我最大的收獲作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的我最大的收獲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我最大的收獲作文1
停下腳步,回望這一年的崢嶸歲月,點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目。想必我這一年最大的收獲就是,燦爛陽(yáng)光下,臉上陽(yáng)光一般的笑容,盡情奔跑。
而或考試的順利,位居榜首。欣慰之余,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),望向我拼搏而灑下的汗水,路上的許多坎坷;再看看自己努力得來(lái)的成果,不禁滿足自豪的笑著,我便不再前行,而是盡情沉醉于其中。睥睨四野,心中的虛榮得到滿足,堪稱“喜洋洋者矣”。
而或考試失利,名落孫山,我仍停下身來(lái),望向我的失敗,心灰意冷。溫暖陽(yáng)光也變成了雷霆萬(wàn)鈞。我便失去了信心,無(wú)意前行,奈何“感極而悲者矣”。
但是,一次順利或失利,真的能使我躊躇踱步嗎?我真的會(huì)因?yàn)橐淮纬晒蚴《袊@嗎?我頓悟了,成功可以使我欣喜,但不可以讓我自滿;失敗可以讓我傷心,但自己一定要振奮起來(lái)。一次并不代表永遠(yuǎn),我要驅(qū)散心中的自滿,撫平失敗的傷痕,望向那漫漫人生路,含著燦爛的笑容,沐浴在燦爛的陽(yáng)光下,繼續(xù)奔跑。
在未來(lái),不論我采擷了多么豐碩的果實(shí),還是遇到了無(wú)法斬破的荊棘,不要自滿,不要自卑,砥礪前行。在人生的途中,回望自己的艱難歷程,不必歡喜,也不必悲傷。一眼足矣,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),奔跑依舊。當(dāng)你到了人生的盡頭,嘴上還帶著奔跑中的淺淺笑意。那喜與憂,成與敗,終將消逝。讓眸中淺淺的淚光,化作滿天繁星,閃爍出少年不滅的夢(mèng)想。
這一年,收獲滿滿。未來(lái)的路漫長(zhǎng),我會(huì)含著笑容,盡情奔跑。
我最大的收獲作文2
在寂靜的校園里傳來(lái)了一聲聲刺耳的鈴聲,隨即,初中教學(xué)樓里的學(xué)生如同洪水一般涌出了教室,打鬧聲、歡笑聲傳遍了校園的每一個(gè)地方。
我迫不及待地背起書包拖著閨蜜飛奔出了校園,原本人跡稀少的大街上此時(shí)此刻走滿了剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生。我和閨蜜沒(méi)有向往常一樣早早地回家。而是在大街上到處尋找工作!
這個(gè)打工念頭在我的心中早已生根發(fā)芽了,我是多么期待能夠找到一份臨時(shí)工,屏憑著自己的努力賺取第一筆錢,我要讓家長(zhǎng)看看,我根本不是個(gè)“書呆子”。懷著這樣的信念,我在一家酒店前站住了腳步!正在我猶豫不決要不要進(jìn)去,我的閨蜜早已走進(jìn)了酒店,于是,我也走進(jìn)了酒店,一位服務(wù)生笑容滿臉地向我們走來(lái)。
“小朋友,請(qǐng)問(wèn)需要幫忙嗎?”
“嗯,姐姐你好,請(qǐng)問(wèn)你這里需要臨時(shí)工嗎?”我也微笑著。
服務(wù)員一聽(tīng)瞬間變了一副嘴臉,用鄙夷的目光看著我,“去去去,乳臭未干的小屁孩別在這搗亂,年紀(jì)輕輕就跟個(gè)錢串子一樣!”說(shuō)完,就把我們推出酒店。
聽(tīng)到這樣的話,我的心中怒火交加,恨不得把那個(gè)服務(wù)員揍個(gè)千百遍,可是,對(duì)方是大人啊,哎,倒霉,真是太看不起我們學(xué)生了!我心想。
我和閨蜜絲毫不顧淑女形象,在街上一邊走一邊破口大罵起來(lái),罵了好一會(huì)兒,突然大笑了起來(lái)雖然遭受了失敗,但是并沒(méi)有使我們的信心減半。
我們又跨進(jìn)了一家酒店,在我的“糖衣炮彈”下,這個(gè)服務(wù)員姐姐讓我們留下電話號(hào)碼,讓我們回去等電話。我和閨蜜點(diǎn)了點(diǎn)頭出了酒店,暫時(shí)的喜悅沖昏了頭腦,使我們情不自禁地大笑了起來(lái),引來(lái)路人的驚奇的目光。
經(jīng)過(guò)這件事,我知道了,找工作并不是一件簡(jiǎn)單的事,但我相信世上無(wú)難事,只怕有心人!
