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收獲作文1000字_小學六年級作文

時間:2021-02-25 18:43:36 收獲 我要投稿

收獲作文1000字_小學六年級作文

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的收獲作文1000字_小學六年級作文,歡迎大家分享。

收獲作文1000字_小學六年級作文

收獲作文1000字_小學六年級作文1

  我一直以為小孩子的天性是玩,一有空,就和伙伴湊在一起,嬉笑打鬧,手中每天變換著不同的玩具。至于讀書,我想只要完成老師布置的作業(yè)就可以了。自從我們學校開展了書香校園活動后,每個假期,我都要讀上幾本好書,漸漸的,對玩與讀書有了新的認識。

  今年暑假,爸爸給我買了一本德國連環(huán)漫畫大師卜勞恩寫的漫畫書《父與子》全集。我一拿到書便津津有味地看了起來。我被書中的一個個漫畫故事深深地吸引住了,常?吹脧U寢忘食。

  首先映入我眼簾的是《引人入勝的書》這篇漫畫:一家人要吃飯了,父親發(fā)現(xiàn)兒子不見了,便問妻子。妻子告訴他,兒子大概鉆在自己的房間里。父親叫兒子去吃飯,來到房門口,卻看見兒子正趴在地上聚精會神地看書。兒子聽了父親的話后去吃飯了,可等了好長時間還不見父親的影子。兒子很納悶,便來到房間找爸爸,出乎他意料之外的是,父親竟像他那樣也趴在地上看他看過的書。這是一本怎樣的書呢?能讓父子倆先后被書吸引得忘了吃飯。書的魔力可真大啊!

  我想這不就是自己看書時經(jīng)常發(fā)生的事情嗎?記得有一次,我正在房間里看書,故事的精彩讓我?guī)锥鄽g喜,幾多憂。我已看得渾然入境不知什么時候,爸爸已悄悄地站

  在了我的身后。我好奇地問:爸爸,你怎么站在這里呢?爸爸笑了笑,說:我來叫你吃飯的,可看見你這么入神地看書,我想這本書肯定不錯,這不,我也看得入迷了呢?而且,爸爸發(fā)現(xiàn)你能靜下心來看書,不再那么貪玩了!那當然了。爸爸,我現(xiàn)在是:一日無書,百事荒蕪啊!其實,書中有很多精彩的片段,給我?guī)硪曈X享受,可好玩了!以后,你有空,我們一起看書吧!好,一言為定!爸爸爽快地答應(yīng)著;叵肫疬@一幕,我們難道不像這一對父與子嗎?是書讓我和爸爸更加親密無間。書的魔力可真大啊,我已玩在其中。

  我繼續(xù)沉浸在《父與子》中,當我看到《孩子吵架大人鬧》中的兩個小孩因為吵架已經(jīng)成為朋友,而兩個父親還在為自己的小孩相互吵架,我想這不就是現(xiàn)實中很多家長對待自己小孩和別的小孩發(fā)生矛盾時的表現(xiàn)嗎;當我看到《差透了的家庭作業(yè)》一則時,父親因代替兒子寫作業(yè)而被兒子的老師發(fā)現(xiàn)后打得屁股開花,惹得我忍俊不禁,可轉(zhuǎn)念一想,這不就是現(xiàn)實中有些大人對小孩的溺愛嗎,他們不知道我們小孩子的思維方法和大人是不一樣的?傊,我完全被這本書中一幅幅小巧精湛的畫面吸引著,畫中閃爍的智慧之光,無言地流淌出純真的赤子之情和融融的天倫之樂,我無時不被震撼。

  看完這本書,我深深地感悟到原來不僅僅只有玩耍才會有喜悅和笑聲,讀好的書比玩耍獲取的樂趣更大,能收獲更多的知識,體會更多生活中體會不到的東西。我希望所有喜歡玩耍的孩子,都來看書吧,讓我們在書的海洋里一起暢游吧!

收獲作文1000字_小學六年級作文2

  今天,我感覺非常開心,快樂。因為今天是我們與來自師范大學的老師共處的第一天。我們懷著興奮的心情來到教室,熱烈地討論這些大學生的學習經(jīng)驗,以及他們的職業(yè)與特長,他們都幽默風趣。

  下午,是大學生們的課,我們的班主任給我們講解了趣味課程:音樂,書法,手語,舞蹈,武術(shù),舞臺劇,環(huán)保時裝show等等。上他們的課,我感覺他們猶如一個微笑天使,他們的課生動風趣,他們給我們道的感覺就是熱情,高尚,就是親姐姐親妹妹的親切。心理課上,老師你的精湛口才使我們嘆服,你教我們?nèi)绾我?guī)劃人生的道路,如何在面對抉擇時作出一個不讓自己后悔的決定,金錢的來之不易,讓我們更深刻了解社會的艱難;瘜W課上,一個個生動有趣的小實驗讓我們大開眼界,面對自己親身實踐,心中上,不免有一種成就感。英語課,老師帶領(lǐng)我們到英語王國中探險,句句誘人的繞口令,一個個幽默的腦筋急轉(zhuǎn)彎,令我們流連往返,親身體驗過老師們有趣課后,第一感覺就是很好,希望再往后一個星期的日子好好相處,很希望能夠跟成為好朋友,在班會課中,是我們新任的老師給我們上課,首先是帶我們進去化學世界,說明化學的世界是驚奇的,同時,老師給我們做了三個有趣的實驗;燒不壞的手帕,白花,碳酸飲料的危害,通過這節(jié)課,我們明白了化學中的一些科學道理,知識。老師為了緩解我們補課的壓力,在最后還播放電影給我們看,讓我們接觸外面的新世界,了解外面的科技新產(chǎn)品,我們真的好幸運能有這兩名老師。

  放學后,我們還和老師一起打球,在打球的過程中,我們還一起的交流心得,說笑話,真的玩得不亦樂乎,在那時,我已經(jīng)把老師當作我們自己的朋友,我也希望在以后的十天八天的時間當中,我們能在這些老師的帶領(lǐng)下,一定受益匪淺和豐富的收成。

  這些三下鄉(xiāng)的老師們跟我們上課的他老師不一樣,之前那些老師總是擺著一副嚴肅的臉,而這些老師都帶著微笑面對我們,講的一清二楚,聲音洪亮,就像天使般的面孔,這些老師很有趣,他們不怕苦不怕累,比如在我們上的每節(jié)課的時候,他們都在外面看著我們,不管多累多苦,他們都忍著這般辛苦,這種敬業(yè)精神,或許另一句話來說,

