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我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文1
有一天，我和媽媽一起去姑姑的門市上，給姑姑賣包，之后有一個人就把手機(jī)丟在了姑姑的門市上。
事情是這樣的，有一位阿姨來姑姑門市上買包了，那位阿姨一進(jìn)門就把她的平板和錢包放到我正在寫作業(yè)的桌子上，我寫完作業(yè)的時候，那位阿姨還是在，我就去沙發(fā)上了，過了一會兒，那位阿姨就給了媽媽錢之后，她就拿著包走了，當(dāng)時那位阿姨走了有好幾10分鐘了，我有正要去桌子上開電扇的時候，咦!這不是那位阿姨的平板和錢包嗎?我有一個手機(jī)，就差一個平板了，不過我在想我是養(yǎng)了還是不要呢，我要的話就成小偷了，于是我很高興于是我給媽媽說：“剛才那位阿姨吧錢包和平板丟在了這里，我有一個手機(jī)，我想把這個平板要了�！眿寢屨f：“讓我看看�！眿寢尶戳丝从谑菍ξ艺f：“孩子，你不能這樣做，這樣做的話就會讓別人認(rèn)為你是小偷了，而且別人肯定會說你，所以你不能要�！蔽以俅伟哑蚯蟮哪抗饪聪蛄藡寢�，可媽媽還是堅(jiān)決不同意，于是我也就想我也不能做小偷，所以我和媽媽就找到了失主，失主很感謝我們。
通過這件事我知道了，以后不能看見這件東西是自己想要的就把這個東西給自己，不過通過媽媽的教導(dǎo)，使我深刻的記住這這個教訓(xùn)，我以后再也不能這樣了。
這一次，我可是真高興，我還明白了一個做人的道理。
我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文2
生活中的收獲
有一天，我走在放學(xué)回家路上，突然轟隆隆的雷聲從天邊響起，接著豆大的雨珠從天而降，不一會兒沒帶雨傘的我就成了落湯雞，突然我看到有一個車站，車站上站著很多撐著傘的人們，那傘一個挨著一個，沒有一絲絲縫隙。我心生一計(jì)：為何不裝作等車“蹭傘”呢。我一轉(zhuǎn)身鉆到傘底下，可惜好景不長，公車一輛一輛的駛來，人們一個個都上車了，哎，怎么辦呢？我蜷縮著身子，于事無補(bǔ)地拿衣服遮一下，突然我感覺身子淋不到雨了，是雨停了嗎？不對，晶瑩的雨珠像斷了線的珍珠落在馬路上。我警覺地回頭看了一下，我身邊不知什么時候站了一個阿姨，她撐著一把普通的傘，傘面不大卻微微傾向我這邊，她認(rèn)識我嗎，我又仔細(xì)地看了一看，她有所察覺，回頭朝我這看了看，對我微微一笑，我也尷尬的朝她一笑。她笑起來真好看，甜甜的酒窩，像一朵盛開的花朵�！耙惠v，兩輛，三輛……”來了十幾輛公車，這個阿姨還沒有走，是站錯站臺了嗎？這是太陽笑嘻嘻地出來了，雨天轉(zhuǎn)晴，這個阿姨上了剛來的一輛車，朝我揮了揮手說再見，直到這輛車遠(yuǎn)去我還在心里重復(fù)默念著謝謝。
這個阿姨的面容雖然慢慢被我遺忘，可是她那善良的心深深地銘記在我心，對別人的孩子都能如此關(guān)愛，這不正體現(xiàn)了人間處處有關(guān)愛嗎？我要跟她一樣把這個精神永傳下去。
我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文3
一位哲人說過：“一分耕耘，一分收獲。”有人收獲了成功，有人收獲了勇氣，有人收獲了智慧……而我卻收獲了自信。
那是五年級上學(xué)期的時候，班上競選班干部，我很想報名，但由于缺乏信心，我沒有報名。回家后，我對媽媽說了這件事，媽媽鼓勵我，說：“去吧，沒關(guān)系的。”我說：“可是，我沒有信心啊�！眿寢屄牶螅⑿χ嗣业念^，對我說：“你只要在心里說：我是最棒的，我一定能行。”我聽了媽媽教我的辦法，半信半疑，但還是懷著試試看的心理報了名。
到了競選那一天，我心里緊張極了，但我想起了媽媽教我的辦法就不緊張了。我一直在心里說：我是最棒的，我一定能行，我是最棒的，我一定能行……到了我上場，我胸有成竹的走上講臺，把演講稿流利地讀了出來，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
