收獲作文9篇【熱】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的收獲作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

收獲作文 篇1

　　友誼像一陣清風(fēng)，拂過(guò)心田，動(dòng)人心弦，好比月牙泉清悠悠的泉水里細(xì)細(xì)碎碎的波紋，醉人，芬芳！

　　她是我一年級(jí)時(shí)候認(rèn)識(shí)的，我忘不了她那甜美的笑容，兩個(gè)淺淺的酒窩像是盛滿了月牙泉里清芬的水及笑意，輕輕對(duì)我說(shuō)：“你好，我叫李尚彥，可以做個(gè)朋友嗎？”“嗯，”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　一次美術(shù)課上，我怎么也畫(huà)不好那只蝴蝶，是她，幫我畫(huà)出來(lái)的。只見(jiàn)她輕輕地拿著鉛筆，一次又一次地重復(fù)，直到兩邊對(duì)稱，畫(huà)好了以后，她才松手。我笑了笑：“謝謝你。”“不客氣�！彼�的笑容還是那么甜。

　　鉛筆畫(huà)通過(guò)了，開(kāi)始上色了�！霸愀�，忘帶彩筆了，怎么辦，怎么辦？”一次丟三落四猶如一塊巨石打破了我心中本如湖面一般的平靜。她回過(guò)頭來(lái)，不說(shuō)話，把彩筆擺在我桌上，我看見(jiàn)她那清澈眼眸里那不容拒絕的眼神，愣，但還是繼續(xù)作畫(huà)�！岸Ａ懔恪�…”下課鈴聲響起，我的.畫(huà)完成了，而你卻一片空白。突然覺(jué)得自己很對(duì)不起她，沒(méi)畫(huà)完的人應(yīng)該是我，一片空白的人也應(yīng)該是我，而你卻把彩筆讓給我！

　　放學(xué)了，她的那盒彩筆忘了拿走，直到我值日時(shí)才發(fā)現(xiàn)。她要是以為是我把它弄丟了怎么辦？剛才就應(yīng)該還給她了，我心急如焚。第二天，她對(duì)我說(shuō)：“就算彩筆弄丟了也沒(méi)事，可以再買，可錢是買不到友誼的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，錢買不到友誼！說(shuō)完，我們不約而同地伸出小手，緊緊地握在一起，緊緊地，緊緊地……

　　友誼的力量，像那抹清幽泉水，至你心里流經(jīng)我們的手掌緊握處，又流進(jìn)我的心底，給予我友誼的力量！我相信，這份友誼，將如陳釀，愈久，愈加醉人，芳香……

收獲作文 篇2

　　幸福的感覺(jué)是：開(kāi)心、高興、溫暖、舒服的。有如綿綿的春雨在小花、小草上；像冬日溫暖的陽(yáng)光朗朗的照在我的心坎上；像夏日那茂盛大樹(shù)，為我遮擋著炎熱的陽(yáng)光；像秋天那涼爽的秋風(fēng)，為我們拂去夏日的焦熱。

　　現(xiàn)在就讓我們一起翻開(kāi)我那記憶的相冊(cè)，回味這幸福的感覺(jué)吧！

　　在一個(gè)夏日的夜晚，可惡的蚊子沒(méi)完沒(méi)了的打擾我睡覺(jué)。媽媽為了使我睡上個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，通宵為我趕蚊子，整個(gè)眼睛都紅了。啊，我是幸福的。

　　在一個(gè)放學(xué)的`下午天上突然下起了傾盆大雨，可是家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)。正在我著急地火燒眉毛之際，媽媽們踏著輕快的步伐，拿著雨傘，走到我的面前。她用溫柔的聲音叫我去她的大傘下，不讓我被一絲雨淋到。啊，挨著母親的身旁，我是幸福的。

　　那是一個(gè)夏日的傍晚，在我生病之際，爸爸背著我沖向醫(yī)院的急診室。雖然滿頭大汗，可他仍微笑著對(duì)我說(shuō)自己一點(diǎn)兒也不累。啊，靠在父親寬厚的肩膀上，我是幸福的。

