【經(jīng)典】收獲的作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的收獲的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　古人云：“一分耕耘，一分收獲�！庇械娜艘�?yàn)榍趧诙�收獲了果實(shí);有的人因?yàn)閳?jiān)持而收獲了成就;有的人因?yàn)榕�力而收獲了知識(shí)……我知道，只要有付出，就會(huì)有收獲。而在去年的夏天，我收獲了成功。

　　去年的暑假，天氣特別炎熱，我和弟弟整天悶在家吹空調(diào)，媽媽說：“這樣對(duì)身體不好。”于是媽媽就帶我們?nèi)キh(huán)球中心游泳。當(dāng)我戴著泳圈下水時(shí)，看到許多小朋友不戴泳圈也可以像魚兒一樣，在水中自由自在的游來游去，我心里別提有多羨慕了。所以我就請(qǐng)媽媽給我報(bào)游泳培訓(xùn)班。媽媽說：“那你一定要努學(xué)會(huì)游泳哦�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在培訓(xùn)班里，我頂著烈日，在岸上練口令，肚皮蹭在長(zhǎng)凳上，時(shí)間久了，疼得我眼淚都要流下來了，好不容易才可以下水，卻發(fā)現(xiàn)和在岸上想的`一點(diǎn)也不一樣，雖然帶著各種護(hù)具，我還是手忙腳亂，還吃了一口水，但我并沒有放棄而是繼續(xù)練。在我的堅(jiān)持下，我的護(hù)具不斷減少，我慢慢學(xué)會(huì)了收、翻、蹭、夾、漂。終于我取掉了所有護(hù)具，能游上幾米遠(yuǎn)了。由于我還不會(huì)抬頭換氣，所以游不到多遠(yuǎn)就沒“氣”了，我又不斷的練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了抬頭換氣了。一次就可以游上幾十米遠(yuǎn)了。游泳班舉行了畢業(yè)比賽，槍聲一響，我就奮力的沖到了前頭，因?yàn)闆_得太猛，轉(zhuǎn)身后我的速度漸漸慢了下來，弟弟和另一位同學(xué)迅速的趕了上來，這時(shí)我想起了對(duì)媽媽的諾言，我又重新鼓起了勇氣，拼盡了全身力氣劃臂打水，像一條沖鋒挺一樣，第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。

　　通過這件事，我認(rèn)識(shí)到了有耕耘就會(huì)有收獲。明白了只要付出汗水、堅(jiān)持不懈就能收獲成功的道理。

收獲的作文 篇2

　　有一首詩(shī)是這樣寫的：

　　一個(gè)杯子原來裝的是快樂、苦悶

　　已經(jīng)裝的太滿了，很沉、很重、很累

　　沉重得讓人喘不過氣來，因?yàn)槭翘珴M

　　滿的杯子就是更多的歡樂也裝不進(jìn)去

　　倒進(jìn)最美麗的動(dòng)人東西也會(huì)溢出來

　　是啊，為什么就那么認(rèn)真呢？

　　是啊，為什么就是學(xué)不會(huì)放棄呢？

　　學(xué)會(huì)了放棄，感覺真好，坦然相對(duì)

　　有一點(diǎn)酸，有一點(diǎn)苦，有一點(diǎn)疼痛

　　但，有更多的是輕松愉快、歡樂

　　學(xué)會(huì)放棄，將杯子里的東西倒干凈

　　學(xué)會(huì)放棄，一個(gè)空杯子很輕松愉快

　　學(xué)會(huì)放棄，空杯子可以裝下新東西

　　學(xué)會(huì)放棄，輕裝上陣接納新鮮事物

　　學(xué)會(huì)放棄，擁抱朝陽(yáng)迎接美好、明天

　　我們就如那個(gè)杯子，而我們所擁有的一切都是以前的一點(diǎn)一滴，有酸甜苦辣，也有喜怒哀樂……也許真得是太滿了，我們的腦海里只有以前的回憶，同樣的感受現(xiàn)在太少了。或許，真正的`幸福快樂就像一只蝴蝶，你要追逐它的時(shí)候，總在你前面不遠(yuǎn)的地方，但是如果你悄悄地坐下來，也許會(huì)落在你的身旁。學(xué)會(huì)放棄這七天在家里公主般的生活，去迎接一次挑戰(zhàn)，當(dāng)然會(huì)像詩(shī)中所說的那樣，有一點(diǎn)酸有一點(diǎn)苦，有一點(diǎn)疼痛。但從另一方面細(xì)想一下，這次軍訓(xùn)給了我們非同一般快樂，另類感受。所謂，只管走過去，不要逗留著去采了花朵來保存，因?yàn)橐宦飞�，花朵�?huì)繼續(xù)開放。不一定現(xiàn)在是最快樂的，因?yàn)檠赝具�有各種各樣的快樂在等候。

