收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文1
金秋來臨，我和爸爸、媽媽迎著國慶假期，一起去了鄉(xiāng)下的奶奶家。一下車奶奶就連忙跑來迎接我們。過了不久，姑姑帶著弟弟回來了；最后，大伯帶著哥哥也回來了。奶奶高興地說：“既然你們都回來了，咱們明天就去摘豆角、挖紅薯吧�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好！”
第二天吃完早飯，奶奶就帶領(lǐng)我們到地里摘豆角。站在高處向下看玉米地，金燦燦一片，玉米迎著秋風(fēng)微微擺動，好像是在我招手。我看見了玉米地里，有好多綠綠扁扁的小豆角。玉米地里的小豆角，它們個個水靈靈、圓鼓鼓的，豆子都快蹦出來了。有的在微風(fēng)中晃動，好像在說：“我成熟了，快來摘我吧！”奶奶一聲令下，“我們動手吧！”
開始摘豆角了，不一會兒一大筐豆角摘滿了。然后，我們又開始挖紅薯，大人們拿著鐵掀鏟，我和哥哥、弟弟用小鏟子也挖。紅薯有單個的，也有連體的，就像一個大家庭，我們挖的時候稍不注意就會將它們分開。挖出的紅薯一個個硬硬的，大小不一，形狀各異，真是可愛呀！看得我眼花繚亂。
豐收的季節(jié)，我看見奶奶臉上燦爛的笑容，我也開心地笑了。付出勞動的同時，我也收獲了豐收的喜悅。
收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文2
期中考試結(jié)束了，我們又迎來了星級評比。不知道我這次會是幾星。
時間一天一天的過去了，我的心也提的越來越高，為什么會這呢？離星級評比的日子越來越近了。我心里想著：“我會不會是一星呢？還是和以前一樣呢……”
終于星級評比的日子到了。早上課間操時間，我們的學(xué)校熱鬧非凡，全體師生排著整齊的隊列站在主席臺前。校長拿著話筒講話，他宣布說：“今天，我們會評出四星級學(xué)生。”我想被評為四星的同學(xué)一定很優(yōu)秀，我們班會是哪位呢？頒獎開始了，叫到名字的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。校長把獎狀拿來了，我們都把眼睛放大了十幾倍，我們希望四星級學(xué)生都有自己一份。我們用羨慕的眼神看著獲獎的同學(xué)。終于念道五年級了，我們都豎起耳朵聽，老師說：“五年級：柳燁……”我止不住激動的心情，大跨步的邁上領(lǐng)獎臺，用雙手接過校長手中的獎狀，心里像喝了蜜一樣甜，此時，臺下鼓掌雷動，我那光榮和自豪的心情無法形容，只覺得幸福的眼淚快要流下來了。
這一天是我最難忘的一天，因為這一天我收獲到了成功的喜悅，我感覺到了這天的天空是那么藍，花兒是那么嬌艷，我們的學(xué)校是那么可愛，這一切是多么美好，我幸福極了！
收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文3
今天的太陽格外紅，今天的空氣格外清新，今天的小草格外綠。我的心情格外好，因為今天我們陳毅中學(xué)的小記者去郭家溝采風(fēng)了。
這次去郭家溝采風(fēng)，給我印象最深刻的是剝花生比賽。期待的同時我又有一個疑問：這地上又沒有花生，怎么比呀？難道韓老師會魔法？如果他會魔法的話，我一定讓他幫我變出一大袋子剝好的花生米來……
正在我想入非非的時候，韓老師過來了，難道他真的會魔法？我仔細一看，韓老師果然在“施法”，只見他拖著“魔法袋”，還不停地抖著，所到之處，全都留下了許多花生。隨著一聲哨響，比賽開始了，我拿著花生，右手用力地把花生捏開。呀！馬上就要出來了，我一著急，手一松，花生殼立即又緊閉了，還夾住了我的手，別提有多疼了。我把手“解救”出來后，又投入了比賽中。這時，只聽“啪”的一聲，一個又白又胖的“花生寶寶”跳了出來，我立刻把它放入方便袋里，就這樣，我剝了許多花生。
