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本學(xué)期的收獲作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的本學(xué)期的收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學(xué)期的收獲作文 篇1
這學(xué)期快要結(jié)束了，我也漸漸地長(zhǎng)高了，更重要的是這學(xué)期我的收獲可大了。
這學(xué)期我又認(rèn)識(shí)了好幾百個(gè)生字，知道好多好多詞語的意思了。比如“天然”是自然存在，自然產(chǎn)生的意思；“燦爛”是光彩鮮明，耀眼的意思……我還積累了一些好詞，如“丁丁冬冬”、“傾盆大雨”、“芬芳撲鼻”……也積累了一些優(yōu)美的句子，比如“桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著”……
我不但認(rèn)識(shí)了好幾百個(gè)漢字，還新學(xué)會(huì)了寫其中很多的字。以前我寫字總是龍飛鳳舞的，這學(xué)期在老師地指導(dǎo)下，我一筆一畫地書寫。有時(shí)我的字寫得很漂亮，還得到了老師的表揚(yáng)呢！
美術(shù)課上，美術(shù)老師教我們畫畫。我學(xué)會(huì)了畫風(fēng)景，畫春天，畫影子……每次的作業(yè)老師都夸我真能干！
本學(xué)期春運(yùn)會(huì)上，我還取得了50米、100米和200米賽跑第一名的好成績(jī)了呢！50米還打破了校紀(jì)錄。
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我還明白了“做人要誠實(shí)”，“對(duì)人有禮貌”，“尊敬他人”，“助人為樂”等許多做人的道理。
本學(xué)期的收獲作文 篇2
盼望了整整一個(gè)學(xué)期，暑假終于來臨了。
我想回顧一下這學(xué)期的收獲。
在這學(xué)期里我懂得孝敬父母，每天晚上我給爸爸、媽媽端洗腳水，還幫媽媽干些力所能及的家務(wù)活。我還懂得尊敬師長(zhǎng)，見了老師主動(dòng)問好，見到認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)輩也主動(dòng)問好，鄰居們都夸我是個(gè)有禮貌的孩子。懂得和同學(xué)友好相處，不吵架、不打架。
我還學(xué)會(huì)了許多好詞好句，比如：陽光燦爛、黑白相間、芬芳撲鼻。陽光像金子一樣灑滿一地、柳樹的枝條是春天的音符、早開的野花是春天眉毛、小草的枝芽是春天的眼睛……
我還學(xué)會(huì)了做手工比如：鳥窩、用舊紙杯做娃娃、燈籠、用礦泉水瓶做垃圾盒、手抄報(bào)、小鳥……以前我的成績(jī)忽高忽低不穩(wěn)定，現(xiàn)在經(jīng)過我的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，多次得到老師的表揚(yáng)。
這就是我這學(xué)期的收獲，怎么樣？
同學(xué)們，你們這學(xué)期的收獲是什么？寫出來和大家一起分享一下吧！
新疆塔城市163團(tuán)小學(xué)四年級(jí):蔡馨怡
本學(xué)期的收獲作文 篇3
一眨眼，一學(xué)期就過完了，在這一學(xué)期我學(xué)會(huì)了不少東西，寫作水平也提高了不少。以前一聽寫作文，我就像“縮頭烏龜”一樣，想不出來寫啥，也不敢動(dòng)筆寫，經(jīng)小記者班的培養(yǎng)，作文水平大有進(jìn)步，文章也變的優(yōu)美了。在小記者班有：專家、學(xué)者、名師、編輯、記者、攝影師、主持人等老師給我們講課。在這里學(xué)校還多次組織去采風(fēng)，像濮陽綠色莊園、邯鄲廣府古城、龍泉水庫等等，給我印象最深的是濮陽綠色莊園門前的大槐樹、音樂廣場(chǎng)旁的三只大螞蟻……
在這一學(xué)期，我在小記者班寫的《走進(jìn)綠色莊園》被選登在了小記者報(bào)上，在學(xué)校里我投稿參加的作文競(jìng)賽分別獲得一等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。在這一學(xué)期，我獲得了“優(yōu)秀小記者”的稱號(hào)，以后我要爭(zhēng)取當(dāng)選“明星小記者”、“十佳小記者”。
本學(xué)期的收獲作文 篇4
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)了許多教育我們的課文，其中，讓我印象最深刻的課文是7.《一個(gè)小村莊的故事》這個(gè)課文指的是原先，山谷里有一個(gè)山清水秀的村子，不知什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭，誰家要蓋房，誰家要造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木砍下來，一年年，一代代，樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大。終于，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨下了五天五夜，小村莊被咆哮的洪水沖跑了。
讀了這個(gè)課文，我不僅為小村莊的人感到傷心，我想告誡他們：“不要亂破壞樹木，隨意進(jìn)行砍伐，這樣子，不會(huì)有好處，一旦來了山洪，沙塵暴，這個(gè)村子就危險(xiǎn)了�！睆倪@篇課文，我懂了要愛護(hù)環(huán)境，多種樹，不能隨便亂砍樹，人人都環(huán)保一點(diǎn)，讓山清水秀的地球再回到我們身邊吧!
