實(shí)用的收獲作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的收獲作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲作文 篇1

　　暑假的前幾天，爸爸說(shuō)要給我一個(gè)驚喜，我真開心，不知道會(huì)是什么樣的驚喜，期待！

　　終于等到放暑假，爸爸給了我一輛嶄新的自行車說(shuō)：“這輛車屬于你了！一定要學(xué)會(huì)騎！”我說(shuō)：“一定！”

　　于是爸爸開始給我哦傳授騎車的“秘訣”，兩手握把，眼看前方。我做了一下，摔倒了，好疼！不想學(xué)了！爸爸給我加油說(shuō)：“我來(lái)扶你”。我又坐上了我的自行車，想了想爸爸說(shuō)的話，這一下騎的很好，但是爸爸一松手又摔了一下。我看到了幾個(gè)正在笑的小孩，他們都在騎著自行車撒歡呢！我氣憤不已，坐上車又練了起來(lái)。

　　功夫不負(fù)有心人，在練了幾天，摔了很多次以后，終于學(xué)會(huì)了！又在爸爸的'指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了幾門新技能，比如單手騎車，大撒把，漂移等，我終于可以和他們一起體驗(yàn)騎行的快樂(lè)！

　　從這件事，我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)任何新的東西一次是不可能學(xué)會(huì)的，都需要不斷的練習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)，只要不放棄，一定會(huì)成功！

收獲作文 篇2

　　春節(jié)真的是一個(gè)讓人感到很愉快的傳統(tǒng)節(jié)日啊！每逢過(guò)年，不管路途多么遙遠(yuǎn)，人們都會(huì)趕回家和家人團(tuán)聚。當(dāng)然，過(guò)年也給了我與眾不同的感受。別急，讓我慢慢道來(lái)。

　　第一收獲當(dāng)然是可以痛快玩了。春節(jié)前的日子我被寒假作業(yè)搞得頭疼且無(wú)奈�？匆幌伦鳂I(yè)，天哪，差點(diǎn)昏過(guò)去。所以，那時(shí)的`我既盼著作業(yè)寫完，又盼這春節(jié)趕緊到來(lái)�，F(xiàn)在好了，春節(jié)一到，我媽就要給我“放假”了，我當(dāng)然會(huì)用這大好時(shí)光肆無(wú)忌憚得happy幾天了。啥也別說(shuō)了，拿起手機(jī)，打開《王者榮耀》，聽著熟悉的開場(chǎng)白，心情多么暢快。煩惱瞬間全無(wú)。外面是炸丸子的聲音，里面是玩游戲的聲音，真的算是里應(yīng)外合。

　　第二收獲就是可以享用美食了。雖然我口口聲聲稱要減肥，但是看到可口的飯菜，我就禁不住流口水，真的是“口水直流三千尺”啊！看來(lái)我的減肥計(jì)劃要泡湯了。

　　我的第三收獲就是可以收壓歲錢啰！早晨，吃完飯，就穿著新衣去拜年。說(shuō)了一聲“新年好！”，嶄新的壓歲錢就到手了。回到家里，查看“戰(zhàn)利品”，心中竊喜，不敢聲張。因?yàn)槔蠇屢痪湓捑蜁?huì)使我“傾家蕩產(chǎn)”。低調(diào)，低調(diào)，低調(diào)。唉，看起來(lái)想攢點(diǎn)零花錢不容易�。∽詈�，老媽還是發(fā)言了。悲催！當(dāng)我看著零花錢被奪走，心里面有一種淡淡的憂傷。

　　還有一大收獲就是去姥姥家了。到姥姥家，先拜年，拜完年，就玩耍。拿起手機(jī)就和伙伴們玩游戲。但是，首先要辦一件事，那就是破解wifi，沒有wifi怎么玩啊！破解完以后，就可以正式玩了。只見我們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，火爆刷屏，臉上洋溢著幸福的微笑。舅舅叫我們吃飯時(shí)，我們就當(dāng)沒聽見一樣。要不是他們大人打著一會(huì)兒沒有我們飯吃的名號(hào)，我們哪里肯離去？

　　不知不覺，春節(jié)就這樣過(guò)去了。在惋惜時(shí)間飛逝的同時(shí)，我也收獲了一個(gè)愉快的傳統(tǒng)節(jié)日呢！

收獲作文 篇3

　　成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是個(gè)子高了；成長(zhǎng)是知識(shí)面廣了，有智慧了；成長(zhǎng)還是心理成長(zhǎng)了。

　　新的學(xué)期，新的開始。四年級(jí)，我們迎來(lái)了一位新老師，老師把我們的座位重新?lián)Q了一下，坐在第四排的我，一下子感覺自己長(zhǎng)高了，桌椅也覺得舒服了。

　　開學(xué)一周后，老師和我們漸漸熟悉，便給我們布置了一篇習(xí)作：《古詩(shī)編故事》。古詩(shī)一共有三種，可以任意選一種來(lái)當(dāng)自己的選材。我想來(lái)想去，最終定了一首《所見》。

