收獲小學(xué)作文合集12篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的收獲小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
收獲小學(xué)作文1
春華秋實(shí)，秋日里，果樹(shù)上枝繁葉茂，碩果累累。田野里金燦燦的莊稼，一望無(wú)際，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)！農(nóng)民伯伯收獲了大地給予的饋贈(zèng)，而我也收獲了屬于我的“果實(shí)”。
在這金色的季節(jié)，我升入了三年級(jí)。來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，來(lái)到新的學(xué)校。一切都顯得那么新奇！而在這學(xué)期我們開(kāi)了一門(mén)新的學(xué)科—英語(yǔ)。對(duì)這門(mén)新學(xué)科，我很喜歡學(xué)習(xí)它，感到非常有趣。在開(kāi)學(xué)短短兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了怎樣流利的拼讀單詞，學(xué)會(huì)了怎樣快速的背誦課文，學(xué)會(huì)了怎樣牢固的默寫(xiě)詞組，學(xué)會(huì)了怎樣恰當(dāng)?shù)脑炀?.....這些在之前完全不會(huì)，也不懂的�？涩F(xiàn)在不一樣了，通過(guò)自己認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我也會(huì)了，也懂了。甚至都想找找機(jī)會(huì)和外國(guó)人試著對(duì)對(duì)話呢！學(xué)習(xí)讓我更充實(shí)，也讓我更加覺(jué)得自己在慢慢變強(qiáng)。使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年！現(xiàn)在正是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，我們有什么理由不去努力呢？
“下面我宣布一下我們班參加學(xué)舞蹈隊(duì)的名單”，老師在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)，我們坐在座位上認(rèn)真的聽(tīng)著�！袄钻胯�、肖一一......”當(dāng)聽(tīng)到我的名字的時(shí)候，腦子一片空白，真是不敢相信！好開(kāi)心！我竟然被選中進(jìn)入學(xué)校舞蹈隊(duì)了！這可是我一直的夢(mèng)想，上一二年級(jí)的時(shí)候我就想進(jìn)入學(xué)校舞蹈隊(duì)，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。沒(méi)想到在今天終于實(shí)現(xiàn)了！這要是放在以前是不可想像的。雖然我一直在堅(jiān)持練習(xí)舞蹈，但我的腰比較硬，柔軟性相對(duì)比較差些。以前上舞蹈時(shí)，舞蹈老師總是會(huì)經(jīng)常說(shuō)我的腰太硬了，做起動(dòng)作來(lái)不太到位。每次上課時(shí)我都會(huì)偷偷的溜進(jìn)教室，怕舞蹈老師看到我而被叫住。舞蹈老師的話像一塊石頭似的壓在我心里，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。后來(lái)我暗自下決心，要改變舞蹈老師對(duì)我的看法。不管是寒假還是暑假，不管是星期六還是星期天，只要沒(méi)事的時(shí)候我就會(huì)有意無(wú)意的拉拉腿，下下腰，練練老師課堂上教我們的舞蹈動(dòng)作。時(shí)間在慢慢的過(guò)著，而我的舞蹈也有了很大的進(jìn)步。今年以來(lái)。一切都似乎在慢慢地發(fā)生著變化。上舞蹈課時(shí)，老師不再說(shuō)我腰硬了，偶爾還會(huì)說(shuō)我有的動(dòng)作做的不錯(cuò)。尤其是這學(xué)期老師會(huì)經(jīng)常的夸我比別的小伙伴做的動(dòng)作更到位！我很開(kāi)心，我知道這是老師對(duì)我的認(rèn)可更是肯定，這比我的個(gè)獎(jiǎng)狀還要開(kāi)心的多�，F(xiàn)在去舞蹈課時(shí)都會(huì)和別的小伙伴又說(shuō)又笑走進(jìn)教室，有時(shí)我們還會(huì)跑到老師跟前和老師開(kāi)開(kāi)玩笑。我變了，變得自信了，膽大了！付出才有回報(bào)，今天有幸被選入學(xué)校舞蹈隊(duì)，如果沒(méi)有當(dāng)初的付出，就不會(huì)有今天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)！
在我上一、二年級(jí)的時(shí)候膽子非常小，在學(xué)校有不會(huì)寫(xiě)的東西，不懂做的事情，都不敢去問(wèn)老師。那是因?yàn)槲液ε吕蠋煏?huì)批評(píng)我，說(shuō)我上課為什么不認(rèn)真的聽(tīng)講，這么簡(jiǎn)單的題怎么不會(huì)做�？墒堑搅巳昙�(jí)，這些都有了很大的改變，我敢于問(wèn)老師問(wèn)題了，雖然心里還是有點(diǎn)膽怯。但我終于敢去面對(duì)老師了，有勇氣去接受老師的一切指正了。
我變了！慢慢地變的有底氣了，慢慢地變的自信了，慢慢地變的更有勇氣了！在這金秋十月，享受了瓜果飄香的季節(jié)，更享受了我自身的蛻變！在這五彩繽紛的季節(jié)，我同時(shí)也收獲了一份珍貴的果實(shí)—自信與勇氣！
收獲小學(xué)作文2
《優(yōu)秀小學(xué)生應(yīng)該知道的生活小常識(shí)》這本書(shū)分為十個(gè)階段，分別是校園生活小常識(shí)、家庭生活小常識(shí)、自我管理小常識(shí)、與人交往小常識(shí)、心理健康小常識(shí)、健康生活小常識(shí)、獨(dú)自外出小常識(shí)、緊急自救小常識(shí)、自我保護(hù)小常識(shí)、日常生活現(xiàn)象小常識(shí)。書(shū)中一共有81個(gè)知識(shí)，每一個(gè)知識(shí)都是全面地介紹給你聽(tīng)，后面還教你一些有關(guān)的知識(shí)，或者講一些有關(guān)的小故事，總而言之。這是一本好書(shū)，它給我們講述了81個(gè)日常小常識(shí)，使我們懂得了做人道理，使我們懂得了應(yīng)該怎樣做，使我們邁上了新的一步。這本書(shū)，它就像一位辛勤的，默默無(wú)聞的老師，教育了我們應(yīng)該怎樣做。
每當(dāng)老師講紀(jì)律時(shí)，或見(jiàn)到有人做錯(cuò)了事時(shí)，我都會(huì)想起那本名叫《優(yōu)秀小學(xué)生應(yīng)該知道的生活小常識(shí)》這本書(shū)。
令我印象最深刻的，就是書(shū)第一頁(yè)上的那兩行字：“一本書(shū)無(wú)法改變整個(gè)世界，但可能會(huì)塑造孩子一生！”這兩行字刻在了我的心里。
