讀書(shū)的收獲作文(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的收獲作文1
書(shū)是星星，照亮我們未來(lái)的路，書(shū)是伴侶，陪我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏，它是我們一生中拋棄的，他更是知我懂我的知己。
說(shuō)到書(shū)，我們一定知道，有語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)……可是，最受同學(xué)們歡迎的還是課外書(shū)，它能帶給我們歡樂(lè)，給我們幸福，讓我們懂得灰姑娘的悲慘和白雪公主與王子的甜蜜。同樣，書(shū)是走進(jìn)你的心靈把你的煩惱、壓力、通通拋到九霄云外去的好幫手。
我最喜歡的書(shū)，當(dāng)然是楊紅櫻的著名作品《笑貓日記》，拿出書(shū)來(lái)，首先印入眼簾的是卡通圖畫(huà)，是標(biāo)題同樣又會(huì)有著一行小字，“馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會(huì)笑。還記得嗎？”翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我們就看到笑貓的話。（主要內(nèi)容概括）。
當(dāng)然，《笑貓日記》分好多部：《保姆狗的陰謀》、《藍(lán)色的兔耳朵草》、《幸福的鴨子》、《那個(gè)黑色的下午》、《櫻桃溝的春天》等……這些作品充分表達(dá)了楊紅櫻很喜歡小孩子。
從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心情寶典”。相信你將會(huì)在幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發(fā)現(xiàn)一條條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道相信你會(huì)感動(dòng)會(huì)流淚會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考。
同學(xué)們：“用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心�！�
讀書(shū)的收獲作文2
暑假中，我和家人一起去爬山，那天烈日炎炎，我們站在山腳下向山頂看了看，當(dāng)時(shí)我就不驚叫了一聲：“啊，這么高��！“媽媽聽(tīng)了撫摸著我的頭發(fā)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了一個(gè)故事。
故事大概是這樣的：在一個(gè)山洞中，有一塊巨大的石頭，它的中間有一個(gè)直徑很小但很深的一個(gè)洞，這個(gè)洞是怎么形成呢？原來(lái)，在這塊洞的上方的巖石壁上有水滴往下滴水，一直馬不停蹄地滴，就這樣一天又一天過(guò)去了，一年又一年過(guò)去了，一直到現(xiàn)在它還在滴，因?yàn)樗蚊看蔚蔚牡胤绞且粯拥模赃@就是洞形成的原因，這就是洞形狀的解釋。小小的水滴，在人們的眼中力量是非常小的，但它卻可以把石頭滴穿。
我聽(tīng)了，低下了頭，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，學(xué)習(xí)和做事情也要像這水滴一樣，目標(biāo)堅(jiān)定并且持之以恒，如此才能學(xué)有所成，如此才能事有所成“。聽(tīng)了媽媽的話，我心中頓時(shí)生出了許多力量，一口氣一直爬到了山頂上。向山下看時(shí)，媽媽對(duì)我豎起了大拇指。
這次經(jīng)歷給了我很大的收獲，在學(xué)習(xí)中，要想取得好的成績(jī)，就必須持之以恒，不能半途而廢。
讀書(shū)的收獲作文3
小時(shí)候，我不愛(ài)看書(shū)，要看也只看漫畫(huà)，只要沒(méi)圖的書(shū)，一概不碰。因此，無(wú)論是閱讀水平還是作文水平，都被人家踩在腳底下，想站起來(lái)都難。
爸媽經(jīng)常說(shuō)我，讓我不要老看漫畫(huà)，多看些對(duì)我有好處的書(shū)�？晌覅s總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，在他們面前是滿口答應(yīng)，背后卻依然我行我素。