　　在一個(gè)寒冷的冬天，我邁著僵硬的步伐回到家中，整個(gè)人凍得直打哆嗦。奶奶把自己剛想飲用的紅豆湯遞給了我，自己又另外去煮白開(kāi)水喝。啊，看著奶奶慈祥的笑容，我是幸福的。

　　幸福是開(kāi)心、高興、溫暖的感覺(jué)。像冬日燦爛的陽(yáng)光溫暖地照在我的心坎上，像夏日的涼風(fēng)，拂面而來(lái)——。若果我是一顆小樹(shù)，爸爸媽媽就是我的太陽(yáng)；如果我是小鳥(niǎo)，家人就是我棲息的大樹(shù)！我是幸福的，因?yàn)槲矣袦嘏�的�?ài)的呵護(hù)。

收獲作文 篇3

　　一天，我正在看一本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小魔術(shù)，所以我決定要開(kāi)一場(chǎng)魔術(shù)表演。

　　我先用計(jì)策跟姥爺撒嬌，求老爺給我兩只玫瑰花，因?yàn)槔褷斶^(guò)不了我這關(guān)，所以他只好乖乖聽(tīng)話服從我的命令了。我又去準(zhǔn)備了一些肥皂水，再拿一瓶白醋�？墒沁@一幕被姥姥看見(jiàn)了，姥姥大發(fā)雷霆，沒(méi)辦法我只好逃了。我立馬躲進(jìn)了姥爺?shù)腵身后說(shuō)：“對(duì)不起！”我裝作可憐巴巴的樣子，姥姥又沒(méi)過(guò)不了我這關(guān)，只好給我一半的醋。

　　我按照書(shū)上的要求先練習(xí)了一遍之后，我的表演開(kāi)始了。姥姥姥爺也都紛紛入座，我拿出了兩杯普通的水，因?yàn)槔牙阎�前看�?jiàn)我準(zhǔn)備醋了，所以只好讓她當(dāng)我的助手，我請(qǐng)姥姥上臺(tái)坐在我的旁邊。我先把一支玫瑰花插在肥皂水里面，過(guò)了一會(huì)，它變成了藍(lán)色的玫瑰，美極了。姥爺高興地為我鼓掌。接著我又把藍(lán)色玫瑰放進(jìn)醋里，過(guò)了一會(huì)，玫瑰又恢復(fù)了原樣。這時(shí)，姥姥、姥爺都高興地為我鼓掌。我開(kāi)心地行個(gè)禮下臺(tái)了！

　　太好了，我真是太高興了！這一天，我收獲了一份成功！

收獲作文 篇4

　　這是我進(jìn)入華美中加的第二個(gè)年頭了，高中生活懵懵懂懂的也過(guò)去了一半�；叵氲阶畛酰�本來(lái)就打算出國(guó)留學(xué)的我，被華美的獎(jiǎng)學(xué)金制度所吸引，于是就在第一志愿的那欄填報(bào)了華美。那時(shí)候?qū)θA美的了解還不是十分透徹。

　　當(dāng)我第一次見(jiàn)到這件學(xué)校的時(shí)候，我的第一個(gè)想法就是，這件學(xué)校十分的偏僻。同時(shí)被幾座山包圍著，還要通過(guò)一條小小的雙行車道才能到大路上。學(xué)校外面沿街的小店都透出一股鄉(xiāng)村氣息。這樣質(zhì)樸的生活環(huán)境，就算是想到學(xué)校外面也沒(méi)什么好玩的。不過(guò)因?yàn)榈胤狡ъo，也更適合學(xué)習(xí)。真正入學(xué)之后發(fā)現(xiàn)，這里的空氣質(zhì)量很好，在教室里呆累了出來(lái)吹吹風(fēng)就醒神了。也正是因?yàn)檫@里的.樹(shù)木繁茂，在華美度過(guò)的冬天一般都比較冷。

