收獲的作文8篇【薦】

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　在這個(gè)學(xué)期里，我得到了很多收獲！比如說(shuō)寫字、作文、唱歌等等。就說(shuō)唱歌吧，以前我會(huì)唱的歌很少，也不熟悉，但是現(xiàn)在就不一樣了，會(huì)唱的歌很多，而且比較熟悉。

　　接下來(lái)就說(shuō)寫字吧，以前，我的字寫得不怎么好，但是現(xiàn)在，我的字有了很大的進(jìn)步。跳繩的`進(jìn)步也很大，一年級(jí)的時(shí)候我還只能跳幾個(gè)，但是現(xiàn)在，一分鐘我能跳160個(gè)，甚至160個(gè)以上。作文在一年級(jí)的時(shí)候，我還寫得不太好，但是，二年級(jí)的時(shí)候，我又積累了很多詞語(yǔ)和成語(yǔ)，能讓作文更通順，所以，我的作文也有了很大的進(jìn)步！

收獲的作文 篇2

　　輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。三年的時(shí)間如同白駒過(guò)隙，眨眼間，初中的生活就要結(jié)束了，想象著初中生活最后一次聯(lián)歡，最后一次班會(huì)，最后一次談心……我的眼中溢滿了淚水，心中一陣感傷……以前的事在腦中像電影一般一幕幕翻過(guò)……

　　記得我剛到初中時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，所以有點(diǎn)驕傲，只顧貪玩，以至于成績(jī)是“飛流直下三千尺”。后來(lái)我也曾經(jīng)努力，但沒(méi)有任何成效，我拿著發(fā)下來(lái)的成績(jī)單，看著不爭(zhēng)氣的分?jǐn)?shù)，加上身體的不適，淚水盡情的.涌流。當(dāng)您聽說(shuō)我生病流淚時(shí)，把我?guī)У侥�的辦公室里，讓我喝藥，給我倒水喝，然后讓我在您的床上休息，給我蓋好被子，然后才匆匆趕回教室為同學(xué)們上課。看著您這樣的忙碌，我很自責(zé)，為什么我總會(huì)讓您失望，為什么我總不爭(zhēng)氣?在我走時(shí)，我在桌上給您留了字條：“老師，我很感謝您為我付出的努力，可我太笨了，一次次讓您失望。您為什么一直付出呢?我不值得您的付出，您為什么這么執(zhí)著呢?”

　　第二天，在我的作業(yè)本中，您說(shuō)：“我相信，付出一定會(huì)有收獲的!”

　　我看著字條，又一次流淚了。從那以后，我更加努力了，我重拾自信，因?yàn)槲乙蚕嘈�，付出一定�?huì)有收獲的。

　　老師，要畢業(yè)了，我多么不舍得離開您，可是未來(lái)的路需要我自己去走需要我去奮斗，去拼搏。無(wú)論什么時(shí)候，遇到什們困難，我都不會(huì)放棄，因?yàn)槟�告訴我;付出一定會(huì)有收獲!

　　中考馬上來(lái)了，為了目標(biāo)我努力著。老師，您付出三年的努力，終于到了收獲的季節(jié)。

　　期待著，這個(gè)夏天的彩……

收獲的作文 篇3

　　沉溺在脆弱與痛苦中，感受其間帶來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)與歡快的芳香。

　　——題記

　　人們常說(shuō)脆弱是堅(jiān)強(qiáng)的天敵，是削弱堅(jiān)強(qiáng)的劊子手。自命堅(jiān)強(qiáng)的人往往看不起脆弱，那些不堪一擊的人和事，在他們眼里只是荒謬。可是事實(shí)并非如此。

　　失敗是成功之母，那脆弱即是堅(jiān)強(qiáng)之父。

　　一條小小的河流能匯入大海，因?yàn)樗�體驗(yàn)過(guò)脆弱。它在空氣最稀薄的高山上發(fā)源，流過(guò)峽谷，它被兩岸青山擠彎了腰，巖石捶打著它的身軀，驕陽(yáng)炙烤著它的身體，就在這幾乎要斷流的脆弱中它學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，于是它不顧一切奔騰，隱忍著痛苦，最終投入海洋的懷抱。那么，又有誰(shuí)能蔑視脆弱呢？

