小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲1
好巧！我家對(duì)面的鄰居，正好就是我的同學(xué)！是同學(xué)也就算了，竟然還是平時(shí)關(guān)系不大好的同學(xué)！每天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，不想見(jiàn)到他也不行。幾乎每天，都會(huì)有人在樓下喊：“王允倫！下來(lái)玩！”每當(dāng)這時(shí)，隔壁的門總是會(huì)打開(kāi)，王允倫總是會(huì)“砰砰砰”地從樓梯上一步跨兩格地跑下去。更糟糕的是，他還會(huì)時(shí)不時(shí)地帶一幫同學(xué)，來(lái)敲我家的門，而且是不懷好意的。先劇烈地敲上幾下，然后立馬就逃回家里，幸災(zāi)樂(lè)禍的偷笑。我和他談判了n次，讓他不要影響我學(xué)習(xí)。一開(kāi)始，他還答應(yīng)得好好的，可誰(shuí)知這是“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”�。](méi)幾個(gè)月，他又“犯病”了。直到向***媽反映了，才開(kāi)始好轉(zhuǎn)。
就因?yàn)檫@些事，使我對(duì)他的印象越來(lái)越差。直到那天，我改變了對(duì)他的看法。
這幾天，我放在學(xué)校里的吊蘭不小心被同學(xué)打碎了，我垂頭喪氣的把它捧回家�！鞍Γ跆m，我沒(méi)有保護(hù)好你！”我嘀咕著。我打算把吊蘭移植到新的花盆里，可家里也沒(méi)有多余的花盆，怎么辦呢？正當(dāng)我犯愁時(shí)，傳來(lái)了一陣敲門聲。我連忙放下盆栽，看了看貓眼。是王允倫！？他來(lái)干什么？我忐忑的開(kāi)了門。只見(jiàn)他遞給我一個(gè)花盆，說(shuō)：“楊若晴，你的花盆不是打碎了嗎？我家還有一個(gè)，給你�！蔽医舆^(guò)了他的花盆。黃色的，表面有些紋理，很干凈。我還注意到了一個(gè)細(xì)節(jié)，花盆濕漉漉的，還殘留著一些水和泥土，大概是特意把它洗干凈了�！爸x謝！謝謝！你太有心了！”我連聲道謝，沒(méi)想到他竟這么細(xì)心。“不用謝！同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助的。這個(gè)花盆有點(diǎn)難看，希望你不要見(jiàn)怪�！薄澳臅�(huì)呢？以后有事找我?guī)兔昧�，我一定盡力幫你！”
短短的幾分鐘，我對(duì)他的印象徹底的改變了。他其實(shí)是一個(gè)不善于用言語(yǔ)表達(dá)的人，卻幫助我解決了“燃眉之急”。感謝他能讓這株吊蘭繼續(xù)茁長(zhǎng)生長(zhǎng)！我收獲的不僅僅是一個(gè)花盆，還收獲了一份真摯的同學(xué)情！
小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲2
學(xué)校組織我們五年級(jí)的學(xué)生去橫店開(kāi)展為期三天的研學(xué)活動(dòng)。收到這個(gè)，消息，我的母親大人又開(kāi)心又擔(dān)心，她開(kāi)心的是有三天的時(shí)間不用同候我了，擔(dān)心的是我這三天會(huì)不會(huì)餓著。要知道，我平時(shí)可是出了名的挑食，不喜歡的食材不吃，喜歡的食材不合口味也不吃，媽媽平時(shí)沒(méi)少為我的吃飯問(wèn)題操心。就這樣，我?guī)е鴭寢尩膿?dān)心和整箱的泡面，蛋糕，信心滿滿地出發(fā)了。
不用上課，還能跟同學(xué)們一起參加活動(dòng)，我們?nèi)己芘d奮。對(duì)未來(lái)的三天充滿了幻想。六巴車在高速公路上飛馳，灑下了一路的歡聲笑語(yǔ)。
到了目的地，我們?nèi)忌盗搜郏@是一個(gè)訓(xùn)練基地，我們想向中的影視城在哪里？我們的三天就是在做好在這里度過(guò)嗎？好吧，既來(lái)之，則安之，我們很快調(diào)整心情，做好在這里生活的打算。
首先，當(dāng)然是要填飽肚子。到了餐廳一看，我們又迎來(lái)了第二次失望，這一桌沒(méi)幾個(gè)菜，還大部分都是蔬菜，顏色也不誘人，我一樣也不想吃。
我看了看別的同學(xué)，大家都愁眉苦臉，不用猜也知道，大家都和我都要想得差不多。我們一邊皺著眉頭，從來(lái)數(shù)著飯粒，一邊懷念平常吃的美味，比重連學(xué)校食堂不好吃的飯菜都成于我動(dòng)們此時(shí)懷念的對(duì)象。
下午，是更加悲擦的訓(xùn)練時(shí)間，我們?cè)诨馃岬奶?yáng)底下列隊(duì)、踏步喊口號(hào)，累得氣喘吁吁。吃晚餐的時(shí)候，雖然飯菜還是很難吃，但我們已經(jīng)顧不上嫌棄了，好吃不好吃都吃了個(gè)干干凈凈。
