收獲的作文精品5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的收獲的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

收獲的作文 篇1

　　搖滾樂，在無數(shù)人眼里，也許有無數(shù)種形象。一開始我聽到搖滾樂對我而言，只是一堆嘈雜怪異的金屬碰撞回響。

　　但后來搖滾樂越發(fā)普及，甚至在街角的某一個(gè)敞篷里，也能聽見流浪的搖滾藝人在肆意歌唱。這使我發(fā)生了疑惑：搖滾到底是什么？為什么有這么多人在追隨？

　　帶著疑問，我去尋找答案。第一個(gè)與之關(guān)聯(lián)的事件映入眼簾，20xx年瑞典文學(xué)院將一個(gè)舉世矚目的重要獎(jiǎng)項(xiàng)――諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，頒給了美國搖滾樂歌手鮑勃·迪倫。諸多人皆發(fā)出了不滿的呼聲，他們認(rèn)為鮑勃迪倫只是一個(gè)歌手，瑞典文學(xué)院的人都瞎了嗎？居然將這樣重要的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)發(fā)給他，真是荒謬絕倫。

　　然而，經(jīng)過更深的探尋，我終于知道了真相。鮑勃迪倫不只是一個(gè)站在舞臺(tái)上聲嘶力竭的演唱和宣泄情感的搖滾歌手，他同時(shí)也是一個(gè)在文筆間逸情的詩人。他搖滾音樂的歌詞即是他的詩歌作品。在認(rèn)真拜讀了和傾聽了他的詩歌后，這才明白他的音樂、他的詩歌即是他對這個(gè)世界發(fā)出的詰問和嘶吼。

　　之后，我接觸到了另一個(gè)搖滾樂隊(duì)――林肯公園。在我沒有用心聽歌詞時(shí)，那是令人頭皮微微發(fā)麻的金屬撞擊。但當(dāng)我憑著音樂連接歌詞用心聆聽時(shí)，立刻被一種洶涌澎湃的直達(dá)靈魂的撞擊所震撼到。

　　將林肯公園與鮑勃迪倫聯(lián)系起來了之后，我恍然明白了，在這群音樂人的心中，他們并非在演唱鑼鼓喧天的音樂，而是在用他們獨(dú)有的方式向這個(gè)世界宣泄，努力抗?fàn)�。“朋友啊，答案在風(fēng)中飄揚(yáng)”“到最后，那竟是無濟(jì)于事......”“我變得如此麻木，感覺不到你的存在......”“穿過這新的分歧......”他們用飛揚(yáng)的文字烙印下他們對這個(gè)世界的深刻的思考。他們用喧天的震蕩音樂，胸腔里發(fā)出磅礴怒吼連同文字撕扯出的悲鳴，尖刻而慘烈地向現(xiàn)實(shí)世界宣戰(zhàn)，極力反抗。

　　而在僅長達(dá)28分鐘的紀(jì)錄片《老搖滾》中，國內(nèi)第一代搖滾歌手侯牧人在他得了腦梗，希望渺茫的`情況下寫了一首《像一個(gè)傻叉一樣的活著》，其中有一句歌詞令我印象極深——“我們不認(rèn)命就是不服！”在前途希望渺茫的境遇下，他也同樣是用搖滾音樂壯烈地宣告他的不服從，誓與命運(yùn)抗?fàn)幍降祝�永不言棄�?/p>

　　對搖滾看法的改變，可以說是我的一次新的收獲。腦海里清晰地回想著兩個(gè)字，那是抗?fàn)�，抵制自己麻木的狀態(tài)，努力去找尋屬于自己的道路。

收獲的作文 篇2

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了四年的小學(xué)時(shí)光。在這四年的時(shí)光里，有酸、有甜、有苦、有辣，還有一次次的收獲。下面，就讓我來說說這一次次成長的收獲吧！

