收獲優(yōu)秀作文（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的收獲優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲優(yōu)秀作文1
農(nóng)民，精耕細(xì)作，在田間地頭收獲著莊稼豐收的快樂(lè)；老師，在三尺講臺(tái)揮灑青春，收獲著桃李滿(mǎn)門(mén)的快樂(lè)；體育健兒，在奧運(yùn)賽場(chǎng)奮進(jìn)拼搏，收獲著國(guó)歌奏響的快樂(lè)；而我，在課堂上收獲著學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
這天晚上的作文課，王老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，剛一站定便宣布今天玩“猜謎語(yǔ)”游戲，這可出乎了全班同學(xué)的意料，掌聲，歡呼聲連成一片。
王老師開(kāi)始出字謎了，他首先說(shuō)：“俺家大人不在�！苯淌依镏挥衅痰陌察o，大家都紛紛舉起手來(lái)，王老師叫道：“吳巧�！眳乔尚判氖愕恼酒饋�(lái)說(shuō)：“是‘電’。”王老師開(kāi)心地說(shuō)：“真聰明，回答正確！”吳巧興奮地舉起了兩根手指做了一個(gè)勝利者的姿勢(shì)，嘴里還大聲地念道：“YES！”這時(shí)，王老師又出了第二個(gè)字謎：“雙人走鋼絲�！痹�(huà)音剛落，多吉早已高高地舉起了手。“多吉，你來(lái)�！边@時(shí)，只見(jiàn)多吉笑瞇瞇地說(shuō)：“肯定是‘叢’字�！蓖趵蠋熦Q起了大拇指說(shuō)：“對(duì)！”后來(lái)，王老師又陸續(xù)地出了好幾個(gè)字謎，我們都輕松過(guò)關(guān)了。
可就在我們得意的時(shí)候，王老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)下了一條字謎：“說(shuō)話(huà)很有技巧。”這可難倒了我們，教室里鴉雀無(wú)聲。我環(huán)顧四周，有的同學(xué)埋著頭冥思苦想，有的在紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。“到底是什么字呢？”我百思不得其解。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可同學(xué)們?nèi)匀皇敲婷嫦嘤U。王老師看著我們一籌莫展的樣子，忍不住提醒說(shuō)：“說(shuō)話(huà)一定要用‘口’，但這個(gè)‘口’可是變了形的`�！睅讉�(gè)同學(xué)一齊說(shuō)：“那一定是國(guó)字框了。”聽(tīng)了老師和同學(xué)的提醒后，有幾個(gè)同學(xué)舉起了手�？粗麄円粋�(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我心里很著急，就像是熱鍋上的螞蟻。王老師叫起了王庭鍇，他站起來(lái)大聲說(shuō)道：“是‘團(tuán)結(jié)’的‘團(tuán)’，說(shuō)話(huà)很有技巧，就是有‘口才 ’嘛�！蓖趵蠋熜χf(shuō)：“終于被你們猜中了�！甭�(tīng)完了答案的我，這時(shí)才恍然大悟。
這堂語(yǔ)文課對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真可謂一舉兩得：既讓我體會(huì)到了無(wú)論做什么事情都要多動(dòng)腦筋，只有多方面思考，才能把事情做好，又讓我學(xué)到了知識(shí)，收獲了快樂(lè)！
收獲優(yōu)秀作文2
悠揚(yáng)的放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們背上書(shū)包樂(lè)呵呵地走出了校門(mén)，我也蹦著愉悅的碎步回家了。
快要到家了，在路口，我卻不由得“啊呦！”大叫一聲。哪里來(lái)的一根繩子，突然絆倒了我，差點(diǎn)就撞上路邊的花壇上。真氣人！
正當(dāng)我四處張望找原因的時(shí)候，一個(gè)滿(mǎn)手臟兮兮的泥工叔叔走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地問(wèn)：“小朋友，有沒(méi)有摔到�。俊蔽覜](méi)聲好氣的回答：“還 好，差點(diǎn)就摔跤了，原來(lái)是你在這里放了‘?dāng)r路虎’！”泥工叔叔一邊彎腰把線(xiàn)重新拉直、整理好，一邊又回答我說(shuō)：“是啊，小朋友，下次走路要小心哦！”我非常不解地又問(wèn)：“叔叔，好好的路，你為什么一定要拉一根線(xiàn)呢？這樣我們走路多不方便啊！”他看我一臉茫然、好奇的樣子，就神氣地對(duì)我說(shuō)：“你可不要小看這根線(xiàn)哦，這根基準(zhǔn)線(xiàn)可是我的‘眼睛’�！蔽腋闷媪�。
于是我就貓腰，站在泥工叔叔的'背后，細(xì)細(xì)地觀察，他是如何使用這根線(xiàn)的？這根線(xiàn)的作用又在哪里？他所說(shuō)的“眼睛”到底是什么？一連串的問(wèn)號(hào)在腦中徘徊，但我打算自己去揭開(kāi)它。好奇的我一會(huì)兒跑到花壇的盡頭看看，一會(huì)兒又跑到泥工叔叔的身邊瞧瞧。啊哈，終于讓我搞明白了，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，高興地跳了起來(lái)。原來(lái)泥工叔叔在每砌一塊磚的時(shí)候，都要按照這根線(xiàn)的方向、高度來(lái)進(jìn)行施工。要是磚塊高了，就要用皮錘用力敲敲；要是低了就要在磚塊下面再用小石子墊墊。有了這根線(xiàn)，泥工叔叔砌出來(lái)的花壇邊果然是筆直筆直的，上下沒(méi)有忽高忽低，左右也沒(méi)有凹進(jìn)凸出。我再用手摸摸，還 感覺(jué)非常得平整。嗨，細(xì)細(xì)一根基準(zhǔn)線(xiàn)，可真不能小瞧了它！