書(shū)中令我最難忘的一篇就是“為什么我們能夠預(yù)測(cè)天氣情況”。原來(lái)，有很多動(dòng)物可以對(duì)天氣做出預(yù)測(cè)。例如，蜻蜓，燕子低飛，螞蟻搬家，魚(yú)兒水面來(lái)?yè)Q氣，蚊子，蟑螂成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去，青蛙鳴叫，雨蟻成群出現(xiàn)，貓洗面……這些現(xiàn)象都是告訴我們將有雨。相反，如果見(jiàn)到蜘蛛出來(lái)結(jié)網(wǎng)，大雨必停，天氣必晴。以前，我只是看天氣預(yù)報(bào)，現(xiàn)在，不用看電視，留心觀察一下就可以知道天氣情況了。
還有一篇也使我難忘，這一篇叫做“怎樣接近小動(dòng)物最安全”。以前，我最怕狗呀，貓呀這些小動(dòng)物了。但看了這一篇故事，便知道怎么樣才能正確地接近小動(dòng)物。其實(shí)，我們不必害怕小動(dòng)物，但是也要有意識(shí)地提防小動(dòng)物，以免造成不必要的傷害。首先不要靠近拴住的狗、貓等小動(dòng)物，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有被小動(dòng)物攻擊的危險(xiǎn)時(shí)，不要埋它，也不要跑，緩緩地離開(kāi)就可以了。這樣能避免被動(dòng)物抓傷的情況。從動(dòng)物行為學(xué)看，無(wú)論貓或狗，它們?cè)谝酥笆怯行袨樘卣鞯�。比如貓發(fā)怒的時(shí)候會(huì)露出牙齒，發(fā)出憤怒的叫聲，而狗在咬人前會(huì)有一個(gè)向后坐的姿勢(shì)，耳朵會(huì)立起來(lái)，聲音是低吼的�？吹竭@種情況表明它們即將對(duì)人發(fā)起攻擊。知道了小動(dòng)物是不會(huì)主動(dòng)攻擊人類的，只有它感到害怕、畏懼的時(shí)候才會(huì)攻擊人。
你看，這本書(shū)是多么多彩，它能夠讓我們的情感受到熏陶，思想受到啟迪，知識(shí)得到拓展，眼界得到開(kāi)闊，能力得到培養(yǎng)。
“啊！書(shū)，您是老師，教育我們。��！書(shū)，你是園丁，培育花朵。��！書(shū)，您是路，帶領(lǐng)著我們走向世界！”這不是詩(shī)篇，而勝似詩(shī)篇。這不是贊歌，而勝似贊歌。書(shū)，謝謝您。書(shū)，我為您而歌！
來(lái)吧！同學(xué)們，為了自己的將來(lái)，為了自己的明天，為了自己的成就，為了自己的未來(lái)，努力學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)奮圖強(qiáng)，出人頭地！同學(xué)們，來(lái)吧，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游吧！來(lái)吧，讓我們學(xué)會(huì)觀察，完善自我，爭(zhēng)做新世紀(jì)的小主人，為美麗的祖國(guó)做出一番貢獻(xiàn)吧！
收獲小學(xué)作文3
時(shí)間飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已是一名六年級(jí)的紅領(lǐng)巾。伴隨著時(shí)間的腳步，我們踏進(jìn)了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，也是人生中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)�，我們即將要面臨小升初的入學(xué)、分班考試。
因?yàn)樾∩醯木壒�，六年�?jí)的寒假里我也沒(méi)閑著，到處報(bào)班，而恰恰是這些培訓(xùn)班，讓我收獲了一份“厚禮”。
第一天，我去上語(yǔ)文課，陌生的環(huán)境使我感到很孤獨(dú)，沒(méi)有同學(xué)之間有好的問(wèn)候，這是我感到渾身難受。
就在此時(shí)，進(jìn)來(lái)了一位后腦勺扎著馬辮子，雙眼皮的眼睛，高高的鼻梁，穿著一件粉色的衣服，一條深藍(lán)的牛仔褲，看起來(lái)一副清清爽爽的樣子，這是我感到很舒服，孤獨(dú)的感覺(jué)也瞬間消失了。
她向我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，我也向她點(diǎn)點(diǎn)頭，她還告訴我，她叫陳君盈，大家都叫她盈，因此，我也親切地叫她盈。
上課鈴一響，我立刻坐下，盈就坐在我的后面。
老師跟我們說(shuō)，要選語(yǔ)文課代表，一正一副。我充滿期待的看著老師，希望我會(huì)是其中的一個(gè)，盈也是。果然，老師看到我這邊的時(shí)候，腳步輕盈的走了過(guò)來(lái)：“小同學(xué)，你叫什么名字？”“鄭……芷晴�！蔽液π叩幕卮鹄蠋�。老師沒(méi)理我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到盈的身邊，我不禁有點(diǎn)失落，但又替盈高興。當(dāng)老師問(wèn)盈叫什么名字的時(shí)候，盈干脆利落的答道：“陳君盈！”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是又站回講臺(tái)，大聲的宣布：“好，以后，鄭芷晴就是正課代表，陳君盈就是副課代表”。我受驚若寵，便轉(zhuǎn)過(guò)頭看盈，本想慶幸我們兩都是語(yǔ)文課代表，但我卻看見(jiàn)盈用兇狠的目光看著我，我害怕的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過(guò)了一節(jié)課。
放學(xué)時(shí)我還不明白，為什么盈會(huì)晴轉(zhuǎn)多云，這么陰險(xiǎn)的看著我，但我想，應(yīng)該是弄錯(cuò)了吧，明天應(yīng)該不會(huì)的。
可是，自從那天以后，盈就再也沒(méi)有理睬過(guò)我，對(duì)我冷眼相看，而且，她還在別的同學(xué)面前說(shuō)我的壞話，拉攏人際關(guān)系等等。最開(kāi)始我還能忍，但是她越來(lái)越過(guò)分，一次又一次的傷害我，原來(lái)，盈是不服氣我是正的，她是副的，因此而討厭我，而我卻傻傻的獨(dú)自一人唱著獨(dú)角戲……這使我的競(jìng)爭(zhēng)力一下子升高了，我也對(duì)她毫不客氣，開(kāi)始利用正課代表的權(quán)利，讓苦活她做，讓能得到老師表?yè)P(yáng)的活我做，但在這些背后，我的心里是如此的痛，如此的不舒服，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)這樣對(duì)她，但是我一想到她對(duì)我的背叛時(shí)，我的心又硬了起來(lái)，決心要與她決戰(zhàn)到底。
但在結(jié)束的最后一天，我和媽媽去逛街，偶然的遇上了盈，她微笑地向我們走過(guò)來(lái)，我心里冷了一下，覺(jué)得她的笑容好陰險(xiǎn)毒辣，笑里藏刀，要是換做以前，我是絕對(duì)不會(huì)這么想的。