第二天，強(qiáng)度更大的訓(xùn)練來(lái)了，還沒(méi)睡醒就被叫起來(lái)跑步，然后不斷地重復(fù)一二一，左右左，一二三四，一二三、四。我們?nèi)季ＡΡM，等不到吃飯肚子就直把打鼓，等到吃飯的時(shí)候，我們?nèi)祭峭袒⒀省Ｄ銧?zhēng)我?jiàn)Z，只一會(huì)兒時(shí)間，就把飯菜搶了個(gè)精光。
接下來(lái)的時(shí)間里，我們每頓飯都要上演一出餓虎撲食，我們從來(lái)都沒(méi)感覺(jué)過(guò)自巴已的身體是如此要需要吃飯。沒(méi)想到這次研學(xué)活動(dòng)居然治好了我們挑食的毛病，這可真是一次意外的收獲。
小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲3
今天我們很早就吃好了晚飯，爸爸說(shuō)帶我們?nèi)ムl(xiāng)間小道呼吸一下新鮮的空氣，同時(shí)也想幫我完成一個(gè)心愿，去田間或小河邊捉一只熒火蟲(chóng)玩，我在書上看到：在城里熒火蟲(chóng)很少，發(fā)黃光的熒火蟲(chóng)經(jīng)常在小河邊出現(xiàn)，發(fā)紅光的熒火蟲(chóng)躲在草叢中不出來(lái)。我很想捉一只熒火蟲(chóng)，看看它們?cè)趺窗l(fā)光。
一陣陣的涼風(fēng)撲面而來(lái)，我大口地呼吸著清新的空氣，抬頭仰望明月和一顆最亮的星星緊靠在一起，好像在向我問(wèn)好。在微風(fēng)地吹拂下，在明亮的月光照耀下，我們沿著田間小道、小河邊仔細(xì)地搜尋熒火蟲(chóng)，可是找了好長(zhǎng)時(shí)間，連一只熒火蟲(chóng)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。不知不覺(jué)我們來(lái)到了一座山腳下，我聽(tīng)見(jiàn)了“知了——知了——”地叫聲，那是知了的叫聲，從樹(shù)上傳出來(lái)的，我想出一個(gè)好主意，捉不到熒火蟲(chóng)，我可以捉一只知了啊。
我和爸爸在幾棵樹(shù)中仔細(xì)地尋找，我的眼睛很亮，一下子發(fā)現(xiàn)了一只，叫爸爸來(lái)捉，一不小心，知了逃走了。不一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一只，這次爸爸小心翼翼總算把它捉住了。我好高興，我只是在書上和電視里看過(guò)，從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的知了，這下我可以清清楚楚地看一回。我大著膽子從爸爸手中接了過(guò)來(lái)，它不停地?fù)渖戎岚�，我的手也跟著不停地抖�?dòng)，我能感覺(jué)到它的全身血液都在流淌。媽媽叫我把它的翅膀也按住，它就乖乖地一動(dòng)也不動(dòng)了。
我把它帶回了家，放在盒子里，仔細(xì)地看，可我發(fā)現(xiàn)，不管我怎么動(dòng)它，它就不會(huì)叫，原來(lái)我捉了一只不會(huì)叫的知了。晚上我睡著了，忘了把盒子蓋上，第二天一早醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)知了飛走了，我有點(diǎn)傷心，我還沒(méi)叫媽媽給我拍下來(lái)呢。媽媽安慰我，如果有時(shí)間再捉一只會(huì)叫的知了給我，我一下子又高興起來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲4
三年前的某天，我不經(jīng)意的將才藝班報(bào)名表夾在聯(lián)絡(luò)簿里，媽媽看見(jiàn)后，便開(kāi)始低頭沉思，我不曉得她有什么打算，吃晚飯時(shí)，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“我?guī)湍銏?bào)名了書法課，你會(huì)喜歡的！”我那時(shí)連毛筆是什么都不知道，不過(guò)還是答應(yīng)了。
隔天媽媽立刻買了一套用具，滿心歡喜的交給我，叮嚀我要認(rèn)真聽(tīng)講，于是，我開(kāi)始接觸了毛筆。第一天上課，老師跟我們介紹基本筆法，接著示范給我們看，看著老師輕松自在的讓線條躍然紙上，一筆一畫都仿佛有了生命力，在九宮格上快樂(lè)的舞動(dòng)著，我深深的被這藝術(shù)之美吸引了，于是在心中想著，有朝一日我也要像老師那樣，徜徉在文字藝術(shù)的海洋里。
