【精華】收獲作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的收獲作文9篇，歡迎大家分享。
收獲作文 篇1
在時間的流里，有許許多多是值得我們深深品位的，例如泰山般的父愛，柔水般的母愛，真摯而誠懇的友誼...都一直陪伴在我們身邊，似乎我們?nèi)矶急贿@些情感覆蓋，整間屋子也都彌漫著這種發(fā)自內(nèi)心的情感。在情感的世界，所有的東西都是復(fù)雜的，都是多味的。偶爾，耳畔也會想起母親的嘮叨聲，父親的責(zé)罵聲。雖說聽著不怎么和諧，但卻充滿著濃濃的愛意。從他們琥珀色的眼神中，可以看出父母對我充滿了無限的期望。
已經(jīng)記不起是什么時候，媽媽拉著我的手過馬路；已經(jīng)記不起是什么時候，看爸爸被歲月沖刷的臉龐。不知不覺，我已經(jīng)從父母的懷抱中長大了，也懂得了又是父母對我的良苦用心。大了，或許生活中不會再出現(xiàn)如此細膩的父母情了。我多么希望自己永遠都是小孩子，這樣，父母也不會因我而變得蒼茫，眼睛也會永遠散發(fā)著光亮�，F(xiàn)在的我只能用手中的筆記錄下父母的一言一行，以及他們憂愁的生他和那呆泄的眼神，真希望父母不會因為時間的輪回而蒼老！說實話，友誼是珍貴的東西，可也是很敏感的，最容易離我們而去的東西。友誼它是需要長時間的培養(yǎng)，需要彼此間的真誠與信任；友誼它是幫助你走出心中的陰霾的重要成分，它是我們精神的支柱，幫助我們走向快樂的世界；友誼它是需要默契的，一個眼神，一個手勢都代表了友誼的深厚。
然而，道來道去，最想說的還是朋友之間的信任：信任是朋友之間的“擎天柱”，每多一份信任，友誼就會增深一層，直到你我之間離不開彼此，只是友誼就達到了不可逾越的程度；相反來說，如果朋友之間失去了信任，那么友誼還存在嗎？就算是還在，那也是表面上的，實際上友誼早已在心中磨滅了。想一想這時朋友還會對你那么好嗎？我想，既然朋友之間沒有了信任，那怎么會有好的態(tài)度呢！作為當(dāng)事人的自己，也要多多在乎朋友，如果你冷漠了她，她就不會陪伴在你身邊了，就會慢慢地離自己而去；如果你對朋友投以了真摯的感情，那么她就會在你身邊，不離不棄。
情感是需要我們慢慢品味的；情感是需要一顆美麗的心靈。這樣子，你的情感就會是最好的，也是最長久的。
收獲作文 篇2
俗話說：“種豆得豆，種瓜得瓜�！鞭r(nóng)民伯伯早春時節(jié)就下地辛勤耕耘，在夏天，他們更是頂著烈日，對農(nóng)作物呵護有佳。最終大自然給了他們回報，秋日里他們迎來大豐收。在農(nóng)業(yè)上播種與收獲是這種關(guān)系，在實際生活中又何嘗不是如此呢？
播種是收獲之母。
在英國一個農(nóng)場里，一位老農(nóng)夫有一天在馬廄里發(fā)現(xiàn)了一個嬰兒，這位老農(nóng)是善良的，他收留了這個孩子。過了幾天，一輛豪華車開入農(nóng)場，從車中下來一個高官，這孩子正是他的。出于感謝，這位高官把農(nóng)夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫(yī)生。而正是這位醫(yī)生在數(shù)年后發(fā)明了一種藥物，治好了身患肺結(jié)核即將去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉爾。 這個故事只是一個巧合嗎？不。這是一個播種與收獲的過程。如果不是老農(nóng)善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農(nóng)夫，碌碌無為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會夭折。播種什么收獲什么，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會自食其果，受到人民反對，自盡而亡。
我們不能播種罪惡，但也更不能因此而不在春天播種、耕作。