她向我媽媽打了一聲招呼，我媽媽也點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就走了。我不禁有點(diǎn)氣媽媽，便問(wèn)：“媽，你干嘛理她？”而媽媽卻這樣回答我：“你難道看不出來(lái)嗎？人家是真想和你和好，想把以前的事情抹掉，你寬容一點(diǎn)，要知道，退一步——海闊天空�！蔽已b作若無(wú)其事的樣子，一點(diǎn)也不在乎地答道：“鬼才要和她和好呢！我——不——稀——罕！”
多天以后我才慢慢聰明過(guò)來(lái)：無(wú)論在哪兒，無(wú)論做什么，我們都會(huì)遇到對(duì)手。我們太習(xí)慣于把對(duì)手列為敵人，太習(xí)慣于嫉妒甚至*謗，一個(gè)人的真正成長(zhǎng)卻是從真誠(chéng)的欣賞對(duì)手開(kāi)始的。
收獲小學(xué)作文4
在我的期盼中，暑假又來(lái)臨了。今年的暑假里，我來(lái)到了鄉(xiāng)下姥姥家，那里如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景使我流連忘返，深深陶醉其中。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子里，我們?cè)谄嚨念嶔ぶ械竭_(dá)了目的地。我在汽車沉悶的空氣中有些頭昏腦漲，但是一下車，那滿眼的綠色就使人耳目一新，那瓦藍(lán)的天空，潔白的云朵，跳動(dòng)的綠色，構(gòu)成了一幅清新迷人的畫(huà)面。往前望，兩邊高大挺拔的白楊樹(shù)像忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著村落，那碧綠的葉子在陽(yáng)光的沐浴下顯得光彩照人，更是為鄉(xiāng)村增添了幾分生機(jī)，在茂盛的綠草叢中，幾朵美麗的野花點(diǎn)綴在其中，格外瑰麗。遠(yuǎn)看，鮮草，綠樹(shù)，紅花，啊，好一個(gè)清新美麗的世界。
再往里走，越發(fā)的安靜了。站在藍(lán)天下，我呼吸著新鮮空氣，突然覺(jué)得這像一個(gè)世外桃源，這里沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有汽車尾氣的污染，沒(méi)有此起彼伏的叫賣聲，靜得像一幅流動(dòng)的山水畫(huà)。走著走著，便看見(jiàn)了姥姥家的菜園，我歡呼著跑了過(guò)去。哇！好多誘人的蔬菜和水果啊�？茨亲贤那炎�，胖胖的身子慵懶的靠在肥沃的黑土地上，頭頂?shù)男【G帽顯得格外精神；玉米還沒(méi)有成熟，但是那模樣也是逗人喜愛(ài)，在兩片寬大的葉片中悄悄地露出一個(gè)小腦袋，緊密合攏的葉子略帶羞澀；西紅柿那紅撲撲的小臉顯得十分迷人，仿佛正咧著小嘴向我們微笑呢！好一派欣欣向榮的田園風(fēng)光。
繞過(guò)菜園，北面是一座果園，里面的果樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)十分茂盛。蘋(píng)果樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)正好，細(xì)膩的葉面上葉脈清晰可見(jiàn)，那光滑的觸感使人感到一陣舒適，茂盛的樹(shù)冠顯得郁郁蔥蔥；杏樹(shù)的葉子形狀十分獨(dú)特，是一個(gè)小巧可愛(ài)的心形，摘下一片放在手心里觀察，一股大自然的清香迎面撲來(lái)，那一片小小的葉子上，每一條紋理都清晰可見(jiàn)，這真是一件精巧的藝術(shù)品；櫻桃樹(shù)也長(zhǎng)得十分茂盛，每一個(gè)枝上都長(zhǎng)滿了毛茸茸的小葉子，無(wú)數(shù)的葉子聚在一起，仿佛是一把撐開(kāi)的大傘。站在郁郁蔥蔥的果樹(shù)下，我仿佛又看見(jiàn)了果子成熟時(shí)，這里碩果累累的場(chǎng)面，想著就令人垂涎欲滴了。
走過(guò)果園，繞過(guò)屋子，咦，這里怎么有一股清香的味道？循著香味走過(guò)去，哦，原來(lái)是姹紫嫣紅的花園。正值夏季，各種各樣的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)芳斗艷，令人目不暇接�？茨酋r艷的芍藥花正開(kāi)的美麗呢！深粉色的花瓣層層疊疊，中間嫩黃色的花蕊更是動(dòng)人之極，柔軟的花瓣輕輕舒展，嬌嫩的花蕊散發(fā)出淡淡的清香，當(dāng)真是花中仙子啊！而清幽淡雅的蘭花更是引人注目，雖然淺綠色的花朵還不太起眼，但她那清幽的香氣卻使我陶醉其中，不能自拔，這就是蘭花的魅力，使它在所有濃妝淡抹的花朵中也是脫穎而出的；還有紅的耀眼的鳳仙花，一叢叢，一簇簇，嬌艷的花瓣在綠葉的襯托下顯得嫵媚動(dòng)人，鳳仙花的花瓣還可以用來(lái)染色，真是一種奇妙的植物。
我覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)樵诶牙鸭遥艺嬲惺艿搅颂飯@風(fēng)光的美好，在這世外桃源之中，我深深地陶醉了，這個(gè)暑假，我真正的走進(jìn)了大自然，真正感受到了大自然的美麗風(fēng)光，在這里，我收獲了自然的美麗！
收獲小學(xué)作文5
這個(gè)暑假我當(dāng)起了家里的鐘點(diǎn)工了，還和爸爸媽媽簽訂了一份暑假像模像樣的勞動(dòng)合同。我這鐘點(diǎn)工可是有報(bào)酬的哦!四百元，不少吧!除此之外我還有些額外收獲，可謂是酸甜苦辣樣樣嘗盡了!
這鐘點(diǎn)工可不好當(dāng)呀!洗碗、掃地、擦桌子、整理雜務(wù)……哪一樣我沒(méi)有做過(guò)?洗碗要洗得干凈，還不能太慢，也不能太浪費(fèi)水。這什么規(guī)定嘛!還有掃地，要掃得很干凈，不能揚(yáng)起灰塵……哎呀，這不是折騰人嘛!沒(méi)辦法，合同上白紙黑字寫(xiě)在那兒呢!想賴也賴不掉，只能忍氣吞聲，真把我憋死了。
做了好幾天之后，我實(shí)在憋不住了，心想：天天這么干著，像我這么烈性子的人是絕對(duì)再也忍不住的。我思前想后，決定罷工!什么錢(qián)不錢(qián)的，現(xiàn)在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命嗚呼了那還成?罷工!可誰(shuí)知老爸老媽卻不吃我這套，張口就一句話：“愛(ài)做不做，不做就沒(méi)飯吃!”啊?!!跟我來(lái)硬的?天啊!不公平!可再怎么抱怨，還是得做，也就一句話：“不吃飯，你能活多久?”
“什么!你說(shuō)要扣我三天的‘餉銀’?”“對(duì)，你昨兒沒(méi)洗碗，今天又干得不塌實(shí)，還沒(méi)扣你三個(gè)星期的勞務(wù)費(fèi)就不錯(cuò)了!”聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)?扣我三天的工資整整15元呢。我的心像被火烤一樣，快要炸了!昨天沒(méi)洗碗，因?yàn)槲胰チ藢O佳慧家，幫他輔導(dǎo)作業(yè)了�？赡悴挛覌屨f(shuō)什么?“沒(méi)請(qǐng)假!”我暈!
有苦必有甜。這不，一個(gè)暑假下來(lái)，我終于脫離了苦海。不僅拿到了我應(yīng)有的工資，還去吃了一頓肯德基大餐，得到了新衣服。我媽說(shuō)了，能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間，不容易呀!更何況一個(gè)小孩子呢!嘿嘿，我終于苦盡甘來(lái)了!
