(優(yōu)選)收獲作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的收獲作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

收獲作文 篇1

　　俗話說“一分耕耘一分收獲”，只要你付出了心血和汗水，總會(huì)有一份回報(bào)。也許我們?cè)鵀橄Ｍ�如肥皂泡般破滅而傷心，為辛勤耕耘而無(wú)碩果可得落淚，為大量付出與所得的不等而悲怨不已 !可是，你可曾冷靜想過你并非一無(wú)所獲？收獲并非一朝一夕的'所得，它有時(shí)候化于無(wú)形，但請(qǐng)你堅(jiān)信，只要你肯付出，終歸會(huì)換得自己想要的收獲。

收獲作文 篇2

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不猶豫地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基也曾說過：“天才出于勤奮”。每一位成功者，無(wú)一不是靠著艱辛的努力才換來(lái)了今天的成就。

　　燈光，對(duì)于我們來(lái)說是再普通不過的東西，我們隨手一按，吊燈、壁燈、臺(tái)燈……各式各樣的燈光絢目明亮�？捎辛斯�，我們更多想到的是開心地玩耍，很少有同學(xué)會(huì)想到用它來(lái)努力看書學(xué)習(xí)，而匡衡卻好不容易借著隔壁漏過來(lái)的光線看書。如果有那么好的燈光給他的話，他一定會(huì)加倍努力看書。然而就是在這樣艱苦的條件下匡衡憑著自己的勤奮，閱讀了大量的書籍，掌握了許多的知識(shí)，成為了西漢時(shí)期有名的學(xué)者，后來(lái)還做了漢元帝的丞相�？纯纯锖猱�(dāng)時(shí)所處的生活條件，再想想我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，那可真是天壤之別��！要是我們大家都像他那樣的勤奮好學(xué)，還有什么知識(shí)是我們學(xué)不會(huì)的，還有什么難題是我們解決不了的。

　　有些同學(xué)也常常會(huì)怨天尤人，說自己不是讀書的料，是一只不會(huì)飛的笨鳥。卡萊爾曾說過：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力�！币�?yàn)槊總�(gè)人的天資的發(fā)揮和個(gè)人的勤奮是成正比的。當(dāng)我們自己知道與周圍的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)不過時(shí)，為何我們不問問自己“你努力了嗎？”，“你盡力了嗎？”。事實(shí)上，大家的起點(diǎn)都是相同的，只是有些同學(xué)在學(xué)怎么“飛”的`時(shí)候，“飛”得早一點(diǎn)，快一點(diǎn)而已。但只要我們的翅膀鍛煉得足夠有力就能飛得更高更遠(yuǎn)更好。人生的道路本來(lái)就不是一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。做任何事都需要付出努力，只有付出了才有希望看到成功。不勞而獲的人永遠(yuǎn)到一不了成功的殿堂。只要你勤奮過，努力過，盡管有時(shí)還沒得到成功的回報(bào)，卻也磨煉了我們的意志。有了堅(jiān)韌的信念，我相信我們就是那藍(lán)天上飛得最美的小鳥。

　　同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在開始努力吧！堅(jiān)信自己的努力，放飛我們的理想，相信我們是可以成功的。

收獲作文 篇3

　　帶著炎熱的天氣，帶著孩子們的笑聲，暑假，悄悄的來(lái)了。

　　炎熱的天氣已使我喘不過氣來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)念頭突然從我的腦海里劃過——沒錯(cuò)，正是游泳。可是，我又想起來(lái)我是個(gè)旱鴨子，不會(huì)游泳，不管了，先去了再說，我立刻給同學(xué)打了電話。

　　到了游泳館，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的.下了水，而我卻在一旁站著，遲遲不敢下水，而我卻在旁站著，遲遲不敢下水，同學(xué)們一個(gè)盡的鼓勵(lì)我，但我還是害怕，看著她們?cè)谒�里游淶有去，水球在她們之間被打來(lái)打去，我真是羨慕極了。

　　在同學(xué)們的再三勸說下我終于肯嘗試著慢慢下水，當(dāng)我想象同學(xué)們一樣到處游的時(shí)候，突然，我掉進(jìn)了深水區(qū)里，同學(xué)們看見了，立刻把我拉上了岸。從這之后，不管同學(xué)怎么勸我，我都不肯下水了，同學(xué)們給我教了很多關(guān)于游泳的知識(shí)，可我還是不敢下水，她們都拿我沒辦法，只好各自游各自的去了。