最終，我以得分53票競選上了學(xué)習(xí)委員。這次參加競選，我最大的收獲就是自信。
自信讓我成為了班干部，自信讓我交到了更多朋友，自信讓我的生活處處充滿陽光。
我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文4
媽媽說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，其實(shí)我也明白：“沒有付出就沒有收獲�！币粋�人不可能輕輕松松就獲得成功，變得優(yōu)秀，想要獲得成功和變得優(yōu)秀是一定要不斷地努力學(xué)習(xí)的。
時間是那樣的寶貴，不容許等待，期末考后的第一天，我就開始了忙碌而又充實(shí)的的暑假生活。我每天上午8:30—11:30進(jìn)行古箏考級的集訓(xùn)課。你知道嗎？二年級的我是可以自己去，自己回，不用爸爸媽媽接送了。在每天上午三個小時的集訓(xùn)中，我認(rèn)真聽老師的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)每一首曲子。我一遍又一遍地彈同一首曲子，力求彈到最完美，回家后還要認(rèn)真地復(fù)習(xí)樂理知識，準(zhǔn)備在考級中取得優(yōu)異的成績。
我喜歡畫畫，從幼兒園大班開始到現(xiàn)在我都堅(jiān)持學(xué)畫畫，今年的暑假也不例外，每周的一、三、五下午堅(jiān)持學(xué)畫畫，這次我學(xué)的是彩鉛素描，從畫畫中我學(xué)到了很多美的知識。
我喜歡學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情！在暑假期間，我進(jìn)行了練字、寫作和閱讀、英語的學(xué)習(xí)，雖然學(xué)的東西比較多，但是我覺得我過得很充實(shí)，很幸福！
傍晚的時光，我喜歡到游泳池游泳。與涼爽晶瑩透亮的水相伴嬉戲特別的愜意。
我還會還和爸爸媽媽一起閱讀，相互分享閱讀的內(nèi)容……我相信只要有付出就一定會有收獲，不管未來如何，我一定會堅(jiān)持做好每件事。
我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文5
學(xué)完第一單元，我要向大家展示一下我的收獲。
《槐鄉(xiāng)的孩子》。從這篇文章中，我又積累了一些好詞語，好段落：山山洼洼，坡坡崗崗，旋渦……五月，楊懷開花了。山山洼洼，坡坡崗崗，是瑞雪初降……我還從他們身上學(xué)到了要勤奮努力，我們有如此好的機(jī)會，我們應(yīng)該珍惜。
《捅馬蜂窩》這一課的字里行間中都透著兒時的童趣與大自然純真的感受。對話心理和細(xì)節(jié)描寫十分精彩，這點(diǎn)讓我十分佩服，也讓我又積累了一些知識。學(xué)完了這一課，我明白了自然中的每個生命都是平等的，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。
《顫抖的羽毛》。這篇課文所講述的故事，應(yīng)該要從“我”的虛榮心講起，我因虛榮心而傷害了大公雞，爆發(fā)了信任危機(jī)，“我”終于明白了自己的錯誤之所在，好好對待大公雞，讓它對“我”恢復(fù)信任。這篇課文告訴我們，應(yīng)該尊重大自然中的所有生命。
《少年閏土》少年閏土是“我”少年時代家中“忙月”的兒子。課文通過了“我”的回憶，刻畫了一個健康、天真、活潑、勇敢、聰明、有本領(lǐng)、見多識廣的少年形象，反映了“我”和閏土的友誼，同樣，也表達(dá)了我對閏土的深深懷念之情。
《偷瓜》這個故事發(fā)生在我國農(nóng)村，以鐵蛋為首的幾個毛頭娃崽偷瓜給三奶奶吃，使瓜主李善才良心發(fā)現(xiàn)，真誠懺悔，表達(dá)了孩子們頑劣的天性和善良的本質(zhì)，以及李善才由不孝敬母親到變好的過程。
以上就是我的收獲，你的呢？
我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文6