經(jīng)暑假這么一折騰，我也確實(shí)比以前有耐性了，也體驗(yàn)到了父母的艱難，收獲真不少!
這個(gè)寒假我過(guò)得可有意思了!剛放寒假的時(shí)候，我就制訂了一個(gè)“寒假計(jì)劃”，有要看的書(shū)、要背的詩(shī)、要做的事……
不過(guò)，媽媽說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，學(xué)習(xí)應(yīng)該有松有緊，一學(xué)期結(jié)束了，要好好鍛煉身體才行。哎，過(guò)年我就八歲了，大人們都說(shuō)我個(gè)子太小了。所以呀，寒假里我每天跳繩一百下，我就想
不過(guò)我要做的事情也不止這樣喲!我每天要堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)的鋼琴，因?yàn)槲乙獪?zhǔn)備鋼琴五級(jí)考試，老師說(shuō)“三天不練手生”，我可一點(diǎn)都不敢偷懶!還有我最喜歡的一件事，就是看書(shū)啦!這個(gè)假期我看了《窗邊的小豆豆》、雖然小豆豆那可愛(ài)、幼稚、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑，但她是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好孩子，她讓我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，要懂得將心比心。
這個(gè)寒假還有好多我的第一次呢，第一次獨(dú)立打掃了自己的書(shū)房;第一次學(xué)會(huì)了擦玻璃;還第一次親手給家人制作了節(jié)日賀卡呢!不過(guò)最讓我開(kāi)心的是，媽媽帶我去了西嶺雪山參加了南國(guó)國(guó)際冰雪節(jié)喲!冰雪的世界真是奇妙呀!漫天飛舞的雪花，一片潔白的大地，真是感覺(jué)到了人間仙境!我們堆雪人、打雪仗、坐雪橇，真是好玩極了!真是“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”呀!
收獲小學(xué)作文6
快樂(lè)旅游
這次的暑假我可是玩了個(gè)夠，因?yàn)槭俏倚W(xué)生涯中的最后一個(gè)暑假，老爸老媽特地帶領(lǐng)我去了河北和內(nèi)蒙古玩。在那里，有著雖然不算太廣闊，卻是不斷連綿起伏的丘陵式草原。數(shù)不盡的羊群在牧羊人的指揮下，和山間的野草、清泉作伴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大堆白點(diǎn)一樣。而且，我還經(jīng)常能夠在山頭上看到數(shù)不清的風(fēng)車群，白色的大風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，真是有些“童話王國(guó)”的感覺(jué)。到了木蘭圍場(chǎng)，我們還吃了一頓烤羊肉，這羊肉吃的，真是吃了個(gè)飽，吃到最后我看著羊肉喉嚨都難受。迎著撲面而來(lái)的狂風(fēng)，暢游在這草原間，真是令人心胸開(kāi)闊，原本沉悶的心都開(kāi)心了不少。這個(gè)暑假，在旅游方面我還真是轉(zhuǎn)了個(gè)夠呢！
書(shū)香閱讀
當(dāng)然了，在暑假里我開(kāi)開(kāi)心心地旅游，每天都可以盡情地玩一會(huì)兒，這小日子真是過(guò)得好。不過(guò)，閱讀這件事情可是不能夠落下。現(xiàn)在是小升初銜接的暑假，也可以說(shuō)這個(gè)暑假是十分重要的。如果把握好了這個(gè)暑假，自然是可以在新學(xué)期中大放異彩；如果把握不好這個(gè)暑假，有可能在開(kāi)學(xué)后會(huì)被別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。因此，老媽也是給我買(mǎi)回來(lái)了不少初中書(shū)籍。比如全套十七本的《科學(xué)探索者》，什么《地球內(nèi)部》、《地表的演變》、《天氣與氣候》……這些都是應(yīng)有盡有。不光如此，還有《英語(yǔ)漫畫(huà)》的初中版本。當(dāng)然了，如果只是讀學(xué)習(xí)型的書(shū)籍當(dāng)然不行。老媽還給我買(mǎi)回來(lái)了《青春讀書(shū)課》，讓我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)每天都能夠暢快地讀書(shū)，從書(shū)中得到自己想要的知識(shí)。
認(rèn)真寫(xiě)博
在假期中最為重要的事情，我認(rèn)為還是當(dāng)屬寫(xiě)博客了。平時(shí)在校的'時(shí)候總有這樣那樣的事情，而現(xiàn)在大好的時(shí)光就在眼前，當(dāng)然不能荒廢，所以，你每天都會(huì)聽(tīng)到我坐在電腦前“噼里啪啦”的敲著鍵盤(pán)的聲音，那是我在用心地創(chuàng)作著自己的文章。我都有點(diǎn)替這些鍵盤(pán)感到可憐了呢，天天都被人敲著腦袋，也不怕給敲暈了。我現(xiàn)在每天都能夠創(chuàng)作出一到兩篇博文。這樣假期里可以不發(fā)完，多多在自己的草稿箱中儲(chǔ)存一些。等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候沒(méi)有太多的時(shí)間用于寫(xiě)作了，就可以用這些儲(chǔ)存的文章不斷發(fā)表，博友們認(rèn)為這個(gè)方法如何呢？
如今，我的長(zhǎng)篇作文《西游那些事》也已經(jīng)拉開(kāi)了序幕，這個(gè)長(zhǎng)篇的起因說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，是因?yàn)橐獙?xiě)一篇續(xù)寫(xiě)文章，我就順便寫(xiě)了一篇《西游記續(xù)寫(xiě)》，然后在別人的建議下，就開(kāi)始了取經(jīng)五人組漫長(zhǎng)的西天取經(jīng)之路。雖然不知道自己能夠堅(jiān)持多久，能夠陪伴這些搞笑的取經(jīng)五人組走上多久，不過(guò)我還是會(huì)加油寫(xiě)作的！順帶一提的就是和博友之間的交流，因?yàn)樾∩蹉暯邮罴俚木壒�，我也是沒(méi)有很多空閑的時(shí)間。索性前兩天課外班停課了，我又多了不少時(shí)間支配。我也經(jīng)�；氐饺ψ永锩嫒タ匆豢�，去看看眾多優(yōu)秀的博友的美文，來(lái)學(xué)習(xí)一下寫(xiě)作的方法。
快樂(lè)而令人心胸開(kāi)闊的旅游，充滿了書(shū)香氣息的閱讀以及寫(xiě)博和與博友之間的交流，都為這個(gè)暑假描上了濃墨重彩的一筆！
收獲小學(xué)作文7
一個(gè)下午，“叮叮叮、叮叮叮”，上課鈴響了。