我最大的收獲作文3
學(xué)習(xí)鋼琴讓我深深地懂得“一份耕耘,一份收獲”的道理。
我從四歲多開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,一路走來(lái)這幾年是多么不容易!
記得剛開(kāi)始識(shí)譜,我看到那些“豆芽瓣瓣”就眼暈,更分不清升。降記號(hào)。在老師和媽媽的幫助下,反復(fù)加深記憶,慢慢的就形成了條件反射,過(guò)了識(shí)譜這一關(guān)。
我天性好動(dòng),剛開(kāi)始要在琴凳上坐五分鐘都很困難,為此經(jīng)常受到批評(píng)甚至挨打。
最煩的是,不管你高不高興,有沒(méi)有心情,每天必須練琴。就是去旅游,媽媽也要找有鋼琴的賓館。
去年是我挨打最多的一年,由于越學(xué)越深,老師要求越來(lái)越嚴(yán)格,我的畏難情緒很重,上課經(jīng)常走神。
記得有一天練琴,我特別煩,越煩就越不想彈,越不想彈時(shí)就要走神我收獲了什么。只聽(tīng)見(jiàn)陪練老師在耳旁說(shuō):“再不按譜子彈就把譜子拿掉等你自己編!迸憔毨蠋煹穆曇粼絹(lái)越大:“左手是升多,你記住嘛!”
這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)聽(tīng)了一會(huì)兒,告訴老師:“今天就練到這里!
我想完了,今天又得一頓“飽餐”。出人意料的是媽媽過(guò)來(lái)抱著我說(shuō):“我們休息一會(huì)兒!
接下來(lái)媽媽又說(shuō):“周老師肯定的告訴我,你只要努力,克服急躁的毛病就一定能把琴練好。記著要想有收獲,就要辛勤一點(diǎn),再辛勤一點(diǎn)地去播種!痹趮寢尩墓膭(lì)下,我也堅(jiān)信暫時(shí)的落后不等于永遠(yuǎn)的失敗。
以后我每天認(rèn)真練琴,還把練琴的時(shí)間增加到三小時(shí)以上。我現(xiàn)在終于有資格練“十級(jí)”的曲目,我還計(jì)劃著明年考十級(jí)時(shí)能得“優(yōu)!
在這幾年的學(xué)琴過(guò)程中,我收獲了友情。師生情。更收獲了勤奮。認(rèn)真的好習(xí)慣。
我最大的收獲作文4
時(shí)光荏苒,歲月匆匆逝去。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)整整一年了,在這一年的時(shí)光里,我們大家攜手共進(jìn)。
拼搏的汗水
清明節(jié)過(guò)后,我們學(xué)校舉行了一年一度的拔河大賽,轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,現(xiàn)場(chǎng)只剩我們班和男一個(gè)班,那個(gè)班個(gè)個(gè)長(zhǎng)得人高馬大,而我們班呢!弱的弱,小的小。比賽開(kāi)始了,五分鐘過(guò)后,我們班不占上風(fēng),眼看快要輸了……“一二三,嘿呦!”不知道誰(shuí)喊了一聲,大家又振奮起來(lái),喊著齊刷刷的口號(hào),終于我們贏了,大家笑得跟花兒似的。大家的頭上大汗淋漓,衣服被汗水弄濕了,手也磨出了血。
成功的喜悅
又到了鋤草節(jié),我們手中都拿著小勺,鏟草去嘍!學(xué)校規(guī)定哪個(gè)班率先完成,哪個(gè)班就會(huì)得到“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。大家一聽(tīng)這個(gè)都充滿了干勁。五分鐘過(guò)去了,別人腰酸背痛,全部罷工,我們班更起勁了。十分鐘后,我們班第一個(gè)完成,心里都樂(lè)開(kāi)了花。
溫馨的陪伴
臨近期末,大家使出渾身的勁兒:沖刺!可有一天我們班的大個(gè)走進(jìn)了班級(jí),班級(jí)里黑乎乎的“奇怪!”大個(gè)一邊打開(kāi)燈一邊說(shuō)!按髠(gè),生日快樂(lè)!”大個(gè)被這突然的驚喜感動(dòng)得淚水濕了眼眶。蛋糕推了上來(lái)“大個(gè),許愿吧!”大家期待著“呼……”蠟燭被吹滅了!按髠(gè),你許得什么愿呀!”有人問(wèn)!霸竿f(shuō)出來(lái)就不靈了。”大個(gè)說(shuō)。大家一起切蛋糕,分蛋糕,其樂(lè)融融。
這三個(gè)收獲都濃縮成了團(tuán)結(jié)瓶,而這個(gè)瓶子里一切便是我最大的收獲!