本學(xué)期的收獲作文 篇5
“光陰似箭，日月如梭”。這個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我有了不少收獲。
先是語文。我在作文方面有了很大的進(jìn)步，而且閱讀能力有了很大的提高，從以前的最少扣五分，到現(xiàn)在的全對(duì)；這些收獲要?dú)w功于我的語文老師和作文老師。
然后是數(shù)學(xué)。我在計(jì)算方面突飛猛進(jìn)，這個(gè)學(xué)期從來沒有錯(cuò)過，被大家稱為“計(jì)算小能手”，而且在十次考試中，總分九百九十五分，平均每次九十九點(diǎn)五分，厲害吧！這些都靠我的勤奮和老師的培養(yǎng)啊！
還有英語，我發(fā)現(xiàn)這學(xué)期自己的英文發(fā)音越來越標(biāo)準(zhǔn)了，音標(biāo)發(fā)音題從以前的錯(cuò)三道變?yōu)槿珜?duì)，單詞記得又快又牢，都被老師和同學(xué)們賜予“單詞記憶王”稱號(hào)呢！這必須感謝英語老師。
除了課本知識(shí)收獲不少，我在課外特長(zhǎng)方面也不甘落后。我鋼琴已經(jīng)過了六級(jí)，拉丁舞在十歲精英組獲得了全省第十一名呢。
哈哈！這個(gè)學(xué)期我是“三好學(xué)生”。這些都已經(jīng)成為歷史，下學(xué)期我還要收獲！
本學(xué)期的收獲作文 篇6
在這一個(gè)學(xué)期里，我的收成可真不小啊!請(qǐng)讓我來給你們說說吧!
我在這個(gè)學(xué)期的收成：第一、就在我學(xué)到了八年級(jí)的基本常識(shí)。第二、我還學(xué)到了一些做人的天職，不能騙人，不能打架，需要按時(shí)完成功課，聽教員的話。
最后我還要感謝全體教師，你們都辛勞了。我們是鮮艷的花朵，你們就是為我們修剪枝葉的花匠。是你們教我們做人要有長(zhǎng)進(jìn)心，教我們要勤懇。有句話說得好：“天才的支出是要有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。”
我們的教員就像一根指導(dǎo)線，是他把我們引向夸姣的未來。我但愿不才學(xué)期里我能學(xué)到更多的常識(shí)，也祝我們的教員，同窗不才學(xué)期的時(shí)辰都能快歡愉樂的工作，開歡快心的進(jìn)修!
本學(xué)期的收獲作文 篇7
哈！你不知道！這學(xué)期我收獲了很多！
我知道很多中文新單詞，也寫了很多新單詞。我也認(rèn)識(shí)列寧、張衡、安徒生、愛迪生，因?yàn)樗麄兌紣蹌?dòng)腦，他們逐漸成為著名的學(xué)者。
數(shù)學(xué)方面，學(xué)會(huì)了分表，知道克和公斤，學(xué)會(huì)了統(tǒng)計(jì)和找規(guī)律，特別是找規(guī)律，讓我懂得了觀察事物。
音樂課是我最喜歡的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了演奏很多音樂，聽到那些音樂我很開心。
我也學(xué)到了很多知識(shí)，長(zhǎng)大后會(huì)對(duì)我有用的。
��！看我這學(xué)期收獲了多少！
本學(xué)期的收獲作文 篇8
這學(xué)期我最大的收獲來自綜合性學(xué)習(xí)。老師宣布開展綜合性學(xué)習(xí)是在一個(gè)陽光明媚的秋天的早晨，老師先在講臺(tái)上教我們?nèi)绾嗡鸭驼碣Y料，然后便讓我們自由分組集結(jié)在一起，制定出一份詳細(xì)地活動(dòng)計(jì)劃，我們小組以收集古詩為主，我個(gè)人辦了個(gè)網(wǎng)頁，其他同學(xué)有的辦手抄報(bào)，有的在網(wǎng)上發(fā)帖子，分工十分明確。
第一步，我作了一個(gè)網(wǎng)頁發(fā)給了老師，還交了兩幅手抄報(bào)，我們組另外的同學(xué)也交了兩份，一共四份。
第二步，我在校園網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)有關(guān)一個(gè)有關(guān)《赤壁懷古》的帖子。
第三步，我們還寫了詩，我寫了一首《起霧了》被老師發(fā)到了校園論壇上。
這次綜合性學(xué)習(xí)使我明白了"只有團(tuán)結(jié)一心才能把事情做好"；身為駔長(zhǎng)我也發(fā)現(xiàn)了自身領(lǐng)導(dǎo)能力的不足，小組的同學(xué)常不聽我的，還經(jīng)常給搗亂，我明白了領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性還在于要有威嚴(yán)，我不能讓人看扁了。
在這次活動(dòng)中我不僅收獲了這些人生哲理，還學(xué)會(huì)了許多文學(xué)常識(shí)，知道了詩人的一些名號(hào)，如：李白叫詩仙，王維叫詩圣。并且學(xué)會(huì)了寫詩，發(fā)現(xiàn)寫詩既容易又有趣。還知道了蘇小妹那些與詩有關(guān)的事，很有意思！知道了記詩，背詩，理解詩的方法，寫詩的幾種修辭手法。 懂得了給詩分類的方法：可以按詩人來分，按詩的內(nèi)容來分，也可以按類型來分，以后收集詩整理詩就方便多了。
這次的綜合性學(xué)習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下，我們輕叩詩歌的大門更深一步的了解了詩歌，懂得了詩的詞牌名`曲牌名的區(qū)別。在與詩同行時(shí)，了解了詩歌的寫法，知道了詩歌的理解方法，還學(xué)會(huì)了修改詩歌，就像給詩加個(gè)“腰”，有趣極了！
我很喜歡這樣的綜合性學(xué)習(xí)，真希望常有這種活動(dòng)！
本學(xué)期的收獲作文 篇9
這個(gè)學(xué)期我學(xué)會(huì)了很多的字，讀了很多的作文，學(xué)會(huì)了怎么說普通話。
我還學(xué)會(huì)了見到老師要微笑地說：“老師您好�！边�學(xué)會(huì)了怎么有感情地讀書，怎么去用心地去讀書。
我還學(xué)會(huì)了騎自行車，還會(huì)玩滑板，我還知道怎么拼寒車呢！嘻嘻……，我太厲害了吧！
我還認(rèn)識(shí)了好幾百個(gè)漢字，知道好多好多詞語的意思。并且我還積累了一些好詞，還有好多優(yōu)美的句子呢!