泥工叔叔的“眼睛”， 一根小小的基準(zhǔn)線(xiàn)，它的背后蘊(yùn)含著太多勞動(dòng)人民的智慧和力量，每一條邊，每一個(gè)角，都丈量著我們美好的家園，那么美麗，那么宏偉，那么多姿多彩！勤勞勇敢的勞動(dòng)人民，以艱苦卓絕的堅(jiān)毅戰(zhàn)勝了自然環(huán)境，以出類(lèi)拔萃的才華，集思廣益、融會(huì)貫通，這種精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們奮力前行！
這個(gè)世界啊，就是這么有趣，當(dāng)你正被一件突如其來(lái)的事情，搞得措手不及時(shí)，它未必是一件壞事，轉(zhuǎn)念一想，可能又會(huì)帶給你意外的收獲……
收獲優(yōu)秀作文3
夏悄然而至，不覺(jué)中已步入四季的第二個(gè)站點(diǎn)。熟悉的味道縈繞在身邊，觸動(dòng)心弦。腦海中的一幕幕浮現(xiàn)于眼前，仿佛回到了幾年前，一個(gè)充斥著收獲的夏天。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我與一位朋友相識(shí)。當(dāng)被問(wèn)及世界上是否存在天堂時(shí)，我不知道如何回答。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)，善良的人死后會(huì)進(jìn)入天堂，而惡人只能下地獄，作為對(duì)他的懲罰。不知是誰(shuí)編造了這個(gè)半信半疑的謊言，或許只是想要希望人們能夠多做善事，讓世界更加美好罷了。
她說(shuō)，天堂并非虛幻的，是人們的主觀意識(shí)。的確，人們常說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，雖說(shuō)蘇杭并非美的驚心動(dòng)魄，但它的氣息足以使人陶醉，若不是它有讓人癡迷之處，又何來(lái)“天堂”這般稱(chēng)號(hào)呢？
她又繼續(xù)道，天堂就好比美好的事物，是人們一生想要追求的。追求？我有點(diǎn)茫然，回首過(guò)去，每一個(gè)階段都有過(guò)自己的`追求，只是因?yàn)槟挲g過(guò)小，被歲月所掩蓋。正當(dāng)我沉思時(shí)，她的一番話(huà)驚醒了我，“，每個(gè)人都有屬于自己的天堂。然而這并非僅僅是指創(chuàng)造的財(cái)富，取得的成功……因?yàn)檫@些背后，是勇氣，智慧，信念，信心和許多因素相結(jié)合在一起……”在猛然間，我感到無(wú)比慚愧，信心，我擁有多少呢？信念，失敗后的堅(jiān)持，又是多久？我無(wú)言以對(duì)。感覺(jué)全身飄散的力量正在朝一個(gè)方向匯聚，一個(gè)堅(jiān)定的聲音在告訴我，如果沒(méi)有追求，哪里來(lái)堅(jiān)持的勇氣，更何況信念呢。仿佛就在那時(shí)，我收獲了勇氣，是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，我收獲了能夠繼續(xù)前進(jìn)的方向，人應(yīng)該朝著一個(gè)目標(biāo)，邁進(jìn)。
20xx年，依舊夏季。當(dāng)與動(dòng)員朝著終點(diǎn)義無(wú)反顧，當(dāng)鮮花，掌聲不斷，當(dāng)我們淚流滿(mǎn)面，當(dāng)歡笑與遺憾交織碰撞。心中的信念之花悄然綻放，我夢(mèng)想著，有一天，能像他們一樣，所取得的成功是用汗水與心血換來(lái)的。
這些夏季，我所收獲的，或是感動(dòng)，或是堅(jiān)定，或是其他的，在我成長(zhǎng)道路上留下了不平凡的烙印，陪伴走過(guò)一個(gè)又一個(gè)風(fēng)雨日，“天堂”也在不斷沖刷和洗禮中深化，銘刻在心中的一角。
感謝身邊的每一個(gè)人，讓我在收獲中不斷走向成熟。作文
收獲優(yōu)秀作文4
在我一年級(jí)的那一年有一件事讓我銘記。
那一年班級(jí)考了一次小考，發(fā)卷時(shí)我不敢翻卷，我緊閉眼睛屏住呼吸一翻，��！才89分��！那時(shí)我心里真是忐忑不安，生怕爸爸媽媽知道這件事情。最后一堂科學(xué)課我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。
放學(xué)時(shí)我坐在車(chē)?yán)�，心里同時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使，小惡魔說(shuō)：“撕掉卷子扔掉誰(shuí)都不知道了！”我想也對(duì)。這時(shí)小天使說(shuō)話(huà)了：“瞞是瞞不過(guò)去的，做人要誠(chéng)實(shí)下次好好考就是啦！”我又一想她說(shuō)的也有道理。小惡魔打斷了小天使的話(huà)說(shuō)：“干嘛呀，爸爸媽媽要是知道會(huì)打你，再不和你說(shuō)話(huà)，不理你！”小天使說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，失敗是成功之母，爸爸媽媽是天底下最?lèi)?ài)你的人。誠(chéng)實(shí)守信才是好孩子�！辈恢挥X(jué)的到家了，我想小天使說(shuō)的話(huà)是對(duì)的，我要誠(chéng)實(shí)！
