（熱）收獲的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　一分一分收獲，我的收獲很多，有自信、堅(jiān)強(qiáng)、智慧等，讓我驕傲的收獲就是堅(jiān)強(qiáng)和人耐，為什么？我是一位殘疾人，所以比正常人多遭遇困難。但是我不氣餒，因?yàn)槲覉?jiān)信殘疾人不是欺辱的，而是光榮的。我還相信殘疾人更有出息，而且比正常人做的更出色。有一次，有人說我是啞巴、聾啞，我很生氣。我把這件事告訴媽媽，媽媽拉我過來，親切地告訴我：不要為這小事生氣，不值得，而且那個(gè)羞辱你的人是個(gè)沒教養(yǎng)的人，老天爺會(huì)懲罰他。我知道我不應(yīng)該為這小事生氣，可是他們太過分了，他們出的語言太傷了人的自尊呀！可是我不理他們的無理取鬧，他們?yōu)槭裁床环胚^我？使勁地叫我啞巴聾啞等不好聽的話，避也避不了，很煩！但是我在這時(shí)候?qū)W會(huì)了一種可貴的`品質(zhì)，那是忍耐、堅(jiān)強(qiáng)，忍耐老師教我，無論在什么時(shí)候，不管多么憤怒，必須忍耐。堅(jiān)強(qiáng)遇到流言蜚語的時(shí)候必須堅(jiān)強(qiáng)。我有兩個(gè)法寶，一個(gè)法寶是忍耐，另一個(gè)法寶是堅(jiān)強(qiáng)，我相信我的人生會(huì)越來越順利，我在成長，變成成熟了。有一句詩是：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。是��！每個(gè)人都有這個(gè)讓人深刻的經(jīng)歷，不經(jīng)風(fēng)雨，何見彩虹？

收獲的作文 篇2

　　同學(xué)們，亭林公園去過吧？那兒的山爬過吧？但你們度過“走捷徑”爬山嗎？嘿嘿，那天我可親身體驗(yàn)了一次。

　　那天，我們整個(gè)六年級(jí)去亭林公園掃墓，掃墓之余，可以游玩放松，事情就這樣開始了。

　　游玩時(shí)，我正獨(dú)坐草坪，悠閑地吃著東西，這時(shí)，杜明艷跑了過來“蔣，今天的作文肯定寫這次游玩，要不，我們一起去爬山吧？”她神秘地笑了笑，加重了“爬“這個(gè)音。杜明艷的話總會(huì)應(yīng)驗(yàn)，于是，我償假思索地回答：“好�！蔽覀兪滞焓峙芟蛏�。

　　“哎，杜明艷，你走錯(cuò)了吧？”“哎呀，平常爬山太無聊，我?guī)�你走捷徑。”說首，我被她拉向山間“小路”。望著這條干燥的泥路，好奇心使我走了上去。剛開始還挺順利，我一路跑上山，到后來越來越陡，終于，出現(xiàn)了一個(gè)微陡的坡，我手腳并用，向上爬去，每向上爬一步都使我心驚膽戰(zhàn)，每向上爬一步都險(xiǎn)些腳底打滑，現(xiàn)在，我可算明白“爬山”是什么概念了，艱難地爬幾步后，只見幾條縱橫交錯(cuò)的樹根半露在泥土外，我抬頭望去，只見一棵大樹在我的左上方斜著生長出去，幾個(gè)同學(xué)正坐在樹底部休息。我用力抓緊樹根，腳也踩著樹根，可算是爬到了樹的底部，我稍作休息，上方的坡近乎60度，附近也沒有樹根來墊腳，怎么辦？我四下尋找自，啊，前面有三塊巖石！我盡量伸長手臂，終于抓住了最上面的一塊，另外兩只腳各踩一塊巖石，只見上面的坡越來越陡，更沒有巖石可言。我盡量向上爬，心中忐忑不安。突然，我感到腳下的泥土較松散，甚至干裂成小細(xì)粉，腳下用不上力就快踩不住了，慢慢往下滑。這時(shí)，我雖然沒有敢往下看，但恐懼感仍遍布了我全身，一旦我滑下去，什么事都有可能發(fā)生，情急之下，我只得硬著頭皮向上爬，我盡量踩著并不多的'雜草加大摩擦，手指淺淺地插入泥土，向前一步，再向前一步，終于我爬到了路的頂端，俯看所有人，心里好不得意。

　　通過這次爬山，我收獲了很多，有時(shí)候，遇到困難不可怕，只要找到正確的方法并加以堅(jiān)持，就能將其克服。

收獲的作文 篇3

　　我的收獲 今天劉老師上課時(shí)教給我們?nèi)�句名言�?/p>

　　第一句是“水滴石穿，繩鋸木斷”，意思是說：看起來沒有什么力量的水滴和繩子，只要堅(jiān)持下去，千千萬萬次、一直滴石頭，鋸木頭，也是可以把石頭滴穿，把木頭鋸斷的。說明人只要堅(jiān)持努力不放棄，任何事情都能成功。

　　第二句是“欲得真學(xué)問，須下苦功夫”，意思是說：想要得到真的本領(lǐng)、學(xué)到知識(shí)，就必須努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，下功夫去學(xué)。

　　第三句是“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，意思是說：在年齡小的.時(shí)候不知道勤奮學(xué)習(xí)，等到滿頭白發(fā)蒼蒼的時(shí)候后悔，再想讀書已經(jīng)太晚了。

　　這三句話，讓我們明白了一個(gè)道理，就是要抓緊時(shí)間，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，學(xué)到真本領(lǐng)，長大后做好自己的工作，成為對(duì)社會(huì)有用的人。

收獲的作文 篇4

　　媽媽在單位報(bào)了個(gè)游泳班，可媽媽說教練太懶了都見不到人，只好讓我當(dāng)她的小老師。平時(shí)，都是別人教我，現(xiàn)在由我來教媽媽，我可興奮了。

　　我按照以前教練教我時(shí)的方法來訓(xùn)練媽媽。首先，我教媽媽漂浮，開始，媽媽很膽小怎么也不肯放手，我讓媽媽放松，想像身體就像躺在暖暖的床上。最后，在我的引導(dǎo)和威逼下，媽媽終于克服了怕水的心理，學(xué)會(huì)漂浮了，還能漂好幾米呢？

　　然后，我再教媽媽腳的動(dòng)作，我跟媽媽說，腳的動(dòng)作至關(guān)重要，因?yàn)樯眢w是靠蹬腳來前進(jìn)的，所以腳的動(dòng)作一定要做對(duì)。我先示范腳的`動(dòng)作，腳的動(dòng)作分為“收、分、蹬、夾”。我來來回回做了好多遍，再讓媽媽來做。然后，又在岸上幫她練習(xí)�？梢坏剿�里她就亂七八糟，費(fèi)了好大的力只能前進(jìn)一小段。

　　哎！真是對(duì)牛彈琴，累得我暈頭轉(zhuǎn)向，手也發(fā)酸了�？磥懋�(dāng)小老師也不是一件容易的事，終于體會(huì)到老師平時(shí)的辛苦了，以后，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師們不那么累。

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