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收獲作文

時(shí)間:2022-04-21 14:53:10 收獲 我要投稿

【熱門(mén)】收獲作文匯總10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的收獲作文10篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】收獲作文匯總10篇

收獲作文 篇1

  2月13日,學(xué)校組織了“我型我秀”——寒假作業(yè)展示活動(dòng),讓同學(xué)們秀出自己寒假里的收獲。活動(dòng)除了布置了語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)主課的活動(dòng)教室之外,還布置了音樂(lè)、體育、美術(shù)、和科常四門(mén)學(xué)科的活動(dòng)教室,同學(xué)們需要憑個(gè)人興趣愛(ài)好,分別在主課和其他學(xué)科中選擇一科進(jìn)行展示。想了一想我平時(shí)的興趣,我選擇了語(yǔ)文和體育。同學(xué)們思量了一陣之后,紛紛舉手,選哪種學(xué)科的都有,并沒(méi)有出現(xiàn)“絕大多數(shù)同學(xué)都在同一科” 的情況。

  “叮鈴鈴——”下午第一節(jié)課的鈴聲打響,同學(xué)們有序地走出教室,來(lái)到各自的展示教室,我跟著汪博陽(yáng)和其他的伙伴則靜靜地等候在教室里,因?yàn)檎Z(yǔ)文展示就在我們班,其他班的同學(xué)也陸續(xù)進(jìn)了我們班的教室。

  十分鐘之后,上課鈴打響,丁老師讓我們以四人小組為單位,交換我們寫(xiě)的主題為“溫暖”的作文,選出組內(nèi)最好的上到講臺(tái)前交流。我看了汪博陽(yáng)、鄧昊紓和另一名同學(xué)的作文,心想:“唉,他們寫(xiě)得真好。∵@回的交流肯定輪不到我了!”沒(méi)想到丁老師讓我們小組派出代表時(shí),汪博陽(yáng)卻說(shuō)出了我的名字,我的心中頓時(shí)涌上一股暖流,緊張并著激動(dòng)地走上講臺(tái),讀出了我的作文。我的心情有些忐忑,因?yàn)槲艺J(rèn)為我的作文還有許多有待改進(jìn)的地方。聽(tīng)了我的作文之后,同學(xué)們和老師先是表?yè)P(yáng)了我細(xì)節(jié)描寫(xiě)得很細(xì)致,也指出了不足之處——選材不新穎。接下來(lái)又有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)讀了作文,其中有好的,也有有待改進(jìn)的,從中我也汲取了不少寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了眼界。

  第二節(jié)課,我們到五(3)班進(jìn)行體育展示,展示的內(nèi)容是跳繩還有觀看花樣跳繩示范影片?赐炅嘶犹K的示范影片,我在為那些跳繩的同學(xué)的技巧所贊嘆的同時(shí)也羞愧了一下,跟他們比起來(lái),我跳得真是一點(diǎn)技術(shù)含量也沒(méi)。〗酉聛(lái),老師又請(qǐng)了一些同學(xué)上臺(tái)展示跳法,一些同學(xué)左右腳交換跳,有些同學(xué)反方向跳,還有的同學(xué)跳起了雙飛······之后,老師又讓一名同學(xué)講述自己寒假中的鍛煉計(jì)劃,“我每天跳150個(gè)基本的,50個(gè)左右腳交換跳,周末我還會(huì)去游泳······”我想:這種鍛煉方法真是不錯(cuò),我可從中借鑒一下!運(yùn)動(dòng)真是其樂(lè)無(wú)窮!

  這次寒假作業(yè)展示活動(dòng)結(jié)束了,我覺(jué)得可以用九個(gè)字概括這次活動(dòng):體驗(yàn)多,收獲多,樂(lè)趣多!

收獲作文 篇2

  星期五,我們學(xué)校舉行了一次激動(dòng)人心的音樂(lè)節(jié)。作為班級(jí)領(lǐng)唱,我可比別人多下了不少苦功夫呢!