我回到家里主動(dòng)和媽媽說(shuō)起這件事，把我的當(dāng)時(shí)的心情都說(shuō)了，說(shuō)完媽媽笑了笑說(shuō)：“卓卓，你說(shuō)的這件事沒(méi)什么，誠(chéng)實(shí)才是最重要的！”原來(lái)媽媽早就知道了，并且媽媽還給了我自信并告訴我做人要誠(chéng)實(shí)！又給我講了一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的小故事：故事的主角老木偶匠蓋比特親手所雕刻的一個(gè)小木偶，他的名字就叫匹諾曹。在魔法為匹諾曹注入了神奇的.生命力之后，匹諾曹便一心渴望成為一個(gè)活生生的男孩。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，匹諾曹找到善良的藍(lán)仙女。藍(lán)仙女答應(yīng)了他的要求，但卻有一個(gè)附加條件：匹諾曹必須學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)、勇敢、不自私自利。而且同時(shí)作為懲罰，每當(dāng)匹諾曹說(shuō)謊時(shí)，他的鼻子便會(huì)不斷地變長(zhǎng)。的確，誠(chéng)實(shí)并不是一件可以輕松擁有的美德，還沒(méi)有認(rèn)真意識(shí)到誠(chéng)實(shí)重要性的匹諾曹，鼻子很快就越變?cè)介L(zhǎng)，并且麻煩的事也接踵而至！……終于，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)艱辛的磨難和考驗(yàn)，匹諾曹總算了解到了誠(chéng)實(shí)的含義。而作為仙子的獎(jiǎng)賞，匹諾曹也實(shí)現(xiàn)了自己期待已久的夢(mèng)想——變成一個(gè)真正活生生的“人”。
通過(guò)這件事和聽(tīng)了媽媽講的故事讓我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，讓我成為了好孩子！
收獲優(yōu)秀作文5
“上有天堂，下有蘇杭”。古今中外有多少文人雅士贊美蘇杭的美。今天，媽媽和爸爸經(jīng)過(guò)商量，一致決定這個(gè)星期四，我們?nèi)胰艘积R去杭州看西湖，賞荷花。我一聽(tīng)，高興地不得了，小手拍的“砰砰”直響。過(guò)了2天啦，我心急如焚地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀兪裁磿r(shí)候去西湖玩呀？”媽媽看見(jiàn)我這著急樣，回答說(shuō)：“明天就去，這下你放心了吧！”那時(shí)侯，我像是一只在籠子里關(guān)久了的小鳥(niǎo)，多么想展翅飛翔，搏擊長(zhǎng)空，飛向天堂似的西湖啊；我又像是一只正等主人打開(kāi)籠子的小鳥(niǎo)，期盼著，期盼著明天的到來(lái)。
星期三的那天，我盛裝出行，像一只剛飛出籠子的小鳥(niǎo)，活潑可愛(ài)，自由自在的在天空中翱翔。杭州今天是個(gè)陰雨天，這個(gè)時(shí)節(jié)時(shí)賞花是最合適不過(guò)的了。下午，我們來(lái)到西湖時(shí)，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的純潔.多么的亭亭玉立.多么的美麗呀！
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，象亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵的；正如一粒粒的明珠， 又如天里的星星。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香， 仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子 與花也有一絲的顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷 塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有一了道凝碧的波痕。葉子底下是脈 脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。
這時(shí)，媽媽問(wèn)：“欣怡，你能說(shuō)出那些文人雅士贊美荷花之美的'好詞佳句來(lái)嗎？”我冥思苦想，說(shuō)：“出污泥而不染�！卑职纸舆^(guò)話(huà)茬，說(shuō)：“欣怡荷花的根是骯臟的，但是荷花是干凈的.純潔的，以后，你也要學(xué)荷花一樣，有著出污泥而不染的好品質(zhì)。”爸爸還舉了許多古今中外的名人，有恩格斯. 馬克思. 梁紅玉.屈原.. 陶淵明. 周敦頤.王冕淡……他們都是有一種出污泥而不染的好品質(zhì)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次的旅游使我有一個(gè)意外的收獲，使我受益匪淺。還讓我懂得了一個(gè)道理：人要做一個(gè)出污泥而不染的人。
收獲優(yōu)秀作文6
這個(gè)學(xué)期讓我難忘，美好的回憶誕生在這個(gè)學(xué)期。
在這學(xué)期，我進(jìn)一步了解了語(yǔ)文，在它充滿(mǎn)知識(shí)的長(zhǎng)廊上又邁進(jìn)了一步。
我掌握了一個(gè)重要知識(shí)：不斷的看一本好書(shū)，每遍讀完后感受就全然一新。被我發(fā)現(xiàn)的好書(shū)有幾百本，我將它們?cè)谝荒曛胁煌５闹貜?fù)看，最多看過(guò)的一本書(shū)的次數(shù)達(dá)10次以上。
那又怎樣？我現(xiàn)在仍然看它。
我在生活上的最重要的'收獲是感覺(jué)和性格。
我因?yàn)榭磿?shū)，體驗(yàn)了許多感覺(jué)，精神上充足的力量讓我去體會(huì)身邊每個(gè)人的感受，觀察他們的神情與細(xì)微的動(dòng)作成為我生活中的一大樂(lè)趣。像他：一生氣就咬著牙，閉著眼，兩頰旁的骨頭微突起，胳膊關(guān)節(jié)也變動(dòng)位置，眉頭微皺，眼神明顯異常。每當(dāng)這時(shí)候，我就莫名的打個(gè)冷顫，然后一股恨意與厭惡便從心底涌上，接著，他好像就會(huì)發(fā)脾氣了。
