讀書的收獲作文集錦【5篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的讀書的收獲作文5篇，歡迎大家分享。

讀書的收獲作文 篇1

　　以前，我只知道埋頭讀書，卻不知道為何而讀書，現(xiàn)在我長大了，逐漸懂得了讀書的樂趣。

　　高爾基說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”說得多好呀!讀書會讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書像一位好老師，教我們怎樣做人，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。

　　我看的一些書都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問》……每當(dāng)讀完這些書，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的`奧妙;早已奔向童話王國，去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球，跨越時空隧道，奔向美好未來。

　　總之，我所到之處，都充滿樂趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧……我也因此變得聰明而勇敢。

　　哦!我感謝書，感謝書給我的一切!

讀書的收獲作文 篇2

　　時間是藍(lán)天中的白云，時間是陽光中的雨露，時間是夾縫中的花朵，時間是暴雨中的玫瑰。

　　在時間中遨游，領(lǐng)悟讀書離不開實(shí)踐，如此才有收獲的真諦。

　　眼前正值秋天，“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲�！边B日的天氣陰霾，孕育著雨意，霜也下得晚了，天色一片迷蒙，留得滿地枯殘的荷葉，聽深夜蕭瑟的雨聲，仿佛就處在李商隱的那個時候，恍恍惚惚地明白，在凄冷的秋中，最易思鄉(xiāng)；對親人、對家鄉(xiāng)那純樸的愛念，也是這人間最美的情感。不如趁著現(xiàn)在，多為父母做些事，少惹惱父母，莫等長大后，身處異鄉(xiāng)的我們，留有后悔。

　　翻開手中的《假如給我三天光明》，如果換成是我，會怎么想，怎么做呢？是否會感嘆生命的短暫與脆弱？“只要有信心、恒心與毅力，人類的潛能往往能達(dá)到某種我們難以想象的情度。”問問自己，是否具備“信心、恒心與毅力”？有了這三點(diǎn)，不想成功都困難。其實(shí)現(xiàn)在的我們并不懂得珍惜，“也許人類的悲哀便在于此，擁有的東西不去珍惜，對于得不到的卻永遠(yuǎn)渴望�！�

　　在戰(zhàn)國時期，趙國名將趙奢之子趙括，談起軍事來滔滔不絕，無人能敵，可“長平之戰(zhàn)”中，他一味地依兵書來，不懂變通，最后，四十多萬趙軍被殲滅，連他自己也被亂箭射死，正如陸游所寫：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”可見，死讀書，讀死書，只會事倍功半。

　　“近朱者赤，近墨者黑。”讀書也講方法，首先選友時得是位品學(xué)兼優(yōu)的人，如“孟母三遷”，環(huán)境對一個人的影響是非常大的；其次要會選書，“博覽群書”中的書并不是指所有的書，而是那些字字珠璣、華星秋月的書；然后要有向毛澤東一樣“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習(xí)慣，會摘抄，會運(yùn)用是基本；最后則要用心去讀，去品味，不能只看一兩遍，而多次閱讀，才能讀出精髓。

　　生活中不僅有明媚的`陽光，還有陣陣的陰雨。李清照的詩多有體現(xiàn)，她善于用景來烘托自己內(nèi)心的感受�！帮L(fēng)往塵香花已盡，日晚倦梳頭”的沉重憂愁；“滿地黃花堆積”的凄涼苦悶；“花自飄零水自流”的思鄉(xiāng)之情……要學(xué)會用心感受生活帶給我們的酸甜苦辣，有時反而是件好事，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄短焖{(lán)色的彼岸》告訴我們：做好每一天，你的生命會無限光彩；《誰動了我的奶酪》告訴我們，要追求我們心中夢寐以求的“奶酪”，無論有多艱難；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們，一個百折不撓的人終有屬于自己的燦爛星光……

　　讀書是一盆工作中的泥土，實(shí)踐是滋潤泥土的雨水，而收獲便是那朵婀娜多姿的花兒。沒有泥土，沒有雨水，又哪來的花朵？

讀書的收獲作文 篇3

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一句是人們常來贊頃書籍的詩句。從這一句中可以看出書中包含著很多的知識，它比黃金還金貴。而擁有知識的人就想擁有無數(shù)的財富，當(dāng)然也會受用終生。

　　高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”書籍可以把一個盲目無知的人變成一個學(xué)識淵博的人；讀書可以擴(kuò)大一個人的知識范圍，升華一個人的思想，使人進(jìn)步。

　　書籍是人類的良師益友，它會幫助我們解決一些困難的問題，還會提高我們的學(xué)習(xí)成績。它會和我們一起去領(lǐng)會書中的真諦，伴我們一起成長，去共同分享書籍帶給我們的快樂。