  記得有一次,朱老師說(shuō):“領(lǐng)唱留下來(lái),我給你再摳一摳細(xì)節(jié)。”等同學(xué)們都走了以后,我那長(zhǎng)達(dá)兩節(jié)課的“魔鬼訓(xùn)練”便開(kāi)始了。

  朱老師先讓我唱了一遍。我陶醉在自己的演唱中,根本沒(méi)有注意一些技巧上的東西。唱完之后,我發(fā)現(xiàn)朱老師并沒(méi)有像我一樣如此陶醉,而是對(duì)我說(shuō):“領(lǐng)唱,你的演唱有一個(gè)很致命的問(wèn)題,就是你的喉音太重。不要自我欣賞,而要考慮到觀眾。要‘說(shuō)唱’,而不要‘唱說(shuō)’,要很自然地去唱歌,放輕松。”我沒(méi)太聽(tīng)懂朱老師的意思,便猶猶豫豫地唱了一遍。唱的時(shí)候,我還時(shí)不時(shí)的打探性地瞄一眼朱老師,也沒(méi)有原來(lái)那么專(zhuān)注了,唱得比第一遍還差。朱老師好像明白我聽(tīng)不懂她的話,便告訴我:“唱的時(shí)候口腔要打開(kāi),身體要放輕松,這樣你才能吸引到觀眾,觀眾才會(huì)去欣賞你的演唱!闭f(shuō)完,便用美聲驚艷地范唱了一次。我聽(tīng)了范唱,才知道,原來(lái)是我口腔沒(méi)有打開(kāi),便努力地試著去打開(kāi)口腔?刹还茉趺粗,我的歌聲還是像原來(lái)這樣悶悶的,而且唱的時(shí)候,還是會(huì)不由自主地偷瞄朱老師。就這樣一遍又一遍的練,我終于把我的演唱練到了極致。練完了演唱,朱老師又把動(dòng)作給我糾正了。整整練了一節(jié)課。我拖著疲憊的身軀回到了教室。

  俗話說(shuō)“一分耕耘,一分收獲。”演出那天,我比平時(shí)唱得都投入,不知比排練時(shí)好了多少倍。當(dāng)我們班演唱完畢后,迎來(lái)了全校師生熱烈的掌聲。 我們下了臺(tái),有許多同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“王依辰,你今天唱得真棒!”我非常激動(dòng),激動(dòng)得熱淚盈眶。我知道,我的努力沒(méi)有白費(fèi)!

  通過(guò)這次音樂(lè)會(huì),我明白了,只有努力,才會(huì)有收獲。要想有收獲,唯有努力。我真希望大馬路小學(xué)能多多舉辦這樣的活動(dòng),也希望自己還能參加這樣有意義的活動(dòng)!

收獲作文 篇3

  “人是一塊神奇的土地,而我們每個(gè)人則是拿著農(nóng)具的耕耘者。”讀到這句話時(shí),我想起了“一份耕耘,一份收獲”的幾件事。

  記得,那是我第一次接觸溜冰鞋。一開(kāi)始,我和爸爸在小區(qū)后山練習(xí),我第一次像我學(xué)走路一樣,充滿信心地邁出第一步,結(jié)果摔了個(gè)狗啃泥。我本希望爸爸能拉我起來(lái),于是便賴(lài)在地上。沒(méi)想到,爸爸卻說(shuō):“既然你自己摔倒了,那就自己爬起來(lái),要總指望爸爸!‘一份耕耘一份收獲’,只有你現(xiàn)在自己爬起來(lái),將來(lái)才能獨(dú)立。只要你認(rèn)真,一定會(huì)學(xué)會(huì)溜旱冰的!甭(tīng)了爸爸的話,我馬上爬起來(lái),繼續(xù)練習(xí)。就這樣,不停地摔跤,狗啃泥、狗啃泥、狗啃泥……終于,通過(guò)以前的耕耘付出,我現(xiàn)在能自由自在地在大街小巷里踩著旱冰鞋穿梭。

  再談?wù)勎业膶?xiě)作。今天你看到的這篇作文,都是我以前的“耕耘”——看了許多書(shū)的“果實(shí)”。我從小就喜歡看書(shū),從《安徒生童話》到《伊索語(yǔ)寓言》,從楊紅櫻到鄭淵潔,從哈一到哈七我都反復(fù)看,有時(shí)半夜還偷偷起來(lái)翻漫畫(huà)書(shū);暑假去旅游的時(shí)候,一般我都會(huì)寫(xiě)旅游日記,比如去黃山,我寫(xiě)了七千多字。還有流行的電影,如《變形金剛》《金剛》我現(xiàn)在有時(shí)被人戲稱(chēng)為“小才子”,因?yàn)槲蚁矚g寫(xiě)作文,有四五篇文章在《深圳青少年報(bào)》《深圳晚報(bào)》《特區(qū)教育》上發(fā)表。要得到好作文著顆果實(shí),就必須在課外閱讀的土地上辛勤耕耘。只要你耕耘了,就一定會(huì)豐收。