　　身體殘缺的張海迪能克服艱辛取得成功，因?yàn)樗�體驗(yàn)過(guò)脆弱。她1955年出生在山東半島文登縣的一個(gè)知識(shí)分子家庭里。5歲的`時(shí)候，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。醫(yī)生們一致認(rèn)為，像這種高度截癱病人，一般很難活過(guò)27歲。在死神的威脅下，她嘗遍了脆弱的滋味，并享受到脆弱留給她的禮物，于是她毅然堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。她在日記中寫到：“我不能碌碌無(wú)為地活著，活著就要學(xué)習(xí)，就要多為人們?nèi)罕娮鲂┦虑椤＜热皇穷w流星，就要把光留給人間，把一切奉獻(xiàn)給人民。”就是這顆堅(jiān)強(qiáng)的流星，為群眾治病達(dá)一萬(wàn)多人次，完成了《輪椅上的夢(mèng)》，學(xué)習(xí)了多國(guó)語(yǔ)言。那么，又有誰(shuí)有資格去蔑視脆弱呢？

　　大千世界，沒(méi)有一個(gè)生命不是脆弱的，但我們的靈魂可以很堅(jiān)強(qiáng)，而這種堅(jiān)強(qiáng)，是要置身于脆弱之中才能體現(xiàn)出來(lái)的。朱自清面對(duì)美國(guó)的救濟(jì)糧不屑一顧，雖然他的生命最終是脆弱地結(jié)束了，但他的靈魂是堅(jiān)強(qiáng)的，他的精神在這次脆弱中得到升華。

　　林肯出生在一個(gè)荒野的小木屋中，他七歲時(shí)全家被趕出居住地，在一個(gè)窩棚中落腳。九歲喪母，十七歲開始幫人打工。二十二歲經(jīng)商失敗，次年落選州議員。二十四歲向朋友借錢經(jīng)商，年底破產(chǎn)，花了十六年才還清債務(wù)。此后，林肯多次競(jìng)選但均以失敗告終。最后，五十二歲的他終于在1861年當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。在林肯的人生中，挫折遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成功多得多，為什么他最終能站在平常人無(wú)法達(dá)到的高峰？因?yàn)樗�理解脆弱，更理解�?jiān)強(qiáng)！

　　脆弱是堅(jiān)強(qiáng)的基石，脆弱是堅(jiān)強(qiáng)的伴侶，脆弱是堅(jiān)強(qiáng)的催化劑。讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些，讓我們沉溺在脆弱中，感受堅(jiān)強(qiáng)的芳香。

收獲的作文 篇4

　　哎，5月的天依然漫天紛飛著稀落的雨，飄飄灑灑落滿校園的每一個(gè)角落。時(shí)節(jié)不時(shí)，我們也許都不愿意離去、不分別。

　　喜歡與朋友一起嬉戲時(shí)的歡悅的笑聲；喜歡與同學(xué)爭(zhēng)論文問(wèn)題時(shí)的激烈場(chǎng)面；更愿意去回味和好友共談人生哲理與完美人生時(shí)的心境。

　　我愛這里，在這里我所收獲的是一種幸福的感覺(jué)……

　　拿著獲獎(jiǎng)證書，難免掩飾不住心中的喜悅�！癤X，你真棒！這幾個(gè)字聽得尤為真切，心中美滋滋的。雖沒(méi)有鮮花、掌聲，但我最愛傾聽那種心靈撞擊時(shí)感動(dòng)的心聲，我要告訴世界我最幸福！

　　當(dāng)一個(gè)人茫然徘徊于校園時(shí)，一句“怎么了，你？”便是那樣的珍貴，讓人回味。從一時(shí)的困苦失敗中品位出的不僅僅是失敗的.代價(jià)，更多的是從失敗中油然而生的一種心情，敗如清水一樣潔、如秋夜一樣美，是一種昂揚(yáng)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，也是更多的人生真諦與啟迪，詮釋著更深刻的聲明的奧秘