接上來(lái)的幾堂課，老師陸陸續(xù)續(xù)介紹了許多書法家，以及他們的字還有所講過(guò)的名言，我都一一記在重點(diǎn)本里，時(shí)時(shí)提醒自己以他們?yōu)槟繕?biāo)，他們都是每天勤奮的練習(xí)，日積月累才享有今日的名譽(yù)，“成功是一分的天資加上九十九分的汗水”歷代的書法家都是經(jīng)過(guò)苦練才成就出來(lái)的，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”所以我們別整天做白日夢(mèng)，想不練習(xí)就能寫出一手好字，那是不可能的！
在寫書法的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了許多事情，如“用筆在用心，心正則筆正”，寫書法不僅在練字，也在練心，讓你的心經(jīng)過(guò)藝術(shù)的熏陶后，變得更有氣質(zhì)，更像文明人。以前我是標(biāo)準(zhǔn)的急驚風(fēng)，做事很急又做不好，學(xué)書法后就改了這壞習(xí)慣。這些都是意外的收獲呀！
這全都要感謝那張才藝報(bào)名表，如果規(guī)規(guī)矩矩地躺在檔案夾，媽媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)它，我也不會(huì)接觸書法這門藝術(shù)，也不會(huì)有今日的成果了！
小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲5
光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過(guò)炎炎的夏日，漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)結(jié)束。在這充實(shí)又快樂(lè)的暑假生活中，發(fā)生了許多有趣的事。其中最令我難忘的是那次去飯店吃飯時(shí)的意外收獲。
那是一個(gè)夏天的夜晚，天空布滿繁星，知了們也也熱得不想唱歌了。我和爸爸不約而同地想到了去游泳。
我們?cè)谟斡攫^里盡情地游著。一分鐘、半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、一個(gè)半小時(shí)……天色漸漸暗了下來(lái)，游泳館里的人越來(lái)越少，我和爸爸也上了岸。
走出游泳館，我才感到筋疲力盡，肚子也不停地唱著“空城記”。于是，我提議去吃羊肉粉，爸爸同意了�？赡苁怯斡咎郏蛉夥垡簧献�，我和爸爸便迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地狂吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，碗就見(jiàn)底了。爸爸抹了一把頭上的汗，在包里翻看著。突然，爸爸愣住了。只見(jiàn)他眉頭緊鎖，嘴里不停念叨著：“完了！完了！……”我焦急地問(wèn)道：“爸爸，怎么了？”“忘帶錢包了！”“什么？”我急出了一身汗——要是老板知道我們沒(méi)帶錢，會(huì)不會(huì)不讓我們走，然后把我們帶到公安局呀？或者把我留下來(lái)，讓爸爸回去拿錢……路上的行人越來(lái)越少，我一個(gè)人待在這兒，要是遇到壞人怎么辦？……我都不敢往下想了。
店主看出了我們的窘迫，他哈哈一笑：“忘帶錢了吧？沒(méi)關(guān)系的！你們下次來(lái)，一起給就行了！”我懸著的心放了下來(lái)，不住地說(shuō)著：“謝謝！謝謝！”
然而讓我更沒(méi)想到的是，旁邊一位正在吃飯的叔叔站了起來(lái)。他朝我招招手：“你們是不是剛游完泳？我也剛從游泳館出來(lái)。來(lái)！我?guī)湍銈冑I單！”我感動(dòng)極了——陌生叔叔的慷慨解囊，店主的熱情友善，讓我感受到人與人之間的溫暖。
晚風(fēng)輕輕地吹，吹走了炎熱，帶來(lái)了涼爽，我的心里舒暢極了。這次意外的經(jīng)歷，讓我收獲了感動(dòng)，懂得了人與人之間的信任和友善。我想對(duì)自己說(shuō)：“我要把這份真情傳遞下去，給周圍的人帶來(lái)更多的溫暖，給社會(huì)帶來(lái)更多的正能量�！�
小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲6
晚飯后，我隨媽媽還有同院的幾個(gè)小伙伴一起去逛路，走到一個(gè)堰塘旁，看見(jiàn)一塘碧綠的池水，不由得伸手去觸摸它，當(dāng)我正準(zhǔn)備伸手的時(shí)候，看見(jiàn)池中有一塊石頭在水面跳舞，水面泛起層層漣漪，我回頭一看，是媽媽打的水漂。
我忍不住手癢癢了，也想享受一下那快樂(lè)的時(shí)刻，于是，我就學(xué)著媽媽的樣子，試著去投，可一連試了幾次，居然一個(gè)水漂都沒(méi)成功，我失落極了。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽好像看出了我的不快樂(lè)，遞給我一瓶水，微笑著說(shuō)：“兒子，我相信你會(huì)成功的。多看看別人怎么投，玩一種游戲是需要技巧的。”媽媽的鼓勵(lì)讓我重新有了信心，我想，媽媽說(shuō)得有道理，同是一塊石頭，媽媽為何能打出水漂，我為何不能？
