收獲作文【常用3篇】

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的收獲作文3篇，希望能夠幫助到大家。

收獲作文 篇1

　　之前曾有一周的時(shí)間連日陰雨，后來(lái)溫度也不怎么回升，可我對(duì)秋天一向不太敏感，原以為那是夏雨，卻忽略了穿在身上的大衣。

　　一節(jié)課間，班里空氣很悶，我就到走廊去散散氣。那天是個(gè)雨天，老天爺也陰沉著。在走廊盡頭的窗戶向外看，淺灰色已經(jīng)擋住了整片天，也同時(shí)向下施壓，一切高樓、樹木都在灰色的籠罩中愈顯蒼涼，讓我的心情也沉沉的。長(zhǎng)舒口氣，我來(lái)到窗邊，除了又看見一些因雨天歡騰的、在操場(chǎng)上玩鬧的小學(xué)生，我還看見窗臺(tái)上幾片鮮紅的葉子——那是撲在教學(xué)樓外表面的爬山虎的葉子，稍注意些，就能在左右的余光中看到不斷飄落的紅葉。它們都戴著那樣惹眼的鮮紅，無(wú)一例外，飄下時(shí)又是那樣的.輕巧、宛轉(zhuǎn)。是怕吵著我這位正在想些什么的人嗎？是的，我的確在思慮著什么，而那種感覺(jué)在心底蠢蠢欲升我卻抓不到它。我，在想什么？

　　眼前我所在的這所學(xué)校已經(jīng)伴我走過(guò)一年的時(shí)光、一年的路程，我記不清楚點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，只恍然地發(fā)覺(jué)：已經(jīng)，一年之久。也像，我看著那片紅葉不知該說(shuō)什么，只是忽然地明白已經(jīng)入秋。今天的窗臺(tái)像是專為我空留，它特意吸來(lái)幾片血色紅葉，給我這位還不了解秋季的人怦然一擊；它也特意請(qǐng)走了旁人、請(qǐng)來(lái)了雨水，似乎確實(shí)要為我留一份安靜思考的時(shí)間。它希望我隨陰天沉寂，希望我好好回憶，而我卻什么也說(shuō)不出、什么也想不出，它也料到了，悄悄地讓雨滴替我流淚。眼前那鮮亮的紅葉刺著我的眼睛，看著，我怔住了。

　　原來(lái)秋天已至。飄零的紅葉向人們敘述著它一生的美麗，用這一段飛舞將自己的生命推向高潮，而后死亡�？伤鼈儾⒉皇莵�(lái)說(shuō)“去自然那兒參加我們的葬禮吧”，它們只是清楚地寫著“入秋了，一年了”……

　　正如我所想，秋日在我心中的存檔始終是灰暗的，因?yàn)檫@是個(gè)生命敗落的季節(jié)，我不喜歡。盡管小學(xué)時(shí)曾也贊美道秋是個(gè)收獲的季節(jié)，也不過(guò)只是作文罷了，并不在寫心、心中所想�？催^(guò)那些紅葉，我竟萌生了回想這一年的想法，我眼中的秋天也因此而改變。她將變成一個(gè)真正的收獲季節(jié)，讓我和淳樸的農(nóng)民一起收下一年的美好，也重新播下美好。

　　又到金秋，從這一次，我學(xué)著自己收獲。

收獲作文 篇2

　　在滿滿的期待與激動(dòng)的心情下，我們迎來(lái)了初二最讓人驚喜的活動(dòng)——野外拓展訓(xùn)練。

　　地點(diǎn)在清水湖，這不，一大早我們便大包小包的提著一些自以為需要的東西，坐在教室里等著去清水湖。老是聽上屆初二的人說(shuō)野外拓展訓(xùn)練有多好玩�，F(xiàn)在，終于可以體驗(yàn)一下了，心里別提有多開心。

　　我們乘公交車來(lái)到了這個(gè)美麗而陌生的地方。說(shuō)陌生，也并非其然，只是每一次到這兒來(lái)的感覺(jué)都不同，對(duì)這次訓(xùn)練我們的第一印象是這里有帥哥。雖然這么說(shuō)是顯得有點(diǎn)花癡，但是這也是我們這群半大的孩子最樂(lè)意看到的�？偨坦侔盐覀�?nèi)�部集在一起，分別分出一營(yíng)、二營(yíng)、三營(yíng)，而每一營(yíng)又分為二連四小隊(duì)。訓(xùn)練剛開始，從教官嚴(yán)肅的面部表情就可以想象訓(xùn)練三天的殘酷。不過(guò)，我們二營(yíng)的教官是最酷的，這又填平了我們心中涌起的小不滿。在接下來(lái)的訓(xùn)練中很苦很累，但收獲還是不少。我們學(xué)會(huì)了團(tuán)體合作，明白了軍人的第一天職是服從，懂得了榮辱與共。然而，最值得一提的.是：最后一天的最后一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目——畢業(yè)墻。 這是一個(gè)挑戰(zhàn)合作默契的活動(dòng)，墻高三米，沒(méi)有任何支柱需踩著人的身體爬上去，教練給了我們?nèi)�十分鐘，三十分鐘�?nèi)完成任務(wù)就算我們畢業(yè)。活動(dòng)開始了，一些高大的男生自然成了我們的人梯，擺好防范措施，我們便一個(gè)個(gè)的往上爬，輪到最后一個(gè)的時(shí)候，我們都不知所措，因?yàn)椴粔蚋�，手又不夠長(zhǎng)，根本不能把墻下面的人拉上去。后來(lái)，男生們想出了一個(gè)辦法，將一個(gè)身材較瘦小的男生倒掉下來(lái)，讓這個(gè)男生扯著墻下面的男生上去。事實(shí)證明，他們是對(duì)的。在最后一個(gè)人上去的那一刻，我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都激動(dòng)得熱淚盈眶，情不自禁的上前擁抱那些“勇士”，場(chǎng)面是感動(dòng)的，心靈是通達(dá)的。在場(chǎng)的氣氛仿佛融合至一個(gè)平衡點(diǎn)，一個(gè)完美的訓(xùn)練，讓我們懂得了許多。