　　在一年級的時(shí)候，我們這些小豆包都特別想像大哥哥大姐姐那樣，戴著紅領(lǐng)巾來上學(xué)，終于有一天，我按捺不住自己了，就去問老師：“什么時(shí)候我才能戴上紅領(lǐng)巾呀？”老師笑瞇瞇的說：“入隊(duì)的時(shí)候�。　卑�，可是我們什么時(shí)候才能入隊(duì)呢！在我們一天天的計(jì)算中，終于等到了入隊(duì)的那一天！我早早的就起床了，等待著我們?nèi)腙?duì)的那一刻！耶，我們?nèi)腙?duì)了！我們大聲的'呼喊著，太開心了！胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒著我，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，掌握好文化知識(shí)，提高自己的道德修養(yǎng)，才能成為對社會(huì)有用的人。

　　在二年級學(xué)年末的時(shí)候，我們問老師：“我們是不是明年就可以競選大隊(duì)委了呀？”老師說：“是呀”。作文時(shí)間飛快的把我們帶到了三年級，我們也是中年級的學(xué)生了，可以競選大隊(duì)委了。于是，我就開始了精心的準(zhǔn)備，經(jīng)過自己的努力，終于如愿以償。以前，我總認(rèn)為做大隊(duì)委很威風(fēng)，每天可以檢查監(jiān)督別人，但是自己當(dāng)上了才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)大隊(duì)委不僅僅是威風(fēng)，更是一種責(zé)任，這，也許就是成長的收獲吧！肩膀上佩戴的三道杠時(shí)刻提醒著我，我是學(xué)生中的優(yōu)秀代表，我首先要嚴(yán)格要求自己，才能成為其他同學(xué)的榜樣，做好老師的小助手。

　　我每天都在成長，每天都會(huì)有不同的收獲，通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，我懂得了一個(gè)道理，成長就要付出努力和汗水，但與此同時(shí)我收獲了快樂與喜悅！

收獲的作文 篇3

　　夏夜，星空如同一塊巨大的紗布，倒映出了我和同學(xué)們在學(xué)校里生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是的，這一學(xué)期又快過去了，再過一年，我就五年級了，這證明了我又長大了。

　　回想往事，我總覺得我收獲了很多。那是一個(gè)夜晚，我從來沒有獨(dú)自回家過，走在路上，路燈一閃一閃，仿佛要把我吞了似的。平日里那棵高大挺拔的大樹變得可怕起來。我不敢久留，風(fēng)也似的拔足狂奔，寸步不離的熱氣迫使我停下來歇一會(huì)兒，可我卻忍著汗跑回了家。

　　回到家我才發(fā)現(xiàn)剛才什么也沒發(fā)生，而媽媽看到我這汗流浹背，筋疲力盡的樣子，也不禁笑了起來，那次我收獲了勇氣。

　　我在一個(gè)撲朔迷離的高山上行走，前面是帶路的爸爸，后邊是背著食物的媽媽。我們一家子累得半死，恨不得插上翅騰飛上藍(lán)天。突然，臺(tái)階上的石子割破了我的鞋子，刮傷了我的腳，鮮紅的血從傷口中流了出來，我索性坐在了一塊石頭上。

　　爸爸卻馬不停蹄，不時(shí)地催促我上山，我生氣地說：“你看我傷成這樣，不幫忙一下？”后邊的媽媽語重心長的說：“孩子，你是個(gè)男子漢，要堅(jiān)強(qiáng)！”于是，那道傷使我收獲了堅(jiān)強(qiáng)。

　　雨不斷地下著，如同一塊漆黑的布遮住了我的`雙眼，我竟笑了起來。有一天也下起這樣大的雨，我愣住了，像上次一樣也有人站在窗臺(tái)上笑我，我拼了命沖了出去，竟沒淋到雨，轉(zhuǎn)頭一看，是朋友那熟悉的身影。這把傘使我收獲了友誼。