嘿嘿！這學(xué)期我收獲滿滿的，我好棒吧！
本學(xué)期的收獲作文 篇10
哈！你們不知道吧！我這學(xué)期的收獲可大啦！
語文我認(rèn)識(shí)了許多生字，會(huì)寫了許多生字，我還認(rèn)識(shí)了列寧、張衡、安徒生、愛迪生，因?yàn)樗麄兌际謵蹌?dòng)腦筋，才漸漸地成為著名的學(xué)家。
數(shù)學(xué)我學(xué)會(huì)了表內(nèi)除法，認(rèn)識(shí)了克和千克、學(xué)會(huì)了統(tǒng)計(jì)和找規(guī)律，特別是找規(guī)律，讓我懂得了怎么樣觀察事物。
音樂課是我最喜歡的，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了彈奏許多樂曲，聽到那些樂曲我就開心。
我還學(xué)會(huì)了很多很多知識(shí)，對(duì)我長(zhǎng)大以后一定有用。
��！你看我這學(xué)期的收獲多吧！
本學(xué)期的收獲作文 篇11
這個(gè)學(xué)期即將過去，我給大家講講在這個(gè)學(xué)期的收獲吧！
在語文方面，我認(rèn)實(shí)了很多生字，也會(huì)寫了很多生字。還認(rèn)識(shí)了很多名人，他們分別是：張衡、愛迪生、郎志萬、阿切爾……他們教會(huì)我一個(gè)道理：要肯動(dòng)腦筋，多多思考，還要幫助別人。我還認(rèn)識(shí)了很多名言：知識(shí)是我們飛向天空的翅膀；思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)……
我在數(shù)學(xué)方面，計(jì)算比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步，我還學(xué)習(xí)了表內(nèi)除法、萬以內(nèi)的數(shù)、克和千克、圖形、找規(guī)律和解決問題。其中我最喜歡的單元是克和千克，因?yàn)槲覐闹姓J(rèn)識(shí)到不同東西的重量。
通過體育課和體舞課，我學(xué)習(xí)到如何做好升旗準(zhǔn)備和做早操，使我的身體得到鍛煉，更加健康。
除了學(xué)習(xí)上的收獲，我還懂得許多道理。比如要愛動(dòng)腦筋，多聽別人的意見，要認(rèn)真觀察事物，還要有愛心。二年級(jí)一眨眼就要過去了，下個(gè)學(xué)習(xí)我就是三年級(jí)的小學(xué)生了，我要繼續(xù)努力，收獲更多的知識(shí)和道理。
本學(xué)期的收獲作文 篇12
這個(gè)學(xué)期即將過去，我給大家講講我的收獲吧!
我認(rèn)識(shí)了很多生字，也會(huì)寫了很多生字。還認(rèn)識(shí)了很多名人，他們分別是：張衡、愛迪生、郎志萬、阿切爾??，他們教會(huì)我一個(gè)道理：要肯動(dòng)腦筋，多多思考，還要幫助別人。我還積累了很多名言：知識(shí)是我們飛向天空的翅膀;思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。32篇課文，我都會(huì)背了。每個(gè)單元的作文，我都會(huì)寫了。在數(shù)學(xué)方面，計(jì)算比上學(xué)期有了很大的進(jìn)步 。我的畫也畫得很好，總是受到老師的夸獎(jiǎng)。
除了學(xué)習(xí)上的收獲，我還懂得許多道理。比如要愛動(dòng)腦筋，多聽別人的意見，要認(rèn)真觀察事物，還要有愛心。，我要繼續(xù)努力，收獲更多的知識(shí)和道理。
本學(xué)期的收獲作文 篇13
冬去春來，眼間我們就變成了四年級(jí)二期的大哥哥大姐姐們，而不是那一年級(jí)的小弟弟小妹妹，我們收獲也越來越多了。
語文知識(shí)：我們學(xué)了很多古詩、名人名言、有趣的課文、寓意深刻的寓言故事……我們從古詩里體會(huì)了詩人當(dāng)時(shí)的情感；從名人名言里，我們知道了很多做人的道理；從課文里，我們學(xué)到了很多精彩詞和精彩句；我們還從寓言故事里學(xué)到了很多深刻的道理……
做人：我們還從語文老師身上，學(xué)到了許許多多好的行為習(xí)慣，比如：上課認(rèn)真聽講，不開小差，積極舉手回答問題，坐姿端正……這些是上課的好習(xí)慣；不亂扔垃圾，節(jié)約用電、用水、用紙，不亂踩踏草坪、花壇，不摘花、樹葉，多植花草樹木，不隨地吐痰，不破壞公物，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不撒謊，舍己為人……這些是生活的好習(xí)慣，我們都要學(xué)會(huì)。我以后要把字寫好，我還要爭(zhēng)取考到前5名，我相信：世上無難事，只怕有心人哪！
湖南常德武陵區(qū)衛(wèi)門口小學(xué)四年級(jí):劉玲燕
本學(xué)期的收獲作文 篇14