我可以體會(huì)一個(gè)人的喜怒哀樂(lè)，轉(zhuǎn)化為自己的心情，也可以對(duì)其采取措施。
我會(huì)觀察某個(gè)人在不同時(shí)間地點(diǎn)的不同反應(yīng)。不過(guò)，我看的一般是感情豐富的男生。
這樣的生活多彩美麗。不過(guò)偶爾一些人的情感太沖動(dòng)，讓我有些害怕，想想，如果你正在平靜的上課，突然有人打架，與此同時(shí)，一股強(qiáng)烈的仇恨和憤怒，委屈與悲傷的情感沖上來(lái)，你會(huì)怎么看？
也因?yàn)檫@樣，使我的性格改變。
我不知道我的性格是什么樣的，也不知道其他人怎么看，但我能感覺(jué)到它的多變和巨大起伏。
我會(huì)體驗(yàn)其他人的復(fù)雜思想和情感，然而，一些人的性格讓我吃驚。性格對(duì)我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得男孩的性格較好。
如有的時(shí)候，他受了委屈，而班長(zhǎng)讓他走出教室，他就會(huì)體現(xiàn)出他的獨(dú)特：班長(zhǎng)剛想叫人拉他，怕他拒絕，而他已經(jīng)走出去，一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，忍氣吞聲。
我從男生的身上學(xué)回了忍。
上體育課時(shí)，一直認(rèn)真跑的他最后累了，慢了幾步就被罰多跑，而他沒(méi)有怨言，
我從他身上學(xué)會(huì)了沉默，
被人罵還要笑，我學(xué)會(huì)了寬容和控制情緒。
還有冷靜，成熟配合，不顯擺等，當(dāng)然還有調(diào)皮搗蛋等負(fù)面的性格，男孩們的性格被我一點(diǎn)點(diǎn)集中起來(lái)。我更喜歡與男孩子在一起。
這個(gè)學(xué)期我最大的收獲只有這么三點(diǎn)：知識(shí)，感覺(jué)和性格。
收獲優(yōu)秀作文7
星期五，我們學(xué)校舉行了一次激動(dòng)人心的音樂(lè)節(jié)。作為班級(jí)領(lǐng)唱，我可比別人多下了不少苦功夫呢！
記得有一次，朱老師說(shuō)：“領(lǐng)唱留下來(lái)，我給你再摳一摳細(xì)節(jié)。”等同學(xué)們都走了以后，我那長(zhǎng)達(dá)兩節(jié)課的“魔鬼訓(xùn)練”便開(kāi)始了。
朱老師先讓我唱了一遍。我陶醉在自己的演唱中，根本沒(méi)有注意一些技巧上的東西。唱完之后，我發(fā)現(xiàn)朱老師并沒(méi)有像我一樣如此陶醉，而是對(duì)我說(shuō)：“領(lǐng)唱，你的演唱有一個(gè)很致命的問(wèn)題，就是你的'喉音太重。不要自我欣賞，而要考慮到觀眾。要‘說(shuō)唱’,而不要‘唱說(shuō)’，要很自然地去唱歌，放輕松�！蔽覜](méi)太聽(tīng)懂朱老師的意思，便猶猶豫豫地唱了一遍。唱的時(shí)候，我還時(shí)不時(shí)的打探性地瞄一眼朱老師，也沒(méi)有原來(lái)那么專(zhuān)注了，唱得比第一遍還差。朱老師好像明白我聽(tīng)不懂她的話(huà)，便告訴我：“唱的時(shí)候口腔要打開(kāi)，身體要放輕松，這樣你才能吸引到觀眾，觀眾才會(huì)去欣賞你的演唱�！闭f(shuō)完，便用美聲驚艷地范唱了一次。我聽(tīng)了范唱，才知道，原來(lái)是我口腔沒(méi)有打開(kāi)，便努力地試著去打開(kāi)口腔�？刹还茉趺粗�，我的歌聲還是像原來(lái)這樣悶悶的，而且唱的時(shí)候，還是會(huì)不由自主地偷瞄朱老師。就這樣一遍又一遍的練，我終于把我的演唱練到了極致。練完了演唱，朱老師又把動(dòng)作給我糾正了。整整練了一節(jié)課。我拖著疲憊的身軀回到了教室。
俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲。”演出那天，我比平時(shí)唱得都投入，不知比排練時(shí)好了多少倍。當(dāng)我們班演唱完畢后，迎來(lái)了全校師生熱烈的掌聲。 我們下了臺(tái)，有許多同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“王依辰，你今天唱得真棒！”我非常激動(dòng)，激動(dòng)得熱淚盈眶。我知道，我的努力沒(méi)有白費(fèi)！
通過(guò)這次音樂(lè)會(huì)，我明白了，只有努力，才會(huì)有收獲。要想有收獲，唯有努力。我真希望大馬路小學(xué)能多多舉辦這樣的活動(dòng)，也希望自己還能參加這樣有意義的活動(dòng)！
收獲優(yōu)秀作文8
我足夠自信，是因?yàn)槲易銐騼?yōu)秀；我足夠優(yōu)秀，是因?yàn)槲易銐蚺Α?/p>
俗話(huà)說(shuō)得好，“一分耕耘，一分收獲”，我也一直堅(jiān)信著，越努力，越幸運(yùn)，沒(méi)有付出，哪兒來(lái)的收獲？
我站在學(xué)校外的一棵樹(shù)下，樹(shù)上的枝葉隨風(fēng)搖曳，透過(guò)陽(yáng)光投下影子。抬頭望去，陽(yáng)光隨著手指間的縫隙溜走，怎么也抓不著。葉子密而綠，枝干粗而堅(jiān)，想到自己，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，就只是樹(shù)下那一棵幼小的草，竟一個(gè)勁兒地踢向樹(shù)，以此來(lái)發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。
