收獲作文(精選)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的收獲作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

收獲作文 篇1

　　一個(gè)女孩子的生命過(guò)程中，教會(huì)你成長(zhǎng)的，也許是兩三個(gè)男孩子吧，但是陪著你經(jīng)歷這些刻骨銘心的，一起用稚嫩的肩膀扛起年少時(shí)候以為天大的苦難的，始終是另一個(gè)女孩子。這種情分，有時(shí)候不算是友誼吧，但是卻在一段時(shí)間里，紛揚(yáng)在你的生命中，像是空氣冷凝而成的雪花，終于有一天，會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤�；貞浧饋�(lái)，也不算疼。

　　是啊，我們都是這樣長(zhǎng)大的，在傷害與被傷害中，我們都是這樣成為女漢子的，許多我們說(shuō)好的，以為的，都在我們的戀戀不忘中，被遺忘了，被丟失了。

　　我叫王瀟，我也喜歡別人叫我12。

　　用不同的音調(diào)，每個(gè)人的音質(zhì)不同，而音質(zhì)里揉碎的情感也不同，因此我聽(tīng)到的12，是千萬(wàn)口味的。有一段時(shí)間，就很喜歡走在路上，有人輕輕叫我——12，像是清晨荷葉上滑落的兩滴水珠，恰恰敲醒了一夜的沉悶。

　　那是木子的叫法。讓我沉迷不已。

　　我的新朋友——木子，迅速介入我的生命。

　　人到了一個(gè)新環(huán)境，即使再戀舊，也會(huì)迅速抓住身邊的人，托付自己心中的那份孤單。

　　而我想，我們就是這樣的人。

　　每個(gè)人的心中都有個(gè)壓箱底的人，而每段歲月的.階層里，也都有一個(gè)天使一般守候的人。

　　初一的日子是浮云般的悠閑。

　　學(xué)習(xí)是為了中考，而中考卻似遙遠(yuǎn)。

　　晚自習(xí)的暢談是值得回憶的。剛到新環(huán)境，并沒(méi)因環(huán)境的變更而害羞，我們都極力地展示自己，給同學(xué)們一個(gè)好的印象。此中，我注意到了她，看她有點(diǎn)小小的飛揚(yáng)跋扈的，那種不討人厭的恰到好處的飛揚(yáng)跋扈，任性，但是又不過(guò)分。

　　在交流中，我們成了好朋友，這是我進(jìn)入初中，交的第一個(gè)朋友，我很開(kāi)心，同時(shí)我也很珍惜這份友誼。

　　日子鋪滿了干干的風(fēng)聲。那天，我在人群中看到了她，走過(guò)去打招呼，我竟沒(méi)料到，她在背后議論我，我最討厭這種背叛。對(duì)于這種，我相信我的眼睛，相信她的眼睛，相信我的眼睛看到她的眼睛里的虛偽。一開(kāi)始我就那么相信她。我有口無(wú)心地說(shuō)著什么我不知道，我神情恍惚，覺(jué)得自己是世界上最傻最笨蛋的人。我要排空一切，來(lái)迎接亙古的浩蕩悲傷，我怕再看到這些，我的心情會(huì)莫名其妙地變壞。放棄一個(gè)壞壞的朋友總是更容易的，不管之前有多少美好的回憶。我們就這樣兩散了。

　　是的，大故事的開(kāi)始，扣著小故事的結(jié)束，大感情的迸流，截?cái)嗔诵「星榈倪B綿。

　　后來(lái)，我真正認(rèn)識(shí)到了一個(gè)朋友。怎么說(shuō)呢，木子就是一個(gè)很熱情溫和的人，也有瘋狂的元素。

　　晚飯后的時(shí)光，亦是我們最開(kāi)心的時(shí)候。漫步在校園操場(chǎng)上，有說(shuō)有笑。在綠色的塑膠操場(chǎng)邊，在藍(lán)天下，我們是一道明亮的風(fēng)景線，木子和12。我們的臉上都洋溢著無(wú)盡的笑容，仿佛心底幸福得不得了。笑容依舊那么天真。和她在一起，我很快樂(lè)。

　　和她在一起的日子雖然平靜，但是叫人歡喜，如文火燉粥，慢吞吞的，可是香氣是越發(fā)濃郁。

　　我們說(shuō)好，永不分離，保質(zhì)期不長(zhǎng)，就一輩子。

收獲作文 篇2

　　在步入中學(xué)的第一天，我上了開(kāi)學(xué)第一課——軍訓(xùn)活動(dòng)。何為軍訓(xùn)？走之前，父親對(duì)我說(shuō)：“軍訓(xùn)，就是去吃苦的。”我半信半疑，心里七上八下的？真的嗎？真的要學(xué)會(huì)自己整理內(nèi)務(wù)，洗衣服，疊被子嗎？在家中，我們都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的呀！