  我的鋼筆字現(xiàn)在寫(xiě)得不錯(cuò),這也是“耕耘的結(jié)果”:去年我在子瑛軒書(shū)畫(huà)院學(xué)了一個(gè)暑假書(shū)法,先從點(diǎn)、橫、豎等比畫(huà)學(xué)起,然后是獨(dú)體字,合體字……直到現(xiàn)在,我每周堅(jiān)持寫(xiě)字,終于獲得人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院的中級(jí)學(xué)員證。

  以上我的小小進(jìn)步說(shuō)明:“勤能捕拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才!比耍仨氃谌松耐恋厣闲燎诟,才能獲得珍貴的收獲。

收獲作文 篇4

  仰首是春,俯首是秋,時(shí)光匆匆,紅了櫻桃,綠了芭蕉……人生充滿變數(shù),問(wèn)世間誰(shuí)主浮沉。我們的眼睛總是向著最美好的前方,卻馬不停蹄地忽略了曾經(jīng)的收獲!}記

  秋季到來(lái),讓人們綻開(kāi)了一年中最燦爛的微笑,因?yàn)樗麄冃燎趧趧?dòng)的果實(shí)在今日可以收獲了;秋季的到來(lái),讓孩子們歡雀一堂,因?yàn)榍锕媚镒屗麄兛梢苑棚L(fēng)箏……但對(duì)于我來(lái)說(shuō),秋季之所以美好,是因?yàn)樗屛沂斋@了一位良師益友。

  今年的秋雨似乎過(guò)于充沛,這幾天一直下個(gè)不停。

  我坐在教室,應(yīng)付著煩人的考試。

  此時(shí),教室沒(méi)有一絲多余的聲音,只有同學(xué)們?cè)谠嚲砩蠈?xiě)個(gè)不停的筆尖“沙沙”的聲音。

  正在我全神貫注地繼續(xù)往下看時(shí),突然一個(gè)不速之客落到了我的桌面上,我的視線瞬間被這個(gè)紙團(tuán)吸引住了。做賊似的,四處張望,生怕老師看見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒,確定老師不在了,才敢打開(kāi)那張紙團(tuán)。

  “最后一題的答案”上面寫(xiě)著一行清秀的字。

  “哦,原來(lái)是閨蜜遇到絆腳石了!蔽一腥淮笪,把頭投向了閨蜜所在的位置,只見(jiàn)她一臉對(duì)我充滿信任,似乎在說(shuō):我們那么好,你一定會(huì)幫我的,對(duì)吧?

  我看向最后一題,只字未下筆。我用最快速度把題看了一遍,然后心中有數(shù)了?砷|蜜那邊該怎么辦?我用力把紙團(tuán)攥在手里,心里卻不斷在掙扎:給還是不給?給,她就不會(huì)怪我,可卻是在變相害她。不給,可能連朋友都做不成了。

  這一刻時(shí)間停下了腳步,雨水也終究停下了,似乎全世界都靜止了,都在靜聲聆聽(tīng)我的選擇!安豢梢浴!蔽以谛睦锬溃缓箝L(zhǎng)長(zhǎng)舒了口氣。我把視線從她身上收了回來(lái),然后投入題海中。

  剛放下筆,下課鈴打響了。

  老師把試卷收了起來(lái),而同學(xué)們有的歡喜有的愁;喜的是,可能和學(xué)霸對(duì)答案,自己做對(duì)了,在這次考試中可能會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī);愁是可能有人還沒(méi)有做完題,也或許是考得不太好,失水準(zhǔn)了。而我卻一臉平靜地坐在座位上,等待平靜后的暴風(fēng)雨。

  “為什么不把答案給我?”意料之中,閨蜜怒火沖沖地走過(guò)來(lái),質(zhì)問(wèn)道。

  “穎,不是不想給,而是我給了你就會(huì)是在變相得害你。我看著她的眼睛,平靜地回答。

  “你不怕我不理嗎?”閨蜜的火氣不再向原先那般大了,逐漸平靜了。

  “怕,可那不是真正的朋友。真正的朋友會(huì)思考什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的,而不是一味地不分對(duì)錯(cuò),盲目去做!蔽倚χf(shuō),“等發(fā)下試卷,有什么不會(huì)的我們一起解決!