當(dāng)別人拿到某個獎項后，許多人都會投來羨慕的眼光，但在羨慕的同時，你想沒想過你、我、他同樣是正常人，而你卻得不到半個獎呢？是因為你根本就沒有付出，在別人學(xué)習(xí)的同時，你也許在睡覺;在別人學(xué)習(xí)的同時，你也許在嬉戲; 在別人學(xué)習(xí)的同時，你也許在看漫畫……天上掉餡餅的事中華上下5000年沒有發(fā)生過，自然你也不會有任何收獲。這時可能有人要問：“為什么我付出了，卻沒有回報那？”的確，農(nóng)民也會遇到天災(zāi)人禍，糧食減產(chǎn)的現(xiàn)象，生活中也是如此，但請你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門。等你真正成功了，你就會發(fā)現(xiàn)，這播種、耕作的過程是何等的快樂。
讓我們做一個辛勤勞動的農(nóng)民吧！在自己心中肥沃的土地上，種下一顆顆希望的種子，到了秋天，這里將會成為金色滿園，香氣撲鼻的麥田。給它起個名字，“成功的殿堂”怎么樣？
收獲作文 篇3
今天早上，我們班開了一個班會。主題是：我付出，我收獲。
老師先寫了懲罰榜單，上面的那些名字是沒有完成作業(yè)的同學(xué)的名字。有的同學(xué)是平時經(jīng)常完不成作業(yè)的，有的是真的忘了，不過幸好我沒忘，里面沒有我的名字。懲罰榜，顧名思義，肯定要接受懲罰了，罰抄課文。
有懲罰榜單，肯定也有光榮榜單了。里面還是沒有我的名字，雖然我完成作業(yè)了，可能都不夠出色吧！這提醒我要趕快進步了。在光榮榜的同學(xué)的名字，那種滋味，肯定不言而喻，必須是高興的！光榮榜是要是憑課外活動，誰得獎了就可以入圍，怪我不及時參加！
老師說：“一分努力，沒有收獲。兩分努力，沒有收獲。三分努力，沒有收獲……九分努力，沒有收獲。十分努力，一份收獲�！崩蠋熯�說：“想得到收獲，就必須要付出。只有付出，才會有收獲�！�
不管怎樣，努力了就可能會成功，不努力是一定不會成功的。我記住了，我也會努力的。爭取下一次的光榮榜，我榜上有名。
收獲作文 篇4
枯葉的飄落，代表秋天的來臨；而不論在何時播下了努力的種子，在這個碩果累累的金秋，總會收獲自已用汗水澆灌的果實。——題記
微涼的河風(fēng)拂過大地的面寵，灰藍的天空掠過一兩只鳥兒的痕跡，寬敞的道路上，幾片枯葉靜靜休憩。在此時的浉中校園里，嶄新的操場上，聚集著七、八年級的全體師生，廣播里正放著激昂的舞蹈音樂，而臺上的女孩正與她的同伴們跳著練了許久的舞蹈。
她記得剛剛的侯臺，望著臺下黑鴉鴉的人群，女孩心里的舞蹈動作便亂了套，那些早已爛熟于心的東西在這關(guān)鍵時刻忘得一干二凈。微風(fēng)吹來，讓本來就緊張的女孩兒不禁一哆嗦，雙腿微微顫動，冰冷的雙手在此時競也滲出了一層汗，她讓自己冷靜，讓自己回想不久前自己親手播種的努力。
她也記得，不久前的那天，自己被震驚地拉到同學(xué)家里。此后的幾天，便瘋狂地練舞，一練便是一下午。累了，席地而坐，歇一會；渴了，喝幾口水，似乎又滿血復(fù)活，接著練。動作的標(biāo)準(zhǔn)，音樂的卡點，面部的表情，更重要的是同學(xué)們之間的配合，而這些，必需在短短的幾天里達標(biāo)。領(lǐng)舞同學(xué)一點點地摳動作，而女孩也一點點地學(xué)，一點點地去記。有時候，女孩與同學(xué)們在無涼風(fēng)的夏夜，忍著蚊蟲的叮咬，仍用上臺的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一遍又一遍的練習(xí)……
“我們21班人才濟濟，在老師的引領(lǐng)下，同學(xué)們廣泛地發(fā)展著自己的興趣愛好，下面請欣賞舞蹈……”，隨著主持人的報幕串詞結(jié)束，馬上便是女孩們的舞蹈。女孩冷靜下來讓動作如拼圖般一片片拼湊起來。音樂響起，女孩們黑色上衣，不規(guī)則格子裙，手拉手，迎著音樂的旋律而上�！翱防镂业奶鞌�。燃燒我的卡路里……不達目的不放棄�！蹦鞘煜さ囊魳酚衷诙匣仨�，練好的動作再一次閃現(xiàn)現(xiàn)在腦海，“一二三四五六七八，二二三四……”的節(jié)拍又在心中打起。伴著時間一秒一秒的流去，動作一點點地走向結(jié)束，就在音樂嘎然而止的一瞬間，那熱烈的陣陣掌聲便是女孩20xx年的金秋收獲的第一個果實。
女孩一直堅信，播種努力在微風(fēng)吹拂的溫暖季節(jié)，便會在碩果累累的秋天收獲沉甸甸的金色果實，這次，便是很好的證明。
收獲作文 篇5
薩克雷的名言：播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。
