我收獲了作文（范例5篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我收獲了作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我收獲了作文 篇1
有人收獲了友誼，有人收獲了知識，有人收獲了夸獎，還有人收獲了體驗……而我收獲了成功的喜悅！
一天下午放學回家，我在路上看見那些大哥哥、大姐姐們騎著酷炫的山地車，心里不知有多羨慕？那一刻，我在心里默默下定決心：我也一定要學會騎這么酷炫的自行車！
其實，對自行車的認知上，我還是在最原始的“四輪”自行車上，那都是6歲前的記憶。要知道，我從6歲開始就不再騎車了，一是個子高了不再好意思騎“三輪”自行車；二是兩輪的自行車還不敢學。說來也是，爸爸媽媽也不重視我這項技藝的培養(yǎng)。
千盼萬盼，終于盼來了學“兩輪”自行車的那一天。晴朗的天氣非�！芭洹蔽壹拥男那�。我和媽媽來到操場，剛開始，我磨磨蹭蹭的.，不敢上車，但聽到媽媽說“世上無難事，只要肯攀登”這句話時，我似乎又“加滿了油”，打算天不怕地不怕地嘗試一番。我小心翼翼地坐上自行車的座位，媽媽專注地扶著我的車尾。當我蹬出第一腳的時候，車子就歪歪斜斜的，身子開始失去重心，一下子就“人仰馬翻”。等我爬起來一摸，頭上竟然撞了一個大包，還鼻青臉腫的。我生氣地對媽媽說：媽媽，我不學了，萬一再摔倒，我豈不是就要毀容了。
但過了一會兒，我再一次想起了媽媽鼓勵我的話，最終還是努力地跨出了那一步，我慢慢地騎，慢慢地騎……一米，兩米……終于，我能不用媽媽扶著就自己騎著繞圈了！真是“功夫不負有心人吶”！
這件事讓我收獲了成功的喜悅，也讓我明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹？
我收獲了作文 篇2
秋天到了，今天我和蘇文語、魯圓圓、姜力、曹祥等一塊去鄉(xiāng)間玩，我們呼吸著清新的空氣，說笑著，很快就到了。
遠遠地就見到農民伯伯正在田野里忙碌著。一個個金黃色的玉米掛滿枝頭，一顆顆飽滿的玉米粒向人們展示了秋天獨有的姿色。還有那紅紅的辣椒，似乎秋姑娘特別愛它，把它的臉吻得紅紅的，看起來像一串串紅鞭炮。瞧！一個農民伯伯正在收玉米呢，還有一個老奶奶在摘辣椒，他們的臉上都寫滿了喜悅。
我們和農民伯伯商量，我們義務幫他們摘，他們很高興地說“好啊”。我上去摘了一個玉米，“怎么這么多層�。俊蔽液闷娴貑�。農民伯伯說：“玉米媽媽怕孩子冷，所以給他穿了很多層衣服”我聽了很感動。我想起了媽媽對我的愛，想起媽媽說的只有付出才有收獲的話，想起在電視上看到的家家戶戶門口掛著的玉米和辣椒，那都代表著吉慶呀，突然屁股上挨了一下，我扭頭一看，曹祥正拿著一個特大玉米在炫耀呢。姜力不服氣，他指著手中的辣椒說：“怎么樣，看我的`大不大？”魯圓圓不甘示弱，她像變戲法似的拿出一個籃子，原來她已摘一筐辣椒了。我們不禁向她投去羨慕的眼光。蘇文語并沒有摘多少，他似乎在賣愣，不，他肯定是詩興大發(fā)了吧，他可是我們班的小詩人呢。
今天是愉快的一天，我通過體驗生活，明白了一些道理，我似乎成熟了，我不僅收獲了快樂，還收獲了很多很多。
我收獲了作文 篇3
每個人來到這個世界上，都可以收獲許多東西。有些東西是真實的：漁夫會收獲許多魚，農夫會收獲許多糧食……還有一些東西是空虛的：知識、勇氣、成功……而這次我收獲的就是兩個貴重而且沉甸甸的詞語：自信。