媽媽看我在納悶，說(shuō)“孩子，看好了我把打水漂的過(guò)程再演示一遍”我站在一邊看了一會(huì)兒媽媽打水漂的過(guò)程，似乎從媽媽選的石頭、投的姿勢(shì)發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)什么，于是我去撿了幾塊扁扁的、棱角圓圓的石頭，選好位置，稍稍下蹲，讓自己用馬步的姿勢(shì)站穩(wěn)，然后手上用力，在投的一剎那，要讓石頭的前端的稍稍上提，和水面形成一定的夾角，然后使出渾身的勁，快速將石頭投了出去，居然打出了兩個(gè)水漂，我高興極了，一下來(lái)了勁，蹦跳著來(lái)到媽媽跟前，說(shuō)我會(huì)打水漂了。媽媽十分高興，和我一起比賽起打水漂，我就在這快樂(lè)的氣氛下，連續(xù)打出了三個(gè)、四個(gè)水漂。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我一次也能打七八個(gè)水漂了，一直玩到滿頭大汗，太陽(yáng)落山，才戀戀不舍地回家。
在回家的途中，我興奮地喊：“我成功了！噢耶！”等冷靜下來(lái)之后，我又開(kāi)始想我為什么能夠成功，那就是：多觀察，勤思考。同學(xué)們，讓我們記住我成功的經(jīng)驗(yàn)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲7
我家窗臺(tái)與防護(hù)欄的'夾角里長(zhǎng)著一棵小多肉，它的到來(lái)實(shí)在令我感到意外。
兩個(gè)月前的一天，當(dāng)我在窗臺(tái)上清理落葉時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紫紅色的小玩意。乍一看，我當(dāng)它是某種植物的種子，和落葉一起，被風(fēng)送到了我家的窗臺(tái)上。再一看又不像，這個(gè)小玩意細(xì)看有厚實(shí)的葉片，分明是一顆小多肉。帶著好奇，我把它安置在窗臺(tái)與防護(hù)欄夾角處的避風(fēng)港中。
兩個(gè)星期后，它已經(jīng)比一圓硬幣大了。葉片是藕紅色，頂端稍尖，鋸齒狀的葉邊上整齊地排列著紫棕色的斑點(diǎn)。通過(guò)上網(wǎng)檢索，我得知它名叫不死鳥(niǎo)。這個(gè)名字真恰當(dāng)，它生命力極強(qiáng)，靠著一丁點(diǎn)兒灰塵，在那個(gè)小角落中牢牢地扎住根。
兩個(gè)月過(guò)去了，它長(zhǎng)大許多，大小同一枚雞蛋相差無(wú)幾，顏色也由最初的紫紅色變成茶褐色，但我仍不明白它從何而來(lái)。是風(fēng)的饋贈(zèng)，是鳥(niǎo)的禮物，還是樓上不經(jīng)意間掉落下的？但這些猜想都不太現(xiàn)實(shí)，更無(wú)從考證。我曾想把它移到花盆中，與家中原有的幾盆多肉做個(gè)伴。但看它在角落中安逸的模樣，又不忍打擾，也怕傷了它，便放下主意，只是偶爾為它滴幾滴水。
很多植物雖然美，卻不好養(yǎng)。我家曾有一盆嬌艷的蝴蝶蘭，花落后便枯萎而死。曾有一大叢蓊蓊郁郁的文竹，現(xiàn)在只剩下高瘦的幾枝。金錢松挺過(guò)了嚴(yán)寒酷暑，卻干旱而死，連好養(yǎng)的吊蘭也不明原因枯死也許是水澆多了。這些植物離我而去，總讓我感嘆植物不好養(yǎng)，美好的生命太嬌氣。而這棵不死鳥(niǎo)在窗臺(tái)上靠著一點(diǎn)灰塵，頑強(qiáng)的扎下根來(lái)，發(fā)展壯大。它有著強(qiáng)大的生命力，無(wú)與倫比的堅(jiān)韌。
我想起《平凡的世界》里的孫少平、孫少安、孫蘭香；想起那個(gè)平凡世界里的黃土高原上，千千萬(wàn)萬(wàn)堅(jiān)韌強(qiáng)大的生命；想起我們歷經(jīng)滄桑而屹立不倒的中華民族，飽經(jīng)磨難而萬(wàn)古長(zhǎng)青，不就像這顆不死鳥(niǎo)嗎？
現(xiàn)在這顆多肉在窗臺(tái)上安家落戶已兩月有余。每次推開(kāi)窗戶，便會(huì)看到。它為我家光禿禿的窗臺(tái)帶來(lái)了生機(jī)，也為我寂寞的宅家生活帶來(lái)了樂(lè)趣。這意外的收獲，也許是大自然對(duì)我平時(shí)愛(ài)護(hù)草木行為的獎(jiǎng)勵(lì)吧，我猜測(cè)著。
小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲8