天長(zhǎng)日久，我聽(tīng)爸媽說(shuō)的話，耳朵快生繭了，只好把看漫畫(huà)的精力移出百分之一放到小說(shuō)以及文藝書(shū)籍上。
剛開(kāi)始看小說(shuō)時(shí)，我也只是囫圇吞棗，一目十行。心里想的不過(guò)是早點(diǎn)扎進(jìn)漫畫(huà)書(shū)堆中�？墒�，漸漸的，我開(kāi)始關(guān)心小說(shuō)里的人物，開(kāi)始想象小說(shuō)中的情節(jié)。原來(lái)對(duì)小說(shuō)的那點(diǎn)興趣慢慢變得濃厚起來(lái)。漫畫(huà)和小說(shuō)的地位也正在發(fā)生著微妙的變化。
我開(kāi)始細(xì)細(xì)地品味那些好詞好句，閱讀水平和作文水平也在上升，正所謂“善讀可醫(yī)愚”，我體會(huì)到了讀書(shū)的好處�，F(xiàn)在，我也為當(dāng)時(shí)的決定長(zhǎng)舒一口氣，如果我還是一味的看漫畫(huà)的話，真不知道現(xiàn)在的我會(huì)變成什么樣。
讀書(shū)的收獲作文4
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀書(shū)，但從我一次生日后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。那一天是我11歲的生日，媽媽一早就訂了蛋糕，買了禮物，約齊了親朋好友在晚上開(kāi)生日派對(duì)。在晚上，那些親朋好友送給我的禮物都是好吃的、好玩的，但奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書(shū)給我，讓我一天讀一遍，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪的問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要送的我一本這么厚的作文書(shū)給我呀，而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢?”媽媽回答：“你的作文不行，要多讀作文才能寫好的。”
從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦練這么久的成果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來(lái)，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字，而且還寫了許多贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)。我激動(dòng)不已。真是要感謝我媽媽送給我的那本作文書(shū)，才可以拿到這么好的成績(jī)。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我要以書(shū)為伴，活出精彩的人生。
讀書(shū)的收獲作文5
以前，我只知道埋頭讀書(shū)，卻不知道為何而讀書(shū)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，逐漸懂得了讀書(shū)的樂(lè)趣。
高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。”說(shuō)得多好呀!讀書(shū)會(huì)讓我們的腦袋變得靈活，變得豐富。書(shū)像一位好老師，教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣煉出一顆比鋼鐵都強(qiáng)悍的心。
我看的一些書(shū)都讓我入迷，比如：《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人趣事二百篇》、《隨你問(wèn)》……每當(dāng)讀完這些書(shū)，雖然我人在家里，但心早已飛向宇宙，去探索宇宙的奧妙;早已奔向童話王國(guó)，去領(lǐng)略那兒的神奇;早已登上月球，跨越時(shí)空隧道，奔向美好未來(lái)。
總之，我所到之處，都充滿樂(lè)趣、充滿真理、充滿正義、充滿智慧……我也因此變得聰明而勇敢。
哦!我感謝書(shū)，感謝書(shū)給我的一切!