星期日的早上，陽光明媚，秋高氣爽，我第一次和媽媽去摘豆子。
到了菜園，里面的果菜真多呀！綠油油的青菜，嫩綠的絲瓜，黃瓜，各種豆子也爭先恐后地掛滿了枝頭。菜園的盡頭是果園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到樹上一串串紫瑩瑩的葡萄，還有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨……我跳到豆園里，迫不及待地摘了起來。我摘得很隨便，不管老的還是嫩的，我都摘了下來，摘了一會，手指就被藤扯得生痛。
媽媽看見了，走過來，親切地對我說：“老的要留下來做種子，嫩的還沒熟，要讓它繼續(xù)長。只要摘剛好成熟的。而且摘的時候，用拇指和食指抓住豆子，輕輕地折一下就可以了�！眿寢屵呎f邊示范給我看，我照著媽媽的樣子試了一下，果然，感覺好輕松，而且手指也不疼了。一轉(zhuǎn)眼，我們就摘了一大籃豆子。媽媽笑瞇瞇地問我：“累嗎？還摘嗎？”我說：“不累，還要摘�！庇谑�，我們又摘了一籃子。媽媽笑著說：“走吧，回家我給你做你喜歡吃的松籽玉米炒豆子。”我高興得一蹦三尺高。
我和媽媽回家了。爸爸笑著說：“你們的收獲不少呀！”我開心地笑了，因?yàn)榻裉煳也坏斋@了兩籃子豆子，還明白了一個道理：無論做什么事，都不能太隨便，要講究方法。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，只有方法對，提前預(yù)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)鞏固，才能收到事半功倍的效果。
我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文7
從小我就喜歡蝴蝶，看到它們五顏六色的翅膀“撲翅”地飛出窗外，我的心也跟隨它們飛了出去……所以，有一天，我與爸爸一同到公園里去捉蝴蝶。
可到了公園，只有花草樹木，根本沒有什么萬紫千紅的大蝴蝶。于是，我扛著捕捉蝴蝶的網(wǎng)，一步一步，四處張望，看看是不是蝴蝶在跟我玩捉迷藏？始料不及的是，繞了公園好幾圈，腿都酸了，沒有一只蝴蝶，我的心都涼了，眼前只有一抹抹綠色。我愁眉苦臉地望著爸爸，可爸爸眨了一下左眼，接過網(wǎng)，輕輕從草坪一抹，哇！一群群蝴蝶迎面飛來，有白的，有粉的，有黑黑透黃，也有半灰半百合色的……我緊追著一只黑蝴蝶，用力甩起網(wǎng)，使勁搖一下又一下，可就是抓不著！我只顧著看著飛在天空中的蝴蝶，一蹦一跳，可突然覺得腳下又濕又黏，怎么回事呀？我緩緩地放下網(wǎng)，悄悄低頭一看，“�。 蔽壹饨衅饋�。我不注意時，竟走到了公園的.小湖里！我扔下網(wǎng)，眼眶里滾動著淚珠，接著哇哇大哭起來。
忽然，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)在一下一下地跳動起來，我臉上發(fā)熱，大吃一驚，你知道那兒是什么嗎？一條小鯉魚在活蹦亂跳呢！我不哭了，又一下子欣喜若狂，爸爸也笑了，這真是偶然的收獲呀！
我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文8
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去了，我又學(xué)到許多知識，懂得了許多道理。但是，我也有一些缺點(diǎn)。
這個學(xué)期我懂得了科普名著的人生哲理，又背了好幾首古詩，另外我還背會了《滕王閣序》、《蘭亭集序》。我還了解并感受到林英子光顧書店的滋味，以及大詩人王安石的思鄉(xiāng)之情，我還體會到中華兒女頑強(qiáng)不屈，不怕犧牲的精神……
說到數(shù)學(xué)，我要嘆息一聲，我始終有一個毛病——粗心大意，原本數(shù)學(xué)成績很好的我都是粗心搗的鬼，使我的數(shù)學(xué)成績下滑。不過，要說到自己這學(xué)期究竟學(xué)到了哪些數(shù)學(xué)知識，那還真不少呢！
