收獲作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的收獲作文9篇，歡迎大家分享。
收獲作文 篇1
清晨，在連清潔工伯伯都還沒(méi)起床的時(shí)候，就有一個(gè)人起床了，你來(lái)猜猜是誰(shuí)呢？猜不到吧，那個(gè)人就是熱愛(ài)勞動(dòng)，喜歡干凈的小明同學(xué)。
小明早早地來(lái)到學(xué)校，來(lái)到他的新教室。過(guò)了一個(gè)暑假，新的教室亂成了一團(tuán)。小明一看，地上布滿(mǎn)了灰塵，角落里還有黏黏的蜘蛛網(wǎng)，還有惡心的蟑螂爬來(lái)爬去。平時(shí)熱愛(ài)干凈的小明忍無(wú)可忍，他捋起袖子，戴上潔白的手套，拿起水桶和拖把，就開(kāi)始拖地了。
首先，小明去給水桶裝滿(mǎn)水，他小心翼翼地提著水桶，生怕水桶里的水滴出來(lái)，累得氣喘吁吁。他拿起拖把，向地上的灰塵左右開(kāi)弓，不久，地上就變得干干凈凈，一塵不染。
小明笑容滿(mǎn)面地看著自己的勞動(dòng)成果，突然，一只蟑螂從他眼皮底下溜了過(guò)去。小明看著被蟑螂弄臟的地面，氣得頭上都快冒出火焰了，而且蟑螂多臟啊，怎么能繼續(xù)生存在教室里？他順手拿起旁邊的掃帚，和蟑螂你追我趕。他追上蟑螂，“啪”的一聲把掃帚甩過(guò)去，可是蟑螂竟然逃掉了。小明還是不罷休，他使出了必殺技——降蟑螂十八掌，“啪啪啪”，終于把蟑螂打死了�？墒橇钊艘馔獾氖牵瑨咧憔谷槐淮驍嗔�！小明很后悔，剛才為什么這么用力。沒(méi)辦法，他只能拿來(lái)膠帶紙，把掃帚重新粘起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到教室，都在納悶，誰(shuí)把教室打掃得這么干凈，最后知道是小明。班主任來(lái)到教室，看到干凈的教室，也對(duì)小明贊不絕口，對(duì)大家說(shuō)：“你們以后要向小明學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生！”
收獲作文 篇2
早上，我還在睡夢(mèng)中，忽然感覺(jué)有東西在拍我的臉和頭。我以為是蚊子叮我，所以還以為是自己拍蚊子呢。當(dāng)我睜開(kāi)眼一看，哦！是媽媽。媽媽說(shuō)：“今天我們一起去辦年貨，好嗎？”我一下跳了起來(lái)說(shuō)：“好呀”。
我們來(lái)到順客隆，先打算買(mǎi)條褲子送給爸爸，所以先上二樓服裝區(qū)�？墒牵覀冏咧咧鴧s“迷路”了。我們來(lái)到玩具區(qū)。媽媽說(shuō)：“這幾天恒恒變乖了，表現(xiàn)不錯(cuò)，送個(gè)模型給他吧！”我可高興了，沒(méi)想到今天還有意外的收獲。我馬上蹲在貨架邊仔細(xì)地挑選，最后我挑了一個(gè)模型叫加達(dá)姆。我們又到一樓選了很多年貨，把車(chē)子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的……
回到家，我迫不及待地打開(kāi)盒子。里面有許許多多的零件，我先把它的雙腳裝好，再裝雙手，然后裝頭，把一個(gè)個(gè)零件按順序做，最后把它們合并就完成了！一個(gè)高大威猛的加達(dá)姆站在我面前，哈，你說(shuō)我有多高興�。�
收獲作文 篇3
勞動(dòng)帶給我們的不僅僅是物質(zhì)上的收獲，更讓我們獲得精神上的享受。
田園生活一直是我國(guó)古詩(shī)的一個(gè)重點(diǎn)寫(xiě)作對(duì)象，要說(shuō)田園生活自然就少不了勞作。很多被貶的仕途受挫的詩(shī)人回歸田園生活，親自揮鋤勞作，并賦寫(xiě)下無(wú)數(shù)廣為流傳的田園詩(shī)作。要說(shuō)田園詩(shī)，必然避不開(kāi)那不為五斗米折腰的陶淵明。
陶淵明三仕三隱，在陶淵明壯年時(shí)候，迫于養(yǎng)家糊口入仕，但一直對(duì)建功立業(yè)充滿(mǎn)著向往。初入仕途的他，胸懷大志在擔(dān)任祭酒時(shí)迎不忍聽(tīng)命上司和受人侮辱，第一次歸隱。不久后再度出仕，擔(dān)任荊州刺史的他陷入軍閥混戰(zhàn)，厭棄軍閥間的明爭(zhēng)暗斗，二次歸隱。最后是為了討伐桓玄憤然參軍，但意識(shí)到參軍無(wú)法有所大作為的他再度黯然歸隱。經(jīng)過(guò)三仕三隱，他心寂、心哀，最終在現(xiàn)實(shí)與理想之中，選擇了回歸田園。
