回憶也是一種收獲作文2篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的回憶也是一種收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶也是一種收獲作文1
成長旅途，記憶花絮，回首往事，歷歷在目。這一個個美好的記憶仿佛是一首歌曲，一串串跳動的音符譜寫出無盡的歡樂；這一個個美好的記憶好似是一條項鏈，閃耀著燦爛的光輝承載著大大的夢想；這一個個美好的記憶猶如是一群泡泡，在陽光的照射下發(fā)出五彩斑斕的色彩……
小時候——無知幼稚的童年，滿足于五顏六色的糖果，沉浸于虛擬的卡通人物的世界里，厭倦于受人管制的生活。
現(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期，擁有的是更嚴(yán)厲的考試，大大小小的試卷習(xí)題蜂擁而至，猶如被無形的大山壓制。
不知不覺，我開始懷念孩童時期的無拘無束，站在街頭，四下望望，小學(xué)生們無邪的童年，天真的笑容，無一不打動著我，愿他們保留一份童真，少一點難過，多一點快樂。
多少個初夏來了又去，去了又來，6年前，我跨進(jìn)了小學(xué)的門檻，迎接我的是一個個和藹的老師和一個個無邪的同學(xué)，我品嘗著與他們分享的每一份快樂與憂愁。難忘無助時投來一個鼓勵的眼神，難忘比賽得了獎的那份快樂，更難忘那閑暇時在小屋里的長談——談昨天，談今天，談明天。
然而，就在一個月前我們分別了，走出校門，腿上像灌滿了鉛。同學(xué)六年，心中的不舍無法用語言來表達(dá)，只能在同學(xué)錄上寫到：“同窗六年，你把友誼的種子撒在我的心靈上，我將默默將它帶走，精心澆灌，栽培，讓它來日開出芬芳的鮮花�！敝荒茉谛闹心S下心愿：“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
那六年的歡樂和悲傷，只能在記憶里慢慢回味……童年，就像一首歌里唱的：“我們再也回不去了，對不對？”
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前。瑫r光在流失，我們在長大，一切的一切將變成記憶，我們的一生經(jīng)歷無數(shù)，感受過悲歡與離合，但你要記住成長只是一種感受，我們永遠(yuǎn)不能迷失自我，讓我們拼搏，拼搏，再拼搏……
美好的回憶，過去的時間已不復(fù)存在，時光并不能倒流，所以，回憶過去，向往未來，時間的沙漏在一點一點的流淌，歲月的痕跡在一筆一筆的描繪，那美好的回憶只能帶給我們溫馨和感動。
回憶也是一種收獲作文2
成長的腳步，記憶的花絮，回首時，都?xì)v歷在目。那一張張稚嫩的笑臉仿佛是一首兒歌，一串串跳動的音符譜寫出無盡的歡樂；那一個個稚嫩的動作好似是一條項鏈，閃耀著點點的光輝承載著大大的夢想；那一件件稚嫩的`?迨掠倘縭且蝗號菖藎?在陽光的照射下發(fā)出五彩斑斕的色彩……
小時候——無知幼稚的童年，滿足于五顏六色的糖果，沉浸于虛擬的卡通人物的世界里，厭倦于受人管制的生活。
現(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期，擁有的是更嚴(yán)厲的考試，大大小小的試卷、習(xí)題蜂擁而至，猶如被無形的大山壓制。
不知不覺，我開始懷念孩童時期的無拘無束。站在街頭，四下望去，小學(xué)生們天真地笑，無邪地鬧，無一不打動著我，真心愿他們保留這份童真，保留這份快樂。
多少個初夏來了又去，去了又來。七年前，我跨進(jìn)了小學(xué)的門檻，迎接我的是一個個和藹的老師和一個個天真的同學(xué)們，我品嘗著與他們分享的每一份快樂與嬉戲。難忘困難時同學(xué)們的幫助，難忘比賽時同學(xué)們的齊心協(xié)力，更難忘那閑暇時聚在一起的長談——談昨天，談今天，談明天。
然而，就在十一個月前我們分別了，走出小學(xué)校門，彼此不肯撒手。同學(xué)六年，心中的不舍無法用語言來表達(dá)，只能在同學(xué)錄上寫到：“同窗六年，你把友誼的種子撒在我的心靈上，我將默默將它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芬芳的鮮花�！敝荒茉谛闹心S下心愿：“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
那六年的片段，只能在記憶里慢慢回味……童年，就像一首歌里唱的：“我們再也回不去了，對不對？”
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前。瑫r光在流逝，我們在長大，一切的一切將變成記憶，我們的一生經(jīng)歷無數(shù)，感受過離合，但你要記住成長只是一種感受，我們永遠(yuǎn)不能迷失自我，讓我們拼搏，拼搏，再拼搏……
時間的沙漏在一點一點的流淌，歲月的痕跡在一筆一筆的描繪，回憶是美好，但過去的時間已不復(fù)存在，時光并不能倒流，所以，回憶過去，更應(yīng)該向往未來，那美好的回憶讓我收獲了溫馨和感動，我將帶著這份溫馨和感動等待下一個回憶的收獲。
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