　　我通過閱讀書籍，不僅增強(qiáng)了自己的理解能力，還大大豐富了自己的詞匯量，運(yùn)用單詞也應(yīng)得于手。這些都是我在讀書后所得到的'收獲。

　　其實(shí)書籍中有很多有趣的故事，例如有些書它也會幫我們理解到古今中外的許多歷史性故事，增進(jìn)我們對世界文化和了解，也有書中描寫了對傳統(tǒng)節(jié)日由來的故事。因此閱讀書籍不僅會對以上幾點(diǎn)有好處，還會對民族文化理解有好處。

　　書籍，就想一盞指路的明燈，照亮著人們走向光明的未來；書籍，就像夏日里的一陣清風(fēng)，輕輕撫去了我們的無知，給我們帶來學(xué)識淵博；書籍，就像一杯沁人心脾的茶，只有我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗，才能品出其中的香醇。

　　親愛的同學(xué)們，讓我們展動閱讀的翅膀，一起飛進(jìn)書籍的殿堂！讓我們從現(xiàn)在就開始閱讀書籍吧！讓我們一起去暢游在書中的海洋里吧！

讀書的收獲作文 篇4

　　讀書如果不與實(shí)踐相結(jié)合，那么收獲也只不過是天邊的浮云。

　　——題記 讀書·小巷舊憶

　　一本關(guān)于北京往事的書勾起了我對小巷的興趣，書上寫北京的小巷幽深靜謐，充斥著溫馨與安寧，承載了無數(shù)小巷人的回憶�！爸皇且粭l窄窄的、幽靜古樸的小巷，卻和我們有著無比深厚的感情，每每走進(jìn)小巷，看著熟悉的紅墻碧瓦被陽光覆蓋上一層金黃的薄紗，數(shù)著來往或是盤旋的飛鳥，無數(shù)回憶涌來，那是我們的青春�！弊x過這段話，我對小巷有了不一樣的遐想和憧憬，便希望能親身探訪，切身體會小巷的美。

　　實(shí)踐·探尋南巷

　　初入小巷，一陣悠揚(yáng)的二胡聲彌散在空氣中，也縈繞在腦海中，那一刻足以讓人享受心靈的寧靜與感動，那正是城市中沒有的幽靜愜意，那是小巷的聲音。拐角處一家雜貨店，木質(zhì)招牌上方正地掛著“北京故事”，走進(jìn)店里買下一瓶小巷中炙手可熱的北冰洋飲料，一絲冰涼甘甜滑過舌尖，這是小巷的味道。深入小巷，悅耳的二胡聲仿佛越來越近，屋頂瓦片上招呼同伴的鳥的叫聲和著這曲調(diào)探入耳中，這是小巷獨(dú)有的'悠然閑趣。院落門前竹椅上靜默地看著孩童們嬉戲的帶著笑靨的老人，身旁微笑著織圍巾的慈愛的母親，純真快樂玩耍的孩子們，這是小巷孕育的樸實(shí)的人們。這一切都與書中相仿，卻又有些不同，窄窄的小巷承載了太多歡聲笑語，讓小巷人們樂享人生，這一幕幕，如書中所說，培養(yǎng)了人們與小巷的感情。

　　收獲·感觸良多

　　日薄西山，光影斑駁，我有了不少收獲。一步步背離小巷，回到屬于城市的喧囂，那悅耳的二胡聲消弭于身后的小巷中。在這里，我尋覓到了書中所寫的幽靜古樸，探訪到了巷中的溫馨與安寧，更感受到了小巷中獨(dú)有的北京氣息，這感受是讀書無法給予我的收獲。

　　【評點(diǎn)】

　　文章將讀書、實(shí)踐、收獲分為三個部分來寫，層次井然。第一部分，主要突出了閱讀內(nèi)容所引發(fā)的聯(lián)想；第二部分，是通過聽覺、視覺等來再現(xiàn)小巷的真實(shí)場景，和第一部分書中的內(nèi)容遙相呼應(yīng)；第三部分，則是作者探訪小巷的收獲，也是其親身感受，緊緊扣住了文章的主題。

讀書的收獲作文 篇5

　　“書是全人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友�！�

　　這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學(xué)之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。小時侯，我就和書有了不解之緣。那是個布滿彩圖的世界：白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的.不幸；小紅帽興奮地告訴我她是怎么樣智斗大灰狼的經(jīng)過……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級的學(xué)生了，即將告別小學(xué)走向中學(xué)，要復(fù)習(xí)好功課，平時很難擠出一點(diǎn)兒時間來讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點(diǎn)兒時間來看書。書中的內(nèi)容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時書中的人物做出滑稽的表現(xiàn)讓我感到欣喜萬分；有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動；有時書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨游在無邊無際的知識海洋里。有時竟然忘了時間，忘了吃飯，如癡如醉。

　　《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《水滸傳》的108將發(fā)出嘆息，為《三國演義》中的結(jié)義情深而感動，更為《西游記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我融入書中，走進(jìn)人物的心里……我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂。

　　從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)！

　　2讀書的收獲

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