  他們更多的關(guān)心學生的精神讓我們真的好感動,感謝你們,感謝你們讓我們找到學習的樂趣,讓我重新愛上了學習,說實話的,本來我上課都好容易睡著的,但是你們講的課實在太精彩了,吸引我認真上課,這說明你們的能力所在,真的謝謝你們,可惜你們在這里只有這么幾天,我們真的好舍不得你們這些老師啊,所以我們要好好地珍惜與你們的時間,這將是我們我未來的一個美好的回憶。這里我給我們親愛的老師一些建議,可以給多點時間我們講一課外的知識,上課要多幽默啊。

  最后,說一句,我們學校是第一次搞三下鄉(xiāng)的實踐,給我們帶來了豐富的知識,科學與理論,感謝他們,因為他們的到來,開豁我們的眼界,我也相信,在以后的日子,我們會變得更快樂,幸福。

收獲作文1000字_小學六年級作文3

  在人生的旅途中,我們經(jīng)歷了許多淚水的洗禮,見證了歡笑的時刻,欣賞著朝陽的升起,凝視著花蕊的綻放。我們在困難和挫折中收獲了喜悅,收獲自信。一路走來,因為收獲,我們不曾寒冷,我們從未孤獨。

  在生活中,我們每天都會有不同的收獲。然而這些收獲的背后,都要付出努力和汗水。

  記得一個炎熱的夏天。太陽失去了原本的溫柔,火辣辣的炙烤著大地。街上的柳樹的枝條無精打采的吹著,馬路上干巴巴的發(fā)著白光。這時游泳池變成了清涼避暑的地帶。看著與我年齡相仿的同學如同魚兒一樣自由自在的穿梭于水中,我也不禁暗下決心要學會游泳。

  一開始,我心里很激動,對游泳充滿了新鮮感,,

  但是心里卻害怕起來。我小心的用小試了一下水,覺得有些涼。再往水底一看:“呀,還挺深的!”頓時,我感到有些后悔,心里也怦怦直跳?墒窃诮叹毜拇叽傧拢抑缓眯⌒囊硪淼南铝怂,一股清涼用上心頭。我剛才的恐懼也隨之消散到九霄云外去了。我撲打著水,想要游起來,哪知由于身體沒穩(wěn),還沒等我反應(yīng)過來整個人就一下沉入水中。我喝了幾口水,心里不是滋味。教練看著我狼狽的樣子,便把我扶起來,說道:“你會游泳,首先要學會怎樣在水中浮起來。”“只要你手要伸直,兩腳并攏,全身放松,身體自然就會浮起來了!

  我按著教練說的做,經(jīng)過反復(fù)的練習,很快就成功了。我心里有些成功的喜悅,哪知難學的還在后面。

  接著,教練教我如何收和蹬腿:“首先全身要放松,讓身體趴在水上,手和腿都要配合好,腿要用力踢出去,手指并攏向外劃!蔽覞M懷信心的開始游起來,手和腳卻不能配合統(tǒng)一的完成動作,整個身體只是在原地打轉(zhuǎn),卻不往前游。我心里不禁有些急了,手和腳更加用力且快速的劃著,身體反而往下沉。這時,我原本對學會游泳高漲的熱情現(xiàn)在慢慢退了下來,想打退堂鼓不游了。教練似乎看出了我的心思,語重心長的對我說:“萬事開頭難。剛開始學游泳確實不容易,你要堅信自己能夠?qū)W會,并且不斷地練習,掌握技巧,不要因為挫折就放棄,我相信你能行的!”聽了教練的一番話后,我稍稍放平了心態(tài),深呼吸一口氣,帶著希望和信心再次練習。在練習中,我因為不會打水,水不斷地噴進鼻子里。就這樣,雖然我喝了不少水,但最終通過我不懈的練習最終學會了蛙泳。又經(jīng)過半個月的練習,我終于能輕松自如的在水中游來游去了。我的心里像蜜一樣甜:“只要我努力做,就一定會成功的。有志者事竟成!”我想通過學游泳,我不僅掌握了游泳的技巧,還收獲了戰(zhàn)勝困難的信心。 “一份耕耘,一份收獲!泵鎸Τ晒Γ覍W會了平和處之;面對失敗,我學會了堅持不懈,內(nèi)心因為豐盈而寬容,這就是人生最大的收獲。我相信,只要用辛勤的汗水,去澆灌美麗的種子,我的收獲就會更加美麗!

收獲作文1000字_小學六年級作文4

  曾多次拜讀過余秋雨先生的《文化苦旅》,捧起又放下?偸菍δ浅錆M詩意的書品產(chǎn)生了無盡的困惑:先生為何稱旅行為苦旅?既然是苦旅,先生又緣何一次次地踏上旅程?

  循著先生的腳步,我展開了我的西行。旅行很快樂。我看見了塵封千年的兵馬俑,我看見了大漠深處的月牙泉。我收獲,因為浩瀚的秦史就展現(xiàn)在我的面前;我快樂,因為斷絕人煙的大漠深處竟有如此一片綠洲。我的收獲是形體上的。

  翻開文集,游于文字中,再借先生的眼睛觀察,我卻感到了一絲苦。我用心靈與兵馬俑對話,我觸到了繁華不再的咸陽城的一聲嘆息;我用心靈與月牙泉竊語,我感到風吹狂沙,小泉可能在彈指間被埋沒的恐懼。我的收獲是苦,是心靈上的苦。

  我驚異,去旅游、去躬行,竟能在快樂的游程中收獲一絲哀傷!

  在西行途中,我再次翻開余秋雨先生的著作,越發(fā)地了解了他。他游敦煌,歷蘭州,攀沙山,覽咸陽,他看到的不僅僅是表面上的風景。一次次思想的游歷,使他一次次收獲到人世間的真諦,雖有苦感,咽下卻覺甘甜,我想這大概就是先生一次又一次進行文化苦旅的原因吧?

