué)生了,我要繼續(xù)努力,收獲更多的知識(shí)和道理。
收獲的作文 篇8
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話是高爾基說(shuō)的,也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀書(shū),都有點(diǎn)討厭讀書(shū),但從媽媽給我的一次禮物之后,我就愛(ài)上了讀書(shū)。記得那是一個(gè)兒童節(jié),媽媽做了很多好吃的,說(shuō)今天是我的節(jié)日,還有禮物要送給我。晚上,爸爸送給我一個(gè)精美的'節(jié)日禮物,奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書(shū),讓我一天讀一篇,而且要讀到能背誦的程度。我奇怪地問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么要送給我一本這么厚的作文書(shū)呀?而且要每天讀一篇作文,還要讓我讀到能背誦的程度呢?”媽媽回答:“你的作文不好,要多讀書(shū)作文才能寫(xiě)好。”
從此,我每天都讀,每天都背。終于有一次,我苦讀苦背好久的結(jié)果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來(lái),我把作文中的好詞佳句用在作文上,老師在我的作文上寫(xiě)了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字,而且還寫(xiě)了許多贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)。當(dāng)時(shí),我真的好開(kāi)心,真是要感謝媽媽送給我的那本作文書(shū),才可以取得這么好的成績(jī)。從此,我更愛(ài)讀書(shū)了。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假,我要以書(shū)為伴,活出精彩的人生。
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