“考試考差了與這棵樹(shù)有什么關(guān)系？別傷了它。它能長(zhǎng)得如此粗壯，收獲如此豐富，可不容易�！毖曂�，才發(fā)現(xiàn)是學(xué)校有名的學(xué)霸——陳毅。他頓了頓，又說(shuō)：“收獲哪有那么容易？努力，很重要�！惫�，斜射下來(lái)，照在張開(kāi)的手上，似乎也認(rèn)同了這句話(huà)：收獲，需要付出。
放下對(duì)過(guò)去的不滿(mǎn)，收起那顆一直在假裝努力的心，心中有了一個(gè)方向，那就是努力，努力，再努力。把房間里的漫畫(huà)書(shū)堆放在箱子里，封存住，而這封存的，除了那些令曾經(jīng)的我迷失的玩物，還有我那消極的態(tài)度。
從書(shū)包里拿出那張揉得皺了的試卷，我將它展開(kāi)，不再逃避。在草稿紙上勾勾畫(huà)畫(huà)，多次演算過(guò)后，將答案寫(xiě)在了打著紅叉的試題旁。草稿紙撕撕寫(xiě)寫(xiě)，汗不經(jīng)意地冒了出來(lái)，終于，豁然開(kāi)朗�？粗菑埍挥喺晒Φ脑嚲砗湍切⿲�(xiě)滿(mǎn)的草稿紙，我不禁也明白了：收獲，需要付出。
走進(jìn)學(xué)校，我抬起了頭，望著通往教室的路，不再彷徨，不再后退。課堂上，我翻開(kāi)了那從未被打開(kāi)的筆記，認(rèn)真地聽(tīng)著老師的'解答。當(dāng)看到我舉起手要回答問(wèn)題時(shí)，老師臉上顯示著不可思議的神情，同學(xué)也投來(lái)了驚訝的眼神。此時(shí)的心，也開(kāi)始驚呼：我，在改變。
又一次的考試，沒(méi)有了以前的慌張急迫，取而代之的是那份沉著冷靜，順利地完成了卷子。
收獲，并不容易。有了付出，才有收獲。越努力，越幸運(yùn)。
收獲優(yōu)秀作文9
其實(shí)從一開(kāi)始我就明白這一趟的支教旅程會(huì)讓我吃很多苦，可是同時(shí)我也知道這些苦難的背后會(huì)得到不一樣的成長(zhǎng)。所以，對(duì)于申請(qǐng)支教，我義無(wú)反顧，毫不猶豫。我想在19歲的美好年華里，做著八十歲還會(huì)微笑的“傻事”。
到達(dá)基地后才發(fā)現(xiàn)，那里斷水?dāng)嚯姡h(huán)境確實(shí)十分惡劣。但大家并沒(méi)有過(guò)多地抱怨，反而相互配合，認(rèn)真地工作著。男生們都到村民家借水，女生們都幫忙打掃，大家一起為第一頓飯做準(zhǔn)備。雖然最后只是一個(gè)簡(jiǎn)單的素面，但每個(gè)人都吃得很開(kāi)心，很滿(mǎn)足。晚上睡的是地板，卻感覺(jué)彼此很親近。面對(duì)生活上的困難，同學(xué)們都努力笑著面對(duì)，那種同甘共苦的感覺(jué)真好。
“旋風(fēng)”服務(wù)隊(duì)大多由11制藥的成員組成，全隊(duì)都不是教育專(zhuān)業(yè)，對(duì)于支教的部分，我們都認(rèn)真努力地做盡可能多的準(zhǔn)備。我們并不想要單純的傳授知識(shí)，而是更多地想要引導(dǎo)孩子們的求知欲和好奇心讓他們挖掘更多的知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望。
數(shù)學(xué)老師給孩子們帶來(lái)有趣的運(yùn)算規(guī)律，英語(yǔ)老師帶來(lái)活躍可愛(ài)的英文歌曲，化學(xué)老師展示神奇的變色實(shí)驗(yàn)，歷史老師還會(huì)講吸引的歷史小故事……
其實(shí)我們都明白，在短短的十天里，能帶給孩子們的知識(shí)真的十分有限，我們并不能從根本改變什么，但孩子們是村子里的希望，是每個(gè)家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，我們即使再累再苦也想多帶點(diǎn)知識(shí)給他們，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們明白知識(shí)改變命運(yùn)的道理。
我們播種的是真誠(chéng)的'愛(ài)心，孩子們收獲的是知識(shí)，是希望，是心靈上點(diǎn)滴的滋潤(rùn)，同時(shí)，我們也收獲了思考、成長(zhǎng)和感動(dòng)，得到了更加團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)的11制藥集體。
三下鄉(xiāng)帶給了我從未想過(guò)的巨大意義，讓我感覺(jué)到自己有能力幫助別人的喜悅。真心希望禾堂嶺的孩子們能有一個(gè)光明的未來(lái)，而禾堂嶺也能因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而有一點(diǎn)點(diǎn)的改變。
青春，是應(yīng)該獻(xiàn)給有意義的事情的。
收獲優(yōu)秀作文10
漫漫人生路，有歡愉，有失敗，有驕傲，也有淚水。每種經(jīng)歷，都會(huì)讓人領(lǐng)悟一些人生道理，獲益匪淺。
要說(shuō)收獲，大抵都和生命中的一點(diǎn)小成就有關(guān)，比如獲獎(jiǎng)，比如老師的夸贊，更比如在成績(jī)上的提高。令我印象最深的當(dāng)屬那一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
每年，學(xué)校都會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年，因?yàn)槿耸植粔颍冶慌R時(shí)選去參加比賽。
剛開(kāi)始，我有些不太在乎，因?yàn)樽约簭膩?lái)沒(méi)參加過(guò)任何比賽，也沒(méi)有受過(guò)一天訓(xùn)練。反觀其他參賽同學(xué)，要么是專(zhuān)業(yè)能將，要么是得過(guò)名次的。在他們面前，我是既沒(méi)信心，又沒(méi)比賽經(jīng)驗(yàn)，甚至連“拿什么去跟別人比”這樣的`問(wèn)題都沒(méi)有思考過(guò)。一句話(huà)就是，沒(méi)把比賽這件事放心上。