  我不停地行走西行旅途中,帶著《文化苦旅》邊走邊思:王安石的褒禪山之行是苦的,但他的心靈旅行卻是有收獲的,因為明白了以“志”“力”“假于物”達到人生的目標的道理。東坡先生的石鐘山之行也是苦的,但他的心靈之旅也是有收獲的,因為他找到了石鐘山命名的真正原因。

  而今,我的西行之旅既快樂,又疲勞。不過,也有了自己獨有的收獲——讀起《文化苦旅》時,旅途的疲憊漸已消失;讀起《文化苦旅》時,孤獨的感覺離己而去;讀起《文化苦旅》時,更是找到了心靈的慰藉。我的心靈隨著《文化苦旅》而置于陽光下,掃除了陰霾,換上了溫暖與明亮。我的心靈來到了陽光下、大漠上,充滿了希望,滿眼是生命的光彩。我在前人的心靈旅行中,終于找到了一邊行走一邊讀書的輕松,終于收獲到了只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理。

  說得不錯!讀書、旅行、實踐,盡管是一次“苦旅”,但又是人生的最大收獲……

  點評

  這篇考場作文的最大亮點是內(nèi)容厚實,立意深刻。以《文化苦旅》為全文的線索,構(gòu)思精巧,情節(jié)安排曲折生動,引人入勝。作者由對《文化苦旅》的“苦”起疑,繼而驚異先生“竟能在快樂的游程中收獲一絲哀傷”,明白先生的收獲正在于他“心靈的苦旅”。由“我”帶著《文化苦旅》“旅行很快樂”,也“疲勞”,繼而“邊走邊思”,“終于收獲到只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理”。文章寫得含蓄,富有哲理,顯示了作者清晰的思路以及思維的深刻。

  文章寫得有“波瀾”,吸引讀者的閱讀興致,牽動閱卷老師的情感神經(jīng),是一篇難得的考場佳作。

收獲作文1000字_小學六年級作文5

  太好了,要去陶吧了。咦?有人會奇怪了,陶吧是干什么的?對了,陶吧當然是陶藝培訓基地了,可以參加陶藝培訓是多么讓人激動的一件事啊!

  星期五早上七點半,我們就坐上了開往景德鎮(zhèn)陶藝培訓基地的車。過了兩個多小時,我們便到了目的地。一下車,我們便不由的贊嘆道:“這里真大呀!”四周綠樹成蔭,空氣清新,先前暈車的跡象早已被拋到了腦后。我們先去聽了關(guān)于陶瓷的介紹,大概了解了一下,接下來,老師把我們帶到了拉胚室,先看老師個我們做示范:將你把放在一個旋轉(zhuǎn)地轉(zhuǎn)盤上,隨著轉(zhuǎn)盤的旋轉(zhuǎn),用手把泥巴做成自己想要的形狀。他的動作嫻熟,沒一會兒一個碗就做好了。老師跟我們說,她是學了三年才達到這個水平的。我看了看,心里想:也不是很難嘛,我一下子就能做好了。老師教完了,我們便開始實戰(zhàn)練習了。老師說了,至少要三個人一組一個人是做不好的,我變和陳明鈺、蔡婷鈺組成了一組。我們先去接了半盆水,應(yīng)為做的時候要沾水,要不然泥一下就干了。老師看我們接好水就給我們發(fā)了一塊泥巴,于是我們打開電源,開到三四檔的樣子,就把加工好了的泥巴放到轉(zhuǎn)盤上,我們分好了工便開始做了,我在腦子里回憶了一遍老師的做法:把泥巴拉長,再找到中心點,用大拇指用力按下去,接著只要固定形狀就Ok了。我們把泥巴放到轉(zhuǎn)盤上,我先前以為很簡單,可是我想錯了,這泥巴好像不喜歡我們似的,先開始他是到處亂飛舞,一下子飛到水盆里,一下子飛到地上,一下子往我們懷里飛,好不容易才讓他安靜下來,可是問題又來了,它不是從中間斷開,就是變了形,要不就是快要做好了而碗邊卻搭了下來。

  這時候,我看了看我那雙泥巴手和那沾了泥巴的衣服、褲子,真想放棄,坐在一旁發(fā)呆。這時候我看了看身邊四、五年級的弟弟妹妹,他們也失敗了,可他們?nèi)匀粓猿种环艞,仍繼續(xù)做著,我心里非常慚愧,想到自己連四、五年級的弟弟妹妹都不如,我的臉就火辣辣的。這時我聽見蔡婷鈺正在催我:“王可怡,快點來幫忙呀,在那兒發(fā)什么呆呢?”我看了看他們認真的樣子,我打消了剛剛的念頭,又恢復(fù)了剛才的斗志。終于在三人的共同努力下做好了一個碗,雖然他的樣子丑了點,碗邊是往下搭的,但是我的心里卻比吃了蜜還甜,我們還給它取了一個名字,叫喇叭碗。因為這是我們共同努力的結(jié)果,所以我認為它比任何一個碗都要好看、漂亮。

  “世上無難事,只怕有心人”,這句話,我深深理解了它的含義。“失敗乃成功之母”,在失敗之后我們成功了,我嘗到了這種勝利、喜悅、甜蜜的滋味。

收獲作文1000字_小學六年級作文6

  1、正如設(shè)計理念中所言,注重“情性”。整節(jié)課圍繞一個“情” 字,從學生所了解的總理入手,以樸素而真摯的文情喚激學生的對總理的敬愛之情,然后抓住重點句深入研讀,升華情感,又將這一重點句置于不同的時空中反復(fù)品讀,使文情師情生情三者合而為一。整節(jié)課渾然一體,水道渠成。這種情感浸染了學生的心靈。在這一前提下,學生思維與語言實踐的生成就顯得自然而真實,他們會用心去品,用心去說。語言的內(nèi)化和表達是建立在情感體驗的基礎(chǔ)上的,課堂上過早或過多的側(cè)重知識建構(gòu)、言語實踐的生成(顯性生成),而忽視課堂整體情感的生成(隱性生成)的語文教學是本末倒置,是沒有生命的課堂。課堂情感生成是主線,只有在這條情線的牽引下,學生的思維才會綻放出思維的火花,才會有知識和語言實踐上不曾預(yù)約的精彩。

  2如果把一節(jié)課的情感生成看作一條涓涓流動的溪流,那么,課堂情感生成過程中必定也有那浪花激越的“情點”生成。聽課過程中,當蔣老師出示那張總理工作時間表,升華“總理每個夜晚都是這樣工作的”這一主題時,學生震憾了。這是,座我邊上一位富陽的聽課教師說:“如果把作者寫這篇文章的時間——1950年與上表時間———1974年相對照,使學生明白:這二十年中總理每個夜晚都這樣工作的。讓學生去感悟這厚重的二十多年時間,若能抓住這一“情點”,學生對總理的憐惜和敬愛之情會更濃。”