十分鐘后，老師將我們集合起來，開始評獎，雖然我進入了第一關(guān)，但后來還是敗下陣來。我沒有得獎，但是我很高興，因為我體驗到了勞動的喜悅。
在回家的路上，我還津津有味地回想著緊張而有趣的剝花生比賽。
收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文4
雖然來到四真學(xué)堂只有短短一個學(xué)期，但就是這短短的一個學(xué)期，我也學(xué)到了很多東西，收獲了許多，心中充滿喜悅。
首先，四真學(xué)堂的作文教學(xué)理念是“說真話，寫真人，記真事，抒真情”，這種作文理念對我的影響很大，也讓我改變很大。平時我的作文沒有真情實感，顯得很空洞，但是來似真學(xué)堂后，情況大有改觀，感謝四真學(xué)堂，感謝余老師。
其次，余老師是一位語文大師，在他那上課的同學(xué)都這么認為。確實，余老師教書的能力非同小可。他每次講課的內(nèi)容都很清晰，從筆記本上就能看出來，所以我每次復(fù)習(xí)的效率都得到極大提高。他給我們上課，總是會穿插講一些做人做事的道理，希望我們懂得如何做人，令我們收益良多。
來到四真學(xué)堂，我學(xué)到了很多知識，但是也有很多的不足。作文上是重在積累，但我平常不愿意積累，一到用的時候就想不出來。真是“書到用時方恨少”。還有就是閱讀題答題，老師教給我的方法基本上沒有用到，導(dǎo)致不該丟的分丟了。還有就是做人方面，我有時脾氣暴躁，太武斷，希望以后能改變這個毛病。
在學(xué)習(xí)上，盡管有這些不足，但我相信自己能改掉，以后，我應(yīng)該多讀一些書，在關(guān)鍵時刻能夠派上用場。
收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文5
今天，我和爺爺坐車去小舅爺家，路上看見了一片豐收的景象。
田野里，金黃的稻谷成熟了，它們一個個笑彎了腰，放眼望去，又像一片金色的海洋，金黃的玉米站直了身體，好像拿了一把金黃色的槍，玉米粒像子彈，數(shù)量還不少呢!果園里，蘋果像一個個小燈籠，梨像一個個金葫蘆，葡萄像一串串珍珠。秋收的農(nóng)民的臉上個個洋溢著幸福的笑容。不知不覺，就到了小舅爺家，剛進大門，就看見小舅爺和小舅奶在扒玉米，超多的玉米鋪在院子里，像一層厚厚的地毯，我們放下“行李”就“開工”了，我去往玉米倉里裝玉米，爺爺扒玉米，爺爺說：“每裝半個小時就休息一下�！蔽覄傃b完第一次，就去休息了，小舅爺家的小動物還真不少，看小舅爺養(yǎng)的狗，叫“狗寶”，像英勇的`戰(zhàn)士一樣守護著小舅爺家，還有老母豬，老母豬真厲害，一窩下了十一只小豬仔兒，個個都可愛極了。小貓在旁邊蹦蹦跳跳，“喵喵”地叫著。我正走著，一只老母雞從玉米地里跑了出來，嚇了我一跳，休息完了，我又去干活了，干完了又休息，就這樣我忙碌而又快樂地度過了一天。
這次去農(nóng)村，我體會到了農(nóng)民伯伯干農(nóng)活的辛苦，感受到了農(nóng)民秋收的快樂，也讓我感受到了當(dāng)今農(nóng)民生活的幸福。
收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文6
一個星期天，我和媽媽一起去農(nóng)村收獲花生。
到了農(nóng)村，來到花生地旁。我看見了一排排整整齊齊的怪模怪樣的植物，每一株植物都不高，長著一簇簇葉子，葉子上有一些褐色的斑點，上面點綴著棕色的 小花。我看著就想，花生在哪里，突然想起花生是在地下的。我來到一顆花生前，雙手抓著花生使勁往上拔，“嘩”一聲，花生被我從土中拔出來。后來，我拿起耙 子來刨花生，常常一下子就刨出四五顆花生，還經(jīng)常刨出蟲子來。我們旁邊經(jīng)常有一群雞，我把蟲子給它們，它們先是啄一啄，之后就吃了起來，看起來很香。