  時(shí)間的沖刷,四季的輪回……但這件事卻未褪色,反而越發(fā)光彩奪目。愛(ài)不是盲目,不是服從,更不是一味不分對(duì)錯(cuò)去進(jìn)行。真正的愛(ài)會(huì)有傷害,會(huì)有爭(zhēng)吵,但不會(huì)消失當(dāng)初的味道。

  愛(ài)像一杯酒,會(huì)因時(shí)間的發(fā)酵越發(fā)有價(jià)值,但終究不會(huì)改變?cè)鹊奈兜馈?/p>

  在這個(gè)美麗的秋季我收獲了她!

  秋,楓葉紅了,落了,吹了,散了……

收獲作文 篇5

  今天是星期六,我和王智還有另一個(gè)小弟弟準(zhǔn)備“大掃除”

  于是,我們就去樓下拿來(lái)拖把、掃把、抹布和水。我們把任務(wù)分配完后決定:我拖地,弟弟掃地,王智擦東西,大家還要一起整理東西!按髵叱遍_(kāi)始了,只見(jiàn)那個(gè)弟弟先把地上撲一點(diǎn)水,然后雙手拿住掃把,輕輕掃了起來(lái)。“啊,好多灰塵!”只見(jiàn)掃出來(lái)的灰塵能堆成一坐“小山”了!

  “輪到我了。”我邊把剛洗好的拖把拿在手里邊說(shuō)。然后,我用力的將拖把在地上拖來(lái)拖去。不一會(huì)兒,這地上都是水珠兒,那些水珠兒好像在對(duì)我說(shuō):“小姐姐,你真棒,讓我和我們的朋友做了那么親密的接觸啊!”可對(duì)我來(lái)說(shuō),拖地真累,汗水直流。我一把一把的擦著汗,衣服可以擰出水來(lái),但是我看著我剛脫好的低,臉上露出了滿意的笑容。

  過(guò)了一會(huì)兒,地干了,王智上場(chǎng)了,他雙手帶著手套,腳上穿了一雙干凈的拖鞋,手里拿著一塊白色的抹布,在擦樓上的每一樣?xùn)|西。擦過(guò)后,每一樣?xùn)|西好像在向王智搖手,對(duì)王智說(shuō):“哥哥,你真好,這么愛(ài)護(hù)我們,把我們擦的像剛買(mǎi)來(lái)一樣干凈。

  接著是放東西。這時(shí),我有一點(diǎn)不想干了,因?yàn)槲乙呀?jīng)一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了?墒俏矣幸幌耄沂悄菢影胪径鴱U的人嗎?不是,所以我一定要戰(zhàn)勝自己,做事一定要自始至終的完成每一件事。

  終于,我們的.汗水換來(lái)了一個(gè)收獲,家里干干凈凈的,東西放的整整齊齊,雖然我們很吃力,但是我們的心里有一種說(shuō)不出的喜樂(lè)。

收獲作文 篇6

  “書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顔如玉。”書(shū)籍就像一支神奇的筆,在我思想與心靈中寫(xiě)下了一篇又一篇濃墨重彩的文章,又畫(huà)出了一幅一幅奇異瑰麗的畫(huà)作。我從中收獲了大量的知識(shí),又學(xué)會(huì)了寫(xiě)作的技巧,懂得了人生的道理。我記得高爾基曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話!

  我愛(ài)書(shū),我癡于書(shū)。如果你一不小心打開(kāi)了我家的門(mén),你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的家就像一個(gè)小型圖書(shū)館:大大小小的書(shū)架上擠滿了不同種類(lèi)的書(shū),可都排列得整整齊齊;能堆放東西的地方上,有時(shí)也會(huì)冒出幾本書(shū)。但是你可別以為這些書(shū)只是用來(lái)收藏的,偷偷告訴你把,我家所有的書(shū)都被我翻的不下三遍了,只是平時(shí)我有好好打理,沒(méi)有讓我的“寶藏”受傷罷了。

  聽(tīng)我媽媽說(shuō),小時(shí)候我有一次摔傷了,痛得我哇哇大哭,于是媽媽迫不得已拿出童話故事書(shū),繪聲繪色地讀起來(lái),我出神地聽(tīng)著故事,淚水都忘記擦干,忙叫媽媽繼續(xù)讀下去……