我們一生中會(huì)遇到很多事，每每有所收獲，在不斷的收獲中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，逐漸變得溫潤(rùn)，成熟。日后當(dāng)我看見(jiàn)需要幫助的人時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)狂風(fēng)呼嘯的下午——
狂風(fēng)肆意地咆哮著，像一匹脫韁的野馬，平日里筆直的大樹(shù)也被刮得低下了頭。放學(xué)回家的我內(nèi)心煎熬著，時(shí)間過(guò)得那么慢，感覺(jué)不斷加快步伐的我還是沒(méi)有走過(guò)這條街道。
瞬間，一位騎著電瓶車的中年男子，因?yàn)轱L(fēng)的緣故，被暴風(fēng)刮倒，甩出了好幾米遠(yuǎn)，不斷有血從頭頂溢出，手臂也有多處擦傷�？匆�(jiàn)我前面的受傷男子有些不知所措。很多行人紛紛圍了上來(lái)，但是沒(méi)有一個(gè)人伸出援手。
“你……你沒(méi)事吧？”我支支吾吾地說(shuō)，第一次遇到這種場(chǎng)景，心里緊張又害怕。行人都用怪異的眼光看著我，似乎在告訴我，不要被誣陷了。我的內(nèi)心掙扎著，看著周圍人冷漠的眼睛，讓我想起了看到過(guò)許多缺乏社會(huì)道德的事件和被誣陷索要醫(yī)藥費(fèi)這些事兒……
中年男子吃力地提起手臂，拉住我的衣角。對(duì)著圍觀的人們，近乎哀求地小聲說(shuō)道：“救救我吧，求求你們了……求求你們了……”
我一瞬間找回了自己的良知，拿出手機(jī)播打了120，我知道，不論事情發(fā)展成什么樣子，但這件男子受傷的樣子是真真切切地，如果我今天像其他人一樣視若無(wú)睹，那我一輩子都會(huì)受到良心的譴責(zé)。
我蹲下來(lái)不停安慰他，醫(yī)生快來(lái)了，醫(yī)生快來(lái)了。這時(shí)，有幾位學(xué)生也小心地走過(guò)來(lái)，一起安慰這位受傷的男人。
我的行為不僅幫助了別人，還喚醒了人們的良知。如果沒(méi)有人這么做，那么對(duì)這種場(chǎng)景視而不見(jiàn)的人只會(huì)越來(lái)越少，可是，如果有一天，你也需要這樣別人為你伸出援手的時(shí)候，你會(huì)怎么做呢？
小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲9
人生會(huì)遇到很多事情，有一些事情沒(méi)有收獲，而有些事情會(huì)讓你得到意想不到的收獲。這些收獲就像一顆顆熠熠閃光的寶石一直閃耀在我記憶的長(zhǎng)河中，讓我久久不能忘懷！
其中，最令我難忘的是那次在國(guó)慶節(jié)的收獲。國(guó)慶節(jié)那天我去了奶奶家，我們一家人約定好了第二天一起去看日出。第二天到了約定好的黎明時(shí)分，天還蒙蒙亮，我們床早去看日出。但令我失落的是，天空陰沉沉的，好像一塊黑色的幕布籠罩著萬(wàn)物。沒(méi)有看到日出的我心情非常的失落，只能失望地離開(kāi)。
我垂頭喪氣地走著，一抬頭，我被眼前的景色驚到：田野被霧籠罩著，優(yōu)美的晨霧就像大山的女兒，親吻著父母的臉頰，把流動(dòng)的美回報(bào)給天地；霧又像仙女從天上撒下的絲綢，它如輕紗一般，飄飄然地飛到人間。我情不自禁地走進(jìn)田野，霧從眼前飄過(guò)，睫毛上掛起了一層細(xì)細(xì)的珍珠；霧從耳邊掠過(guò)，仿佛父母低吟著一曲輕緩的催眠曲；霧在身邊沉浮，身體搖搖晃晃就像身處在九重云霄，好像有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺(jué)。
在我沉浸在美麗的景色中是，突然，一陣蟲(chóng)鳴打破了這靜謐的時(shí)光。我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)向發(fā)出聲音的地方撲過(guò)去。我原以為會(huì)撲了個(gè)空，一無(wú)所獲，可是攤開(kāi)手卻發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子就在我的手中。我頓時(shí)像在夏天吃了一個(gè)冰冰涼的冰淇淋，感到喜滋滋的。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這是一只我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的蟲(chóng)子：它有著像竹子一般翠綠的外衣，嘴大張著，就像一只有力的機(jī)械爪，它還有著健壯有力的六條腿。一路上，我都抓著我的“意外收獲”不肯松手�；丶液�，我還把這只蟲(chóng)子做成了標(biāo)本。直到現(xiàn)在，我還時(shí)不時(shí)地將它拿出來(lái)看一看，每次看到，我都能想起那次國(guó)慶節(jié)的美好經(jīng)歷。