讀書(shū)的收獲作文6
小時(shí)候，我經(jīng)常纏著媽媽給我講故事，講了一個(gè)又一個(gè)，總是聽(tīng)不夠。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了許多生字，我自己可以讀書(shū)了。從看漫畫(huà)到讀《三國(guó)演義》、《西游記》，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。二年級(jí)時(shí)，媽媽給我在少兒圖書(shū)館辦了一張借書(shū)，我如魚(yú)得水，
一有時(shí)間就到圖書(shū)館里，在書(shū)的海洋里盡情地遨游。當(dāng)我讀到《霧都孤兒》時(shí)，我為奧立弗的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我讀到《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，愛(ài)麗絲的勇敢讓我佩服;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，諸葛亮的神機(jī)妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
讀書(shū)能讓我們知道什么是好和壞，什么是對(duì)和錯(cuò)，讀書(shū)使我獲得了知識(shí)，獲得了本領(lǐng)，獲得了力量，還獲得了樂(lè)趣。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我讀書(shū)，我收獲。
讀書(shū)的收獲作文7
書(shū)，書(shū)是只有真正讀懂它的人，才能獲取到其中的寶藏。寶藏？什么寶藏？就是無(wú)窮的知識(shí)。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，有書(shū)才能使我們不斷進(jìn)步。我讀書(shū)奉行九個(gè)字“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x，讀，讀，認(rèn)真地讀，讀出書(shū)中的精華，讀出內(nèi)容中的思想。讀書(shū)使我快樂(lè)，快樂(lè)地讀書(shū)，是我最快樂(lè)，最幸福時(shí)刻。
我們學(xué)校開(kāi)展書(shū)香活動(dòng)已經(jīng)近兩年，許多同學(xué)都積極加入到這個(gè)豐富多彩的活動(dòng)中來(lái)，我也不例外。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)對(duì)晉級(jí)的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，全校學(xué)生讀書(shū)的熱情可高。是啊，讀書(shū)不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以豐富我們的知識(shí)，何樂(lè)而不為呢？
古人云：書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。他教給我們?nèi)绾巫鍪�，更教給我們?nèi)绾巫鋈�。�?shū)是我們的良師益友，它與我們形影不離。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍，特別是對(duì)于少年兒童。人類的發(fā)展與進(jìn)步是從開(kāi)啟心窗開(kāi)始的，心窗的開(kāi)啟自然要從孩子開(kāi)始，所以，同學(xué)們更應(yīng)該去多讀書(shū)，多看書(shū)，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。沒(méi)有書(shū)，也許我就不會(huì)成長(zhǎng)
同學(xué)們，如果你們中間還有誰(shuí)沒(méi)有讀書(shū)，那就從現(xiàn)在起開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧!請(qǐng)記住一句話“讀書(shū)使人快樂(lè)”!
讀書(shū)的收獲作文8
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話是高爾基說(shuō)的，也是我最喜歡的格言。