收獲的作文 篇3

　　人們都說玩是浪費(fèi)時(shí)間，可我不這么認(rèn)為，因?yàn)樵S多偉大的發(fā)明都是在玩中誕生的。

　　有一次，我在玩吹泡泡，吹出了許多五顏六色的泡泡，但是過了一會(huì)，泡泡卻變成了白色，我十分的好奇，心里就不停的想："為什么泡泡會(huì)變成白色呢？"我去問親人們，他們都說不知道，后來我去查了書和電腦資料才明白：是由于折射的原因。泡泡吹出來后，由于地心引力的原因，組成泡泡的液體會(huì)往下流（泡泡很薄，肉眼是看不出來的），這樣會(huì)使泡泡的.下面會(huì)重一些，上面薄一些，實(shí)際上是相當(dāng)于一個(gè)三菱鏡了，折射后形成了七種美麗的顏色，液體不斷的向下流，泡泡下面不斷的變薄，折射的程度也不一樣，這就是泡泡會(huì)變白的原因。

　　這次玩不僅讓我收獲了知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了在生活中一定要細(xì)心觀察，細(xì)心思考。

收獲的作文 篇4

　　春華秋實(shí)，秋天，是果實(shí)壓滿枝頭，萬紫千紅的豐收季節(jié)。

　　9月18日，我們?nèi)�體同學(xué)沐浴著陽(yáng)光，伴著晨風(fēng)來到了坐落在雁棲湖畔的“鄉(xiāng)間情趣園”采摘金秋的果實(shí)。

　　從車上下來，我立刻被這里的美景驚呆了。極目遠(yuǎn)眺，叢山峻嶺，郁郁蔥蔥。近處，蘋果樹、桃樹、柿子樹都被累累的果實(shí)壓彎了腰，采摘就從這里開始了。蘋果掛在高高的枝頭，同學(xué)們看了眼饞極了�？墒且�想把它們摘下來，可不是一件容易的事。為此，同學(xué)們想盡了各種辦法：有的跳起來抓，有的用樹枝打，有的抱住樹干搖，還有的干脆爬上樹去摘……不一會(huì)兒，好多好多又大又紅的蘋果被我們裝進(jìn)了口袋。這不小的收獲使同學(xué)們的興致更高了。

　　老師又領(lǐng)我們來到地瓜地�？吹竭@片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長(zhǎng)著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個(gè)大地瓜。邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動(dòng)不動(dòng)。王業(yè)倫同學(xué)見我在使勁，也跑過來幫我。我拔瓜秧，她拽我的胳膊，哈哈，還真有點(diǎn)像小人書里的“拔蘿卜”。這時(shí)，只聽“蹦”的一聲，把我倆嚇了一跳，原來瓜秧斷了。地瓜沒拔出來，還差點(diǎn)摔個(gè)大跟頭，看來拔不行，還要挖。

　　我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開，再用手使勁挖根部的土。不一會(huì)兒，只見一個(gè)地瓜的小腦袋露了出來。我又學(xué)著剛才的樣子，繼續(xù)扒土。只見地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。我偷偷地看了看別的同學(xué)，還沒有挖出來，心想這回我可成第一了，越想越著急，情不自禁站起來，使勁往上一拔，結(jié)果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評(píng)我性急呢。

　　我又重新?lián)Q了一個(gè)地方。這時(shí)我想起奶奶家種的.南瓜了，葉子枯黃的大南瓜才會(huì)成熟。于是我選了一棵葉子已經(jīng)枯黃的地瓜秧，使勁用手挖起來。細(xì)沙上磨得我手直疼，我還堅(jiān)持挖，直到整個(gè)一個(gè)大地瓜完全暴露出來，我才將它小心翼翼地取出來。哇！好大的一個(gè)地瓜呀！我抱起地瓜三步并作兩步地跑到老師面前，老師看了高興地說：“白潮挖出個(gè)地爪爺爺�！边@時(shí)其他同學(xué)也都帶著勝利的果實(shí)跑過來，大家互相比著，互相看著，大的、小的、圓的，每一個(gè)同學(xué)都在沖著地瓜笑，笑得那么開心，笑得那么甜。

　　�。《嗝疵篮玫募竟�(jié)，多么可喜的收獲，這天，我們?cè)诿利�、富饒的“鄉(xiāng)間情趣園”里感受到了勞動(dòng)的艱辛，品嘗到了收獲的喜悅。這在我的記憶中抹上了濃濃的一筆，它使我忘不了，真的，永遠(yuǎn)忘不了。