我最大的收獲作文5
追隨著你的腳步,是初見(jiàn)你的光芒之時(shí)對(duì)自己說(shuō)的。那誓言立的如此雄壯,以至于現(xiàn)實(shí)起來(lái)會(huì)那么艱辛。
你是班里光芒耀眼的明星,從見(jiàn)到你的第一面開(kāi)始,我不知道到底是什么吸引著我,也許是你那獨(dú)特的魅力,讓我不知不覺(jué)的靠近你。
你始終走在光榮榜的前列,而你可能不知道,總有一個(gè)總跟在你身后的人,想超越你,那便是我。
無(wú)數(shù)次的考試,無(wú)數(shù)次的交鋒,我敗了,但我不放棄。我將緊緊的跟隨你的腳步,正如丘吉爾在被人問(wèn)起成功的秘訣時(shí),他說(shuō):“第一,不放棄;第二,決不放棄;第三,決不決不放棄”我知道,一個(gè)人放棄多了他路上的風(fēng)景就少了。
我光在成績(jī)上下功夫是不行的,我要跟隨你的一點(diǎn)一滴。
你喜歡散文,喜歡小說(shuō),喜歡郭敬明,于是,我擴(kuò)大了閱讀范圍,這一切都在暗地里進(jìn)行,漸漸地,我也動(dòng)了筆,你的文章充滿了溫暖充滿了愛(ài),我的呢?
同一個(gè)題材,寫母愛(ài)寫粥,怎么辦,我不想再輸了,我想要贏,我想要去追你,我緊咬筆頭,腦子中閃過(guò)一絲靈光,神秘的看了你一看,我快了你一招。踩著你的腳印,結(jié)果在哪兒?
老師宣讀了你的作文,華麗馨香的粥,溫情的母愛(ài)。老師話鋒一轉(zhuǎn),笑了笑,點(diǎn)了我的名字:“有一篇更好,更不一樣的粥!蔽疫x擇了簡(jiǎn)單與素樸,一碗白粥足矣,樸素?zé)o華。
我在追隨你的過(guò)程中,跟上了你甚至走在前頭。
“我想看看你的作文可以嗎?”
一句話,建立了一段友誼,我們成為了朋友。
追隨著你,讓我收獲到了成功,更讓我收獲到了一段友誼。
我最大的收獲作文6
記得在要升初中的暑假,我參加了鋼琴考級(jí),一想到一個(gè)月后就可以查成績(jī),我就感到興奮和激動(dòng)。
盼來(lái)盼去,終于盼到了那一天。那是一個(gè)星期三,我第一天上學(xué)。剛回家,我便迫不及待地打開(kāi)電腦查詢成績(jī),可出乎意料的是,我竟然沒(méi)有通過(guò)考級(jí)!一直對(duì)考級(jí)通過(guò)信心滿滿的我突然倒下了,這“不幸”的消息對(duì)我打擊很大。
第二天,我因受到了嚴(yán)重的打擊,上課聽(tīng)講的效率不是很高。同學(xué)們肯定不理解我,他們又不認(rèn)識(shí)我。一下課,我便這樣想。誰(shuí)知,一個(gè)想和我聊天的同學(xué)卻引我說(shuō)出了自己的遭遇。我本以為這名同學(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)話題一笑而過(guò),但她卻安慰起我來(lái):“不就是考級(jí)沒(méi)過(guò)嘛,人都有失敗的時(shí)候呀!成功和失敗彼此交織在一起,才組成了我們美好的人生。”她的聲音引來(lái)了更多的同學(xué)。令我沒(méi)想到的是,同學(xué)們都理解我,關(guān)心我。他們七嘴八舌,說(shuō)出的卻都是安慰我的話。有的說(shuō):“失敗算什么,摔倒了再爬起來(lái)才對(duì)。”有的說(shuō):“學(xué)習(xí)貴在過(guò)程,不要注重結(jié)果!边有的說(shuō):“人要堅(jiān)強(qiáng),人生畢竟不是一帆風(fēng)順的!”我的心中明亮了起來(lái),溫暖了起來(lái)。