　　回到現(xiàn)在……

　　稀稀的星星，都躲進(jìn)了云層中，午夜的大鐘敲了12下，我知道嶄新的一天又開始了。

收獲的作文 篇4

　　時(shí)間宛如流水，步入初中的生活節(jié)奏越來越快，這個(gè)傳授知識(shí)的地方，看著高了許多的課桌，那是什么感覺？無以名狀，那是自豪感，成就感的交織，但更重要的是，看見眼前的一切，我的肩上多了一份責(zé)任，一份夢想。我要坐在這間教室里，為了我的夢想，揚(yáng)帆，起航……

　　這里，我收獲友情

　　即使有書海的妨礙，也不可阻擋我們將要一起度過的三年，我們會(huì)從青澀的大男孩成長為青年，可是，不變的，正是友情。為了讓新初中的學(xué)習(xí)生活更有趣，每個(gè)人也都交了或多或少的幾個(gè)朋友，郁悶時(shí)有個(gè)傾聽者，愉快時(shí)有個(gè)分享者。茫茫人海中，我也不愿做個(gè)獨(dú)行者，因此，我也找到了幾個(gè)“臭味相同”的玩伴，和他們在一起，不會(huì)覺得煩，不會(huì)覺得吵，新初中能認(rèn)識(shí)你們，真好！入學(xué)之時(shí)友情的力量，給了我太多太多，我收獲了友情。

　　這里，我收獲知識(shí)

　　我在這里，上觀天文，下觀地理，我可觀潯陽江頭白居易，千古一話琵琶行，看祖沖之的圓周率，看英格蘭半島的異地風(fēng)情，知識(shí)的魅力無窮無盡，我看人文，曉天地，明事理，我們的求知欲，被激起了太多太多。

　　我記得我看書時(shí)，任何人打擾我我都要大發(fā)脾氣，一通火下來才認(rèn)清來者何人在充滿對抗的`課堂上，知識(shí)，是我們恒久不變的話題它是興趣，也是對抗，收獲便是那長久的知識(shí)了。

　　這里，我流下汗水

　　在那個(gè)看似不大的操場上，我們付出，收獲回報(bào)，看著長長的跑道，緊張感已若有若無，我們流下汗水，烈日驕陽與我們共同奔跑，我們不必為前方漫漫長路迷茫，曾經(jīng)的傷口已不再疼痛，無數(shù)次改變造就了一個(gè)人，傷口磨煉了我的意志，收獲，即是那頑強(qiáng)的意志了。

　　一個(gè)學(xué)期看似長，實(shí)則飛逝，我在這里收獲，因?yàn)檫@里，伴我成長，促我成熟。

收獲的作文 篇5

　　一眨眼，三年級就要過去了，知識(shí)的力量也增加了。

　　經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的努力，我學(xué)會(huì)了很多的道理和知識(shí)，信心滿滿地準(zhǔn)備著四年級的到來。三年級，我得到了很多收獲，比如：立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、50米跑經(jīng)過一個(gè)月的刻苦鍛煉，明顯發(fā)現(xiàn)自己比原來進(jìn)步了；學(xué)習(xí)也進(jìn)步了，得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的小本子和一個(gè)有進(jìn)步的小獎(jiǎng)狀。當(dāng)時(shí)，我就高興地不知道怎么形容，一蹦三尺高。老師們都說我有進(jìn)步，我也很高興，僅僅不止這么幾個(gè)，上個(gè)學(xué)期的.獎(jiǎng)狀和這個(gè)學(xué)期的獎(jiǎng)狀都有很多，有勤學(xué)小天使、鋼筆寫字比賽過關(guān)獎(jiǎng)、英語書法比賽過關(guān)獎(jiǎng)、兩個(gè)作文報(bào)的獎(jiǎng)品和一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，每得一張獎(jiǎng)狀，我的心就像喝了蜜一樣甜。知識(shí)是數(shù)不盡的，就像一片無邊無際的大海，每一滴海水中都有自己的小知識(shí)。

　　金帆，就像金色的帆船，帶你一起去深海尋找寶藏，那寶藏就是知識(shí)。

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