但到比賽當(dāng)天，我心突然緊張起來(lái)，尤其是排好道，站在四號(hào)跑道的那一刻，我似乎有所頓悟，心想別人都是用汗水天天堅(jiān)持鍛煉的，而我付出極少，既然這樣，在賽場(chǎng)上，我就不能掉以輕心，一定要加油！
在自己給自己打氣之后，槍聲一響，我像脫韁的野馬沖了出去，完全不顧對(duì)手們什么情況，一股腦兒只知道卯足了勁兒地跑。
我在四號(hào)跑道，眼看五號(hào)道的人越來(lái)越多，我有點(diǎn)不安，有點(diǎn)不愿服輸，跑得越發(fā)賣(mài)力了，像燃燒的火把，努力地奔跑，擺臂的速度也超乎尋常地快。
不一會(huì)兒，我瞥見(jiàn)五號(hào)道的選手慢了下來(lái)，這讓我心生希望，于是，又加了把勁，竭盡全力地奔跑……雖然當(dāng)時(shí)腿發(fā)軟，口干舌燥，體力不支，但一聽(tīng)到身后同學(xué)們的吶喊助威，瞬間身體又像加滿(mǎn)了油，一個(gè)勁兒地只顧著往前跑。
終于，在最后一剎那，我超過(guò)了所有參賽對(duì)手，成了第一名。此時(shí)，我已上氣不接下氣，精疲力竭，眼前一片模糊，只聽(tīng)見(jiàn)老師和同學(xué)奮力地喊著我的名字：“菲菲真棒，菲菲真棒……”
那一刻，勝利的喜悅像山間的泉水，滋潤(rùn)著我的心田；而同學(xué)們的關(guān)心和夸贊，更像雨后的彩虹，讓人心情無(wú)比清爽。
跑出了第一，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)意外，我當(dāng)時(shí)喜極而泣。那一刻，我似乎明白了一個(gè)道理，做什么事情，都要不遺余力，既然上了賽場(chǎng)，就要竭盡所能，把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。
如果說(shuō)跑出第一是個(gè)意外，那么賽后的感悟就是收獲。于我而言，收獲才是巔峰體驗(yàn)，但愿生命中的這種體驗(yàn)會(huì)不斷存在，不斷激勵(lì)我前行。
收獲優(yōu)秀作文11
聚光燈閃爍在滑冰場(chǎng)的兩側(cè)，潔白的冰面泛開(kāi)晶瑩的光澤。單調(diào)的白色讓我忍不住悄悄退后，懷疑自己是否得了色盲。
“害怕了？”哥哥從“領(lǐng)鞋處”提出三雙又丑又笨重的滑冰鞋，我一臉不情愿的從他手中拎過(guò)滑冰鞋，重重地砸在腳邊。丑陋的滑冰鞋像野獸發(fā)出低低的怒吼，震得我縮進(jìn)了沙發(fā)。哥哥戲謔似的晃了晃手里的鑰匙，輕快地滑進(jìn)了那一片白茫茫的世界，留下我追悔莫及地發(fā)現(xiàn)自己的現(xiàn)金和手機(jī)都關(guān)進(jìn)了哥哥的柜子里。
我使勁地套上了那雙丑陋的滑冰鞋。它們像兇殘的蟒蛇，狠狠地咬住了我的腳趾。我敞開(kāi)雙手，抓住滑冰場(chǎng)兩旁的欄桿，搖搖晃晃地走向姐姐。穿著帶刀的鞋子在冰上行走可不是一件簡(jiǎn)單又隨意的事。我邁開(kāi)一步，刀片就像池塘里頑皮的青蛙，不受控制的向兩邊滑去。我只有用十指緊緊地鉗住藍(lán)色的扶手才可以穩(wěn)住重心。
等我走到姐姐身邊，我發(fā)現(xiàn)自己忽然練成了一種奇特的“腰功”——可以在快要摔倒的時(shí)刻，千鈞一發(fā)的用腰帶動(dòng)身體向前傾斜，使重心降低就不會(huì)摔倒。我鬼使神差地放開(kāi)扶手，一步一步地踩著冰面，氣喘吁吁地走向姐姐。姐姐放下手機(jī)問(wèn)：“你怎么滑到這兒了？不讓哥哥拉你溜一圈嗎？”“他、他跑了！”意識(shí)到自己已經(jīng)放開(kāi)扶手兜了半圈滑冰場(chǎng)的我氣憤地指向場(chǎng)子中間的哥哥。哥哥好像感覺(jué)到了我的“熊熊怒火”，他輕巧地滑到我的身邊，對(duì)我伸出手，笑嘻嘻地說(shuō)：“你敢不敢到中間去試一試？”
我瞪大眼睛，咬了咬下唇，把手重重地拍在哥哥的手心里：“有什么不敢的？你不知道我很勇敢嗎？”你不知道我很勇敢嗎？我好像在一瞬間用盡了一生的'勇氣。
我牽他的手，不自覺(jué)地?cái)[動(dòng)雙腿�；母杏X(jué)真的很神奇，就像不羈的風(fēng)輕柔地推動(dòng)你的肩膀，想捎著你去環(huán)游世界。哥哥牽著我，回首對(duì)我笑道：“滑冰場(chǎng)的大門(mén)isclose，please�！�
我抓抓發(fā)稍：“呃……你可以再帶我滑上幾圈嗎？”
“好呀！”哥哥笑得像只老謀深算的狐貍。
輕盈地漫步冰上，我看著四周的景象就像海浪般涌過(guò)，開(kāi)懷大笑！我，是收獲了勇敢嗎？好像是收獲了上帝賜予人類(lèi)的一份神奇的禮物�？墒牵谑斋@的同時(shí)，你需要，輕輕放手。
收獲優(yōu)秀作文12
學(xué)會(huì)欣賞自己”，這是媽媽告訴我的。正因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了欣賞自己，所以才戰(zhàn)勝了自卑。
我長(zhǎng)得不帥，沒(méi)有橫溢的才華，也沒(méi)有過(guò)人的長(zhǎng)處，于是小時(shí)候的我認(rèn)為自己是只丑小鴨，而且永遠(yuǎn)變不成白天鵝。所以從小到大我一直是“孤家寡人”，媽媽對(duì)此十分著急。
由于自卑，我放棄了組長(zhǎng)，放棄了友情，甚至放棄了榮譽(yù)……
自卑讓我失去了這么多——回首往事，我猛醒了。這時(shí)媽媽告訴我：“孩子，沒(méi)有美貌不要緊，可是不要失去自信。學(xué)會(huì)欣賞自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活斑斕的色彩……”