我學(xué)會了小數(shù)乘除法怎樣計(jì)算、位置用“對數(shù)”表示多么簡便、可能性還可以貫穿在語文上用，真有趣。方程是一本書的重點(diǎn)，學(xué)會方程，難題我用方程做，那就簡單多了。我還會計(jì)算多邊形與不規(guī)則圖形的面積以及植樹問題，這一學(xué)期，我差點(diǎn)搞不清“一端栽一端不栽”、“兩端都栽與兩端都不栽”！
副科是我的強(qiáng)項(xiàng)。品德是一個人的基本，做人要誠實(shí)、守信。我在《科學(xué)》里學(xué)到了力無處不在。英語想要學(xué)好，就必須打好基礎(chǔ)，英語課上我學(xué)到了基本語法，進(jìn)一步鞏固了48個音標(biāo)的拼讀，還學(xué)習(xí)了嚴(yán)厲、溫柔等一系列單詞。
這學(xué)期，我收獲了知識，也失去了細(xì)心的好習(xí)慣，在假期做題時，我一定會把細(xì)心的好習(xí)慣重新?lián)旎貋怼?/p>
我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文9
今天下午，老師說：“明天要帶一個雞蛋來，還有保護(hù)好來，和它一起睡覺�！�
回到家，我挑了一個大大的雞蛋。晚上，我在洗澡，我也給雞蛋去洗澡，我擠了些沐浴露涂在雞蛋身上，用我的小毛巾輕輕地給他擦澡，嘴里還哼著：“洗呀洗呀洗澡澡，寶寶金水少不了……”睡覺時，我拿了我的一個小毛巾蓋在它身上，生怕蛋寶寶著涼。
早上還帶著它上學(xué)，我用小毛巾包著，輕輕放在書包變的袋子里，到了班上，哇!桌子上都放著琳瑯滿目的雞蛋，羅超洋的雞蛋畫著黑黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛撅著小嘴的調(diào)皮小子;有的同學(xué)的雞蛋畫著機(jī)靈可愛的小兔;有的畫著威武的老虎……我都看得入迷了!我想我也該給我的蛋寶寶畫上憨態(tài)可掬的熊貓，因?yàn)槲易钕矚g熊貓了。
中午，忽然“啪”的一聲，唐聰?shù)漠嬛蓯坌÷沟碾u蛋破了。他哭得很傷心。我上去安慰他，還給他講笑話，他才不哭了。
回家了，我準(zhǔn)備了一個盒子，里面放了一塊棉花，把雞蛋放在棉花的上面，我想這樣，我的蛋寶寶就不會破了。
經(jīng)過這件事，我收獲了很多，收獲在于努力。這句收獲的名言真好聽!
我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文10
看到媽媽汗如雨下的樣子，我就有點(diǎn)心疼，決定幫媽媽做點(diǎn)什么。做點(diǎn)什么呢？我環(huán)顧四周，看見了一個拖把，眼前一亮：就幫媽媽拖地吧！說干就干。
等媽媽一走，我的行動便開始了。首先把拖把拖到水池里，讓拖把的海綿吸滿水，然后笨手笨腳地放到了地上，然后開始拖起來。一開始我只會打圈兒，覺得越拖越不對盡，抬頭一看，呀！因?yàn)樗�，地板已成了大花臉，媽媽不罵我就算了，現(xiàn)在弄成這樣該怎么辦？我越想成'頭大我抱臂沉思三分鐘，眼前一亮。終于想到了一個好辦法：用拖把把水拖干凈。我又到水池里把拉把擠干，想起平時媽媽拖地的情景，我便學(xué)著她的樣子一前一后地拖了起來。終于把水拖干凈了�！蔽也寥ヮ^上的汗自言自語，把剩下的內(nèi)拖完吧。說著，我又埋頭苦干起來。也不知花了多長時間，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把地給拖干凈。累死我了�！比頍o力我一頭栽進(jìn)床上，好好休息一下，干凈的被子已被我的汗給弄濕了�！翱磥恚鰦寢尩恼娌蝗菀装。 �
我終于知道了媽媽的辛苦了，迷迷糊糊地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。雖然我很累，但我很開心，因?yàn)槲矣惺斋@：學(xué)會了拖地，學(xué)會了堅(jiān)持，學(xué)會了感恩！媽媽您辛苦啦！
我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文11