　　在不知不覺中，夏姑娘帶走了炎熱和酷暑，秋姑娘悄悄地走來了。

　　秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)—同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。

　　抬起頭，發(fā)現(xiàn)天空越來越藍(lán)。湛藍(lán)的天空，給了我收獲的感覺。

　　走進(jìn)果園里，看見那紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，紫紫的葡萄，笑咧嘴的石榴。哇！真是一幅豐收的景象。

　　走進(jìn)菜園里，綠油油的的青菜正在接受著秋姑娘給予的綠衣裳正在試著穿呢！

　　走進(jìn)公園里,成了花的海洋，菊花，一串紅，雞冠花…都開了�；ㄏ銖浡�，令人陶醉。讓你駐足細(xì)細(xì)欣賞。

　　萬物始于春，成于秋。秋天—洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。

　　��！我愛秋天，更愛收獲的金秋。

收獲的作文 篇5

　　指尖凝香的歲月里，靜聽流年；鋪陳記憶的紙張，闌歌猶唱。在心靈柔軟之處如夢(mèng)纏繞的是我的收獲，灑滿青蔥歲月。

　　逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，收獲恩師教誨。

　　初相逢，一襲淡淡的碎花裙。我的目光隨那股清新信步走上講臺(tái) ，你轉(zhuǎn)身寫字，好飄逸雋永的字體。微風(fēng)輕撫你的發(fā)絲，明媚的陽(yáng)光映照著你青春臉龐，我們從這一刻開始一段難忘的師生情誼……

　　晨曦晴朗，惠風(fēng)和暢，你在我們的瑯瑯書聲中會(huì)意微笑；云淡天長(zhǎng)，碧草幽芳，你在我們考試刷刷的寫字聲中熱切盼望；杏花微雨，鶯歌鳴唱，你在我們玩耍的笑聲中孩子般的嬉鬧；星稀月郎，夜靜更深，你在我們期末備考中孤燈相伴。逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，有君相伴，我心足矣！

　　逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，收獲親情相伴。

　　清晨，幾縷晨光從云中透出。我剛從夢(mèng)中醒來，忽聽廚房里有些許“窣窣”的輕響。只見母親輕敲著雞蛋，熟練地將蛋清與蛋黃分開，抬手去拿打蛋器，手忽然停在打蛋器上，眼神向我的屋子望瞭望，搖搖頭，換了雙筷子，“叮�！陛p響，在我心中蕩漾。不一會(huì)，母親端著一盤我最愛的雪衣豆沙，那一個(gè)個(gè)豆沙包裹在蛋白里，似朵朵桃花在盤中靜臥，綻放著美麗。

　　銀白的月光灑下，母親抱著我進(jìn)入睡夢(mèng)里，你熟悉的體香，像一支回蕩在田野里的搖籃曲。初三的競(jìng)爭(zhēng)壓力讓我有些招架不住，第一次睡得這般安穩(wěn)。逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，有君相依，我心足矣！

　　逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，收獲同窗激勵(lì)。

　　體育考試的日子一天天臨近，我知道，那對(duì)體育極差的我簡(jiǎn)直是場(chǎng)惡夢(mèng)�？尚闹锌傆幸还刹环�輸?shù)膭蓬^。于是，多少次揮汗如雨，多少次咬緊牙關(guān)，多少次沖過終點(diǎn)又當(dāng)起點(diǎn)……這苦與累在心底堆積，漸漸吞沒了當(dāng)初堅(jiān)毅的心。

　　那天正氣喘吁吁地跑著，腳向外一扭，不由得跌倒在地。我輕揉受傷的腳裸，淚帶著汗水滴滴落在褲腳。忽然，身后有人將我扶起，“既然開始就不要放棄�！陛p言細(xì)語(yǔ)吹走少年的急躁，亦吹干我的淚跡，一股暖流帶著力量涌入我心！逐夢(mèng)時(shí)節(jié)，有君相知，我心足矣！

　　人生有君相伴，逐夢(mèng)亦是輕松。感謝你們伴我成長(zhǎng)！這就是我的收獲，亦是我青蔥歲月中的至美流年！

　　曬曬我的收獲

　　當(dāng)我提筆寫下這個(gè)題目，當(dāng)我迎著清晨的朝陽(yáng)走在來考場(chǎng)的路上，當(dāng)我背著行囊在老師祝福的`目光里走出校園，我就在開始和我的初中生活說“再見”。不長(zhǎng)不短的三年，我在這里收獲看什么？當(dāng)這個(gè)分離的夏天如期而至，我想曬曬我的收獲。