我試著挑戰(zhàn)自己，走上了講臺(tái)，去競(jìng)選班長(zhǎng)。手在抖，腳在顫，我的心跳加快了……結(jié)果，我失敗了，又陷入了自卑之中。
那天，老師突然給我布置了一個(gè)任務(wù)：講課�！安�，老師，我不行�！蔽野笾澳鷵Q別人吧!”“不行，快去準(zhǔn)備一下。”老師的語(yǔ)氣堅(jiān)決得很。
被迫無(wú)奈我只好硬著頭皮站上了講臺(tái)。面對(duì)同學(xué)們的嘻笑，我的額頭開(kāi)始冒汗，兩眼不敢直視他們，“同，同學(xué)們……”“哈……”教室里開(kāi)鍋了。我的眼淚都快流出來(lái)了。突然我見(jiàn)到了老師的眼睛，充滿(mǎn)了期待和信任�！靶蕾p自己!”我鼓足勇氣�！巴瑢W(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)……”漸漸地我不再害怕，不再發(fā)抖，開(kāi)始正視同學(xué)們充滿(mǎn)了鼓勵(lì)、羨慕的眼睛。我滔滔不絕地講了下去，甚至連自己都驚異：我哪來(lái)這樣好的口才？
“好，這節(jié)課就上到這里。同學(xué)們?nèi)绻幸蓡?wèn)請(qǐng)下課來(lái)找我，急盼賜教�！蔽疑钌罹狭艘还瑑叭灰桓崩蠋煹臉幼�。同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲，我便在這掌聲中陶醉了……
從此我變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，不再自卑，成了班里各項(xiàng)活動(dòng)的.“活躍分子”。“欣賞自己”也成了我的座右銘�？吹浆F(xiàn)在的我，誰(shuí)會(huì)想到以前那個(gè)自卑到了極點(diǎn)的女孩呢？現(xiàn)在想想，那節(jié)課好像是老師刻意為我安排的吧。
我終于戰(zhàn)勝了自卑，戰(zhàn)勝了心中的陰影。我相信，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，勤奮活潑的我，一定能變成美麗的白天鵝。
朋友，當(dāng)你像我一樣自卑、怯懦時(shí)，只要學(xué)會(huì)欣賞自己，你就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
我，終于戰(zhàn)勝自卑了……
收獲優(yōu)秀作文13
此次假期，我到了我國(guó)北部的大城市——哈爾濱市玩兒。
到哈爾濱市時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)要先去滑冰了！大家來(lái)到了知名的亞布力滑雪場(chǎng)。媽媽幫我請(qǐng)了個(gè)滑雪教練。要了解，我是第一次滑雪呀！教練員帶上我在上坡起步滑到下坡路，又在平地訓(xùn)練滑跑。風(fēng)從耳旁刮得嗚嗚的響，覺(jué)得棒極了！迅速，我也把握了滑雪技巧：在下坡路時(shí)，腳要制成v字型，人體漸漸地往前仰。
在亞布力滑雪場(chǎng)滑完雪過(guò)，大家來(lái)到了世界第一旱滑道。這一條旱滑道是以海拔高度999.88米的山坡上滑下去的，一共有四十多個(gè)轉(zhuǎn)彎。我和媽媽的雙翹板車(chē)速時(shí)快時(shí)慢，害怕太快撞倒前邊，又怕慢了后邊追上。我操縱時(shí)速時(shí)，媽媽說(shuō)：“哎喲，快一點(diǎn)嗎，前邊都遠(yuǎn)去了！”一會(huì)兒又說(shuō)：“慢一點(diǎn)，會(huì)撞上的！”我聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，有點(diǎn)兒厭煩了：“說(shuō)說(shuō)說(shuō)，你就知道說(shuō)，你自己操縱看一下！”媽媽只能閉上嘴。
第二天，大家駕車(chē)到中國(guó)雪鄉(xiāng)。那邊的`雪好深啊，基本上都是有一米了！我一腳踩下，在那時(shí)候，媽媽大喊：“細(xì)密當(dāng)心，別以往，會(huì)吞沒(méi)的！”不一會(huì)兒，我遷來(lái)很多雪，放到邊上，說(shuō)：“來(lái)吧來(lái)吧，大家來(lái)玩堆雪人！”這時(shí)候，導(dǎo)游員說(shuō)：“不必玩了，我們要向山頂考慮了！”大家坐下來(lái)拉爾爬犁，來(lái)到了山頂。我和小伙伴金旋、雪妙協(xié)力堆了個(gè)雪娃娃，還合了影！大家回來(lái)時(shí)，恰逢降雪階段。那山羊毛般下雪，往我臉部撲！在這類(lèi)時(shí)節(jié)，臉部撲雪是很冷的。我坐著前邊，基本上全身上下全是雪了！返回小旅店，我一下就往火炕上躺。火炕溫暖的，我不一會(huì)兒就睡覺(jué)了。
前邊過(guò)得都很過(guò)癮，但是第三天，大家返回了城區(qū)，吃完頓火鍋店。這之中產(chǎn)生的事兒，也是唯一一個(gè)不完美的。那一天，我們?nèi)コ月槔睜C。我手被燙成了一個(gè)小水泡，媽媽看了看，說(shuō)：“這個(gè)一板一眼，叫你小心點(diǎn)嗎，你看看！”我吐了伸舌頭說(shuō)：“沒(méi)事兒了，不就抹點(diǎn)膏藥就好了！”媽媽說(shuō)：“為什么說(shuō)的，要好長(zhǎng)時(shí)間呢！”最終，我手里抹著藥，上飛機(jī)場(chǎng)，有傷回家了。
收獲優(yōu)秀作文14
望著窗外的夕陽(yáng)，那枯黃的樹(shù)枝和那烏鴉一聲聲的鳴叫，我不由回想起了那天發(fā)生的事……
在寒假，我在家里百無(wú)聊賴(lài)，母親看我在家里一天天頹廢下去，便給我設(shè)置了一個(gè)任務(wù)——去尋找在疫情中的我生活中的美。
于是我每天都會(huì)在窗前向遠(yuǎn)處的高樓大廈眺望，可是依然尋不到那生活中的美。
日子一天天過(guò)去，我卻仍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，直到那一天……