我在刨花生的時候突然聽到蛐蛐叫，順聲望去，在旁邊玉米地的葉子上發(fā)現(xiàn)了一個爬著的蛐蛐。我悄悄走近，伸手想抓住它，但它輕輕一跳就跳跑了，我緊緊追著她，但每次眼看就要抓住它了，它都僥幸跑了。最后我終于抓住了它，我快樂極了。
這個星期天，我不但收獲了花生，還收獲了蛐蛐和快樂。
收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文7
在春天的時候，我曾經(jīng)在山村里種下了一些花生，現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了，我要去體驗一下收獲的喜悅。
我來到了種花生的鄉(xiāng)村，連蹦帶跳地向山上跑去，一路上，不時能看到已經(jīng)成熟的水果，蔬菜，有紅紅的大棗，橘紅色的柿子，還有黃燦燦的谷子……，看著這些成熟的景象，我想，我種的花生也該成熟了吧？不一會兒，就到了種花生的地方，我向四周看了看，只有一些綠色枝葉，咦？怎麼沒有花生呢？我立刻奔向父親問道：“我們種的花生哪去了？”父親微笑著對我說：“你看著！”，他用鋤頭向地上一刨，然后再把根從土中拽出來，抖一抖，只見一顆顆花生就在枝葉的下面，它們有我的手指長，拇指寬，我剝開了一個花生，胖乎乎的一個粉娃娃就靜靜地躺在里面，好象在對我說：“你怎麼才來呢？我都快睡著了�！�
我摘了一袋子花生回家，真正地感覺到了收獲的喜悅……
收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文8
丁零零上課鈴聲響了。只見，老師拿著我們昨天考的數(shù)學(xué)試卷走了進來。老師說：這次考試大部分同學(xué)考得很好。老師停了下來，又繼續(xù)說：只有一位同學(xué)考得不好，就是——。我心里七上八下的，心想：可別是我呀。羅逸陽同學(xué)，49分老師說。我心里特別的難過，臉一下子紅了起來，就想有個地洞馬上能夠鉆進去。后面老師說了什么我全然不知，于是我決定以后要付出比別人加倍的努力。
回到家，我做完了作業(yè)就把下一單元的內(nèi)容全部預(yù)習(xí)了一遍，還做了許多試卷。不懂的我也打電話問老師。上課時我也不講空話認真聽講，如果不懂我也會舉手問老師
就這樣一天又一天，終于又要考試了，我做好了充分的準備，熟練地做著題，做好之后我認真檢查，丁零零老師來收試卷了
第二天，老師開始報試卷的分數(shù)，只聽見老師說：羅逸陽100分。我懷凝我的耳朵聽錯了，直到拿到試卷我才相信這是真的
看來有付出就一定會有回報的。
收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文9
這一天我們家有點不一樣，選擇去田地里收花生。有的人可能會覺得這是一件非常累的事情，但我們感到非常開心，這是為什么呢？現(xiàn)在，就讓我從頭到尾給大家講一下吧。
我生長在城市，對莊稼一無所知，媽媽為了讓我認識莊稼，體驗農(nóng)民的不易和勞動的快樂，今年春天，媽媽特意讓她同事給了我們家一塊田地種花生，我們也像農(nóng)民伯伯一樣進行了耕田和播種�；ㄉl(fā)芽以后，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去給花生澆水、除草。
夏天里的一天，我和爸爸媽媽再去除草時，發(fā)現(xiàn)花生地里的草比花生長得還茂盛，我們頂著炎炎烈日，趕緊把草一棵一棵拔得干干凈凈�？粗锏乩餄M眼綠油油的花生苗，我們笑了，花生似乎也笑了。