葉圣陶先生也曾指出：“教育是什么，往單方面講，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�！睂W(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中通過練習(xí)和不斷重復(fù)固定下來的學(xué)習(xí)方面的行為方式，也是一種定型化行為方式。習(xí)慣養(yǎng)成后，就會使他們自然而然地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并得到肯定的、愉快的情緒體驗。因此，良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣可使學(xué)生順利地按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，從而大大提高學(xué)習(xí)效率。小學(xué)生可塑性大，模仿性大，各種習(xí)慣容易養(yǎng)成，也易于改變。從小培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們當(dāng)前的學(xué)習(xí)和今后的發(fā)展都具有重要意義。
培養(yǎng)學(xué)生遇到問題敢于質(zhì)疑問難，勇于提問，敢于挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題，這是形成學(xué)生良好行為習(xí)慣的前提。
在平時的學(xué)習(xí)中幫助學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)、自覺研討、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師在指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)時應(yīng)注意結(jié)合各學(xué)科的具體任務(wù)，教給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)方法，不放任自流。在自學(xué)過程中，如果遇到較難解決的問題，還應(yīng)放手讓學(xué)生形成善于與他人研討交流的習(xí)慣，也就是現(xiàn)在教育提倡的合作學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)團隊精神。
在課堂教學(xué)中，必須聯(lián)系實際，指導(dǎo)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，如在知識的傳授過程中恰當(dāng)?shù)臐B透預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣，認真聽他人發(fā)言的習(xí)慣，專心讀書的習(xí)慣，獨立作業(yè)的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，尊老愛幼，熱愛勞動等等習(xí)慣的培養(yǎng)。讓學(xué)生在不知不覺中受到感化，形成習(xí)慣。
總之,良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功,它需要老師、學(xué)生、家長的長期努力和配合,需要老師不斷地點撥引導(dǎo)，家長的監(jiān)督。對學(xué)生進行行為規(guī)范訓(xùn)練，像滴水穿石一樣，常年累月，使學(xué)生自覺養(yǎng)成各方面的良好行為習(xí)慣。
收獲作文 篇6
秋天是一年中豐收季節(jié)，是一年里最快樂的季節(jié)，秋天是金黃的，當(dāng)一片一片青黃的葉子從樹梢上緩緩飄下，也預(yù)示著一個個生命的流逝，而對于我們學(xué)生來說，秋天也預(yù)備著重逢和分離。
書桌上放著一張照片，照片里兩個充滿稚氣的男孩在一棵青黃的大樹前肩負著肩微笑的看著，看到這張照片，我又想起了那個秋天。
那也是一個金黃的秋天，我那時還正在讀小學(xué)，我有一個玩的非常好的朋友，他的成績在我們班里是數(shù)一數(shù)二的，而我的成績卻只排在中上地位，但成績絲毫不影響我和他之間的友情，我們無話不談，可以算得上良朋知己。