　　最后一次徜徉在綠蔭環(huán)繞，香氣氤氳的校園，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔哌@里的一切，校園帶不走，操場(chǎng)帶不走，食堂帶不走。但我能帶走“敦睦至善，篤學(xué)致遠(yuǎn)”的一中精神。就是這種精神，讓我有一個(gè)充滿夢(mèng)想，用善良、勤奮做底色的青春。我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有勇氣和力量戰(zhàn)勝路上的一切艱險(xiǎn)，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有韌勁和耐力打敗路上一切孤寂，我用這種精神支撐我的夢(mèng)想，讓我有熱情和智慧踏平路上一切阻礙。

　　敦睦至善，篤學(xué)致遠(yuǎn)，我將帶著這個(gè)logo，大步走向人生的輝煌。 最后一次站在溫柔的、霸氣的、嬌小的、高大的老師面前，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔吣恪５�是我能帶走你那句“將來的你一定�?huì)感激現(xiàn)在拼命的自己”。這是你在我剛剛?cè)胄�時(shí)見面會(huì)上說的話。你讓一個(gè)孩子的心中種下了奮斗的種子。這是你在我學(xué)習(xí)遇到瓶頸，頹廢懶散時(shí)說的話。你讓一個(gè)孩子在困境中開出希望的花。這是你在我青春期迷茫叛逆是說的話，你讓一個(gè)孩子在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)峰回路轉(zhuǎn)，懸崖勒馬。 老師，我將用這句話做我夢(mèng)想的翅膀，搏擊人生，宏圖一展。 最后一次和同學(xué)們毫無顧忌的說說話。我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔吣銈儭?/p>

　　但是我能帶走成成的踏實(shí)，我能帶走輝輝的勤奮，我能帶走燈盞的熱情，我能帶走寧寧的開朗自信。是你們?cè)谖仪啻旱穆飞�，用青春相伴，扶持提攜我演繹一個(gè)完美的青春角色。

　　同學(xué)們，我將帶著祝福上路，莫愁前路無知己，默默關(guān)注默默行。 相遇在秋天，分離在夏天。在我初中生活結(jié)束的時(shí)候，我收拾一下我的行囊，原來我有這么多收獲。我的學(xué)校，我的老師，我的同學(xué)們！

　　我還沒有放下筆，此時(shí)我還是一中的學(xué)生，讓我深情感謝帶給我收獲的你們！

收獲的作文 篇6

　　有奮斗，就有收獲，有付出，就有收獲。一夜夜對(duì)詩(shī)歌的陶醉，讓我收獲了文字的美麗和詩(shī)歌的絢爛，徜徉在詩(shī)詞的彼岸。

　　一連串急促的腳步聲，是媽媽上樓來了�？焖�覺��！媽媽在替我關(guān)窗的同時(shí)不忘叮囑幾聲。我信誓旦旦地回答：放心吧！但心跳不自主地急促起來，手開始在黑暗中摸索臺(tái)燈的'開關(guān)。只聽媽媽關(guān)門的聲音，咚的一聲，臺(tái)燈緊接著便散發(fā)出那讓人陶醉的光暈。

　　李清照的詩(shī)從來都是那么的清新別致，是嗎？哦，不？！除了常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路竟還有簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。那便是南渡后的孤獨(dú)凄涼；濟(jì)南二安有時(shí)風(fēng)格竟也相同，那九萬里風(fēng)鵬正舉。中海天溟蒙景象和與天帝的問答，便是如稼軒般的恢弘氣度，雄奇格調(diào)。

　　夜闌人靜，月華如霜，讀讀蘇軾的《臨江仙》吧！敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲，眼前一幅畫卷徐徐展開：在漫天的星暉下，靜寂的夜色中，江面寬廣，微波粼粼，月光正映在江上，一位神情坦然的讀書人，一手拿著酒壺，斜倚在江邊欄桿旁，輕柔而涼爽的晚風(fēng)徐徐吹過，樹影婆娑，他正憑依仗欄遠(yuǎn)眺江面。

　　微風(fēng)拂動(dòng)窗簾，輕輕搖曳，一縷淡淡的月光流進(jìn)窗來，正映在書頁(yè)上。窗外，寒意漸濃。

　　讀讀《人間詞話》吧！從一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)到人生三境。先生的才學(xué)無不讓我受益！昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。是堅(jiān)定的志向；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。是對(duì)理想的不懈追求；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。是頓悟后的功到自然。這，都是我成長(zhǎng)中重要的精神養(yǎng)料。

　　少年讀書，如蜜蜂采蜜的不知疲倦，如飛蛾撲火的執(zhí)著如始。一路付出，一路收獲。

　　少年，去追尋那詩(shī)詞的國(guó)度吧！彼岸，花開正好，春意正濃。

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