【精華】課堂收獲作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的課堂收獲作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
課堂收獲作文 篇1
黃葉輕輕飄落下來,我伸手撿起一片黃葉,仔細(xì)觀察上面的紋路,歲月的洗刷以讓它有了歲月流逝的痕跡,我不禁想起了一個(gè)月以前的一節(jié)課,一節(jié)令我受益匪淺的課。
“選我,選我!”“不,選我!”爭吵聲響起,班里頓時(shí)亂哄哄的!巴瑢W(xué)們,安靜一下!”老師的聲音響起,班里安靜了下來!斑@樣吧,同學(xué)們,我們來玩?zhèn)游戲,決定讓誰上來默寫這課單詞,好嗎?”老師問。“好”同學(xué)們一致回答,有幾個(gè)已經(jīng)迫不急待了。
老師說“同學(xué)們,我們來玩詞語接龍,誰接的多誰就贏!薄靶,我先來!蔽覀儼嗟膶W(xué)習(xí)大王--張致文站起來!昂,我說一個(gè),你接一個(gè)!崩蠋熣f,臉上盡是笑容!叭松饺撕!薄昂i熖炜铡睆堉挛妮p輕松松接下老師的成語!翱湛帐幨帯崩蠋煉伋鲆粋(gè)難題“蕩,蕩!惫!張致文接不上了,這可把我們難住啦,張致文都接不出,我們又怎么可能接下來?這一下,許多人都放下手。張致文郁悶的坐下。
“我試試吧!蔽遗e起手,忐忑的站起來。
“好,你先說。”老師說,我大喜過望,“五彩繽紛”我說。
“紛紛揚(yáng)揚(yáng)”“揚(yáng)眉吐氣”“氣壯山河”“河昐沒下”“下筆成章”“章句之徒”“徒有虛名”“名落孫山”“山窮水盡”“盡人皆知”“知行合一”“一柱擎天”“天高地厚”“厚積薄發(fā)”“發(fā)揚(yáng)光大”“大同小異”“異,異…”太棒了!我贏了!我笑得十分燦爛。一蹦三尺高。
真是令我受益匪淺的一節(jié)課!
課堂收獲作文 篇2
我在小銀星學(xué)習(xí)小主持,我們六級班有八個(gè)人,我們學(xué)完了六級班的所有的內(nèi)容,要開始匯報(bào)表演了。
我和馬佳璐主持開頭,我們倆聲音宏亮、配合默契,為匯報(bào)表演開了一個(gè)漂亮的好頭!第一個(gè)環(huán)節(jié)是繞口令,繞口令是主持人的基本功,我們吐字清晰,說話流利好聽。第二個(gè)環(huán)節(jié)是快板練習(xí),在我們快節(jié)奏的快報(bào)匯報(bào)中消除了緊張的心理,令人心情愉悅。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是抑揚(yáng)頓挫的詩歌朗誦,每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出了自己最好的水平。在整個(gè)匯報(bào)過程中,老師一直密切關(guān)注著我們的表演,沒有提醒和提示,我們幾個(gè)人很好的掌控著整個(gè)過程。
在我們最后匯報(bào)結(jié)束時(shí),老師和家長們不約而同的響起了熱烈的掌聲。我們沉浸在匯報(bào)演出成功的喜悅中,老師肯定了每個(gè)人的進(jìn)步并對每個(gè)人作出了點(diǎn)評,六級班只是一個(gè)臺階,在以后的學(xué)習(xí)中我們會取得更大的進(jìn)步。
課堂收獲作文 篇3
學(xué)者盡知:課堂是學(xué)習(xí)的主要陣地,那課堂之外呢?大千世界無奇不有,只帶我們一顆發(fā)現(xiàn)的心來探尋。
總是看到父母沒日沒夜的奔波,風(fēng)里來雨里去,總是看到他們寒冬里單薄的身影,為我們而奉獻(xiàn)著………他們?yōu)榱宋覀兏冻隽颂嗵,我總想體會一下他們的辛勞,掙錢的艱辛,便萌生了售賣舊書的`想法。
征得了同意之后,我將家中的舊書打包好,寫上一塊正方形的書架,來到樓下則好地點(diǎn),我的舊書售賣活動便正式開始了,由于是第一次做買賣,我總是有些忸怩,不敢放開聲音高聲喊喝,所以來我這里看書的人也寥寥無幾,門庭冷落,心情別提多低落!
