【精選】努力的收獲作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的努力的收獲作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
努力的收獲作文 篇1
從前，在一片森林之中，有片土地，這片土地下埋著許多花兒的種子�？墒�，現(xiàn)在是春暖花開的季節(jié)，為什么這些種子遲遲不見發(fā)芽呢？原來，在這片森林里有一個古老的傳說，據(jù)在這片森林的長老古書中記載，每當(dāng)月圓之日來臨時，那些種子要把身體里快要蹦出來的小苗緊緊地抱住，不能讓它長出，而要等到月亮升到上空時，才能把小苗松開。而能把芽緊緊抱住的種子一年只有一兩個存活了下來，松開了手，那些小芽探出頭來，盡力地向上長，開了花，在月光的照射下，那花兒就會神奇地變成一位美麗的花花姑娘，而她將會繼承現(xiàn)在長老的位置，成為下一任長老。能成為長老，是許多花種子的夢想，不過，也要經(jīng)受得住考驗。
而，就在這屆的種子中，出現(xiàn)了一粒小花種子，它的名字叫做小丹，它是牡丹種子，嬌小美麗，是堅強努力、富貴的象征，在得知明天就是月圓之夜時，心里十分緊張。因為，在明天晚上，它就要接受考驗了，而那時，全森林的動物都會來，觀看下一任長老的生長過程，這使得小丹的心里更緊張了，這時，它想：“呼，不要緊張，小丹，你可以的，你一定要努力，不要松懈�！睘樽约杭佑痛驓庵�，一轉(zhuǎn)眼，就到了晚上，月亮升了起來，小丹也覺得自己的肚子也開始了劇烈地疼痛。啊！好痛啊。小丹盡力地抱住那些要脹出來的花苗，看著身邊一個個因為忍受不了疼痛而死去的同伴，小丹心里要努力的情緒就更強烈了，它使出全身的力氣，用力地抱住。終于，它聽到了一聲口哨聲，那是月亮升到了上空的口號聲，小丹松開了手，讓花苗盡力地向上長。突然，小丹感覺到了一股力量把它往上拔，它飛了起來，那藤脈變成了美麗的小手，花瓣變成了金黃的長發(fā)，花蕊變成了一副美麗的容顏，枝干變成了身體和一身華麗的裙子。沒錯，小丹變成了一位美麗的小姑娘，它將成為下一任優(yōu)秀的長老。
這個故事，充分說明了一個道理，有努力，才會有收獲。
努力的收獲作文 篇2
在我們的生活中，有這樣一個常理：只要有努力就會有收獲，就是在那次，我用事實證明了這個結(jié)論。
那是一次運動會前期，我做了充足的準(zhǔn)備，來迎接這次的運動會。因為我們每個人都要參加比賽，所以，我們每個人都要去練習(xí)。
回到家，我二話不說就放下書包，就開始練習(xí)起來：我所參加的項目是“沙包擲遠(yuǎn)”，所以，我拿出沙包，先放在一邊，先開始熱身活動，熱身完畢，我就開始投擲。我一個大甩臂將沙包扔出去了好遠(yuǎn)，我又開始嘗試另一種方法……我練習(xí)了幾分鐘后，我的胳膊已經(jīng)是又酸又痛，一點力氣也使不上了，可我想到可以為班級做貢獻，被老師挑選參加比賽，也就化為了動力，讓我繼續(xù)練習(xí)。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了運動會。終于到我了，我用手臂把沙包甩出去，呀！才過了一半，下一個要繼續(xù)努力。第二次，我又一個大甩臂，將第二個沙包也扔了出去，這次成績還不錯，扔了一大半。到宣布成績的時候，我是年級第五名，雖然取得了這樣的成績，但是還不夠，還要繼續(xù)努力。
陽光總在風(fēng)雨后，只要努力就會有收獲。
努力的收獲作文 篇3
“今天的升旗到此結(jié)束，請大家聽音樂退場。”
終于結(jié)束了，我回頭看了看同伴，大家不約而同向我投來了贊許的目光，這令我熟悉和溫暖的目光。
我們成功了！
我也成功了！
我的第一次，或許是最后一次在小學(xué)的校園里擔(dān)任“國旗下的講話”主持人的角色。這個我向往了很久，也準(zhǔn)備了很久的光榮使命，我成功地完成了。
一直以來，我都是個膽怯的孩子。課堂上，我非常羨慕那些老師剛把問題提出來，就立刻把手舉得高高的伙伴，他們太機敏，我太遲鈍。時間長了，內(nèi)心深處漸漸有了些自卑。盡管我掩飾著自己的情緒，但還是被老師們看出來了。
語文老師徐老師總是用“放大鏡”去發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點，把我的作業(yè)用投影展示給全班同學(xué)看，夸我的書寫“班級第一”，這份鼓勵促使我每天都想把作業(yè)寫得更加整潔，書寫更加美觀；徐老師還把我寫的周記在全班念，讓曾經(jīng)為寫作文煩惱不已的我對作文不再感到害怕。上學(xué)期，我在全校的作文競賽中獲得了三等獎。
數(shù)學(xué)李老師夸我數(shù)學(xué)作業(yè)認(rèn)真，讓我當(dāng)小組長，我感覺學(xué)數(shù)學(xué)越來越輕松。現(xiàn)在，同學(xué)們經(jīng)常能聽到我在數(shù)學(xué)課上的精彩發(fā)言。
英語戴老師選我當(dāng)領(lǐng)讀員。
我喜歡英語，爸爸和媽媽�？湮野l(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，都可以當(dāng)他們的口語老師。這讓我樂不可支，學(xué)英語的'勁頭大增。但讓我在全班同學(xué)面前領(lǐng)讀，實在太為難我了。我想拒絕，可看到老師那滿是信任的眼神，我把想說的話又咽了回去。
晚上，做完作業(yè)。我拿出英語書大聲地讀，那一段時間，總是英語書伴著我沉沉睡去。英語課上，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們拼讀單詞，老師夸我善于抓住學(xué)習(xí)重點，還說聽我朗讀簡直是一種享受！這句鼓勵的話語讓我信心大增。這一段領(lǐng)讀時光，我一次次走上講臺，一次次在同學(xué)面前展示自己。內(nèi)心深處有一顆叫“自信”的種子在慢慢萌芽。
讀四年級的時候，班主任徐老師讓我參加“國旗下的演講”的演講，六個人中的一個。
我所有的畏懼變成了六分之一，還有一絲能在朋友面前炫耀的小小的虛榮。為了能成功完成這次演講任務(wù)，我在學(xué)校一次次和同伴們共同訓(xùn)練，在家里也對著鏡子反復(fù)練習(xí)，老師一次次聽我們試講，精心給我們做演講指導(dǎo)。雖然我的第一次登臺時間很短，我完成了任務(wù)的六分之一，但收獲了很多很多。
熟悉我的朋友說我變了，變得大方而自信。
體育冷老師說我有跑步的天份，選我參加校田徑隊，還常常讓我跑接力的第一棒，我在旋風(fēng)般地奔跑中看到同學(xué)們崇拜的目光。
那顆種子正慢慢長成小樹。
“老師們，同學(xué)們，早上好。我是六（一）班的楊xx，今天的升旗儀式由我為大家主持�！�
我自信地站在主席臺上，陽光暖暖地照著我，還有我的老師和伙伴們。
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