  想象體驗

  葉圣陶說:“文章是無形的東西,只是是白紙上的黑字,我們讀了這白紙上的黑字,所以會感到悲歡,覺得人物如畫者,全是想象的結(jié)果!闭Z言文字本沒有可感性,是間接的,是抽象的,當語言文字被賦予了生命后,讀者與文本之間的對話就成了一種生命的交流。

  評析:在語文教材中,有許多篇章留有“意義空白”,這些“空白”,并不是無中所有,而是文本中“看不見的結(jié)合點”。正是因為存在著這些“空白”,才引起讀者的思考和想象。對文外之意進行空白的填補,體驗就變得更加豐富了。

  (評析:老師適時地激情引讀,在一次次不同方式,不同引語的引導(dǎo)下,學生對周總理的愛戴、敬佩之情,學生內(nèi)在無比的驕傲、自豪之情通過讀一一表達,學文達到高潮,課堂上老師和孩子們共同真切感受著周總理那偉大的人格魅力。)

  大道至簡,然言簡而意豐。在語文教學中,我們應(yīng)該始終本著“為學生語言發(fā)展服務(wù)”的宗旨,用明確的目標、生動的內(nèi)容、簡約的環(huán)節(jié)、簡便的方法,扎實、有效地教給學生語文知識,傳遞對于母語、對于閱讀的熱愛。

收獲作文1000字_小學六年級作文7

  我背了滿滿一行囊的果實回家,像是一個受了封賞的將使,收獲了無數(shù)的快樂。

  ——楔子

  立秋時候,看見枯葉紛紛落下來,像是一只只凋零的蝴蝶,無助的飄飛,厚實的落在地上,歸根。習慣了如此的蕭瑟,卻轉(zhuǎn)變視角鋪開另一張大肆的油彩畫卷——豐收的喜慶啊。

  腦海里立馬就蹦出了那樣一副豐收鑼鼓的場面,樸實的農(nóng)民臉上綻放出喜悅的表情,慶賀著今年的豐收,敲鑼打鼓,非常是熱鬧。每家每戶的庭院中都積滿了今年豐收的糧食,苫蔽成丘,像是堆了非常多的希望在心田里——是金錢,是生命。

  然而現(xiàn)在,雖沒有了那樣的排場,但是還是決定一定要去感受一下秋天的樂趣,體驗一下原生態(tài)的采摘。

  一路顛簸,來到了棗園。一下車,眼簾中就映進了一棵棵果樹就像是守衛(wèi)著家園的戰(zhàn)士,低矮的樹木,像是觸手可及。分列成了三排,樹上的碩果累累,放眼望去一大片的土地,心里突然覺得非常踏實,腳踩著松松的土壤,卻非常有分量——原是因為滋養(yǎng)了著一排排的果樹啊,我們早已按捺不住自己的情緒——“開工吧!

  分兩隊,我與媽媽一隊,專挑那些長得飽滿,位置較低的'棗摘來放進背包里。這樣的隨手拈來,非常輕松,可能媽媽覺得沒有挑戰(zhàn)性吧,媽媽突然爬上了其中的一棵棗樹,要去摘那最上邊的紅紅的大棗。看著媽媽頭向上仰著,極力想抓住那顆非常高的棗,然而卻觸不到,這可急壞了媽媽。但也委屈了在下面的我——“媽媽,這個棗可以么?它好不好啊,能吃么,好吃么?”我焦急的等待著媽媽的回答,然而媽媽卻一直盯著那顆觸摸不到的棗,極大地觸碰了母親的好奇心。然而父親一掂腳尖,卻把棗摘下來了,我與母親目瞪口呆,頓覺欽佩極了。

  我總是非常不自信的不停的問母親,這個好不好,那個好不好,母親一開始還挺開心的幫我辨識,后來就不理我,讓我自己去一個個挑選了。我非常小心的把我細心挑選的棗放進小筐中,速度非常慢。但后來還是也被媽媽表揚“瞧,這都是精品!蔽遗c媽媽一起微微笑,醉在日光里,秋風里。

  就這樣,忙忙碌碌了幾個小時,終于把帶來的兩個麻袋全塞得滿滿,心里也好充實。背上的汗不一會兒就被秋風吹干。我與母親仔細的看著那紅的發(fā)紫的大棗,豐收的喜悅也慢慢溢滿了我們的心。

  ——除了滿載而歸的棗外,還有一車的溫馨快樂。

  車一路向北,我們一路上喋喋不休,商量著如何吃掉這些棗,生著吃,蒸著吃,曬干了吃。我們一路都在說說笑笑,心里埋下的那個名為快樂的種子,生根、發(fā)芽,終于在今天完美的收獲——收獲快樂。

收獲作文1000字_小學六年級作文8

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!边@句在中國流傳已久的詩句我們都很熟悉,是的,正如這句話所說,人不努力,永遠也得不到成功的果實。

  十二年的光景如同浮云般眨眼就飄過,如今,六年的小學生涯即將畫上一個句號。但是,我的初中還沒有定下來,一家人都很著急。于是,媽媽決定利用最后半年的時間讓我抓緊學習奧數(shù),爭取上個好初中。

  回首過去,除了一年級時我在學校里上過學而思的奧數(shù),其余的幾年中連奧數(shù)的“臉”都不知道在哪。所以,要在半年里學習別人五年的課程,是一項浩大且艱難的工程。

  幾番奔波后,媽媽終于給我定下來了上奧數(shù)課外班的機構(gòu),于是,從六年級上學期開始,我每周六的下午都要開始上奧數(shù)課了。

  媽媽怕老師講的課我沒聽懂,于是每節(jié)課都坐在后面陪我上課,下課后,還要耐心地給我解答我不會的一切問題。放學回家,立馬督促我完成老師留給我們的思考題和作業(yè),并且還要把錯題整理到一起,將筆記本上的知識牢牢背下來,還要靈活掌握。

  一月份,六年級的迎春杯復(fù)賽到來了。迎春杯,是小學中稱得上是“最重要”的一項杯賽,所以我和媽媽當接到初賽通過的通知后,一點都不敢耽擱,立馬開始了緊張的復(fù)賽準備。為了使我掌握更多的技巧,媽媽還給我報了一個三節(jié)課的沖刺班,讓我多練習一點兒是一點兒。從那天起,我?guī)缀趺刻於家鲆环輾v年的迎春杯考試真題,忙得不可開交,常常熬到半夜十點多才睡覺。