聽(tīng)了這些話語(yǔ),我十分感動(dòng)。什么煩惱、憂慮全都跑到九霄云外去了。我心想:我的同學(xué)們是多么善解人意,是多么熱心友善呀!我還以為沒(méi)有人會(huì)理解我,可同學(xué)們卻都那么關(guān)心我。有這么善解人意、熱心友善的同學(xué),我能不感到幸福嗎?我們班就像一個(gè)家庭一樣,同學(xué)們不是我的親人,卻勝似親人,這是多么幸福,讓我倍感親切。
這一天,我不但解除了煩惱,還收獲了幸福。這一天,同學(xué)們都來(lái)找我交朋友、聊天,陪我一起玩耍,和我一起學(xué)習(xí)。這一天,我過(guò)得充實(shí)、美好。
在剛剛開(kāi)啟的初中生活中,遇到這么多善解人意、熱心友善的同學(xué),我能不感到幸福嗎?
我最大的收獲作文7
讀書,使人插上思想的翅膀;讀書,使人思維活躍;讀書,使人陶冶情操……書讓內(nèi)心接受到了真誠(chéng)的洗禮。在讀書中收獲快樂(lè)。
當(dāng)我雙手捧起一本書時(shí),就被那些細(xì)致的文字吸引了。一開(kāi)始,我只覺(jué)得書太枯燥無(wú)味,一些“死”的文字印在書上,讀不出真情實(shí)感;讀不出其中的樂(lè)趣;更讀不出栩栩如生的人物形象。而當(dāng)我試著去看書時(shí),才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的我是如此的“愚蠢”。
我從列夫·托爾斯泰的《窮人》、《地主的早晨》和一些其他篇幅中讀到了他對(duì)底層人民的美好品質(zhì)的歌頌。我又從魯迅的筆尖領(lǐng)悟到了他對(duì)舊社會(huì)達(dá)官貴人的唾棄。我也和秦文君筆下的賈梅和林曉梅“交了朋友”。我在狄金森的詩(shī)集中讀到了“成功的滋味最甜”,讀到了毛蟲變成蝴蝶的美麗過(guò)程,讀到了大海中航行的勇士們那顆不懼畏一切的心。我又在辛棄疾的筆下讀到了令我不能自拔的“眾然尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,我感受到了這首句子不平凡的超脫氣質(zhì)。
我課外大部分知識(shí)差不多都是離不開(kāi)“書”不得不想起冰心的那句話“讀書好,多讀書,讀好書!彪y道不是嗎?
父親的背影讓人潸然淚下;泰戈?duì)柕脑?shī)讓人回味無(wú)窮;湯湯筆下的人鬼姐妹情讓人不能自己。我在每篇上都搜集了到了不同的情感,與此同時(shí)也獲得了各種素材,更學(xué)到了為人處事的各個(gè)道理。難道不是嗎?
正因?yàn)槲易x了“無(wú)數(shù)”本令我再三回味的好文章,我的作文寫的也優(yōu)秀了不少,我的知識(shí)量也多了!白x書是人類進(jìn)步的階梯。”難道不是嗎?
總之,讀書是幸福的,是快樂(lè)的,是美好的。
我最大的收獲作文8
寒假生活是短暫的也是豐富的,對(duì)我來(lái)說(shuō),也是個(gè)有意義的假期,你知道嗎?家家戶戶放鞭炮,熱熱鬧鬧過(guò)新年,我穿著新衣服,拿著爺爺奶奶給的紅包,除此以外,我最大的收獲你猜猜是什么?告訴你,是這個(gè)寒假里我學(xué)會(huì)了做飯!