　　我感覺(jué)，我很快樂(lè)；幸福，我收獲；我愛這種感覺(jué)；我收獲我快樂(lè)！

收獲的作文 篇5

　　第一次騎車，是難忘的；第一次坐船，是難忘的；當(dāng)然第一次參加夏令營(yíng)也是難忘的。

　　在這個(gè)暑假里，我參加了由英語(yǔ)班組織的夏令營(yíng)。它還有個(gè)特別的名字——苦令營(yíng)。在那里，雖然很幸苦，每天要背很多單詞的拼寫，還要做很多作業(yè)，但很值得，因?yàn)橛懈冻霾庞惺斋@。在苦令營(yíng)的.閉營(yíng)儀式的表演中，我們班表現(xiàn)優(yōu)秀，那是因?yàn)樵诖酥�前，我們認(rèn)真地排練了節(jié)目——每天一下課，就在走廊里排演，甚至放棄了最后一節(jié)活動(dòng)課，用來(lái)繼續(xù)排練。畢竟，這可是我們很多人第一次上舞臺(tái)��！為此我還編寫并用中英文朗誦了一段感謝詞：“親愛的老師、同學(xué)們：為期一個(gè)月的苦令營(yíng)即將結(jié)束。在苦令營(yíng)期間，我們有快樂(lè)，有煩惱，但更多的還是收獲。但這些收獲怎么能離開辛勤耕耘的老師呢？所以我們應(yīng)該感謝老師，并送上一份小禮物做紀(jì)念。謝謝老師！”我們的表演獲得了成功！

　　在閉營(yíng)儀式上，校長(zhǎng)老師還講了個(gè)道理：“人人都在搶資源，但不是每個(gè)人都能搶到，因?yàn)橘Y源是有限的，只有實(shí)力強(qiáng)的人，才能搶到資源。想做實(shí)力強(qiáng)的人，必須從小事里學(xué)到東西，從別人身上經(jīng)歷的事里，學(xué)到自己該怎么做�！�

　　這次“苦令營(yíng)”讓我收獲很多！

收獲的作文 篇6

　　漫長(zhǎng)的一周過(guò)去了，這一周我們上了七天課，因?yàn)檫�沉浸在寒假的悠閑和自在中，這七天我度日如年，感覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。

　　這個(gè)學(xué)期與上學(xué)期相比有很大變化。以前剛開學(xué)作業(yè)會(huì)少一些，但我們新學(xué)期剛換了語(yǔ)文老師，一開始就給我們布置了好多作業(yè)，每天一篇作文、一頁(yè)字帖和課外閱讀是鐵打不動(dòng)的，還有根據(jù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容布置寫生字、生詞、背誦等，光完成語(yǔ)文作業(yè)就要很長(zhǎng)時(shí)間，何況還有數(shù)學(xué)英語(yǔ)及各門副科作業(yè)。唉!我們語(yǔ)文老師真是新官上任三把火呀!

　　在寒假里，老師讓我們預(yù)習(xí)了這學(xué)期的部分內(nèi)容，所以學(xué)起來(lái)得心應(yīng)手，我從而更深切地體會(huì)到了預(yù)習(xí)的重要性。我還有一個(gè)很大的收獲，我悟出了取得好成績(jī)的方法：成績(jī)的高低取決于“勤”與“懶”，這個(gè)“勤”的標(biāo)準(zhǔn)很低，只要把老師布置的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真地完成。這看似簡(jiǎn)單，實(shí)際很難，如果做到這一點(diǎn)，想成為年級(jí)第一也不難。再說(shuō)這個(gè)“懶”，其實(shí)每個(gè)人都很懶：誰(shuí)在寫作業(yè)時(shí)沒(méi)有偷工減料?誰(shuí)把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都背得滾瓜爛熟?誰(shuí)把不用交的.作業(yè)保質(zhì)保量地完成?真正做到這幾點(diǎn)的能有幾人?老師布置的作業(yè)都是培養(yǎng)好學(xué)生的，完成的質(zhì)量決定了成績(jī)。

　　我想：我以后就要”勤“一些，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，成功沒(méi)有捷徑，我只要堅(jiān)持這樣做，就一定能達(dá)到我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

收獲的作文 篇7

　　走過(guò)去就是一種經(jīng)歷，人生正是由無(wú)數(shù)次經(jīng)歷組成的，正是這些經(jīng)歷豐富了我們的生命。讓我們收獲了無(wú)數(shù)的體驗(yàn)。

　　今年放假，我去打暑假工——在一家火鍋店當(dāng)服務(wù)員。那是第一次打工。那一次的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。

　　第一天剛?cè)��?bào)到，老板就叫我們幾個(gè)剛剛來(lái)的員工去打掃衛(wèi)生。老板跟我們講清楚要做的活兒。我們聽明白后就各自忙碌去了。打掃幾百平方的店內(nèi)，幾百平方，本來(lái)打掃起來(lái)很容易，。但每隔一段距離就會(huì)有吃火鍋用的桌子和十幾把椅子，老板交待，打掃的時(shí)候要先把椅子拉開再掃，這樣就大大地提高了打掃的難度了。地面又全是客人用餐后留下的餐巾紙，一地白花花，掃了好一會(huì)兒，終于看清地板的真面目。終于打掃完。