二年級的時候，我去參加了學校舉辦的英語講故事比賽。我坐在座位上，十分緊張。不一會兒，就輪到我了，要上去表演。可是我的雙腿像灌了鉛一般的沉重，每走一步仿佛都要耗掉許多力量。這時，我前面的王佳藝下來了。她走到我旁邊，輕輕地對我耳語道：“加油！別緊張，你一定能行的！”我收到王佳藝的鼓舞，也就快步走上臺去。��！當我快上臺時，我緊張至極，臺下人山人海，全部都是一些評委和一些學生們。我差點兒就打退堂鼓想回去了�？墒�，王佳藝的話又浮現(xiàn)在我耳旁：“加油！你一定能行！”我立馬信心滿滿，挺起胸膛上臺了。我穿著華麗的.衣服，并且說著已經背的滾瓜爛熟的英語臺詞，剛開始還有點兒結巴，可慢慢的，我熟悉了這個場景，也就不害怕了。熟練流利的說出了英語臺詞。最后，我得了二等獎。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)，其實做什么事都并沒有那么難，只要我們相信自己，放手去做，就一定可以成功的！
我收獲了作文 篇4
今年九月，我告別小學生涯，正式步入中學時代。在這個陌生的集體中，我慢慢學會了與人相處，收獲了最真摯的友誼。
在小學，我就是校田徑隊的一名隊員，上了初中后，當我知道又有田徑隊后，高興得手舞足蹈。在這個社團中，我結交到了許多知心朋友，常常聚在一起聊天，常常切磋田徑心得。
記得有一次訓練，老師帶著我們到國家大劇院進行耐久跑，聽說這一圈有960米，要跑5圈后，突然我的腦子一片空白，心里暗想：長跑是我最不擅長的項目，要是跑著跑著低血糖了，這可怎么辦�。〉�，這些都阻止不了我要訓練的決心。于是，我邁開大步，有節(jié)奏地擺著雙臂，首當其沖，帶領著大部隊，很輕松地跑過4000米。就差最后一圈時，我的步伐突然變得越發(fā)沉重，眼前開始變得模糊起來，左腳沒踩實，右腳不慎就扭了。當我身體不受控制準備栽到地上的時候，我感覺身后突然有兩雙手，極其有力地把我攙起來，我回頭一看，小羅和小慧正沖著我微笑。
我們三個人一起前行，最初我的右腳還沒有那么的疼，只是一瘸一拐地堅強向前走，痛意在努力中漸漸隱去一部分，心想：我一定不可以落隊，要堅持下去。過了一會兒，我的腳已經不聽從我的使喚，劇烈的疼痛感逐漸出現(xiàn)。小羅和小慧好像早已察覺到我的疼痛，我再一次地想嘗試自己去跑完，可是她倆卻死死地攙住我的胳膊，不讓我掙扎。小羅和小慧不僅要承受自己跑步時的`疲憊感，還要承擔著我的重量跑完全程。她倆每跑一步幾乎都要大口大口地喘著粗氣，累得氣喘吁吁的，我?guī)锥认胱屗齻z放下我自己去跑，但她倆總是擺擺手，笑道：“沒關系，我們不累！既然都是同學，我們就要互幫互助，同學有困難需要幫助的時候，我們不能置之不理�！本瓦@樣，伴著夕陽落下，我們一起跑到了終點，愉快地上完了一節(jié)田徑課。
在初中這個新集體中，我能有幸遇到這兩位伙伴算是十分榮幸。在今后，我相信我們的友誼會更加牢固，更加長存。
我收獲了作文 篇5
那一天，我在一本科學書上看到了一項小試驗——水中精靈。我就很好奇，水中竟然還有精靈？于是，我就來做一做這項小試驗，驗證水中是否有精靈。
需要準備的材料有五顏六色的色素，小瓶子，礦泉水瓶，水。
首先，把礦泉水瓶里裝滿水，要把水弄灑。接著，把色素倒進瓶子里，讓水看起來更美觀，然后再把小瓶子放入水中。最后，我們只要仔細觀察就可以了。過了幾分鐘，色素慢慢的融化了，瓶子底部顏色最深，慢慢的向瓶子高處蔓延，最后顏色上下一致，這個過程看起來真奇妙。過了一會兒，第1個瓶子竟然從水底浮了上來。又過了一會兒，小瓶子陸陸續(xù)續(xù)的都從水底浮到了礦泉水瓶上部。我仍繼續(xù)觀察，又過了幾分鐘，小瓶子又慢慢的下沉到了水底，好像小精靈在水底睡著了一樣。我繼續(xù)觀察，又等了一會兒，小瓶子又上升到礦泉水瓶的頂部。��！真是太神奇了。
通過這次實驗，我得出的結論是，瓶子可以浮在水上面的原因是瓶子通過水的反推力才能漂浮在水面上，反推力越大，瓶子上升的.速度就越快。一個小小的實驗讓我明白了這么多的道理，真是生活中處處皆學問啊！
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