收獲作文（集合）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的收獲作文4篇，希望對大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　步入中學(xué)以來，我有一項(xiàng)能力得到了較大的進(jìn)步，那就是演講能力。

　　憶小學(xué)時，吾仍言語不清，至六年級時，嘗講于全校之上，面一千有余人，甚是慌張，昔吾伴多以勉勵，方才定神。講畢，雖流暢卻無有問題矣。似講時，正值秋日，吾卻大汗淋漓，面千人之眾，無自然之象，僵直一動不動，見吾眼大而圓睜，直盯校門，似無演講之意。雖不佳，卻喜之，甚為妙矣。

　　值小升初之暑，吾閱《三國》《水滸》，喜講于慈母，二月之久，吾口齒已清，積累鮮有，吾好翻閱史書，自以為大有所益，何時多務(wù)，但讀之。

　　入中學(xué)后，初講于全班，為一職，乃歷史課代表是也。今日難憶當(dāng)初之講甚，卻思初見同學(xué)，看那一個個正頭正身，瞳孔似大非大，悚之吾矣，惟能盡吾力，以即興以爭吾之望矣。甚好，至今日，方知當(dāng)時以講令人深刻。又思初之掌聲，又憶小學(xué)之聲，千人之聲與現(xiàn)的班級之聲皆倍感鼓勵，此給予吾日后之勇也。

　　又一日下午，吾師講一“我與讀書”演講比賽，吾友與我一同報(bào)之。但后，吾三夜三稿，終得益章。而班中卻首發(fā)，吾善取他人之差以補(bǔ)己身，未得吾意，后得告罷。

　　近日，吾往江門，以致以省之賽，而吾準(zhǔn)備一月之久，而兩日之秋，為吾充分發(fā)揮，憑己身口才，自備者，流利完整；答辯者，對答如流，已爆發(fā)出己身最佳，神情自然，手勢自如，盡我所能，后摘一等而歸，甚喜。

　　多次磨礪，使吾砥礪前行，演講之功，甚為己身自練，以得今日之功，甚好之，愿再進(jìn)一步，為自我發(fā)展而努力！

收獲作文 篇2

　　窗外的雨淅淅瀝瀝，一滴滴打在我的心上，那些記憶倏地一下涌上心頭。

　　那天是星期二，上學(xué)的路上我遇到了我的好朋友，我們互相打了個招呼，就一邊聊天一邊往學(xué)校走去，她還告訴了我上周末去旅游，買了一個新的筆袋，他還把筆袋拿出來給我看。這個筆袋的圖案和樣式都是我最喜歡的，在我的軟磨硬泡下，她終于答應(yīng)把筆袋借我用一天，但只能借給我，不讓別人用。

　　到了學(xué)校，我拿著她的`新筆袋擺在桌子的左上角。我的同桌看到了，問我：這是你新買的筆袋兒嗎，能借我看看么？我說這是別人借我的，他不讓我借給別人�？墒嵌歼@樣說了同桌還是不罷休，而我也一直不答應(yīng)。要知道我同桌可是班里出了名的破壞王，什么東西一旦被他用了，那十有八九就會被他弄壞。要是我把筆袋借給他弄壞了，我怎么去向我的好朋友交代？說什么我都不能把筆袋借給他用。

　　誰知道同桌趁我不注意，竟然偷偷把筆袋給拿走了，等我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，他把筆袋的拉鏈給弄壞了。我心里暗暗叫苦不迭：這下可慘了，我該怎么跟她交代啊，那可是她最喜歡的筆袋！

　　放學(xué)后，拿著壞了的筆袋去找她，她看見自己心愛的筆袋被弄壞了，就生氣地對我喊：這筆袋可是我第一次帶來學(xué)校就把它借給你了，你居然給我弄壞了！你太讓我失望啦！我本來想好好跟她道歉，然后再賠她一個新的筆袋，但是看到她這個樣子，我也生氣了：這又不是我弄壞的，關(guān)我什么事兒！就這樣我們之間鬧掰了，從那以后我們再也不理對方。

　　幾天后，我一個人走在回家的路上，看到她跟別的同學(xué)嬉鬧，心里酸酸的。以前放學(xué)都是我們兩個一起走，而現(xiàn)在卻只剩下我一個人了，看著現(xiàn)在的她，我突然想起了以前發(fā)生在我們之間的事。有一天我把老師的一份重要的資料弄丟了，這件事只有我們兩個人知道。老師追究起來，他怕老師說我就替我背了黑鍋，想到這里，我突然有些后悔。她一直對我這么好，可我呢？弄壞筆袋這件事本來就是我的錯，可我卻一時沖動和她吵了起來，多傷她的心啊。

　　我再三思索，還是決定去找她。我向她真誠的道了歉，并把新買的筆袋兒給了她，她也非常寬容的原諒了我。

　　通過這件事，我也明白了很多道理。無論做什么都不能沖動，會害人害己，而且自己有錯就要及時改正，只有這樣，才能和朋友們真心相待，友好相處。

　　每個人的成長路上都會有很多經(jīng)歷，而這每一段經(jīng)歷都會帶給我們不同的收獲。

　　雨還在下，水珠在窗戶上撥拉輕彈，敲出一個個玉石一樣的音符，流淌到內(nèi)心深處，將心花澆灌。

收獲作文 篇3

　　她，為了我的生活處處奔波勞忙于外地，時常早出晚歸。她，為了我的未來，施加了許多壓力。轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，期末成績已經(jīng)下來了，面對著成績，心里有說不出的愧疚，怕母親生氣；怕母親對自己不再抱有希望；怕好不容易才醒悟過來，但又不敢坦然去面對母親那雙渴望而又欣慰的眼神。難道自己真的這么笨嗎、連這點(diǎn)小小的挫折都承受不了嗎、我真的很內(nèi)疚。當(dāng)我回家后，望著母親，吞吞吐吐地訴說著自己的成績，母親聽不清楚，說“你這次肯定沒有靠好吧。要不然，你為什么說話吞吞吐吐。”我隱隱約約地點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時我已經(jīng)做好了挨打的心理準(zhǔn)備，眼睛緊閉著，誰料到，母親并沒有要打我的意思。

　　其實(shí)我希望母親會打我，否則我心里會更加的難受。此后，我在家里勤洗碗、勤干家務(wù)，我想彌補(bǔ)我所犯下的失誤，其余時間就抓緊時間好好學(xué)習(xí)。我并不希望母親為了我的瑣事而傷心勞神，也不希望自己的人生就這么的凄慘悲涼。

　　課堂上各科老師們的`人生哲理，課堂下同學(xué)們的鼓勵和告誡，放學(xué)回家后父母的關(guān)心問候，無論走在哪里，都會有親朋好友的支持，我也不希望大家對我眾所失望，我不得不努力努力再努力。

　　再一次期臨升級考試，我一定會認(rèn)認(rèn)真真地做每一道題。當(dāng)成績下來時，我欣慰地笑了。只要付出，就會取得成功。

收獲作文 篇4

　　人們常說：“一分耕耘，一分收獲�！币�想收獲，就必須付出。

　　記得有一位老師對我們說過：“因?yàn)槟銈冞�不懂得付出，所以收獲并不多�！甭犃诉@句話后，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的.寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢？

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