  上小學(xué)后,我慢慢地讀起了帶拼音的書(shū),但更多的是純文字的兒童小說(shuō),我陷入了楊紅櫻阿姨所寫(xiě)的《笑貓日記》里,我為書(shū)中笑貓對(duì)虎皮貓的感情所感動(dòng);我為笑貓的孩子——小可憐的夭折所悲傷;又被那一個(gè)個(gè)奇妙的故事所吸引……等年級(jí)漸漸上升后,我又開(kāi)始看一些中國(guó)古代故事,如《聊齋志異》、《鏡花緣》、《白蛇傳》與白話/的四大名著,我被狐仙、白蛇的故事所打動(dòng),也為那些神奇的故事所折服……

  升初中后,我又讀了許多世界名著:《巴黎圣母院》教會(huì)我真正的美與丑;《哈姆雷特》告訴我報(bào)復(fù)終究害人又害己;《奧賽羅》讓我明白了人與人之間要多一些信任;《老人與海》告訴我要與命運(yùn)抗?fàn)幍降住?/p>

  我一打開(kāi)書(shū)本,那些文字似乎變幻為一個(gè)黑色的漩渦,要將我吸進(jìn)去。我時(shí)常會(huì)“兩耳不聞窗外事”,記得那次下課后我一直在讀一本小說(shuō),“叮鈴鈴……”上課鈴響了,可是我沒(méi)聽(tīng)到鈴聲,還捧著書(shū)津津有味的讀著,正看到精彩的那一部分時(shí),“啪!”的一聲回響在教室里,一只手不輕不重的打在我的頭上,“哎喲!痛!”我這才從書(shū)中緩緩回過(guò)神來(lái),我的語(yǔ)文老師笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“這只是警告,以后上課不準(zhǔn)看與上課無(wú)關(guān)的書(shū),這次書(shū)我就不沒(méi)收了,下次不要再犯錯(cuò)了!”我睜大了眼睛,用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái),這位語(yǔ)文老師與我成了很好的朋友,她從我的朋友這得知我熱愛(ài)讀書(shū)與創(chuàng)作就推薦我參加了“作文大王”的征文比賽,后來(lái)我的作品被錄入了優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)集中。

  大量的閱讀固然好,可是它也影響了我的眼睛,但我看到的世界卻變得更豐富更精彩了!看書(shū)是一件非常有趣愉悅的事,它不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí),還能提高我的寫(xiě)作能力,這就是我的收獲!

收獲作文 篇7

  從小,我就對(duì)畫(huà)畫(huà)有著特殊的情感。于是和畫(huà)畫(huà)結(jié)下了不解之緣。

  小時(shí)候,我就是家里的小畫(huà)家,這個(gè)屋里畫(huà)個(gè)小花小草,那個(gè)屋里畫(huà)個(gè)小人。當(dāng)然,現(xiàn)在會(huì)想起我當(dāng)年畫(huà)的小人,那簡(jiǎn)直就是一個(gè)“火柴人”!相信每個(gè)人都是小畫(huà)家,都會(huì)在家里的墻壁上亂涂亂畫(huà),這就是我們活潑可愛(ài)的天性。媽媽看我學(xué)得帶勁,就問(wèn)我:“雯雯,你想學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎?”我毫不猶豫地回答:“我一定要學(xué)!”于是媽媽就帶我來(lái)了希望美校,給我報(bào)上名,把我交給了劉老師。媽媽回家后,可松了口氣,唉...這孩子終于不再家里的墻上畫(huà)了。

  畫(huà)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種特殊的魅力。劉老師把我?guī)У剿陌嗬,班里有哥哥姐姐弟弟妹妹,他們拍手歡迎我進(jìn)班。剛開(kāi)始,老師教我畫(huà)一個(gè)比較簡(jiǎn)單的東西------葡萄,老師為我準(zhǔn)備蠟筆,慢慢畫(huà),老師說(shuō):“畫(huà)的時(shí)候,你就想,一個(gè)圈,兩個(gè)圈......”我卻在想甜甜圈,甜甜圈...結(jié)果畫(huà)出來(lái)的葡萄像紅細(xì)胞一樣,哎呀,真失。〔贿^(guò)呢,老師以鼓勵(lì)的方式來(lái)幫助我,讓我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

  后來(lái),我的畫(huà)畫(huà)進(jìn)步很快,步步高升,從初級(jí),到高級(jí)。從水彩筆,到蠟筆,到銀筆線描......現(xiàn)在到素描靜物。此外,因?yàn)槲覍W(xué)畫(huà)畫(huà)打好了底,所以畫(huà)什么都有一定的輪廓,有型。現(xiàn)在的我和姐姐可有一拼。以前姐姐畫(huà)得好好,我羨慕死了,這回我醫(yī)學(xué)不要緊,和姐姐比起來(lái),都是高手啦,嘻嘻...