回歸田園的陶淵明在田間耕作、生產(chǎn)、勞動(dòng)，在南山下種植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。清上早起下地鏟除雜草，夜幕降披月光扛鋤歸去。狹窄的山徑草木叢生，夜露沽濕了他的衣裳。田園的一切，消釋他內(nèi)心仕與隱的矛盾，做回真正的自己。也使他擁有了結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧的寧?kù)o和采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的悠然心境。
回歸田園后的親自揮鋤勞作，撫平了陶淵明經(jīng)歷三仕三隱后內(nèi)心的波折疲勞，安頓了在現(xiàn)實(shí)與理想、生活與追求的矛盾中苦惱的心靈，給了他一個(gè)悠然自得的美好心境。這種種，皆是勞動(dòng)帶給他的精神享受。
我們都羨慕陶淵明的悠然心境，那么在我們失意苦悶時(shí)，不妨也暫且摒棄心事，嘗試著去勞作，去勞動(dòng)，去感受勞動(dòng)給予我們的精神享受、精神撫慰。如同莎士比亞所說(shuō)：使人愉快的勞動(dòng)，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。
收獲作文 篇4
青春是一條路，一條我們每個(gè)人都要旅途經(jīng)過(guò)的路。這條路上，我們歡笑，我們落淚，我們奮不顧身的追夢(mèng)未來(lái)。
上了高三，每天都有上不完的課，做不完的題，學(xué)習(xí)的重力把我們壓得像沙子一樣渺小。也許是經(jīng)歷了成長(zhǎng)，在這條人生跑道上，我們并沒(méi)有像小草一樣被無(wú)情的（“的”改為“地”）踐踏或是壓倒，而是有著拼不完的力氣，向前沖。課程依然排滿(mǎn)了日程，我們卻好像從中怡然自樂(lè)。上課時(shí)，教室里安靜得仿佛掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)，幾十雙眼睛緊緊盯住老師，偶爾有些聲響也是同桌間在探討問(wèn)題，嘰嘰喳喳地，像小鳥(niǎo)一般清脆悅耳。（刪掉“嘰嘰喳喳地，像小鳥(niǎo)一般清脆悅耳”，教室安靜，又何來(lái)“嘰嘰喳喳”？）就連平日里調(diào)皮的男上也都凝思做題，每個(gè)人都在為著明日的夢(mèng)想而奮斗，不知疲倦的（“的”改為“地”）奮斗。下了課，講臺(tái)上立刻被同學(xué)們擠滿(mǎn)了問(wèn)問(wèn)題。即使每個(gè)人的臉上都?xì)埩糁耙箠^斗題海的痕跡，卻洋溢著今日收獲的樂(lè)趣。我們的收獲是什么？是每早（“每早”改為“每天”）天還沒(méi)亮我們就揉著惺送的眼睛早早趕學(xué)？是沒(méi)完（應(yīng)該是“每晚”）臺(tái)燈開(kāi)到半夜我們打著哈欠奮斗？是大日子前（刪掉“大日子前”）我們一起拼搏奮斗的過(guò)程，是大家一起牽手向前的信心，是青春火車(chē)嗚嗚開(kāi)過(guò)的`痕跡。
學(xué)習(xí)上的魔鬼式訓(xùn)練逐漸被我們所習(xí)慣，殊不知，學(xué)校在體育方面更是“狠抓狠打”。每天幾十圈的運(yùn)動(dòng)量，速度更是不敢恭維。（刪掉“速度更是不敢恭維”，猜想作者想表達(dá)的意思是學(xué)生跑步速度快吧？“不敢恭維”用得不妥）操場(chǎng)上，清脆的號(hào)子節(jié)奏性地喊起，步伐經(jīng)過(guò)不斷地調(diào)整終于統(tǒng)一，汗水揮灑在操場(chǎng)上，平日里幾個(gè)愛(ài)說(shuō)的同學(xué)也自覺(jué)的（“的”改為“地”）閉了嘴，努力跟著拍子。經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的奮斗，女生們?cè)S多都開(kāi)始腿疼，卻還是一直堅(jiān)持，我們每天頂著壓力這座大山，卻還不得不提起精神訓(xùn)練，終于在第三個(gè)星期一的清晨，我們班成為年紀(jì)（應(yīng)該是“年級(jí)”）帶隊(duì)班。即使疲倦到極點(diǎn)，我們的臉上卻全都洋溢著勝利的喜悅。我們的收獲，是不斷超越自我，凝聚集體的力量去追逐，是青春書(shū)冊(cè)里的扉頁(yè)。