這是一堂語(yǔ)文課，班主任羅老師要我們寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就可以自由活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，一些同學(xué)拍起手來(lái)，眼睛瞇成一條縫，發(fā)出哈哈的笑聲，還喊“羅老師萬(wàn)歲！羅老師萬(wàn)歲！他們喊完了，就翻開(kāi)語(yǔ)文作業(yè)本，“沙沙沙、沙沙沙”地奮筆疾書(shū)。
我心想：“如果我像他們那樣迅速地寫(xiě)作業(yè)，錯(cuò)誤肯定不可計(jì)數(shù)，那我細(xì)心一點(diǎn)，慢慢地寫(xiě)，錯(cuò)誤肯定很少�！毕胪�，我一筆一畫(huà)地在語(yǔ)文小字本上寫(xiě)著。
過(guò)了一會(huì)兒，羅老師清了清嗓子，大聲地說(shuō)”同學(xué)們，請(qǐng)把語(yǔ)文長(zhǎng)江練習(xí)本拿出來(lái)，翻到第六課(萬(wàn)年牢)，其中同學(xué)們只用做第一大題和第二大題。羅老師剛說(shuō)完，頓時(shí)有同學(xué)氣的哇哇大叫“啊！羅老師，你怎么不早說(shuō)啊，我都把第五大題也做完啦”，緊接著他們緊皺眉頭，撅起嘴巴，使勁的拍桌子，好像吃了天大的虧，這一舉動(dòng)，讓大家哄堂大笑，有的同學(xué)還幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)“倒霉鬼！”羅老師生氣地說(shuō)“安靜！”霎時(shí)教室鴉雀無(wú)聲，大家又開(kāi)始埋頭寫(xiě)起作業(yè)。
那幾個(gè)“倒霉鬼”卻收起作業(yè)本，跑向梁靚那兒借書(shū)看。羅老師這時(shí)來(lái)到他們跟前，輕聲要“倒霉鬼”們把作業(yè)拿出來(lái)給她檢查，可剛打開(kāi)作業(yè)本，羅老師就嚴(yán)厲地說(shuō)道“這是什么字啊！放學(xué)后到我辦公室重寫(xiě)倒霉鬼這時(shí)塔拉著腦袋嘴里嘀咕著“早知道，我不寫(xiě)那快了！”羅老師接著說(shuō)“同學(xué)們，作業(yè)要認(rèn)真寫(xiě)啊，字寫(xiě)得龍飛鳳舞的請(qǐng)重新寫(xiě)一遍！”
我在一旁聽(tīng)了，速度更慢了，直到下課才做完作業(yè)，羅老師這時(shí)也來(lái)到我跟前，拿起我的作業(yè)本，仔細(xì)看看了，然后微笑著對(duì)我說(shuō)，程雨萱，放學(xué)了也到我辦公室來(lái)一趟“
我一聽(tīng)，渾身出了冷汗，難道我的作業(yè)做得太慢了，老師也要批評(píng)我？或者我的字也寫(xiě)得不夠好？還是。。。。。。一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在我腦海里呈現(xiàn)。
放學(xué)后，我?guī)е鴿M腦子的疑問(wèn)和不安走向羅老師的辦公室，到了門(mén)口，看見(jiàn)那幾個(gè)“倒霉鬼”正趴在辦公桌旁寫(xiě)著作業(yè)，看見(jiàn)我一個(gè)個(gè)一臉的壞笑。羅老師這時(shí)也看見(jiàn)我了，本來(lái)嚴(yán)肅的表情變的溫柔起來(lái)。忙抽開(kāi)屜子，拿出一支粉紅色的棒棒糖，輕聲對(duì)我說(shuō)“程雨萱，今天你的字跡工整，老師看了很喜歡，要表?yè)P(yáng)你，來(lái)獎(jiǎng)你個(gè)棒棒糖�！薄鞍。≈x謝老師！”我的不安霎那間一掃而空，趕緊笑瞇瞇的接過(guò)棒棒糖。羅老師這時(shí)又對(duì)著倒霉鬼們說(shuō)“你們幾個(gè)應(yīng)該好好向程雨萱學(xué)習(xí)，看看她的作業(yè)本，多么整潔，字跡多么工整，老師看了就喜歡，而你們呢，字跡潦草，自己都認(rèn)不出來(lái)自己寫(xiě)得什么了吧？’倒霉鬼們聽(tīng)了，耷拉著腦袋，像幾只可憐的小雞。我撕開(kāi)糖紙，舔了一口，真甜啊！我望著他們，好像在對(duì)他們說(shuō)：“切！誰(shuí)要你們那么快寫(xiě)作業(yè)，難道你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)慢工出細(xì)活嗎？”他們投來(lái)羨慕、嫉妒、恨的目光。
今天的棒棒糖是我意想不到的一個(gè)小收獲，而做任何事情都要仔細(xì)認(rèn)真才是我的大收獲！
收獲小學(xué)作文8
一位憨厚勤勞的主人，秉著“一份耕耘，一份收獲” 的信念，每天在蘋(píng)果樹(shù)下細(xì)心耕作。每當(dāng)他除草，澆水，施肥的時(shí)候，總是會(huì)想到果實(shí)累累，果香撲鼻的情景。春來(lái)秋去，收獲的季節(jié)轉(zhuǎn)眼就到了。可惜結(jié)果卻在他的意料之外。小而青澀的蘋(píng)果怎么也長(zhǎng)不飽滿。
時(shí)間不留人，眼看冬天就要到了，弱小的蘋(píng)果經(jīng)不起深秋寒風(fēng)的吹襲，重重的摔落在干巴巴的地面上。正想把蘋(píng)果收入籮筐的主人發(fā)現(xiàn)了在地上快要奄奄一息的青黃色的蘋(píng)果，心痛地將它捧了起來(lái)，想者，可憐的小蘋(píng)果，難道一份耕耘，一份收獲是不科學(xué)的嗎?如果是正確的，那為什么它無(wú)法實(shí)現(xiàn)在你身上;若是錯(cuò)誤的，那又為什么有這么多人為它流傳，以它為座右銘?主人搔首踟躇，似乎感覺(jué)到青蘋(píng)果想說(shuō)卻沒(méi)力氣說(shuō)的情景……
有耕耘，就一定會(huì)有相應(yīng)的收獲嗎？這就像是南方香甜可口的柿子，到了北方，卻成了又澀又生的柿子的道理一樣。要想得到理想的結(jié)果，必須像醫(yī)生一樣， “對(duì)癥下藥”才行。只有向著正確的方向，在客觀事物的規(guī)律屬性的前提下，創(chuàng)造有利的條件，相信就可以做到“一份耕耘，一份收獲”了。就如主人與蘋(píng)果的故事一樣，或許蘋(píng)果最后要說(shuō)的是，在主人的關(guān)照之下，我有充足的水，有充足的陽(yáng)光，沒(méi)有害蟲(chóng)的騷擾，可是我需要的是北方的泥土，在它的不足下無(wú)法實(shí)現(xiàn)你的愿望。
一份耕耘，只能得到一份收獲嗎?適時(shí)適地的耕耘，可能不止得到一份的收獲。就如種花，在開(kāi)花的時(shí)候需要甲離子較多，而平常需要的較少。則在有花蕾時(shí)施加含甲離子豐富的肥料。這不僅可以節(jié)約成本，還可以使花開(kāi)得更加燦爛。這不是省下一部分 “耕耘”， 得到同樣的 “收獲”嗎?周愈借東風(fēng)火燒曹船，不費(fèi)一兵一卒就打贏了曹軍。曹植巧用石頭稱象，減低了稱象的難度。這不是也表明，只要?jiǎng)觿?dòng)腦筋， 一份耕耘是可以得到兩倍或三倍以上的收獲?