那是大年初三,我們家來(lái)了許多親戚,我興高采烈地對(duì)爸爸說(shuō):'爸爸,爸爸,今天讓我來(lái)做飯好嗎”。爸爸猶豫了一下回答說(shuō):“好吧,那我教你怎么做吧!”我連聲說(shuō):“太好了!”于是,爸爸說(shuō):“不早了,我們開(kāi)始吧!”我認(rèn)真的回答:“是,老爸!”爸爸先讓我從米缸里舀出兩勺米,我就舀出兩勺,爸爸仔細(xì)地對(duì)我說(shuō):“一般三個(gè)人一勺,六個(gè)人兩勺,不要太多啊!”開(kāi)始淘米了,爸爸叫我手放到水里,淘一淘,抓一抓,我手一放進(jìn)去涼嗖嗖的,我趕快讓媽媽把熱水器開(kāi)開(kāi),心里想:“平時(shí)我吃著現(xiàn)成的飯,沒(méi)感覺(jué),原來(lái)做飯可真麻煩!”我再試了一次,哈哈,我這下就不怕冷了!我淘了一次又一次,終于干凈了。爸爸叫我把鍋?zhàn)酉旅娴乃粮蓛舴胚M(jìn)電飯鍋,爸爸說(shuō)不然鍋?zhàn)訒?huì)燒壞的,最后爸爸把電源插好,我按了一下“煮飯”的按鈕。爸爸叫我耐心等待20分鐘,按鈕由紅色變?yōu)辄S色就說(shuō)明飯已經(jīng)煮好了。我懷著焦急的心情等待著,突然聽(tīng)到“嘀嘀”看到按鈕變?yōu)辄S色了,然后媽媽給每位客人端了一碗飯,大家說(shuō):“今天的飯真好吃!”爸爸笑著說(shuō):“今天的飯是婷婷做的!”大家都直夸我棒!
通過(guò)這次學(xué)煮飯我明白了爸媽白天工作,晚上還要做飯給我吃,多么辛苦啊!以后我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!
我最大的收獲作文9
假期里,我上了興趣班。
那天劉老師神神秘秘地走了進(jìn)來(lái)。只見(jiàn)她的手里拿著一個(gè)罩子,里面是藍(lán)色的火苗,還有一碗切好的梨。
下面的同學(xué)灰在紛紛議論著:“咦,老師今天想要干嗎?”
“請(qǐng)大家安靜!”劉老師笑瞇瞇地說(shuō)。
“今天,我要把這個(gè)碗里的梨放到火苗里去,然后再吃掉!
大家都以為劉老師在開(kāi)玩笑,就做出一副不相信的樣子來(lái)。劉老師猜到了大家的心思,還真的吃起來(lái)了。她先把一塊梨用牙簽叉起來(lái),然后把這塊梨放進(jìn)罩子里,梨上就燃起了火苗,接著劉老師就把梨塞進(jìn)了自己的嘴巴里,過(guò)了幾秒鐘,老師就津津有味地吃起來(lái)。
同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著劉老師,她說(shuō):“我請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)體驗(yàn)一下!”
一開(kāi)始,同學(xué)們紛紛舉起了手,也包括我,可是后來(lái)一想,又有幾位把手放下了。我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)挺好玩的,所以手就沒(méi)有放下。沒(méi)想到,老師居然叫了我的名字。
我有點(diǎn)緊張,慌兮兮地走上講臺(tái),可是這個(gè)梨怎么也燃不起火苗,就請(qǐng)老師幫忙,劉老師把梨在酒精里蘸了一下,梨上就燃起了火苗。原來(lái),想讓梨燃起火苗,還得蘸酒精!
老師在我耳邊悄悄說(shuō):“不要緊張,把梨吃進(jìn)去以后,嘴巴先閉幾秒鐘,然后再吃!”
我照著老師說(shuō)的去做,果然,吃起來(lái)甜甜的,脆脆的,真好吃!
我們問(wèn)老師為什么,老師說(shuō):“梨里面含有大量的水分,可以熄滅火苗,所以吃起來(lái)就不會(huì)燙到嘴巴。我們今天學(xué)的就是水與火的關(guān)系!