我們的收獲，只是大家一起手牽手，大步向前拼搏：只是知難而進(jìn)，勇敢追夢(mèng)，共享成功的美好：只是青春這個(gè)名詞里的每一個(gè)筆畫(huà)。這個(gè)夏末歲月如歌，收獲也無(wú)窮無(wú)盡如河流般載著絢麗的年華流向未來(lái)。
收獲作文 篇5
我懷著忐忑不安的心，坐在座位上。我沒(méi)有心思去聆聽(tīng)、去欣賞優(yōu)美的鋼琴曲，拼命地調(diào)整著呼吸，但是心還是要跳到了嗓子眼，下一個(gè)才藝展示的就是我、就是我！
琴聲落下，掌聲嘩起，我緩緩地走上講臺(tái)，雖坐在第一排，離講臺(tái)很近，但就這幾步路感覺(jué)走了幾分鐘。伴奏聲徐徐地響起，“……我是這耀眼的瞬間，是劃過(guò)天邊的剎那火焰……”，一曲終，《生如夏花》跌宕起伏旋律、凄美歌詞所賦予的情感，通過(guò)我深情地演唱浸透到臺(tái)下所有同學(xué)的心，也包括臺(tái)上的我，從來(lái)沒(méi)有相信過(guò)——我原來(lái)可以唱得這么好！過(guò)了好一會(huì)兒，激烈的掌聲震響了整個(gè)班級(jí)，此刻我自信無(wú)比！
老師做了一個(gè)手勢(shì)，示意大家安靜，接著宣布結(jié)果：“這個(gè)節(jié)目不能參加才藝大舞臺(tái)，因?yàn)槟愕穆曊{(diào)偏高，曲中有的聲音壓不下去，影響了整個(gè)演唱效果，下次繼續(xù)努力，挑選一個(gè)適合自己的曲目”。老師話(huà)一說(shuō)出來(lái)，我腦袋嗡嗡地響著，讓我剛剛還激情澎湃的心一下子墜入了萬(wàn)丈深淵。想想家長(zhǎng)也給過(guò)類(lèi)似建議，但是自己就是喜歡這首歌，就執(zhí)意沒(méi)改，現(xiàn)在讓我嘗到了忠言逆耳帶來(lái)的后果，暗自有些后悔啦。
不過(guò)，這次才藝大舞臺(tái)選拔活動(dòng)，雖然我沒(méi)被選上，但是我得到了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，并發(fā)現(xiàn)自己的不足，以后我一定會(huì)做得更加完美。原來(lái)，錯(cuò)過(guò)也是一次收獲呀。
收獲作文 篇6
“一帆風(fēng)順的人，往往經(jīng)受不起困難�！倍矣趾螄L不是這樣?
那是在一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我好奇心很強(qiáng)，對(duì)各種興趣班都有興趣，感覺(jué)什么課都很好玩，什么課都很喜歡，我也經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，那個(gè)時(shí)候我還不懂得什么叫困難。
一天，鋼琴老師找到我媽媽說(shuō)有一個(gè)比賽想讓我試一試，所以要重點(diǎn)訓(xùn)練我，我聽(tīng)了很高興。
老師讓我在暑假里強(qiáng)化訓(xùn)練，一周大概有三天鋼琴課。從上午九點(diǎn)開(kāi)始，先是聽(tīng)老師講課，接下來(lái)是老師指導(dǎo)我彈琴，每次要練到一個(gè)到一個(gè)半小時(shí)，中午吃飯休息一會(huì)兒，然后再重復(fù)上午的內(nèi)容，晚上有時(shí)老師還會(huì)給我加課。
老師和媽媽對(duì)我要求很?chē)?yán)厲，她們的嚴(yán)厲各有特色。老師的要求可多了，要我坐姿端正，下鍵要想好再?gòu)棧瑑芍皇忠黄鹇�，不能出現(xiàn)不齊的聲音;而媽媽則經(jīng)常因?yàn)槲彝祽卸u(píng)我。有時(shí)我很想玩，有時(shí)還想看看喜歡的電視節(jié)目，每天高強(qiáng)度的練習(xí)，我經(jīng)常覺(jué)得手臂、手指酸脹。我偷偷的掉過(guò)幾次眼淚，也曾經(jīng)打過(guò)退堂鼓，后悔不該學(xué)鋼琴，更不該同意參加比賽。