這種例子不僅僅在中國(guó)古代有，現(xiàn)代社會(huì)我們身邊也常有出現(xiàn)。就如網(wǎng)上發(fā)送e-mail一樣，短段幾分鐘時(shí)間，就可以將剛出爐的幾千字文章發(fā)送出去或收到。不用買(mǎi)郵票，不用每天四處奔波的郵遞員就可以安全達(dá)到。美國(guó)世界第一首富的電腦總裁，有位好奇地問(wèn)他， “若你看見(jiàn)地上有十多萬(wàn)的鈔票，你會(huì)把它揀起來(lái) 嗎?”可是他卻說(shuō) “不”。原因是， “我會(huì)利用揀鈔票的幾秒鐘時(shí)間，去創(chuàng)造比它高幾十倍的鈔票回來(lái)”。他的一份耕耘可得的收獲真是大家心中的海市蜃樓----一樣遙不可及。當(dāng)然，要是在技術(shù)的前提下。
可是，有時(shí)一份耕耘，無(wú)法得到一份收獲，事倍功半。要想得到理想的效果，卻花費(fèi)比別人多一倍，或一倍以上的力氣。就如學(xué)習(xí)。同樣是好學(xué)生，同樣優(yōu)秀，可是可以一個(gè)是戴著幾百度的厚眼鏡，每天 “猶抱厚書(shū)遮過(guò)臉”;而另一個(gè)則快快樂(lè)樂(lè)，輕輕松松。為什么?這就是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題。抱著厚書(shū)，字斟句酌的看，記，是全面，可是長(zhǎng)時(shí)期地看，腦的疲憊卻比抓注重點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)主旨大意的輸上一大截。中國(guó)古時(shí)候有這么一個(gè)詞 “不違農(nóng)時(shí)”。這可是幾千年人們辛勞耕作的精髓總結(jié)。不根據(jù)歷時(shí)耕作的人明顯做得更吃力，收成少。或許青蘋(píng)果要對(duì)主人說(shuō)的也就是這些了。
“一份耕耘，一份收獲”并不是伸手可得，也不是遙不可及�？墒撬鼌s永遠(yuǎn)跟在真理的背后。
收獲小學(xué)作文9
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后／烏云上有晴空／珍惜所有的感動(dòng)／希望在你手中／陽(yáng)光總在風(fēng)雨后／請(qǐng)相信有彩虹／風(fēng)風(fēng)雨雨都接受／我會(huì)一直在你左右……
——題記
去年的冬天，天是那樣的陰暗，空氣是那樣的枯燥。今年的冬天，一縷陽(yáng)光透過(guò)烏云，照在我的臉上，我，笑了。呵，這久違的陽(yáng)光！
今年的我是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，然而，五年級(jí)時(shí)那次奧數(shù)競(jìng)賽的陰影，始終籠罩在我心頭。記憶翻回五年級(jí)的那頁(yè)，我是那么的黯然。為了準(zhǔn)備其他的比賽，我放下了當(dāng)務(wù)之急的奧數(shù)競(jìng)賽，全力以赴學(xué)校的六項(xiàng)技能選拔。眼看著比賽之期即將臨近，我才臨時(shí)抱佛腳，拿起那早已蒙了一層灰的奧數(shù)書(shū)，匆匆瀏覽了一遍，便去參加比賽。剛開(kāi)始時(shí)我還信心滿滿，不就是一個(gè)奧數(shù)競(jìng)賽么？有什么厲害的，去年我還是年段第一呢！抱著這樣的心態(tài)，我參加了比賽。
試卷發(fā)下來(lái)，我立即傻了眼，一道道題都是那么的似曾相識(shí)，但是腦中霎時(shí)一片空白，怎么做？怎么做？到底怎么做？我的心頓時(shí)亂了起來(lái)。收卷了，20道題我至少有10題是亂蒙的。結(jié)果，原本年段第一的我，一下子跌倒了年段第七！
今年開(kāi)學(xué)時(shí)，老師讓我和其他幾位同學(xué)參加奧數(shù)競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)去年的打擊，我現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)題是敬而遠(yuǎn)之。正在我舉起不定的時(shí)候，媽媽在背后說(shuō)了一句話：“失敗乃成功之母，在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)！還記得陽(yáng)光總在風(fēng)雨后么？不要辜負(fù)了老師對(duì)你期望��！”于是，我參加了今年的奧數(shù)競(jìng)賽。但我仍是心有余悸，如果今年又像去年那樣功敗而返怎么辦？太丟臉了！可是已經(jīng)報(bào)了名，總不能臨陣退縮吧？唉，賭一把！我下得來(lái)一定上得去！于是，我天天做奧數(shù)考卷，天天看例題。噢，功夫不負(fù)有心人，我終于艱難地?cái)D進(jìn)了年段前十，和其他九位同學(xué)一起接受奧數(shù)培訓(xùn)�？菰锏膴W數(shù)一下子走進(jìn)了我的生活，每天下午都要做考卷，每天2講1卷，訓(xùn)練室——教室——家成了固定的三點(diǎn)一線，生活中處處都有了數(shù)學(xué)的影子。有一階段，我竟然很神經(jīng)質(zhì)，連做一道最簡(jiǎn)單的計(jì)算題，都會(huì)把它復(fù)雜化，而且算來(lái)算去還算不出個(gè)得數(shù)！當(dāng)時(shí)，我簡(jiǎn)直的都快瘋了，打退堂鼓的念頭萌發(fā)了出來(lái)。
周末我上QQ時(shí)，一則廣告映入我眼簾：“懷舊老歌，經(jīng)典推薦！推薦曲目《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》……”《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》？這似曾相識(shí)的曲調(diào)打動(dòng)了我的心�！半y免曾經(jīng)跌倒和等候／要勇敢的抬頭／誰(shuí)愿常躲在避風(fēng)的港口／寧有波濤洶涌的自由……”是啊！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
終于，在我的努力下，我從原本入圍時(shí)的第七名升到第三名，參加區(qū)賽的時(shí)候，我以全校第一，全區(qū)第二的成績(jī)拿到了一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀！看著這張獎(jiǎng)狀，我心里不知是什么滋味。為了這張獎(jiǎng)狀，我付出了多少啊！看著獎(jiǎng)狀上的燙金字，猶如一道陽(yáng)光，照亮了我的心。有付出就有回報(bào)，我終于收獲了這燦爛的陽(yáng)光！
收獲小學(xué)作文10