  我從建校兩周年開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà),學(xué)了七,八年了,拿了不少證書(shū)和獎(jiǎng)牌。只要堅(jiān)持下來(lái),相信我一定能成功!加油!

收獲作文 篇8

  人生就像一次旅行,坐上火車(chē),終點(diǎn)誰(shuí)也不知道,作文這也是收獲。但是在中間的過(guò)程中,會(huì)有很多人來(lái)來(lái)回回的上車(chē)、下車(chē),這些人中,有自己的親人、朋友,當(dāng)然,還有陌生人。當(dāng)你意識(shí)到其中一個(gè)人可能會(huì)對(duì)你有很大的意義時(shí),或許他已經(jīng)坐到另一節(jié)車(chē)廂內(nèi),當(dāng)你起身?yè)u搖晃晃地走到兩節(jié)車(chē)廂的中間,想坐到他身邊時(shí),卻發(fā)現(xiàn),他的身邊已經(jīng)有人了。

  人生就是這樣,悲歡離合,充滿許多自己沒(méi)有預(yù)料到、不想面對(duì)的事,僅僅退縮又有何用?不乏把這些事當(dāng)做一種樂(lè)趣,經(jīng)歷了,就會(huì)懂得更多,而自己,會(huì)在這些事中慢慢蛻變,慢慢長(zhǎng)大。

  我這十三年中,認(rèn)識(shí)了很多很多人,當(dāng)然,有我最好的朋友。他們無(wú)聲無(wú)息的關(guān)心著我,給了我最真摯的友誼。幸福也許會(huì)在不經(jīng)意間離你而去,許多人,會(huì)因?yàn)榉N種的原因離我而去,開(kāi)創(chuàng)他們新的生活。與其空曠地說(shuō)要豁達(dá)開(kāi)朗的面對(duì)他們的離去,不如現(xiàn)實(shí)地思考,我們不能改變事實(shí),但可以改變面對(duì)事實(shí)的態(tài)度。失去,每個(gè)人都會(huì)難過(guò),大到哭得天翻地覆,三餐不食;小到一段時(shí)間內(nèi)大門(mén)不出,對(duì)著墻壁發(fā)呆?蛇@樣又有什么用?既不能改變逝去的人重新活過(guò)來(lái),又不能改變離去的人再度回到你的身邊。還不如好好生活,繼續(xù)走向未來(lái)。

  我的好朋友連以寧、連以清,是個(gè)平易近人的兩個(gè)龍鳳胎。他們幽默,豪爽,很會(huì)組織我們玩各種各樣的游戲,會(huì)出一個(gè)個(gè)古靈精怪的點(diǎn)子。有他們的存在,我們小區(qū)的孩子們每天都很快樂(lè),從來(lái)也沒(méi)有想過(guò),這兩個(gè)“孩子王”,會(huì)在某一天離開(kāi)我們,離開(kāi)這個(gè)有很多快樂(lè)回憶的魯能花園。但是沒(méi)有預(yù)料的現(xiàn)實(shí),已經(jīng)悄無(wú)聲息的到來(lái),他們的爸爸去了太原工作,已經(jīng)決定將他們接到太原。

  我們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤呀?jīng)了一種倒計(jì)時(shí),我不知道他們離開(kāi)的那一天,其他人會(huì)怎么樣,也許會(huì)哭,也許會(huì)舍不得。他們離開(kāi)了,小區(qū)注定沒(méi)有以前孩子們的歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有往日孩子們的嬉戲玩耍,而我們,也會(huì)漸漸習(xí)慣這種平淡的每一天。

  離別也不失為一種享受,因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖,一一重現(xiàn),中學(xué)生作文《作文這也是收獲》。朋友的離開(kāi),可以更加珍惜剩余時(shí)間內(nèi),彼此的友誼,可以在哪一天,共同去回想那些美好的回憶。

  有些人是會(huì)刻在記憶里的,即使忘了他的臉,他的聲音,他的笑容,但是每次想起他的那種感覺(jué),是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。這一別,也許十年,也許二十年,也許,是一輩子。往日在一起天南地北亂扯;在一起互相“搶劫”彼此的零食;在一起唱那些自認(rèn)為很好聽(tīng)的歌,盡管已經(jīng)跑調(diào)……這些都已成為了過(guò)去,成為不滅的記憶,成為彼此給對(duì)方留下的最珍貴的禮物。