我們都是果農(nóng)的孩子，從小就在山上的那棵果樹玩，我們熟悉山林的地的一草一木，在秋天來臨時是我們最快樂的日子，我們，渴了就會在山上的桌中搖到幾條水喝，餓了就摘幾個果子，吃累了就隨意找個地草多的地方躺下，看著天空中的白云一朵朵的飄過，樹葉一片一片的落下。像我們這樣的年齡是不懂太多的，每天就是知道上跑下跑，無憂無慮天大的事兒，也沒有辦法讓我們停下，直到快要開學(xué)了，他突然到我家來哭著對我說，他家準(zhǔn)備搬到縣城，也要讓他轉(zhuǎn)學(xué)，到縣城小學(xué)里讀書，我也哭了
但是小孩子的情緒無法阻礙大人的行動，他家里來了一輛大客車，把他家里的東西全部都裝上車，第2天早上我早早的就起來了，到了他家去送他，一見到他我們又哭了，他爸爸看見了就拿了個照相機跟我們說，來給你們倆照張相吧，別哭了，以后想對方了也可以通電話啊，我們知道后哭也沒有什么效果，都擦干了眼淚，走到一棵村里最大的樹前擦干眼淚，相視一看，又笑了，肩扶著肩，微笑地看著鏡頭，不久后他們一家人坐上大卡車走了。
幾天后縣城里給我寄來了一封郵件，里面是一張照片和一張紙條，照片里的兩個少年正看著自己打開紙條，上面歪歪扭扭地寫著，不要傷心，我們永遠是好朋友。
后來我再也沒有見到過他，也許他們又搬家了吧，看著照片我不禁想著遠方，也許有也有一個人，再看著這張照片吧。
深秋總是那樣地可怕，那樣地孤寂。在夕陽無限好的時刻，思緒飄浮。每當(dāng)別人匆忙的時候，自己卻總是徘徊在思欲里，經(jīng)不住回憶的誘惑。
收獲作文 篇7
露水，經(jīng)歷了一個早晨，壓彎了草葉轟然墜地，摔開萬道金光。而那本書，經(jīng)歷了時間的沖刷，為我收獲了最真摯的愛意。
“媽，我姐之前那本九上數(shù)學(xué)課本借出去了沒有？”一放學(xué)進門，我就向母親問道。
可隨之而來的，只有洗衣機滾動的聲音。我便走到母親跟前，又問了一遍，看到母親正在忙碌著洗衣，又有些猶豫：“要不我自己去找吧。”
“那幾疊書都是你姐要用的，別碰亂了……算了，還是我去找吧，也快些。”母親說著一邊把手在毛巾上擦了擦。
不一會兒，就聽到隔壁房間里傳出各種搬動書本的聲音，一邊找著還一邊說：“我記得去年借出去人家還了呀�！�
大約五六分鐘過去了，還是連個書影都沒找到，母親也不免焦急起來，又過來向我仔細詢問了一遍書的大小，顏色。看到母親或是因焦急而沁滿頭的汗珠和因為翻找與各種書之間而布滿灰塵的雙手，我感覺是自己連累了母親。
“要不別找了，反正也挺多同學(xué)沒借到的，媽你休息會�！�
原本還以為母親會夸獎我的懂事，卻不想引來了母親的怒火，“沒有課本怎么行！你本來就學(xué)的不好，這種預(yù)習(xí)的時候本來就是要重視的，去！把我手機拿來，我找人給你借一本�！�
母親先是漲紅了臉，后來卻沉重地嘆了口氣，我仿佛感受到了母親胸中的那一股濁氣，立刻把手機給母親拿來，沒有耽擱半秒鐘。母親接過手機后氣呼呼地去了臥室。我又不自覺的在腦海中細細品味了剛剛母親的話，只覺它如好茶，淡而不澀，清香但不撲鼻，似水流長，使我收獲了一份最簡單樸素卻又讓人值得細細品味的母愛。
母親快速瀏覽著手機通訊錄，我想，在腦海中閃現(xiàn)的應(yīng)當(dāng)是他們兒女的年齡吧？微風(fēng)輕輕吹起，仿佛吹散了清晨的霧，陽光突地灑下，也照耀在我的心田上空的露珠上，堆積多了便摔落在這清幽的小路邊，折射出這種經(jīng)歷，也映照出我所收獲的母親溫柔的愛。
收獲作文 篇8
新年來了，媽媽教我包餛飩，我一口答應(yīng)。
我本以為包餛飩很簡單，想不到卻那么難。媽媽說，要先拿一張皮，夾一團肉放在中間，接著上端皮往下，下端皮往上，然后上端的皮和下端的皮重疊，用手粘緊。再把左端和右端皮重粘緊，但在左右兩邊的下端要留出大一點的空隙。這樣一個餛飩就完成了。我聽了媽媽說的步驟頭都暈了，我按照媽媽說的步驟一步一步地做，可做得難看死了，有的時候都做成包了。我急得哭了起來。媽媽對我說：“別灰心，沒事的，前幾次做不好沒關(guān)系，繼續(xù)做就會做好的。”聽了媽媽的話，我想：是呀，總會做好的。我又拿起皮包了起來，我越做越好，都快趕上媽媽了。
我又多了一個本領(lǐng)，太好了！
收獲作文 篇9
我的媽媽的個子不高不矮，卻很嘮叨！
有一次，我考試了67分，被媽媽罵了三分鐘，又叫我晚上7點吃飯，7點之前，在房間面壁思過，我可傷心了，哭了好久。
有一次，我一個人去同學(xué)家玩，媽媽怕我出事，說了一分鐘，才讓我走。
為什么媽媽怎么嘮叨，好煩呀！
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