我以前最不喜歡讀書(shū)，都有點(diǎn)討厭讀書(shū)，但從媽媽給我的一次禮物之后，我就愛(ài)上了讀書(shū)。記得那是一個(gè)兒童節(jié)，媽媽做了很多好吃的，說(shuō)今天是我的節(jié)日，還有禮物要送給我。晚上，爸爸送給我一個(gè)精美的節(jié)日禮物，奇怪的是媽媽給我的卻是一本厚厚的作文書(shū)，讓我一天讀一篇，而且要讀到能背誦的程度。我奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么要送給我一本這么厚的作文書(shū)呀？而且要每天讀一篇作文，還要讓我讀到能背誦的程度呢？”媽媽回答：“你的作文不好，要多讀書(shū)作文才能寫好�！�
從此，我每天都讀，每天都背。終于有一次，我苦讀苦背好久的結(jié)果終于在一次考試之中表現(xiàn)出來(lái)，我把作文中的好詞佳句用在作文上，老師在我的作文上寫了鮮紅的一個(gè)“優(yōu)”字，而且還寫了許多贊揚(yáng)的評(píng)語(yǔ)。當(dāng)時(shí)，我真的好開(kāi)心，真是要感謝媽媽送給我的那本作文書(shū)，才可以取得這么好的成績(jī)。從此，我更愛(ài)讀書(shū)了。
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也不假，我要以書(shū)為伴，活出精彩的人生。
讀書(shū)的收獲作文9
一本書(shū)能給你無(wú)窮無(wú)限的知識(shí)與快樂(lè)，一個(gè)人能在書(shū)海中漫游的話這個(gè)人是有文化的。人們種田有收獲讀書(shū)也是有收獲的。
有一次，我在房間做作業(yè)，爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，媽媽在做飯，一陣陣菜香飄入我的房間里，我聞到菜香心想，這菜一定很好吃的，過(guò)了一會(huì)我聽(tīng)到，�。〉囊宦�，我和爸爸跑去廚房一看，只看見(jiàn)菜鍋火光熊熊，然后媽媽說(shuō)我炒菜不小心放了很多油，結(jié)果不小心燒起來(lái)了，然后爸爸說(shuō)快拿水來(lái)，媽媽又說(shuō)“不行了油太多了”我馬上想起書(shū)上是如何救火的，我馬上拿了一塊布來(lái)濕了一下水撲在菜鍋上面，果然火給撲滅了這時(shí)我知到了多看書(shū)的重要性。
還有一次，上科學(xué)課時(shí)老師問(wèn)我為什么人會(huì)做夢(mèng)？我說(shuō)夜里時(shí)間長(zhǎng)才會(huì)做夢(mèng)，結(jié)果被同學(xué)笑了一大場(chǎng)，然后我回家問(wèn)爸爸，爸爸去拿了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我，我看了目錄好久才看到人為什么會(huì)做夢(mèng)，我看了一遍又一遍都可以背了。第二天上科學(xué)課時(shí)我一字不留地和老師說(shuō)，人會(huì)做夢(mèng)是因?yàn)槿怂X(jué)時(shí)中腦還在活動(dòng)，中腦是幫你記憶的在睡覺(jué)時(shí)把記憶的東西放出來(lái)。結(jié)果我被老師表?yè)P(yáng)了我。
果然書(shū)上的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)限的，所以我們要勤奮學(xué)習(xí)，才會(huì)在書(shū)上學(xué)到無(wú)窮無(wú)限的知識(shí)。
讀書(shū)的收獲作文10
一本書(shū)能給你無(wú)窮無(wú)限的知識(shí)與快樂(lè)，一個(gè)人能在書(shū)海中漫游的話這個(gè)人是有文化的。人們種田有收獲讀書(shū)也是有收獲的。
有一次，我在房間做作業(yè)，爸爸在沙發(fā)上看報(bào)紙，媽媽在做飯，一陣陣菜香飄入我的房間里，我聞到菜香心想，這菜一定很好吃的，過(guò)一會(huì)我聽(tīng)到，�。〉囊宦�，我和爸爸跑去廚房一看，只看見(jiàn)菜鍋火光熊熊，然后媽媽說(shuō)我炒菜不小心放很多油，結(jié)果不小心燒起來(lái)，然后爸爸說(shuō)快拿水來(lái)，媽媽又說(shuō)“不行油太多”我馬上想起書(shū)上是如何救火的，我馬上拿一塊布來(lái)濕一下水撲在菜鍋上面，果然火給撲滅這時(shí)我知到多看書(shū)的重要性。
還有一次，上科學(xué)課時(shí)老師問(wèn)我為什么人會(huì)做夢(mèng)？我說(shuō)夜里時(shí)間長(zhǎng)才會(huì)做夢(mèng)，結(jié)果被同學(xué)笑一大場(chǎng)，然后我回家問(wèn)爸爸，爸爸去拿一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我，我看目錄好久才看到人為什么會(huì)做夢(mèng)，我看一遍又一遍都可以背。第二天上科學(xué)課時(shí)我一字不留地和老師說(shuō)，人會(huì)做夢(mèng)是因?yàn)槿怂X(jué)時(shí)中腦還在活動(dòng)，中腦是幫你記憶的在睡覺(jué)時(shí)把記憶的東西放出來(lái)。結(jié)果我被老師表?yè)P(yáng)我。