  終于,到了一決勝負的一天了。我早早地起了床,捧起我的《錯題本》開始復(fù)習,也不知為什么,離考試越近,腦子便越空白。媽媽不以為然地安慰我:“我小時候也這樣,到考試的時候你就什么都想起來了,這只是一種心理現(xiàn)象!北M管這樣,我還是很緊張,心里像是十五個水桶打水——七上八下。

  我惴惴不安地來到了考場,一會兒就聽到老師大喊道“比賽開始”。忽然間,四周立馬就靜了下來,仿佛只剩下了我和我的試卷,我的耳邊只聽能聽見一片“沙沙沙”的聲音。

  自我感覺考得還不錯,考完后,我趕緊對了答案,做對了7道題,應(yīng)該是二等獎,我們?nèi)胰硕己芨吲d。

  沒想到卻出現(xiàn)小波折:到了公布成績單那天,卻是“三等獎”,傷心之余,我大為不解。在媽媽聽到其他家長也對分數(shù)質(zhì)疑,并且可以通過考試的機構(gòu)申請復(fù)查的消息后,就給組織考試的機構(gòu)打電話、發(fā)短信。雖然那個小培訓機構(gòu)做事有些拖拖拉拉,但在媽媽的堅持下,三周后,他們還是幫我復(fù)查了成績:我的確是二等獎。

  爸爸對我說,這個成績的獲得有九成是我的努力付出,有一成是媽媽對查詢結(jié)果的不放棄,應(yīng)該牢牢記。褐挥懈冻隽诵难c汗水,才能夠收獲喜悅的果實!

收獲作文1000字_小學六年級作文9

  春天,是收獲知識的季節(jié);夏天,是收獲活力的季節(jié);秋天,是收獲成果的季節(jié);冬天,是收獲純潔的季節(jié)。校園中一棵棵紫丁香樹,被我們稱為“收獲天使”,在“收獲天使”的呵護下,我們收獲了許許多多......

  瞧呀,春天邁著輕快的步子跑來了,她的手中還捧著一本書呢!在春天,我們會收獲知識。聽,朗朗的讀書聲響徹風華園的上空;看,我們手捧知識的鑰匙---書,在草叢中散著步;聞,滿園丁香花的香,那是知識的香氣;摸,那一本本可愛的書籍,每一本中都居住著一個知識精靈,當你翻開它時,你就會收獲知識的美!春天,好活潑,我們一同坐在了丁香樹下,膝上放一本書,看丁香落地的美景,收獲春天的知識。

  看呀,夏天笑容滿面抱著籃球跑過來了,在他后面跟了好多球----乒乓球、足球。。。。。。在夏天,我們會收獲活力。聽,我們在乒乓球臺上歡笑著的“哈哈”聲;看,揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子;聞,那捎帶汗味的T恤,里面保存著我們的友誼;摸,那被驕陽烤得如炭火一般的球臺,里面居住著一個活力精靈,一旦有人注意它,那個人就會收獲活力的美。夏天,真活力,我們一同坐在丁香樹下,膝上放一副球拍,感受綠蔭帶給我們的涼爽,收獲夏日的活力與友誼。

  看呀,秋天拎著果籃,慢慢走過來了,她的籃中有熟透的瓜果。在秋天,我們會收獲成果。聽,我們在看自己的考卷時的“呀”聲;看,我們的考卷上的分數(shù),誰都進步了;聞,考卷上還帶著墨水的清香;摸,試卷上還留著我們曾經(jīng)的努力。秋天,表成果,我們一同坐在紫丁香樹下,膝上放著滿意的答卷,看葉子紛紛揚揚落下,收獲著深秋的成果。

  瞧呀,冬天綴滿雪花跑過來了,她臉上帶著純潔的笑。在冬天,我們會收獲純潔。聽,我們朗朗的讀書聲仍沒有停歇,只不過其中多了幾分雪花般的純潔;看,我們掃雪時綴滿純潔汗珠的臉;聞,雪中透著一股純潔的氣息;摸,那雪柔柔的,多么純潔呀!冬天,真純潔,我們同坐在丁香樹下,膝上綴滿雪花,同看雪落下,一同收獲著冬日的純潔。

  四季都有值得收獲的地方---朋友,如果你還沒有揚起學習的風帆,那么請去收獲代表知識萌動的春天吧;如果你還沒有體驗運動帶給你的快樂與健康,那么就請收獲活力與友誼的夏天吧;如果你的成績暫時仍不理想,就請努力收獲果實累累的秋日吧;如果你內(nèi)心還有解不開的疙瘩還未充滿陽光,那么就請你去收獲純潔與簡單的冬季吧!

  收獲四季,我們會收獲心靈最高的境界;收獲四季,我們會實現(xiàn)我們心中那美好的理想!朋友,讓我們共同努力,攜起手來,一起去收獲美好的四季吧!

收獲作文1000字_小學六年級作文10

  以前,大家都說我是一個很膽小,很內(nèi)向的人,一直不太敢在人多的地方講話,但自從我參加了小記者培訓班,通過小記者站組織的一次次活動,我逐漸經(jīng)受了鍛煉,收獲了勇氣…… 最近,我又參加了一次“柳江古鎮(zhèn)大型露營活動”,在這次活動中,我再次獲得了獨特的經(jīng)歷。

  那天,我和其他三個以前不認識的小女孩分在了一個小組,團隊建設(shè)的時候,首先要選出組長。我們幾個小女孩都相互推讓著,誰也不愿意主動來當這個組長,最后,其他三個小朋友說她們是第一次參加活動,而我已經(jīng)多次參加過這樣的活動為理由,強行把組長這個職務(wù)安在了我頭上。要知道,我可是從來沒有,也不敢在這樣的活動中當組長。〗M長要代表本組發(fā)言,介紹小組的情況,要組織小組的成員進行活動,和其他小組競爭,活動結(jié)束還要總結(jié)小組的表現(xiàn)……總之,組長要上臺面對大家的次數(shù)太多了!可我實在找不出理由來拒絕,只好勉強答應(yīng)下來,而心里卻七上八下的,一點底也沒有……

  第一天的晚會節(jié)目表演時,我就經(jīng)受了一次考驗,每個小朋友都要依次介紹自己和自己的家庭。快輪到我的時候,我心里一直“撲通,撲通”跳個不停,嘴里一直不停念叨著準備好的幾句話,緊張的表情清楚地寫在臉上……到我上臺了,我一咬牙,豁出去了,硬著頭皮說出了精心準備好的臺詞:“大家好,我叫何忻玥。這是我眼睛不大,卻炯炯有神;個子不高,卻有男子漢的氣概的爸爸!……”話音未落,臺下掌聲笑聲一片,看著開心的觀眾們,我的心情也放松了下來,發(fā)現(xiàn)上臺講話也并不困難嘛!于是,在后面的活動中,我開始積極爭取上臺,多給自己創(chuàng)造鍛煉機會!

