有關課堂收獲作文三篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的課堂收獲作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
課堂收獲作文 篇1
今天課上曾老師帶我們做了一些成語游戲,然后又在黑板上畫了個正方形,把它分成16個小方格,我心里感到非常的好奇,曾老師這是要做什么呢?我迷惑不解,迫不及待地等老師把表格里的字填出來。
后來,老師在表格填上“管齊下”“聞樂見”“陣磨槍”“庭若市”,老師說:“你們大家誰能把這幾個格里填滿?橫著是一個成語,豎著是四個成語!
這時,張子鑫舉起了手,可老師沒有叫他而叫了后排的齊笑桐,齊笑桐走到老師講臺,在黑板上寫了“雙”和“臨”這兩個字,這么難的提都寫出來了!真棒呀!張子鑫迫不及待地從座位上站了起來,手舉得很高,生怕老師不叫他,當老師叫張子鑫時,他興奮得沖向講臺,在黑板上寫下了“喜”和“門”這兩個字。老師又讓他讀了一遍,那五個成語是“雙管齊下”、“喜聞樂見”、“臨陣磨槍”、“門庭若市”和“雙喜臨門”。老師和同學們都給予他們熱烈的掌聲!
這節(jié)課我的收獲很多,真希望每天都上同樣的課啊!
課堂收獲作文 篇2
生活是前進的海洋,每一刻,我們都在成長。在自助式教學的課堂上,我們是活躍的精靈,留下了精彩的講說,留下了自信的笑容,留下了甜美的樂聲,每一次我們都會有新的收獲。
這是個很平常的早晨。
天,純凈而又明澈。陽光那質(zhì)感的光束穿過透明的玻璃窗照在我們身上,撫著我們的發(fā)綹,親吻著我們稚嫩的臉頰,一種溫暖在全身舒散開了,心里仿佛也裝滿了金色的陽光。
“同學們請看這段文字,做上記號!蹦慊蛟S以為說話的是老師,其實這是一位同學在講課。他在黑板上板書,臉上寫著認真。教室里很靜,只聽得見粉筆與黑板摩擦發(fā)出的“沙沙”聲,每個人都專注地看著黑板,眼神充滿著對知識的渴望!斑@個詞用在此處的好處是什么?”霎時間,許多手都舉了起來,“我!我來!”“我!我!”……大家爭著交流自己的答案,氣氛很是熱烈,令我感到一種別樣的愉悅。
在課堂上,我們要踴躍、要積極、要善于創(chuàng)新。因為我們年輕,所以我們應不怕失敗,相信一切可以從頭再來,所以我們需要有很強烈的參與意識,這樣我們才可以學得更輕松、更充實。
合作是人生唯美的純凈空間,是人與人心靈溝通的內(nèi)涵草,是默契行為的最直接的表現(xiàn)。課前的小組討論,大家相互傳遍著自己預習的成果,對各種問題積極發(fā)表自己的看法。彼此之間沒有隔閡,有的只是一架彩虹似的心靈的橋梁。沒有人會因為怕說錯話而不發(fā)言,也沒人會擔心別人嘲笑自己的`見解。因為在這樣純潔無邪的空間里,干啥還去想那些事呢?就是好好地享受這種和諧溫馨而又自然的氣氛就滿意了吧!
懷著一顆年輕富有活力的心,我們帶著“自信”一起啟航。此刻,還會有誰去害怕迎面而來的風浪呢?還會有誰不喜歡經(jīng)受油墨書香的熏陶呢?
我堅持著認真思考的原則,追求著團結合作的意念,主張著勇于創(chuàng)新的精神,在“自助式”課堂教學這片新天地中,不斷增添智慧,收獲成長的豪情,找尋人生的價值。
自助式課堂教學讓我變得勇于展示,讓同學之間的友誼更深厚,讓師生之間的交流更深入,我們都受益匪淺!
課堂收獲作文 篇3
終于要上品德課了,這可是我最期待的一門課。
上課鈴響過之后,品德羅老師走了進來。她微笑著說:“同學們,我們先來做一個小測試,你自己的支出占家庭總支出的比例大概是多少?”
教室里的氣氛頓時熱烈起來。一個女同學站起來說:“我想大概是25%吧!崩蠋煕]有點頭或搖頭,只是繼續(xù)微笑著聽下一個同學的回答。我站起來遲遲疑疑地說:“我認為有50%。”老師笑了笑說:“大家好像都認為父母對自己所支出的費用并不是很多,可是事實上父母在孩子成長路上付出很多!崩蠋煵辉傩α耍且荒樀膰烂C!澳阆氩还馐悄愠燥柎┡膯栴},還有娛樂、保險方面,而且很多父母還要給孩子報各種各樣的興趣班,難道這些都是免費的嗎?所以,你的支出起碼也占到家庭支出的50%以上。因此,你們應該懂得感謝父母!贝蠹衣犃硕既粲兴肌5拇_,父母在孩子的生活和教育上費了很多心思。所以,我們不要對父母操心和嘮叨感到厭煩,應該理解他們的苦心,真心感謝他們。
這堂課雖然沒有音樂課上的歡歌,沒有美術課上的色彩,沒有科學課上的奇妙,但是它卻像投向心湖的石子,濺出了美麗的水花,讓人難以忘懷。
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