　　我在岸上看，沒過多久，突然有一個(gè)同學(xué)落水了，其他的同學(xué)也不知道到哪里去了，我不管三七二十一，一下子跳下水去，邊游邊想著同學(xué)們剛教的要領(lǐng)，游到了那個(gè)同學(xué)的旁邊，剛準(zhǔn)備用手拉她時(shí)，她突然說：“你會(huì)游泳了。”真的，我會(huì)游泳了，我終于會(huì)游泳了耶！原來(lái)她們是合起伙來(lái)騙我的，但是我不但我不會(huì)生她們的氣，反而還要感謝她們……，還沒等我想完，一個(gè)水球就從水面上滾了過來(lái)，只聽她們喊道“我們一起玩水球吧？”我自豪的回答：“好”

　　經(jīng)過這件事，我收獲了不少的東西，我不但學(xué)會(huì)了游泳，我還懂得了人的一生，不可能都一帆風(fēng)順，不免會(huì)有些事物阻攔你前進(jìn)，看你是怎么面對(duì)，只要你堅(jiān)持不懈，永不放棄，就一定能跨越過去。

收獲作文 篇4

　　心田里，唯有播種陽(yáng)光，才會(huì)收獲春光明媚。播種希望，收獲未來(lái)。

　　——題記

　　生命是盛開的花朵，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；生命是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫生活的旋律；生命是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊天空；生命是奔騰的河流，用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏。

　　如此精彩的生命，每個(gè)人都會(huì)用不同的眼光和方法對(duì)待。每個(gè)人都會(huì)在心中播下選擇人生的種子，它們經(jīng)過生根、發(fā)芽，會(huì)結(jié)出碩大的果實(shí)，可是差異無(wú)處不在……

　　在歷史上，身為丞相的文天祥，他堅(jiān)貞不屈，慷慨就義。在低矮潮濕的土牢中，飽受各種折磨的情況下，寫出了傳頌千古的正義歌，以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的愛國(guó)詩(shī)句表明心志。雖然他被殺害，可是他播種下忠貞愛國(guó)的種子，收獲的是世人的敬佩和傳頌。

　　相反的，晚清時(shí)期的太后慈禧，她有強(qiáng)烈的權(quán)力欲，她垂簾聽政，實(shí)則誤國(guó)誤民，只為自己享受榮華富貴，并不為國(guó)家真正著想，最終導(dǎo)致八國(guó)聯(lián)軍入侵中國(guó)，簽署了《辛丑條約》等一系列喪權(quán)辱國(guó)的條約，使國(guó)家陷入危險(xiǎn)的境地。在慈禧執(zhí)政末年，她更是極力討好入侵者，壓迫百姓，來(lái)?yè)Q取自已茍且偷生，最終遺臭萬(wàn)年。她播下了欲望的種子，收獲的則是苦悶與折磨。

　　歷史時(shí)期，有許多人可以形成鮮明的對(duì)比，現(xiàn)代社會(huì)也是如此，在蘆山7。0級(jí)大地震中，有的人舍己為人，不怕疲勞，夜以繼日，挽救了許多人的生命，不少災(zāi)民得到了醫(yī)治和救助，他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他們?cè)趦?nèi)心播下了善良的種子，就會(huì)收獲喜悅與感動(dòng)。可是在我們的生活里，還有一些人制售假冒偽劣產(chǎn)品、偷稅漏稅、損公肥私等等，做那些沒有良知的事情，讓人心寒。他們播下罪惡的種子，收獲的只有痛苦與懲罰。

　　古往今來(lái)，善良無(wú)處不在，社會(huì)充滿陽(yáng)光，涌現(xiàn)出許許多多值得我們學(xué)習(xí)的典范。可是，邪惡的`人時(shí)而出現(xiàn)，做出那些丑陋的事情，被人們指責(zé)。

　　我們?cè)谛奶锢铮�播種什么就會(huì)收獲什么，種子中有著自己心中的希望。播種善良、陽(yáng)光的人往往會(huì)收獲成功與感動(dòng)；而播下邪惡的種子，會(huì)讓你一無(wú)所獲，有的只是人們的譴責(zé)與自己內(nèi)心的折磨，最終自毀滅亡。

　　朋友們，請(qǐng)慎重思考！你們準(zhǔn)備播下什么樣的種子，選擇怎樣的人生道路，想有什么樣的收獲呢？如果是我一定會(huì)回答：Iwillsowthesun（我將播種陽(yáng)光），收獲成功的回報(bào)。你呢？

　　一個(gè)人走在放學(xué)路上，又哼起那首童謠“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照到我們，心靈的花朵，美麗可愛……”

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