【必備】收獲作文九篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的收獲作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收獲作文 篇1
從一年級(jí)到六年級(jí)，我有了很大的收獲，我懂得了許多道理，從幼稚到成熟，我經(jīng)過(guò)了許多教育，老師在我這棵未張果的小樹(shù)上，一次又一次的掛上果子，我也一次又一次的懂得什么是關(guān)愛(ài)和友愛(ài)，懂得了“受人點(diǎn)滴之恩，以涌泉相報(bào)�！�
一年級(jí)，我還是個(gè)依賴父母的孩子，在一次又一次的離別，一次又一次的`哭泣后，我懂得了勇敢。
二年級(jí)，我已經(jīng)開(kāi)始漸漸脫離父母的雙手，勇敢背后的自信是我在二年級(jí)走上一個(gè)階梯，我懂得了回報(bào)。
三年級(jí)，重重的困難，讓我感到了壓力，可是老師的知識(shí)正在一點(diǎn)一滴的進(jìn)路我的大腦，我必須要堅(jiān)持，我懂得了辛苦。
四年級(jí)經(jīng)受挑戰(zhàn)的我變得堅(jiān)強(qiáng)，這使我接二連三的登上了一個(gè)個(gè)階梯，我懂得了成功。
五年級(jí)，我的朋友越來(lái)越多，這些朋友使我減少了許多學(xué)習(xí)壓力，我變得勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，我懂得了快樂(lè)。
六年級(jí)，由于我已有了許多知識(shí)，這讓我變得輕松，可畢業(yè)考又讓我緊張，所以我懂得自信。
這些收獲是老師給予的，是同學(xué)給予的，是父母給予的。
收獲作文 篇2
一個(gè)人從失敗邁向成功需要多久?從失敗中走出來(lái)又需要什么來(lái)?yè)嵛啃撵`?前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己“我能行!我絕不服輸!”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰(zhàn)。找到自信后行動(dòng)得越快，離成功也就越近。
記得兩年前，我的成績(jī)只在學(xué)校的八十名之間徘徊，對(duì)自己要求上進(jìn)的我，是不希望自己的名次出現(xiàn)在這列的，我希望可以更前進(jìn)些。起初我的目標(biāo)是進(jìn)入前十，為了這個(gè)目標(biāo)，我開(kāi)始奮斗，我想在小學(xué)階段闖出自己的“一片天”。此后，我上課不走神、回家認(rèn)真作業(yè)、復(fù)習(xí)……我的成績(jī)?cè)谝淮未蔚男】贾杏辛似鹕�，雖然偶爾會(huì)有下降，可是我告訴自己不可以氣餒!不許認(rèn)輸!
就這樣，我迎來(lái)了期中考。終于!我看見(jiàn)了自己的名字進(jìn)入了前二十!我有種想哭的'感動(dòng)……原來(lái)付出真的會(huì)得到回報(bào)的!呵呵，我嘗到了奮斗的勝利果，也懂得了自信對(duì)我的鞭策有多重要!
自這以后，我便把自信看作學(xué)習(xí)中很重要的一部分。上課時(shí)，別人不敢站起來(lái)發(fā)言，而我會(huì)舉起我的右手，就算答錯(cuò)，那又有什么關(guān)系，至少我思考過(guò)啊，而且這會(huì)使我思想不走神，集中精神聽(tīng)課。我同樣欣賞那些上課經(jīng)常踴躍發(fā)言的同學(xué)，因?yàn)樗麄兒臀乙粯邮斋@自信。
收獲作文 篇3
“一份耕耘，一份收獲�！边@句名言的含義，如今我真真切切地體會(huì)到了。
那是一次基礎(chǔ)四冊(cè)的電子琴考試，李老師滿臉嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)。“每人一張卷子，開(kāi)始寫(xiě)吧！”不帶任何感情、冷冰冰的聲音在教室中響起。我吐了吐舌頭，小心翼翼地瞄了一眼不怒自威的李老師，埋頭寫(xiě)卷子。
“寫(xiě)音名和唱名……”我小聲嘟囔著，面露一絲不屑，“這么簡(jiǎn)單的題，可這是基礎(chǔ)啊……”嘆息著搖了搖頭，提筆寫(xiě)下答案�！昂拖�？”看到下一題，我又笑了。這考題分明就是為我量身打造的嘛。眼角不經(jīng)意地向周圍一瞟，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，周圍的同學(xué)都在抓耳撓腮，一副“不知從何下手”的表情。與此同時(shí)，她們像是感受到了我的注視，便也抬起頭來(lái)，正好對(duì)上我的驚愕目光�？吹轿业谋砬椋齻兊哪樕弦才逝郎弦荒ㄕ痼@。我無(wú)奈地?fù)u搖頭，繼續(xù)寫(xiě)。
“Allegro？”這回輪到我抓耳撓腮了。但微一凝神，便豁然開(kāi)朗——這不是快板速度嘛。
順利攻破第三大題，該挑戰(zhàn)第四大題了！辨認(rèn)音色、節(jié)奏——這個(gè)可沒(méi)什么難的`，一分鐘后，我就洋洋自得地瀟灑翻頁(yè)。
我的意地看了一眼時(shí)鐘：7：45。離放學(xué)還有45分鐘呢！“好了，安心寫(xiě)！”竊喜之余，我還不忘了大事——寫(xiě)卷子。