我最大的收獲作文10
先前的激動(dòng)心情漸漸被失望和煩躁所代替。
我無(wú)精打采地拋下第七竿,等來(lái)的還是被魚兒吃掉誘餌的空鉤在陽(yáng)光下閃爍,仿佛在嘲笑我的無(wú)知與無(wú)能。
而就在此時(shí),在不遠(yuǎn)處垂釣的老人又有了收獲。我決定窺探老人的訣竅。老人把竿倚在左肩上,用指甲從面粉團(tuán)上拈下一小團(tuán)穿在魚鉤上,再用左手指將面團(tuán)捏扁,裹藏住魚鉤。然后,他站起身子,左手斜舉著魚竿,右手拖著魚線末端,繃緊,一彈,魚鉤帶著魚餌在空中劃出一道弧線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在水中。浮漂靜靜地躺著,聚集了老人的目光。
忽然魚線似乎抖動(dòng)了幾下,老人迅速揮起魚竿空鉤!唉,我的失望填滿了眼前的湖水。而老人仍是不動(dòng)聲色,又一絲不茍地裝上誘餌,拋出魚鉤,等待目光聚集,兩道敏銳的射線鎖定了浮漂;等待紋絲不動(dòng),靜如羅丹創(chuàng)作的一尊塑像。
然而,幸運(yùn)似乎不愿意再光臨他的魚鉤,空鉤再度令我失望不已。而老人仍是不動(dòng)聲色,一如既往地拋下第三竿。仍是空鉤。
第四竿空鉤。期望的綠草在失望的沙漠中枯萎,我已失去信心。老人仍舊淡泊、寧?kù)o,如眼前碧綠的湖水。
無(wú)奈與失望使我心神不定。就在我東張西望時(shí),老人雙手一揚(yáng),一條活蹦亂跳的黑色鯉魚便出現(xiàn)在眼前,我禁不住歡呼起來(lái),那老人仍舊不動(dòng)聲色,又拋下了第六竿。
我贊嘆,那一次又一次拋竿的意志與耐心。我欣賞,不論成功失敗都保持淡泊與平靜。我這才明白,并非每次拋竿都會(huì)打開(kāi)幸運(yùn)之門,只有一絲不茍全神貫注地拋好每一竿,才能捕捉到稍縱即逝的幸運(yùn)。
這時(shí),我重新拿起自己的魚竿。
我最大的收獲作文11
那一天,我的收獲很大。
那是個(gè)晴朗的早晨,我和媽媽牽著手走在鄉(xiāng)間小路上,當(dāng)時(shí)年少無(wú)知的我,對(duì)一切事物都感到好奇,我問(wèn)媽媽:“媽媽,什么是人生啊?”媽媽猶豫了一會(huì)兒說(shuō):“你去把那棵樹(shù)上的果實(shí)摘下來(lái)。”說(shuō)著指向附近的那棵桃樹(shù),我很疑惑,摘果子和人生有什么關(guān)系?但我還是照著媽媽說(shuō)的去做了,我跑到桃樹(shù)下面,順著樹(shù)往上爬,因?yàn)闃?shù)很高,爬起來(lái)有困難,但我還是努力的向上爬。爬到一半的時(shí)候,我已經(jīng)筋疲力盡了,沒(méi)想到這時(shí),一只蜘蛛爬到了我的身旁,我嚇得撒了手,一下子從樹(shù)上摔了下來(lái),疼得我直哭。媽媽對(duì)我說(shuō):“加油!等你摘到果子的時(shí)候,就會(huì)知道答案!睘榱酥来鸢,我鼓起勇氣,又一次的往上爬,爬啊爬,爬啊爬,不一會(huì)兒我就爬到了終點(diǎn),在摘到桃子的那一刻我非常高興,對(duì)媽媽說(shuō):“我成功了!”媽媽說(shuō):“寶貝真厲害,快下來(lái)吧!本驮谶@時(shí),樹(shù)枝斷了,我又摔了下去,但是媽媽把我接住了,不然我的屁股又要開(kāi)花了。
媽媽問(wèn)我:“知道答案了嗎?”我說(shuō):“不知道!眿寢屨f(shuō):“我給你點(diǎn)提示,聽(tīng)過(guò)先苦后甜這句話么?”我思考了一會(huì)兒!鞍!我知道了,人生就是在爬樹(shù),在爬樹(shù)的過(guò)程中,你會(huì)遇到很多挫折和失敗,但只要你不放棄,繼續(xù)向上爬,很快你就會(huì)爬到樹(shù)的最高點(diǎn),摘取那勝利的果實(shí),在摘到果實(shí)的那一刻,心情會(huì)非常的激動(dòng),會(huì)覺(jué)得當(dāng)初的努力是值得的,也就是別人說(shuō)的,有苦才有甜。”媽媽說(shuō):“你真聰明!”當(dāng)時(shí)我別提有多高興了。
拿著誘人可口的桃子,我的心里特別自豪,因?yàn)槟鞘怯梦业暮顾畵Q來(lái)的甜蜜果實(shí)。
那天,我的收獲特別大。
我最大的收獲作文12
收獲是喜悅的,是興奮的,是快樂(lè)的!農(nóng)名伯伯的收獲是豐收,老師的收獲是學(xué)生的進(jìn)步,父母的收獲是子女的進(jìn)步!而對(duì)于我這個(gè)剛剛步入初中的.人來(lái)說(shuō),我最大的收獲就是認(rèn)識(shí)了一位好的語(yǔ)文老師!