歲月在我們身旁匆匆流過，時(shí)間的腳步不會(huì)因我們而滯留。美好的時(shí)光總是如此短暫，在不經(jīng)意間，我們，即將畢業(yè)。六年的小學(xué)生活給我留下了太多太多，我也從中學(xué)習(xí)了太多，收獲了太多。你要問我哪一件事給我的印象最為深刻，那一定是五年級(jí)的那個(gè)初夏……
那一天，我背著書包早早的來到學(xué)校。剛走到座位上坐下，就聽見收作業(yè)的同學(xué)在喊：“還沒有交作業(yè)的同學(xué)快一點(diǎn)��！”我這才想起來書包里的作業(yè)，急忙掏出英語作業(yè)交給了英語課代表，然后轉(zhuǎn)過身去找數(shù)學(xué)作業(yè)。正當(dāng)我找作業(yè)本的時(shí)候，我無意間瞥了一眼旁邊同學(xué)的作業(yè)本。啊，第26頁也得寫呀！我怎么不記得？當(dāng)時(shí)我心里頓時(shí)涼了半截，我在學(xué)�？蓮膩矶际前磿r(shí)交作業(yè)的好學(xué)生，沒寫作業(yè)，這要是讓同學(xué)知道了，多丟人呀！
正在我糾結(jié)著該怎么辦時(shí)，收作業(yè)的同學(xué)走到我面前，問我：“你的數(shù)學(xué)作業(yè)交了沒有？”我猶豫著，眼前好像出現(xiàn)了一個(gè)岔路口，走左邊——不交作業(yè)，就沒有人知道這件事，我依舊是同學(xué)們心目中的那個(gè)優(yōu)秀生；走右邊——交作業(yè)被同學(xué)們?cè)诤诎迳嫌浢�。記名字！那多難堪呀！于是我把心一橫，便面波瀾不驚地回答：“交完了�！庇谑撬唛_了，我心里安慰自己：反正他們要收那么多分作業(yè)，忙不過來，也就不會(huì)發(fā)現(xiàn)少了我這一份作業(yè)了。
上第三節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，老師講了作業(yè)本上的題。我遮遮掩掩地，同學(xué)要借我的答案參考，我也不敢給他們看。我害怕極了，心里直打鼓�？粗鴰讉�(gè)同學(xué)投來疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你這個(gè)膽小鬼。身為大隊(duì)委，不以身作則，不寫作業(yè)還不敢承認(rèn)，以后還怎么給同學(xué)做好榜樣呀！不交作業(yè)并不可怕，你這種做錯(cuò)事不敢承認(rèn)的行為才最可怕！想到這兒，我下定決心，馬上補(bǔ)寫了作業(yè)，之后向老師說明了原因，把作業(yè)交給老師批改，然后才坦然地把作業(yè)本交給同學(xué)參考。
自那次的“作業(yè)事件”之后，我明白了：做錯(cuò)事并不可怕，可怕的是做錯(cuò)了是不敢承認(rèn)。那一次，我收獲了誠實(shí)的滋味，知道了只有誠實(shí)、坦然地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的每一件事，才能無悔的面對(duì)今后的人生！
本學(xué)期的收獲作文 篇15
啊!暑假過得可真快呀，一轉(zhuǎn)眼間五十天就要過去了。在這個(gè)暑假里，我多數(shù)時(shí)間都在打籃球。也有時(shí)會(huì)和朋友們一同游泳。有時(shí)玩玩小卡片。要是獨(dú)自一人，我會(huì)騎自行車在周圍兜一兜風(fēng)，或是看看電視，也會(huì)是上網(wǎng)找找想念的同學(xué)，聊聊天，斗斗嘴，解解思念之苦�？梢酝娴墓�(jié)目有很多很多，但我最喜歡的還是——打籃球。
在這個(gè)暑假中，媽媽給我報(bào)了籃球班，讓我強(qiáng)身健體，把身體搞好。同時(shí)也想樣我找到自己的樂趣與愛好。讓這個(gè)暑假變得更加充實(shí)一些。
剛開始學(xué)的時(shí)候，教練交的基本功我都學(xué)不會(huì)。甚至有時(shí)教練都已經(jīng)手把手地教我了，我還搞不懂。就當(dāng)我失去信心，快要放棄的時(shí)候，教練走過來對(duì)我說：“不要緊，誰學(xué)本領(lǐng)不會(huì)經(jīng)過一點(diǎn)挫折，一帆風(fēng)順?誰又有驚人的天賦，一步登天?學(xué)功夫是要日積月累的，有誰不是靠一點(diǎn)一滴的累積把一樣運(yùn)動(dòng)搞好的呢?只要有恒心，鐵柱磨成針!”
聽了教練的一番話后，我頓時(shí)茅塞通開。開始勤奮地練習(xí)起來：教練叫大家休息的時(shí)候，我在場(chǎng)上練習(xí)投球。教練說放學(xué)的時(shí)候，我在場(chǎng)上練習(xí)三步上籃，直到家人來叫我我才走。我還經(jīng)常和同學(xué)們交流自己的經(jīng)驗(yàn)……
正所謂功夫不負(fù)有心人，我做的努力總算沒白費(fèi)——現(xiàn)在，我打籃球的技術(shù)已經(jīng)突飛猛進(jìn)，再不像以前那樣只懂得些皮毛了。而且體質(zhì)也拉上來了，不會(huì)像以前那樣跑400米就氣喘個(gè)不�！蚧@球是快樂的、有益身體健康的!