終于到了秋天，到了花生收獲的季節(jié)，我們一家人利用中秋節(jié)放假的機會，迫不急待地來到花生地里收花生。爸爸用鏟子把花生從田地里鏟出來，我和媽媽用手把花生的果實從它的根部一顆一顆地摘下來。哇，讓我們沒有想到的是，最終，竟然摘了滿滿一大袋花生，全家人心中別提有多高興了，這可是我們親手栽培的果實呀，每個人臉上都寫滿了豐收的喜悅。
收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文10
俗話說的好“有付出才有回報”今天我們體會到了成功的喜悅，并努力做得更好。成功的喜悅來自我們的努力，更來自大家共同的合作。
今天是星期四，又迎來了一星期一節(jié)的綜合活動課。經(jīng)過上星期老師的批評我們的心里都很內(nèi)疚，大家都決心在下次的活動中要收獲累累。一星期的共同努力我們的資料以達到了滿滿一袋。這時前往王老師辦公室的心情是激動的更是快樂的。我們來到了王老師的辦公室，看見王老師正在辦公，王老師看見我們連忙問：“任務(wù)完成了嗎？”我們大家都信心滿滿，自豪地說：“完成了�！彪S后把資料交給了王老師，王老師看到資料以達到了一袋臉上露出了高興和喜悅。接著王老師對我們的資料進行了分析，并對我們小組的成員進行了分工，還鼓勵我們要繼續(xù)努力，在接下去的日子里要做得更好、更出色。老師的話音剛落下課鈴聲便響了起來，同學(xué)們都離開了王老師的辦公室，奔向教室。走在路上，我覺得陽光格外的燦爛，天空格外的蔚藍，我們的心情也格外的舒暢。
我們要做得更好，要在課題中做得更出色。
收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文11
秋天是一個收獲的季節(jié)，在這個季節(jié)里，可以收獲蘋果、桔子、柿子，還有梨子。星期天，老師組織我們?nèi)ス麍@摘蘋果。
來到果園里，我看見一棵棵樹上掛滿了又大又紅的蘋果，像一個個小燈籠似的，把樹枝都壓彎了腰。還有蘋果樹后面郁郁蔥蔥的小山，看起來格外的綠。小朋友們非常高興，很快就投入到勞動中，其中有爬上梯子專門摘蘋果的，也有專門撿蘋果的，不一會兒，身邊的筐子就被滿滿的蘋果塞滿了。突然間，小明發(fā)現(xiàn)了地上有蘋果在移動，于是大家湊過來一看，哇，原來是一只小刺猬，它的背上有幾個又大又紅的蘋果，小刺猬正在向旁邊的灌木叢移動，那可能就是小刺猬的家吧。哈哈，原來小刺猬在不勞而獲啊，想趁著大家都在摘蘋果，順便也揀幾個回去嘗嘗。大家都笑了，笑聲不時的在果園里蕩漾，非常美。
時間過得真快，一下午很快就過去了，小朋友們都非常累，但是看到地上一筐筐的蘋果，大家都非常高興。今天，小朋友們不僅收獲了果實，更收獲了美好的風(fēng)景和快樂的心情。
收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文12
在很久以前的時候，似乎所有的一切都不是現(xiàn)在這個樣子。因為有了發(fā)展，因為不斷的發(fā)展，所以我們開始變得越來越好。有很多以前無法想象的，卻變成了現(xiàn)實。是因為有些人一直在努力，他們一直在為社會做貢獻。
那些人是讓我們崇拜的人，是我們感激的人。是因為他們，我們才有更好的生活。在很多時候，我們都會遇到困難遇到挫折。那些偉大的人在創(chuàng)作的時候也總是遇到困難。
可是他們有堅定的信念他們相信經(jīng)過他們的努力，這一切都會變成現(xiàn)實。心中有夢，所以他們不斷前進，不斷努力。所以我們也要有夢，有夢我們才能有前進的動力。
如今的我們。不一定永遠都過得如此安逸�；蛟S在現(xiàn)在，在未來我們會遇到一些或大或小的磨難。這些磨難并不是折磨我們的，而是給我們前進的動力，因為有了磨難我們才會感到危機感，我們才能快速的前進。如果一路一帆風(fēng)順那你更要小心。可能一帆風(fēng)順的前面便是一個很大的陷阱。
