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我的收獲作文

時(shí)間:2022-01-27 09:14:23 收獲 我要投稿

我的收獲作文三篇

  引導(dǎo)語:付出總會(huì)有收獲,而有關(guān)我的收獲的作文要怎么寫呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!

我的收獲作文三篇

  篇一:我的收獲

  快要期末考試了,不禁覺得很壓抑,但同時(shí),也了解了生活。

  學(xué)校老師總會(huì)把作業(yè)留的很多,所以,晚上總會(huì)寫的很晚很晚。父母總會(huì)陪伴在我的身旁!袄鄄焕郏窟有多少?歇一歇吧。”只見媽媽端著熱牛奶走了進(jìn)來,輕輕的放在了我的`桌子上,臉上洋溢著微笑,那微笑真的好甜好甜,其中也包含了,媽媽對(duì)我的愛!疤砹,早點(diǎn)睡吧。”爸爸也走了進(jìn)來,這短短的一句話,也包含了他對(duì)我的關(guān)心,在那時(shí),我覺得收獲了親情。

  早上到了學(xué)校,晚上總會(huì)有一些不會(huì)的題目,而我總會(huì)去請(qǐng)教我這個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的同桌,但是我的同桌從來都不會(huì)去厭煩,總是不緊不慢的給我講解著,知道我會(huì)為止,看到她那專注的神情,我不禁想說,我體會(huì)出了“責(zé)任”的真正含義,同時(shí),我也收獲了友誼。

  在小考時(shí),通過了晚上的努力練習(xí),拿到了一張滿分的試卷時(shí),我不禁又想說,這就是勤奮之后的結(jié)果,努力的結(jié)果,在那時(shí),我又同樣收獲了努力之后的成功。

  其實(shí)生活中有許許多多的事情去值得我們發(fā)現(xiàn),就看你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,在做好事情的同時(shí),也會(huì)收獲。

  篇二:我的收獲

  這半年來,我覺得我最大的收獲就是自己比以前變得自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了。

  我生性膽小,缺乏自信和勇氣,上課時(shí),我不敢回答問題,生怕說錯(cuò)老師會(huì)訓(xùn)我,我甚至不敢和老師打招呼。在課堂上,如果被老師叫起來,我就會(huì)嚇得“啪嗒啪嗒”地掉眼淚……

  媽媽和老師溝通了以后,了解了我的情況,有針對(duì)性地配合老師對(duì)我做了一些訓(xùn)練。媽媽經(jīng)常帶我去參加一些社交活動(dòng),有意識(shí)地讓老師多提問我,并用心理暗示法對(duì)我進(jìn)行專門的訓(xùn)練,讓我想著自己就是一個(gè)自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子,并且要求我用鏗鏘有力的聲音講出來。慢慢地,我覺得自己比以前自信、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)了,我開始主動(dòng)回答老師的問題,并敢于在老師面前為同學(xué)講話。

  有一次,老師讓我們通過網(wǎng)絡(luò)上傳作文,有幾個(gè)女同學(xué)家里沒有電腦,讓我?guī)退齻兩蟼。第二天,老師在念收到上傳作文的同學(xué)的'名字時(shí),沒念到我?guī)椭^的王君君的名字,我擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)王君君,就勇敢地站起來向老師陳述了事情的原委。我為自己的這一舉動(dòng)感到高興,我不再那么害怕老師了。

  還有一次,教室進(jìn)來一只大頭蜂,到處亂飛亂撞,同學(xué)們都怕被蟄著,嚇得亂躲亂藏,我勇敢地趁大頭蜂不注意時(shí),用空盒子罩住了它,同學(xué)們見我罩住了那只蜂,就趕過來幫我把它弄到教室外邊去了。這一次,我覺得自己很勇敢,我也有力量保護(hù)我的同學(xué)啦!

  現(xiàn)在,我不再膽小,不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子了,我已經(jīng)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的孩子了。你們說這是不是我最大的收獲呢?

  篇三:我的收獲

  我是一個(gè)愛讀書的孩子,只要是對(duì)我們有幫助的書,我會(huì)每天拿著它讀。

  每次老師布置當(dāng)場(chǎng)寫作文時(shí),我不怕因?yàn)槲易x過那么多的書,好詞好句,中心,文章的提綱我能記得一清二楚。所以作文是難不到我的。有一次,我們補(bǔ)習(xí)班的徐老師給我們出了一道這樣的題目《愛》。愛?這可把我給難住了。時(shí)間一分一秒的過去了,我還是感到不知如何下筆。突然,我想到了徐老師跟我們講過一個(gè)作文手法,叫做“超級(jí)變變變”。這個(gè)是告訴我們有過跟它意思差不多的'作文,可以在原文中修改,還要點(diǎn)題,這篇文章就完成了。

  這時(shí),我想到以前的書中有一篇文章跟愛的主題差不多,就回憶文章的內(nèi)容,想不起的就用我自己的語言來“裝飾”這篇文章。這時(shí),我覺得課外書對(duì)兒童,特別是我們,對(duì)我們非常的有幫助,為什么大家都喜歡看小人書,而不喜歡看對(duì)自己有幫助的書呢?

  我的收獲是從四面八方涌來,可是我對(duì)我的課外書卻有很大的感情,怪不得媽媽總是對(duì)我說“農(nóng)民伯伯的收獲在田中,是用汗水換來的;而我們的收獲在書里,卻是用時(shí)間和精力換來的”。

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