當(dāng)聽(tīng)到主持人說(shuō)：“榮獲香港首屆國(guó)際中國(guó)民族器樂(lè)系列邀請(qǐng)賽古箏組二等獎(jiǎng)的是來(lái)自古城南京的李佳妮同學(xué)”的時(shí)候，我激動(dòng)不已，和媽媽擁抱，共慶這歡樂(lè)時(shí)刻。 就在此時(shí)，六年勤學(xué)苦練古箏的往事涌上心頭。記得剛上幼兒園大班的時(shí)候，媽媽覺(jué)得我是一個(gè)外向好動(dòng)的小女孩。為了使我成為一個(gè)有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的“小淑女”，媽媽決定讓我開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏古箏。首先，媽媽給我準(zhǔn)備了專門(mén)彈奏古箏的“指甲”，這些“指甲”用膠布粘在我的雙手的手指頭上去彈奏古箏。我從基本功開(kāi)始練習(xí)，它要求坐姿挺直，右腳輕放在古箏的右架腿上，右手指練習(xí)“勾、托、抹、托”，看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作練起來(lái)會(huì)讓手指酸疼難忍，渾身冒汗。沒(méi)練習(xí)多久我就想放棄了， 這時(shí)，媽媽會(huì)出現(xiàn)在我的面前鼓勵(lì)我說(shuō)：“佳佳，做任何事都是開(kāi)頭難，只要你有恒心，堅(jiān)持到底就會(huì)勝利！”
此刻，媽媽微笑著握著我的雙手，我想，媽媽說(shuō)得對(duì)，只要功夫深，鐵杵磨成針！我一定堅(jiān)持下去！ 經(jīng)過(guò)幾年基本功的刻苦訓(xùn)練，我彈奏古箏的水平一天天地提高了，現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈奏十級(jí)的曲子了。當(dāng)然級(jí)別越高的曲子真的是越發(fā)得難以彈奏，它不僅要求有扎實(shí)的基本功，還要求有對(duì)曲子的深刻理解才能把曲子彈奏的優(yōu)美。就這樣，我一邊又一遍地練習(xí)著：夏天，汗水浸透了衣裳；冬天，雙手和雙腳凍得紅腫。每當(dāng)彈奏完所有曲子以后，我都累得不行，雙手疼痛不已。但我咬緊牙關(guān)，握著自己的小拳頭，鼓勵(lì)自己，“堅(jiān)持到底，一定勝利”！當(dāng)然，我也曾有過(guò)動(dòng)搖。有一次，我竟然生氣地扔掉幾個(gè)“指甲”不想再練習(xí)古箏了，媽媽氣憤地痛打了我一頓，我很傷心地哭了一晚。 第二天，媽媽很心疼地走到我跟前，握著我的雙手，一邊吹一邊溫和地對(duì)我說(shuō)：“佳佳，媽媽不該打你，媽媽向你道歉。媽媽知道你練習(xí)古箏很辛苦，堅(jiān)持下去，一份耕耘，一份收獲，你會(huì)成功的！”聽(tīng)了媽媽的話，我又想到曾經(jīng)為了能在古箏方面有所成績(jī)而付出的辛勤汗水，很快就要獲得成功，我告訴自己，“不能半途而廢”！想到這，我再也不哭了，再也不想放棄了，我又精神抖擻地練起古箏來(lái)。 在學(xué)習(xí)古箏的六年時(shí)間里，我沒(méi)有落下一堂課，風(fēng)里來(lái)，雨里去，即便生病了也堅(jiān)持去老師那兒學(xué)習(xí)古箏，回到家后堅(jiān)持彈奏一遍又一遍。正如媽媽說(shuō)的，“一份耕耘，一份收獲”！功夫不負(fù)有心人，每年中央音樂(lè)學(xué)院的器樂(lè)考級(jí)我都能一次通過(guò)，現(xiàn)已順利通過(guò)八級(jí)，并被評(píng)為“優(yōu)秀考級(jí)生”。
在多次古箏大賽中榮獲證書(shū)、獎(jiǎng)杯！一份耕耘，一份收獲。這一信念對(duì)我的其他方面也有很大影響。在學(xué)校里，我的各門(mén)學(xué)科都是優(yōu)秀；在學(xué)校外，我的業(yè)余學(xué)習(xí)也名列前茅，尤其我的古箏彈奏不僅通過(guò)級(jí)別考試，更重要的是我已經(jīng)能參加古箏大賽以及古箏交流會(huì)，并得到藝術(shù)專家們的認(rèn)可！這些成績(jī)的取得，不正應(yīng)驗(yàn)了媽媽對(duì)我說(shuō)的那些話嗎？有耕耘，就會(huì)有收獲！我將更加努力，收獲更多！
收獲小學(xué)作文11
在我的記憶中有一件難忘的事情，那次我獲得了意想不到的收獲。
記得那是小時(shí)候的一次周末，我和爸爸媽媽一起去郊外踏青。
在公園里，我們盡情地欣賞著明媚的春光，美麗的花草。休息的時(shí)候，爸爸媽媽自顧自地打起了羽毛球，好像忘記了我的存在，把我甩在了一邊，弄得我無(wú)所事事，于是，我眼前一亮，拍了拍腦袋，心想：我怎么不給自己找找樂(lè)子呢！
我坐在公園的小石椅子上，東張西望著，突然，無(wú)意間看見(jiàn)腳邊有幾只忙碌的小螞蟻，頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，于是我彎下腰，蹲了下來(lái)，開(kāi)始捉弄它們。
“嘿嘿，看你還能往哪跑！”我伸出食指，把一只螞蟻的路給擋著了，再看那小螞蟻，不愧是“熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，它顯得手足無(wú)措，東瞄瞄西瞧瞧，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去了良久，它可沒(méi)我想的那么笨，它爬上了我的手，“哎呀呀！好癢，好癢�！蔽伊⒖炭s回手指，小螞蟻被我抖到了地上，它可真厲害，趁我不注意的時(shí)候又急匆匆地往前爬。“小東西，休想逃過(guò)我如來(lái)佛的手掌心，看你往哪兒跑�！蔽乙Я艘а溃低蹈谒砗�，對(duì)小螞蟻進(jìn)行了“跟蹤堵截”。
不料，走了一小段路后，小螞蟻鉆進(jìn)了一個(gè)小土洞里，躲著不再出來(lái)了。我用小指掏洞，可怎么也伸不進(jìn)去，于是就在洞口旁守候著。果然，在我休息片刻后，當(dāng)我再次猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)大群的螞蟻排著隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地從洞口爬了出來(lái)，它們的觸角不停地動(dòng)著，不時(shí)還彼此碰撞著，我不禁好奇起來(lái)，螞蟻們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