　　來(lái)到學(xué)校，我們隨著大巴來(lái)到東西湖區(qū)柏泉中小學(xué)教育活動(dòng)中心。就開(kāi)始訓(xùn)練了。五天的訓(xùn)練，艱苦，那是肯定的。時(shí)間，也就成了我們唯一的寄托。大家都希望能快點(diǎn)回去。在五天的訓(xùn)練里，在太陽(yáng)下暴曬，汗如雨下，比太陽(yáng)起得早睡得晚，吃的飯菜不好沒(méi)有大魚(yú)大肉怎么會(huì)不苦不累呢？但再苦再累，也要撐住，雄鷹有了無(wú)數(shù)次的跌倒又飛起，才有了展翅翱翔的那一刻;粗鐵經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的錘打，才有了成為一把利劍的那一刻。我們亦為如此有了嚴(yán)格的要求，艱苦的訓(xùn)練，才有了今天這般的鋼筋鐵骨，英風(fēng)面貌，有了不怕磨礪，不怕艱苦的決心，才有了今天這樣的南湖新人。在烈日下，我們一站就是半小時(shí)，記得，一個(gè)同學(xué)動(dòng)了，教官就嚴(yán)厲的懲罰了他。我們，就如《少年中國(guó)說(shuō)》中的“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！本拖窭蠋熣f(shuō)的那樣“少年就是國(guó)家的希望”正是有了這句話，才堅(jiān)定了自己的決心。

　　有苦，也有歡樂(lè)�；氐搅藢嬍�，刷牙刷到了自己的臉上，疊被子跌倒了床底下，都成了我們大笑的材料。我還第一次看了美麗的星空，看見(jiàn)了北斗七星。城市空氣不好，看不到星星，都是一片漆黑。

　　在甜與苦的交織中，我學(xué)會(huì)了自己控制自己整理內(nèi)務(wù)，去嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求自己。教官說(shuō)：“控制不了自己，，你就什么事也做不成�！睂W(xué)會(huì)了勇于挑戰(zhàn)自己的極限，堅(jiān)持不住了，再堅(jiān)持一下，就是最大的勝利，我們站立，跨立時(shí)，總有同學(xué)受不了，蹲下了，我有時(shí)也會(huì)頭暈，但意志與堅(jiān)定的的決心驅(qū)使我不坐下，為什么別人可以，我不行呢？

　　當(dāng)然，在軍訓(xùn)中有武，也有文。我們背誦了《少年中國(guó)說(shuō)》等名篇，其中《少年中國(guó)說(shuō)》中最氣勢(shì)雄偉的'一句是“美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我少年中國(guó)，與國(guó)無(wú)疆。”我們還學(xué)會(huì)了軍歌，感恩的心手語(yǔ)操。我學(xué)會(huì)了感恩，我要感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝同學(xué)的關(guān)懷之恩，若一顆星星是對(duì)你們的愛(ài)，我愿贈(zèng)與你們一條銀河；若一滴水是對(duì)你們的愛(ài)，我愿贈(zèng)與你們一片大海。

　　我在這次軍訓(xùn)中收獲很大，，雖然時(shí)間很短，但是我相信，這段經(jīng)歷會(huì)讓我記住一生，以后，我不再是家里的小王子，自己的房間會(huì)自己整理好。做自己力所能及的事。

　　在最后，我最大的感想是在生活中要有坎坷，才會(huì)有魅力；在成功中，要有失敗才會(huì)更輝煌！

收獲作文 篇3

　　大自然在召喚——呼喚生態(tài)道德，呼喚我們回歸。這本書(shū)讓我收獲了很多。

　　“生態(tài)道德的缺失，造成了我們生存環(huán)境的危機(jī)。”

　　雖只是簡(jiǎn)單平凡的一句話，卻表達(dá)出作者內(nèi)心的真實(shí)感受。人們無(wú)止境的破壞珍貴的自然環(huán)境，其實(shí)就是在破壞自己的生存空間。仔細(xì)觀察身邊的動(dòng)植物，弱小的它們卻那么有趣而充滿生命的美好。享受生活，不是享受豪華的瞬間，而應(yīng)是貼近自然。當(dāng)你為生活忙碌時(shí)，總會(huì)渴望一縷清爽的空氣帶給你精神上的放松，那就到戶外蔥翠的.世界去吧！感受大自然，理解生態(tài)道德的真諦……

　　當(dāng)然，我們不僅要熱愛(ài)自然，也應(yīng)該保護(hù)美妙的自然。

　　“環(huán)境危機(jī)重壓著世界已是不爭(zhēng)的事實(shí)，人們紛紛追究原因，并尋找拯救得辦法。生態(tài)危機(jī)就是我們生存的危機(jī)。大自然養(yǎng)育了人類(lèi)，但人們似乎越來(lái)越忘記了這一事實(shí)。生態(tài)文明的建設(shè)，必然呼喚生態(tài)道德的樹(shù)立，生態(tài)法律的完善，從根本上消除環(huán)境的危機(jī)，保護(hù)營(yíng)造良好的生態(tài)環(huán)境�！�

　　既然知道要保護(hù)環(huán)境，我們何必要繼續(xù)破壞環(huán)境呢？這難道不可避免嗎？答案是肯定的：可以！正因?yàn)閺那叭藗儾�沒(méi)有認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，才導(dǎo)致今天的大自然環(huán)境日漸惡劣，人們無(wú)止境的剝奪、發(fā)掘資源，才讓草原變?yōu)樯衬�，山林淪為廢墟……最近頻發(fā)的自然災(zāi)害，不正是給我們的警示嗎？其實(shí)保護(hù)環(huán)境方法很簡(jiǎn)。哪怕洗手時(shí)把水稍微開(kāi)小一點(diǎn)，既可以洗干凈，又節(jié)約了水資源；只要不亂丟垃圾，也能保護(hù)生態(tài)環(huán)境；若保護(hù)一株植物，栽種一個(gè)生靈，也是幫助小生命建造他們需要的美好自然……做這些，都只是我們的舉手之勞。

　　放眼望去，大自然如此美好。有如畫(huà)般的相思鳥(niǎo)：“紅嘴相思鳥(niǎo)。它站在枝頭，是一首詩(shī)；它在天空中飛翔，是耀眼的彩霞�！庇衅嫣氐闹参铮骸斑@些植物的果實(shí)是這樣大，細(xì)小的果枝怎么能掛�。恳虼酥挥虚L(zhǎng)在粗壯樹(shù)干上。”

　　我們堅(jiān)信，少數(shù)民族及熱愛(ài)山野的人生態(tài)道德是不可泯滅的。他們可以保護(hù)森林，發(fā)現(xiàn)到自然的魅力和奇妙之處，那我們?cè)趺床豢梢阅兀看笞匀黄鋵?shí)非常美麗，仔細(xì)觀察，每一種動(dòng)植物都有自己的生存方式和生理結(jié)構(gòu)。我也相信，自然只會(huì)把自己的美展現(xiàn)給熱愛(ài)山野，保護(hù)自然的人！

　　我在這里發(fā)自內(nèi)心的呼吁：讓自己的生態(tài)意識(shí)成長(zhǎng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)大自然的美；減少污染，一起在山野中尋找屬于一切生靈的樂(lè)趣吧！希望你們?cè)谧匀恢惺斋@更多！

收獲作文 篇4

　　哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”的確，生氣解決不了問(wèn)題，反而還會(huì)自添煩惱，相反，若用微笑處之，便會(huì)獲得一份快樂(lè)。因此，寬容是一種智慧，收獲快樂(lè)的智慧。

　　美國(guó)總統(tǒng)林肯常以寬容對(duì)待他的政敵，引起了議員的不滿，指責(zé)他說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們�！绷挚蠀s微笑著回答：“當(dāng)他們成為我的朋友時(shí)，難道不正是在消滅我的敵人嗎？”多么睿智的回答。面對(duì)嫉恨自己的政敵，林肯并沒(méi)有憎惡對(duì)方，反而是視之為友，努力地用寬容化解他們之間的矛盾，他的形象愈發(fā)高大。假使他按照議員的想法去做，與政敵們勾心斗角，爾虞我詐，最后也只會(huì)落個(gè)兩敗俱傷的結(jié)果。把對(duì)手看做朋友，這是高境界的寬容，是一種智慧。

　　寬容為心靈濾去浮躁，留下一片凈土。而心胸狹窄，不懂得寬容的人不會(huì)得到一絲的快樂(lè)。

　　吳國(guó)周瑜少年英俊，多謀善斷，但其器量很小，對(duì)出色的諸葛亮始終耿耿于懷。他的心中充滿著嫉妒、仇恨，容不下一丁點(diǎn)寬容。嫉妒讓他對(duì)諸葛亮暗下毒手，但每次結(jié)果都是事與愿違。幾次的失敗讓他氣憤不已，最終含恨而死，而一句“既生瑜，何生亮”真正揭示了他失敗的原因，那就是不懂得寬容。退一步海闊天空，假使他虛心向諸葛亮請(qǐng)教，視諸葛亮為自己的朋友，也許他自身能夠吸取諸葛亮的`優(yōu)點(diǎn)，或許更能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，”又怎么會(huì)落到含恨而死的下場(chǎng)呢？

　　智慧善良的人，懂得寬容。他們能夠用一顆善心最大限度地包容別人的缺點(diǎn)，這樣的人，在生活中，必然會(huì)受到他人的尊敬；這樣的人，必然不會(huì)孤獨(dú)。

　　良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六日寒。學(xué)會(huì)寬容吧，用你那大海般的胸懷去容納細(xì)流，用你那大山般的胸懷去接納碎石吧。

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