新語(yǔ)文老師姓唐,名建紅,開(kāi)學(xué)第一課她給我的印象就非常好,我喜歡她說(shuō)話直爽,有啥說(shuō)啥,同時(shí)她也給我一種初中與小學(xué)的不同。她講課很放松,每節(jié)課前都會(huì)給我們讀一篇文章,每天都會(huì)給我們講她讀的書以及她本月的目標(biāo),極少講課本里的內(nèi)容,但出奇的是周考時(shí),全班都考得是高分。在她的引導(dǎo)下,我愛(ài)上了讀書,僅僅一個(gè)月,我竟然讀了三本書,并積累了許多好句子,像高貴的生命不卑微,公正讓我別無(wú)選擇,讓花慢慢綻放,生活是一棵接可能的樹(shù)等等,這些看似膚淺但含義深刻的句子,使我受益匪淺。
除了讀書,在別的班緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候,老師竟然教我們唱歌。我們學(xué)的第一首歌就是《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,當(dāng)我們?nèi)嗦?tīng)到歌名時(shí)都笑了,可能覺(jué)得這歌很過(guò)時(shí),但聽(tīng)了歌詞我感觸很深,這不就唱的是我們自己?jiǎn)?我?ài)上這首歌,甚至可以說(shuō)著迷。我佩服老師,佩服得五體投地,不僅是生活上,還有精神上。在我聽(tīng)說(shuō)老師的故事后,我極為震驚:老師畢業(yè)于西北大學(xué),她的老師讓她讀研,要給她安排工作進(jìn)電視臺(tái),老師拒絕了,后來(lái)她來(lái)我們學(xué)校當(dāng)老師,但老師始終不放棄自己的夢(mèng)想,憑借自己的努力,考上了陜師大的研究生。我聽(tīng)后很是好奇,老師為什么不答應(yīng)她的老師呢?但老師只是笑了一下,我想或許是尊嚴(yán)吧!
收獲是細(xì)微,是渺小的,是不足以來(lái)說(shuō)的,但我深深的覺(jué)得,我的收獲是極多的,是說(shuō)不清的,我深知這是精神上的收獲!
我最大的收獲作文13
人們常說(shuō):“一分耕耘,一分收獲!币胧斋@,就必須付出。記得有一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò):“因?yàn)槟銈冞不懂得付出,所以收獲并不多!甭(tīng)了這句話后,我真的覺(jué)得很慚愧,自我呱呱落地那天起,我付出的寥寥可數(shù),而別人為我付出的則是多不勝數(shù),例如父母為了養(yǎng)育我而付出,老師為了教育我而付出,他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢?不但沒(méi)有付出,還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候,也希望受到別人的贊賞,但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候,也希望得到優(yōu)異的成績(jī),但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣,那么我們就會(huì)很自私,在社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得很糟糕,在我們班上,自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí),誰(shuí)也不愿意撿起來(lái),只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì)撿起來(lái),把紙團(tuán)繼續(xù)傳來(lái)傳去,這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣,而跟運(yùn)動(dòng)員不同的是,我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去,直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí),紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過(guò)道中間,同學(xué)們就會(huì)視若無(wú)睹。試問(wèn):彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢?當(dāng)我們做一件事時(shí),第一時(shí)間是想什么呢?是思考做了這件事后會(huì)吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì)吃虧,還會(huì)有什么人做這件事呢?要想收獲,就必須付出,付出了就不應(yīng)該計(jì)較收獲。