　　跟我去過(guò)的學(xué)校比起來(lái)，華美的硬件設(shè)施顯得略低一籌。例如教室的電腦可能老化，修了很多次，問(wèn)題卻越修越多�；蛘哒f(shuō)因?yàn)樾�學(xué)，初中與高中放假時(shí)間不統(tǒng)一，學(xué)校就不再提供直到家門的校車。再或者說(shuō)沒(méi)有一個(gè)室內(nèi)禮堂，冬天有晚會(huì)的時(shí)候，會(huì)在戶外哆哆嗦嗦顫抖半天看表演。但是這些現(xiàn)象也恰恰好鍛煉出同學(xué)們?cè)S多能力。比如有同學(xué)用五分鐘接好了一條被老鼠咬斷的音頻線，或者能提著一個(gè)大行李箱在天河的地鐵站開(kāi)辟一條回番禺的家的路線，又或者說(shuō)御寒能力和身體素質(zhì)有所提高。以上種種，都印證了“來(lái)學(xué)校是學(xué)習(xí)而不是享受”的這句話。

　　比起硬件設(shè)施，軟件設(shè)施更加重要。這里的外教都是在加拿大獲得教師資格證的老師，比一般的外教更加權(quán)威。此外還有多門加方課程，能讓我們預(yù)先了解西方的教育。學(xué)習(xí)畢竟是自己的任務(wù)，在優(yōu)厚的師資自己不努力也是不行的。華美的成績(jī)跨度很大，逼得不得不全身心投入學(xué)習(xí)。不努力的話就會(huì)一下下滑的很厲害，因此我的學(xué)習(xí)勁頭更大。學(xué)習(xí)實(shí)踐的管理分配也是必須掌握的能力之一，因?yàn)槲覀冞�有SAT，托福，雅思等考試要準(zhǔn)備，自己私下也要認(rèn)真準(zhǔn)備，再加上平日里的課程，時(shí)間顯得有些緊張。

　　雖然學(xué)習(xí)任務(wù)有些繁重，但由于結(jié)合了西方的教學(xué)理念，我們的學(xué)習(xí)生活還是比較多元的。說(shuō)到這里，就不得不說(shuō)華美的社團(tuán)了。社團(tuán)活動(dòng)是進(jìn)入高中的重要標(biāo)志，沒(méi)有社團(tuán)的高中等于人生中第二個(gè)初中。我在華美第一次了解與接觸了模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)是在我前一年入學(xué)的時(shí)候創(chuàng)立的，風(fēng)風(fēng)雨雨也走過(guò)了一年多了，其中開(kāi)過(guò)三次校內(nèi)會(huì)議還有一次校外的廣州執(zhí)信泛珠三角模聯(lián)大會(huì)。

　　回首觀望也有些感慨，畢竟這個(gè)社團(tuán)是與我共同成長(zhǎng)的。一年前，學(xué)長(zhǎng)來(lái)我們班級(jí)里宣傳社團(tuán)。那時(shí)候?qū)�這個(gè)社團(tuán)的認(rèn)識(shí)就是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻都要發(fā)揮英語(yǔ)能力的舞臺(tái)，因?yàn)槭俏ㄒ灰粋�(gè)有外教帶領(lǐng)的社團(tuán)，所以大家傾巢而出去參加入社面試。剛開(kāi)始的時(shí)候篩選出許多同學(xué)，但由于許多的資料搜索和對(duì)自己能力的質(zhì)疑，以及缺乏恒心；社員越來(lái)越少，最后剩下寥寥數(shù)個(gè)。雖然人數(shù)減少了，但最后堅(jiān)持了下來(lái)的社員從英語(yǔ)能力到毅力方面都有了很大的提升。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年，新的一批社員進(jìn)來(lái)了，華美模擬聯(lián)合國(guó)社逐漸壯大起來(lái)，現(xiàn)在在社社員已有35個(gè)，這實(shí)在是一個(gè)很大的進(jìn)步。去年，我們挑選出幾位社員代表學(xué)校去執(zhí)信中學(xué)參加泛珠三角模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)，在大會(huì)中的表現(xiàn)也是可圈可點(diǎn)的。對(duì)于社會(huì)現(xiàn)象以及自己的看法能用英語(yǔ)在口頭上流利完整地表達(dá)出來(lái)，四處尋找友好國(guó)家簽署文件充分鍛煉了社交能力。這就是我在一年前無(wú)法想象也是無(wú)法預(yù)見(jiàn)到的自己，就像是一次蛻變。