雖然人生中會(huì)遇到很多事情，但是只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美的眼睛，我們就能擁有意想不到的美好收獲！
小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲10
星期天的上午，我們一家三口到植物園春游。雖然今天我們?nèi)ビ瓮�，但是我也是極不情愿的，因?yàn)楹芏嗷顒?dòng)我都只能當(dāng)助手。我邁著極不情愿的步子，走向植物園。
爸爸媽媽坐在草地上，一會(huì)看看湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，一會(huì)看看綠油油的草地，享受著春日明媚的陽(yáng)光。而我在一旁觀察蟲(chóng)子。突然，我發(fā)現(xiàn)邊上的小水塘里有東西在動(dòng)。估計(jì)是小魚(yú)，我心里暗暗高興，這下可有樂(lè)子了。
于是我就跑到水塘邊，定睛一看，原來(lái)是一群蝦。我立刻招來(lái)了幾只螞蟻綁在一根長(zhǎng)長(zhǎng)的草上，又找到一根樹(shù)棍，把草綁上去，放入水中。誰(shuí)知蝦們不買我的“賬”，理都不理。無(wú)奈，我只好去搬救兵。“老爸，快，這里有蝦!”老爸聽(tīng)了，應(yīng)聲而到，對(duì)我說(shuō)：“用螞蟻不行，用田螺吧�！蔽蚁耄骸疤锫菘刹皇悄睦锒加械摹！睕](méi)想到爸爸很快就找到了幾只田螺，并綁在草上。我拿著樹(shù)桿，放入水中，心想：“用田螺肉能把蝦釣起來(lái)嗎?”突然，我手上一抖，一只蝦用鉗子抓住田螺肉往下扯，我猛地一用力，蝦就跟著樹(shù)棍“飛”出水面，被我抓住放入桶中。
突然，又來(lái)了一只巨無(wú)霸，田螺肉被他吃掉了一大塊，可就是釣不上來(lái)。我不甘心，把肉放在它的面前，只見(jiàn)它揮舞著大鉗子，用力往下拉。我急中生智，將樹(shù)桿往上拉，往下放，往上拉，往下放，反復(fù)較量多次后，終于將它釣了上來(lái)。我仔細(xì)看了看，還打一只小龍蝦，它身上長(zhǎng)有很多紅斑，象征著它的威力。舉著一雙大鉗子，張牙舞爪，好像能把任何東西弄壞。
一上午我們一家三口釣了大半桶小龍蝦。回家后，奶奶把小龍蝦變成了一盤美味的蝦球，我們?nèi)夜餐窒碇@美味的意外收獲。
小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲11
去年夏天，我和同學(xué)們參加了在云南舉行的守護(hù)綠水青山夏令營(yíng)活動(dòng)。七月的陽(yáng)光火辣辣地烤著大地。一出門，迎面一陣陣熱風(fēng)，藏在濃密樹(shù)葉中的知了吱吱叫著。我們準(zhǔn)備走進(jìn)云南龍潤(rùn)小學(xué)學(xué)生的家庭，了解他們的生活狀況。
我們來(lái)到一個(gè)小男孩的家中，走進(jìn)客廳，卻沒(méi)有空調(diào)，只有幾個(gè)電風(fēng)扇在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著。小男孩的母親熱情地招待我們，我們從中了解到這里的情況：原來(lái)龍潤(rùn)小學(xué)是這里唯一的學(xué)校，一個(gè)班級(jí)僅僅只有一位老師，卻教全部的課程。這里條件有限，沒(méi)辦法安裝空調(diào)。學(xué)校沒(méi)有室內(nèi)體育館，天氣稍微熱一點(diǎn)，就沒(méi)有辦法上體育課。我們聽(tīng)了大為驚訝，原來(lái)這里的孩子們生活這么辛苦，這種學(xué)習(xí)環(huán)境和我們相比，差了太多。我們可真是生在福中不知福啊！
我們又來(lái)到了一個(gè)小女孩家。她家只有一個(gè)客廳和兩間臥室，一個(gè)雜物間，柜子上還有厚厚的灰塵。小姑娘皮膚黝黑，身上的衣服有些臟，還有一些補(bǔ)丁。
在老師的鼓勵(lì)下，她膽怯地說(shuō)起家中情況。她家并不富裕，父親又生了病，只有母親工作掙錢。姐姐在讀高中，周末才回家。她自己是在龍潤(rùn)小學(xué)讀書。這時(shí)，老師提議我們給她捐款。于是大家有的捐30塊，有的捐20塊。小姑娘拿著那些錢，竟不知要做什么，只能在一旁不斷道謝。
我們一邊為這些孩子們生活環(huán)境的艱苦感到同情，也被他們的毅力所感動(dòng)。這次夏令營(yíng)讓我有了意外的收獲困境中的成長(zhǎng)必須堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)需要是不斷前行，而正是他們，給了我前行的動(dòng)力，也鼓勵(lì)著我，指引著我，鞭策著我！
小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲12