　　訓(xùn)練就這么落幕了，但留在我們心中這感人的一幕，將一直伴隨著我們成長(zhǎng)，揮之不去。

收獲作文 篇3

　　每周我都有開心的事情，本周最開心的是什么呢？下面就由我分享給大家吧！

　　當(dāng)我看到這一份由星海音樂(lè)學(xué)院頒發(fā)的藍(lán)色證書，一打開頁(yè)面我的一寸彩色相片赫然在目，相片邊角下面是騎縫章壓出凸紋的身份證號(hào)碼，再下面是我的名字，以及清晰考試成績(jī)。手握這份證書，我喜不自勝，抑制不住內(nèi)心的喜悅。同時(shí)，也不由自主地想起了自己為之努力奮斗的歷程。

　　驀然回首，昨日的點(diǎn)滴瀝瀝在目。一年前，我第一次接觸上低音號(hào)。當(dāng)我雙手接過(guò)沉甸甸的上低音號(hào)，面對(duì)這個(gè)又大又笨重的銅家伙，既歡喜又惶恐，不禁產(chǎn)生一種焦慮，心里沒(méi)底，不知道我的小嘴巴能不能把它吹響？在大雅樂(lè)盟宋老師的帶領(lǐng)下，我開始度過(guò)既漫長(zhǎng)又無(wú)聊的一個(gè)多月，才勉強(qiáng)可以吹出并不動(dòng)聽的音調(diào)。只是，我之前害怕吹不響的擔(dān)憂隨之煙消云散。

　　學(xué)習(xí)一門樂(lè)器，并不是一件簡(jiǎn)單的事情。那些漫長(zhǎng)又乏味的練習(xí)過(guò)程，記憶猶新。每次上課，我首先得把號(hào)嘴插進(jìn)上低音號(hào)里，再單獨(dú)用嘴吹號(hào)，掌握氣息發(fā)出正確的響聲，再變成手和口結(jié)合，學(xué)習(xí)指法和音準(zhǔn)，相互配合吹響音符。這些都是新的挑戰(zhàn)，但是剛開始吹與按的不協(xié)調(diào)并沒(méi)有讓我退縮，反而是越挫越勇，特別是得到宋老師既耐心又專業(yè)的教導(dǎo)，給了我更大的'信心。就這樣，秋去春來(lái)，一周兩節(jié)課，一次一個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我很快能熟悉掌握了音階。學(xué)會(huì)了音階，我開始練習(xí)人生當(dāng)中第一首曲子。這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)熟練的音階在曲子里，忽然變得沒(méi)有那么容易掌握了，但我熟記老師教的譜子，一個(gè)一個(gè)音節(jié)，一次一次練習(xí)，一句一句熟悉，鍥而不舍，因?yàn)橐魳?lè)帶來(lái)的快樂(lè)，總能讓我忘記練習(xí)時(shí)艱辛。一個(gè)陽(yáng)光明媚的周五，我在媽媽面前演奏起動(dòng)聽的《小星星》，媽媽的笑容至今深刻印在我的腦海。

　　又是一年秋風(fēng)吹，這是豐收的季節(jié)，我學(xué)會(huì)越來(lái)越多的曲子。恰巧年末考級(jí)臨近，我更需要勤加練習(xí)。為了順利過(guò)關(guān)，我放棄了玩耍、看電視、逛街的時(shí)間，捧著備考曲譜不斷反復(fù)練習(xí)，加深記憶。先由節(jié)拍器帶動(dòng)節(jié)奏，由淺入深，從陌生到熟悉，最終沉著冷靜地站在考場(chǎng)，順利地通過(guò)考級(jí)，并且取得了更高標(biāo)準(zhǔn)“良好”評(píng)分。這份證書帶來(lái)的喜悅，凝聚著老師和我的每一滴汗水，考級(jí)讓我明白了聰明在于勤奮，天才在于積累的道理。

　　臨近期中考試，我不由自主地聯(lián)想到學(xué)習(xí)的進(jìn)步，跟考級(jí)不也是一個(gè)道理嗎？一分耕耘一分收獲，我會(huì)為達(dá)成自己理想的成績(jī)而繼續(xù)努力，從未止步。

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