  在包餃子比賽的時候,我又遇到新的挑戰(zhàn):要給小組里的成員合理分配工作。這些小朋友都是第一次見面,我和他們不熟,雖然我已經(jīng)在心里安排好大家的工作,但總覺得不好意思說出口,安排他們工作會不會有麻煩?我惴惴不安的想。

  時間一分一秒過去,大家都靜靜地坐著,默默地看著我這個組長,誰也沒有開口說話。比賽就要開始了,不能再拖延時間了,我鼓足勇氣,說道:“我們這樣分工,……,大家抓緊,一定要贏!”我的安排得到大家的贊同,我們立刻熱火朝天地干起來,和面的和面,搟皮兒的搟皮兒,包餃子的包餃子……比賽結(jié)果出來,我們組包了107個餃子,綜合評分獲得第二名,還不錯。大家對我這個組長的工作也提出了贊揚,再次增強了我當好組長的信心!

  在接下來的活動中,我們小組再接再厲,我也主動承擔起組長的職責,終于在最后獲得團體總分第二名的成績。

  三天的露營活動結(jié)束以后,我不僅有了一段開心的經(jīng)歷,結(jié)交了朋友,更重要的是,我在這次活動中收獲了成功,收獲了勇氣!

收獲作文1000字_小學六年級作文11

  書像一只只小船,載著我在知識的海洋遨游;書又像一個個路標,給我指引正確的道路。我有許多書,而我最鐘愛的是《女生賈梅》這本書。書作者用了細膩的文字,生動刻畫出一個剛步入初中的女孩子快樂生活,教會了我應(yīng)該怎樣從一個小學生轉(zhuǎn)變成優(yōu)秀的中學生,F(xiàn)實的生活總有一些磕磕碰碰,比如說是同學之間激烈的競爭中遇到的難過事;為了一點小事,鬧的誰也不理誰等等。在書中我卻找不到任何傷感,有時讀著讀著,就會情不自禁地笑起來,整本書充滿了歡聲笑語。在賈梅日記中,有這樣一段話,我讀了以后感觸很深。內(nèi)容大致如此:我看了林曉梅(賈梅的好友)發(fā)表的一篇文章《女生生活芻議》,文章的大意是某些女生不具備做好女孩的素質(zhì),以為容貌加分數(shù)就是一切。

  她還在里面引用作家草人的一句話:一個女孩只要有了愛心,擁有豐富的精神世界,即使將來穿行在廚房里,也能找到屬于自己的尊嚴。讀完這段話以后,有件事突然浮現(xiàn)在我眼前。星期天,我坐公共汽車去上課。車上人很多,我抓著扶手,晃晃悠悠的,多希望有個座位。旁邊的座位上坐著一個穿著時尚的女士,好一副目中無人的樣子。這時,一個年邁的老奶奶蹣跚的走了上來。售票員動員大家:“哪位給老大媽讓個座!笨绍嚿系娜巳匀弧胺(wěn)坐釣魚臺”。我看了看那個女士,竟然沒有一點反應(yīng)。座位旁分明寫著“老弱病殘專坐”!車上的人都把目光投向了這個座位,女士把頭一轉(zhuǎn),眼睛望著窗外!澳棠蹋疫@兒吧!”只見一個說著方言的小女孩站了起來,扶著老奶奶走到了她原先的位子上。

  她穿著一件大紅色的滑雪服,上面有幾滴清晰的油漬,洗的幾乎發(fā)亮的牛仔褲,配上一雙大棉靴,就是人們說的“鄉(xiāng)下妹”。她把手里的許多東西抱在了身上,站在了老奶奶的旁邊,微笑著。這時,車上的人們都用贊許的目光望著這為姑娘,又打量著坐在前面的女士。前面的那位女士猛地站起來,滿臉通紅的跳下車。若有所思的底著頭走遠了,她是否在為剛才的具而后悔呢?突然,我發(fā)現(xiàn)。這位姑娘是那么美。彎彎的柳葉眉,大大的眼睛。在她的眼中,我看到了人間最美好的情感——那就是愛心,幫助人的愛心。目睹了這件事以后,再想想前面的那段話,就不難理解了。是啊,一個人如果沒有了愛心,那么她的精神世界就仿佛一片荒涼的沙漠。即使有更多的珠寶和一副嬌艷的容貌,也會感到生活的空虛,對任何事的無視。反之,如果有了盛開著鮮花的精神世界,就仿佛擁有全世界最美好的東西,比得上一切珠寶與容貌。我真正從心靈的深處理解到許多做人的道理,這也是我讀了《女生賈梅》這本書后最大的收獲。我也希望這個世界人人都充滿愛心,像書中的生活一樣,無憂無慮。讓我們都來做一個有愛心的中學生,來幫助你身邊的每一個人吧!