在我的家里擺放著幾盆吊蘭，為的是凈化空氣。吊蘭那優(yōu)雅、翠綠的葉子中冒出了幾個(gè)白點(diǎn)，媽媽說(shuō)，這是吊蘭花苞，它不久會(huì)開(kāi)花的，吊蘭很少開(kāi)花呢！我俯身嗅了嗅，小小的花苞散出一股清香，雖然香味沒(méi)有牡丹的濃郁，但很獨(dú)特。過(guò)了幾天，花開(kāi)了，潔白的小花點(diǎn)綴在綠葉中，雖沒(méi)有紫羅蘭的高雅，也沒(méi)有百合的優(yōu)美，但依然有著它獨(dú)特的風(fēng)格——清新美麗。我仔細(xì)看了看，如玉般的花瓣，圍著金黃的花心就像穿著白袍子的小精靈。又過(guò)了幾天，花謝了，但翠綠的吊蘭依然煥發(fā)著生命的光彩。
一天，我看見(jiàn)媽媽正剪下一簇連在一起的吊蘭葉，我忙說(shuō)：“媽媽，您這樣做會(huì)讓吊蘭死的！”
媽媽笑著說(shuō)：“不會(huì)。把這些吊蘭葉剪下種起來(lái)，會(huì)再長(zhǎng)出一盆吊蘭呢！”
我不信，媽媽就把剛剪下的吊蘭放在一個(gè)裝了水的塑料盆里，說(shuō)：“過(guò)幾天，它會(huì)在水里生根，那時(shí)候，就能移到土里培栽了�！蔽疫�是不信。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)在吊蘭底部長(zhǎng)出了須一樣的東西——根，又過(guò)了幾天，生出了許多根條的吊蘭被媽媽移植到了盆里，同樣是綠油油的，同樣是優(yōu)雅地垂下去，同樣是煥發(fā)著生命的光彩。
我被它征服了，我被吊蘭那強(qiáng)勁的生命力征服了！它雖然長(zhǎng)著普普通通的花，但就在這平平凡凡的生長(zhǎng)中，努力用花來(lái)打扮出不平凡的獨(dú)特，用頑強(qiáng)的生命力演繹著不平凡的一生！人也是一樣，在平凡的一生中，可以打造不平凡的獨(dú)特之處；在平凡的一生中，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)不可逃避的困難。吊蘭生命短暫，但在短暫的一生中表現(xiàn)出美麗、表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲13
難以預(yù)料的意外，在昨日發(fā)生，此時(shí)的回憶，收獲，我已取得…
不知不覺(jué)，已是大清理的時(shí)刻，溫馨的校園中，塵土飛揚(yáng)。桌椅凌亂的擺放著，而角落，黑色的塵土粘附灰白的地面，散發(fā)一股塵埃臭味，看在眼中，便擦拭，輕而細(xì)膩，卻殘留難以除去的污垢…身旁，學(xué)生的擦過(guò)，眼余，那純凈的灰白地板。相比之下，污垢丑陋，也影響我的心，莫名的煩躁，“怎么辦”清潔液的使用，我會(huì)節(jié)省，此時(shí)卻不會(huì)，因?yàn)槟俏酃�，難以去除，水房?jī)?nèi)，人來(lái)人往，待人漸漸散去后，清潔液體的輕輕擠動(dòng)，一滴，并慢慢滲入骯臟的抹布下，卻未曾溶解，只是粘附在微粒的泥土中…借著水龍頭噴出的水注，猛烈而急促，我清洗抹布，反復(fù)揉搓，還好，抹布具有較強(qiáng)的滲透性，在反復(fù)柔挫下，自然的潔凈…涼涼的，那是被淋濕的身體，卻以無(wú)瑕顧及，因?yàn)槟壳暗娜蝿?wù)，第二滴，清潔液已慢慢擠入，接著三滴，然后四滴…
骯臟的污垢仍然尚存，便再次的擦拭，加重力道，不再那么輕，每一次的擦拭，期待就會(huì)多一分，當(dāng)數(shù)次的重力擦拭后，將抹布移開(kāi)污垢區(qū)，瞬間，雙眼睜大，輕輕除去大量泡沫，頑固的污垢讓我的心瞬間沉入谷底…
“怎么辦，大清理的時(shí)間就要過(guò)去了，怎么辦啊”
此時(shí)，焦急感油然而生，而身后的人，我微微一愣…...。
“怎么了，擦完了么”原本清麗的臉龐，在塵土的襯托下，無(wú)端的讓人產(chǎn)生笑意，而我卻無(wú)法笑出口，那是小麗，平時(shí)形同陌路，今日卻有所不同，好奇怪。
一時(shí)間，難以回答的我，卻輕輕道出“這擦不掉，怎么辦”
沒(méi)有意料中的皺眉，只是一笑，如此輕松，輕輕的讓我瞬間呆愣。
遠(yuǎn)去，麗的背影，未及失望，身影已再次出現(xiàn)
手中是一塊抹布，所滲入的水質(zhì)卻有所不同，橘皮水，些許刺鼻，輕輕的擦拭后，污垢的色澤已逐漸淡化，直到不見(jiàn)時(shí)…
“謝謝你”誠(chéng)懇之意，我道謝。
“沒(méi)事的，以后咱們就是朋友了，多關(guān)照啊”麗輕松一笑。
意外中，我結(jié)識(shí)了新的朋友，也在意外中，獲得了一份收獲。
小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲14