“自——編——節(jié)——奏——”我拖長(zhǎng)音調(diào)，小聲念道，“真！簡(jiǎn)！單！”我咧了咧嘴，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
“噗哈——寫(xiě)完了！”我如釋重負(fù)地伸了個(gè)懶腰，心滿意足地看向時(shí)鐘�！�8：00……”看到這個(gè)成績(jī)，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，瞥見(jiàn)同學(xué)們的“痛苦”表情，心中多了一個(gè)謎團(tuán)。
好容易挨到下課，我迫不及待地跑到好朋友劉瑞琳身邊。“今天的題這么簡(jiǎn)單，為什么還有好多同學(xué)都不會(huì)呢？”我問(wèn)出了心中的謎團(tuán)�！耙�?yàn)槟銓W(xué)得好啊。會(huì)這些題的人，就覺(jué)得很簡(jiǎn)單，比如說(shuō)咱們——咱們?cè)趶椙俜矫婵蓻](méi)少下功夫：每天課上認(rèn)真聽(tīng)講，下課老師還給咱們鋼琴譜讓我們練，我們也彈得很好；反之，這些題就差不多是天方夜譚�！彼α似饋�(lái)，“‘一份耕耘，一份收獲’嘛�！蔽一腥淮笪�，不由自主地連連點(diǎn)頭。
“一份耕耘，一份收獲�！边@句話成為了我的座右銘，因?yàn)樗屛抑�，只有付出了汗水，才�?huì)有更美好的回報(bào)！
收獲作文 篇4
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)大了。回想過(guò)去的日子，真的.是美好而又幸福。
記得小時(shí)候，只要一放暑假，我就會(huì)去奶奶家。奶奶家的玉米熟了，需要人去幫忙，反正我也閑著，于是就去幫忙了。
到了菜地里，又悶又熱，而且還有很多小蟲(chóng)子。爺爺見(jiàn)我不敢下去，就讓我坐在車上。爺爺開(kāi)著車把玉米桿全都?jí)旱沽耍@樣，就不會(huì)熱了，也看不見(jiàn)蟲(chóng)子了。
我下地幫奶奶撿玉米，不到一會(huì)兒的功夫，玉米就全部被我撿完了。回到家，奶奶給我們煮了好多玉米棒，還有黑色的玉米，可香了。晚飯，奶奶給我們煮了大米湯，里面有玉米粒，還放了糖。甜甜的米湯，就像我今天的心情。因?yàn)槲規(guī)湍棠套隽俗约嚎梢宰龅氖虑椤?/p>
多么難忘的一天�。�
收獲作文 篇5
學(xué)校組織了民樂(lè)團(tuán)，我入選了！但選學(xué)什么樂(lè)器還得自己決定，開(kāi)始我想選學(xué)笛子，覺(jué)得笛子吹起來(lái)的聲音特別悠揚(yáng)；后來(lái)我又想改學(xué)揚(yáng)琴，因?yàn)槁?tīng)老師說(shuō)它是樂(lè)隊(duì)里的指揮�？墒菋寢尳ㄗh讓我學(xué)琵琶，不知怎么得，我也就同意了。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得很有趣，抱著琵琶心里美滋滋的！可是沒(méi)上幾堂課，我就不想學(xué)了。因?yàn)槊看我磸?fù)地貼、取假指甲，按弦的手指也又酸又痛！每次練習(xí)基本手法一遍又一遍得重復(fù)，感到非�？菰铮‘�(dāng)我在家撅著嘴不想練時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這么快就要放棄啦？”我說(shuō)：“好累哦！”媽媽告訴我：不管學(xué)什么，都有個(gè)過(guò)程！這個(gè)過(guò)程就叫“堅(jiān)持”！無(wú)論干什么，都會(huì)有很多困難，不會(huì)一帆風(fēng)順！如果半途而廢將一無(wú)所獲！聽(tīng)了媽媽的話，我決心堅(jiān)持彈下去！
回想起自己學(xué)游泳時(shí)，我也曾經(jīng)害怕過(guò)，也曾經(jīng)嗆過(guò)水，也想放棄過(guò)，但是我堅(jiān)持下來(lái)了！一米、兩米、……五十米，我終于學(xué)會(huì)了游泳！同樣學(xué)習(xí)聲樂(lè)也很累，練氣、練聲也是非�？菰�。但是從5歲開(kāi)始不管刮風(fēng)下雨我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，并順利通過(guò)了少兒聲樂(lè)六級(jí)考試。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的堅(jiān)持練習(xí)，現(xiàn)在我琵琶的'彈奏水平有了很大的提高，并且我也越來(lái)越喜歡琵琶了！
從學(xué)游泳、學(xué)聲樂(lè)到學(xué)琵琶，我懂得了：在困難面前，我們要鼓足勇氣、充滿信心，只要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，就會(huì)在一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中收獲快樂(lè)！
收獲作文 篇6
今天早上，天剛蒙蒙亮，媽媽就推醒我，高興地說(shuō)：“海麟，去賣(mài)繭吧！”想到忙碌一個(gè)月終于有了收獲，我立刻穿衣起床。