收獲作文1000字_小學六年級作文12

  蜜蜂,在春天花朵中收獲采釀百花蜜;蝴蝶,在夏天翩翩起舞中收獲快樂;農(nóng)民伯伯,在秋天稻花香中收獲果實;梅花,在冬天收獲獨特的“花香”;我們,在一年四季讀書中收獲知識。

  我讀《詹天佑》這篇課文時,收獲的是:“詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視,為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開鑿隧道,設(shè)計‘人’字形線路,使京張鐵路提前兩年竣工,長了中國人民的志氣,滅了帝國主義的威風”;讀窮人》一文的寫作年代,正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期,貴族、資產(chǎn)階級吮吸人民血汗,生活奢華而道德墮落;廣大勞動人民生活極端貧困,然而他們的道德情操卻高尚淳樸!陡F人》這篇小說,真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德;讀《只有一個地球》收獲的是:地球容易破碎原因的一個方面!是人類的某些罪惡的行徑不加節(jié)制地開采、隨意毀壞自然資源、不顧后果地濫用化學品在人類無休止地敲詐、勒索、摧殘之下,地球母親現(xiàn)在變得怎樣了?她原先飄逸的長發(fā)呢?她的身材呢?她的衣服呢?不是不允許我們擁有美好的理想,而是我們的理想是那么的遙遠。

  我們讀書如同與偉人交流,收獲的是知識。我與“詩仙”一起暢游美麗的天姥山;我與蘇東坡一起沉醉在充滿藕香的西湖;我與徐志摩一起走過康橋,收獲水中的浪花;我與托爾斯泰一起去感受那山間的美好。讀書,讓我收獲了生命中那潛在的美麗;讀書,讓我收獲了做人生的真諦;讀書,讓我收獲了大自然的美妙;讀書,讓我收獲了生活中的智慧。

  我愛讀書,是因為它給了我無盡的收獲;是因為它讓我懂得了勤勞的農(nóng)民伯伯在收獲著用汗水換來的糧食;是因為它讓我懂得了老師在給祖國的花朵施肥澆水;是因為它讓我懂得了勤勞的蜜蜂在吸去著甘甜的蜂蜜。

  總之讀書讓我懂得了人生哲理:破土發(fā)芽意味著生命的一個開始,當那淺綠的芽出現(xiàn)在棕色的泥土上時,似乎昭示著我們,一個新的生命開始了。長高了長大了就意味著生命在不斷的延續(xù),在不斷的進步,成長是發(fā)芽和結(jié)果中的一個過渡階段,人和植物一樣,要么努力吸收水分,一心想著長大,要么荒廢青春,兩者結(jié)果是迥然不同的。

  正如詩翁泰戈爾所說:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”一樣,就必須努力。我感謝書中描寫的植物,盡管我無法與它交流,但我還是要珍惜它讓我懂得了人生哲理。在人生的旅途中,不管你是努力,還是虛度,總會收獲到很多人生的真諦,這種收獲,可以說是十分珍貴的!

  4讀書的收獲

收獲作文1000字_小學六年級作文13

  暑假,我參加了奧數(shù)培訓班。因為我的數(shù)學一直不太好,我想在暑假時趕上來。在培訓班學習了消去問題、行程問題、平均數(shù)問題等知識,我學數(shù)學的興趣也提高了。

  暑假,我們?nèi)叶既チ藦V州香江野生動物世界。這里是動物的天堂,種類之多,數(shù)量之大,世界罕見!動物朋友共同享受這地球村的美好陽光!在那,我看見了各種各樣的野生動物,有可愛的考拉、小巧的小龍馬、兇猛的白虎、憨厚的大熊貓、龐大的棕熊、快速的獵豹、雙峰駱駝、長頸鹿、金牛、鴕鳥、駝羊、火焰鳥……。

  當看見考拉時,我興奮得叫了起來?祭纸袠浯埽前拇罄麃喌膰鴮毤墑游,是一種原始珍貴的樹棲動物,它性情溫順,體態(tài)憨厚,十分可愛。它正扒在樹上貪婪的吃著樹葉,看見它懶洋洋的樣子時,我真想把它抱走!

  一只小巧的小龍馬,默默地站立在馬車前,引起了我的注意,一看嚇一跳!怎么有這么又小又矮又溫順的馬!

  “該去百獸園了。”一個聲音叫喊著我,原來是媽媽。我們一起去了百獸園。哇!好多的老虎,有東北虎,有華南虎,有孟加拉虎,有白虎,還有好多出生不久的可愛的虎崽崽。我仔細看了各種老虎的外形,明白了如何區(qū)分老虎的種類。

  一路走下去,是熊貓館了,一只只可愛的熊貓展現(xiàn)在我們眼前,黑白的身體,眼睛旁有好一大黑圈,好似有黑眼圈是的,正在吃竹子!熊貓是我們的國寶,所有觀看的人都很愛護她,都不會亂扔食品。

  我忽然看見一團紅紅的動物,走近一看,原來是一群火焰鳥,火焰鳥是一種奇特的鳥,身體非常苗條,頭小,嘴奇怪地彎曲成鉤狀,幾乎沒有多少動物像它那樣有火紅的色彩;鹧骧B能伸長身體、脖子和腿,和眾多海濱鳥相比,能保證它們的水域,擴大食物的選擇范圍。如果有必要,它們甚至還能游泳。有的一只腳站立著,有的還在覓食,還有的在和同伴交流呢!

  突然我們聽到恐龍的叫聲。原來我們到了侏羅紀森林。在這里重現(xiàn)了恐龍時代,逼真的劍龍、甲龍、霸王龍等各種恐龍藏在樹叢中,時而擺動它們巨大的身體,時而發(fā)出巨大的叫聲,讓我在興奮中增加了幾分恐懼。

  我還看了海龜、海豹、?哥、環(huán)尾猴等好多世界各地的動物,還觀看了白虎表演、大象表演!今天過得雖然累,但是認識了不少動物,學到了不少知識!

  暑假,我還參觀了孫中山紀念館,看了孫中山所有相關(guān)的資料,收獲到了許多知識和資料。

  我還去了一個公園,玩了摩天輪、八爪魚、遨游太空、海盜船……這些項目太刺激了,我覺得我自己更大膽了!公園里有個科學館,里面有許多科學小實驗,可以自己親手操作和體驗,有動力轉(zhuǎn)移、自己拉自己、溫柔的電、把自己隱身、未來的我、有許多自己、踩踏車轉(zhuǎn)動力,奇異的房間、解繩、身體在運動……!

  這個暑假我收獲了許多:知識、資料、快樂、大膽!

  這個暑假我收獲到了這么多!是非常值得的!

收獲作文1000字_小學六年級作文14

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”沒有辛勤的勞作,怎能有回報的喜悅?不經(jīng)風雨,又怎能見到彩虹?