  突然間,讓我十分思念已經(jīng)畢業(yè)小學(xué)同學(xué),翻起小學(xué)的同學(xué)錄,有點(diǎn)意外,畢業(yè)后,就沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)了,說(shuō)來(lái)也怪自己,明明很在意,卻沒(méi)什么表示,沒(méi)有找以前的朋友玩,沒(méi)有找個(gè)時(shí)間聚聚,甚至有的基本沒(méi)了聯(lián)系,很懷念小學(xué)的一切,時(shí)間淡化了一切,回憶卻越來(lái)越清晰,再回首,依舊如此美好。

  有些事往往經(jīng)歷了才有所感悟,經(jīng)歷的越多,感悟的越深刻。

  很多人常常在抱怨自己生活中的不如意,殊不知其實(shí)遺憾也是一種美麗,正是因?yàn)樯钣辛诉z憾,我們才有了前進(jìn)的決心和動(dòng)力。試圖登上更高一層樓,從而看得更高更遠(yuǎn),其結(jié)果必將是更加完美。

  許多人都想一步登天,但是人生無(wú)常,得失誰(shuí)知,有如愿以?xún)斠脖赜羞z憾?v觀千古,遺憾造就了多少人才,創(chuàng)造了多少千古絕句。我叩問(wèn)歷史,唐代張繼落榜,這對(duì)他而言是多么大的打擊。∫雇肀瘋膹埨^來(lái)到了寒山寺,如火的楓葉,若隱若現(xiàn)的漁火使他想起曾經(jīng)的種種憂傷。雄渾的鐘聲震醒了張繼那顆悲傷的孤獨(dú)的心。一首千古流傳的《楓橋夜泊》誕生了。如果說(shuō),沒(méi)有張繼的落榜之痛,也就不會(huì)有如此的千古佳作。

  一個(gè)圓環(huán)沒(méi)有鍥子,它感到遺憾——自己無(wú)法奔跑,但在漫步過(guò)程中,它卻收獲了友誼;一顆小草感到遺憾——自己沒(méi)有大樹(shù)的挺拔,也沒(méi)有鮮花的芳香。但在努力成長(zhǎng)中,他用自己的青春為城市增添了一道亮麗的色彩。不得不說(shuō),遺憾也是一筆上天饋贈(zèng)的禮物。只有好好珍惜,將它發(fā)揮到極至,即可書(shū)寫(xiě)人生的瀟灑。

  看著自己名落孫山,不免悲傷地潸然淚下,我感到遺憾——自己本可以做得更好,在擦去眼淚的同時(shí),我不禁暗下決心,開(kāi)始了“不眠之夜”的瘋狂學(xué)習(xí),緊接著,作文獲獎(jiǎng)等好事接二連三地來(lái)到了我的身上,我恍然大悟,遺憾是上天對(duì)你的考驗(yàn),只要你頑強(qiáng)不息,堅(jiān)持不懈,在通過(guò)考驗(yàn)的同時(shí)無(wú)形中也走向了成功。既然遺憾無(wú)法避免,那么就把遺憾當(dāng)作一種動(dòng)力,一種財(cái)富,激勵(lì)自己吧。

  只要心不死,在遺憾中頑強(qiáng)拼搏更震憾人心。許多人往往在抱怨時(shí)忽略了遺憾也有同樣的精彩。失敗只是暫時(shí)的,只要你不懈努力,就會(huì)一鳴驚人。一個(gè)圓環(huán)加一個(gè)鍥子就如本來(lái)的你,少一個(gè)鍥子就如有了一個(gè)遺憾,在漫步過(guò)程中擁有了朋友,就像在不懈努力后有了完美結(jié)局。的確,遺憾也是一種美麗。

收獲作文 篇9

  有人收獲了知識(shí),有人收獲了真理,有人收獲了成功,有人收獲每個(gè)人的收獲都不同,我則在游泳中收獲了快樂(lè)和自信。

  昨天晚上,爸爸帶著我們?nèi)业襟w育館去游泳,我們興高采烈的進(jìn)入體育館的大門(mén)買(mǎi)好眼睛、泳帽鼻塞、耳塞。我們穿好泳衣到了游泳池旁邊。