每次在我猶豫、懶散的時(shí)候，老師和媽媽就會(huì)批評(píng)我，也會(huì)鼓勵(lì)我。在她們的嚴(yán)格要求下，我十分努力，只要有人在家，我就爭(zhēng)著表現(xiàn)一下，沒(méi)彈好就再來(lái)。這期間我生過(guò)病，但也沒(méi)有終止過(guò)練琴，媽媽還曾帶著藥冒雨送我去上課，還有一次我發(fā)燒了，仍然堅(jiān)持練琴到晚上八點(diǎn)多。
功夫不負(fù)有心人，那段時(shí)間我的鋼琴水平提高很多，不到倆個(gè)月，就把比賽曲目練得滾瓜爛熟了，指法也嫻熟了很多。六年級(jí)的師兄、師姐們也夸我有毅力，指出我演奏時(shí)有什么問(wèn)題，需要注意什么。
不知不覺(jué)到了比賽時(shí)間，在這以前我不曾參加過(guò)任何正式比賽。在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，我非常緊張，心想：我練了這么長(zhǎng)時(shí)間，要是沒(méi)得獎(jiǎng)，豈不是太沒(méi)面子了?媽媽和老師看到我憂(yōu)心忡忡的樣子，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，重在參與嘛，不要太緊張，放松些!”“就是，干嘛要那么緊張?”我對(duì)自己說(shuō)。忽然聽(tīng)到報(bào)幕員大聲地報(bào)我的名字，我懷著緊張的心情走上臺(tái)。這時(shí)我看到老師和媽媽對(duì)我投來(lái)了鼓勵(lì)的眼神、親切的笑容，我深吸一口氣，告訴自己鎮(zhèn)靜、放松些，然后全身心投入到演奏比賽曲目中。彈著，彈著，我似乎忘記了周?chē)囊磺校浟诉@是在比賽，完全沉浸在優(yōu)美的旋律中。彈奏完畢，觀眾們對(duì)我報(bào)以熱烈的掌聲，老師和媽媽也豎起大拇指，我開(kāi)心的笑了。
這次比賽我得了二等獎(jiǎng)，這份成功讓我懂得了“一分耕耘一分收獲”，也磨練了我的意志和膽量。人生不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到困難。遇到苦難不可怕，關(guān)鍵是你怎樣對(duì)待難關(guān)，有人會(huì)唉聲嘆氣，有人會(huì)消極等待，有人會(huì)一蹶不振，而我，選擇了勇敢面對(duì)!
收獲作文 篇7
今天，我們晨刊小記者游覽了龍山風(fēng)景區(qū)，知道了韓金來(lái)的事跡……
是他，將一片窮山惡水變成了遠(yuǎn)近聞名的國(guó)家3A級(jí)風(fēng)景區(qū)。30多年前，他出去闖蕩，富起來(lái)了，但他毅然回到龍山，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們改造龍山，讓鄉(xiāng)親們都富起來(lái)。剛開(kāi)始改造龍山時(shí)，是異常艱難的。那樹(shù)，是他和村民一棵一棵地扛上去的；那水，是他和村民一桶一桶地抬上去的；那花，是他和村民一株一株地種上去的。為此，他不知道灑下了多少汗水。
但是有付出就會(huì)有收獲。今天來(lái)到龍山，美麗的風(fēng)景令我們陶醉；清新的茶香令我們癡迷。他說(shuō)：“創(chuàng)造財(cái)富只是成功了一半，只有用財(cái)富為社會(huì)、為人民做點(diǎn)貢獻(xiàn)，經(jīng)營(yíng)起來(lái)才有公心，生活起來(lái)才能舒心，遇見(jiàn)父老鄉(xiāng)親才能寬心。"這句話(huà)深深地打動(dòng)了我，我崇拜他。
是他的付出，換來(lái)了今天的輝煌，我永遠(yuǎn)會(huì)記得他，我也永遠(yuǎn)牢記，只有付出，才會(huì)有收獲。
收獲作文 篇8
一分收獲等于一片耕耘。在人的世界中，我們難免會(huì)遇到困難，只要我們努力去克服，那一份收獲，就會(huì)成為你的囊中之物。
在那炎熱的夏日，我得到了一分收獲。
那天，烈日正炙烤著大地，我正一蹦一跳地跑向真生活去買(mǎi)冰棍，正走到門(mén)口，我停止了腳步，聽(tīng)見(jiàn)了里面的一段對(duì)話(huà)。聽(tīng)著聲音，就是以為青年，只聽(tīng)見(jiàn)他對(duì)銷(xiāo)售員說(shuō)：“喂，你這里有沒(méi)有一次性手套，我急著要用呢！”“哦！對(duì)不起，一次性手套今天正好缺貨，現(xiàn)在還沒(méi)有到呢！”“怎么回事，這里既然是便利店，就應(yīng)該有，不行，我急著要用，現(xiàn)在就要！”“對(duì)不起，先生，我實(shí)在無(wú)能為力�！闭f(shuō)完這句話(huà)，那人就氣沖沖地走了，我望著他的身影，走進(jìn)了真生活。那天，我收獲了忍耐。