　　我剛想坐下歇會(huì)兒。老板就叫我去拿拖把和水桶——第二項(xiàng)活兒。我只好乖乖拿上東西去拖地，拖完之后腰真的酸，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)要蹲下來(lái)，拖一拖桌底的地板。一個(gè)多小時(shí)下來(lái)，刷新了我人生干活的強(qiáng)度，那個(gè)累啊，滋味自知。

　　再一次我剛想坐下歇會(huì)兒，耳邊傳來(lái)一句，“桌椅擦了嗎？”我猛地回頭，以為又是老板來(lái)虐我們！原來(lái)問(wèn)話的是一位同去那里打暑假工的.同齡人。“還沒(méi)�！蔽疫叴反匪嵬吹哪_邊回答道。這位同齡人比我高大，我叫他大兄弟，他對(duì)這里比較熟悉�！澳勤s緊擦，老板會(huì)來(lái)查看�！彼�拍拍我的肩膀說(shuō)道。我驚訝的睜大雙眼，于是大兄弟趕緊去拿了兩條抹布和一桶水，我們一人一條”干“起來(lái)。椅子還好擦，但桌子是用于吃火鍋的，油膩膩的，擦了好久才干凈，手臂酸，腰也酸，心想：我太難啦！擦完之后心里真不是滋味，我又一次想坐下歇一會(huì)兒，突然一個(gè)聲音嚇得我心驚肉跳，是老板的聲音，我是被叫怕了，回過(guò)頭，老板說(shuō)“辛苦辛苦，去廚房盛碗粥喝，等會(huì)兒會(huì)有客人來(lái)吃火鍋，可要大忙了。

　　吃過(guò)后就看見有幾桌客人在開火鍋了，員工們?cè)谀侵車�走�?dòng)，客人有需要就叫住我們。剛開始客人屈指可數(shù)，我們也很清閑，但后來(lái)走進(jìn)了一批又一批客人，人手開始有些緊張。好多事得做，員工們進(jìn)進(jìn)出出，老板也不例外。我被安排照料第一桌客人。我彬彬有禮地問(wèn)客人有幾人，再帶他們找好位置坐下，拿來(lái)碗筷和菜單給他們，拿來(lái)一盆開水給客人燙流一下碗筷，用請(qǐng)問(wèn)客人要什么鍋底等等。再去端鍋底，那鍋底很燙，很重，也很香，我都有點(diǎn)受不了誘惑。再去拿來(lái)幾碟小菜，每種小菜一碟，這是最后的步驟，安排好一桌，至少十分鐘。還得到廚房揣菜揣肉揣小吃，端茶送水。

　　挨到晚上十點(diǎn)多鐘下班的，一天下來(lái)我居然安排幾十桌客人！腳走來(lái)走去無(wú)休止，疼痛麻木，都無(wú)知覺(jué)了，這一天下來(lái)腰不是自個(gè)的，腿也麻了，心臟也快不跳了。我感嘆：對(duì)啊，天下哪有不累的工作活兒，每個(gè)人都不容易，這一次苦的經(jīng)歷，我更加體驗(yàn)到爸媽平日工作的辛勞，親愛的他們都很不容易。

收獲的作文 篇8

　　在我們每個(gè)同學(xué)在6年一共了89本課本，一共用紙是15。6公斤，6年的課本價(jià)錢是457元，現(xiàn)在學(xué)校有20xx人，這20xx人一年一共要用書185227本，一共要用紙324948噸，這20xx人的課本價(jià)錢是95萬(wàn)元，生產(chǎn)1噸文化需要砍伐20棵大樹，和100噸水，和600度電，和1。2噸煤，和300公斤的化工顏料，那么生產(chǎn)我門學(xué)校同學(xué)六年的課本所用的紙張就會(huì)產(chǎn)生9900噸廢水，砍伐660棵大樹，和3300噸水，、19800度電、39。6噸煤、和9900公斤化工原料。 如果像這樣算的話，得浪費(fèi)國(guó)家多少資源啊！同學(xué)們，請(qǐng)愛護(hù)你們自己的書好嗎？我們可以把我們學(xué)過(guò)的書保存起來(lái)，然后給低年級(jí)的弟弟妹妹使用。

　　我以前不好好愛護(hù)書，現(xiàn)在我要好好的愛護(hù)書。讓我的`書本在陪伴我的學(xué)習(xí)結(jié)束后，還可以陪伴弟弟妹妹的學(xué)習(xí)。