果然書(shū)上的知識(shí)是無(wú)窮無(wú)限的，所以我們要勤奮學(xué)習(xí)，才會(huì)在書(shū)上學(xué)到無(wú)窮無(wú)限的知識(shí)。
讀書(shū)的收獲作文11
失敗是成功之母，這句話非常有道理，因?yàn)槭沁@句話讓我發(fā)表了文章，讓我喜歡讀書(shū)。
以前，我不喜歡讀書(shū)，不喜歡寫作文。心里總是想；書(shū)有什么好看的，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片好看，也沒(méi)有游戲好玩！
有一天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，書(shū)不是我想象的不好看，還特別有意思呢！那是一個(gè)星期六，三年級(jí)下半學(xué)期的期中考試快到了，我復(fù)習(xí)累了，用眼睛掃了一下書(shū)柜，我看到了一個(gè)十分好玩的書(shū)，那本書(shū)楊紅櫻寫的書(shū)名看起來(lái)十分好玩，我也就不知不覺(jué)的看了起來(lái)。于是我看了許多遍，也不覺(jué)的煩，就在這時(shí)，看書(shū)的興趣離我越來(lái)越近，然后寫出了許多文章去投稿。
說(shuō)起投稿，又有一段故事。那一天，是三年級(jí)下學(xué)期期中考試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我卷子上的作文得了滿分，于是我就不斷努力的寫作文，去投稿，一次不發(fā)表投第二次，第二次不發(fā)表，投第三次，到了七月份八月份，我發(fā)表了三篇文章。我高興地不得了，看到我的文章變成鉛字的時(shí)候我都激動(dòng)的不得了，我覺(jué)得這就是我讀書(shū)的收獲。每當(dāng)我發(fā)表文章時(shí)都忘不了媽媽對(duì)我說(shuō)的失敗是成功之母。
同學(xué)們，這就是我讀書(shū)的'收獲，我們一次不行兩次，兩次不行三次……總有一天我們會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，加油！
讀書(shū)的收獲作文12
森林的幸福，是護(hù)一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香；晚霞的幸福，是把最后的一絲余暉涂抹在大地上；我的幸福，是捧一本書(shū)，將這一切靜靜地欣賞，同時(shí)也收獲著點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒……”每每低聲吟誦，我隱隱地體會(huì)到一股淡淡的哀傷，細(xì)細(xì)品味著那“恰似一江春水向東流”的愁緒。一卷在手，我便不再是我了。我是陽(yáng)光，是雨露；是歡樂(lè)，是憂愁；是長(zhǎng)河落日，也是大漠孤煙……
小時(shí)候，攤開(kāi)書(shū)是一種心情。我可以擁抱自然，徜徉于熱帶雨林，去感受異域的陽(yáng)光；我可以躍入江河，遨游于五湖四海，去感受世界的風(fēng)霜；我可以傲立珠峰，呼嘯于九天之上，去感受“世界在我腳下”的蒼涼……
長(zhǎng)大后，打開(kāi)書(shū)是一種遐想。書(shū)中的人物我一一去拜訪�！芭P薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的勾踐教會(huì)我堅(jiān)韌；破釜沉舟，最終烏江自刎的項(xiàng)羽告訴我悲壯；“莫怨東風(fēng)當(dāng)自嗟”的黛玉，“任是無(wú)情也動(dòng)人”的寶釵，“只恐夜深花睡去”的史湘云，“機(jī)關(guān)算盡太聰明”的王熙鳳，她們教會(huì)我人情的冷暖，世事的無(wú)情……
閱讀好書(shū)，就是感受春風(fēng)夏雨，冬雪秋陽(yáng)；閱讀好書(shū)，就是回味歷史，感受滄桑；閱讀好書(shū)，就是涉歷世事，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
讀書(shū)的收獲作文13
前幾天，我閱讀了幾篇文章，如：《信箱你的花束》、《深深的體諒》和《心存感激》。這些文章都飽含著深深的愛(ài)意。其中《信箱的花束》使我深受啟發(fā)。