　　這首詩(shī)雖然在二年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)背過(guò)，但現(xiàn)在還是忘了個(gè)精光。我想：既然要用這首詩(shī)，那我就一定先得把它背會(huì)！我先把這首詩(shī)瀏覽了一遍，然后想象著詩(shī)中的畫面，竟一字不落地背了下來(lái)！上了四年的學(xué)，不知不覺中，我的記憶力有所提升，我覺得這就是成長(zhǎng)。只會(huì)背誦當(dāng)然不行，還要理解這首詩(shī)。我剛拿出手機(jī)，又想：都四年級(jí)了，應(yīng)該要試著自學(xué)了吧！不用查試試看！ 于是，我放下手機(jī)，仔細(xì)的品味這首詩(shī)。“題目是《所見》，這首詩(shī)應(yīng)該是作者在林子里面看到的場(chǎng)景。牧童騎在黃牛上，嘹亮的歌聲在林中回蕩，寫出了小牧童色天真活潑、悠然自得的可愛模樣和愉悅心情……”能夠做到挑戰(zhàn)自我，我覺得這也是一種成長(zhǎng)。

　　會(huì)背了故事，理解了古詩(shī)，接下來(lái)就是著手寫了。我興致勃勃的拿出本子拿出筆，在譯文的基礎(chǔ)上加上想象，這篇習(xí)作就完成了。結(jié)果，第二天，本子發(fā)下來(lái)，“��！我竟然要重寫！怎么可能！我寫的不是譯文呀！”我大吃一驚，失望至極。我重新拿出了紙和筆，雖然我重寫了，但我心里卻十分不愿意。這次我寫的，只是加入了人物的動(dòng)作，寫完之后，我非常滿意，便給媽媽看。“你看看你寫的，這不還是譯文嗎？你要加入想象！”媽媽給了我一些提示，也意味著我將又要重新寫。我皺著眉頭，二話不說(shuō)，又提筆開始寫。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，第三次，我加入了后面我想象的情節(jié)，但媽媽還是搖著頭說(shuō)：“你寫三次都不喊叫，這一點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)，可是你后面寫得不夠細(xì)致，還要”“重新寫？”我突然感到渾身沒勁，快速走到房間里，把門“砰”的'一摔，又開始重新寫了。我努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都寫到位，寫完后，自己又讀了一遍，才交給媽媽。功夫不負(fù)有心人啊，這次我終于過(guò)關(guān)了。第二天，需要重寫的人都重寫好了，放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“這次重寫最有成就的是彭韻然，從五分一下變到了九分！”聽到這句話，我的心里美滋滋的，開心極了。

　　這也是一種成長(zhǎng)，能夠面對(duì)自己的問(wèn)題，是一種心理成長(zhǎng)。

收獲作文 篇4

　　胡適先生說(shuō)：“要怎么收獲，先那么栽�！币馑际歉嬖V大家要努力的耕耘，辛勤的工作，流下辛勞的汗水，才能嘗到甜美的果實(shí)。所以我們?cè)谧非髩?mèng)想時(shí)，一定要腳踏實(shí)地，不要半途而廢，遇到挫折就放棄自己的理想，因?yàn)椤笆�敗為成功之母”，只要肯認(rèn)真學(xué)習(xí)、下功夫，終究成功是屬于你的，相反的，不愿耕耘的人，則是很難有成就。

　　農(nóng)夫種田，從春夏到秋冬，努力不懈的栽種作物，到了收獲的季節(jié)里，就可品嘗豐美的果實(shí)；學(xué)生到學(xué)校上課，每天都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，吸收知識(shí)，在考試的時(shí)候就能得到好成績(jī)；發(fā)明大王愛迪生，不怕辛苦的做了千萬(wàn)次的`實(shí)驗(yàn)，盡管失敗了許多次，但他還是不灰心，反而更努力的研究，由于愛迪生肯堅(jiān)持理想，最后成為造福人類的發(fā)明大王。

　　反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果農(nóng)夫每天好吃懶做都不耕田，只會(huì)守株待兔，到了秋天就沒有收成；如果學(xué)生不用功念書，整日荒廢學(xué)業(yè)，卻不知道努力上進(jìn)，長(zhǎng)大后，便一無(wú)所成。古人說(shuō)：“書到用時(shí)方恨少�！币簿褪潜扔饕粋�(gè)人若小時(shí)不認(rèn)真求學(xué)、上進(jìn)，長(zhǎng)大方知自己的才能十分平乏。所以大家都應(yīng)努力耕耘，才能有豐碩的收獲。我深刻的體會(huì)到，唯有努力進(jìn)取，才能使自己在各方面有所長(zhǎng)進(jìn)。

　　俗話說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！比魏问虏灰�想不勞而獲，一分耕耘，就有一分收獲，想要成功，就必須努力。不怕失敗，跌倒了就再爬起來(lái)。我相信今日的努力一定能化為明日甜美的果實(shí)。

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