這個(gè)暑假是快樂的、充實(shí)的，我期待下個(gè)暑假快點(diǎn)到來!
本學(xué)期的收獲作文 篇16
秋風(fēng)帶著黃樹葉到處旅行，不知不覺中半個(gè)學(xué)期就過去了。剛看學(xué)那會(huì)兒我心里充滿了對(duì)新學(xué)期的向往，可隨著學(xué)習(xí)腳步的加快我早已沒有當(dāng)初的興奮了，完完全全的融入了學(xué)習(xí)生活。在這半個(gè)學(xué)期里，我的收獲還真不小，但還有一點(diǎn)不足之處。
雖然學(xué)習(xí)很辛苦，但在學(xué)習(xí)路途中我可感悟了許多人生道理。
1、在語文第三單元里，每一篇課文都唱出了心靈之歌。一想到那些有輕生念頭的人我不禁認(rèn)為他們很蠢，看看人與人之間的愛吧!它們是多么的美麗!我們應(yīng)該好好地活在這世上感受人間真情。
2、“地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。”這是第四單元“只有一個(gè)地球”這篇課文中的一句話�？纯慈祟悓�(duì)待地球的態(tài)度：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向;看著電燈、電視，房間里卻空無一人……人類只能生活在地球，人類只會(huì)生活在地球，人類保護(hù)地球吧!
自從數(shù)學(xué)換了老師，本對(duì)數(shù)學(xué)沒有太大興趣的我就一下子蒙了，出師不利第一次考試很不理想。下面便是我考不好的原因了：
1、因?yàn)樾聰?shù)學(xué)老師是地地道道的寧波人，所以上課我就會(huì)像夢(mèng)游一樣，一句都聽不懂，只是偶爾聽懂一兩句。這便是我成績(jī)不理想的次要原因。
2、而考試不理想的主要原因還是我懶吧!回家后我總是完成任務(wù)似的做完作業(yè)就交差，不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí)。
希望我以后能勤奮一點(diǎn)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)!祝福我吧!
本學(xué)期的收獲作文 篇17
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就要過去了，在這一學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，我收獲了許許多多。那么現(xiàn)在我就來和大家分享一下。
這學(xué)期的語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富多彩，其中給我印象最深的就是第五組和第七組。
第五組主要是們讓我們前去感受古典文學(xué)作品中栩栩如生的人物和引人入勝的故事。我們理解了文章主要內(nèi)容，感受了人物形象，體驗(yàn)了閱讀名著的樂趣。在我們的腦海中增添了一個(gè)個(gè)鮮活的人物：有勇有謀的藺相如，顧全大局的廉頗，嫉妒心重的周瑜，足智多謀的諸葛亮，勇猛的武松，活潑的孫悟空......
第七組課文重點(diǎn)體現(xiàn)在人物的外貌、語言、心理活動(dòng)、正面+側(cè)面、動(dòng)作和神態(tài)的細(xì)節(jié)描寫，通過具體事例來刻畫鮮活的人物形象。這一組讓我們認(rèn)識(shí)了聰明果敢、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的小嘎子;吝嗇、愛財(cái)如命的嚴(yán)監(jiān)生;口齒伶俐、不拘小節(jié)、阿諛奉承的王熙鳳，技藝高超的刷子李;以貌取人、見錢眼開、獻(xiàn)媚討好的老板和托德。
這些鮮活的人物是作者通過仔細(xì)的觀察和精練的語言才描寫出來的。我們一定要向作者學(xué)習(xí)，平時(shí)認(rèn)真觀察身邊點(diǎn)滴的小事。處處留心皆學(xué)問。其實(shí)我們時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)、在收獲，收獲著一些不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的價(jià)值，只要我們能把自己收獲到的記錄下來，相信收獲的果實(shí)將是豐碩的，收獲的知識(shí)將是無窮無盡的。
我收獲的太多了，我一定努力做到學(xué)以致用，把日積月累的知識(shí)，變成運(yùn)用自如的能力，運(yùn)用到以后的學(xué)習(xí)生活中。
本學(xué)期的收獲作文 篇18
小學(xué)六年這段快樂時(shí)光馬上要結(jié)束了，迎接我的是初中的大門�；厥琢昕鞓窌r(shí)光，我又收獲了什么呢？
收獲友誼
在這六年中，我最忘不了與同學(xué)們深厚的友誼，總有一股暖意涌上心頭。在友誼中，我知道如何體諒別人、理解別人；在友誼中，我學(xué)會(huì)了寬容、善良，從別人身上尋找閃光點(diǎn)。從而，我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了，有一顆善解人意的心。
收獲知識(shí)
老師孜孜不倦地傳授給我們知識(shí)，我們?cè)谥R(shí)的海洋里汲取營養(yǎng)。從簡(jiǎn)單的加減法到深?yuàn)W的抽屜原理，從孔融讓梨的故事到中國四大名著，從字母ABC到英語會(huì)話？，讓我知道了數(shù)學(xué)的奧妙，漢語言的豐富，英語的有趣。正是這些知識(shí)讓我開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，給我插上了騰飛的翅膀？
