（實(shí)用）收獲的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的收獲的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　時(shí)光荏苒，一年的時(shí)光如箭一般飛馳而過(guò)�；厥淄�去，感覺(jué)自己收獲了許多，也成熟了許多。若提起最大的收獲，就是學(xué)會(huì)了不再退縮。

　　依稀記得剛升入初中時(shí)的我，總是一遇到困難就跑開(kāi)，更不要說(shuō)挑戰(zhàn)自己了。

　　那是上學(xué)后的第一天，看到桌上那么多新書(shū)，眼前一亮，此后我每天都要學(xué)習(xí)到不同的新知識(shí)了！很快，我就發(fā)現(xiàn)，一切并非我想的那么簡(jiǎn)單。我課上認(rèn)真聽(tīng)課，可回到家后，寫(xiě)完作業(yè)，就把書(shū)一扔，東瞅瞅，西看看，悠哉悠哉的，不懂得自覺(jué)學(xué)習(xí)。不久后，第一次考試就來(lái)了，我確信自己肯定能考好，甚至連考試的時(shí)候，我仍在開(kāi)心的做著幻想，但事實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒。成績(jī)出來(lái)時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，主科都很優(yōu)秀，小科卻有兩科都沒(méi)過(guò)八十分。

　　之后的我，很不開(kāi)心，尤其是想到有那么的落下的`小科要背，我就不禁打了個(gè)寒顫，再一次退縮了。五一小長(zhǎng)假，為了排遣心里的壓抑，我和媽媽去鄉(xiāng)下的奶奶家玩。路旁的柳樹(shù)，在風(fēng)中搖曳著碧綠的枝條；田野里，剛剛翻過(guò)的地里，已經(jīng)長(zhǎng)出了綠茸茸的小草。堤壩上，長(zhǎng)有許多蒲公英，在風(fēng)中伸展著碧綠的腰肢，十分漂亮。這時(shí)，一輛四輪車(chē)生生從上面軋了過(guò)去，我想，它們肯定支離破碎了。我不忍心再看一眼，匆忙避開(kāi)。又過(guò)了一個(gè)月，我再次隨媽媽回到了鄉(xiāng)下，我又一次經(jīng)過(guò)那段堤壩，忍不住好奇，跑去看那些蒲公英，卻發(fā)現(xiàn)，那些曾被碾壓過(guò)的蒲公英，竟然從根部，又生出了許多新的葉子，還長(zhǎng)出一根細(xì)長(zhǎng)的莖，頂著一朵金色的小花，就像一朵朵小金菊，在綻放著自己獨(dú)特的色彩。它們?cè)诮?jīng)歷了挫敗后，仍頑強(qiáng)地生存著，瞬間，我明白了。

　　此后，我再也不害怕挫折了。課堂上，我更加認(rèn)真；回到家里，我抓緊一切可以利用的時(shí)間，毫不懈怠。一株小小的蒲公英，都如此頑強(qiáng)，我又何嘗不能呢？感謝那些蒲公英，讓我收獲了成長(zhǎng)，懂得了頑強(qiáng)。

收獲的作文 篇2

　　這一個(gè)愉快的、美好的學(xué)期就要結(jié)束了，我從一個(gè)只是不多的孩子變成了一個(gè)有豐富知識(shí)的少年，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)我這個(gè)學(xué)期的收獲吧！

　　首先，進(jìn)步最大的是語(yǔ)文科目，在老師的精心培育下，我寫(xiě)的生字、作文更棒了，我還讀了許許多多的課外書(shū)，比如：《小巴掌通話》、《兔子坡》、《伊索寓言》……

　　在數(shù)學(xué)上我也學(xué)到了不少知識(shí)，例如：解決問(wèn)題表內(nèi)除法、圖形與變換……不過(guò)我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是一會(huì)高一會(huì)低，我要改掉這個(gè)壞毛病，讓我的'數(shù)學(xué)成績(jī)高高在上。

　　另外，我的英語(yǔ)更加優(yōu)秀考試總是考100分，只是第九單元監(jiān)測(cè)出了一個(gè)小小的失誤，不過(guò)期中考試我得了全年級(jí)100分，我要讓英語(yǔ)成績(jī)保持下去。