這時(shí)一個(gè)胖乎乎的大約五六歲的小男孩一蹦一跳的向我跑來:“哥哥,我要買一本《格列佛游記》!”“好,你等著,這可是一本非常好的書,你買它可就對了!”我麻利的從一摞整齊的書目中擇出了一本微微泛黃的書,“給你,你是我今天的頭客,不要錢的,送給你了!”小男孩的眼中閃爍著驚喜的光芒,他可能是第一次遇到這么熱情的免費(fèi)送書活動吧!他高興的對我說:“那哥哥,我看你這里人也不是太多,要不我來幫你做一做宣傳吧!”我聽了之后簡直是樂不開支,自己終于得到他人的援助了!
只見小男孩的肚子腆了腆:“來來,大伙快來看看,特價(jià)好書大放送了。 边@一喊可不要緊,人們從各個(gè)方向如同蜜蜂一般趕了過來,“給我一本,給我一本!”我忙得不可開交,男孩也過來幫著我,不一會二,滿架的舊書就變成了手中一沓厚厚的鈔票,我的心里如同吃了蜜一般甜。
小男孩微笑著向我道別,望著她那胖乎乎的身影,我的心里感慨萬分,一個(gè)素不相識的孩子用真情和愛心深深的打動了我的心靈,陽光下他的影子越來越長,越來越長………
課堂外收獲頗豐,我通過這一次課外的經(jīng)歷,不僅體驗(yàn)到了掙錢的辛勞,更體驗(yàn)到了人間真情的溫暖和可貴。
課堂收獲作文 篇4
在生活中會有許多收獲,但是你發(fā)現(xiàn)了課堂上的收獲了嗎?接下來,就請大家和我一起,走進(jìn)一節(jié)充滿收獲的課堂吧!
有一節(jié)語文課,老師開展了一個(gè)叫做“如何學(xué)好語文?”的活動,就是讓同學(xué)之間互相交流一下,自己好的學(xué)習(xí)方法,讓大家參考參考。班長一馬當(dāng)先的高高舉起了小手,老師理所當(dāng)然的叫她來談一談。她自信的說:“可以在完成作業(yè)或者臨睡前的時(shí)間,從書本上摘抄一些好詞佳句,以后就可以運(yùn)用到自己的文章中了!”她這一說,我心里暗暗想到,這真是一個(gè)不錯的方法呀!如果堅(jiān)持一段時(shí)間,那寫作水平肯定能夠提高不少吧!之后,學(xué)習(xí)委員--老賈也不甘示弱,他慢慢地站起來,輕輕地說:“在每一節(jié)新課文之前做好預(yù)習(xí),遇到不懂的字詞,可以翻一翻字典或者學(xué)習(xí)資料,把正確的讀音、詞義標(biāo)注在上面;還可以在文章中批注,什么內(nèi)容都可以。”
聽完,我又是一驚,這么好的學(xué)習(xí)方法,我以前怎么沒有注意到呢?別急,別急,還有呢!聽聽我建議:“同學(xué)們要學(xué)會聆聽,在老師講課時(shí),同學(xué)發(fā)言時(shí),都要仔細(xì)認(rèn)真的聽,特別是講在作文時(shí),你可以聽同學(xué)的寫作方法,順序,詞語等,等你積累多了,就可以根據(jù)你文章的內(nèi)容“對號入坐”,使文章多姿多彩!焙髞,又有一位同學(xué)羞答答的站起來,細(xì)聲細(xì)氣地說:“我們要加強(qiáng)朗讀能力,在遇到以一篇不熟悉的課文時(shí),流利的朗讀可以使我們更快的學(xué)習(xí)。”我頓時(shí)一怔,對呀,對呀!如果每篇新課文之前,同學(xué)們都按老師要求的讀三遍,那就可以在課堂上更高效的學(xué)習(xí)了!真是不錯!當(dāng)同學(xué)們都江朗才盡時(shí),老師又提出:“學(xué)習(xí)生字可以使用加一加、減一減、換一換的方法幫助記憶!贝蠹乙捕假潎@不已。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿了收獲,這節(jié)課我不僅收獲了喜悅,還收獲了許多好的學(xué)習(xí)方法?傊,只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn),就一定能體會到:生活是一本書的道理!
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