在一天下午母親告訴我，有個(gè)快遞到了，我需要出門(mén)取一下。到了小區(qū)門(mén)口我聽(tīng)見(jiàn)爭(zhēng)吵聲帶著疑惑，我走上前去，想要一探究竟。離近，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是一個(gè)阿姨，叉著腰站在那里，她瞪著眼睛，看起來(lái)看起來(lái)十分憤怒，與她爭(zhēng)吵著的是兩個(gè)青年。在聽(tīng)了一會(huì)后，我才明白事情的來(lái)龍去脈：那個(gè)阿姨想要出小區(qū)，沒(méi)有出入證，那兩個(gè)青年是志愿者，攔著不讓那個(gè)阿姨出去，可是那個(gè)阿姨非要出去。
就在事情越來(lái)越混亂的時(shí)候，一個(gè)身穿志愿者制服的奶奶走了過(guò)來(lái)，她看起來(lái)年過(guò)中旬，臉上布滿(mǎn)了那個(gè)年齡應(yīng)有的皺紋，和幾塊棕色的老人斑，眼中散發(fā)出炯炯有神的.光芒，使她顯得更加精神了幾分。她走到那位阿姨面前，“你想要出去小區(qū)，必須要辦出入證�！彼f(shuō)，“現(xiàn)在我們正在面臨一場(chǎng)災(zāi)難，不幫忙，也不能添麻煩，我們要做的只是在家做好消毒通風(fēng)等工作，出門(mén)在外做好防范措施，這是每一個(gè)人都應(yīng)該做到的，不能因?yàn)槟阋粋�(gè)人的私心，讓你周?chē)娜硕枷萑胛ｋU(xiǎn)之中�！�
聽(tīng)到這一番話(huà)，那位阿姨羞愧地低下頭去。默默地回去了。我思考著老奶奶的話(huà)，想起了前幾日母親讓我尋找的美，我尋到了，我終于尋到了疫情中我的生活的美——冒著生命危險(xiǎn)沖到抗役一線(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者是美的，那些鐵面無(wú)情，維護(hù)疫情規(guī)則的青年志愿者是美的，那個(gè)精神矍鑠，振振有詞的老奶奶是美的，包括那個(gè)非常時(shí)期知錯(cuò)就改的阿姨也是美的，作為一個(gè)認(rèn)真探尋美，發(fā)現(xiàn)美的我也是美的。
匆匆轉(zhuǎn)身，快速上樓，坐在書(shū)桌旁，拿起鋼筆，記錄了剛才發(fā)現(xiàn)的美。
望著窗外的夕陽(yáng)，那烏鴉一聲聲的叫聲，再也不像原來(lái)一樣凄涼，而是充滿(mǎn)了不一樣的色彩。
收獲優(yōu)秀作文15
一道耀眼的曙光，點(diǎn)亮新的一年！
又是一年豐收時(shí)，收獲了春意盎然，春花爛漫；收獲了草翠花香、綠樹(shù)陰陰；收獲了秋意濃濃、豐收果實(shí)；收獲了雪花飛舞，新年的期望！
2008，平凡而又不平凡的一年；2008，多少悲痛淚水，多少燦爛笑容；有勝利與成功，也有失望與絕望。而收獲這一切，都在讓我們成長(zhǎng)！
正當(dāng)我們?yōu)樾W(xué)畢業(yè)而忙碌時(shí)，一場(chǎng)更大、更近的災(zāi)難發(fā)生了：汶川發(fā)生了震撼人心的里氏8級(jí)特大地震！5月12日下午2時(shí)28分，整個(gè)巴蜀大地地動(dòng)山搖，山崩地裂。那一刻，多少苦澀的淚，多少吶喊的聲音；那一刻，四川在搖晃，中國(guó)在哭泣！
然而，災(zāi)難讓我們迅速成長(zhǎng)！
畢業(yè)考試，我以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入中學(xué)，獲得了8000元的獎(jiǎng)學(xué)金。我最后一次漫步母校校園，看著高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、幽靜的長(zhǎng)亭，不管是“怡園”的小橋流水，還是“豫園”的草翠花香，還是靜謐的小道和迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，我都無(wú)法忘卻。因?yàn)�，校園里的'每一個(gè)角落，都有我太多太多的回憶。
百年奧運(yùn)，百年夢(mèng)想！我們盼星星、盼月亮，終于盼到了北京奧運(yùn)會(huì)。開(kāi)幕式上，中國(guó)古代文化的呈現(xiàn)；比賽中，中國(guó)隊(duì)共獲得9金1銀3銅，掃去了雅典的失落。是�。≈员本⿰W運(yùn)會(huì)成功，是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷的磨難令人感動(dòng)。
9月，我終于成為初中生，邁入了初中的校園。可是，我還不怎么適應(yīng)。第一學(xué)月月考中，我失敗了，恰恰我最拿手的語(yǔ)文沒(méi)考好。第二學(xué)月，我勤奮努力，終于在期中考中，獲得語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)98分，全年級(jí)第6的好成績(jī)。第三學(xué)月，我一如既往地努力，在學(xué)月考試中，又獲得了語(yǔ)文102分，數(shù)學(xué)107分，英語(yǔ)110分（各科110分滿(mǎn)分），全年級(jí)第5的優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)然，這與我的努力是分不開(kāi)的，我還會(huì)繼續(xù)努力的！
轉(zhuǎn)眼間，一年過(guò)去了�；厥�2008，有太多淚與笑，歡樂(lè)與悲傷。而面對(duì)這些，我們是選擇堅(jiān)強(qiáng)還是懦弱，爬起來(lái)還是跌下去，堅(jiān)持還是放棄？這些，不都在讓我們成長(zhǎng)？
又是一年豐收時(shí)，2008，給我留下無(wú)限遐想……
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