收獲快樂
如果把所有的收獲濃縮為一個(gè)詞，那就是“快樂”！“書中自有黃金屋，書中自顏如玉”，六年來我用心體會(huì)“快樂學(xué)習(xí)法”，寓學(xué)于樂，寓樂于學(xué)，做到玩得開心，學(xué)得快樂！解決一道數(shù)學(xué)難題，我體會(huì)到了迎難而上天道酬勤的快樂；投進(jìn)一個(gè)3分球，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作為班爭(zhēng)光的快樂；幫助他人，我體會(huì)到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的快樂？
忘不了那深厚的友誼，忘不了那寒窗苦讀，忘不了那曾經(jīng)的快樂。
雖說我即將告別母校，但是我忘不了這六年的收獲。小學(xué)，再見！初中，加油吧！
本學(xué)期的收獲作文 篇19
山東魯教版第八冊(cè)第五單元是綜合性學(xué)習(xí)，讓我們更多的了解漢字，了解漢字的歷史，找出快速記識(shí)漢字的方法，怎樣避免寫錯(cuò)字的方法和找出別人寫錯(cuò)了字引起人們哄堂大笑或悲傷的例子。老師讓同學(xué)發(fā)言時(shí)，我第一個(gè)舉起了手，因?yàn)橛幸粋�(gè)讓我刻骨銘心的事例。
那是一個(gè)大醫(yī)院里，一位母親抱著一位病重的孩子，孩子的樣子很虛弱，盡管病得再重也得排隊(duì)等號(hào)吧，于是母親坐在椅子上等待被叫，五分鐘過去了，十分過去了，二十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)小時(shí)過去了，孩子的名字遲遲沒有被叫到，母親眼睜睜地看著孩子臉色發(fā)青，嘴唇干澀。時(shí)間艱澀得流動(dòng)著，孩子的母親著急了，跑到分診臺(tái)詢問醫(yī)生，母親看著登記表上，并沒有發(fā)現(xiàn)孩子的名字，只有一個(gè)和孩子名字相差一個(gè)字的姓名，恰恰就是這一個(gè)姓名沒有去會(huì)診。母親恍然大悟，抱起孩子去會(huì)診，結(jié)果讓所有人震驚了：孩子不治身亡，母親的淚水已經(jīng)布滿了臉頰，要不是那一個(gè)漢字，孩子現(xiàn)在可能在玩耍、在嬉戲……就是這一字之差，讓一個(gè)祖國花朵喪失了生命。大家想一想，漢字的魅力該有多大呀，能讓一個(gè)人喪失生命。我們寫漢字時(shí)要認(rèn)真、仔細(xì)，錯(cuò)一個(gè)字都可能引起人們的爭(zhēng)議。漢字是祖先留下的寶藏，寶藏怎能修改，寫錯(cuò)呢？我們要珍惜祖先留下來的東西。
這就是我學(xué)這單元的收獲，你的收獲呢？趕快寫下來吧！
本學(xué)期的收獲作文 篇20
這學(xué)期已經(jīng)快結(jié)束了，我覺得一天、一學(xué)期就像流水一樣溜走了，雖然時(shí)間過得很快，但我還是學(xué)到不少知識(shí)，大有長(zhǎng)進(jìn)。
數(shù)學(xué)我認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)有數(shù)字，萬以內(nèi)的加減法，還認(rèn)識(shí)了克和千克，比如一個(gè)兩分的硬幣大約有1克重，一袋鹽有1千克重等。還學(xué)會(huì)了表內(nèi)除法，解決問題，圖形與交換……
通過學(xué)習(xí)語文我認(rèn)識(shí)了七百多個(gè)生字，其中會(huì)寫的三百多個(gè)，而且掌握了由這些生字組成的好詞、好句，在老師、家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下，我還能寫一些簡(jiǎn)短的日記，在課余時(shí)間我讀了一些課外書，從中我知道了：愛迪生愛動(dòng)腦筋，阿德的夢(mèng)真奇妙，卡羅樂很喜歡小貓……
思品我知道了：地球上的水資源很少很少，我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是八寶飯、魚糕等，我們要保護(hù)我們的家園，不要隨地大、小便，隨地亂扔，要節(jié)約每一度電，造紙術(shù)是我國偉大的發(fā)明，要誠肯對(duì)待每一個(gè)人……
美術(shù)我學(xué)會(huì)畫：小雞、小兔、水壺、仙人掌，還有一些風(fēng)景畫。
綜合我知道了剪紙并不難，還知道了螞蟻和魚的密秘。
音樂我會(huì)唱了：大樹媽媽、小烏鴉愛媽媽、月光光、我愛雪蓮花、賣報(bào)歌等歌曲。
體育我學(xué)會(huì)了：立定跳遠(yuǎn)、跳繩，和一些讓我們感覺到快樂的游戲，在每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中我還能獲得不錯(cuò)的成績(jī)。
每一個(gè)學(xué)期都能有許多收獲，別看幾本薄薄的書，它卻能告訴我們異想不到的知識(shí)
本學(xué)期的收獲作文 篇21
媽媽從小給我講神話故事，聽著一個(gè)個(gè)故事，讓我感覺用文字表達(dá)出來的東西真的很美妙。當(dāng)我很疲倦的時(shí)候聽一個(gè)故事，和主人公一起在他的世界里玩耍，就會(huì)覺得非常輕松。和媽媽一起體會(huì)美妙的文字世界的多姿多彩，漸漸的，我喜愛上了語文。