　　看著執(zhí)信中學(xué)建立了十一年的模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)有如此雄厚的贊助，并開(kāi)展了一個(gè)規(guī)模宏的大會(huì)，我對(duì)華美中加模擬聯(lián)合國(guó)社也充滿了激情與希望，希望靠自己靠其他社員的努力一同讓社團(tuán)的枝葉茂盛起來(lái)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。讓以后更多的學(xué)弟學(xué)妹在這里屬于抒發(fā)他們的那份熱情。

　　沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。華美建校二十周年，新舊交替，與時(shí)俱進(jìn)。新生事物正在華美的校園中茁壯成長(zhǎng)。明天的陽(yáng)光一定會(huì)更加燦爛。

收獲作文 篇5

　　愉快的寒假生活即將結(jié)束，我在快樂(lè)的寒假生活中收獲很多。

　　寒假開(kāi)始時(shí)，我就給自己立好計(jì)劃。每天完成好固定的作業(yè)，就可以開(kāi)心快樂(lè)的`玩。玩是我最開(kāi)心的事，如給遙控汽車改頭換面，重新組裝成20xx限量版。首先用小片紙殼將汽車的怕撞部位著重加以保護(hù)；然后取一個(gè)裝酸奶的紙盒量好尺寸打一小洞可以將搖控汽車的天線伸出來(lái)；最后固定好車身與車的新裝后，一個(gè)穿著超酷隱身衣的20xx限量版“法拉利”即可以出發(fā)了。

　　我玩累了在休息之余，又自編自導(dǎo)起連續(xù)劇，名為《圖形王國(guó)里的故事》。我又用一個(gè)裝酸奶的紙盒在其三分之二處打一個(gè)正方形的洞，相當(dāng)于電視屏幕。之后，用N多張與屏幕大小相同的白紙?jiān)谄渖厦娣指畛删艂�(gè)畫(huà)面，每個(gè)畫(huà)面依次連接成為一集劇情。我現(xiàn)在已拍攝完成3集，請(qǐng)觀眾耐心等待正在更新中……本劇預(yù)計(jì)拍攝100集。

　　我的寒假生活我做主，我的寒假生活豐富多彩，我的寒假生活趣事多多，我的寒假生活碩果累累。

收獲作文 篇6

　　六年的小學(xué)生活，一眨眼便已成為過(guò)去，而我那空空的小腦袋，也在這六年的文化熏陶下，也有頗多的收獲。

　　小時(shí)候，腦袋如同一個(gè)皮球，空心的，一點(diǎn)知識(shí)都沒(méi)有，十位數(shù)的加減法都一知半解，但隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的增加長(zhǎng)，我逐漸明白了很多道理，而大腦也裝了更多的知識(shí)，以前有一道題，求前兩個(gè)數(shù)之和是多少，我不會(huì)，而現(xiàn)在，圓錐圓柱高難度的.解決問(wèn)題，我了如指掌，一點(diǎn)也難不到我。錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，自己的思考與老師的講解與做題方法，會(huì)使自己“更上一層樓”的。

　　一次，有一道題，老師讓大家寫(xiě)，這道題很難，大家個(gè)個(gè)愁眉苦臉，我亦是如此，對(duì)這道題一點(diǎn)兒頭緒也沒(méi)有，心里好似焚燒一般，馬不停蹄地更加劇烈跳動(dòng)，后來(lái)老師開(kāi)始講這道題，我非常的認(rèn)真聽(tīng)，想盡快把這道題吃透。這道題先是要求出圓錐的體積，再，聽(tīng)著聽(tīng)著，我豁然開(kāi)朗，頓時(shí)明白這道該怎么做了。于是，再來(lái)一道這種題，我一眨眼便把這道題寫(xiě)完了，而且寫(xiě)的都是對(duì)的，這難道不是收獲了嗎？

