暑假的收獲作文精品4篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的暑假的收獲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的收獲作文 篇1

　　暑假就要過去了，這個暑假收獲最大的就是學會了游泳，雖然泳姿不是十分正確，但也可以游幾十米了。媽媽說我在水里就象個小青蛙，兩只小腳一蹬一蹬地就往前游了。

　　這個暑假雖然參加了十天游泳訓練，但在這十天里卻只是學了一些基本的動作，十天過去了，我背上還是要背著游泳浮板，手上還要拿著游泳板才敢下水，而且中途還碰到了發(fā)洪水，停了幾天，所以十天的游泳訓練完后，我還是不會游泳。多虧后來的'日子媽媽幾乎每天都帶我去游，頭兩天，我還是要靠工具才能在水里浮起來，到第三天，媽媽讓我嘗試著先丟掉手上的游泳板，練習手劃水的動作， 第四天，背上只剩一塊了，第五天，完全就什么都不用了，不過也只能游幾步而已，然后又連續(xù)練了幾天后，我就開始學習換氣了，換氣是最難學的，總是被嗆到，難受極了�，F在總算是學有所成了，我也因此愛上了游泳。

暑假的收獲作文 篇2

　　在暑假中，我有一段快樂的時光，也有一段難過的時光；也有令我感動的時候，還有令我憤怒的時候。這些日子中我過得非常豐富，多得數不勝數。

　　在這些時日子中，我記得最清楚的日子是令我難過的時候了。你們也想知道我為什么難過吧，猜猜吧，你們猜不出來吧，那我就告訴你們事情的緣由吧。原本我過的日子是非常舒服的，一天到晚自由自在，無人來管我，我便過起了逍遙自在的生活。

　　久而久之，也正是因為這種習慣害我失去了自由，是媽媽他們再業(yè)看不慣我這種游手好閑的習慣了，便制止了我的這種行為，不再給我這種自己安排的日子了，而是過媽媽爸爸給我安排任務的日子了。我再也沒有了自己安排的日子了。現在我真的`很想回到我那個游手好閑，自由自在的日子了，把我這個壞習慣改掉，就不會有現在的這種情況了。

　　在這里，我也誠心的希望在暑假中像我這樣的人，不要再這樣了，不然你門們也會跟我一樣會失去了自由的，過不好這一個暑假的，也希望你們有這種習慣的朋友，改掉他吧！

暑假的收獲作文 篇3

　　暑假里，讓我收獲的一件事就是學會了打乒乓球。我請了劉玉坤教練教我打乒乓球。一開始我的球技很差，但自從專心練球后，球技便有了明顯的提高，還讓我明白了“一份耕耘，一份收獲”的道理。

　　記得剛練時，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練。于是我就下了點功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說：“不練了，不練了！”這時，教練走過來告訴我：做什么事情都是要付出代價的。他把手伸出來讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經變形了，他又讓我看了看他的球拍，球拍上，他的`無名指已經在上面按下了一個深深的“洞”。

　　看了教練的手和球拍，我明白了：只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針。從此，我便努力學球，這不，球技又進步了許多。

　　這就是我暑假里收獲最大的一件事。

　　點評：

　　的確，“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”、“吃得苦中苦，方為人上人”，眼前的教練就是做好的榜樣。打乒乓球如此，學習也一樣。作文內容短小精悍，道理深刻。相信明白這個道理后，小作者會更加努力學習，并會取得優(yōu)異成績！

暑假的收獲作文 篇4

　　這個節(jié)目主要為我們介紹了科學的學習方法-―-超強記憶法，其中有數字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法，習慣記憶法，卡片記憶法等。它告訴我們：針對不同的科目，不同的時間要采用不同的記憶方法，長期堅持下去，會提高學習效率。

　　我原來背誦課文和英語單詞，背得特別費勁，總也背不下來�，F在，經過專家的指教，我初步掌握了“背誦記得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任務，找竅門，要背一個單詞或一篇短文，在背得滾瓜爛熟的基礎上，第二天還應檢查效果怎樣。還要及時復習，利用課間下課時，把上節(jié)課學的知識復習一下，如果回憶不起來，記在遺忘本上。最后要強化訓練。先把要背的'東西，仔細看一遍，合上書默寫，能寫多少算多少，然后再看再寫，直至全部默寫下來為止。

　　今后，我要把這種方法應用到學習中，爭取早日把自己的學習成績提高上來，讓自己有較大的收獲。

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