收獲作文4篇(集合)

　　在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的收獲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

收獲作文 篇1

　　放假的時間是快樂的，很快我這個愉快的寒假即將結(jié)束，回想假期的點點滴滴心中充滿不想上學的念頭。但是我心里明白，讀書才是人生中重要的事情。

　　漫長的寒假中，有一個中國人特別重視的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。這個春節(jié)，我像往年一樣跟隨著父母到各個親戚家中拜年。對于我來說，最開心的當然是收到紅包的時候，當然還有與小伙伴玩耍的時候。大人們坐在一起敘舊聊天，我們小孩子圍成一堆，商量游戲規(guī)則，再瞬間跑得無影無蹤。最簡單的.莫過于躲貓貓的游戲，可是有一兩個小伙伴卻喜歡在角落里自己玩手機，直到被自己父母沒收為止。

　　寒假還有一件最開心的事情就是，我探望了奶奶與外公外婆等家中的長輩。一見面，他們會握著我的手，問我：“學習怎么樣啦?今天這么冷記得多穿衣服知道嗎?”“來年快高長大，學業(yè)進步�！�......雖然只有簡單的話語，卻是我內(nèi)心溫暖的源泉。

　　當然，假期一定少不了作業(yè)的轟炸。每天拜年回家之后，我都會花一個小時的時間完成任務(wù)。早在假期開始前我就為自己的作業(yè)作了詳細的計劃。還好計劃進行地很順利，假期結(jié)束之前我已經(jīng)完成了。不僅如此，我還額外看了幾本課外書，增長了見識。

　　這就是我寒假的三大收獲。新的一年我長大一歲，希望自己能夠獲得更好的成績，學會關(guān)心孝順父母長輩，多看書，讓自己獲得更多知識。

收獲作文 篇2

　　俗話說“一分耕耘，一分收獲”，有的人收獲了果實，有的人收獲了勇氣，有的人收獲了成功，而我收獲的卻是堅持。

　　記得有一天，我跟爸爸來到了上莊水庫，那里的湖面碧波粼粼，這時，潑剌一聲，一條青色的小魚跳出水面，這讓我想起了劉禹錫的詩句“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”看到這一景象，我歡快地跑過去，開始釣魚。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……十分鐘過去了，還沒魚上鉤，我原本陽光明媚的心情變得烏云密布，馬上就要電閃雷鳴，然后心里就會下起瓢潑大雨。

　　就在我心里怒氣勃發(fā)，要把魚竿扔進湖里的時候，一直默默不語的'爸爸好像一眼看穿了我的心思，和顏悅色地說：“毛主席曾說‘堅持就是勝利’。”聽完爸爸的話，我心里的烏云漸漸散了，變得晴空萬里。我開始專心致志地釣魚，不一會兒就釣到了一條魚，心里特別高興，恨不得跳到云霄離去。

　　這次釣魚，我不僅釣到了魚，也釣到了堅持。從那天開始，我做什么事都會想想這次釣魚的事情，不再那么心焦氣燥，而是沉下心來堅持到底。

收獲作文 篇3

　　“上有天堂，下有蘇杭。”古今中外有多少文人雅士贊美蘇杭的美。今天，媽媽和爸爸經(jīng)過商量，一致決定這個星期四，我們?nèi)�家人一齊去杭州看西湖，賞荷花。我一聽，高興得不得了，小手拍得“啪啪”直響。過了兩天啦，我心急如焚地問媽媽：“媽媽，我們什么時候去西湖玩呀？”媽媽看見我這著急樣，回答說：“明天就去，這下你放心了吧！”那時侯，我像是一只在籠子里關(guān)久了的小鳥，多么想展翅飛翔，搏擊長空，飛向天堂似的西湖啊！

　　星期三的那天，我盛裝出行，像一只剛飛出籠子的小鳥，自由自在地在天空中飛翔。杭州今天是個陰雨天，這個時節(jié)時賞花是最合適不過的了。下午，我們來到西湖時，正好下起了蒙蒙小雨，雨中的荷花是多么的純潔，多么的亭亭玉立啊！

　　煙雨朦朧的荷塘上面，鋪滿了田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵的。它們正如一顆顆的明珠，又如夜空里的'星星。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花兒也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳到荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。

　　這時，媽媽問：“欣怡，你能說出哪些文人雅士贊美荷花的好詞佳句來呢？”我冥思苦想，說：“出污泥而不染。”爸爸接過話茬，說：“欣怡，荷花的根是臟的，但是荷花卻是純潔的。以后，你也要學荷花一樣，有著出污泥而不染的好品質(zhì)�！卑职诌�舉了許多古今中外的名人，有恩格斯、馬克思、梁紅玉、屈原、陶淵明。周敦頤。王冕……他們都有一種出污泥而不染的好品質(zhì)。我點了點頭。

　　這次的出游使我有了一個意外的收獲，使我受益匪淺：人要做一個出污泥而不染的人。

收獲作文 篇4

　　在五、六歲時，我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進入了語文的樂園。這使我感到輕松和愉快。

　　在這五年的學習中。我認識了很多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認識的`詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類型：疑問句、反問句、設(shè)問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過背過一些諺語和名人名言。

　　文章中，畫分段落是重點。畫分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會概括分段。我讀的書也不少，除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時候，我還經(jīng)常背唐詩、宋詞。標點是我最不擅長的，一般在考試中，標點是我經(jīng)常出錯的題，有一次考試，我有一段標點都錯了，被白白扣去了三分。

　　在學習能力方面，我的聽力是弱項，說和讀是強項，至于寫作方面我有時寫的好有時寫的不好。說到學習能力，肯定跟學習方法有關(guān)，我的學習方法是上課認真聽講，沒有一次不做筆記的，不懂就問。在課堂上，我會的問題都會舉手，不會的就問。

　　我的不足有很多，如：書寫，聽力，學習習慣，學習方法……我要反思自我，立下目標，努力進步！

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