我最大的收獲作文14
期末時(shí)老師布置的“期末總結(jié)”期末考試總結(jié)”中多少會(huì)有寫給老師看的成分,去掉其中的廢話和拍馬屁的話,再為自己作一份更實(shí)用的總結(jié)是非常有必要的。時(shí)間過(guò)得真是快,忙忙碌碌的一學(xué)期就這樣過(guò)去了。在這里進(jìn)行一下總結(jié)。首先是期中和期末考試。期中語(yǔ)文考試考得相當(dāng)爛,我認(rèn)為這主要是因?yàn)槲覐?fù)習(xí)得太不充分,作文和基礎(chǔ)失分太多,而且比較浮躁,還沒(méi)有進(jìn)入考試的狀態(tài),導(dǎo)致了考試失利。期末考得也一般,因?yàn)槲艺J(rèn)為我應(yīng)該能考出更高的分?jǐn)?shù)來(lái)的。數(shù)學(xué)考得還可以,計(jì)算題期中期末都沒(méi)丟分,這一點(diǎn)我認(rèn)為自己比以前有了進(jìn)步。期中英語(yǔ)考得一般,但如果跟期末比的話就考得太好了如果我期末英語(yǔ)能考和期中一樣的成績(jī),應(yīng)該是年級(jí)前幾名原諒我,白日夢(mèng)是人人都做過(guò)的。但現(xiàn)實(shí)和理想的差距總是很大,期末考試我才得了268分,順利的沒(méi)上270分。這些詞都不能形容我算出總分時(shí)的心情”但我更加明白,要化悲痛為力量。冷靜地從中吸取教訓(xùn),今后不再犯相同的錯(cuò)誤,否則一次次考試、,的分?jǐn)?shù)就毫無(wú)意義了“我分析了試卷”并找到了我和魯洋之間的差距。我發(fā)現(xiàn)我聽(tīng)課的效率比他要低,在課堂上也不夠積極。在下學(xué)期中,我一定要改正這些不足。努力縮短我和他的距離,在期中、期末考試中超過(guò)他。
我最大的收獲作文15
暑假我去考鋼琴六級(jí),這是我第一次考級(jí),心情真是又緊張又好奇。
去考場(chǎng)的路上,我一直默想曲子,手邊打顫邊彈“鋼琴”當(dāng)然是虛擬鋼琴。心里害怕考不過(guò)被同學(xué)們嘲笑,也有一點(diǎn)點(diǎn)好奇,考級(jí)的老師怎么樣?怎么才算過(guò)關(guān)了呢……問(wèn)題一堆堆。
在長(zhǎng)久的排隊(duì)后終于輪到我進(jìn)考場(chǎng)了,原來(lái),考場(chǎng)就是一個(gè)小琴房,這一批進(jìn)場(chǎng)的一共有6個(gè)考生,我是第二個(gè)。聽(tīng)著熟悉的樂(lè)曲,我跟著哼了起來(lái)!跋乱粋(gè)!”我緩緩地走到鋼琴邊,輕輕地坐下,不知道是不是直接彈也不敢按鍵,直到女老師發(fā)令,“快開(kāi)始!”我手心直冒汗,心里默默數(shù)數(shù),“一、二、三,開(kāi)始!”我輕輕地彈著,有時(shí)候覺(jué)得自己都聽(tīng)不清,每彈一句還偷偷看一眼老師,結(jié)果老師不僅沒(méi)有說(shuō)我什么,反而耐心地拍了拍兩下手,“大聲一點(diǎn)就更好啦!”于是我盡可能地放大,慢慢地就像平時(shí)練琴一樣大聲地彈奏了,似乎忘記了我還在考試我深吸一口氣,彈了一段很難的譜子,可能是熟練的緣故吧,我自己也陶醉在樂(lè)曲中。剛彈玩高潮,老師鼓起掌來(lái),說(shuō),“彈得真不錯(cuò)!”啊,我居然受到老師表?yè)P(yáng)了呢!我吃驚地看著她,老師還對(duì)我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然我沒(méi)有開(kāi)心地跳起來(lái),但確實(shí)“心花怒放”,后面的曲子,心情放松當(dāng)然彈得更自然流暢了,心里暖暖的……
三個(gè)月后,考級(jí)成績(jī)出來(lái)了,優(yōu)秀!30個(gè)去考六級(jí)的孩子只有3個(gè)優(yōu)秀呢!手里捧著證書,我想起每天一個(gè)小時(shí)的練琴,想起考前20天的集訓(xùn),想起含淚放棄兩次出外旅行的機(jī)會(huì),想起了練琴手痛時(shí)候的堅(jiān)持,我心里充滿了喜悅,因?yàn)槲沂斋@了成功,收獲了自信!
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