時間過得真快，美妙的假期就要結(jié)束了。對我來說暑假是多姿多彩的，在這個暑假里，我也過得很開心，收獲頗多。
暑假里我學(xué)了唱歌、跳舞等，還學(xué)會了如何寫好鋼筆字。通過有效地訓(xùn)練和指導(dǎo)，我已經(jīng)學(xué)會了氣息唱法，每次開唱之前都要開聲，打開內(nèi)口腔。老師告訴我，要想唱出好聽的歌曲，需要每天堅(jiān)持氣息訓(xùn)練。另外，我還熟練地掌握了五級考級舞蹈《心愛寶貝》《尋壺隱君》《小阿哥》等，考完級就可以進(jìn)入六級班的學(xué)習(xí)了。
這個暑假我最開心的是在能力風(fēng)暴學(xué)了機(jī)器人。通過一個多月的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了用機(jī)器人進(jìn)行簡單的電腦編程，搭建東方明珠電視塔、生態(tài)農(nóng)場、電動壓路機(jī)、電動海盜船、電動坦克、留聲機(jī)等，非常有意思。寫字方面也有了很大的進(jìn)步，因?yàn)轳R上要進(jìn)入三年級的學(xué)習(xí)，所以暑假我也進(jìn)行了鋼筆字的練習(xí)。通過每天的努力練習(xí)，我的鋼筆字得到老師最高的打分A+。
這個暑假過得很充實(shí)，也收獲了很多。馬上假期就要結(jié)束了，我十分期待在新學(xué)期和老師同學(xué)們見面。
我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文12
秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在金黃的麥田中收割著糧食，那不只是糧食，那是他們勤勞和智慧的結(jié)晶。而我此時也正在收獲著，收獲的當(dāng)然不是糧食，而是世間最寶貴的友誼。
學(xué)校每學(xué)期都會組織五至八年級的同學(xué)去一次二中，在那里進(jìn)行為期五天的綜合實(shí)踐活動，在那里我們要自己疊被，自己打掃衛(wèi)生，自己洗衣服、洗襪子，使我們學(xué)會獨(dú)立，不再依賴父母。記得五年級下學(xué)期，我第二次來到二中，我不僅學(xué)會了獨(dú)立，還收獲了友誼的真諦。
在那里，我們一起玩，一起鬧，一起學(xué)，一起吃。每當(dāng)我們聚在一起玩著我們精心準(zhǔn)備的小游戲時，我們總會覺得比吃了蜜還要甜，我體會到了朋友在一起的溫馨；每當(dāng)我們在一起動手制作教具時，我們就會體會到團(tuán)結(jié)的力量；每當(dāng)我們在一起享受著大家的零食時，終于可以使我們體會到兄弟姐妹生活在一起的感覺。在那里我們互幫互助，傷心時，會有人陪你一起哭；開心時，會有人陪你一起鬧；害怕時，會有人逗你笑。
在那里，我體會到了友誼是多么珍貴，如果沒有朋友，自己就無法在世上立足。珍惜現(xiàn)在的友誼吧！不要讓友誼消失，不要不珍惜友誼，一定要記住那句話：“在家靠父母，出門靠朋友”，讓友誼永遠(yuǎn)保地久天長！
我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文13
暑假開始我的書法課和考級準(zhǔn)備課也浩浩蕩蕩的開始了！
書法——是中國上下五千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。書法的境界無窮大。這個假期最多的就是坐在熟悉的書桌前，看著一張宣紙靜靜的躺在書桌上，潔白的面目仿佛一個飽受滄桑的老者，靜靜的訴說著久遠(yuǎn)的歷史。然后我拿起筆，按著老師的指導(dǎo)仔細(xì)的運(yùn)筆，回鋒，收鋒，認(rèn)真的練習(xí)每一個比劃。一次，二次，三次直到寫出自已滿意的樣子。寫字并不是零亂隨意的涂鴉，它在一筆一劃間訴說著美好生命和悠久的傳統(tǒng)。它展現(xiàn)著抑揚(yáng)頓挫的筆法和優(yōu)雅悅目的線條藝術(shù)，每當(dāng)我拿起毛筆仿佛時間凝固了，竟然不知道時間的流逝。偶而一抬頭花貓一樣的筆跡不規(guī)則的分布在我的臉上！讓我的書法時間充滿喜感！在一張張作品呈現(xiàn)時老師的贊揚(yáng)，媽媽自豪欣慰的笑容，讓我頓時自信滿滿。