上學(xué)后，便開始學(xué)習(xí)語文。趙老師手把手的教我們寫字，她要求我們一開始就要寫正規(guī)的字。教會(huì)我們學(xué)拼音，慢慢的就試著讓我們自己去拼。漸漸的，從幾個(gè)基本的生字開始積累，慢慢的掌握了幾千個(gè)字。掌握了多音字和形近字，學(xué)會(huì)近義詞和反義詞。學(xué)會(huì)了慢慢的和詞語交朋友。學(xué)會(huì)了每個(gè)詞的意思，就要去運(yùn)用它。通過每一課的成語認(rèn)識(shí)和平時(shí)讀課外書里成語的積累，在寫作的時(shí)候運(yùn)用的十分恰當(dāng)。句子寫的生動(dòng)活潑。比如：寫的疑問句就像警察審問犯人，反問句就像有人在質(zhì)疑你，擬人句就像魔術(shù)師把一切變成和人一樣。
我們也學(xué)會(huì)了在一篇課文里分段，并寫出段意，這樣就能更好的、更簡(jiǎn)單的去讀透課文。我覺得最奇特的就算是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，別看它們的樣子矮小，卻在一句話中的作用很大。如果把一個(gè)“，”突然寫在一句話中間，就如同把它們分開。所以九中符號(hào)在一篇文章中的有著很重要的作用。因?yàn)槲覍?duì)符號(hào)沒有把握清楚，所以，在每次語文考標(biāo)點(diǎn)的題時(shí)，總會(huì)錯(cuò)上一兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候要留心觀察，書寫的時(shí)候要認(rèn)真，養(yǎng)成總結(jié)反思的'好習(xí)慣。在生活學(xué)習(xí)中，找出自己的不足，努力改正它。
本學(xué)期的收獲作文 篇22
從上小學(xué)的一年級(jí)起，我就喜歡上了語文，我們?cè)谡Z文的王國里盡情的遨游，讓我感受到無限的快樂。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)多音字，形近字的司機(jī)，詞的理解我在行，隨便說一句古文里話我都能脫口而出，像疑問句，設(shè)問句，我都能輕松的運(yùn)用，句子是多變的，有時(shí)直接否定你，有時(shí)卻又連聲肯定。段是最明事理的，他明白何時(shí)要表達(dá)什么意思，何時(shí)又應(yīng)適可而止，要想理解一篇文章就必須明白中心，會(huì)概括，不然怎么讀懂呢？這些知識(shí)我都分的一清二楚。
我還有很好的聽力能力，每次期中、期末我都聽力題全部都對(duì)，一般都不會(huì)失分。每次上課回答問題的表達(dá)都能很好，還會(huì)得到同學(xué)們的掌聲，寫作可是我都拿手好戲，一寫起來就聽不下來，不知不覺就能寫二、三頁，就像拿著一支被施了魔法的筆。
學(xué)習(xí)方法最重要，上課認(rèn)真聽講是關(guān)鍵，要及時(shí)做筆記，如果碰到不會(huì)的要及時(shí)問，但學(xué)完知識(shí)要鞏固，不能學(xué)了就忘，學(xué)過的知識(shí)每天要復(fù)習(xí)一下，有句名言說的好“溫故而知新”，在家還要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集，把卷子的錯(cuò)題抄到上面在練習(xí)一遍。
好習(xí)慣注定一生，一個(gè)好的習(xí)慣能讓一生受益，小學(xué)語文我已經(jīng)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，但還有不足的地方，我還要努力改正才能取得更好的成績(jī)！
本學(xué)期的收獲作文 篇23
我原來以為中國的漢字是那樣的枯燥乏味，單調(diào)難寫，而且難于學(xué)習(xí)記憶�？墒�，通過《遨游漢字王國》那單元的學(xué)習(xí)，我才知道中國的漢字并不像我原來想像的那樣，而是那樣親切有趣。你不相信的話，那就聽我來說一說吧！我打心眼里佩服我們的老祖宗，發(fā)明了這么有趣的漢字，比如說日字加一畫，我原來認(rèn)為只能夠組成三個(gè)字。
那就是舊、白和目。可是通過這次學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)原來可以組成九個(gè)字，還有田、甲、由、申、電、旦。再比如說歇后語吧！舉一個(gè)例子：孔夫子搬家—凈是書（輸）就利用了中國漢字的諧音，同音不同字，卻是一語雙關(guān)。啊，中國的漢字變化真是多呀！怪不得老外都覺得中華漢字很難呢！
漢字還是充滿智慧的語言符號(hào)，它是音，形，義的結(jié)合體，這是世界上任何一個(gè)國家的文字所無法比擬的，你看在2008年北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上表演的活字印刷術(shù)中就展示了我們中國的“和”字，多么形象，多么富有生命力！
它既表現(xiàn)了我們中國漢字的演化過程，也表達(dá)了圣人孔子的“和為貴”理念，更表達(dá)了我們中國人民熱愛和平的美好心愿，它感染和震憾了全世界上億萬觀眾的心靈。我們?cè)趯W(xué)習(xí)漢字時(shí)有的字不認(rèn)識(shí)，那不要緊，可是，寫成錯(cuò)字的話就會(huì)帶來很多麻煩，甚至還影響成績(jī)。
平時(shí)我就經(jīng)常把“的”寫成“地”一旦寫成習(xí)慣就很難改，為此，我也沒少挨老師批評(píng)�，F(xiàn)在我對(duì)漢字充滿興趣，還學(xué)會(huì)利用它的各種特點(diǎn)來記憶，再也不會(huì)錯(cuò)字連篇了，我想這正是我學(xué)習(xí)的最大收獲吧。
本學(xué)期的收獲作文 篇24
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期匆匆而過，在語文學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多知識(shí)，也有了豐富的收獲......