　　一次語(yǔ)文黃岡，有一個(gè)特別棘手的讀音。我不知道到底該選哪一個(gè)讀音，正巧，我的字典的那一頁(yè)掉了，沒(méi)辦法得知這個(gè)這個(gè)字的讀音，我便用鉛筆在題的旁邊畫(huà)了一個(gè)三角形，提醒我明天早上一定要在小組對(duì)完黃岡后把這個(gè)字的問(wèn)題提出來(lái)，語(yǔ)文課上，小組對(duì)黃岡，我們組的答案不相同，我舉起手，想問(wèn)老師這個(gè)字讀二聲還是四聲，但老師沒(méi)有挑我，而是挑了別人，但是我們兩個(gè)的問(wèn)題是一樣的，這個(gè)問(wèn)題也算是完美的解決了，我也增加了一些知識(shí)，但我仍有一些疑問(wèn)，口語(yǔ)上都讀二聲，為什么這個(gè)上面讀四聲疑問(wèn)越來(lái)越大？像一朵烏云籠罩在了我的頭頂，我回家后查了查，發(fā)現(xiàn)它在組詞的時(shí)候讀四聲。單個(gè)時(shí)讀二聲，不是一樣的，這也是收獲

　　“有一份耕耘才有一分收獲”，學(xué)習(xí)也是這樣的。

收獲作文 篇7

　　星期天，天色已經(jīng)不早了，外面黑洞洞的，爸爸正在值班，只有我和媽媽在家。“妞妞，”媽媽說(shuō)，“去倒一下垃圾吧�！笨粗�漆黑的夜空，我心里有些害怕，但是我鼓足勇氣說(shuō)：“好吧�！�

　　我拎著垃圾袋，三個(gè)大步就跑到了電梯口，不停地按著“↓”的按鈕，電梯像一個(gè)小伙子，飛快地跑了上來(lái)。門剛開(kāi)我就沖了進(jìn)去，按了“1”。門緩緩地關(guān)上了，我一個(gè)人在電梯里胡思亂想：“電梯不會(huì)掉下去吧，電梯不會(huì)出故障卡在中間吧……”，終于，到1樓了，電梯的門剛開(kāi)了一半，我就沖了出去，迅速的'跑到樓道口，用力擰開(kāi)門鎖，打開(kāi)了大門，只聽(tīng)見(jiàn)大門外的風(fēng)“呼呼”的吹進(jìn)來(lái)，這是鬼在叫嗎？鬼長(zhǎng)什么樣子那？鬼有爸爸媽媽嗎？鬼……

　　我哆嗦了一下，從大門跑了出來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)了忽明忽暗的路燈，仿佛是一只只眼睛，正監(jiān)視著我。終于到了垃圾桶前，我捂住鼻子，慢慢接近，走到一半，我把垃圾一扔，耶！正中目標(biāo)呀！我沉浸在這樣的樂(lè)趣里，邊走邊哼著歌，倒垃圾也沒(méi)什么好怕的嘛！

　　走回樓道，我用卡刷開(kāi)門，這次我一點(diǎn)不著急了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)都是我在亂想，我有條不紊的回到家，告訴了媽媽我的經(jīng)歷，媽媽聽(tīng)了一直夸我勇敢、不怕黑了，我也很開(kāi)心，因?yàn)槲易冇赂依玻?/p>

　　這件事雖小，但我從中收獲了勇氣。

收獲作文 篇8

　　秋天來(lái)了，果園里的果子成熟了，老山羊爺爺叫小熊兄弟來(lái)幫忙摘又大又圓、香氣撲鼻的果子。它們抬來(lái)一張?zhí)葑�，把梯子擺在一棵果樹(shù)上面，可是，誰(shuí)上去呢？它們商量了一下，決定讓熊哥哥爬上去摘果子，然后把果子遞給熊弟弟，熊弟弟接過(guò)果子再把果子放進(jìn)筐子里。它們摘了一個(gè)又一個(gè)，一筐子接一筐子，它們非常開(kāi)心，因?yàn)樗鼈儙椭�了別人。