  哇!池里人真多呀!池中有大人,有小孩,他們穿著各種鮮艷的游泳衣,會(huì)游的一會(huì)兒自由式,一會(huì)兒游蛙式,好自在哦!實(shí)在倦了就四仰八叉地躺在水里舒舒服服地休息一會(huì)兒,不會(huì)游的只好借助泳圈,顯得笨手笨腳的。我也迫不及待的戴上眼鏡耳塞等下了水,借助泳圈在邊上游。爸爸看見(jiàn)了說(shuō):?jiǎn)⒔葸^(guò)來(lái),爸爸教你。我有點(diǎn)害怕,在爸爸和媽媽的勸說(shuō)下,我放下了泳圈隨著爸爸來(lái)到了泳池中間。

  爸爸兩手托住我的肚子讓我在他懷里游,我的身體要往下沉的時(shí)候,爸爸就會(huì)托住我,不讓我嗆到水。咦!這個(gè)方法不錯(cuò),我開(kāi)始放下心里包袱,兩手用力地劃,雙腿用力的在水里蹬。幾個(gè)來(lái)回后我真的有進(jìn)步了,能堅(jiān)持兩分鐘不下沉。

  我好開(kāi)心哦!離成功還有一步之遙。爸爸不斷鼓勵(lì)我不要放棄,堅(jiān)持練習(xí),他還說(shuō)游泳不光可以鍛煉身體,還可以鍛煉一個(gè)人的毅力。我就這樣泡在水里不斷的練習(xí),一次又一次的浮浮沉沉,我雖然游的不是很好,但我收獲了這份快樂(lè)和自信。

  我相信,我只要堅(jiān)持下去,總有一天,我也會(huì)像魚(yú)兒一樣自由自在在水里暢游。

收獲作文 篇10

  在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和媽媽、姐姐興高采烈地來(lái)到了我盼望已久的滑冰場(chǎng)。走進(jìn)滑冰場(chǎng),那里已經(jīng)人山人海了,我和姐姐急忙換上滑冰鞋,開(kāi)始向滑冰場(chǎng)慢慢悠悠地滑去。

  “啪”的一聲,我被狠狠地摔了一跤!罢嫣郯!”我小聲嘀咕著,姐姐一邊慢慢的把我扶起來(lái),一邊笑呵呵地說(shuō):“小傻瓜,滑冰時(shí),不能把腰直得像松樹(shù),要把腰彎下去!甭(tīng)了姐姐的話,我害羞地低下了頭。按照姐姐說(shuō)的方法,我開(kāi)始彎著腰,雙手背后,小心翼翼的向前方滑去。

  今天,我不但學(xué)會(huì)了滑冰,而且讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,我們都要找到合適的方法,并且要有耐心和勇氣,這樣,我們才能把事情做得更好。

  玩中的樂(lè)趣和收獲 周日的下午,我和媽媽去江南小鎮(zhèn)釣魚(yú)了。 江南小鎮(zhèn),我們租了一根魚(yú)竿,把魚(yú)餌掛在鉤上,之后,我就開(kāi)始學(xué)著大人的樣子把魚(yú)絲往外一甩,等待小魚(yú)上鉤。就在我滿懷希望的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),小魚(yú)一見(jiàn)有人來(lái),就趕快游開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒,終于有兩條小魚(yú)游過(guò)來(lái)了,它們警惕的碰碰魚(yú)鉤,我就迫不及待地提起魚(yú)竿,結(jié)果可想而知。這時(shí),媽媽走過(guò)了,說(shuō):“不要慌。”我說(shuō):“哦,我知道了,這是狡猾的小魚(yú)在試鉤呢!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我耐心的等魚(yú)上鉤,吸取上次的教訓(xùn),我不再慌著提魚(yú)竿了,一心一意的盯著魚(yú)鉤。過(guò)了一會(huì),又有一條紅色的大金魚(yú)來(lái)了,它也是小心翼翼的碰碰魚(yú)鉤,見(jiàn)魚(yú)鉤不動(dòng),于是就把魚(yú)餌吃了進(jìn)去,之后,又迅速的把魚(yú)餌吐了出來(lái),見(jiàn)魚(yú)竿還是不動(dòng),如此的幾次試探之后,它放心大膽的把魚(yú)餌吃掉了,這時(shí),我趕快把魚(yú)竿提了上來(lái)。哈哈,我終于收獲了一條大大的金魚(yú)了,真是開(kāi)心極了。

  通過(guò)件事,我知道了,干什么事都不能慌張。

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