  小時候,媽媽送我去學舞蹈。由于我的腿有點螺旋形,每到壓腿時候,我的腿就特別疼。在老師和媽媽的鼓勵下,我含著淚水,咬著牙關(guān),日復(fù)一日,年復(fù)一年地堅持著……現(xiàn)在,我已經(jīng)擁有一雙筆直美麗的腿,這喜悅是給我的回報。面對困難,不要害怕,不要退縮,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  記得每當鋼琴考級的時候,總要反復(fù)練習那幾首曲子,所以覺得很枯燥。當我練得很煩燥時,我就會來到客廳玩玩滑板,跳跳橡皮筋……運動運動,放松放松,及時地調(diào)整自己的心態(tài)。十分鐘后,我又帶著輕松愉快的心情,專注地練起鋼琴來。連續(xù)兩年,我分別通過了三級和五級的鋼琴考試。今年,我又挑戰(zhàn)自己,迎接鋼琴七級的考試。人如果經(jīng)不起磨練,沒有自強不息的精神,是難以成功的。

  最近,我和小伙伴竹子在御水溫泉的“勇敢者之路”玩耍,那里有四條“道路”,每條“路”對我們都有著不同程度的考驗和挑戰(zhàn)性!拔乙蔀橛赂艺!”我在心里默默地鼓勵自己。我們選定了一條“道路”后,我勇敢地走在前面,邁出了第一步,小心翼翼地通過了第一關(guān),第二關(guān)也好不容易通過了,我們來到第三關(guān)面前。第三關(guān)是高難度的吊環(huán)鐵索道,當左腳踩上去的時候,身體就隨著鐵索不停地搖來晃去,像鐘擺那樣難以停下,右腳也許久無法邁出第二步。這時,身后傳來竹子的聲音:“宛蓉,這關(guān)不去了,我們到下一關(guān)去吧!”我轉(zhuǎn)念一想:“不!我可以過去的!加油!于是,我集中精神,右手把下一個吊環(huán)拉到面前,穩(wěn)住身體,右腳終于成功地踩上了第二個環(huán),就這樣,我一步一步往前走。到了中間,突然腳下一滑,右腳穿過吊環(huán),身體頓時下沉,我嚇了一跳,整個人不能上也不能下的搖來晃去,無處著力,我喘了口氣,雙手用力拉緊繩索,身體往上升起。我繼續(xù)往前走。這時我已經(jīng)累極了,一不小心,腳又踏空了,身體又隨著繩索大幅度地擺動,腿在不斷地發(fā)抖。稍微平衡后,我又伸出右腳,誰知再次踏空了……烈日當空,池水在微風的吹拂下波光粼粼,蕩起的層層漣漪離我越來越遠,仿佛是自己在飄動,我突然感到一陣心慌意亂。我下意識地用雙手抓緊繩子,慢慢地穩(wěn)住身體……我一抬頭,看見媽媽在對面的岸上微笑著,用鼓勵的眼神看著我,一股暖流涌遍我全身,我又有了勇氣和力量!我屏住呼吸,第三次向前面的吊環(huán)伸出了右腳……“成功了!終于成功了!” 不久,竹子也經(jīng)過一番波折,也過來了,我們不禁手拉著手歡呼起來。

  巴爾扎克曾經(jīng)說過:“世界上的事情永遠不是絕對的,結(jié)果完全因人而異。苦難對于天才是墊腳石,對于能于的人是一筆財富,對于弱者是萬丈深淵! 收獲,來自辛勤的付出。

收獲作文1000字_小學六年級作文15

  “今天的升旗到此結(jié)束,請大家聽音樂退場。”

  終于結(jié)束了,我回頭看了看同伴,大家不約而同向我投來了贊許的目光,這令我熟悉和溫暖的目光。

  我們成功了!

  我也成功了!

  我的第一次,或許是最后一次在小學的校園里擔任“國旗下的講話”主持人的角色。這個我向往了很久,也準備了很久的光榮使命,我成功地完成了。

  一直以來,我都是個膽怯的孩子。課堂上,我非常羨慕那些老師剛把問題提出來,就立刻把手舉得高高的伙伴,他們太機敏,我太遲鈍。時間長了,內(nèi)心深處漸漸有了些自卑。盡管我掩飾著自己的情緒,但還是被老師們看出來了。

  語文老師徐老師總是用“放大鏡”去發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點,把我的作業(yè)用投影展示給全班同學看,夸我的書寫“班級第一”,這份鼓勵促使我每天都想把作業(yè)寫得更加整潔,書寫更加美觀;徐老師還把我寫的周記在全班念,讓曾經(jīng)為寫作文煩惱不已的我對作文不再感到害怕。上學期,我在全校的作文競賽中獲得了三等獎。

  數(shù)學李老師夸我數(shù)學作業(yè)認真,讓我當小組長,我感覺學數(shù)學越來越輕松。現(xiàn)在,同學們經(jīng)常能聽到我在數(shù)學課上的精彩發(fā)言。

  英語戴老師選我當領(lǐng)讀員。

  我喜歡英語,爸爸和媽媽常夸我發(fā)音很標準,都可以當他們的口語老師。這讓我樂不可支,學英語的勁頭大增。但讓我在全班同學面前領(lǐng)讀,實在太為難我了。我想拒絕,可看到老師那滿是信任的眼神,我把想說的話又咽了回去。

  晚上,做完作業(yè)。我拿出英語書大聲地讀,那一段時間,總是英語書伴著我沉沉睡去。英語課上,我?guī)ьI(lǐng)同學們拼讀單詞,老師夸我善于抓住學習重點,還說聽我朗讀簡直是一種享受!這句鼓勵的話語讓我信心大增。這一段領(lǐng)讀時光,我一次次走上講臺,一次次在同學面前展示自己。內(nèi)心深處有一顆叫“自信”的種子在慢慢萌芽。

  讀四年級的時候,班主任徐老師讓我參加“國旗下的演講”的演講,六個人中的一個。

  我所有的畏懼變成了六分之一,還有一絲能在朋友面前炫耀的小小的虛榮。為了能成功完成這次演講任務(wù),我在學校一次次和同伴們共同訓練,在家里也對著鏡子反復(fù)練習,老師一次次聽我們試講,精心給我們做演講指導(dǎo)。雖然我的第一次登臺時間很短,我完成了任務(wù)的六分之一,但收獲了很多很多。

  熟悉我的朋友說我變了,變得大方而自信。

  體育冷老師說我有跑步的天份,選我參加校田徑隊,還常常讓我跑接力的第一棒,我在旋風般地奔跑中看到同學們崇拜的目光。

  那顆種子正慢慢長成小樹。

  “老師們,同學們,早上好。我是六(一)班的楊xx,今天的升旗儀式由我為大家主持!

  我自信地站在主席臺上,陽光暖暖地照著我,還有我的老師和伙伴們。

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