　　老山羊爺爺用高興、開(kāi)心的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你們，幫我采了這么多果子�！毙⌒苄值苡弥t虛的.語(yǔ)氣說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。”老山羊爺爺說(shuō)：“為了感謝你們，我要送給你們一筐子的果子。”小熊兄弟連忙說(shuō)：“不用了，您自已留著吃吧�！崩仙窖驙敔斦f(shuō)：“你們真是一個(gè)好孩子�！毙⌒苄值芙舆^(guò)筐子，不好意思地笑了，這真是一個(gè)豐收的季節(jié)！

收獲作文 篇9

　　那一堂生動(dòng)的語(yǔ)文“展示課”，實(shí)在是精彩。

　　我在這之前，也曾見(jiàn)到過(guò)這樣精彩的課堂，有英語(yǔ)，有數(shù)學(xué)，但惟獨(dú)沒(méi)有語(yǔ)文。這一次，我看見(jiàn)了——不僅僅是課堂，更是清晰地看見(jiàn)了自己，與一個(gè)身處三年的優(yōu)秀集體。

　　先講講我自己。對(duì)于自己的感受，我當(dāng)然有深刻的了解：從走進(jìn)教室的一刻起，腳就沒(méi)有停止過(guò)顫抖。每當(dāng)遇到這樣的重大事件，緊張是免不了的：吹笛時(shí)顫動(dòng)的嘴，考試前握不緊筆的手，還有演講時(shí)搖晃不定的聲調(diào)。但這次，我努力地改變著，試圖抓住自己不安的心，在吵鬧聲中漸漸沉靜。

　　我大概做到了。我看著同學(xué)們課前從容地談話，看著梅老師目光中的期待，我不斷地告訴自己：就兩分鐘，很簡(jiǎn)單，我可以做到。心中不安的波動(dòng)，漸漸平息了。我也如想象中那樣，站在講臺(tái)前從容地講完，萬(wàn)分釋然地回到座位。當(dāng)初那個(gè)患有鏡頭恐懼癥、講臺(tái)恐懼癥的小男孩——曾經(jīng)的我，已不再會(huì)存在了；我克制住本性中的膽怯，它的陰影不會(huì)再次將我籠罩——也許這是我最大的收獲了。

　　這是場(chǎng)絢麗的盛宴，也許這樣的精彩背后，更多的是汗水與心血。上周六下午，我將自己關(guān)在房間里思考，一個(gè)多小時(shí)的閉門造車，最終寫(xiě)成了初稿。得知不符合要求后，上課前一天晚上，我連夜奮戰(zhàn)，稿紙上的文字經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)修改后，匯聚在一張手掌大的紙片上。寫(xiě)完時(shí)已是十二點(diǎn)多，比平時(shí)晚了將近兩個(gè)小時(shí)。但我內(nèi)心是充實(shí)的，因?yàn)槲业母冻鲎罱K將會(huì)有果實(shí)。

　　看著課上同學(xué)們精彩的表現(xiàn)，我相信老師和其他同學(xué)花費(fèi)的時(shí)間和精力一定會(huì)比我多很多。他們的`語(yǔ)言同樣簡(jiǎn)短、凝練，抓住重點(diǎn)，同時(shí)又各具特色，精彩紛呈。有時(shí)，甚至我也自愧不如，懷疑自己的講評(píng)會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單了呢。不過(guò)這就是九班的實(shí)力——每個(gè)人都有值得別人學(xué)習(xí)的地方。

　　總之，這也許會(huì)是最后一次在別人面前展示九班的課堂了。幾個(gè)月后，我們要打響最終的戰(zhàn)役，每個(gè)人的腳步都將變得匆忙，也許再也不會(huì)像這樣單純地沉浸在藝術(shù)的享受中了。但這一節(jié)語(yǔ)文展示課，一節(jié)集觀賞與實(shí)用價(jià)值于一體的語(yǔ)文課，將在我們心底，永遠(yuǎn)珍藏。

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