繭不算多，五袋共一百來(lái)斤。我和媽媽把繭往拖車上一放，就往繭站走去。
繭站里的人可真多��！許多人都被擠出了門(mén)外。我們好不容易擠進(jìn)去，可一會(huì)兒又被擠了出來(lái)。賣(mài)繭的人有的'高聲叫喊，有的滿臉焦急，還有的在東張西望地尋找熟人……
忽然，天空下起了小雨。媽媽的臉色立刻變了。我知道媽媽的心思：雨水打濕了衣服不要緊，可要是繭被打濕了，變軟了，賣(mài)不出好價(jià)錢(qián)，那該怎么辦？媽媽想向別人借塊塑料紙，可是東借西借，就是借不到，真是急死人了！還好，幸虧馬列爸爸幫我們借了塊塑料紙，這下總算有救了。
此刻，雨大了起來(lái)，一滴滴雨水打在我們身上，我感到一陣陣刺痛。我和媽媽被淋成了“落湯雞”。后來(lái)，我躲到了屋檐下，可媽媽仍然守著繭車。
雨漸漸停了，太陽(yáng)公公射出一道道溫暖的光，照亮了媽媽的臉……它好像在微笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“你真不錯(cuò)，竟然能堅(jiān)守在暴風(fēng)雨中�！�
收獲作文 篇7
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是歌，充滿了歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是緩緩升起的太陽(yáng)，充滿著無(wú)限的朝氣與希望，我說(shuō)，成長(zhǎng)是一條漫漫長(zhǎng)路，讓我們收獲了許多。
幼時(shí)，以為成長(zhǎng)就只是學(xué)走路時(shí)，跌跌撞撞，從來(lái)不顧前面有什么，即使摔倒了，也堅(jiān)強(qiáng)的忍住哭聲，繼續(xù)向前走，像大人一樣勇敢面對(duì)困難。也曾單純的以為成長(zhǎng)就是一天天長(zhǎng)高，一天天長(zhǎng)大，像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮。后來(lái)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不只是這樣。
兒時(shí)，又以為成長(zhǎng)就只是上學(xué)的時(shí)候。進(jìn)入新的.年級(jí)，不同的學(xué)校，用寒窗苦讀十幾年的成長(zhǎng)，來(lái)?yè)Q取幸福、安定的一輩子。后來(lái)發(fā)現(xiàn)也不知是這樣。
我不禁產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：成長(zhǎng)到底是什么？
現(xiàn)在我明白了成長(zhǎng)不只是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)知識(shí)，還包括很多很多。我們經(jīng)過(guò)的每一件事都能使我們成長(zhǎng)。
當(dāng)我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，不只是怪別人，而是開(kāi)始反思自己時(shí)；當(dāng)我們生病后，格外珍惜健康時(shí)；當(dāng)面對(duì)他人的淚水和傾訴時(shí)，你沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)算了，而是想盡辦法安慰他時(shí)；當(dāng)面對(duì)父母的關(guān)心你沒(méi)有再漫不經(jīng)心、理所當(dāng)然，而是說(shuō)一聲謝謝或者倒上一杯水時(shí)。這都是因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩喑砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)的路是坎坷的，也正是它的坎坷讓我們慢慢成熟。挫折和坎坷是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷坎坷和挫折才能使我們汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)。成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，偉大的先人們、科學(xué)家們、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人們或許沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)他們已經(jīng)成長(zhǎng)了吧！成長(zhǎng)的“終點(diǎn)”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像海平面對(duì)于水手——好像就在眼前，但當(dāng)你去觸摸時(shí)，它又在遙不可及的地方。
在成長(zhǎng)的路上我很快樂(lè)，在成長(zhǎng)的路上我收獲了很多。
收獲作文 篇8