　　我還畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的栩栩如生，唱歌難以跑調(diào)……

　　下半年，我要升入三年級(jí)了，更要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取在各方面更上一層樓！

收獲的作文 篇3

　　如果說(shuō)好習(xí)慣是一粒種子，那我的好習(xí)慣已經(jīng)長(zhǎng)成了一顆小芽；如果說(shuō)好習(xí)慣是一塊磚頭，那我的好習(xí)慣已是一堵砌好的墻頭；如果說(shuō)好習(xí)慣是一片綠葉，那我的好習(xí)慣則是一根茂密的枝干；如果說(shuō)好習(xí)慣是……

　　我有一個(gè)好習(xí)慣，我的好習(xí)慣是愛(ài)動(dòng)腦筋，還記得那一次嗎？

　　一天下午，媽媽把倉(cāng)庫(kù)的`門(mén)打開(kāi)了，正想把剛買(mǎi)的大米放進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，忽然“吱吱吱”的聲音魚(yú)貫而出，一只大老鼠正帶著它的小將——三只小老鼠堵在門(mén)口，媽媽被嚇得魂飛魄散，我的爸爸急忙的趕上來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力，才把老鼠打死�？墒�，這些老鼠是怎么進(jìn)來(lái)的呢？以后還會(huì)不會(huì)再出現(xiàn)類(lèi)似的情況？當(dāng)天下午，我找到了原因。原來(lái)，我們進(jìn)出倉(cāng)庫(kù)時(shí)隨手把門(mén)打開(kāi)，在那時(shí)，老鼠才溜進(jìn)來(lái)的。那又有什么辦法讓老鼠不再進(jìn)到倉(cāng)庫(kù)里了呢？我們百思不得其解，最后，我腦子一轉(zhuǎn)，在門(mén)和門(mén)框之間的那個(gè)東西上安個(gè)皮筋，這樣一來(lái)，我們推門(mén)進(jìn)來(lái)，等人進(jìn)來(lái)了之后，門(mén)被皮筋一拉，就自動(dòng)關(guān)上了。

　　我不僅在家里愛(ài)動(dòng)腦筋，在學(xué)校，我也愛(ài)動(dòng)腦筋。

　　一個(gè)星期二下午，老師出了一個(gè)有難度的奧賽題，我們班的幾個(gè)尖子生要么不知道做，要么做錯(cuò)了。正當(dāng)全班同學(xué)對(duì)這道題束手無(wú)策時(shí)，我忽然感覺(jué)腦子靈光一閃，馬上在本子上做起題目來(lái)，數(shù)學(xué)老師看到我的答案，摸著胡子，欣慰地笑了。

　　播下愛(ài)動(dòng)腦筋的種子，將來(lái)為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，收獲快樂(lè)。

收獲的作文 篇4

　　每一年都有九月，但每一年的九月都是不同的，因?yàn)槭斋@不同！

　　一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)過(guò)了十二個(gè)九月了。記得去年的九月，是我步入初一的第一個(gè)月。那時(shí)我收獲了新學(xué)校、新同學(xué)、新老師……那時(shí)候的我還很稚嫩，不懂得要珍惜時(shí)間、要好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，第十二個(gè)九月已經(jīng)過(guò)完了。在這個(gè)九月，我明白了一件很重要的事情——學(xué)習(xí)并不容易，它需要你不斷地去探索，還需要你踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。

　　我以前不喜歡問(wèn)問(wèn)題，但我現(xiàn)在漸漸喜歡上了問(wèn)問(wèn)題。學(xué)習(xí)上有不懂得就要問(wèn)老師，不能不懂裝懂。記得有一次，我和同桌做一道題，但我們做出來(lái)的答案不一樣。這時(shí)我突然萌發(fā)了問(wèn)老師的念頭。下課后，我和同桌一起去詢(xún)問(wèn)了老師。老師講得很細(xì)，把我其它的`一些疑惑也解除了。從那以后，我漸漸地學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。其實(shí)，問(wèn)問(wèn)題也是一種好習(xí)慣，它對(duì)我們的學(xué)習(xí)有很大的幫助。不懂裝懂真的只會(huì)害了自己！

　　收獲會(huì)使我們不斷成長(zhǎng)，九月的收獲伴著我成長(zhǎng)，我也會(huì)用成長(zhǎng)來(lái)證明我的收獲。

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