古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍侨祟惖木袷臣Z，書籍能夠豐富我們的情感和生活，陶冶我們的情操。讀一本好書，就如同在和一位高人談心，我愛(ài)閱讀。
我喜歡書架上的每一本書，他們都是我的良師益友，在與他們進(jìn)行交談時(shí)，我也沉迷于其中。在《水滸傳》中，我感受到了武松的豪情壯志；在《三國(guó)演義》中，我感受到了諸葛亮的聰明機(jī)智；在《西游記》中，我感受到了孫悟空的神通廣大，法力無(wú)邊。閱讀，讓我沉迷。時(shí)光飛逝，我的書架里已經(jīng)增添了許多書籍，它們都是我的朋友，是我的老師，增添了我生命的活力，我愛(ài)閱讀。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)這句話我深有體會(huì)。因?yàn)槲以陂喿x中成績(jī)步步高升。在閱讀的過(guò)程中，體會(huì)每一個(gè)詞語(yǔ)、每一句話的含義，同時(shí)還不忘把書中的好詞好句記在腦海里。我愛(ài)閱讀。
每一次閱讀，我都會(huì)有意外的收獲。我喜愛(ài)每一本好書，是它們豐富了我的生活，讓我的心靈在追求知識(shí)時(shí)又得到另一種升華。閱讀雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但卻能改變?nèi)松膶挾�。閱讀能使人的思想得到升華，知識(shí)得到充實(shí)，能凈化我們的心靈，使我們的生命更加有意義。
閱讀充實(shí)了我的學(xué)生生涯，它沒(méi)有讓我去任意揮霍，虛擲青春的每一分、每一秒，而是讓我的課余生活全部得到利用，讓我的生活更加充實(shí)，更有意義。我愛(ài)閱讀。
有一種學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師、沒(méi)有作業(yè)、沒(méi)有教室，但是有眼淚、有歡笑、有感動(dòng)、有啟發(fā)，能充實(shí)我們的知識(shí)和心靈，那就是閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文：意外的收獲15
那時(shí)我還是個(gè)小學(xué)生，有次作業(yè)卻寫到了深夜。對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，寫作業(yè)寫到這么晚，確實(shí)很成問(wèn)題，可這都是有原因的。
算上平時(shí)的周末作業(yè)，還有“科學(xué)金鑰匙”競(jìng)賽的額外一張卷子。而且本周五班隊(duì)課時(shí)，我又光榮地成為區(qū)三好學(xué)生的候選人，所以必須在周末完成演講稿。于是周末的任務(wù)便驟然加重，還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)工做什么，便覺(jué)得疲勞無(wú)比，任務(wù)堆積又多了心理上的負(fù)擔(dān)……
終于在周日晚上吃飯前，完成了平時(shí)的周末作業(yè)，便開(kāi)始準(zhǔn)備三好演講、PPT的制作及金鑰匙的問(wèn)答卷。兩份任務(wù)都讓人一時(shí)間不知從何下手，想先做這個(gè)卻又放不開(kāi)另一個(gè)。內(nèi)心矛盾抉擇之后，決心先將“三好”的相關(guān)任務(wù)完成。就這樣看著太陽(yáng)漸漸消失在地平線，收下光芒的羽衣，任黑夜布上陰影。我仍在鏡前一遍遍練習(xí)演講，過(guò)了睡覺(jué)時(shí)間，我還堅(jiān)持著……
也許是源于慣有的認(rèn)真態(tài)度，當(dāng)我迫切地想要去睡覺(jué)時(shí)，心中還是放不下那張科學(xué)試卷。“事事我曾努力，成功不必在我”，我?guī)е翱摧p結(jié)果，盡力一搏”的心態(tài)，著手開(kāi)始研究這張科學(xué)試卷。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)客廳的鐘滴答行走的聲音，父母已然入睡，整個(gè)房中只有一盞臺(tái)燈陪伴著我思考、答題。我上網(wǎng)查閱資料，搜腸刮肚、絞盡腦汁，終于完成了這張思維含量很高的試卷……
時(shí)隔不久，我竟然過(guò)關(guān)斬將拿到了“區(qū)三好學(xué)生”的證書，更讓我震驚的是連那“科學(xué)金鑰匙”比賽我也力拔頭籌得了第一名。那一刻，我真有點(diǎn)兒懷疑自己的眼睛。
其實(shí)，很多事的難度不至于不可逾越，有時(shí)你只要再堅(jiān)持那么一會(huì)兒，有時(shí)你只要比別人多做那么一點(diǎn)兒，最終收獲的果實(shí)也許出乎你意料的碩大，或許它還有著意想不到的甘甜……
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