其實困難并不可怕，只是跟你對待他的態(tài)度是有關(guān)的。在遇到困難的時候你應(yīng)該迎難而上而不是選擇望而卻步。望而卻步的人終究會止步不前，只有迎難而上的人才能一步一步走向成功的道路，走到成功的盡頭，收獲成功的喜悅。
收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文13
一年一度麥收季節(jié)到了，我們又要開始忙碌起來了，因為今年雨水降落少，我們家只好為了麥子收成好，打了好幾個井。
開始第一個井，挖到200米沒水，只好再選一個地方鉆井，只可惜這個井只有一點水。我們十幾家人只好再商量再打一口井，找測井人用儀器來測水，每家出一萬給測井人，給我們再鉆一口井。
開始，這口井到100米時就有水，到了120米以下，就有水源源不斷的向外流水，這下我們鉆出一口好井，我們麥子也有水澆了。
今年的麥子比往年收獲的早，我們村來了外地收割機好幾臺，給我們家麥子就是外地人給我們家割的，他們都說：‘’我們家麥子長得好，收成能好�！覀兗依撕脦总圎溩�，這些麥子可以堆滿了一個房間，看著每戶人家收割機忙碌著，門前都堆滿了麥子，都很高興，看著自己辛苦種的莊稼到了收獲季節(jié)，多么高興。
收割完麥子，我們又開始種上玉米，等到又一個收獲季節(jié)到來。
收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文14
有一次，我們?nèi)业脚d隆的玫瑰園里去釣魚。玫瑰園門外兩旁都有各色的玫瑰，有紅的，也有粉的，一眼望去就象花的海洋，而且香氣撲鼻。我們在園里停好車，租好魚桿，拿上魚餌，往釣魚地方去。在我們釣魚的對面有一片荷花塘，里面開滿了粉色的荷花，加上綠色荷葉的渲染，荷花看起來更加美麗。
我們拉開魚桿，掛上魚餌，坐下來開始釣魚了。爸爸釣得很有耐心，一桿子甩出去，就靜靜地坐著等魚兒上鉤。過了一會看見浮標有一點輕微地晃動，爸爸急忙拉起魚桿，只見一條魚跟著被提到水面，在水面飛快地游動著，它一定是想逃命吧！但是無論它怎么游，也沒逃出爸爸的手掌心，被拖到岸邊放進了魚簍。不一會爸爸就釣了兩條魚。
再看我呢，一桿子甩出去，不到一分鐘我就忍不住拉起來看看，魚釣上的魚餌不是被我拉掉就是被魚吃掉，始終釣不到一條魚。我學(xué)著爸爸的樣子，安靜下來，耐心地釣，果然不久，我就釣到一條漂亮的鯉魚。我終于知道釣魚的竅門了，爸爸的方法真有效。
通過釣魚，我明白了一個道理，做什么事情都要有耐心，不要急躁。不能象我那樣釣魚，魚兒是不會上鉤的。最終我們釣了8條魚，因為我們的成果，給我們家?guī)砹艘活D豐盛的晚餐。我收獲了成功的喜悅。
收獲的喜悅_小學(xué)生五年級作文15
春天的時候，媽媽給我買了四株番茄苗，鄰居家爺爺幫我開擴了一塊地，我小心翼翼地把番茄苗種了下去。
每天晚上，我都去給它澆澆水，有時還會給它施肥、拔草�？粗衙缫惶焯扉L大，我開心得不得了，我盼望著能結(jié)出又大又紅的番茄。沒過多久，番茄苗開出了一朵朵黃色的小花，細小的花瓣散發(fā)出淡淡的清香。花謝了，結(jié)出了四五個比黃豆還小的小青果，媽媽告訴我小青果長大后就是番茄�？墒牵榷嗑貌拍芙Y(jié)出大番茄呀？緊張的期末復(fù)習(xí)開始了，我也漸漸地把番茄忘記了。直到有一天，媽媽告訴我有兩個番茄已經(jīng)很大很大了。我聽了這個消息后，趕緊跑過去一看，兩個青綠色的果子像蘋果一樣大掛在番茄藤上。我欣喜得簡直要蹦了起來。哇！真大呀！
現(xiàn)在，我每天跑去看有沒有紅了。等番茄紅透了成熟了，我就可以收獲了。我要把親手栽種的番茄分享給大家。我也嘗到了收獲的喜悅，下次，我一定再多種幾樣蔬菜，既可以學(xué)到知識，又可以收獲成果，真是一舉兩得呢！
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