文章記敘了一位小姑娘——娜塔婭是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，她在幫助忙碌的女郵遞員瑪麗娜的過(guò)程中認(rèn)識(shí)了一位住在偏僻房子你的年老女教師。漸漸地，女教師很喜歡與這位天天帶給她希望和快樂(lè)的小姑娘在一起。但在一個(gè)星期天里，女教師什么郵件也沒(méi)有。娜塔婭為了不讓女教師失望，而一口氣奔到大街盡頭的郊外田野里采了一束很好看的野花，插在女教師的信箱里，使女教師甜甜地笑了。
讀了這篇文章，我想到了：就像“送人玫瑰，手留余香。”這句話的意思——我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)，心靈也會(huì)得到洗禮。娜塔婭的話語(yǔ)句句樸實(shí)，卻處處流露著對(duì)他人的關(guān)愛(ài)，她告訴人們：能給予別人幫助是一件多么令人愉快的事。信箱里的花束散發(fā)出的芬芳會(huì)充溢每個(gè)人的心房。因此，我應(yīng)該做一個(gè)像娜塔婭那樣充滿愛(ài)心、樂(lè)于助人的孩子。
讀書(shū)的收獲作文14
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”從遙遠(yuǎn)的古代開(kāi)始，勞動(dòng)人民便開(kāi)始提倡，并有數(shù)百首詩(shī)詞來(lái)告訴人們讀書(shū)的好處。那么，讀書(shū)到底有什么好處呢？
先來(lái)欣賞一篇我的讀后感吧！《魯班學(xué)藝》這篇文章主要講了：傳說(shuō)有一個(gè)木匠，姓魯，一輩子攢下三百兩銀子，買了三匹快馬，分給了三個(gè)兒子，想讓他們繼承他的手藝。大兒子和二兒子走了，三年后卻兩手空空地回來(lái)了，三兒子叫魯班，從小就懂事，他在一位老木匠那兒學(xué)了好幾年。最后，后人都稱他為“木匠祖師”這篇文章寫得很好。通過(guò)一件真實(shí)的故事來(lái)告訴我們機(jī)會(huì)每個(gè)人都有，成功永遠(yuǎn)屬于那些勤奮、成功的人。還有些人像文中的大兒子和二兒子一樣，沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)，浪費(fèi)了青春。結(jié)果又一事無(wú)成，要像文中的三兒子一樣;他之所以獲得成功，靠得就是他不怕困難，用功學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
讀作文書(shū)的好處是教你怎樣寫作文，積累妙詞佳句，豐富我們的詞匯，開(kāi)拓我們的思路。漫畫(huà)的好處是在你郁悶的時(shí)候，它能讓你開(kāi)懷大笑、心情愉快；科學(xué)書(shū)是擴(kuò)大你的知識(shí)，比如：磁懸浮列車等。
讀一本好書(shū)就像和一位朋友談話一樣，讓你終身收益。
讀書(shū)的收獲作文15
讀書(shū)是人類少不了的事情。有些人覺(jué)得讀書(shū)很累很煩，我也覺(jué)得讀書(shū)很累很煩，但是我從讀書(shū)里找到了快樂(lè)。
每一本書(shū)我都會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)，細(xì)細(xì)閱讀。有寫青山、有寫藍(lán)天，我從書(shū)里體會(huì)到了大自然的奇異和神奇。我還有讀社會(huì)、有讀生活，我見(jiàn)識(shí)了人間的兇惡與善美、拼搏與收獲。書(shū)里有奇異、美妙、憂傷、 丑惡、善美，又蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)。人間的酸、甜、苦、辣，是那么的真實(shí)，燦爛，美麗。
令我更開(kāi)心的是從那以后我的作文水平越來(lái)越高。有一次我還參加了在集美區(qū)的作文比賽呢!多次受到老師同學(xué)們的贊賞，這么大的收獲，大概都是”讀書(shū)破萬(wàn)卷“的功勞吧!的確，讀書(shū)給我?guī)?lái)了很 大的變化，充實(shí)了我肚子中的”墨水瓶“。使我由原來(lái)的”粗口成章“變成”出口成章“了。
書(shū)，是謎;書(shū)，是奇，書(shū)是喜;書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的生命!誰(shuí)不說(shuō)現(xiàn)在的美好生活是由書(shū)堆積起來(lái)的?春秋的晏子，清朝的紀(jì)曉嵐等等偉人為什么有過(guò)人的才智?是書(shū)，正是書(shū)成就了他們的才華，鑄造了 一代又一代的棟梁!
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