我學(xué)到了環(huán)境描寫。環(huán)境描寫指人物所處的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境描寫。環(huán)境描寫可以使文章多姿多彩，比如《窮人》一課，那里面的環(huán)境描寫就吸引了我，讓我一下子投入到文章內(nèi)容之中。我讀著想著：這一段環(huán)境描寫是為了突出人物品質(zhì)？為下文做鋪墊？對(duì)！我恍然大悟，在自己寫作中也可以用啊！果然，在我以后的作文中我用上了環(huán)境描寫，讀下來果然增色不少。
我積累了許多優(yōu)美詞句。無論在課堂上，還是課下讀書時(shí)，一些好詞好句總使我念念不忘。優(yōu)美的詞語，宛如一個(gè)個(gè)美妙的音符，能譜成一首首歌謠；優(yōu)美的句子，猶如暖暖的熱水，溫暖了我的心。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課文上或者課外書籍上的優(yōu)美詞語，我會(huì)不假思索地將它們抄在摘抄本上，日積月累，我的摘抄本也寫的滿滿的。
我還學(xué)到了如何賞讀文章。每一篇好文章，都有其獨(dú)到之處。認(rèn)真讀起來，就能夠深入地了解作品的妙處。我拿到一篇文章，首先會(huì)從它的結(jié)構(gòu)上賞析。比如《彩色的非洲》這一課，它就巧妙地運(yùn)用了“總分總”這樣的結(jié)構(gòu)來寫，讀下來，你就能對(duì)非洲有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，能充分感到非洲真是一個(gè)多姿多彩的世界！后來，在自己的文章中，我有時(shí)也會(huì)嘗試這種手法，讓我受益匪淺。
我的收獲還有很多很多，也希望自己能將這些收獲牢記心中，合理運(yùn)用，發(fā)揮它們的作用，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！
本學(xué)期的收獲作文 篇25
這個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們遨游了漢字王國，讓我們領(lǐng)略了漢字的神奇、有趣，感受到了中國文化的博大精深！
在沒學(xué)這組單元前，我對(duì)漢字還充滿了疑問。漢字是誰創(chuàng)造的？沒紙時(shí)漢字寫在哪里？漢字產(chǎn)生在古代什么時(shí)候？等等。現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)了這個(gè)單元，我知道了漢字是倉頡創(chuàng)造的，沒紙時(shí)漢字寫在主板上，漢字大約產(chǎn)生在四千多年前……
漢字它是一門獨(dú)特的藝術(shù)，古往今來，我們國家有許多著名書法家，比如：王羲之、柳公權(quán)、歐陽修……他們的作品都是藝術(shù)中的珍寶。
漢字神奇、有趣，但生活中，我們總能看見一些商家用不規(guī)范的成語作為店名，導(dǎo)致小學(xué)生經(jīng)常將字寫錯(cuò)，比如：默默無蚊（聞）、騎（其）樂無窮、咳（刻）不容緩……我們要?jiǎng)駥?dǎo)他們不能亂用成語。
經(jīng)過這一次的綜合性學(xué)習(xí)，我懂得了：漢字是中國歷史長(zhǎng)河中最為閃耀的文化明珠，它是中國文化的精髓，它們是一個(gè)個(gè)可愛的精靈，挺拔如峰、清涼如溪、浩瀚如海、凝脂如脂。在我們的生活中，漢字是不可缺乏的，它不僅是交流的工具，更是文化的代表。沒有漢字，就沒有那么多優(yōu)秀的文學(xué)作品；沒有漢字，也就不能明白那么多數(shù)學(xué)規(guī)律和運(yùn)算法則；沒有漢字，我們也無法明白英語表達(dá)的意思。
漢字王國如此神奇，如此有趣，我要和漢字成為永遠(yuǎn)的好朋友，讓它帶著我不停前進(jìn)，不停攀升！
本學(xué)期的收獲作文 篇26
這兩個(gè)星期，老師帶領(lǐng)我們遨游了“漢字王國”。在遨游過程當(dāng)中，我有了許多收獲。
開始遨游了，我查找了相關(guān)漢字的資料，有字謎、古詩、歇后語、諧音、對(duì)聯(lián)、笑話。
首先，我知道了是誰第一個(gè)創(chuàng)造了字，那就是倉頡了。當(dāng)時(shí)，人們?yōu)榱藥椭磉_(dá)，記憶等，人們?cè)?jīng)用過結(jié)繩記事，物語等方法，但都很不方便，倉頡從模仿鳥的足跡開始，根據(jù)事物形狀來造了漢字。字寫得軀干彎曲、末稍放縱、兩邊修長(zhǎng)、軀干矮短、外部輕靈、內(nèi)部緊湊、不方不圓、若行若飛、龍蛇盤繞、鷹隼雄立、鴻鵠群游、迂回綿延、布陣排兵、井然有序，字寫得太妙了，根本無法形容。就這樣，人類最早的文字之一漢字誕生了。
然后，我學(xué)到了“冊(cè)”“典”“刪”的來歷。從甲骨文和金文的字形中可以看出“冊(cè)”是竹條連綴而成的大竹片;“典”是用手捧著文冊(cè);“刪”是用刀削去錯(cuò)字，所以是立刀旁。冊(cè)、典、刪就是這樣來的了。
接著，我知道了漢字的演變：甲骨文—金文—小篆—隸書—楷書—草書—行書，這是漢字的演變。甲骨文是清朝王懿榮發(fā)現(xiàn)的。甲骨文是殷商時(shí)期刻在龜甲和獸骨上的一種文字，距今已有四五千年。
最后，我?guī)е褜W(xué)到的知識(shí)依依不舍地離開了“漢字王國”。
遨游漢字王國這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與收獲，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。
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