我緊跟在螞蟻大軍旁邊，發(fā)現(xiàn)一路上它們的觸兒不停地?fù)u動(dòng)著，可是它們的隊(duì)伍卻整齊如一，好像喊著整齊的口號(hào)，我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)這小小的觸角是螞蟻們交流的工具呀！我一下來(lái)了興致，緊跟其后，只見(jiàn)它們來(lái)到了一塊丟棄的面包旁，那里有許多的面包渣。螞蟻們的觸角又不停地扭動(dòng)著，好像咕咕地“說(shuō)”了一陣子，然后它們分頭開(kāi)始行動(dòng)。螞蟻們繞到面包渣旁，有的螞蟻獨(dú)自就搬著一塊小小面包渣往洞的方向爬，他們好像不知道累，一路上都沒(méi)有歇口氣，可以說(shuō)是一口氣搬回家的。稍大些的面包渣則是幾只螞蟻搬，其中幾只大螞蟻鉆到面包渣下面，齊心協(xié)力地將面包渣抬起，又有二只螞蟻爬到上面，來(lái)保持面包渣的平衡，終于，面包渣被它們輕而易舉地抬了起來(lái)，大家不慌不忙地搬著。這個(gè)時(shí)候，一只螞蟻一不小心從面包渣上掉到了地上，可它好像不知道痛，一個(gè)滾翻了過(guò)來(lái)，又迅速地一個(gè)勁兒地爬了上去。就這樣，螞蟻們一路不停地來(lái)來(lái)回回地搬著，一個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎呢！
“哇，它們可真棒！竟然能搬起比自己身體還大的東西呢�！币慌钥吹萌朊缘奈倚睦锇底泽@嘆，忽然想起了一句話：一根筷子折的斷，一把筷子折不斷。今天我親眼看到了集體的力量是如此強(qiáng)大，也真正地體會(huì)到了什么叫團(tuán)結(jié)一心。
就這樣，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，也不知道螞蟻們來(lái)來(lái)回回搬了多少趟，而我眼睛直勾勾地盯著它們，忘記了周圍的一切，直到媽媽在一旁叫道：“昕昕，快過(guò)來(lái)�！蔽也呕剡^(guò)神來(lái)，有些戀戀不舍地離開(kāi)了。
知道了螞蟻們的觸角是交流的工具，知道了只要團(tuán)結(jié)一心，就能做出超乎想像的偉大的事業(yè)，這可真是意想不到的收獲呀！
收獲小學(xué)作文12
這是一個(gè)平凡的夏天，白T，馬尾，牛仔褲，還有帆布鞋。簡(jiǎn)單的女孩，洋溢著干凈的微笑，青春期，骨子里的叛逆，表面卻依舊讓人覺(jué)得美好！我覺(jué)得是不是在下三濫的情節(jié)里，都會(huì)出現(xiàn)不管是這樣或是那樣的男孩，所以你們便以各種身份出現(xiàn)在我的生活圈里！
我依舊寫(xiě)不出很感人的愛(ài)情故事來(lái)，因?yàn)樵跊](méi)有深愛(ài)過(guò)的情況下，我應(yīng)該怎么寫(xiě)下那個(gè)你？
17歲的時(shí)候，有個(gè)男孩對(duì)我說(shuō)，其實(shí)你愛(ài)的只是自己。我用各種方式把想要的得到，我很貪心，我從來(lái)不知道去珍惜。不被關(guān)注的孩子，喜歡耍點(diǎn)小手段，那時(shí)很少回家，從小就被放養(yǎng)一般，因?yàn)榧依餂](méi)人，除了卡里有錢(qián)餓不死之外，友情就是我最大的依靠。曾經(jīng)用手砸玻璃，其實(shí)是想讓你心疼，哪怕一下也好，砸下去的時(shí)候，故意用的最突出的那骨頭，其實(shí)就擦破的一點(diǎn)皮！也為你買(mǎi)醉，喝得不少酒，其實(shí)以我的酒量那點(diǎn)真的不算什么。也翹過(guò)班裝過(guò)病，越想引人注意的小孩，最后只會(huì)被嫌棄。你說(shuō)，她能給你寧?kù)o而又溫暖的小幸福。我知道我是一個(gè)麻煩的壞孩子！注定不被愛(ài)！我認(rèn)命。
之后的4年里，我從沒(méi)有忘記過(guò)你。因?yàn)橹挥心阕屛蚁胍酶鞣N手段留住，也只有你，曾經(jīng)是我主動(dòng)去愛(ài)的證明。只要我寫(xiě)我的記憶，那必定有你！
別人問(wèn)我有沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，我猶豫著可是還是說(shuō)出那兩個(gè)字“沒(méi)有”。只要你經(jīng)過(guò)我的生命我都記得你！我知道那不是愛(ài)情。
18歲，搶走的女朋友的男朋友，一個(gè)大4歲，長(zhǎng)得白白凈凈的男人。我讀書(shū)早，我的小姐妹比我大兩歲左右，請(qǐng)不要用腦殘的眼光看待我們的思想！那個(gè)男的已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)，我從來(lái)不接觸這樣的人，在一次去KTV唱歌的時(shí)候，知道原來(lái)有這么一個(gè)人。很狗血的劇情，記得最后是一個(gè)女的給我打電話說(shuō)，昨天和他睡一起的，問(wèn)我算哪門(mén)子女朋友啊······從那以后我再也沒(méi)有聯(lián)系他。我牽著小姐妹的手說(shuō)，還好這樣的男的，放手的早，我只是他口頭上的女朋友，是那種連手都沒(méi)牽起過(guò)的人。你說(shuō)這算戀愛(ài)嗎？但謝謝他，讓我和朋友的友誼更加長(zhǎng)久。
19歲那年遇到有虎牙的大哥哥，遇到很喜歡笑的小弟弟，遇到對(duì)我很好的小老板！都是我很喜歡的人哦！只是我知道和愛(ài)無(wú)關(guān)。
20歲那年我遇到曾經(jīng)很崇拜的學(xué)長(zhǎng)，還有個(gè)子有點(diǎn)矮卻很干凈的伙計(jì)。很多很多人經(jīng)過(guò)我的生活，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
在上班的時(shí)候，收到這樣字眼了短信“做我女朋友吧？”一個(gè)還算要好的同學(xué)發(fā)過(guò)來(lái)的。其實(shí)我挺好的，如果你沒(méi)有接觸過(guò)真正的我，你又怎么能評(píng)價(jià)最真實(shí)的我呢？其實(shí)我一點(diǎn)也不好，如果你靠近我，那我一定會(huì)閃躲。有一成膜永遠(yuǎn)都不希望有人戳破。那里有個(gè)小小的自己，不想讓自己的心失望，所以拒絕任何靠近。
自己愛(ài)的不愛(ài)自己，愛(ài)自己的自己不愛(ài)。擦肩而過(guò)數(shù)千萬(wàn)，我們走在尋找愛(ài)的路上。那些錯(cuò)過(guò)的，那些不愿觸碰的，那些始終沒(méi)有靠近的人，只能說(shuō)原來(lái)我們有緣無(wú)份！
今年我21，你知道嗎？有人說(shuō)愛(ài)就像一個(gè)圈，來(lái)來(lái)去去就又回到的原點(diǎn)。所以我一直在等待遇見(jiàn)。有些人早已離去，還沒(méi)愛(ài)過(guò)，又怎么能夠？
這是屬于我的獨(dú)家記憶，而你的獨(dú)家記憶中會(huì)不會(huì)也有我？
【收獲小學(xué)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)的收獲作文10-19
收獲的小學(xué)作文06-21
收獲小學(xué)作文12-26
收獲_小學(xué)作文09-06
小學(xué)作文：收獲08-08
收獲小學(xué)作文08-08
新的收獲心的收獲的小學(xué)作文08-19
努力的收獲小學(xué)作文10-22
意外的收獲小學(xué)作文10-22
我們的收獲小學(xué)作文10-22