新學(xué)期伊始，我抱著對(duì)于中華武術(shù)的好奇與熱愛(ài)選了黃英杰老師的“楊氏太極拳”課。
還記得那是五一前的一次課上，王堃同學(xué)不慎被刀劃傷，最令我感動(dòng)的是老師當(dāng)時(shí)的神色，那焦急的樣子仿佛是自己受傷一般，讓我以最快速度將王堃同學(xué)送到校醫(yī)院救治，并且一再叮囑我一定要打破傷風(fēng)，一定要打破傷風(fēng)。校醫(yī)及時(shí)的處理，讓王堃同學(xué)減輕了痛苦，回來(lái)后，老師還貼心的`問(wèn)詢他的情況，囑咐他保護(hù)好傷口。同學(xué)們也在休息時(shí)圍上來(lái)探看王堃同學(xué)的傷情。在得知王堃的傷口得到了及時(shí)的處理，大家的臉上表情明顯松了一口氣。
在這一個(gè)學(xué)期的共同努力和付出中，我們結(jié)下了親兄弟一樣情誼，我們培養(yǎng)了親兄弟一樣的默契，我們就是親兄弟！親兄弟！
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于要來(lái)了，我們這幫兄弟集結(jié)在光明體育場(chǎng)后場(chǎng)，大家臉上滿是自信，滿是必勝的決心！
緊張的入場(chǎng)式后，場(chǎng)中彩旗飄飄
我們成功了！伴隨著觀眾如雷般滾滾的經(jīng)久不息的排山倒海的掌聲，我們懷著難以抑制的心情快步退場(chǎng)。
結(jié)束了么？就這樣結(jié)束了么？大家心中都滿是不舍，都在懷疑。我們一個(gè)學(xué)期的努力，就在這短短幾分鐘內(nèi)絢麗綻放！綻放的，是我們的汗水澆灌的青春之花；綻放的，是我們一個(gè)學(xué)期深深地，難以磨滅的情誼；綻放的，是屬于我們的時(shí)代，屬于我們的青春！
收獲作文 篇9
經(jīng)歷，是用懵懂和渴望釀造的永留腦海的溫馨記憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè)的回憶；經(jīng)歷，是用勤奮和努力播撒經(jīng)歷風(fēng)雨的種子顆顆粒粒都是堅(jiān)強(qiáng)的磨礪；經(jīng)歷，是用行動(dòng)和創(chuàng)造蘊(yùn)含夢(mèng)想的神秘寶藏，風(fēng)風(fēng)雨雨都是奮進(jìn)的樂(lè)曲。
累積經(jīng)驗(yàn)，不再讓自己犯同一個(gè)錯(cuò)誤。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：螃蟹問(wèn)青蛙怎么走才能到達(dá)河邊，青蛙讓他一直''向前走準(zhǔn)能到達(dá)''。可是，螃蟹爬呀爬，怎么也大不了河邊。他抱怨青蛙指錯(cuò)了路，可青蛙振振有詞到:''我讓你一直往前走，你卻橫著爬，怎么能怪我呢？''是啊，青蛙縱向看前后，螃蟹橫向看前后，二者視覺(jué)完全不一樣。但是，后來(lái)，螃蟹靜下心來(lái)，冷靜地分析自己個(gè)青蛙的不同視覺(jué)，積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)''前面''做出準(zhǔn)確判斷，最終成功到達(dá)河邊。
可見(jiàn)，自己的分析和經(jīng)驗(yàn)的累積在我們成功的道路上起著不可分割的一步啊！讓我們累積經(jīng)驗(yàn)，在紛繁的世界中找出前進(jìn)的方向吧！
只有經(jīng)歷過(guò)才能獲得。成長(zhǎng)，是疼痛的美麗，像小小的蠶蛹，在繭里掙扎，他在成長(zhǎng)的`同時(shí)也經(jīng)歷著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬，沒(méi)有誰(shuí)知道這是怎樣的一種痛。然而，當(dāng)他最終破繭而出，化成一只美麗的蝴蝶換來(lái)艷羨的目光和滿意的微笑時(shí)，沒(méi)有誰(shuí)知道這是因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)痛楚和煎熬換來(lái)的。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，所以換來(lái)的收獲是最終的美麗。
也許，你心中有一盞明燈，卻可望而不可即;也許，你不甘平庸，卻又沉浮與世俗中的一切瑣事;也許，你播下了種，卻因?yàn)槟愦蚶聿簧疲粺o(wú)所獲;也許，你想把事情辦得出色，卻還是毫無(wú)頭緒……
太多的努力與心思編成一張大網(wǎng)，卻網(wǎng)不住一點(diǎn)成功的歡悅。但是生活的莫測(cè)是我們始終不及的，正如''將登泰山雪滿山，欲渡黃河冰塞川''的意外，正如''惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁''的彷徨。
但，生活的苛刻不足以讓我們頹廢，雖然我們沒(méi)有美好的得到，但我們擁有最精彩的經(jīng)歷。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，我的生命處處是收獲！
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