在那落葉紛飛的秋日，我也得到了一分收獲。那天，我正和爸爸媽媽去鄉(xiāng)下體驗(yàn)農(nóng)家生活，到了鄉(xiāng)下，梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉都枯黃了，一片片枯黃的落葉隨著風(fēng)的呼吸，飄落在我的肩頭，在肩頭劃落。這時(shí)，一個(gè)四五歲的孩子從我身邊跑過(guò)，我的目光追隨著他的腳步，雖然步伐有些不便，但是可以顯出他十分的快樂(lè)，“哎呀！”見(jiàn)那孩子摔倒在地，我心里認(rèn)為他會(huì)哭，但我猜錯(cuò)了，他只是站起來(lái)，拍拍身上的灰，便與剛才一樣，臉上露出那稚嫩的微笑，發(fā)出稚嫩的笑聲，那天，我收獲到了堅(jiān)強(qiáng)。
在那寒風(fēng)呼嘯的冬日，我又得到了一份收獲。那天，放學(xué)鈴聲響了，我走向了公交車(chē)車(chē)站，那天，天十分的寒冷，車(chē)站等車(chē)的人十分的多。這時(shí)，一輛公交車(chē)搖搖晃晃的駛了過(guò)來(lái)，公交車(chē)一到，人們就像一只只塞滿(mǎn)棉絮的大包挨挨擠擠地往車(chē)門(mén)里擁。我也擠了上去，我后面跟著一位白發(fā)蒼蒼的老人，上車(chē)以后，只見(jiàn)公交車(chē)?yán)餂](méi)人讓座，過(guò)了許久，有一位阿姨把那位白發(fā)蒼蒼的老人扶上位，那天，我收獲到了謙讓。
漸漸的，在各個(gè)季節(jié)中，我收獲到了三分不同的道理，現(xiàn)在它們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我心中閃過(guò)，我的口袋中已經(jīng)有許多收獲。
收獲作文 篇9
這一節(jié)是英語(yǔ)課，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，英語(yǔ)老師就開(kāi)始公布期中測(cè)試的結(jié)果了。
“這一次，全班只有一位同學(xué)是90分以上。”我還沒(méi)來(lái)得及思考，大腦就先判斷不可能是自己，那又是誰(shuí)呢？哈哈，肯定是被我們班“學(xué)霸”孟洋所占，我肯定不沾邊兒。
英語(yǔ)老師字正腔圓的說(shuō)道：“這位同學(xué)是，張梓萌。”我的大腦一片空白，這時(shí)大家的目光就已經(jīng)投向了我。我坐在座位上，還沒(méi)迷過(guò)神兒來(lái)，還以為老師點(diǎn)了我的名字，讓我起立呢。我迷茫的看著大家，不知所以。
旁邊不知誰(shuí)說(shuō)了一句，“她竟然得了全班第一名�！蔽也胖溃铱剂藗�(gè)全班第一名。什么？聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒像做夢(mèng)一樣，我可不屬于“學(xué)霸”呀。接著英語(yǔ)老師又把全班的其中測(cè)試名單念了一遍，我這次肯定我的成績(jī)是91分。
想想這個(gè)成績(jī)可真不容易，每天我都會(huì)練習(xí)英語(yǔ)閱讀、背誦課文，認(rèn)真默寫(xiě)單詞，就這樣日復(fù)一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才有了今天的成績(jī)。
讀完了名單，老師為了犒勞我們?cè)诩液煤脧?fù)習(xí)，還給前五名頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。我和四名同學(xué)一起站在講臺(tái)上，心中無(wú)比的激動(dòng)，臉上都洋溢著笑容，手里舉著獎(jiǎng)狀，好像吃了蜜一樣甜。獎(jiǎng)狀上的每一個(gè)字，都是用汗水染成的。
“功夫不負(fù)有心人。只要功夫下的深，鐵杵磨成針�！敝灰覀儓�(jiān)持努力，就會(huì)有好結(jié)果。
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