要學(xué)好書法，真得不是一朝一夕的事情，通過多年學(xué)習(xí)書法的經(jīng)驗(yàn)，我覺的要花時間和耐心去領(lǐng)悟各種字體風(fēng)格，了解優(yōu)秀書法家的時代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握書法風(fēng)格。這樣，才能高自己的書法水平。
書法的氣勢就象我們鐵嶺娃一直接受的教導(dǎo)一樣“柔而能剛，穩(wěn)而能斂！”讓我們鐵嶺娃剛?cè)岵?jì)，氣勢磅礴。這個假期在書法上的不斷進(jìn)步讓我快樂！筆墨紙硯陪伴讓我暑假生活的每一天都充實(shí)滿足。
我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文14
學(xué)了本組課文，我可謂是收益多多啊！
比如，在第一課中，作者采用了比喻、擬人、排比等修辭手法，使文筆生動活潑，而且，也很好地表達(dá)了作者對山中“朋友”的那份深厚的情感。還有這篇課文有著是一樣的韻律和情懷，飛揚(yáng)著作者豐富的想象。在第二課中作者運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，描繪出雨聲的聲韻美和色彩美，表達(dá)出自己對山雨的獨(dú)特感受。在第三課中作者把自己看到一只在草叢中爬行的小蟲，把他想像成了一位“游俠”；看到花色斑斕的小蟲，把他想像成“南國的少女”；看到震動翅膀的小蟲，把他想像成音樂家；看到推著食物的小蟲，把他們想像成從遠(yuǎn)方歸來的“勞動者”……豐富的想象，賦予小甲蟲以勇敢、勤勞和智慧的特質(zhì)，從而使一只只小蟲深深印在我們心中。還有第四課，用擬人的修辭手法淋漓盡致的展現(xiàn)了索溪峪的“野”。
除了在課文里學(xué)到的，我還在課外書上學(xué)會了許多寫作方法，如：在適當(dāng)?shù)臅r候采取想象、擬人、比喻等方法。
總之，學(xué)了本組課文，我收益多多��！
我的收獲作文400字_小學(xué)六年級作文15
上周，我們學(xué)校召開了高一年級20xx年恩隨聯(lián)考的頒獎大會。這次頒獎大會上，我雖然沒有獲得任何獎項(xiàng)，但對于我來說也算是“收獲滿滿”。因?yàn)槲艺J(rèn)清了自己在年級乃至同階層的人之間的差距。
對于上臺領(lǐng)獎的人來說，我是十分羨慕的。在全年級近1450人的注目下，獲得獎項(xiàng)，這是一個無比高興的事情。我當(dāng)時就心想：下一次，我一定要努力學(xué)習(xí)，把自己的弱課補(bǔ)起來，然后站在領(lǐng)獎臺上，手里舉起獎狀，讓別人也仰望我，體驗(yàn)一波這種美妙的感覺。
上臺領(lǐng)獎的人，一個個都面帶笑容，畢竟，這獎項(xiàng)是他們通過這4個月的努力換來的，也是對他們這4個月來，所收獲知識以及學(xué)習(xí)的肯定。他們站在臺上，就像一個個閃閃發(fā)光的太陽，是那么的耀眼，是那么的光彩奪目。他們是同學(xué)眼中的“巨人”，也是老師眼中的“小可愛”。雖然我距離他們有著遙遠(yuǎn)的距離，但我相信功夫不負(fù)有心人，只要我從現(xiàn)在開始有“咬定青山不放松”般的精神，一心扎根于學(xué)習(xí)當(dāng)中，努力完成老師布置的每項(xiàng)任務(wù)。落實(shí)每一個知識點(diǎn)，做到一步一個腳印，我就一定會有所進(jìn)步，達(dá)到我所期待的高度。
當(dāng)你鼓起勇氣決定去做某件事時，不要給自己猶豫的時間，馬上行動起來。
你做過的題，熬過的夜，付出的努力，這一切都會化作一個令你滿意的分?jǐn)?shù)來擁抱你。加油鴨！Fighting！
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